自我介紹學(xué)校
當到達一個(gè)陌生的環(huán)境后，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家收集的自我介紹學(xué)校，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自我介紹學(xué)校1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!很高興站在機遇與挑戰的平臺，參加今天的面試。
我叫宋曼曼，就讀與恩施州衛生學(xué)校。美麗的神龍溪就是我的家鄉，如果有機會(huì )，我真誠的邀請老師能去我的家鄉，也讓我榮幸的為老師做一次導游。
生長(cháng)在長(cháng)江河畔的我是一個(gè)自信要強的女孩，都說(shuō)護士這個(gè)職業(yè)為我量身定做一般，我喜歡用微笑去感染人，在生活中，朋友們都很喜歡我。我喜歡把我的快樂(lè )分享給大家。在我看來(lái)，微笑就是栓釋友誼、呵護、關(guān)愛(ài)的最好表達方式了。但是僅僅的微笑是不夠的，三年的衛校學(xué)習中，我以掌握了扎實(shí)的理論知識和熟悉的護理操作。在加上我一顆熱衷于奉獻醫學(xué)的心，我力求做一個(gè)完美的白衣天使。我喜歡快樂(lè )的'學(xué)習，業(yè)余時(shí)間，我喜歡書(shū)法、繪畫(huà)，曾獲的學(xué)校的書(shū)法比賽的特等獎，這也給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
貴校的雄偉規模，菁菁校園，雄厚的師資力量，無(wú)一不讓我心動(dòng)，武一不讓我行動(dòng)，所以我來(lái)了，勇敢的站在這里。在此。我也懇求老師，給我一個(gè)機會(huì )，也給您你個(gè)機會(huì )，我的能力將是您最滿(mǎn)意的答案。
自我介紹學(xué)校2
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是非常高興和激動(dòng)的。今天是新學(xué)期第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對吧？那我就先自報家門(mén)了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很?chē)栏�。很開(kāi)心成為你們的班主任，很開(kāi)心在這里遇見(jiàn)你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的`未來(lái)。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假如什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎？
良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學(xué)校學(xué)習紀律。第二，要認真遵守學(xué)生手冊的規則。至于具體的班規，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴謹和學(xué)習氛圍濃厚的先進(jìn)班集體！
兩年前你們帶著(zhù)夢(mèng)想，充滿(mǎn)信心的走進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)，轉眼間我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂�！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光！這節課是我們新班級的第一節課，本節課的主要任務(wù)有兩個(gè)，第一個(gè)是我簡(jiǎn)單把任課教師的安排介紹一下。第二個(gè)是我談一下本學(xué)年的工作要求以及打算。
自我介紹學(xué)校3
尊敬的評委老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！我叫xx，“胡”當然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說(shuō)她的`姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個(gè)角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。
別看我個(gè)子小，可有時(shí)候我也像個(gè)“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂(lè )得哈哈笑，直夸我長(cháng)大了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)桌上的伏苓餅，就對我說(shuō)：“讓我吃一口吧！”我板著(zhù)臉說(shuō)：“不行，吃飯時(shí)，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說(shuō)我像個(gè)“小大人”嗎？
我小小的腦袋里還有許多個(gè)“為什么？”，比如我每次看排球賽，只看見(jiàn)阿姨在打排球，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁词迨宀粊?lái)我們這里打排球呢？”媽媽聽(tīng)了直夸我是個(gè)會(huì )提問(wèn)題的“小大人”。我盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大，成為一個(gè)真正的大人！
自我介紹學(xué)校4
大家下午好！我叫xx，是一名xx學(xué)校xx系應屆畢業(yè)生。今天能夠在這里參加面試,有機會(huì )向各位考官、各位評委老師請教和學(xué)習,我感到非常的榮幸。經(jīng)過(guò)四年的認真學(xué)習和不懈努力，我已具備了基本的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力。
大學(xué)四年的時(shí)光里，我在教育培訓機構和學(xué)校兼職和實(shí)習過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗，在工作上取得一些成績(jì)。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時(shí)還培養了我堅韌不拔的.意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取，能吃苦耐勞。曾在x學(xué)校參加過(guò)教育實(shí)習，在實(shí)習期間我嚴格按照正式教師的標準來(lái)要求自己，進(jìn)行x教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì )等等，學(xué)習了數學(xué)教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)x教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認識。同時(shí)，在實(shí)習當中，身邊教師無(wú)私奉獻的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習態(tài)度深深地感染了我，更加堅定了我做一名教師的決心，成為一名教師也成了我最強烈的愿望。
能夠加入貴校是我心里的一個(gè)目標，如果，我能通過(guò)這次面試，成為貴校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學(xué)習，努力工作，發(fā)揮自身所長(cháng)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng )佳績(jì)!
