感受自然作文集錦15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感受自然作文，歡迎大家分享。

感受自然作文1

　　神奇的大自然就是人類(lèi)的老師，人類(lèi)透過(guò)大自然中的動(dòng)物或植物來(lái)制造了許多搞笑的東西，讓我們一起進(jìn)去看看吧！

　　聰明的人類(lèi)透過(guò)蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。此時(shí)已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳，就是仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要好處。還根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它能夠發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又根據烏賊造出了魚(yú)雷誘餌，因為烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時(shí)它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚(yú)雷誘餌。魚(yú)雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚(yú)雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。還創(chuàng )造出了抗荷服，就是根據長(cháng)頸鹿造出來(lái)的，長(cháng)頸鹿就是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。此時(shí)按一般分析，當長(cháng)頸鹿低頭飲水時(shí)，大腦的'位置低于心臟，超多的血液會(huì )涌入大腦，使血壓更加增高，那么長(cháng)頸鹿會(huì )在飲水時(shí)得腦充血或

　　血管破烈等疾病而死�？删褪枪�在長(cháng)頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學(xué)家依照長(cháng)頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一裝置，當飛機加速時(shí)可壓縮空氣，也能對血管產(chǎn)生相應的壓力，這比長(cháng)頸鹿的厚皮更高明了。

　　大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！

感受自然作文2

　　十一小長(cháng)假，可是個(gè)“千載難逢”的好機會(huì )�？捎眠@“大好”時(shí)間干什么，還真是得“深思熟慮”、“小心行事”。國內哪兒人流量都很多，這可“急壞了”我。人太多，去哪里好呢？我可不愿天天“宅”在家里。

　　后來(lái)，思來(lái)想去，我和父母選擇去了滄州。首選之地就是南大港濕地，這可真讓我大開(kāi)眼界。

　　一下車(chē)，一股潮濕的氣息撲面而來(lái)，在車(chē)里“悶”了那么久，呼吸呼吸新鮮空氣，真是心曠神怡��！踏著(zhù)松軟的泥土，走向“小港口”，坐上一艘快艇，穿上安全衣，出發(fā)！

　　快艇傾斜著(zhù)，發(fā)出“嗚嗚”地吼叫聲。清涼的水花濺到我的臉上，絲縷涼風(fēng)拂過(guò)面頰，預示秋的到來(lái)。湖面波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下，仿佛是成千上萬(wàn)的小鏡子，向你閃耀著(zhù)多彩的光芒。船過(guò)所經(jīng)之處，都留下兩道清晰的波紋，好似排成“人”字型的大雁群，為我們護航。層層密密的蘆葦，隨處可見(jiàn)。秋風(fēng)的一個(gè)噴嚏，讓葦叢隨波蕩漾。陽(yáng)光毫不留戀地灑下來(lái)，灑在每個(gè)人的臉上，灑在每個(gè)人的心里，灑在萬(wàn)物上。

　　時(shí)不時(shí)地有幾只水鳥(niǎo)飛起，低飛一段后，在另一片水面上落下．看著(zhù)水鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)撲閃幾下翅膀，

　　看著(zhù)野鴨高昂著(zhù)頭，自由自在地在水面上滑行，感覺(jué)真是――太陌生了！我們都是在城市中生活慣的'兒女們，趕得上潮流，趕得上社會(huì )的節奏，可很少有人趕得上接近自然的步伐……想到這里，我不由自主地伸直脖子，眺望遠方……

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，現在已是夕陽(yáng)西下了。一望無(wú)際的蘆葦叢延伸到天邊，我凝視著(zhù)遠方，凝視著(zhù)那個(gè)火紅的太陽(yáng)，就如同戲女緩慢地、羞澀地離開(kāi)舞臺。我注視著(zhù)太陽(yáng)細微地移動(dòng)，直至消失在地平線(xiàn)，我還久久凝神著(zhù)。

　　雖然，這只是觀(guān)賞濕地罷了，也沒(méi)有見(jiàn)到候鳥(niǎo)遷徙的壯觀(guān)場(chǎng)面，并不算是真正意義上的“親近自然”，但所見(jiàn)到的也足以讓我們感受到了大自然的神奇！我想，又有多少我們這代趕社會(huì )節奏的人真正地、安靜地、仔細地見(jiàn)證過(guò)日出的壯麗和日落的輝煌？……

感受自然作文3

　　一個(gè)網(wǎng)友的英文beauty讓我有所沉思 ,感覺(jué)自己真不如別人，那時(shí)的心情真想讓我呆在一個(gè)隱秘的地方不想出來(lái)，此時(shí)此刻我只想去山里呆上一些時(shí)間，好好的清理一下自己的心態(tài)，也好好哼受一番大自然的樂(lè )趣。

