小學(xué)升旗自我介紹15篇
當來(lái)到的一個(gè)陌生的地方時(shí)，通常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。那么自我介紹要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)升旗自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)升旗自我介紹1
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”在國歌聲中，鮮紅的五星紅旗緩緩升起，升向蔚藍的天空。
大家好！我叫xxx，來(lái)自三（3）中隊。
這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對我的信任，我必須會(huì )珍惜這次機會(huì )，平時(shí)，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。
我從五歲開(kāi)始就學(xué)畫(huà)畫(huà)，幾年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻，每個(gè)星期堅持去上課，從沒(méi)有缺過(guò)一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識，也教會(huì )了我用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我眼中的完美事物。
我從小就喜愛(ài)看書(shū)，常常與書(shū)為友，以書(shū)為伴。在書(shū)的海洋中遨游。
同時(shí)，學(xué)校打造的書(shū)香校園理念，更是養成了我每日閱讀的'好習慣。
書(shū)就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話(huà)中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。
我會(huì )記住這天這個(gè)光榮的時(shí)刻，鞭策自己，更加嚴格要求自己，在各方面精益求精，不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家！
小學(xué)升旗自我介紹2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，大家好!
我是***。今天站在國旗下，我感到無(wú)比的榮幸。在學(xué)習上，我努力學(xué)好每門(mén)課程；在生活中，我愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團結同學(xué)，努力做一個(gè)讓老師和爸媽都喜歡的好孩子；我的愛(ài)好很多：有畫(huà)畫(huà)，跳繩、看書(shū)、游泳。我的缺點(diǎn)是：我比較膽小，內向。
我會(huì )在今后的學(xué)習、生活中繼續努力，做同學(xué)們的好榜樣，做老師的小幫手，不辜負老師和同學(xué)們的期望。
謝謝大家。
小學(xué)升旗自我介紹3
以前，我看見(jiàn)大哥哥、大姐姐站在主席臺上升旗，心里十分羨慕他們;看到鮮艷的五星紅旗一次次從他們手中冉冉升起，我要當升旗手的愿望也燃燒了起來(lái)，當升旗手成了我最大的愿望。
當升旗手是我夢(mèng)寐以求的'事，四年級上學(xué)期我終于當上了升旗手。那個(gè)時(shí)刻我等待了四年。
雖然那是冬天，但我感到無(wú)比溫暖。下課后，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍在操場(chǎng)上等著(zhù)。升旗儀式正式開(kāi)始了，介紹升旗手時(shí)，我昂首挺胸，邁著(zhù)輕盈的步伐登上主席臺，望著(zhù)那一雙雙眼睛，我心里特別緊張，好像有一只兔子在心里蹦來(lái)跳去，但我感到無(wú)比驕傲。當念到我的名字時(shí)，我向前跨了一步，敬了一個(gè)標準的隊禮，那時(shí)我的心里非常激動(dòng)、興奮。多么莊嚴的時(shí)刻啊!隨著(zhù)國歌的節奏，國旗在我手中緩緩升起……
小學(xué)升旗自我介紹4
老師們，同學(xué)們，大家早上好。我是班的。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿(mǎn)了希望。很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當上升旗手，此時(shí)此刻的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著(zhù)國旗下莊嚴的那一刻，同時(shí)也是對于我的不斷進(jìn)步的嘉獎。
當我回想起我所看到的汶川大地上升起的五星紅旗，我所聽(tīng)到的奧運賽場(chǎng)上一次次奏響的國歌，再望著(zhù)我身前的這面紅旗，我的心中再次波瀾壯闊。中國江川湖海、廣闊土地上發(fā)生的那些感人肺腑的事，足以讓我自豪，并且擁有那份無(wú)以替代的'榮耀感。
而我，也會(huì )以一個(gè)旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。
謝謝大家。
小學(xué)升旗自我介紹5
大家好，我是X班的。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動(dòng)。
我在班中擔任的職務(wù)。平時(shí)，我遵守紀律，學(xué)習自覺(jué)認真，平時(shí)總是嚴格要求自己，一步一個(gè)臺階，成績(jì)在穩步上升，(Motivationalmodel)在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會(huì )珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
我是個(gè)對生活充滿(mǎn)憧憬且能從任淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿(mǎn)了希望。認真、踏實(shí)、熱愛(ài)生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無(wú)論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運，命運總是掌握在自信的'人手中，一切都可以改變!