自我介紹學(xué)校5
我叫xx，眼睛不大，卻視力超常，鼻孔很小，嗅覺(jué)卻靈敏過(guò)人，別看我小小的嘴巴卻天生的能說(shuō)會(huì )道。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是腦筋轉得快，愛(ài)發(fā)明，什么變形金剛哪，飛機哪，輪船哪，槍哪等等，這些玩意兒經(jīng)我一折騰，準會(huì )鳥(niǎo)槍換炮，舊貌換新顏。當然，大多數還是變得面目全非，成功的少，失敗的多，雖然媽媽總說(shuō)我是拆匠，說(shuō)我異想天開(kāi)，可我還是樂(lè )此不疲。我總覺(jué)得我遲早會(huì )成為一個(gè)真正的發(fā)明家的。缺點(diǎn)嘛，除不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)跑步，自認為還比較完美。哈哈！自信得過(guò)頭吧！這不，你看我又暴露一個(gè)缺點(diǎn)。嘿嘿。
說(shuō)起異想天開(kāi)，我還有許多雷人的光輝歷史呢，如果你不嫌我煩，那我就舉出其中的一段和你分享吧！
有一次，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，說(shuō)讓我洗菜，還說(shuō)要鍛煉鍛煉我的`生活能力�！跋淳拖�，有什么不起的�！蔽揖镏�(zhù)嘴巴頂媽媽一句。心想：哼，你不想洗菜就直說(shuō)得，何必找那么美麗的借口，媽媽說(shuō)完就去外婆家，臨出門(mén)還順便贅一句，“回來(lái)我檢查�！蔽冶鞠雴�(wèn)幾句的，沒(méi)想到門(mén)已經(jīng)“砰”地一聲關(guān)上。
我一屁股坐在沙發(fā)上，心想：今天牛皮吹大發(fā)，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的我，可從來(lái)連地都沒(méi)有掃過(guò)��！再別說(shuō)是洗菜，怎么辦呢？正當我撓頭搔耳不知所措時(shí)，媽媽新買(mǎi)的洗衣機撲入我的眼簾。我眉頭一皺計上心來(lái)，嗯，有，就它！媽媽不是經(jīng)常用洗衣機洗衣服嗎？那一定可以洗菜，事不宜遲，我趕忙把菜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)洗衣機，倒約兩盆水，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，按開(kāi)關(guān)，定個(gè)十分鐘的時(shí)間，然后坐在沙發(fā)上一邊得意洋洋地看電視，一邊等待著(zhù)自動(dòng)洗菜機“自動(dòng)”工作。下面的故事各位應該已經(jīng)猜到吧，十分鐘后，洗衣機停，我迫不及待地來(lái)到洗衣機旁邊，打開(kāi)機蓋看自己的“杰作”。不看不知道，一看嚇一跳，西紅柿化成一灘“紅糖水”“，茄子好像被老鼠啃一樣，黃瓜都成碎沫子……我那時(shí)覺(jué)得我gameover�？磥�(lái)今天的發(fā)明真的有點(diǎn)過(guò)，只能等著(zhù)大禍臨頭。
媽媽回家，我趕緊向她說(shuō)明實(shí)情，她氣得哭笑不得，狠狠地教訓我一頓。
唉！教訓歸教訓，發(fā)明還得繼續，誰(shuí)讓我是個(gè)“發(fā)明家”呢。
自我介紹學(xué)校6
近年來(lái)，在新課程理念的指引下，初中數學(xué)課為了適應新的教學(xué)理念，廣大的數學(xué)教師立足于課堂搞教學(xué)改革，探索出不少行之有效的教學(xué)方法和教學(xué)模式來(lái)提高課堂的效率。隨著(zhù)新課改的不斷深入，老師們越來(lái)越認識到高質(zhì)量的課堂教學(xué)不僅要有效，而且應該高效。高效課堂的達成受制于多種因素，教師的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)能力、學(xué)生的原有基礎、學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度、教材的內容與結構方式等都對課堂教學(xué)的高效性產(chǎn)生一定的影響。教師應該努力學(xué)習先進(jìn)的理念，以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為指向來(lái)有效地改進(jìn)教學(xué)方式，通過(guò)多元對話(huà)途徑，構建對話(huà)課堂，給學(xué)生一個(gè)廣闊的發(fā)現、研究、探索的舞臺，使他們在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中與教師、同學(xué)進(jìn)行對話(huà)，在多層次、多角度、多智慧的對話(huà)中深入感悟，促進(jìn)學(xué)生自由、充分、和諧的發(fā)展�！缎抡n程標準》指出：“教學(xué)是學(xué)生、教師之間對話(huà)的過(guò)程�！睂τ凇皩υ�(huà)”的展開(kāi)、“對話(huà)”的對象和“對話(huà)”的程序設計等問(wèn)題，廣大教學(xué)和研究工作者已經(jīng)作了多方面的研究，而成就課堂教學(xué)的關(guān)鍵，是激活學(xué)生的思維，引導學(xué)生“師生對話(huà)、生生對話(huà)、自我對話(huà)”。那么，如何構建中學(xué)數學(xué)對話(huà)課堂來(lái)實(shí)現高效教學(xué)呢？