　　于是我選擇了中午出去走走，向著(zhù)曾經(jīng)去過(guò)的一條林陰小路旅行了一圈，這條路我是上一個(gè)月去朋友家路過(guò)，當時(shí)的我因趕時(shí)間，沒(méi)有細細的去觀(guān)賞感觸，只是蔥蔥的丟下一句話(huà)，改天我一定再來(lái)看看。今天我因一個(gè)網(wǎng)友的一個(gè)英文單詞，讓我又去了那個(gè)地方。

　　走在那樣的林陰小路上，真是另一番心情。需然有些小山丘上有隱約的墳墓讓我有些害怕，當我再看看那些蔥蔥綠綠的樹(shù)木，也絲毫沒(méi)有影響我的心情。走走看看，半閉著(zhù)雙眼深呼吸，一股綠色還夾帶著(zhù)泥土芳香的氣味撲鼻而來(lái)，真是讓人陶醉。那些正在開(kāi)花的荔枝，一串串掛滿(mǎn)果實(shí)的芒果樹(shù)都足已讓我不想那么快的走開(kāi)。其實(shí)我好想停下來(lái)，不為別的，只為了蔥蔥綠綠的大自然。我想停下來(lái)，不為別的，只為了想聞多一些綠色還帶著(zhù)泥土的芳香味。我想停下來(lái)，不為別的.，只為了那一大片一片的正在開(kāi)花荔枝花香。我好想停下來(lái)，不為別的，只為了多看看那掛滿(mǎn)一串串的芒果樹(shù)。聞著(zhù)看著(zhù)，我真有想把它擁為己有的感覺(jué)。

　　一路的陶醉，不知時(shí)間已到了兩小時(shí)，是我該回去的時(shí)候了。但我還不想走那么快，沿途的美麗風(fēng)景我還沒(méi)有看夠呢！太快了，我便看不真沏。什么工作時(shí)間都不重要了，現在我的只想感受大自然帶給我的愉快，不要那么焦急，路邊那朵奶黃小花還沒(méi)有綻開(kāi)，怎么，這就叫我離開(kāi)？

　　你聽(tīng)到了嗎？鳥(niǎo)兒在盡情的歌唱，我要在這里靜靜的聽(tīng)你唱歌；蛙兒��！你歡快地叫，我要在這里好好看你表演；花兒，你快樂(lè )的開(kāi)吧！我要在這里乖乖的聞你的芳香。你問(wèn)我為什么要停下來(lái)？我想與你們連成一片。

　　大自然因為你的存在，讓我對自己有所改變，我是該好好努力學(xué)習，我不能因此而消沉下去。謝謝你大自然，我會(huì )努力地。

感受自然作文4

　　喜歡感受自然，因為我的家鄉在鄉村。我感受著(zhù)一年四季的鄉村，我幾乎對大自然有一份濃濃的向往、依戀之情。

　　一天早晨，我在鄉村的小屋子里剛起床，嘆了一口大氣，打開(kāi)一道小小的木門(mén)。感受著(zhù)早晨的涼意，正好，正好，這是一年四季中的春天，我心不在焉地說(shuō)出了一句話(huà)：“這肯定是一個(gè)美好的春天�！蔽以陂T(mén)口猶豫了一下，才走出了家門(mén)口。我走到了林間的小路，小路上很陰涼，旁邊是大自然中最有名的東西：樹(shù)。栽著(zhù)許多樹(shù)，有榕樹(shù)，高大挺拔而且多根，榕樹(shù)的中間栽著(zhù)大王椰，大王椰高大挺拔，綠色環(huán)保，可以支擋大風(fēng)。但是，還有一個(gè)提示：我的.家鄉不是在盛產(chǎn)大王椰的南海一帶，是在廣東省的一個(gè)大自然比較好的鄉村。我在這林間小路的樹(shù)木上栽下一片樹(shù)葉，從我手中的標本一放，這又成米我的收藏品。我拿好標本，向遠處望去，看見(jiàn)萬(wàn)物復蘇，有嫩嫩的柳枝，“沙沙”的聲音在作響。柳枝的旁邊有許多花朵，有牽�；�、菊花，還有很多花。一朵朵花的上面，有蜜蜂和蝴蝶在吸花的粉，它們正在用“吸管”認真地吸著(zhù)。更遠處的地方，是高高的山，山頭一片綠，上面有很多棵松樹(shù)，我一眼望去，覺(jué)得大自然中最綠、最耀眼的地方好像是山。這是我感受自然中的第一個(gè)季節春天，我在這小小的鄉村時(shí)望著(zhù)一片春景，體驗大自然的美。

　　我在這鄉村里過(guò)到了炎熱的夏天，我感受到夏天的大自然，是那么的炎熱。池塘里清澈的水，上面布滿(mǎn)了荷花，一朵朵荷花開(kāi)得正飽滿(mǎn)，荷花的荷葉很大片，荷葉上站滿(mǎn)了表蛙。一個(gè)池塘旁邊的樹(shù)，正是人乘涼的地方，有的人在樹(shù)下釣魚(yú)。樹(shù)枝上站著(zhù)許多蟬，那些蟬撲打著(zhù)翅膀，在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，背著(zhù)硬殼發(fā)出了“吱，吱，吱……”的響聲，好像在給這大自然構成了一幅美麗的畫(huà)面，給這個(gè)夏天一點(diǎn)氣氛，這是我感受到的鄉村自然。不過(guò)，這里的大自然弄成了夏天。

