精選傾聽(tīng)自然作文匯編七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的傾聽(tīng)自然作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傾聽(tīng)自然作文 篇1
大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)走入山中，尋找問(wèn)題的答案。
“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著(zhù)節拍，你會(huì )發(fā)現，大自然的節奏是不可復制的。時(shí)緊時(shí)松，時(shí)快時(shí)慢，讓人捉摸不透。
“沙沙沙……”一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)落葉的響聲。風(fēng)就像是大自然的引導者，卷起地上的落葉，像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家，踏著(zhù)輕盈的腳步。楓樹(shù)的葉子就像是一團團火，飄落在大地上，似乎在位秋風(fēng)伴舞。
“嘩嘩嘩”，風(fēng)吹打著(zhù)半黃半綠的葉子嘩嘩直響，就像是在為秋天的美景鼓掌。配上其他聲音，簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )。
“啪啪啪”，傳來(lái)一陣急促的腳步聲，突然，一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)。就好像是一只松鼠，也許，它們是在為過(guò)冬做準備吧！
“滴答滴答”，山中下起雨來(lái)。起初，雨下的不大，就像無(wú)數顆珍珠散落在玉盤(pán)上，發(fā)出清脆的聲音，十分悅耳。我坐在亭子里，觀(guān)賞著(zhù)雨中的山色，一切都變得更加金黃，就像是一張仔細勾描過(guò)的中國畫(huà)。慢慢地，雨下大了。本來(lái)晴朗的天空，就像被墨汁渲染過(guò)一樣�！皣W啦嘩啦”雨夾雜著(zhù)雷聲，向大地涌來(lái)。雨下的`越來(lái)越大，真像是有人在天上潑下大盆大盆的水，完全沒(méi)有了輕柔的感覺(jué)。我所坐的地方，成了山中看雨的最佳地點(diǎn)，使我能近距離的觀(guān)察山雨，這難道不是上天對我的恩澤嗎？
暴雨持續了一個(gè)小時(shí)，雨停了。山中一下子變得幽靜，遠處，幾只鳥(niǎo)兒從森林中飛出。我從山頂往下看，整個(gè)山谷，就像是被清洗了一遍似的�！芭�，啪，啪”，幾滴水珠從瓦片上滴落，這是大自然最后的聲音。
問(wèn)題解決了，我望了望山谷，我帶走了聲音，帶走了美景，更帶回了滿(mǎn)懷的好心情。
傾聽(tīng)自然作文 篇2
音樂(lè )，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著(zhù)我們的心靈。音樂(lè )，又是多種多樣的，不同的人鐘愛(ài)著(zhù)不同的音樂(lè )。而我，惟獨喜愛(ài)聆聽(tīng)大自然的樂(lè )章。
大自然的音樂(lè )是無(wú)處不在的。清晨，窗外清脆的鳥(niǎo)叫聲把我們從睡夢(mèng)中喚醒，令你頓感神清氣爽;“喔喔”的雞鳴聲鼓舞著(zhù)我們滿(mǎn)懷熱情地投入新的一天的工作、學(xué)習、生活。晚上，傾聽(tīng)著(zhù)窗外風(fēng)吹著(zhù)枝丫的美妙的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲，蛐蛐的齊奏，偶爾伴著(zhù)小雨“沙沙”地落下，交織在一起，成了一首大自然中最動(dòng)聽(tīng)地旋律，令人心醉!
