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自然作文

自然美麗萬(wàn)物作文

時(shí)間:2025-01-07 11:50:00 夏杰 我要投稿
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自然美麗萬(wàn)物作文(精選16篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的自然美麗萬(wàn)物作文(精選16篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自然美麗萬(wàn)物作文(精選16篇)

  自然美麗萬(wàn)物作文 1

  昨夜蒙蒙的細雨過(guò)后,一場(chǎng)音樂(lè )會(huì ),也就漸漸地收場(chǎng)了……

  迎來(lái)了新的美麗的一天——

  清晨,空氣是那樣的清鮮,小草們迫不及待的探出了小腦袋,稍稍搖擺著(zhù),是在互相問(wèn)候么?他們在沐浴后是那般翠綠,綠得明亮,還攜著(zhù)些耀眼。牽;ㄅ郎狭思,他們的花瓣漸漸地舒展開(kāi)來(lái),動(dòng)人地綻放出了那甜美的笑容。

  坐著(zhù)車(chē),觀(guān)賞著(zhù)一路的美景:鳥(niǎo)兒們津津樂(lè )道著(zhù);花草們一起隨著(zhù)微風(fēng)舞蹈;白云在空中作著(zhù)畫(huà)……一會(huì )兒便到了目的地——美麗的南北湖。

  一下車(chē),微風(fēng)便與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng),你步履匆匆,是要趕去為柳樹(shù)梳妝么?他,放慢了腳步,或許這就是對我的回答。

  走上一條石徑,徑邊變成了小草們的村落。細看,每一位村民背上都背著(zhù)幾位酣睡著(zhù)的小露珠,小露珠們晶瑩剔透的,在陽(yáng)光的照射下,放射出了五彩的光。一些村民們覺(jué)著(zhù)小露珠是時(shí)候該下來(lái)為大地做些貢獻了,便一抖身子,小露珠們便一跳,跳到泥土工廠(chǎng)那兒工作去了。再向前慢慢走著(zhù),徑漸漸變成了寬闊的路,兩邊也從小草、樹(shù)苗,變成了參天的大樹(shù)。葉密密層層地疊著(zhù),形成了一片綠陰。那棵棵大樹(shù)一位位衛士,守護著(zhù)萬(wàn)物,又好似一只只綠色的大手,為人們遮陽(yáng)。地上的的許多光斑,不斷的跳躍、閃現,是想與我玩捉迷藏么?我踮起腳尖“謹慎”地在地上尋找著(zhù)空隙,生怕傷了那些可愛(ài)的小家伙。抬頭向上看,葉在陽(yáng)光的照射下,顯得更有生機、充滿(mǎn)了活力。鳥(niǎo)兒們有些在枝頭休息,有些在路邊尋找食物,有的則圍著(zhù)樹(shù)葉啼囀,或許是在贊美樹(shù)葉吧!

  “沙——沙沙——沙沙沙……”y一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )又開(kāi)幕了。雨點(diǎn)輕捷的手指,在琴鍵上歡快地彈奏,這美妙的樂(lè )曲,喚來(lái)了鳥(niǎo)兒們美妙的.啼囀,接著(zhù)青蛙的吉他,蟋蟀的小提琴,蟈蟈的口琴……都開(kāi)始了演奏。你若去親身體驗一回,只要一回,便很難忘卻了。

  不打傘,如綿綢般的雨絲,像母親一般輕撫著(zhù)我的臉龐。我抬起頭,透過(guò)茂密的樹(shù)葉中的空隙看天空是那樣的碧……

  雖然正為正午,但我卻要回去了,我要記住這生機勃勃的一刻,讓我永不忘卻!

  萬(wàn)物是我們的朋友,萬(wàn)物所擁有的獨特的美麗,令我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。這一天,我帶回了一個(gè)美好的記憶、一段我今生難忘的記憶……

  自然美麗萬(wàn)物作文 2

  在我們這充滿(mǎn)生機與快樂(lè )的世界中,有著(zhù)無(wú)限的奧秘,而這些種種東西,都是大自然給予我們的。

  自然界是我們唯一依賴(lài)的生存環(huán)境,自然界的關(guān)系非常復雜,最簡(jiǎn)單的就是:水、空氣、山脈、河流、微生物、動(dòng)植物等,在這個(gè)全球依賴(lài)的生存環(huán)境上有,一維、二維、三維、四維空間,我們在三維空間上,這就說(shuō)明了大自然神奇。

  大自然就是人類(lèi)、以及生物的老師,之所以說(shuō)它是一名老師,那就例子多多了:1、電魚(yú)是南孚電池的原理;2、人類(lèi)通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達;3、屋頂來(lái)源于動(dòng)物的鱗甲。

  這些發(fā)明成功的人就是自然界中的“好學(xué)生”,而那些所謂半途而廢的人就是自然界中的“壞學(xué)生”,就像在X光片發(fā)明前有大約20多人發(fā)現了光學(xué)原理,可他們都沒(méi)去研究,或者前功盡棄了,可后來(lái)倫琴留意了,并且去刻苦研究了,最終發(fā)明了X光片。