感受自然作文5

　　每年有四個(gè)季節，春、夏、秋、冬每一個(gè)季節都是一幅美麗的畫(huà)卷，每一幅畫(huà)卷中都有許多美麗的故事美麗的事物。

　　春，是一幅以綠色系為主的畫(huà)，萬(wàn)物復蘇，大地回春的景象，只要一到春天，都會(huì )有一位神秘的姑娘來(lái)到這里，她所過(guò)之處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們都叫她春姑娘，小小的嫩芽終于醒了，伸出它的小腦袋探探外面的世界，路過(guò)的小花小草，都迎著(zhù)春風(fēng)又唱又跳，好像是在歡迎春姑娘的到來(lái)，原本光溜溜的樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的`頭發(fā)，真是美極了。小朋友們也都脫掉了厚厚的棉襖，來(lái)到大自然與花草戲嬉，好不活潑熱鬧。

　　夏，是一幅以紅色系為主的畫(huà)，它給人們的感覺(jué)就是火紅火紅的，一到夏天也不知怎么了，大地突然升溫，讓藏在地下的知了也都爬到了樹(shù)上，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“我知道了，知道了，已經(jīng)知道夏天來(lái)了”。一陣夏風(fēng)吹過(guò)，夏風(fēng)很調皮很愛(ài)搞惡作劇，走過(guò)少女身邊掀起少女的裙角，一下子把少女的太陽(yáng)帽刮到了地上。當它走過(guò)我身邊時(shí)，它飛快的過(guò)去，我感受到了一股強烈的熱，一直從頭到腳。

　　秋，是一幅以金黃色系為主的美麗的圖畫(huà)，收到秋天，給人們留下的印象就是碩果累累，紫色的葡萄、黃色的橘子、紅色的蘋(píng)果...一個(gè)個(gè)的小葡萄就像紫色的珍珠，金黃的橘子好像在對我微笑，眼看著(zhù)都讓人口水直流三千尺。到了室外滿(mǎn)地都是金黃的落葉，好像是一張金色的毛毯，踩在上面還不停地發(fā)出“沙沙”的聲響，這是一首美妙的樂(lè )曲，讓我聽(tīng)得如癡如醉，滿(mǎn)山的楓葉，火紅火紅的，好像是紅色的海洋，一波一波的浪花朝我涌來(lái)真是美極了。

　　冬，是一幅以白色系為主的畫(huà)，白色代表純潔，冬天是多么純潔的一個(gè)季節��！一到下雪大家都會(huì )去堆雪人，打雪仗，雖然大家都穿著(zhù)厚厚的棉襖，動(dòng)作是那樣的笨著(zhù)，但是很開(kāi)心，很快樂(lè )，有一天外面下雨，第二天一醒來(lái)，房頂上、地面上、小河里、就連窗戶(hù)旁邊都結成了冰，看到這種景象我不由得想到了水晶城堡，那些房子真的很像一座座水晶城堡，看著(zhù)窗邊那還沒(méi)有流到地面上的水結成了冰，好像閃閃發(fā)光的水晶，整個(gè)地面都閃閃發(fā)光真是美極了。

　　春.夏.秋.冬就是大自然賜予我們的寶物，每天都欣賞著(zhù)美麗的畫(huà)卷，難道我們不幸福嗎？

感受自然作文6

　　“江南，秋當然也是有的；但草木凋謝得慢，空氣來(lái)得潤，天的顏色顯得淡，并又時(shí)常多雨而少風(fēng)。

　　”這是郁達夫先生在寫(xiě)北國的秋時(shí)對江南秋的感慨。

　　但我認為，在江南，如用心去體會(huì )，感觸那個(gè)“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)”，卻還是有的。

　　這時(shí)秋草開(kāi)始泛黃，有的一片綠一片黃，草色倒豐富了，卻遠不如春草的綠好看，這便成了遺憾。

　　不過(guò)這又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆著(zhù)的稻草桿一片金黃，鋪成了一張天然的床，躺在上面，仰望藍天，好不清凈，悠遠！

　　這里，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，卻遠不如葉好看了。

　　葉，綠的，黃的，紅色的，都有；綠的泛黃，黃的露紅，紅的顯紫。

　　這幾色葉片集合在一棵棵樹(shù)上，閉上眼睛想想，真如凡·高的油畫(huà)了。

　　偶一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片葉飄落，拾起一看，卻見(jiàn)寫(xiě)滿(mǎn)了秋日的思語(yǔ)。

