大自然的作文【實(shí)用】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
世界上有各種各樣的聲音，
但——我們的聲音是什么樣子的呢？
我可想象不出來(lái)，
因為——
世界上有“沙沙”“唰唰”的樹(shù)葉聲，
有“吱吱”“ 噓噓”的蟲(chóng)鳴聲，
有“嗒嗒”“ 嚓嚓”“噼里啪啦”雨點(diǎn)跳舞的聲音，
有“知了”“ 知了”知了叫熱的抱怨聲，
還有“呼~(yú)~”“呼~(yú)~”，“ 哆羅羅”“ 哆羅羅”，
這是北風(fēng)吹過(guò)，寒號鳥(niǎo)凍得瑟瑟發(fā)抖的聲音……
通過(guò)認真探究，
我聽(tīng)到了——
下雨時(shí)，我們“啪嗒”“嚓咔”踩水聲；
考試100分時(shí)，“哦”的一陣陣歡呼聲；
四面紅旗都得到時(shí)，大家異口同聲大喊的那聲“Y”；
生病時(shí)，那痛苦的'有氣無(wú)力的哼哼聲。
原來(lái)，聲音是各種各樣的，正等著(zhù)我們去發(fā)現呢。
大自然的作文 篇2
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂(lè )趣，一種享受。（開(kāi)頭就引人入勝！而且有文采！好�。�
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹(shù)葉上，那種細微到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，只有用心，才能聽(tīng)得見(jiàn)。慢慢地，緩緩地，開(kāi)始有那種“沙沙”的聲音，伴著(zhù)雨點(diǎn)的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過(guò)了一道閃電。不一會(huì )兒，還聽(tīng)見(jiàn)隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節奏。越往后越響，只見(jiàn)“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來(lái)，像火車(chē)前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開(kāi)一樣。比起雨，雷顯然沒(méi)有音韻美，取而代之的.是雄渾響亮。
空山鳥(niǎo)語(yǔ)
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥(niǎo)開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)浴后的歡悅。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細心去聆聽(tīng)，我們就會(huì )感受到它的美妙、神奇。
大自然的作文 篇3
大自然是人類(lèi)最向往的居所，因為那里安靜、美妙，令人浩氣長(cháng)舒。悠閑時(shí)可以看看山、看看水、看看樹(shù)……這樣的生活多美好！
大自然的一切皆有生命，它們跟人一樣能看見(jiàn)、能聽(tīng)見(jiàn)。而愛(ài)它們發(fā)出的聲音也許是被城市的喧鬧所掩蓋，但是只要你把心靜下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)，便能聽(tīng)到。
聽(tīng)，風(fēng)兒吹著(zhù)樹(shù)葉沙沙的聲響多么動(dòng)聽(tīng)；看，草兒在為風(fēng)兒的歌曲伴舞呢！它舞動(dòng)的身子，那婀娜的舞姿多美�。�；知了用歡悅的歌聲來(lái)歡迎我加入它們；看，鳥(niǎo)兒扇動(dòng)著(zhù)翅膀停留在電線(xiàn)上高高低低，從遠處看就像一曲五線(xiàn)譜與知了一起唱跟呢！
啊，不知何時(shí)，空中飄飄灑灑著(zhù)一些毛毛細雨。靜靜聆聽(tīng)，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，從云床上蹦跳到樹(shù)葉上，“滴答滴答”。像一雙輕捷柔軟的巧手彈在每一片樹(shù)葉、每一叢綠草、每一瓣花瓣、每一塊巖石，構成了一幅跟諧美妙的大自然景觀(guān)圖，多美��！
雨絲滴落在水中，發(fā)出異常清脆的.聲響——�！恕！恕�，水中的魚(yú)兒嚇得連忙甩甩尾巴游到了荷葉底下，魚(yú)兒一會(huì )兒從荷葉底下探出小腦袋，一會(huì )又躲了進(jìn)去，等河面上的圈圈漣漪消失后才敢出來(lái)！
這一切都在演奏者一首大自然的交響曲，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。而我一直沉醉在這首交響曲中許久許久……
大自然的作文 篇4