  從而我感受到了,大自然時(shí)刻都在為我們講課,而我們只要認真去觀(guān)察,細心去研究就會(huì )有所發(fā)明有所創(chuàng )造,也會(huì )體會(huì )到大自然的奧秘,會(huì )發(fā)明我們異想不到的東西?偠灾,我受到大自然的啟發(fā)后也想發(fā)明種種東西。比如說(shuō)我想發(fā)明一種功能少又實(shí)用的東西,因此它當然離不開(kāi)大自然。

  首先主要功能源于通過(guò)氣味尋找東西的`昆蟲(chóng),只要追隨器鎖定了主人獨特的氣味以后,它便會(huì )一刻不留的跟著(zhù)主人,主人可以拿它打接電話(huà),發(fā)信息,聽(tīng)音樂(lè ),如果不用時(shí)它會(huì )變成迷你形態(tài)。輔助功能源于大自然光學(xué)原理,如果白天沒(méi)電了,他會(huì )用太陽(yáng)充電,陰天或晚上沒(méi)電了,它會(huì )在任意有光的地方充電。

  其他功能源于動(dòng)物的求助信號,如果主人遇到危險或麻煩,它會(huì )自動(dòng)求助有關(guān)部門(mén),而且事例也將講的十分清楚。

  其實(shí)我們認真探索,任何事都能創(chuàng )造出來(lái),只要你能想得出來(lái)。

  自然美麗萬(wàn)物作文 3

  大自然是一片白云,是一縷涼風(fēng);是歡快的笑聲,是無(wú)聲的跳動(dòng)的音符,也是動(dòng)人的旋律。

  它給悲傷的人帶來(lái)了精神上的安慰。當你感到不舒服時(shí),走進(jìn)大自然,走進(jìn)森林,走進(jìn)田野,欣賞生活的色彩,傾聽(tīng)生活的氣息,你會(huì )立刻感到非常舒適,非常精力充沛,完全陶醉,逗留的感覺(jué)會(huì )秘密生長(cháng)。

  它把心情舒暢的人帶入無(wú)私的境界。當你在大自然中漫步時(shí),走在小溪邊,小溪潺潺,涓涓細流;小溪里的蜜蜂和蝴蝶在跳舞。你會(huì )完全忘記自己。剩下的只有靜如止水的心才能感受到大自然的和諧與美好。在和諧美好的'自然中,你會(huì )感受到生命的真諦。

  它給絕望的人帶來(lái)了生活的想法。在沙漠里長(cháng)途跋涉,彈出食物,難以行走,只要你看到遠處有一點(diǎn)綠色,即使只有一點(diǎn)呈現,他也會(huì )立即振作起來(lái),生活呼喚生活,走向綠色。

  自然是人類(lèi)生命的起源,培養人類(lèi)生命,安慰人類(lèi)的心靈,激勵人們前進(jìn)。當然,只有懂得感受和品味自然的人才能欣賞到他的樂(lè )趣、秘密和真正的意義。

  自然美麗萬(wàn)物作文 4

  走進(jìn)大自然,你會(huì )發(fā)現大自然魅力十足,奇妙無(wú)窮。

  走進(jìn)大自然,你會(huì )學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識。含羞草低著(zhù)頭,那是教我們不要過(guò)分張揚;梅花在寒冬迎風(fēng)傲雪,那是教我們只有堅強才能與眾不同;累累的果實(shí)高掛在枝頭,那是教我們只有播種才能有收獲;石榴裂開(kāi)了嘴,那是教我們勞動(dòng)才會(huì )快樂(lè );綻放的荷花色澤亮麗,那是在教我們做人要有“出污泥而不染”的品質(zhì)……有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得很妙:師法自然。

  走進(jìn)大自然,你會(huì )發(fā)現大自然是如此的美麗。清晨,露珠在葉面上滾動(dòng),晶瑩透亮;花兒嬌小。鮮亮。純潔,這兒一簇,那兒一簇,匯成一片花的海洋。夾雜在柔軟的似綠地毯的草坪中,給綠地毯綴上光澤,還時(shí)不時(shí)地眨著(zhù)眼睛;柳樹(shù)姑娘甩下了一頭綠色的發(fā)辮,使人覺(jué)得她漂亮溫柔……

  走進(jìn)大自然,這里會(huì )讓你心曠神怡。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)婉轉的歌兒,新鮮的空氣任你呼吸,吸一口你會(huì )覺(jué)得胸脯也飽滿(mǎn)起來(lái)了。夜幕降臨了,玉盤(pán)似的月亮掛在天邊,她穿著(zhù)黃色的紗衣,嫻靜而安詳,她的臉上掛著(zhù)溫和的笑容。月亮灑下恬靜的`月光。月光灑在水面上,荷葉上的水珠像一顆顆夜明珠。星星就像孩子一樣依偎在月亮媽媽的身邊,調皮地眨著(zhù)眼睛,一閃一閃,在幽暗的夜空中閃著(zhù)銀光,注視著(zhù)人間。夏夜,一片寂靜,只有蟲(chóng)子在草地上開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )。這里的一切,都是那么美好,給人一種美的享受。

  同學(xué)們,放下書(shū)本吧!讓我們走進(jìn)大自然,去親近大自然;去擁抱大自然;去感受大自然的情懷;去飽覽大自然的壯景!