　　“秋風(fēng)送爽”，不錯的，如長(cháng)輩的言語(yǔ)激勵著(zhù)你。

　　風(fēng)里帶著(zhù)稻香，夾著(zhù)桂花的香，混著(zhù)果子的味兒，如釀好的酒，沁人肺腑。

　　秋風(fēng)吹過(guò)豐收的稻田，吹過(guò)廖闊的草野，吹過(guò)枯涸見(jiàn)石的溪水。

　　此刻，夏蟬的鳴聲早已略去，剩下的是蟋蟀蟈蟈的奏鳴曲。

　　雨又與春時(shí)驚人得相似，卻已帶上絲絲冬天的`寒意。

　　()沒(méi)錯，像珍珠，像斷線(xiàn)，像柳絲，細密綿長(cháng)，仿佛慈母給子女織衣似的。

　　屋子上蒙著(zhù)層霧，馬路卻沖得光亮，燈光也比平時(shí)惹眼。

　　傍晚，萬(wàn)家燈火，更顯得繁華，光明。

　　在城里，人行道上，偶見(jiàn)一兩個(gè)匆匆奔走的人，還有在馬路上著(zhù)雨衣騎車(chē)的青年。

　　它們的房屋，像焦急的家人，在雨中等待著(zhù)。

　　上市的農產(chǎn)品多了，農民的笑聲也多了，城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也都不甘寂寞，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。

　　完成了既定的目的，享受著(zhù)收獲的喜悅，互相慶祝，一起歡笑。

　　“秋天是收獲的季節”，豐收了，有更多的樂(lè )趣，有更多的期待。

　　欣賞景色，是欣賞它的韻，它的美。

　　欣賞秋天，是贊頌它的豐收，它的燦爛。

　　感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸懷。

感受自然作文7

　　什么是自然？日月星辰，江河湖海，風(fēng)雨霜雪，春夏秋冬，這就是自然。

　　坐看天為盤(pán)，星為子

　　夕陽(yáng)隱去殘余的光芒，藍天漸漸失去了光華，星星如同一個(gè)頑皮的孩童，在人們不經(jīng)意之間爬上了頭頂那塊黑色的布上。夜風(fēng)吹過(guò)，帶起片片云朵，遮住了點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　這寧靜的天空若是一張棋盤(pán)，這游戲的星星便是那一顆顆棋子。離去，歸來(lái)，如同兩位老人正在相對而坐，用這不亮的光芒講述人生。

　　這就是自然，寧靜而深邃。

　　俯視地為琴，路為弦

　　浪花一下一下的拍擊在岸邊，金黃的'沙灘上落著(zhù)三三兩兩的海鷗。這些海鷗時(shí)不時(shí)的向大海望去，似乎在詢(xún)問(wèn)，那就是我的家嗎？然后展開(kāi)雙翅，迎著(zhù)海風(fēng)的呼喚，毅然的向大海飛去，如同一個(gè)迫切歸家的游子。

　　看看腳下的大地吧，這堅實(shí)的大地，古樸而厚重，像一架經(jīng)歷了時(shí)間洗禮的古琴。那縱橫交錯的路，有新的，有舊的，繁華的，落敗的，無(wú)不是這古琴上那一根根細致的弦。喧鬧，寂靜，似一曲清旋飄入心間。

　　這就是自然，穩重亦活潑。

　　笑談云卷舒，花飛謝

　　雨，滴滴答答的落下，如輕快的小鼓，敲醒了沉睡的雪，催起了柔弱的池，帶來(lái)安靜的霜，無(wú)數的各式各樣的水匯成了小河，匯成了江，最后奔向了大海。

　　也許看不清白云的聚散，可能讀不懂花兒的開(kāi)落，可能看不了滄海桑田，讀不盡千秋歲月。生長(cháng)，死亡，將生命濃縮于一眼之間，一笑而過(guò)。

　　這就是自然，快速亦緩慢。

　　靜讀改山河，變四時(shí)

　　春去了，夏走了，秋靜了，冬睡了。不經(jīng)意之間，就讓四季偷偷的溜了過(guò)去。還未明白那變換的山河，還未解釋那匆匆的四季，一切便已經(jīng)突兀的消失了。

　　曾經(jīng)桑田變滄海，我們無(wú)奈；不懂春夏易秋冬，我們無(wú)言。理會(huì )升騰，把那生命中的點(diǎn)點(diǎn)精彩鋪開(kāi)，細細品閱。

　　這就是自然，變幻而永恒。

　　我們看不盡天下，讀不盡自然，只能在那絲絲綠色之中求得一點(diǎn)安靜，獲得一瞬明悟。

　　這便是自然了，這也是感悟了自然了。

感受自然作文8

　　每當清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我便走進(jìn)了大自然的世界。每一根小草、每一朵花兒、每一棵小樹(shù)、都進(jìn)入我們的視線(xiàn)，向我們微笑，招手。用心去看大自然的每一個(gè)角落，你會(huì )發(fā)現些美妙的東西。