一、師生對話(huà)——構建和發(fā)揮教師的主導作用
在新課程語(yǔ)境的背景之下，傳統的.師生對話(huà)交流的教學(xué)方式仍然具有較強的生命力。在數學(xué)課堂上，師生之間應該建立親和的對話(huà)平臺，溝通對話(huà)渠道，讓學(xué)生覺(jué)得教師不是課堂教學(xué)內容的壟斷者，更不是課堂教學(xué)的主宰。不是所有的問(wèn)題都可以一錘定音，而是可以和學(xué)生面對面交流，可以聆聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解，并能適時(shí)地給以贊同表?yè)P或指正他們的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)生在數學(xué)課堂上不應該僅僅是學(xué)習活動(dòng)的接受者，而應該充分體現主體地位的作用，積極參與到每一個(gè)新知識的思維過(guò)程中，學(xué)會(huì )獨立思考。在思考的過(guò)程中，教師可以適時(shí)給予啟發(fā)，教學(xué)生如何去動(dòng)腦，如何去思考，但不是在教師的思維圈子中順著(zhù)教師的思路走。教師應引發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋在新舊知識的聯(lián)結處想；在知識的疑難處想；在思維干擾處想。對于學(xué)生思維的結果，教師要鼓勵學(xué)生大膽地說(shuō)出自己的想法；說(shuō)出計算的原理；說(shuō)出概念的形成；說(shuō)出公式的推導；說(shuō)出解題的思路。這樣，每個(gè)學(xué)生都能深刻理解知識的形成發(fā)展過(guò)程，使學(xué)生不僅知其然又知其所以然，達到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng )的目的，從而促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。
自我介紹學(xué)校7
大家上午好！
我是xx,來(lái)自xx,是xx學(xué)校植物學(xué)博士，應屆畢業(yè)生。我的碩士和博士研究生都是在xx完成的。6年研究生的學(xué)習生活讓我對xx學(xué)校產(chǎn)生了非常深厚的感情。
首先，請允許我在這里感謝我的母校和老師們長(cháng)期以來(lái)對我的培養，是xx學(xué)校在我最青春的季節播下希望的種子，是xx學(xué)校在我的`人生畫(huà)卷中描繪了最絢爛的一筆！自從我有了這一想法，我就嚴格要求自己，朝著(zhù)合格教師的方向努力。我懂得，"學(xué)高僅能為師，身正方能為范",在軟硬件方面提高自我，知識、能力、素養并重。第一，我熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立嚴謹的科學(xué)態(tài)度，提高自己認識問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力，在科研領(lǐng)域勇攀高峰；
第二，我有意識地拓展自己領(lǐng)導能力和團結協(xié)作能力，在帶領(lǐng)碩士研究生和本科學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程中，我耐心指導師弟師妹，用真誠與汗水換來(lái)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。在與同學(xué)協(xié)作的過(guò)程中，我善于合作，樂(lè )于助人，贏(yíng)得同儕的認可。這些能力素養，為我未來(lái)的教師工作打下良好的基礎。
駿馬千里，須有鑒馬伯樂(lè )；沙盡泥瀉，更待識金慧眼。今天，在座的各位領(lǐng)導老師就是我生命中的貴人，我的未來(lái)，我的前途和我的職業(yè)生涯掌握在各位的手中。如蒙恩遇，我必以百倍熱情投入工作，將青春的熱血揮灑在農大這方哺育我的土地上，不辜負領(lǐng)導老師們的殷切期望與信任。
謝謝大家！
自我介紹學(xué)校8
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
四年前，我懷揣著(zhù)對教師職業(yè)的向往來(lái)到了四川師范大學(xué)進(jìn)行大學(xué)期間的學(xué)習，雖然未被自己喜歡的教師專(zhuān)業(yè)錄取，仍然尋找各種機會(huì )學(xué)習教師方面的知識及技能。
