（精）大自然的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
在以前，我腦子里一直有一個(gè)問(wèn)題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才終于知道潛水艇是怎么下降。
原來(lái)，在第一次世界大戰時(shí)期，出于軍事上的需要，為使艦艇在水下隱蔽航行而制出潛水艇。當工程技術(shù)人員在設計原始的潛水艇時(shí)，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上使它下沉。以后經(jīng)過(guò)改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來(lái)改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿(mǎn)海水時(shí)，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí)，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內的海水排出。而潛水艇就是由魚(yú)兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
科學(xué)家從魚(yú)兒可以上下自由沉浮，發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥(niǎo)身上也得到一個(gè)啟示：在農村果園里，常常有害蟲(chóng)，為了保護果林，人們只得大量的噴灑農藥，結果呢？成本雖然不高，但是人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人望而生畏。如果滅蟲(chóng)不及時(shí)只能夠把果樹(shù)痛心地砍掉，如果不砍掉，也只能讓啄木鳥(niǎo)來(lái)幫忙。啄木鳥(niǎo)不會(huì )把所有的害蟲(chóng)都吃光吧！所以，我在想：為什么我們不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？
在這種滅蟲(chóng)機里，我們可以安裝一塊電腦芯片，這樣它就可以準確無(wú)誤的探測到有害蟲(chóng)的病樹(shù)。然后，我們可以按下手柄上的紅鍵，從那里面就會(huì )彈出類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖有帶鉤的鋼管，它可以準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的.樹(shù)上打一個(gè)微創(chuàng )，然后用帶鉤的鋼管嘴將害蟲(chóng)從病樹(shù)里勾出，這樣既消滅了害蟲(chóng)，又保證了果樹(shù)不受害，這不受一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無(wú)止境的，自然界中還存在著(zhù)許許多多我們未知的知識，等著(zhù)我們去發(fā)現，也等著(zhù)我們去填補空白。
大自然的作文 篇2
學(xué)習了第三單元――《大自然的啟示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與我們的愿望相反的.結果。大自然是我們的老師。
我們組成了綜合性小組，經(jīng)過(guò)討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長(cháng)的綠綠的，圓圓的，像個(gè)碧玉盤(pán)，上表面深綠色。
我們觀(guān)察了老師后，發(fā)現水滴滴到荷葉上，不會(huì )把荷葉打濕。因為荷葉身上覆蓋著(zhù)一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上才會(huì )干干凈凈，這正是防水葉面的特點(diǎn)。
根據這一點(diǎn)，我產(chǎn)生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時(shí)候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來(lái)時(shí)，鞋上就沒(méi)有水了。這種拖鞋特別實(shí)用，從浴室走出來(lái)，不怕把房間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。
大自然的作文 篇3
大自然是人類(lèi)的“老師”，科學(xué)家們可以在生物中得到啟示，發(fā)明許多便于人類(lèi)的東西，我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。
今天，我放學(xué)回到家。因為今天練毛筆字，手上都是墨水，所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發(fā)上看電視。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“快寫(xiě)作業(yè)吧�！眿寢屨f(shuō)我�！拔以倏匆粫�(huì )兒”。我答道。
