實(shí)用的大自然的作文（常用8篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　每當清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我便走進(jìn)了大自然的世界。每一根小草、每一朵花兒、每一棵小樹(shù)、都進(jìn)入我們的視線(xiàn)，向我們微笑，招手。用心去看大自然的每一個(gè)角落，你會(huì )發(fā)現些美妙的東西。

　　在我們村里的東頭，有一個(gè)不被人注意的小池塘，可能是人家很少的原因吧-------那是我一次偶然間發(fā)現的。只要認真的去感受，你會(huì )發(fā)現這個(gè)小池塘真有別拘一格的風(fēng)采。池中的水是那么的清澈，在水里隱隱約約看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在游動(dòng)，仿佛在玩耍，嘻戲�？此麄兺嫠５枚嗝锤吲d，我也不由的笑了。在池塘的中間有幾根水草在飄浮，像一條條綠彩帶隨流漂逐。

　　讓人意外的`是池中居然有蓮花－－原來(lái)這是一個(gè)池花塘。蓮花有綠綠的莖兒，粉紅色的花瓣，碧綠的大荷葉，像一位窈窕淑女筆直的立在水中，當微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，水面上出現了一層層漣漪，蓮花也隨風(fēng)搖曳。荷花生長(cháng)在淤泥中，但它的花朵去如此的美麗，讓人不經(jīng)間感嘆！正如陶淵明所說(shuō)的“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，荷花的這種品質(zhì)是值得我們贊揚的。他雖然扎根在污泥中，卻依然純潔而美麗。這種精神難道不值得我們學(xué)習和贊揚的么？在池的兩邊，有碧綠的柳樹(shù)正在迎風(fēng)擺動(dòng)，微微彎下了她的腰，嫩綠的枝條像一根根細絲迎風(fēng)飄擺。有的枝條頑皮的浸在了池中，仿佛是耐不住夏日想要試探池水的涼爽。在柳樹(shù)下還有鮮嫩的小草，瞧去，一片綠油油的，甚是可愛(ài)。在小草的襯托下還有美麗的花兒，雖然他們沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的芳香。但是它們有清純與樸素，是池中的點(diǎn)綴。真沒(méi)有想到這個(gè)池子還有別一般的風(fēng)趣。

　　在生活中，遇到一些不愉快，只要你心平氣和的去感受這個(gè)大自然，哪怕是一根一草都會(huì )讓你收獲不一樣的驚喜。感受這個(gè)大自然的聲音，聽(tīng)他們演奏的音樂(lè )，更動(dòng)聽(tīng)更美好，用心靈去感受吧，相信你同樣收獲一份美好。

大自然的作文 篇2

　　大自然是微妙的，是奇特的，在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細細的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……

　　我悄悄地走進(jìn)它，發(fā)現了許多我不知道的秘密，那就是為什么螞蟻搬家，就一定會(huì )下大雨。

　　在以前我就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當時(shí)我和爸爸媽媽在郊外的草地上玩，突然我發(fā)現有一大堆的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻的`身上像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？為什么螞蟻排隊走向小洞呢？懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那是因為小螞蟻遇到了悶熱這種情況，就會(huì )告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知情況就會(huì )搬家，天氣太悶熱的情況下，第二天就會(huì )下大雨，小螞蟻就會(huì )找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的洞口，他們搬家也是因為它們以前的房屋會(huì )受潮，所以他們要搬家，小螞蟻身上那些像小沙粒一樣的東西就是小螞蟻們的食物。哦！我這才明白呀！我還有一個(gè)小小的問(wèn)題：為什么螞蟻可以預測到第二天會(huì )下大雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們人類(lèi)是一樣的，他們也會(huì )感到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì )下雨�！痹瓉�(lái)是這樣呀！這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！

　　我不知道這樣小的螞蟻竟可以給人們帶來(lái)這么大的幫助。我不禁從心底里佩服它們，想對它們說(shuō)：“你們不是最小的！”

　　大自然是我們的好友，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象的空間！

大自然的作文 篇3

　　根據我們身邊的動(dòng)物，科學(xué)家們有了許多發(fā)明創(chuàng )造，如：根據鳥(niǎo)兒的飛行，發(fā)明了飛機，根據鯨魚(yú)的游動(dòng)，發(fā)明了潛水艇，根據蝙蝠的`飛行，發(fā)明了雷達。等。