20xx年入學(xué)不久，加入本校的學(xué)生組織的中小學(xué)教育協(xié)會(huì )，并擔任組織、宣傳部長(cháng)，為協(xié)會(huì )的各期活動(dòng)進(jìn)行組織及宣傳，在此期間，自身的組織及宣傳、團隊協(xié)作能力得到了較大的提高。20xx年暑假隨同部分協(xié)會(huì )成員到達成都市金堂縣參加第xx屆大學(xué)生暑期集訓暨支教實(shí)訓活動(dòng)，對當地小學(xué)及初中部分學(xué)生進(jìn)行課業(yè)及學(xué)習習慣進(jìn)行一對一輔導。20xx年暑期，在新希望培訓中心擔任班主任及科任老師。大學(xué)四年期間，有過(guò)長(cháng)期多次的家教經(jīng)歷，輔導過(guò)高中英語(yǔ)，初中英語(yǔ)、數學(xué)及化學(xué)，小學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)等。以上這些經(jīng)歷讓我更加深入的領(lǐng)悟了教師職能所在，讓我能更快更好的開(kāi)啟及適應以后的教育生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應能力。此外，還熟悉Word，Excel，PowerPoint等辦公軟件。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期!我深知在學(xué)校學(xué)到的理論知識及實(shí)習期學(xué)到的知識，在社會(huì )實(shí)踐中還遠遠不夠。入職后，不僅要虛心跟著(zhù)前輩學(xué)習經(jīng)驗知識;更加要不斷進(jìn)行自我學(xué)習，更新自身的知識庫，提升自我綜合職業(yè)社會(huì )能力來(lái)適應社會(huì )發(fā)展。堅信在不久的將來(lái)，我會(huì )在合適的`位置上發(fā)揮自己的才能，用我的智慧、熱忱和努力來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，為貴公司的發(fā)展奉上自己的綿薄之力。
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
誠祝：貴公司各項事業(yè)蒸蒸日上!
xxxx年xx月xx日
自我介紹學(xué)校9
摯地向您推薦自己！我叫李連青，是莆田學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名專(zhuān)科生，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的.原則；沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時(shí)的不足，也許我不是的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩！
自我介紹學(xué)校10
各位領(lǐng)導，朋友們，大家好!
從xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性，于200*年4月接任學(xué)區少先隊總輔導員一職至今，并在200*年6月被評為學(xué)區“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可;在與家長(cháng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(cháng)歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。
在這一年里，我擔任小學(xué)語(yǔ)文一年級的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員，工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的.《要下雨了》一課，受到了區進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
謝謝大家!
自我介紹學(xué)校11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今年9歲了，是個(gè)小女孩，身高差不多1.4米，是個(gè)中等個(gè)子，皮膚有些黃，是個(gè)地道的中國人。
我胖胖的，在那又大又圓的臉上，鑲著(zhù)兩顆葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。
我的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主義，想象力豐富，個(gè)性溫和也有時(shí)會(huì )很活潑，具超強的包容力，敏感愛(ài)幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒絕，思想很復雜，但這些都是同學(xué)們對我的`評價(jià)。我覺(jué)得我最大的毛病就是愛(ài)三心二意，就拿上次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧：本來(lái)我該得滿(mǎn)分100分的，就是因為我粗心大意，三心二意，錯了那么一小道題，就扣了我1分，只得了99分，可我還是滿(mǎn)不在乎的，我想：反正我沒(méi)像2年級考試時(shí)得89分，就行了，我還進(jìn)步了10分呢！這就是我了，大家覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
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