  自然美麗萬(wàn)物作文 5

  我夢(mèng)寐以求的日全食,終于出現在了昨天—7月22日上午九點(diǎn)22分。小小的心被激動(dòng)的久久不能平靜,那時(shí)一個(gè)多么激動(dòng)人心的時(shí)刻!

  早晨,我興奮不已地奔向陽(yáng)臺,拉開(kāi)窗簾,探出腦袋一看,“呀,今天天怎么灰蒙蒙的,還下著(zhù)大雨呢!過(guò)會(huì )兒能看到嗎?”外面的風(fēng),涼絲絲的,把雨吹斜了,把樹(shù)葉吹得沙沙作響,更把我的心吹涼了!“科學(xué)家騙人,什么嘉興是最好的觀(guān)測點(diǎn),明明是下雨,怎么觀(guān)測!武漢、杭州、舟山普陀等地區都等看見(jiàn)日全食神奇變化的全過(guò)程,就我們這兒下雨,什么都看不見(jiàn),真是天公不作美!”我自言自語(yǔ)道。

  我全神貫注地坐在電視機面前看著(zhù)日全食變化新聞,各地區的日全食產(chǎn)生了巨大的變化:月亮已經(jīng)把太陽(yáng)的四分之一食沒(méi)了,那兒的天早已黑沉沉的.了,我狂奔向陽(yáng)臺一看,“咦,天怎么還是這么亮,是否今天還有日全食?”我心中的石頭不斷往上提,擔心著(zhù)。

  突然,一剎那,天全黑了,“哇,大自然好神奇!在白天,卻可以看到夜晚的情形!蔽也华q地想著(zhù)。往遠處眺望,市政府亮起起了耀眼的霓虹燈,馬路上的照明燈也亮了起來(lái),為人們照路。人們撐著(zhù)雨傘仰起頭:“天怎么那么黑,是夜晚9點(diǎn)多呢?還是上午9點(diǎn)多呢?”一位一年級的小男孩,摸摸腦袋:“太陽(yáng)公公回家休息去了,可是月亮和星星跑哪兒去了?它們是在捉迷藏嗎?天黑了,我該回家睡覺(jué)了!”日全食也影響到了動(dòng)物們,蝙蝠睜開(kāi)眼睛準備出行,貓睡完覺(jué)起來(lái)捉老鼠,真是不可思議!

  在短暫5、6分鐘后,月亮又漸漸地退了下去,成了小小的月牙形狀,原本大大的太陽(yáng),卻成了月牙,太奇妙了!

  25年后,我一定要親眼目睹日全食的奇觀(guān)。

  自然美麗萬(wàn)物作文 6

  哲學(xué)自然。

  早春,一切都籠罩在雨霧中,仿佛只有“蒼翠欲滴”配得上眼前的風(fēng)景!熬G色渴望迷人的眼睛,淺草沒(méi)有馬蹄!笔堑厣暇髲姷牟葑詈玫膶(xiě)意。這片剛剛冒出新芽的草,像一個(gè)保衛邊疆的戰士,展現出一派“勇敢,氣昂昂”的氣勢。即使路人一再踩踏,他們也會(huì )堅強地站起來(lái)。這堅強不屈的精神和頑強的生命力,正是自然哲學(xué)最好的命題。

  文學(xué)自然。

  仲夏,田野呈現出清新的綠色,知道是大自然的詩(shī)人,不知疲倦地贊美大自然;樹(shù)林是大自然的作家,伸展著(zhù)茂盛的樹(shù)枝和樹(shù)葉來(lái)描述大自然。沒(méi)有激情的文字和冗長(cháng)的章節。夏天的自然總是有詩(shī)意的節奏。

  自然是美學(xué)的'。

  深秋,落葉覆蓋了城市角落里最后一片即將成為高層建筑的森林。準備過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別時(shí)演唱了最后一首歌。這不是一個(gè)流動(dòng)的音符,也不是一個(gè)美麗的節拍。但這種自然的聲音,可以給我們帶來(lái)最深的感動(dòng),最難忘的美。

  自然是藝術(shù)的。

  冬天,最美麗的雪花從天而降,覆蓋著(zhù)一層厚厚的被子,覆蓋著(zhù)噪音,覆蓋著(zhù)噪音。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠離城市的束縛,讓心自由地旅行。

  自然是自然的。

  自然的春、夏、秋、冬都有不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)還是藝術(shù),這種美的本質(zhì)都只是自然。

  現代生活的喧囂涵蓋了大自然的聲音;虛擬世界迷人的色彩讓我們忘記了大自然中最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復雜的顏色使我們的心遠離大自然。為什么不聽(tīng)這個(gè)屬于大自然的聲音來(lái)釋放心靈呢?為什么不找到感受大自然的心態(tài)呢?