　　在我們村里的東頭，有一個(gè)不被人注意的小池塘，可能是人家很少的原因吧-------那是我一次偶然間發(fā)現的。只要認真的去感受，你會(huì )發(fā)現這個(gè)小池塘真有別拘一格的風(fēng)采。池中的水是那么的清澈，在水里隱隱約約看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在游動(dòng)，仿佛在玩耍，嘻戲�？此麄兺嫠５枚嗝锤吲d，我也不由的笑了。在池塘的中間有幾根水草在飄浮，像一條條綠彩帶隨流漂逐。

　　讓人意外的是池中居然有蓮花－－原來(lái)這是一個(gè)池花塘。蓮花有綠綠的莖兒，粉紅色的花瓣，碧綠的大荷葉，像一位窈窕淑女筆直的`立在水中，當微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，水面上出現了一層層漣漪，蓮花也隨風(fēng)搖曳。荷花生長(cháng)在淤泥中，但它的花朵去如此的美麗，讓人不經(jīng)間感嘆！正如陶淵明所說(shuō)的“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，荷花的這種品質(zhì)是值得我們贊揚的。他雖然扎根在污泥中，卻依然純潔而美麗。這種精神難道不值得我們學(xué)習和贊揚的么？在池的兩邊，有碧綠的柳樹(shù)正在迎風(fēng)擺動(dòng)，微微彎下了她的腰，嫩綠的枝條像一根根細絲迎風(fēng)飄擺。有的枝條頑皮的浸在了池中，仿佛是耐不住夏日想要試探池水的涼爽。在柳樹(shù)下還有鮮嫩的小草，瞧去，一片綠油油的，甚是可愛(ài)。在小草的襯托下還有美麗的花兒，雖然他們沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的芳香。但是它們有清純與樸素，是池中的點(diǎn)綴。真沒(méi)有想到這個(gè)池子還有別一般的風(fēng)趣。

　　在生活中，遇到一些不愉快，只要你心平氣和的去感受這個(gè)大自然，哪怕是一根一草都會(huì )讓你收獲不一樣的驚喜。感受這個(gè)大自然的聲音，聽(tīng)他們演奏的音樂(lè )，更動(dòng)聽(tīng)更美好，用心靈去感受吧，相信你同樣收獲一份美好。

感受自然作文9

　　每當清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我便走進(jìn)了大自然的世界。每一根小草、每一朵花兒、每一棵小樹(shù)、都進(jìn)入我們的視線(xiàn)，向我們微笑，招手。用心去看大自然的每一個(gè)角落，你會(huì )發(fā)現些美妙的東西。

　　在我們村里的東頭，有一個(gè)不被人注意的小池塘，可能是人家非常少的原因吧-------那是我一次偶然間發(fā)現的。只要認真的去感受，你會(huì )發(fā)現這個(gè)小池塘真有別拘一格的風(fēng)采。池中的水是那么的清澈，在水里隱隱約約看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在游動(dòng)，仿佛在玩耍，嘻戲�？此麄兺嫠５枚嗝锤吲d，我也不由的笑了。在池塘的中間有幾根水草在飄浮，就像一條條綠彩帶隨流漂逐。

　　讓人意外的是池中居然有蓮花－－原來(lái)這是一個(gè)池花塘。蓮花有綠綠的莖兒，粉紅色的花瓣，碧綠的.大荷葉，就像一位窈窕淑女筆直的立在水中，當微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，水面上出現了一層層漣漪，蓮花也隨風(fēng)搖曳。荷花生長(cháng)在淤泥中，但它的花朵去如此的美麗，讓人不經(jīng)間感嘆！正如陶淵明所說(shuō)的“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，荷花的這種品質(zhì)是值得我們贊揚的。他雖然扎根在污泥中，卻依然純潔而美麗。這種精神難道不值得我們學(xué)習與贊揚的么？在池的兩邊，有碧綠的柳樹(shù)正在迎風(fēng)擺動(dòng)，微微彎下了她的腰，嫩綠的枝條就像一根根細絲迎風(fēng)飄擺。有的枝條頑皮的浸在了池中，仿佛是耐不住夏日想要試探池水的涼爽。在柳樹(shù)下還有鮮嫩的小草，瞧去，一片綠油油的，甚是可愛(ài)。在小草的襯托下還有美麗的花兒，雖然他們沒(méi)玫瑰的艷麗，沒(méi)牡丹的芳香。但是它們有清純與樸素，是池中的點(diǎn)綴。真沒(méi)想到這個(gè)池子還有別一般的風(fēng)趣。

　　在生活中，遇到一些不愉快，只要你心平氣和的去感受這個(gè)大自然，哪怕是一根一草都會(huì )讓你收獲不一樣的驚喜。感受這個(gè)大自然的聲音，聽(tīng)他們演奏的音樂(lè )，更動(dòng)聽(tīng)更美好，用心靈去感受吧，相信你同樣收獲一份美好。