今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會(huì )當好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習，回報師長(cháng)，不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
小學(xué)升旗自我介紹6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴著(zhù)三月的.朝陽(yáng)，我們綻開(kāi)生命中最燦爛的微笑。
伴隨這金秋累累碩果，我們吹響新學(xué)期前進(jìn)的號角。
老師用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲智慧，收獲感動(dòng)，
我們用年少的慧眼，探尋求知的真諦，收獲喜悅，收獲成長(cháng)。
種子的希望是幼芽，藍圖的希望是塔架，是紅日就要噴薄而出，是雛鷹就要展翅翱翔。
同學(xué)們，讓我們共同努力，迎接這充滿(mǎn)活力的新學(xué)期!
小學(xué)升旗自我介紹7
各位老師、同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自六(*)班的汪心月。非常榮欣擔任本周的光榮升旗手。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我關(guān)心集體，樂(lè )于幫助同學(xué)。
我熱愛(ài)學(xué)習，對待老師布置的作業(yè)都能認真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛(ài)好廣泛，有看書(shū)，打羽毛球，上網(wǎng)等;并且我工作認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛(ài)同學(xué)，經(jīng)常解答同學(xué)們不懂的問(wèn)題。我關(guān)心集體，每次我都的`會(huì )盡心盡力的把黑板報出好。
我也有一些不足之處，我會(huì )改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，不辜負老師和同學(xué)對我的信任，好好完成這個(gè)光榮的任務(wù)。
小學(xué)升旗自我介紹8
各位老師、各位同學(xué)：
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了綠色環(huán)�；顒�(dòng)，在這項活動(dòng)中，我受到了教育，我時(shí)時(shí)刻刻都在注意著(zhù)保護環(huán)境。前幾天，我看見(jiàn)幾個(gè)小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。
兩年前，我家種了棵小櫻桃樹(shù)，現在大家覺(jué)得它結的果子不好吃，就想拔掉這棵樹(shù)。我急忙說(shuō)：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來(lái)的。我們不愛(ài)吃它的果子，可以留給鳥(niǎo)吃呀!它本身也可以?xún)艋諝饴?”聽(tīng)了我的一番話(huà)，這棵樹(shù)就留了下來(lái)……
同學(xué)們，讓我們一起保護環(huán)境吧!就從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起!
大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號，爭當環(huán)保衛士”。
早幾年，我校已經(jīng)被評為“市綠色學(xué)�！绷�。綠色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學(xué)們，當你跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，你想過(guò)嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校時(shí)，就覺(jué)得學(xué)校的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)濃厚的藝術(shù)氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學(xué)校大樓，雄偉壯觀(guān);寬敞校道的多處花壇，真是意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹(shù)木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切，難道你還沒(méi)感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?
學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習、生活環(huán)境，同學(xué)們想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?據學(xué)校衛生部門(mén)反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫(huà)墻壁等不良行為的同學(xué)越來(lái)越多。在此，我要呼吁，大家要愛(ài)護珍惜我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保衛士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的`一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫(huà)墻壁的小朋友，你記得及時(shí)關(guān)燈時(shí)，你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，你下課活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。
同學(xué)們，從現在起，讓我們在學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域，用環(huán)保的眼光看待每一件事，用環(huán)保的行為來(lái)做好每一件事，只有這樣，才會(huì )使我們的學(xué)校更綠，我們的師生更美。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為保持我們“綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號，為保護好地球母親，爭當環(huán)保衛士，奉獻我們的一片愛(ài)心。
我的發(fā)言完了。謝謝大家。
小學(xué)升旗自我介紹9
愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好!