  自然,需要用心去感受。

  自然,需要用生命去傾聽(tīng)。

  自然美麗萬(wàn)物作文 7

  一天晚上,我正在聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè),已經(jīng)上到了第11課《擁抱自然》?粗(zhù)看著(zhù),我突然來(lái)到了一座高山上。這座山是周?chē)罡叩囊蛔,我登上山頂,往山腳下一看——好高呀!提起頭來(lái),我看到了一片片云朵。用手一摸,竟然摸到了。軟軟的,像棉花糖一樣。而山腳下是一片綠油油的.大森林。

  我準備到那里面去探險。本來(lái)以為需要走很長(cháng)一段時(shí)間?墒俏抑挥昧瞬坏揭环昼娋蛠(lái)到了山腳下。眼前就是森林,到處都是參天大樹(shù),直沖云霄。到處都是生機勃勃的景象,耳畔不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒那低回婉轉的唱歌聲。動(dòng)聽(tīng)極了。遠處又時(shí)不時(shí)傳來(lái)猿啼,帶著(zhù)一絲傷感?珊芸炀脱蜎](méi)在鳥(niǎo)叫聲中,形成一首交響曲。突然,林子里竄出一只老虎,從我身邊掠過(guò),仿佛我并不存在一樣。我欣賞它美麗的花紋,龐大的身軀,鋼鞭似的尾巴。這讓我想起了《水滸傳》中:毛披一帶黃金色,爪露銀鉤十八只。今如閃電尾如鞭?谒蒲柩浪脐。伸腰展臂勢猙獰,擺尾搖頭聲霹靂。山中狐兔盡潛藏,澗下獐狍皆斂跡。形容的真是貼切。

  我又突然來(lái)到了大草原,一望無(wú)際,只有很少的幾棵樹(shù),在我面前有成群結隊的斑馬,牛羚,羚羊。遠處有著(zhù)一大群水牛在吃草,后面有幾只獅子潛伏著(zhù)。轉眼間,我又來(lái)到了海底,我竟然能在海里面呼吸。我盡情的暢游?匆(jiàn)許許多多五顏六色的魚(yú)兒?墒囚~(yú)兒們突然四散游開(kāi),有的已經(jīng)死去,我發(fā)現原來(lái)是有人在向海里面排放大量污染物。我上前和他們理論,但他們根本不管不顧。我又來(lái)到草原,看到偷獵者將大象射殺,殘忍的取走象牙,我還看到森林被砍伐的樹(shù)光禿禿的。終于大自然,憤怒了!召來(lái)自然災害,地震,海嘯,龍卷風(fēng),火山爆發(fā)……我突然驚醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊,可如果這一切真的發(fā)生了呢?

  自然美麗萬(wàn)物作文 8

  閱讀會(huì )給我們帶來(lái)生命的快樂(lè ),它會(huì )轉化為我們吸納新事物和知識的能力!

  這個(gè)暑假,我讀了《大自然的文字》一書(shū)。剛開(kāi)始,我并不明白什么叫做大自然文字,讀完書(shū),才了解了其中的奧秘。比如:滿(mǎn)天的星星在平常人看起來(lái),極為普通,可是它卻像指南針一樣,給水手指引方向;天上的云朵,是天氣預報的使者,可以預測出將會(huì )下雷雨還是小雨;若是在炎熱的夏季,天邊出現鐵砧似的云,飛行員就會(huì )知道那是雷雨的預兆,應該遠離它;城市的建筑工地上出現的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石,也讓我們了解這個(gè)地方的地質(zhì)變化……

  合上書(shū),各種情景生動(dòng)地浮現在我的`腦海,這些從來(lái)不被我注意過(guò)的自然界景物,竟然會(huì )有這么大的作用!后來(lái)媽媽又在網(wǎng)上搜了一下,讓我又了解了更多的大自然的文字:雨中聞蟬叫,預告晴天到;如果你砍倒大樹(shù),就會(huì )把“年輪”發(fā)現,一年只長(cháng)一圈;如果你捕到大魚(yú),魚(yú)鱗上也有圈圈,一圈就是一歲;大自然把三葉蟲(chóng)石化,嵌在喜馬拉雅山巔,這是在告訴我們,那兒曾是汪洋一片;大自然把巨大的“漂礫”,擱在溫暖的廬山,那又是在告訴人們,這兒曾有過(guò)寒冷的冰川……

  由此看來(lái),大自然的文字多么重要,多么有趣呀!當然,有時(shí)它們過(guò)于平凡,人們才會(huì )視而不見(jiàn)……只有勤學(xué)好問(wèn),善于觀(guān)察的人才會(huì )懂得。所以,從現在開(kāi)始,我們要多去野外看看,又不懂的地方及時(shí)請教別人或查資料,這樣日積月累,我們將真正成為知識的主人!