突然，我聽(tīng)到“滴、滴、滴……”的聲音，一開(kāi)始，我還以為是電視的聲音。我把電視關(guān)了，可聲音還有，我仔細聽(tīng)，才知道了是衛生間里的`聲音。我走進(jìn)衛生間，驚訝道：“原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊�！彼坏我坏蔚卧谒劾�，我趕緊擰好，水才不滴了�？粗�(zhù)浪費掉的水，我不禁自責起來(lái)，想：水就這么浪費了，時(shí)間也一樣，我不能把一去不回頭的時(shí)間再浪費掉，于是我就去寫(xiě)作業(yè)了。
看著(zhù)水龍頭里的水，嘩嘩地流著(zhù)，流向水槽，一去不回頭。這啟示我時(shí)間分分秒秒在我們指間流逝，從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間很寶貴，它是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，所以我們應該珍惜它。
大自然的作文 篇4
每一天，我們身邊都有很多奇妙的聲音，請問(wèn)你聽(tīng)到了嗎？沒(méi)有？那么，歡迎來(lái)到大自然的聲音回放廳，請豎起耳朵跟我——服務(wù)員冰激凌來(lái)吧！
春之歌
在這里，你一定聽(tīng)見(jiàn)了很多吧！聽(tīng)，草懶懶地伸了個(gè)懶腰，還打了個(gè)大哈欠；聽(tīng)，嫩葉從枝頭探出頭，迎著(zhù)風(fēng)嘰嘰喳喳地討論問(wèn)題；聽(tīng)，花對著(zhù)我們大笑起來(lái)，連臉都漲紅了；聽(tīng)，一個(gè)冬天沒(méi)有活動(dòng)的小溪，這時(shí)候像個(gè)頑皮的孩子一樣歡呼雀躍；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒拍打著(zhù)翅膀，站在電線(xiàn)上向太陽(yáng)歌唱；聽(tīng)，蜜蜂也高高興興地在花叢中采集春的芳香，唱著(zhù)那支歡樂(lè )的歌；聽(tīng)……春的樂(lè )曲多么歡快！不用睜大眼睛，說(shuō)這太神奇，其實(shí)這些聲音就藏在我們身邊。請跟我來(lái)，我們將要到下一個(gè)回放廳了。
夏之曲
夏天可是我們這里出了名的回放廳，要體會(huì )它的美，就請到夏天的夜晚聽(tīng)聽(tīng)吧！蟋蟀的吉他聲悠揚而甜美，在這夏之夜增添了無(wú)限生機；螢火蟲(chóng)的小燈籠在空中閃閃發(fā)亮，它們在草坪的無(wú)限靜謐中玩耍；青蛙有節奏的鳴叫在夏夜中回蕩，一唱一和好像在講相聲；風(fēng)也忍不住出來(lái)散散步，東瞧瞧西望望，看看哪家沒(méi)有開(kāi)空調。什么？你說(shuō)想聽(tīng)聽(tīng)白天的聲音？聽(tīng)，知了的鳴叫和著(zhù)孩子們吮冰棍的聲音，和著(zhù)老人們搖扇子的聲音，和著(zhù)大家伙兒打水仗的聲音。夏天，可謂是生活樂(lè )趣的回放廳了。請跟我來(lái)，我們要進(jìn)入秋的回放廳了。
秋之韻
秋天是個(gè)豐收的季節，它的聲音肯定也是豐收的`聲音啦！聽(tīng)，農民伯伯們坐在田埂上哈哈大笑，分享著(zhù)今年的豐收的喜悅；聽(tīng)，稻子也笑起來(lái)，它把腰都笑彎了；聽(tīng)，玉米大哥也呵呵直笑，露出了大白牙；聽(tīng)，高粱先生正在炫耀它的紅頭發(fā)；聽(tīng)，果實(shí)們也在樹(shù)上、地上咧開(kāi)了嘴笑起來(lái)；聽(tīng)，大樹(shù)把臉都笑紅了，葉子全都震下來(lái)了。秋天還嫌沒(méi)玩夠，帶著(zhù)小動(dòng)物們準備過(guò)冬的糧食，帶著(zhù)冬眠的小動(dòng)物整理被褥。秋天啊，又赤著(zhù)腳丫跑了，把果實(shí)留下了。我們去看看秋天又跑哪兒去了吧！
冬之聲
冰激凌我，最喜歡的回放廳就是冬的回放廳了（因為冰激凌在冬天不會(huì )融化�。�。聽(tīng)，雪花安安靜靜地躺在沉睡的大地上；聽(tīng)，熊的呼嚕聲從森林里傳出來(lái)了；聽(tīng)，爐子里的柴火燒得噼里啪啦響；聽(tīng)，孩子們趴在窗戶(hù)上，等著(zhù)圣誕老人給他們送禮物。雪，悄悄地停了。聽(tīng)，孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗；聽(tīng)，大人們在結冰的河上滑冰，孩子們在上面打陀螺；聽(tīng)，大藝術(shù)家們正忙著(zhù)雕冰雕呢……一年中的最后一個(gè)季節，留給我們卻是晶瑩剔透和溫暖歡笑的聲音。親愛(ài)的你，是不是也覺(jué)得很美呢？
大自然就像一支支優(yōu)美的樂(lè )曲，只要你豎起耳朵聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現很多你沒(méi)有注意到過(guò)的東西。這就是大自然的聲音，我——服務(wù)員冰激凌，歡迎您下次光臨，感受大自然的奧秘。
大自然的作文 篇5
奇妙無(wú)比的大自然既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩——嘩——的聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快；風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家��！泉水擊石，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，它漫過(guò)小路，又流入另一條小路，向遠處延伸，一溪泉水猶如一曲美妙而又神奇的電子音樂(lè )。