我是**班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動(dòng)!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講;課后我能按時(shí)認真地完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書(shū)，我覺(jué)得是一件很快樂(lè )的`事情，所以我很喜歡上學(xué)讀書(shū)。
我的愛(ài)好廣泛，會(huì )彈鋼琴，尤其熱愛(ài)體育運動(dòng)，我會(huì )游泳、滑輪、跳繩、騎自行車(chē)、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會(huì )到達成功的頂峰。
今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機會(huì )，我將迎著(zhù)太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會(huì )以此為新的起點(diǎn)，揚起自信的風(fēng)帆，前行前行!
小學(xué)升旗自我介紹10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四（2）班的`XXX同學(xué)。我是一個(gè)可愛(ài)的女孩，我最喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌，還有跳舞。在家里我是爸爸媽媽的乖女兒；在校園里，我是老師的好學(xué)生，好幫手。每當看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我心中就有一個(gè)愿望 那就是親手把它送上蔚藍的天空。
現在，我終于如愿以?xún)斄�，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，少先隊是我們成長(cháng)的搖籃，今后我一定在這搖籃中尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、好好學(xué)習，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
小學(xué)升旗自我介紹11
“下周一，你是升旗手�！崩蠋煹脑�(huà)讓我出乎意料。我那期中考試的分數還歷歷在目，我考的分數，如此地讓老師失望，竟然還讓我當升旗手，真令我大吃一驚。
終于挨過(guò)了假期，盼到了星期一。升國旗對于我一個(gè)還在讀書(shū)年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是學(xué)校給予我的最大榮譽(yù)了。沒(méi)有人能夠抗拒得了，沒(méi)有人能夠抵擋得了旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面颯颯飄動(dòng)的國旗送上旗桿頂端，那種榮耀、滿(mǎn)足、興奮、陶醉和自豪，是“諾貝爾”
獎也無(wú)法取代的。
尤其是我這樣一個(gè)崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩。美中不足的是，這樣的.榮譽(yù)落到單個(gè)學(xué)生身上的機會(huì )非常少。
俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)間不等人�！焙芸炀鸵炝�，我的心就像一只兔子，急速地怦怦直跳，似乎就要從喉嚨里冒出來(lái)。隨著(zhù)大喇叭里的音樂(lè )，各班同學(xué)如潮水一樣，來(lái)到了操場(chǎng)，各就各位。站在高處看，還以為是一片黑色的海洋。隨著(zhù)喇叭里的口令，就輪到了升旗手、護旗手事跡介紹。徐雅凡不慌不忙，有條不紊地介紹。我聽(tīng)了，一下子漲紅了臉，羞得像個(gè)小姑娘。
接著(zhù)，行隊禮、注目禮，奏國歌。全場(chǎng)學(xué)生的胳膊齊刷刷地舉過(guò)頭頂。護旗手王吉晨手腳利落地將國旗展開(kāi)，我左手抓繩扣，右手掛國旗，然后將整面國旗“嘩”地甩出去。跟著(zhù)國歌的旋律，國旗一截一截地升上去，此時(shí)我非常自豪，因為我覺(jué)得國旗就是這個(gè)國家的鏡子，國旗上升仿佛祖國母親又向世界邁了一大步，使國家更強盛，我能不自豪嗎?
國旗越升越高，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得更鮮艷。國旗翻卷著(zhù)，飄揚著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地緩緩上升。雖然我不像天安門(mén)國旗班的戰士們升旗那樣莊嚴，國歌一停，國旗正好升到頂，一分一秒也不差，但是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
今天，我是升旗手!