　　就說(shuō)在中國吧！古時(shí)候在魯國，有位心靈手巧的木匠，叫魯班。有一次，魯班上山時(shí)被草邊的鋸齒割破了手，魯班想發(fā)明一種東西，可以鋸開(kāi)木頭，這就是鋸子的發(fā)明。還有一個(gè)下雨天，魯班來(lái)到了河邊，看到河里的小魚(yú)游動(dòng)到了荷葉下，沒(méi)有被雨淋著(zhù)，魯班想了想，就用毛皮和木頭做的架發(fā)明了傘，后來(lái)塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的傘。

　　大名鼎鼎的牛頓，他發(fā)現了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋(píng)果樹(shù)，牛頓把它在到了院子里，十分的照顧。有一天，蘋(píng)果樹(shù)結了幾個(gè)蘋(píng)果熟了，從樹(shù)上掉了下來(lái)，愛(ài)思考的牛頓想：為什么蘋(píng)果掉了下來(lái)，沒(méi)有飛到天上去？于是他仔細研究，終于，他發(fā)現了地球有吸引力。

　　朋友幫助我們，我們是不是也應該保護它呢？那么，就讓我們一起來(lái)保護大自然，讓地球更加完美。

大自然的作文 篇4

　　小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)的就是大自然彈的“鋼琴曲”，它好似一種神奇的聲音，像小鳥(niǎo)在竊竊私語(yǔ)，不，又像天地的友誼之音，不，它是一種永遠說(shuō)不出的聲音，像天籟之音，也好似是作曲家編織出來(lái)的一個(gè)和諧而優(yōu)美的音符。

　　記得我9歲的時(shí)候，那是一個(gè)下午當我往窗外一看，發(fā)現天空中烏云密布，緊接著(zhù)，又有一道閃電從天而降，快速地從一端劃向天空的另一端真像一把刀劃破了一塊很大的布匹。剎那間，“嘩,嘩,嘩，”雨下了起來(lái)，閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，雨就像斷了線(xiàn)的'珍珠從天空中灑了下來(lái)，我隔著(zhù)有點(diǎn)模糊的窗戶(hù)望去，樹(shù)木呀，車(chē)子呀，房子呀，馬路呀，全都看不清。

　　漸漸地，我開(kāi)始迷戀起了這大自然的雨景，大雨打在窗戶(hù)玻璃上，是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是雨和玻璃霹靂啪啪地奏樂(lè )呢！聽(tīng)！還有“呼呼”的聲音，哦！原來(lái)是風(fēng)婆婆在唱歌呀，這聲音真悅耳...... 雨慢慢變小了，“嗒，嗒嗒，滴，滴滴，嗒，滴，嗒嗒，滴......”這聲音聽(tīng)起來(lái)真令人陶醉呀! 不一會(huì )，天晴了，天邊出現了一道美麗的彩虹，好似一道彩虹橋，紅,橙,黃,綠,青,藍,紫，使我想起了我童年吃得棒棒糖，又像仙女的彩霞衣，這畫(huà)面，如人間仙境一般！

　　在這煩躁的夏天，如果靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)這美麗的天籟之音，會(huì )是一種怎樣的感受呢！

大自然的作文 篇5

　　早上，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用溫暖的陽(yáng)光照在小草、小花、小樹(shù)的身上，讓他們在大自然的懷抱中茁壯成長(cháng)。天空藍藍的，白云在天空中慢慢游動(dòng)，好像在和藍天一起旅行。山坡上，一排排大樹(shù)在微風(fēng)中輕輕的搖擺，一群大雁在擺成了人字形和八字形穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，向南方飛去。草地上，五顏六色的`花兒在翩翩起舞，一群螞蟻在草叢中捉迷藏。蟈蟈和蛐蛐也在盡情地歌唱，好聽(tīng)極了。小河在太陽(yáng)和花叢的映照下顯得那么清澈，看，一群群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，玩得可開(kāi)心了。瞧，這就是美麗的大自然。

大自然的作文 篇6

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　雨，是大自然的音樂(lè )家。下雨的時(shí)候，小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了。小雨滴從云朵媽媽的懷里跳下來(lái)灑落在人間，就為了那一下“�！�…”為這個(gè)世界添加一份美妙的聲音�！岸６．敭敗�…叮叮咚咚……”成千上萬(wàn)個(gè)小雨滴從天而降，合成一首美妙的樂(lè )曲。

　　風(fēng)是大自然的歌手。他整天快樂(lè )地唱著(zhù)歌，有時(shí)候還為人們添加清涼和舒適。當他開(kāi)心時(shí)，他就吹動(dòng)樹(shù)葉，給人們帶來(lái)悅耳的歌聲，當他發(fā)怒時(shí)，讓人冷颼颼的歌聲撲面而來(lái)，讓人招架不住�！昂簟�…呼……”合成一首雄偉的樂(lè )曲。