小溪啊，你彈著(zhù)琴，唱著(zhù)充滿(mǎn)活力，無(wú)比歡暢，奔向遠方。唰——唰——唰，咦，是誰(shuí)彈奏出動(dòng)人的旋律��？噢，原來(lái)是落葉弟弟��！它如同一只只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼的身軀，靜靜地蓋住了大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~的聲音，帶著(zhù)多少濃濃的親情。
雨，也有優(yōu)美的旋律，有時(shí)忽大，有時(shí)忽小，在夏季悶熱的午后，總是雷聲不斷，伴隨著(zhù)雷電的`雷陣雨，就像是個(gè)交響樂(lè )團似的，由雷電來(lái)當指揮家，雨滴當演奏家，而云朵就是觀(guān)賞者了，你看，多么完美的交響樂(lè )團呀！大自然的聲音多么豐富，多么美妙��！有了這些聲音，世界才這樣美麗，我喜歡大自然的聲音！
大自然的作文 篇6
當你到樹(shù)林中游玩，你是否聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木被風(fēng)吹拂的聲音，那風(fēng)拂過(guò)一棵又一棵的樹(shù)木，一片又一片的樹(shù)葉，到它吹得沒(méi)勁時(shí)，停住了。風(fēng)雖然停住了，可傳來(lái)的是一陣又一陣樹(shù)葉的沙沙聲，這就是自然的聲音，這就是微風(fēng)和樹(shù)葉在嬉戲時(shí)發(fā)出的沁人心脾的聲音。
當你路過(guò)鄉間的田野，你是否能聽(tīng)見(jiàn)各種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音，那些昆蟲(chóng)個(gè)個(gè)潛伏在草叢中，稻穗上�；蜃约阂魂�，或三五成群，或是成群結隊，一起演奏這一曲曲自然樂(lè )章。各種昆蟲(chóng)演奏著(zhù)自己的樂(lè )曲，聽(tīng)起來(lái)雖然嘈雜，但細細品味，卻也有無(wú)窮的趣味。這就是自然中生命的樂(lè )曲，這就是大自然生命演奏的動(dòng)人的篇章。
當你在海邊的沙灘上，你又是否聽(tīng)到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲，還有那清爽的海風(fēng)掠過(guò)你頭頂的呼呼聲。這就是大海的聲音，也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風(fēng)無(wú)不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著(zhù)它們。這就是一望無(wú)際的大海，它以自己巨大的能量，發(fā)出這聲音，這聲音是自然的聲音，它使人心曠神怡。每當我在廈門(mén)海邊散步時(shí)，我就會(huì )沉醉在這無(wú)窮的海浪的聲音之中。
冬天，你在溫暖的家中，你是否聽(tīng)見(jiàn)窗外那咆哮的西北風(fēng)像是箭飛速向前的`聲音。這就是大地的怒吼，它釋放出望而生畏的力量，它以難以抗拒的力量席卷著(zhù)自然中的一切生物，樹(shù)葉已無(wú)力抵抗，只能隨風(fēng)搖擺，落葉也因此遍布地面，蟲(chóng)兒躲起，動(dòng)物入洞。這就是大自然的聲音，是毛骨悚然的聲音。
傾聽(tīng)大自然的聲音，它有時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)沁人心脾，有時(shí)雄渾豪放，有時(shí)咆哮怒吼。大自然以自己的美，吸引著(zhù)我們的目光和心靈，使我們沉醉其中，久久不愿離去。
聽(tīng)，那是大自然的聲音，似鐃似鈸，似絲似竹，似琴似瑟；有時(shí)候像是單簧管，有時(shí)候像是大提琴；有時(shí)候像是舒伯特的小夜曲，有時(shí)候像是貝多芬的交響樂(lè )；有時(shí)候微風(fēng)習習，有時(shí)候烈風(fēng)呼嘯……在大自然的聲音里，我們感受著(zhù)生命不同的模樣，體會(huì )生命呈現出來(lái)的多樣的美好。
大自然的作文 篇7
大自然中間，有高山，有流水，有古跡......我們要用心感受，才能體會(huì )到其不一樣的美。
山川之美，古來(lái)共談;歷史長(cháng)河，喜山好水者竟躍。陶潛種豆南山下，采菊東籬邊;李太白遙看瀑布掛前川;柳宗元伐竹取道，暢游小潭......
美好自然，胸懷等我們去感悟。你可曾在炎炎夏日親手撫摸過(guò)河邊的一塊鵝卵石?你可曾在寒冬臘月俯下身來(lái)注視過(guò)那挺立風(fēng)中而不倒的一顆小草?那你是否曾恍恍惚惚感到燙手的巖石是如此清涼，凄清的小草正迸發(fā)著(zhù)生命的熱情?此時(shí)，我們得到了一種完全不同于眼前的風(fēng)景，這是只有用心才觀(guān)察到的自然之美。
春天出去踏青，滿(mǎn)目稚嫩的新綠““遙看近卻無(wú)””，可你用心看見(jiàn)了纖纖細草正節節拔高，草莖中的養分正在飛速地運輸;你是否用心聽(tīng)到了風(fēng)正在和小草愉悅地交談?