小學(xué)升旗自我介紹12
當吳老師宣布下周的升旗手是我和周澤宇的時(shí)候，全班同學(xué)的歡呼聲和吶喊聲響成了一片。那時(shí)我激動(dòng)的.心七上八下、忐忑不安，心里像被揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》響起時(shí)我十分緊張。升旗了，我目不轉睛地看著(zhù)鮮艷的五星紅旗徐徐上升，而我的心卻在小心翼翼地拉著(zhù)繩子。站在主席臺下，看著(zhù)那莊嚴的五星紅旗，我仿佛見(jiàn)到了戰士們冒著(zhù)槍林彈雨的生命危險，保衛我們繁榮昌盛的祖國。
隨著(zhù)國歌聲的結束，那塊懸在我心中的大石頭終于落地了。希望下次還能有機會(huì )當上升旗手。
小學(xué)升旗自我介紹13
親愛(ài)的同學(xué)們：
老師們!早上好!我是六年級二班的xxx。今天，作為新學(xué)期的升旗手站在這里，我的心情非常激動(dòng)!我是一個(gè)活潑而且熱愛(ài)學(xué)習的女孩子，在我的心里有很多努力的目標，當熟悉的又在耳畔響起、瑯瑯的讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，你是否也和我一樣有一股新的.沖動(dòng)，有一個(gè)新的目標在心中涌起呢?同學(xué)們，學(xué)習就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。讓我們一起向新的努力目標出發(fā)吧!
小學(xué)升旗自我介紹14
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”在國歌聲中，鮮紅的五星紅旗緩緩升起，升向蔚藍的天空。我當上了光榮的升旗手!我和另一位同學(xué)穿著(zhù)整潔的校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在國旗臺上升起了國旗。國旗臺下同學(xué)們個(gè)個(gè)認真嚴肅的.立正站好，五指并攏高高地舉過(guò)頭頂。那一刻我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)、自豪。
莊嚴的國歌聲把我帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)歷史的畫(huà)面：日本的劊子手在南京城中獰笑著(zhù)舉起鋼刀殺死無(wú)辜的百姓、革命烈士面對嚴刑拷打臨危不懼、一個(gè)個(gè)抗日英雄們沖鋒陷陣……在1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上莊嚴宣布新中國成立。1997年香港回歸祖國。1999年澳門(mén)撲向了祖國的懷抱，祖國強大了!這一刻我深深的體會(huì )到國歌聲中蘊含著(zhù)的豪邁，它讓我產(chǎn)生了對祖國更多的敬意。
隨著(zhù)國旗在微風(fēng)中冉冉升起，我的熱情猶如國旗那火紅的熾熱達到了高潮，這火紅，融入了我對祖國的熱愛(ài)，我為祖國而驕傲!為祖國自豪!
我一定會(huì )把這一天定格在我內心深處，它是我人生中的榮耀。我會(huì )更加努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)回報祖國，讓祖國更加繁榮富強!
小學(xué)升旗自我介紹15
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自三（4）班的XXX，我很高興能當上本周的升旗手。
大家不要看我個(gè)子小，體育可是我的強項，我現在已經(jīng)是學(xué)校里的`一名運動(dòng)員了，而且在上次運動(dòng)會(huì )中，我的各個(gè)項目都取得了優(yōu)異的成績(jì)，尤其是50米跑，我只用了8。9秒，獲得了滿(mǎn)分，同學(xué)們都稱(chēng)我是 小劉翔 ！我還愛(ài)好音樂(lè )和繪畫(huà)。今天的我興趣廣泛，明天的我也許是 畫(huà)家 ，也許是 音樂(lè )家 ，也可能是 體育健將 。
當然我懂得 一分耕耘一分收獲 的道理，所以我在學(xué)習上也絲毫不放松，英語(yǔ)100，數學(xué)100，語(yǔ)文99，這就是我上次期中檢測的成績(jì)，以后的學(xué)習中我會(huì )再接再厲，更上一層樓，讓自己變得更加優(yōu)秀。
這就是我，喜歡我的話(huà)就來(lái)三（4）班找我交朋友吧！我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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