感受自然作文10

　　自然是哲學(xué)的。

　　初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！笔堑孛嫔夏瞧�倔強的小草最好的寫(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個(gè)個(gè)保衛邊疆的戰士，展現出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì )堅強地挺起來(lái)。這堅強不屈的精神和頑強的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。

　　自然是文學(xué)的。

　　仲夏，田野上展現出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著(zhù)大自然;樹(shù)林是大自然的作家，伸展著(zhù)繁茂的枝葉描寫(xiě)著(zhù)大自然。不需要激昂的文字和冗長(cháng)的章節。夏日里的大自然總有著(zhù)詩(shī)一般的韻律。

　　自然是美學(xué)的。

　　深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準備著(zhù)過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別之際，違者片綠韻演唱著(zhù)最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上是優(yōu)美的節拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的.美麗。

　　自然是藝術(shù)的。

　　冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠行。

　　自然是自然的。

　　自然的春、夏、秋、冬都有著(zhù)不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。

　　現代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復雜的色彩，讓我們的心靈遠離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽(tīng)這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?

　　自然，需要用心靈感悟。

　　自然，需要用生命聆聽(tīng)。

感受自然作文11

　　陽(yáng)光明媚的春天，可以在那兒尋找灼灼桃花；烈日炎炎的夏天，可以在那兒尋找宛如水中仙子的荷花；碩果累累的秋天，可以在那兒尋找楓葉飛舞的楓樹(shù)；寒風(fēng)凜冽的冬天，可以在那兒尋找獨傲霜雪的梅花。那兒，便是xx市的森林公園。

　　春天，萬(wàn)物復蘇。走進(jìn)公園，你會(huì )發(fā)現：這里的樹(shù)和草總是比別處發(fā)芽早；這里的春燕，總是來(lái)得比別處多；這里的孩子，總是笑得比別處更燦爛�？�！那顆正破土而出的小草，露出腦袋，吸收著(zhù)陽(yáng)光。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒們歡快的.叫聲，仿佛譜寫(xiě)了一首只屬于大自然的篇章。摸！那一株株鮮活的生命，用心感受那極強的生命力。春天的森林公園，可以感受自然的歡快。

　　夏天，生機勃勃。就好像給大地鋪了一層厚厚的綠毯。孩子們在上面盡情地玩耍，累了，便去那顆大槐樹(shù)下休息，聽(tīng)著(zhù)自然的歌。不遠處有一個(gè)花圃，里面有五彩繽紛的花，她們都正沖你微笑呢！花圃的側面有條幽靜的小路，通往一個(gè)池塘。一邊是清澈見(jiàn)底的小溪，另一邊則是茂盛的楊柳林，而映入眼簾的則是一些新奇的昆蟲(chóng)：犀角甲蟲(chóng)，紅翅蝶，青蝶等，還有許多交不上名字的昆蟲(chóng)。夏天的森林公園，可以感受到自然的活力。

　　秋天，一切都變了，草叢綠油油的顏色變成淺淺的黃色。而楓葉也有著(zhù)多重色彩，黃的，橙的，紅的等等。秋風(fēng)婆婆只要輕輕一吹葉子便紛紛落下。有時(shí)當你踩在葉子上時(shí)，會(huì )發(fā)現：有一片“葉子”從地上飛了起來(lái)，走近一看，原來(lái)是以假亂真的枯葉蝶。老人們結伴坐在樹(shù)下，回憶著(zhù)往事，談?wù)撝?zhù)人生，想想剩下的時(shí)光。這些景象，共同組成了一幅油畫(huà)，都可以達到世界技水平。秋天的森林公園，可以感受到自然的奇妙。

　　冬天，雪紛紛落下，想在空中飛舞著(zhù)的小精靈。雪悄悄落在地上，樹(shù)上和冰上，給公園穿上一件雪白的大衣。霧氣形成的冰花，在空氣中彌漫山坡上有些草色還露著(zhù)，那些埋在雪下的小草，等待著(zhù)，等待著(zhù)，等待著(zhù)來(lái)年的到來(lái)。冬天的森林公園，可以感受到自然的神秘。

　　四季的森林公園，各有各的特點(diǎn)但這一切的一切，都是出自自然之手的。無(wú)論何時(shí)，這都是一個(gè)可以感受自然的地方。讓我們團結一致，共同保護自然吧！

感受自然作文12

　　我生長(cháng)在城市，面對林立的高樓與灰暗的天空，最渴望的，就是感受一下真正的大自然。

　　今年暑假，我有幸觀(guān)賞了造物主最神奇的藝術(shù)品——九寨溝，仿佛來(lái)到了自然、寧靜的史前世界，真正感受到了大自然的魅力。

　　九寨溝的一切都那么美。天空，是湛藍色的，潔凈的仿佛沒(méi)一絲灰塵。

　　山，層層疊疊，云霧繚繞。近處的山，是綠的海洋，覆蓋著(zhù)神秘的原始森林，青翠的山間浮動(dòng)著(zhù)白云，像遮著(zhù)面紗的藏族少女；遠處的山，巍峨雄壯，無(wú)論冬夏，山頂都有皚皚白雪，在陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒。

