大自然的作文7篇【精華】
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的大自然的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1
1、人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著(zhù)不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn),每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
2、人生如一本書(shū),應該多一些精彩的細節,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂(yōu)傷的音符;人生如一幅畫(huà),應該多一些亮麗的`色彩,少一些灰暗的色調。
3、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后,往往會(huì )變得更加堅強。
4、生活,就是面對現實(shí)微笑,就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
5、生命的美麗,永遠展現在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
6、生活是一位睿智的長(cháng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們人生的啟迪。
7、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場(chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。
9、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。
10、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
大自然的作文 篇2
大家好,我是遼闊無(wú)邊的大海,我全身上下都是藍色的,和我長(cháng)期作伴的魚(yú)兒們都叫我“海媽媽”或“藍精靈”。
我有一個(gè)好朋友,它是一條十分漂亮的珊瑚魚(yú),它叫做珊瑚。每天我都和它一起玩耍,我們形影不離,開(kāi)心極了!
但是,這樣平靜快樂(lè )的生活被人類(lèi)無(wú)情的打破了。
這天,我像往常一樣和珊瑚一起玩耍,突然一張大網(wǎng)把珊瑚和其他一些魚(yú)兒緊緊束縛在了一起,我想把那張大網(wǎng)弄破,好救出珊瑚和魚(yú)兒們,可是,我的“手”不像小刀一樣鋒利,始終弄不破那張大網(wǎng)。我只能眼睜睜的看著(zhù)珊瑚和魚(yú)兒們被可惡的人類(lèi)撈上去。之后人類(lèi)更可惡,竟把珊瑚身上的一個(gè)部位割掉,珊瑚痛苦地拍著(zhù)尾巴,身上血淋淋的.,慘不忍睹。
我生氣極了,怒火驅使著(zhù)我想消滅人類(lèi),我生氣地揮舞著(zhù)“手臂”,我的“手臂”拍得小船左搖右晃,隨后人類(lèi)迎來(lái)了一場(chǎng)災難——海嘯。
這場(chǎng)海嘯給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的危害,房屋倒塌,農田被過(guò)度灌溉……洪水退后,許多人沒(méi)有家了,他們很傷心。
人類(lèi),我并不是有意害你們無(wú)家可歸,我只是給你們一個(gè)警告,只要你們能跟大自然和平相處,我們自然也會(huì )善待你們。
大自然的作文 篇3
大自然是美麗的,大自然是無(wú)私的,大自然是人們賴(lài)以生存的源泉。大自然給了我們許多生活啟示。大自然如此的偉大,我贊美大自然。
花梗教會(huì )了我奉獻。她無(wú)怨無(wú)悔地給花提供養料,從來(lái)沒(méi)有一句怨言,當花朵盛開(kāi)的時(shí)候,人們只注意到花朵的美麗,卻無(wú)視花梗的存在。但花梗毫不生氣,源源不斷地給花朵提供養料。使花朵更加嬌艷。
在生活中,老師就像這花梗,她們付出了自己的青春和年華,將畢生精力花在了學(xué)生身上。在學(xué)生有成就之時(shí),有誰(shuí)能記住到底有多少位老師在他身上花費了多少心血,有誰(shuí)在乎過(guò)呢?
落葉教會(huì )了我勇敢和無(wú)私。當落葉飄落在地上的時(shí)候,她毫無(wú)一絲眷戀,從容地回到了大地母親的懷抱。因為她知道,她這樣做是為了來(lái)年的花更紅,草更翠,樹(shù)更綠,是為了明天更美好!
生活中到處都有這樣的落葉,在汶川大地震中,為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉,在生命的燦爛時(shí)刻,他們把生的.希望留給了別人,把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無(wú)私。
總之,大自然總是能給我無(wú)窮的生活啟示,使我從中得到無(wú)窮的精神力量。
它是我今后戰勝各種磨難的源泉,我相信有了這種力量,定能使我未來(lái)的路走得更遠。我贊美你—大自然。
大自然的作文 篇4
我是一朵嬌小的桂花,沒(méi)有牡丹花那樣艷麗,也沒(méi)有玫瑰花那樣迷人,但我一樣過(guò)得幸福!
春天,春姑娘把我從樹(shù)媽媽的懷抱中呼喚醒了。她撫摸著(zhù)我,親吻著(zhù)我。我揉了揉眼睛,好奇的環(huán)顧四周?匆(jiàn)哥哥姐姐們都開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)躲貓貓。住在枝頭的小鳥(niǎo)飛到我跟前跟我打招呼。
過(guò)了許久,我終于換上了黃色的新衣。蝴蝶姐姐與我共舞,蜜蜂弟弟幫我吸收花粉,讓我變得更加艷麗。小鳥(niǎo)姐姐為我歌唱,慶祝我換上新裝的到來(lái)。大雨叔叔用他那無(wú)數只雙手濕潤著(zhù)我。太陽(yáng)公公用他那溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)我,使我不會(huì )感到雨后的寒冷。小鳥(niǎo)姐姐落在我身邊,告訴我她在這一天中看到的好風(fēng)景和經(jīng)歷的.事情。大家都一直的照顧我,使我不會(huì )感到恐懼和害怕。
過(guò)了許久,來(lái)了一位婦女,她把哥哥姐姐們搖了下來(lái),做成了香料掛在身上。我聞到了花的沁香,心里美滋滋的。
過(guò)了好幾天,來(lái)了一位老爺爺,他對我們說(shuō):“你們聽(tīng)不到我說(shuō)話(huà),但我還是要說(shuō),桂花是一種天然藥材。性溫味辛,具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝等作用,用處很大!贝藭r(shí),聽(tīng)完老爺爺的話(huà),我就下定決心,要為人類(lèi)盡一份努力,哪怕是一點(diǎn)兒的作用。老爺爺把我們晃下來(lái)裝在瓶子里,就轉身離開(kāi)了。老爺爺把我們烘干,用其他的藥材摻和后,一并發(fā)給了那些生病的窮人。
我的生命就要結束了,我希望所有照顧我的親人,都要開(kāi)開(kāi)心心的活著(zhù)。我愿意幫助人類(lèi),但我也希望人類(lèi)能保護好環(huán)境……
我是一朵嬌小的桂花。我知道了幫助別人不僅是一種禮儀,也是一種生活的方式,這樣的生命才有價(jià)值。我雖然犧牲了自己,卻為大眾奉獻,為大眾服務(wù)。我為自己感到無(wú)比的欣慰,為自己感到無(wú)比的自豪!