早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光燦爛。云姐姐和云妹妹起得很早。它們看見(jiàn)小草和小花十分美麗，小花像一只只金燦燦的蝴蝶在飛，小草像一張綠地毯逗人喜愛(ài)。
一只小鳥(niǎo)飛來(lái)給太陽(yáng)阿姨說(shuō)：“我想和其它的小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得快，行嗎？”“行！”太陽(yáng)阿姨又給云姐姐說(shuō)：“小鳥(niǎo)要比賽飛行，你來(lái)當拉拉隊長(cháng)，我當裁判�！薄昂�，好！”各就各位，預備開(kāi)始，云姐姐大聲喊道：“加油！加油……”它們的.比賽吸引了很多客人。
啊，大自然真美麗！我們一定要保護它。
大自然的作文 篇5
今天，我才知道，大自然是多么美妙。
今天下午，牟老師給我們放了一個(gè)影片，是關(guān)于大自然的。其中最有趣的，就要數七星瓢蟲(chóng)和下雨了。
我們都見(jiàn)過(guò)七星瓢蟲(chóng)，可我一直納悶兒它們是怎么飛起來(lái)的。原來(lái)它們后面的小紅殼一分，從中間伸出一對“閃閃發(fā)光”的大翅膀，飛了起來(lái)。好似一只雄鷹，在空中遨游、飛舞。等它停下的時(shí)候，一只小的七星瓢蟲(chóng)爬到了它的背上，好似他的小兒子。哎呀，不妙！那只大的.不堪重負，從草葉上掉了下去……
下雨就更有趣了。在一個(gè)水塘上空，下起了一場(chǎng)暴雨。一只小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地叫著(zhù)，好像在喊：“總部！總部！我是01！我是01！我處遭到敵軍大面積轟炸！請求支援！請求支援！”而另一處也在喊：“總部！總部！我是07！我是07！我部遭到敵軍的狂轟濫炸，許多弟兄沖上前去，但是毫無(wú)效用！請求支援！請求支援！”
大自然的作文 篇6
假如我是一片云彩，我要飛到大自然，去好好體會(huì )一下大自然的美麗與純潔。突然，我好想著(zhù)的變成了一朵云。想大自然的懷抱飛去。我的冒險旅程就這樣開(kāi)始了。
我飛向茂密的森林里去，和小動(dòng)物們玩捉迷藏，很小鳥(niǎo)“賽跑”。走進(jìn)這片森林。一陣芳香撲面而來(lái)。好香��！我被陶醉了。在一陣芳香中有輕柔的風(fēng)在吹著(zhù)，著(zhù)舒服啊。遠處傳來(lái)幾聲滴滴答答的聲音，原來(lái)是露珠組成的音樂(lè )��！真是好聽(tīng)！我漸漸的沉醉其中忘了自己。過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。我該走了，我告別了森林里的朋友。
我來(lái)到一片農田，一些農民在辛苦的耕作這。忙了半天，我才發(fā)現農田并不好，稻子都快枯了，田地都快干裂了，下面的人過(guò)得苦不堪言。我實(shí)在是快看不下去了，我大哭一場(chǎng)，雨水降下來(lái)使田地和稻子有重獲了生機。我看見(jiàn)田地和稻子在和我說(shuō)謝謝呢！我看見(jiàn)他們有重獲生命，心里別提有多高興了。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的`好心情僅需往前走。這是一篇大草原，一望無(wú)際�！昂么蟀�！”我不經(jīng)感嘆起來(lái)�！巴�！多美��！”這是，一群牛在悠閑地吃草，小羊羔再嬉戲玩鬧，好似一群調皮的野孩子。真淘氣��！在這離我感受到了什么叫做美。
大自然，我愛(ài)你，你的美無(wú)與倫比。我愛(ài)大自然，我更愛(ài)地球。我愿意成為一棵樹(shù)或是成為大自然的一部分，我眼中的大自然是美好的天堂。
……
大自然的作文 篇7
大家好！我是一棵小樹(shù)，一棵生長(cháng)在夏衍小學(xué)庭院中的一棵小桂花樹(shù)。
我生長(cháng)的地方很漂亮，那里有一個(gè)小池塘，池塘里面有許多可愛(ài)的小魚(yú)妹妹，還有一些碧綠的水草和很多很多光滑的卵石。每天早上我都會(huì )和小魚(yú)妹妹們打招呼。池塘上還架著(zhù)一座小石橋，同學(xué)們都叫它“夏衍故事橋”，聽(tīng)說(shuō)，它還是從原來(lái)的老校移過(guò)來(lái)的呢！我的身邊有幾株木槿花，她們每到秋天就會(huì )開(kāi)出粉色的花朵，特別好看。雖然我的身邊有樹(shù)哥哥和樹(shù)姐姐陪伴著(zhù)我，但是我還是最喜歡和小朋友們一起玩耍。每次一下課，小朋友們都在我的樹(shù)蔭底下玩耍，有的在跳繩，有的.在玩捉迷藏，還有的在聊天······
當上課鈴響起，小朋友們便一下子全跑光了，我的心里會(huì )覺(jué)得空落落的。有一次，我在我的腳邊發(fā)現了一本語(yǔ)文書(shū)，向前方望去，正看見(jiàn)它的主人，一個(gè)一年級的小男孩正向教室跑去。我想使勁地叫他的名字，但我知道他聽(tīng)不到，我想向他示意，不一會(huì )兒，他似乎感應到了，他回過(guò)頭，并跑了過(guò)來(lái)，欣喜地撿起書(shū)，向教室跑去�？吹竭@里，我的心情也和那個(gè)小男孩一樣高興。