  自然美麗萬(wàn)物作文 9

  在漫長(cháng)的人生道路上,必然不能一帆風(fēng)順,總有些驚濤駭浪,總有許多的坎坷,而這些驚濤駭浪,這些坎坷,我們必須跨過(guò)。

  彩虹的美麗總是在一瞬間,而這一瞬間的美,它給我們看到了,而彩虹的出現也是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,彩虹經(jīng)歷風(fēng)雨為的是什么?它只為給我們帶來(lái)美麗。彩虹也有無(wú)私奉獻的精神呢,我們要學(xué)習它的`精神,把美與快樂(lè )帶給他人。

  松樹(shù),雖不能與花比美;也不像其它樹(shù)有修長(cháng)的葉子,可是松樹(shù)在萬(wàn)物凋零時(shí),它卻依然挺拔,松樹(shù)就如守衛邊疆的戰士堅強不屈,剛毅挺拔。松樹(shù)雖樸實(shí)無(wú)華,但卻堅韌不拔,我們不是正應當學(xué)會(huì )這種堅強嗎?!

  自然萬(wàn)物中,有些雖不美,但有內涵,有很多的優(yōu)點(diǎn);有些雖只存在一瞬間,但把它最美的一瞬間,就給了我們,我們不正是該像它們學(xué)習嗎?更何況孔子說(shuō)過(guò)"三人行,必有我師焉〃。即便是自然萬(wàn)物,也可以做我們的老師呀!

  自然美麗萬(wàn)物作文 10

  你是宇宙的孩子,身份不次于樹(shù)木和星星。

  ———麥克斯埃爾曼(美國詩(shī)人)

  讀著(zhù)麥克斯·埃爾曼《你應該努力追求幸!防锏脑(shī)句,我領(lǐng)悟到的是,人類(lèi)確實(shí)應該擺正自己在自然界的位置。以宏觀(guān)的視野來(lái)看,其實(shí)我們人類(lèi)與窗前的樹(shù)、不知名的野花并沒(méi)有太大的區別,我們都只是生命歷程中的旅人。

  與其他生物相比,自稱(chēng)智慧生物的人類(lèi)更應該尊重其他生物的生存權,承擔起自然的保衛者的責任。

  古往今來(lái),人類(lèi)都應該有這樣的擔當。

  憑欄吊古,古今一也!皵殿共蝗霙闯,斧斤以時(shí)入山林”,這是孟子治國理念中的自然觀(guān),維護魚(yú)兒與樹(shù)木的生長(cháng)周期,各取所需,寥寥數語(yǔ)卻也道出最樸素的人與自然和諧相處的生命理念。

  “氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城!痹诿虾迫坏墓P下,云夢(mèng)大澤何其闊大壯偉!作為先秦時(shí)期的楚王田獵之地,云夢(mèng)澤雖到唐朝面積縮小,卻不減當年犀兕成群,萬(wàn)禽齊飛的景象。生物多樣性無(wú)疑是大自然的杰作。孟浩然被生命的律動(dòng)所震撼,這才有了他在洞庭湖邊銜觴賦詩(shī)一景,他用筆墨點(diǎn)化后人要敬畏自然,珍惜自然。

  1681年,世界上最后一只愚鳩(渡渡鳥(niǎo))死在獵人槍下,成為一道菜肴,后人再也沒(méi)有機會(huì )深入了解此等鳥(niǎo)類(lèi)。隨之而來(lái)的還有大海牛、恐?zhù)B、大海雀等的滅絕,它們的.消失不僅僅是生物界的遺憾,還是自然界的心痛,因為人類(lèi)奪走了自然最疼愛(ài)的孩子。

  微笑天使江豚的微笑之所以可愛(ài),是因為它承受了棲息地縮減、水質(zhì)惡劣化等壓迫后依然堅強。有張新聞圖片,地面上舉步維艱的樹(shù)袋熊的形象固然有趣,可面對山火肆虐,狼狽的它們確實(shí)需要我們的援助。

  還有挽救的機會(huì )嗎?答案是肯定的。

  長(cháng)江進(jìn)入十年休漁期,出海捕魚(yú)也有所限制;消防隊員與生物學(xué)家聯(lián)手,撲滅澳洲山火,對樹(shù)袋熊進(jìn)行救援;世界氣象大會(huì )積極召開(kāi),旨在呼吁人們減少污染排放;中國與印度正為世界多添上綠意。一部分人的腳步不會(huì )停止,世界需要更多的動(dòng)力推動(dòng)它們前行。

  動(dòng)物植物依附于自然,蕓蕓眾生何嘗不是如此?有蟲(chóng)鳴的夏日夜晚總比整夜的寂靜更使人為之動(dòng)容,愿你也愿意聽(tīng)完夜的鳴奏曲,成為愛(ài)護自然及其造物的人。