　　動(dòng)物也是大自然的.歌手。當你走到公園里，會(huì )聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，咕咕叫著(zhù)的鴿子在呼叫著(zhù)同伴，小青蛙呱呱叫著(zhù)，尋找著(zhù)自己的孩子……許多聲音混雜在一起，不同的聲音合在一起，就成了一首歡快和諧的樂(lè )曲。

　　大自然是最偉大的演奏家，它將不同的聲音組成不同的樂(lè )曲，使我們的世界更加豐富生動(dòng)。

大自然的作文 篇7

　　何為物語(yǔ)？有物，有言，有他鄉�？煞窬唧w？自然，自若，自輝煌。仍是不解。自然的物語(yǔ)，一直在心底�！�—題記

　　春之聲

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�？粗�(zhù)天上降下的細雨，遠離城市的喧鬧，走向那寂靜的山坡。雨，雖小，卻把這綠大片的暈染開(kāi)來(lái)。一株古樹(shù)，上面爬滿(mǎn)了歲月的滄桑，他剛剛經(jīng)歷了狂冬的風(fēng)雪，剛與梅花訣別，又迎來(lái)了綠葉、青草。悲莫悲兮傷別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。你聽(tīng)，自然的.物語(yǔ)，如此深奧。三月，雨般清脆。

　　夏之藍

　　水起碧波三千里，天連碧水水連天。坐在軟軟的沙灘上，聽(tīng)海，望天�？茨翘焐�，飄游的云彩，似是霧凇，千變萬(wàn)化，喜怒無(wú)常；再聽(tīng)那海，似是鼓點(diǎn)在響，似是玻璃落地之聲，似是殘花落敗的低訴。忽然，又看到?jīng)_到海邊的貝殼，輕輕拾起，仔細撫摸，感受到的，是亙古的年輪。把它放在耳邊，你聽(tīng)到的，是鮫人的歌聲。站在沙地上，看著(zhù)行云流水，聽(tīng)著(zhù)海嘯殼鳴。你聽(tīng)，自然的物語(yǔ)，多么美妙。六月，天高海闊。

　　秋之律

　　天邊金掌露成霜，云橫雁字長(cháng)�？粗�(zhù)天邊的晚霞，才發(fā)現秋天來(lái)臨。低頭垂目，才發(fā)覺(jué)滴露已成霜。昔日徘徊于云間的雁，竟也一字排開(kāi)，開(kāi)始準備向南的歸程。伸出手，伸向那抹夕陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)落葉飛舞，看大雁振翅飛翔。這真是滿(mǎn)目皆是離別意，叫人無(wú)處話(huà)悲涼�？粗�(zhù)金霞漫天，聽(tīng)著(zhù)葉落雁去。你聽(tīng)，自然的物語(yǔ)，如此低落。十月，葉般凌亂。

　　冬之韻

　　梅花香自苦寒來(lái)。走入冬季的山林，梅花的芳香，沁人心脾。雪，又不聲不響地下了起來(lái)。輕輕，落在我掌心，慢慢在我掌中結冰。坐在一棵樹(shù)下，我慢慢地品，雪落下的聲音，仿佛是你貼著(zhù)我叫卿卿。睜開(kāi)了眼睛，滿(mǎn)天的雪看似無(wú)情，又似在戀戀不舍地追憶那好光景。雪下了許久，舉目望去，潔白一片，沒(méi)有一點(diǎn)污濁。你聽(tīng)，自然的物語(yǔ)，多么神奇。一月，雪般空靈。

　　不論是冰川回響，還是隔壁長(cháng)嘯，是電閃雷鳴，還是山林?zhù)B叫，這一切的一切，都是自然的物語(yǔ)。

　　生機盎然的初春，熱情如火的夏日，色彩斑斕的深秋，靜靜落雪的寒冬，這四季變換里的一點(diǎn)，一滴都是自然的物語(yǔ)。還有，雨的清脆，海的豪氣，葉的惆悵，雪的純粹，一絲，一縷都是自然的物語(yǔ)。

大自然的作文 篇8

　　春天來(lái)了，大雁排著(zhù)“人”字型隊伍從南方飛回來(lái)了，田野里，人們在忙忙碌碌地耕種；夏天可真熱啊，小狗趴在地上一個(gè)勁兒地吐著(zhù)舌頭，游泳池可是個(gè)避署的好地方；秋天來(lái)了，果子孰了，樹(shù)葉落了，大雁又飛到南方去了；冬天到了，小河結冰了，小松鼠和小青蛙都冬眠了……

　　美麗的大自然多么奇妙��！

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