來(lái)到郊外，抬頭仰望藍天白云，耳邊傳來(lái)羊群“咩——咩——”的叫聲，感受著(zhù)那從來(lái)未有過(guò)的天籟之音，那是來(lái)自靈魂深處的聲音!來(lái)到樹(shù)林里，那兒響起了《樹(shù)林奏鳴曲》，好像是專(zhuān)門(mén)為歡迎我的到來(lái)而準備的。百靈鳥(niǎo)用它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉演繹著(zhù)一曲動(dòng)人的《雀之歌》;小松鼠在松樹(shù)枝頭輕輕啃噬松果;我還聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)葉得交響曲�？粗�(zhù)眼前這美妙的.情景，聽(tīng)著(zhù)耳邊這悅耳的旋律，我不由得從心靈深處發(fā)出一聲感嘆：大自然的音樂(lè )是多么美妙，它能帶走塵世的喧囂，能洗滌人的心靈，仿佛蔚藍的天空，明凈的水面，纖塵不染……
啊!朋友們!讓我們一起用耳朵去聆聽(tīng)，用心去聆聽(tīng)，你會(huì )懂得許多，感受到許多……
傾聽(tīng)自然作文 篇3
傾聽(tīng)自然的歌聲，你就會(huì )感受到大自然神奇的脈搏；傾聽(tīng)自然的耳語(yǔ)，你就會(huì )聽(tīng)到大自然獨有的悠揚；傾聽(tīng)自然的心聲，你就會(huì )欣賞到大自然獨特的美麗。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音！調皮的風(fēng)坐在，高高的枝頭上，與綠葉演奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還時(shí)不時(shí)撫摸著(zhù)人們的臉龐。
聽(tīng)，雨的聲音！它跟著(zhù)隆隆的雷聲悄悄地來(lái)了，它就像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸響亮起來(lái)，由遠而近。雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)林，每一朵花啊，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。他們演奏著(zhù)一首首交響曲，婉轉動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)，泉水的.聲音！它從我的身邊歡快的跑過(guò)，一邊跑，一邊發(fā)出叮咚叮咚的聲響。它顯得無(wú)比快樂(lè )，應該是追求自己美好的夢(mèng)想吧！
聽(tīng)，雷的聲音！雷聲隱隱從天上傳來(lái)，然后越來(lái)越響�！稗Z”的一聲，這像是低沉的大鼓聲，又像是它無(wú)情的怒吼。天空差點(diǎn)被雷聲震裂了，大地好像也莫名其妙的抖了一下。
聽(tīng)，樹(shù)的聲音！一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)“沙沙”地響。他的每一片樹(shù)葉都是一個(gè)音符，匯成交響曲，讓一草一木都聽(tīng)見(jiàn)了。這聲音如靈泉一般流了出來(lái)，像是一曲天籟。
去傾聽(tīng)大自然的聲音吧，多么美好��！
傾聽(tīng)自然作文 篇4
說(shuō)到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到了什么聲音呢？來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？
生：我聽(tīng)到了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的蛙鳴聲 生：我聽(tīng)到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，傾聽(tīng)自然話(huà)題作文。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕�！比牧魈事�、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲
師：說(shuō)得多好，其它同學(xué)也一定聽(tīng)到更為悅耳的聲音吧，繼續！
生：我聽(tīng)到了“松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥(niǎo)在婉轉啼鳴。
生：我聽(tīng)到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。
師：看來(lái)同學(xué)們真的是一個(gè)生活的有心人呀，當你漫步于大自然中，當你聆聽(tīng)到這些來(lái)自于大自然聲響時(shí)，心中有那些話(huà)要說(shuō)呢？老師先說(shuō)一句吧：當我聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說(shuō)什么？
生：當我聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀(guān)賞祖國的大好河山。
生：當我聽(tīng)到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚(yú)，永遠歡游在它的胸堂。
生：當我聽(tīng)到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數星星，在蛙樂(lè )中聽(tīng)奶奶講神奇的故事。
生：當我聽(tīng)到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍藍的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫�！辈菰倪|闊。 ……