  我是宇宙的孩子,身份不次于深海的藍鯨與山間的草芥。

  抬頭看看星空吧,我們其實(shí)都一樣,披著(zhù)星星,戴著(zhù)月亮。

  夜已深了,向你們道聲晚安,自然的孩子。

  自然美麗萬(wàn)物作文 11

  如果我是大自然中的萬(wàn)物大自然中的萬(wàn)物帶給人們許多方便。

  如果我是大自然中的萬(wàn)物,我會(huì )讓人們在地球上快樂(lè )地生活每一天,直到永遠、永遠。

  如果我是大自然中的一棵小草,我會(huì )讓大地披上碧綠的衣裳,讓人們生活在一個(gè)沒(méi)有塵埃的環(huán)境下,生活在一個(gè)藍天綠地的村莊里。

  如果我是一朵小花兒,我會(huì )散發(fā)出優(yōu)美的香氣,為大地疏通出一條芬芳的小路,當人們走在鄉間小路上的時(shí)候有一個(gè)好心情,讓香氣隨時(shí)停留在各個(gè)地方。如果我是一只燕子,我會(huì )告訴人們春姐姐的來(lái)臨和春姐姐的離去。

  如果我是大自然中的一縷金色陽(yáng)光,我會(huì )照在大地的每一個(gè)角落,我會(huì )照耀在每一個(gè)人身上,用我的溫暖醞釀出甘甜的蜜汁,讓我的勞動(dòng)成果在藥材、美容產(chǎn)品、保健品等方面有著(zhù)廣泛的用途。如果我是一只小鳥(niǎo),我將飛遍祖國各地,觀(guān)賞大好河山,看看建國60年來(lái)全國各地翻天覆地的`變化,我要向全世界發(fā)出呼吁:不要污染環(huán)境,要保護好我們的地球。

  如果我是一片樹(shù)葉,我愿把煙囟中冒出的毒氣吸進(jìn);假如我是一縷春光,我愿把大地上的一切塵埃吸跑;假如我是一池清水,我愿洗凈地球的各個(gè)角落。

  如果我是……如果我是大自然的萬(wàn)物,我會(huì )更多的為人類(lèi)做貢獻。

  自然美麗萬(wàn)物作文 12

  在一片空地中,有不少地方野草叢生,枯木橫丘。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨降臨,使空地中的泥土濕潤了,野草隨之煥發(fā)生氣。幾天后,草叢中開(kāi)出了幾叢艷麗的鮮花,不知名,不知姓,在草叢中顯示著(zhù)奪人的色彩,枯木上長(cháng)出了木耳,蘑菇,給荒地帶來(lái)無(wú)限生機。

  若干年后,空地成了一個(gè)自然花園,野菊,野棗樹(shù)在中央獨顯魅力,桃花,蘭花在樹(shù)下伸展懶腰,四季梅在樹(shù)旁笑紅了臉……這么美的花園屬于誰(shuí)?大自然是這片花園的園丁,時(shí)而澆水,常常施肥?捎腥苏f(shuō)了,一塊陳舊荒地,怎么又成了如今的花園了?

  說(shuō)來(lái)也不怪,這荒地中的種子經(jīng)雨水沖洗后,雨水給它澆水,腐爛的野草成為肥料。俗話(huà)說(shuō):“有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭!碧m花,柳樹(shù)生命力極強,破土而出,逐漸成長(cháng)。它們的長(cháng)大滋潤了土地。梅花,桃花也迎風(fēng)而出,不甘落后。

  大自然滋養萬(wàn)物。小小的花,迎風(fēng)而生長(cháng),禾苗因雨水而茁壯,翠柳迎炎熱而不摧,蒼松迎風(fēng)雪而不敗。生命使我們敬佩,信念使我們贊揚,大自然的鬼斧神工使我們贊嘆。

  大自然化腐朽為神奇的力量是無(wú)窮無(wú)盡的',試想那些世界自然奇觀(guān)無(wú)不是它的大手筆之作。愛(ài)爾蘭的巨人之路是古老的火山噴發(fā)的產(chǎn)物;血紅的砂巖造就了神秘的“石浪”;巖石風(fēng)化形成了“羚羊峽谷”,如同五彩繽紛的魔幻世界;冰河時(shí)期形成的“藍洞”深不可測……

  大自然的神奇創(chuàng )造的力給人們帶來(lái)美好的生活。嫩綠變成森林,雨露匯集成湖泊,沙粒移成高山,四季演繹人生,我們要熱愛(ài)大自然,珍惜大自然給予我們的一切,大自然是人類(lèi)共同的家園,是我們的幸福樂(lè )園。

  自然美麗萬(wàn)物作文 13

  凡是都要講自然。人在自然的生長(cháng),動(dòng)物在自由的生長(cháng),植物也在自由的生長(cháng)。世間萬(wàn)物都是在順其自然的生長(cháng)著(zhù),我們不能違背一起正在自然生長(cháng)在一起的植物和動(dòng)物。人要有人的自由;動(dòng)物要有動(dòng)物的自由;植物要有植物的自由。我們做事要遵循事物發(fā)展的規律,并且不能急于求成,順其自然才是公平的象征。