　　水，更是九寨溝的精魂，如銀鏈，似彩虹，將樸素的山林溝谷涂抹得靈動(dòng)而迷人。雪山上流下的雪水匯集成的湖泊，潔凈無(wú)比。深達一二米的湖泊，就如同一個(gè)透明的魚(yú)缸，湖底的水草，湖中的小魚(yú)，倒映在水里的大樹(shù)，都看得一清二楚。鏡海有“鳥(niǎo)在水中飛，魚(yú)在云中游”的奇景，天上人間，難分辨；臥龍海翠綠的湖水里，果然臥著(zhù)一條黃的“長(cháng)龍”，隨著(zhù)湖水的蕩漾，搖頭擺尾，呼之欲出；五花海與五彩池都以水色五彩斑斕而聞名，美不勝收。

　　最令人心曠神怡的還是瀑布。牟尼溝瀑布匯集了九寨溝五個(gè)瀑布之美，牟尼溝瀑布地勢非常底，得走下長(cháng)長(cháng)的小徑，才能一睹它的風(fēng)采。當我們沿著(zhù)石頭與木板鋪成的小路穿行在叢林中時(shí)，以聽(tīng)到陣陣轟雷聲；待我們走到最下面的觀(guān)瀑臺，一切都看清了：水從近百米高的懸崖上跌下兩邊是凸起的山巖，其雄壯如190多米高的九寨溝高瀑布。水流砸在突出的巖石上，又形成一層瀑布，這樣一層又一層地下落，恍若碎玉飛花，層層疊疊像九寨溝的.大瀑的綢緞，夾著(zhù)一根根金絲銀線(xiàn)，濺起一片“珍珠”，鋪出一道彩虹。潭里捧水，湊到嘴邊嘗一口，一陣甘甜。耳聽(tīng)著(zhù)瀑布的沖擊聲、飛鳥(niǎo)的鳴叫聲，更增添了無(wú)限生機。

　　瀑布濺起的水花使空中霧氣茫茫，十分愜意。聽(tīng)不到人說(shuō)話(huà)，流水聲充滿(mǎn)耳際。用觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)去感受靜靜的舒爽，每一個(gè)毛孔仿佛都擴張開(kāi)來(lái)。山中樹(shù)木、泥土的清香，瀑布清風(fēng)的甘甜都一起涌來(lái)。

　　我陶醉了。這就是我夢(mèng)寐以求的大自然！噢，別打攪我，讓我把這里的一切聽(tīng)個(gè)夠，聞個(gè)夠，想個(gè)夠……

感受自然作文13

　　“紅葉晚蕭蕭，長(cháng)亭酒一瓢，殘云歸太華，疏雨過(guò)中條�！辈诲e的，秋就像詩(shī)中寫(xiě)的那樣，是那么的美，也因為它那么的涼爽、清新，所以在四個(gè)季節中我最喜歡的是秋。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來(lái)了。

　　是的，秋姑娘來(lái)了，踏著(zhù)輕盈的腳步悄悄的來(lái)了。她揮動(dòng)著(zhù)彩裙，將金黃和清風(fēng)灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意……

　　秋天是什么顏色的?看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來(lái)，稻浪滾滾，一層又一層的涌過(guò)來(lái)�！袄恕奔馍�，閃爍著(zhù)太陽(yáng)的光芒，秋天是金色的，哦，不對，秋天又是紅色的�？�，楓葉是那么紅，那么艷，充滿(mǎn)了生機，就像一團火焰，燒滿(mǎn)了整片山野。不，都不對，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應該是五彩斑斕的。

　　秋天是什么聲音的?聽(tīng)，那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤著(zhù)大地，地面上大大小小的水洼積滿(mǎn)了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著(zhù)今年的深情和來(lái)年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過(guò)了人們的心田。

　　秋天是什么味道的?嗅一嗅，那一簇簇、一團團的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的'、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

　　秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。

　　我經(jīng)常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。一些往事在心頭纏饒，那時(shí)，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫(xiě)，“秋”字下有一“心”。秋天應該是喜悅的，因為它是收獲的季節，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺(jué)吧!

　　我愛(ài)秋，愛(ài)秋的顏色，愛(ài)秋的聲音，愛(ài)秋的味道，更愛(ài)秋天里那幾絲無(wú)名的傷感!

