畢業(yè)生大專(zhuān)工作自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？下面是小編整理的畢業(yè)生大專(zhuān)工作自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作為一名幼兒教師，于XX年9月帶上濃烈的求知欲和上進(jìn)心，我加入了電大學(xué)前教育專(zhuān)科的學(xué)習，眼下即將完成所有課程，迎來(lái)畢業(yè)之日。經(jīng)過(guò)三年的電大學(xué)習，我在各方面都收獲頗豐。
一、珍惜機會(huì )、收獲良多
通過(guò)這三年的學(xué)習，我在專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)能力等行業(yè)均取得了顯著(zhù)的發(fā)展：
1、熟悉了學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒課程設計和實(shí)施，及其幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和關(guān)鍵知識；
2、理解了觀(guān)察和分析兒童的基本能力，具有了對幼兒進(jìn)行育幼和教育的實(shí)用技能；
3、掌握國家和地區幼兒教育的原則、政策和法律法規；
4、理解了學(xué)前教育理論發(fā)展趨勢的有關(guān)知識；
在作為幼兒教師的實(shí)踐中，我始終把所學(xué)理論知識用于實(shí)際教學(xué)，指導主要工作，進(jìn)而獲得了出色的教育成果。比如，學(xué)習《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》后，我意識到幼兒心理發(fā)展的一致規律與個(gè)別差異，這給我在教育教學(xué)實(shí)踐中因人施教帶來(lái)了理論適用。目的性的專(zhuān)業(yè)課程設定給我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高提供了很好的發(fā)展空間。在這三年的學(xué)習中，我逐漸成長(cháng)為一名合格且出色的幼兒教師。
二、用心學(xué)習、維持紀律
雖然電大的業(yè)余學(xué)習標準相對艱難，我卻擊敗了一個(gè)又一個(gè)艱難：
1、應對年齡偏大導致的記憶力和智力下降，我選擇付出更多的時(shí)間與努力去學(xué)習；
2、適當處理工作和學(xué)習的關(guān)系，保證工作時(shí)竭盡全力，學(xué)習時(shí)不斷進(jìn)取，并把所學(xué)知識靈活應用于工作上，做到工作和學(xué)習互不干擾；
3、妥當均衡學(xué)習與家庭生活，爭取家人的支持與幫助，家人的鼓勵成為我學(xué)有所成的重要動(dòng)力。雖然業(yè)余學(xué)習條件艱苦，但還提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的良機。在學(xué)習環(huán)節中，我一直堅持理論和實(shí)際相結合，努力將所學(xué)知識用于工作上的實(shí)際問(wèn)題，尋找解決方案。
因電大的學(xué)習大部分必須自學(xué)，除了有限的面授機遇，我能合理安排工作與學(xué)習。在業(yè)余時(shí)間，我認真研讀教學(xué)材料，細膩了解各門(mén)課程的內容，做到課前充足預習，對不明之處在課堂上求教老師，課后開(kāi)展有效復習。有些老師曾在幼兒教育行業(yè)有過(guò)豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，他們的濃厚理論底蘊和實(shí)踐經(jīng)驗激勵著(zhù)我，提升了我的學(xué)習信心。我始終認真傾聽(tīng)老師的講解，仔細搞好聽(tīng)課筆記，力求既兼具基本知識，又突出重點(diǎn)。在家里，我也會(huì )用心花時(shí)間按復習提綱讀書(shū)和記憶，努力做到了解與記憶相結合。
電大的三年學(xué)習接近尾聲，在校的日子里，我體會(huì )過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷了探尋里的挫折與艱難。這里的教師博學(xué)多才，教學(xué)場(chǎng)景難以忘懷；同學(xué)之間的真誠友情，更讓我仿佛回到了學(xué)生時(shí)代�；厥走^(guò)去，我深感自己的學(xué)識仍顯不足，務(wù)必正視本身的短板。人的一生在于持續學(xué)習、創(chuàng )新和彌補不足，只有這樣，才能持續發(fā)展，豐富知識，保證在今后的人生道路上奠定堅實(shí)基礎。
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