  在世間流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事,叫做《揠苗助長(cháng)》。

  宋國有個(gè)民夫,每天都在閑逛,沒(méi)有事干。一天,他在街上散步的時(shí)候,看的許多人在自己的地里種莊稼,他覺(jué)得很有趣,就像自己也去種一點(diǎn)莊稼。他回到家對家里人說(shuō):“我想去種莊稼吧!奔依锶水惪谕暤卣f(shuō):“行!庇谑撬驮谕饷娉邪艘划地,然后又去買(mǎi)了一些水稻。買(mǎi)回來(lái)以后,就學(xué)著(zhù)鄰居家的大人。一個(gè)一個(gè)得將苗種在自己的地里,過(guò)了一上午他終于把所有的.苗都種上了,然后他就會(huì )回家了。

  第二天,他再次來(lái)到地里,看到別人的地里的苗長(cháng)得很高,而自己莊稼苗則很低,于是他想了一個(gè)辦法,就是將自己的苗拔高。說(shuō)干就干,于是,他就開(kāi)始干了,終于拔完了。拔完后她累得腰酸背痛,于是他就會(huì )家了。他回到家,對他的兒子說(shuō),今天可把我累壞了,我幫助莊稼苗長(cháng)高了。他的兒子不信,他就讓特的兒子去地里看一下,他的兒子到地里看了一下,地里的所有的莊稼苗都枯死了,沒(méi)有一個(gè)活著(zhù),一個(gè)沒(méi)剩。

  世間萬(wàn)物,自然生長(cháng)。每一個(gè)生命的命運都是掌握在自己的手里,而不是被人任人宰割。萬(wàn)事有因必有果,只有順其自然才會(huì )有始有終。

  自然美麗萬(wàn)物作文 14

  自然孕育了萬(wàn)物,滋潤了大地,給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的財富,使這個(gè)世界變得如此豐富多彩。若是可以,我愿意與自然萬(wàn)物交朋友。

  我愿意與鳥(niǎo)兒交朋友。我們可以在廣闊無(wú)邊的天空下自由自在地翱翔。游蕩在靜謐而又蔥郁的森林里,累了我們就站在樹(shù)梢上休息,唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我愿意把我的`秘密傾訴于你,就像無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友般。你我站在樹(shù)梢上靜靜等待著(zhù)日落。陽(yáng)光毫不吝嗇地撒在你我身上,一切都是那么美好。

  我愿意與小草做朋友。一場(chǎng)大雨過(guò)后,整個(gè)大地都變得生機盎然。你挺起小小的胸膛,顯得那么神氣。一塊大石頭突然把你壓住,可你并沒(méi)有因此而放棄,反而不懈努力,用你那嬌小的身軀推翻那塊大石頭。終于,你頑強地從石縫中探出頭來(lái),那塊大石頭最終被你打敗了。正是你這種不屈不撓的精神感染著(zhù)我,使我有種想與你做朋友的沖動(dòng)。在我想放棄的時(shí)候,是你那不屈于命運的精神使我有了繼續堅持的力量。

  我愿意與太陽(yáng)做朋友。黑夜里月亮有星星相伴不會(huì )孤單,而你卻只能孤孤單單地掛在天上一整天。所以我愿意與你做朋友,希望能為你驅走孤單和寂寞。你毫不吝嗇地把溫暖的陽(yáng)光灑在大地上,溫暖了世間萬(wàn)物,照亮了整個(gè)世界,給人們帶來(lái)了光明,驅走了黑暗,卻從沒(méi)有人伴隨著(zhù)你,溫暖過(guò)你,我愿與你做最好的朋友,給你帶來(lái)溫暖,驅走孤單。

  我愿意與自然萬(wàn)物做朋友,互相傾訴者各自的秘密……

  自然美麗萬(wàn)物作文 15

  《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)的,這本書(shū)中描寫(xiě)了許許多多的昆蟲(chóng),在世界上的影響重大。有些人就會(huì )有疑問(wèn),為什么這本書(shū)能讓許多名人稱(chēng)贊,甚至稱(chēng)之為“昆蟲(chóng)記的史詩(shī)”?我覺(jué)得這是因為作者詩(shī)意的描寫(xiě)與他獨特的觀(guān)察方式有關(guān)。他將人間百態(tài)融入到了這本書(shū),讓人讀之回味無(wú)窮。