感受自然作文14

　　你突然發(fā)現了身邊的世界原來(lái)是如此的美麗。那一碧如洗的蒼穹，那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那濤聲陣陣的叢林，那綠浪起伏的田園，還有孩童們純潔天真的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不輕輕地撥動(dòng)著(zhù)我們內心深處那也許埋藏了很久的親近自然、感受自然的情懷。那么，讓我們拿起手中的筆，將這難得的瞬間化作書(shū)面的永恒吧。

　　我們可以細致觀(guān)察，描繪一段美麗風(fēng)光。就像課文《春》一樣，在開(kāi)篇總寫(xiě)春天的景象之后，用第三至六自然段分別描繪“春草圖”、“春花圖”、“春風(fēng)圖”、“春雨圖”四幅畫(huà)面，這樣分類(lèi)描繪，逐層展示。同時(shí)注意全方位觀(guān)察，多角度感知。如第五自然段“春風(fēng)圖”，先從觸覺(jué)方面寫(xiě)春風(fēng)的和煦，再從嗅覺(jué)方面寫(xiě)春風(fēng)的芳香，然后從視覺(jué)方面寫(xiě)春風(fēng)中的美景，最后從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)春風(fēng)里和悅的聲響。這樣調動(dòng)多種感官，從不同側面多角度的來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)，把難以捕捉的無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的.春風(fēng)寫(xiě)得有聲有味，有情有感。使讀者產(chǎn)生如臨其境、如睹其形、如聞其聲的體驗效應，讓讀者自然陶醉于其中。我們還可以以景就事，敘說(shuō)一個(gè)美麗故事。我們寫(xiě)景并非單純的寫(xiě)景，還可以在這個(gè)美麗的環(huán)境里敘說(shuō)一個(gè)同樣美麗的故事，將景物和情節有機融合起來(lái)。課文《山中訪(fǎng)友》中，“山中的眾朋友”一個(gè)個(gè)向我們走來(lái)，和我們互訴心聲，整個(gè)一個(gè)童話(huà)般的世界。要知道，優(yōu)美的環(huán)境讓人心情陶醉，更讓美麗的故事錦上添花。

　　我們也可以借景抒情，抒寫(xiě)一種美麗情懷。白居易有言：“感人心者，莫先乎情�！� 只有充滿(mǎn)感情的準確生動(dòng)的描繪景物，做到以景物形象感人、以情動(dòng)人，才能給人以思想上的啟迪和美的感受。這又如《紫藤蘿瀑布》一文，面對盛開(kāi)的紫藤蘿花，作者原先的悲痛和焦慮慢慢都化為寧靜和喜悅，其所蘊涵的感情翻涌，皆在對景物的細膩描繪中。所以我們要盡量挖掘那些真正打動(dòng)過(guò)我們內心深處的東西，讓故事中滲透著(zhù)真摯濃厚的感情，讓景物里飽含著(zhù)樸實(shí)濃郁的感情。

感受自然作文15

　　你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜓的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠山？那你又是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜓突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射無(wú)限的活力？于是，我們得到了一種完全不同于以前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀(guān)察得到的大自然，它可以輕易地超越現實(shí)。其實(shí)，只要用心感悟，我們就定會(huì )相信夾竹桃也能跳舞，鳳尾蝶也會(huì )歌唱。

　　初春去郊外踏青，滿(mǎn)目稚嫩的新綠遙看近卻無(wú)。想起孩提時(shí)，我們樂(lè )于與每一株植物交談，看見(jiàn)一株嫩嫩的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(cháng)。我想，那就是因為孩提時(shí)的我們有著(zhù)無(wú)比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受每一個(gè)生命，閉上眼就能感受到春天的大地在萌動(dòng)，無(wú)數綠色的草芽簌簌的破土而出。世界上還能有哪一路聲音比這更令人心醉呢？

　　秋日的校園落葉鋪滿(mǎn)了小徑，在上面一路走去，沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著(zhù)，一如聽(tīng)到了葉落歸根的欣慰的歡呼。不由想起曾聽(tīng)老農說(shuō)起，莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎稈子時(shí)輕微卻滿(mǎn)溢著(zhù)喜悅的啪啪聲。

　　使我在一瞬間為這天籟般的`純凈聲音震撼。于是，巨石不再是巨石，群山也不再是群山，在陽(yáng)光與微風(fēng)的裝點(diǎn)下，在涓涓小溪的襯托下，眼前的一切被稱(chēng)作自然�，F在想來(lái)，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景豈非更多了些真誠？

　　于是我開(kāi)始明白，無(wú)論我們生活在哪里，無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得感悟自然并熱愛(ài)欣賞自然。這是人類(lèi)的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識到它的存在，但在我們的生命中，正是因為有了善于感受自然的心靈，才使得我們了解了美妙、奇跡、珍惜的含義。

　　那蒼涼的群山又何嘗不是如此呢？放眼望去，我看到的不過(guò)是成堆的巨石。好象很失望吧！抬起頭呢？是陽(yáng)光！溫暖，親切，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)撫摩我的額頭，親吻我的眼睛。閉上眼睛，聽(tīng)！歌唱的是群山背后的涓涓小溪。那么清脆，那么得干凈，

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