夏日炎炎，到小河去潛水，清泉從你的`肌膚上緩緩流過(guò)，沖走夏日的煩躁。你是否感覺(jué)到清涼的河水也滾燙無(wú)比?
春華秋實(shí)，秋天天高氣爽，風(fēng)和日麗，瓜香萬(wàn)里，果甜一方。你可否看見(jiàn)凋零的枯葉正在做最后一搏，展現其生命之美?你是否知道豐收的作物即將走完生命的最后一程?
到了白雪皚皚的冬季，一切事物都昏昏沉睡，似乎沒(méi)有了一絲生氣。那你是否看見(jiàn)在白雪下面又是一個(gè)生機勃勃的春天?
世界之大，生命之奇，自然之美，實(shí)值得我們去細細品味一番了。
大自然的作文 篇8
靜下心，傾聽(tīng)大自然的聲音。聽(tīng)著(zhù)大自然的美妙歌聲，我久久沉醉其中。
聽(tīng)，無(wú)數蟬在樹(shù)枝上合唱，風(fēng)兒為它們伴奏，樹(shù)兒們是忠實(shí)的聽(tīng)眾，輕輕地拍手，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。小溪聞聲而來(lái)，清脆的歌聲傳遍這片靜謐的樹(shù)林。
“嘩嘩”——是誰(shuí)打破了這份寧靜？哦，雷陣雨來(lái)了，帶來(lái)一陣清涼；“咚咚”敲響了大地媽媽的'小鼓；“啪啪”打碎了小河姐姐心愛(ài)的鏡子，將功補過(guò)地和小荷葉一起做了一串珍珠�！鞍パ健�，一個(gè)不小心打到了正在戲水的小金魚(yú)的頭。雷陣雨又從閃電那兒要到了幾盞小臺燈送給大家，明亮卻不失華麗。
雨悄悄溜走了，把大伙的衣服都洗干凈啦！還留下了彩虹橋，小鳥(niǎo)站在上面溜滑梯，云兒把彩虹都當作座椅了�！暗未鸬未稹�，調皮的小雨滴跳到水里游泳去啦！
大自然的歌聲真美妙，是我聽(tīng)過(guò)的最迷人最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我愿一直沉醉在這歌聲中，不愿醒來(lái)。
大自然的作文 篇9
我是一棵小樹(shù)
我是一棵森林里不起眼的小樹(shù)苗。
春天來(lái)臨，我吐出了點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，陽(yáng)光灑在我的臉上，好溫暖��！雨滴在我身旁跳躍著(zhù)，給我添加了快樂(lè )。小草弟弟教我唱歌，小花妹妹高興得直拍手叫好。云朵媽媽把水送來(lái)了，我調皮地說(shuō)：“不喝，不喝，就不喝嘛！”云朵媽媽大吼一聲，嚇得我趕緊咕嚕咕嚕一口氣喝完，云朵媽媽過(guò)了好一會(huì )兒，才消氣。
夏天，我長(cháng)高了，樹(shù)葉也多了，成了一棵漂亮的`小樹(shù)。太陽(yáng)公公高興極了，在天空上唱歌，蝴蝶姐姐經(jīng)常來(lái)找我，小草弟弟、小花妹妹一起玩，就連蜜蜂哥哥也起來(lái)湊熱鬧。
秋天，我穿上了橙紅色的外衣，葉叢里，結滿(mǎn)了紅通通的小果子。我使勁一晃，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，小草弟弟說(shuō)：“下雨啦！下雨啦！”突然，“嗵”的一聲，哦，原來(lái)是我晃得太使勁，把一個(gè)紅果子晃掉了，差點(diǎn)砸到小草弟弟。
冬天，白雪蓋住了整個(gè)森林。小草弟弟睡著(zhù)了，我蓋上了白色的被子。獨自一個(gè)人站在這白雪里，看著(zhù)周?chē)黄o悄悄，我真想快點(diǎn)到春天��！這樣就可以和大家一起玩了！我閉上眼睛，很快睡著(zhù)了，做了一個(gè)又美又甜的夢(mèng)。我夢(mèng)到了泉水解凍了，花兒開(kāi)，草兒綠……
我睡了整個(gè)冬天。春天的第一縷陽(yáng)光把我喚醒了，我又長(cháng)出綠葉，這代表新的一年開(kāi)始了……
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