�。▽W(xué)生激情高漲，一發(fā)不可收。）
師：我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂(lè )趣已盈滿(mǎn)大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽(tīng)了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂(lè )趣，下面讓我們再一次親耳聆聽(tīng)來(lái)自天籟之音。并說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來(lái)了什么樣的心境？
�。◣煼乓魳�(lè )《百鳥(niǎo)朝鳳》音樂(lè )，生邊聽(tīng)音樂(lè )邊看大自然畫(huà)面，讓音樂(lè )與畫(huà)面將學(xué)生帶入美麗的大自然中） 師：好了，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？想到了什么？心情如何？
生：我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，我好象來(lái)到一個(gè)大森林中，與百鳥(niǎo)同舞，與鳥(niǎo)兒對唱，好快樂(lè )。
生；我聽(tīng)到了各種鳥(niǎo)的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好似來(lái)到一個(gè)有花、有草、有樹(shù)、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥(niǎo)在那里飛舞著(zhù)，穿梭于樹(shù)林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂(lè )了。
生：我也聽(tīng)到了好多鳥(niǎo)的叫聲，當我聽(tīng)的時(shí)候，我好象變成了一只鳥(niǎo)，飛翔在百鳥(niǎo)群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂(lè )，盡情享受在大自然的.懷胞中，感覺(jué)自己好幸福。
師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說(shuō)一句話(huà)：你們是想象大師！有著(zhù)豐富的想象力！大自然留給我們的是無(wú)窮的想象和無(wú)盡的歡樂(lè )，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多�？墒�，親愛(ài)的同學(xué)們，我們剛才所聆聽(tīng)到的大自然的聲響是虛幻的還是現實(shí)的？
生：（齊答）虛幻的。
師：如果我們現在到大自然 中去，會(huì )聽(tīng)到這些美好的聲音嗎？真誠地告訴我。
生：可能會(huì )聽(tīng)到，但要等。
師：為什么要等 呢？
生：因為鳥(niǎo)兒的鳴叫，獅的吼叫等一些聲音很少了。
師：哦，是這樣呀。那在我們生活的環(huán)境周?chē)�，一般可以�?tīng)到些什么聲音呢？
生：可以聽(tīng)到水流的聲音，雨打樹(shù)葉的聲音。
生：多數是工廠(chǎng)的噪音、汽車(chē)的鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧靜的聲響吧。
師：當你在說(shuō)到伴隨你的生活周?chē)穆曧憰r(shí)，老師聽(tīng)出了你憤怒的心聲，是不是？你很氣憤嗎？
生：是的。
師；那是為什么呢？
生：由于人們對環(huán)境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響 ，讓我們再也找不到大自然帶給我們的歡樂(lè )和幸福。還有水也被污染，讓魚(yú)兒也失去了美好的生息之所；大量地獵殺，使珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽(tīng)到了。
師：你說(shuō)得很好。同學(xué)們，剛才這位同學(xué)所說(shuō)的能不能代表你們共同的心聲呢？
生：能！
師：看來(lái)我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認為應該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢？說(shuō)說(shuō)我們各自的設想。
傾聽(tīng)自然作文 篇5
大自然的聲音隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，例如：風(fēng)聲、雨聲、雷聲、汽車(chē)聲……就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音吧。
“颼，颼，”咦，好涼快啊!是風(fēng)姐姐來(lái)了吧，這聲音好像媽媽在把黃瓜弄成私啊!我閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在唱歌，“沙沙……沙……沙沙沙……”這聲音真動(dòng)聽(tīng)啊!這是一曲自然之歌�！班洁�，嘟嘟”小汽車(chē)在向我抗議了，自己的歌明明才是最動(dòng)聽(tīng)的`，聽(tīng)到小汽車(chē)的“嘟嘟”聲，我不禁想起了妹妹嘟起小嘴的樣子，不由得笑了起來(lái)。
“啪”一個(gè)不速之客的到來(lái)把我們嚇了一跳，咦?這不是門(mén)關(guān)上時(shí)發(fā)出的聲音嗎?原來(lái)是風(fēng)姐姐做的好事啊�！皣W，嘩”這是小溪喜悅的聲音，好像有人在我的頭上到了一盆水啊�！斑�，呱……”是小青蛙在朗讀《雪花姑娘》啊!小河姐姐家來(lái)客人了，她正在表演節目那“�！恕！恕焙寐�(tīng)嗎?“嗡，嗡，嗡，嗡……”這是勤勞的小蜜蜂發(fā)出的聲音，蜜蜂們正在工作，我們不要打擾他們了�！班浮浮笔钦l(shuí)在積極的舉手回答問(wèn)題啊?原來(lái)是小雞啊!雞媽媽買(mǎi)來(lái)了好吃的，大家正在爭那。