這就是我，我就是一棵生長(cháng)在夏衍小學(xué)中一棵普通的桂花樹(shù)。
大自然的作文 篇8
每天，只要你細心傾聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到大自然的聲音。 你聽(tīng)，那是什么聲音？我聽(tīng)到了小蟲(chóng)音樂(lè )家演奏的音樂(lè )，多么優(yōu)美！多么美妙。！ 你聽(tīng)那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過(guò)，像古戰場(chǎng)上戰鼓敲響，戰車(chē)碾過(guò)一般渾厚，雄壯。閃電拉開(kāi)了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著(zhù)一首豪放的交響曲。 哇！多么美妙的音樂(lè )！微風(fēng)妹妹輕輕搖動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風(fēng)妹妹盡情演奏之時(shí)，大雨姐姐悄悄的來(lái)了，她伸出自己的手，彈奏著(zhù)地上的小石頭，那優(yōu)美的琴聲讓微風(fēng)妹妹嚇了一跳，她也更加賣(mài)力的演奏著(zhù)，聽(tīng)了她們合力演奏的音樂(lè )，真使人流連忘返。 快看，喜鵲叫來(lái)了燕子，畫(huà)眉，連最小的麻雀弟弟也來(lái)了，他也想聽(tīng)聽(tīng)幾位姐姐美妙的歌聲。 聽(tīng)了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽(tīng)到雷公電母的交響曲，聽(tīng)到微風(fēng)妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂(lè )，聽(tīng)到…… 這一切的'一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來(lái)，仔細聆聽(tīng)大自然吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇描寫(xiě)聆聽(tīng)大自然的聲音的文章，對大自然美妙奏響著(zhù)生命樂(lè )曲的描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，語(yǔ)言生動(dòng)形象且內容豐富，比喻貼切,用詞生動(dòng)，頗具感染力，充滿(mǎn)想象與韻律之美。
大自然的作文 篇9
大自然是真正的藝術(shù)家。有時(shí)是畫(huà)家，春天的時(shí)候草地翠綠，從遠處看向綠色的小村子。夏天的時(shí)候桃花粉的像顏料，梨花白得像雪，蝴蝶蘭紫的像葡萄。秋天的時(shí)候金色的稻子，紅得像櫻桃一般的蘋(píng)果，還有黃澄澄得梨。冬天的'時(shí)候世界仿佛全是白色的，就連房子和大樹(shù)都是白色的。
有時(shí)是歌唱家，在樹(shù)林里到處都能聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的沙沙聲，在原始森林里到處都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，在小溪里到處都能聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)躍出水面然后再跳回水里的聲音，在大森林里到處都能聽(tīng)見(jiàn)狼的嚎叫，在池塘里到處都能聽(tīng)見(jiàn)青蛙的呱呱叫聲，在每個(gè)農場(chǎng)里都能聽(tīng)見(jiàn)公雞叫我們起床的叫聲。
有時(shí)是演奏家，風(fēng)走過(guò)樹(shù)林，指揮者大樹(shù)的演奏，風(fēng)把大樹(shù)分成四組，演奏《沙沙風(fēng)兒吹》的歌曲，首先第一組唱第一二三段，接著(zhù)第二組唱第四五六段，再接著(zhù)第三組唱第七八九段，最后一組唱第十一十二段。
有時(shí)是指揮家，它指揮著(zhù)魚(yú)兒游來(lái)游起的速度，它指揮著(zhù)魚(yú)兒游來(lái)游去，他指揮著(zhù)花兒的生長(cháng)速度，它指揮著(zhù)花兒的生長(cháng)，它指揮這春夏秋冬的到來(lái)的速度，他指揮著(zhù)春夏秋冬的到來(lái)，它指揮著(zhù)小狗出生的速度，它指揮著(zhù)小狗的出生。他指揮著(zhù)斑點(diǎn)狗身上長(cháng)出的斑點(diǎn)數量。
讓我們親近自然，與自然為友，你會(huì )發(fā)現大自然中的一切都是那么美好、那么神奇！
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