  第一次讀這本書(shū)時(shí)我并不感興趣,只因為學(xué)校要求讀,不然我連翻都不會(huì )翻,但當我真正去讀之后,我發(fā)現這本書(shū)蘊含的感情十分豐富,讀后讓人念念不忘,甚至讓我悟出了許多之前不曾有過(guò)的道理,將人世間的悲歡離合融入了進(jìn)去。我最為震撼的是作者身上執著(zhù)的品質(zhì)。他在觀(guān)察時(shí)細致入微,當我在看書(shū)時(shí),不經(jīng)意間看到了五個(gè)月,六個(gè)月甚至更長(cháng)時(shí)間跨度的描寫(xiě),如此長(cháng)的時(shí)間讓我為之感到震驚,他研究昆蟲(chóng),不像其他科學(xué)家將昆蟲(chóng)泡酒精,一層一層解剖它們的尸體觀(guān)察,那樣的觀(guān)察沒(méi)法深刻了解昆蟲(chóng)某個(gè)器官的作用,它們的習性是什么,一味的解剖是對于弱小生命的蔑視,而法布爾卻不同。他盡量用最溫和的形式去觀(guān)察這些弱小的生命,他的細致無(wú)不體現他對生命的敬畏之情,他在描寫(xiě)中融入自己的感情,將一個(gè)個(gè)鮮活的生命躍然在紙上,鮮活的`字體仿佛包含了昆蟲(chóng)發(fā)出的心率跳動(dòng),包含了作者對自然界萬(wàn)物的喜愛(ài)贊美。他身上那種追求真理,探尋事實(shí)的精神值得人們去閱讀并且贊揚。

  如今,我早已閱讀完這本書(shū),但仍然念念不忘。書(shū)中描寫(xiě)的故事生動(dòng)有趣,蘊含著(zhù)生活哲理。作者的精神更是告訴我在以后的生活中,應對自然萬(wàn)物都充滿(mǎn)敬畏之情,更加認真執著(zhù)的對待于每件事。

  自然美麗萬(wàn)物作文 16

  相信只要我問(wèn)“什么是知識的源泉”,你們一定會(huì )回答“書(shū)本”。

  沒(méi)錯,以前我是這么認為的;可不是嘛,所有知識都是在書(shū)本上汲取的;可那一天的經(jīng)歷使我發(fā)現知識的獲得不僅僅是這一條途徑。

  星期天,天還沒(méi)完全亮,太陽(yáng)像個(gè)害羞的孩子一樣,露出了淡粉色面貌;漸漸地從東方透射出微黃色的光束,我伸著(zhù)懶腰,來(lái)到窗前打開(kāi)窗戶(hù),便是撲面而來(lái)的微風(fēng);調皮的風(fēng)把桌上的英語(yǔ)書(shū)翻開(kāi)幾頁(yè),好像在提示著(zhù)我,我拿起一本英語(yǔ)書(shū),便走出了房門(mén)。

  公園里只有幾個(gè)人在鍛煉,有年邁的老爺爺們在公園的小路上跑著(zhù),年輕氣盛;幾位老奶奶在做擴胸運動(dòng),朝氣蓬勃;我坐在公園的長(cháng)椅上,手里拿著(zhù)那本英語(yǔ)書(shū),嘰里呱啦的.背了起來(lái)。風(fēng),吹亂了我的發(fā)絲,我停下正在念叨的嘴;抬頭,看到柳樹(shù)被風(fēng)吹散幾片葉子,蕭蕭落落的飄下,有點(diǎn)惆悵的感覺(jué),我不禁陷入了沉思。

  柳樹(shù)是那么挺拔,柳葉那么惆悵,我不禁想到那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句。在這一刻我能體會(huì )到志南和尚對于柳樹(shù)的心情;也是,我們做人不應該像柳樹(shù)一樣對待困難不退縮嗎;比如樹(shù)葉沒(méi)有完全相同的倆片一樣,似乎給我上了一堂生動(dòng)形象的道德課;人沒(méi)有完全一樣的生活習慣,正如沒(méi)有一樣的性格,即使自己再差,都沒(méi)有人可以替代;我不由得把視線(xiàn)轉向路邊默默無(wú)聞的小草,它們不被人注意,不被人關(guān)心,但是總有一些人會(huì )注意到他們,環(huán)衛工人默默地給他們澆水,小鳥(niǎo)停下與它‘暢快’的聊天,如果沒(méi)有它們這些小草組成植被的話(huà),大地怕是早已被風(fēng)沙蓋了光禿禿的一片。生活中的每一件小事、每一個(gè)默默無(wú)聞的人總會(huì )在一定的時(shí)間、一定的地點(diǎn)綻放出不一樣的光芒。

  從公園回來(lái),生理以及心理都有了不一樣的認識;不但可以在書(shū)本上獲得知識,也可以在自然感悟中獲得知識;就比如牛頓的重力發(fā)現,就是在一只蘋(píng)果上得到的啟示,然后堅持不懈的將這個(gè)問(wèn)題解決,得到了重力理論。

  我想當一個(gè)人真真正正的融入自然時(shí),你將會(huì )發(fā)現許多你不知道知識以及你從來(lái)都沒(méi)感悟過(guò)的道理。

  啊,自然滋潤了我的心田,更陶冶了我的情操。

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