“吱，吱，吱……”小鳥(niǎo)唱起了歌，是在歡迎我們嗎?“嘩啦”一聲，大雨傾盆，“啪，啪”雷公電母也來(lái)湊熱鬧了。不一會(huì )兒，雨停了，“滴答，滴答”樹(shù)上的小水珠要到地面上玩。
這就是大自然的聲音，只要我們用心去傾聽(tīng)，就一定會(huì )聽(tīng)到它那美妙的聲音。
傾聽(tīng)自然作文 篇6
大自然，是這么的奧妙。雖然，我們看不見(jiàn)它，大自然卻用獨特的方法讓我們去聽(tīng)見(jiàn)它。
春、夏、秋、冬中，不同季節里，大自然有不同的聲音！坐下來(lái)，仔細聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，有許多聲音，等著(zhù)你去探索呢！春天時(shí)，萬(wàn)物欣欣向榮，因為啊，春天是大自然最喜愛(ài)的季節。你聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽(yáng)的來(lái)到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。一些細細、小小的聲音都鉆到耳里。夏天時(shí)，厚重的云層遮住了天空，你瞧！大自然哭了呢，無(wú)數的小雨滴從天而降。有的落在屋頂，正輕快的跳著(zhù)舞；有的落在荷葉上，晶瑩的小水珠，在荷葉上玩溜滑梯。雨滴們發(fā)出快樂(lè )的輕笑？“滴答、滴答”，而大自然發(fā)出沉重的怒吼，“轟隆、轟隆”秋天時(shí)，大地一片火紅，落葉從樹(shù)梢掉下來(lái)的颯颯聲，與風(fēng)的聲音相互輝映，一首輕快又滿(mǎn)是憂(yōu)傷的'音樂(lè )。從大自然口中傳出。冬天時(shí)，北風(fēng)的怒吼，響徹云霄。圣誕夜里，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)心的笑聲，此彼起落。怒吼和歡笑形成對比。這，就是大自然的聲音。
不管你置身都市叢林，或是鄉間田野，你都可以聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音。閉上雙眼，專(zhuān)心傾聽(tīng)，你彷彿可以聽(tīng)到星星對你眨眼，月亮輕輕唱著(zhù)搖籃曲的歌聲。你不彷抽個(gè)空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細聽(tīng)，海正對你訴說(shuō)著(zhù)陳年故事。你也可以到山林間，走在小路上細細品味，樹(shù)兒對流水的悄悄話(huà)。
傾聽(tīng)大自然，就像看一場(chǎng)又一場(chǎng)的電影，做一場(chǎng)又一場(chǎng)的夢(mèng)。那些電影、夢(mèng)，是不是很有趣味呢？找一個(gè)夜晚或清晨，跟我來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
傾聽(tīng)自然作文 篇7
我是一棵小草，我住在森林的一條小溪旁，我喜歡傾聽(tīng)美妙的大自然的聲音。
你聽(tīng)，“轟隆隆，轟隆隆�！边@是春雷的的聲音這是春姑娘喚醒萬(wàn)物的鐘聲。于是我便挺起身子，伸出嫩綠的小腦袋。呼吸著(zhù)春天的氣息�！吧成成�，沙沙沙�！边@是春雨的聲音這是天地給我的潤澤�！肮距�，咕嘟�！蔽覐堥_(kāi)嘴大口大口地喝著(zhù)這生命之泉。一陣春風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我在這柔和的春風(fēng)中翩翩起舞；樹(shù)上的樹(shù)葉可是我的忠實(shí)觀(guān)眾，你聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦�！蹦鞘窃跒槲夜恼颇�！愿我快快長(cháng)大，為大地添上一抹新綠。在我身邊五顏六色的花朵競相開(kāi)放、爭奇斗艷姹紫嫣紅。一派生機盎然的.景象。
夏天到了，我的身邊成了小動(dòng)物們的樂(lè )園。小溪里的水淺而澄澈，水底的水草之間不時(shí)有灰黑或淡綠的小魚(yú)出沒(méi)，透露出蓬勃的生機。一只頑皮的小魚(yú)拉著(zhù)我的手潛入水中，還不時(shí)沖我扮個(gè)鬼臉兒，吐出一串串像珍珠一樣的水泡，一只小青蛙站在我身邊一展它嘹亮的歌喉，草叢中一只蟋蟀奏起了美妙的樂(lè )曲，給青蛙伴奏，多么美的“盛夏之曲”呀。
秋天來(lái)了，小動(dòng)物們都忙碌了起來(lái)，一隊螞蟻一邊喊著(zhù)口號一邊搬運著(zhù)比自己身體大幾倍的食物，列著(zhù)整齊的隊伍從我身邊經(jīng)過(guò)不辭辛苦的行進(jìn)著(zhù)�！拔宋宋�，嗡嗡嗡�！痹谖翌^頂上的小蜜蜂們一邊哼著(zhù)小曲一邊干著(zhù)它們“甜蜜的事業(yè)”。林間的樹(shù)上小松鼠也不甘落后，它們正仔細的搜尋著(zhù)草叢中的松果……我的葉子開(kāi)始變黃漸漸枯萎了你不用為我難過(guò)，我已經(jīng)毫不吝嗇的把自己獻給了大地。
“呼呼呼，呼呼呼”凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請來(lái)了，小動(dòng)物們冬眠了。我的葉子枯萎了，但我的根卻像一根根蚯蚓似地深深地鉆入泥土，孕育著(zhù)新的生機與活力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽移诖�(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。
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