教師評語(yǔ):文章條理清楚,想象豐富,內容具體。
大自然的作文 篇5
大自然是奇妙的,大自然是美好的,大自然是充滿(mǎn)活力的,大自然是需要我們熱愛(ài)和呵護的。就讓我們一起去感受大自然吧!
可愛(ài)的小白兔。小白兔渾身雪白,嬌小的身材,長(cháng)長(cháng)的耳朵。前幾天,我去一個(gè)同學(xué)家玩,順便觀(guān)察小白兔的`一舉一動(dòng)。它們吃菜的時(shí)候,總是爭先恐后大口大口地吃,生怕被別人搶走似的,好玩極了。吃完飯,我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲,小白兔們目不轉睛地看著(zhù),一會(huì )兒蹦到這,一會(huì )兒蹦到那,好像在向我們學(xué)習做游戲,真是可愛(ài)極了!
魚(yú)兒是快樂(lè )的。它們每天在水里自由自在地游戲。有時(shí)它們心情不錯,就搖著(zhù)小尾巴游來(lái)游去;有時(shí)心情不好,就會(huì )吐著(zhù)小泡泡,好像每個(gè)泡泡里面蘊含著(zhù)它們的苦衷。我向魚(yú)缸里灑了一些魚(yú)食,它們立刻從四周?chē)鷶n過(guò)來(lái),你爭我搶?zhuān)趦煽诰统缘酶筛蓛魞。然后又迅速游走了,原?lái)是舉行游泳比賽去了。魚(yú)兒的生活真讓人羨慕!
無(wú)私的樹(shù)木。在大自然中,樹(shù)木一直為人類(lèi)和動(dòng)物的默默奉獻著(zhù)。春天的清晨,鳥(niǎo)兒要歌唱,大樹(shù)為它搭建舞臺;夏天的晌午,人們在烈日炎炎下無(wú)精打采,大樹(shù)就會(huì )為我們扇動(dòng)起綠色的“大扇子”,帶來(lái)絲絲清涼,并用身體為我們遮擋烈日;秋天的果園,碩果累累,果樹(shù)用它粗壯的雙臂拎起水果,等待著(zhù)人們來(lái)采摘;冬天來(lái)了,我們躲在溫暖的家里,可大樹(shù)卻在寒冷的風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹(shù)木在一年四季中,為我們付出了巨大的貢獻,卻從不求回報,它們是那么無(wú)私無(wú)畏。
人與大自然之間從不就是密不可分的,我們應該互相依賴(lài),互相愛(ài)護,和平共處,減少傷害,我們的生活才能和諧美滿(mǎn),我們的家園才能變得越來(lái)越美!
大自然的作文 篇6
大自然的美無(wú)處不在:春天的小草、夏天的荷花、秋天的果實(shí)、冬天的雪花……
春天的時(shí)候,桃花隨風(fēng)舞蹈,小草正期待的從土里探出頭來(lái),一位阿姨正從草坪上走過(guò),小草掙扎著(zhù),好像在說(shuō):“別踩我,我怕疼!毙』ㄔ陉(yáng)光的照耀下顯得格外美麗,好幾朵小花聚在一起,好像在開(kāi)會(huì ),還有幾朵小花并排站在一起,好像在比誰(shuí)更美麗。從他們身邊走過(guò)的人們都連連夸贊他們。小路的旁邊幾棵大樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。他們嘰嘰喳喳的,好像在歌嘰唱春天的美好!春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物,春風(fēng)吹動(dòng)了蒼生。
夏天的時(shí)候,旁邊的小河里散發(fā)著(zhù)縷縷清香,飄進(jìn)我的心胸。走近一看,原來(lái)是荷花。夏姑娘怕人們太熱了就招來(lái)了風(fēng)伯伯和雨姐姐為人們刮一場(chǎng)風(fēng),下一場(chǎng)雨,給人們帶來(lái)了涼爽。夜晚,天上的星星在眨著(zhù)眼睛,知了打破了夜晚的寧靜。
秋天的`時(shí)候,菊花為我們挺直了背。秋姑娘是成熟的,它不像春姑娘那么羞澀,夏姑娘那么袒露,冬姑娘那么內向。秋姑娘一來(lái),大地也變成了金色,藍天像藍色的寶石一樣覆蓋大地。它已經(jīng)被秋風(fēng)拭的非常潔凈而美麗了。秋天是豐收的季節,農民伯伯正在炎熱的太陽(yáng)下割著(zhù)小麥呢。
冬天的時(shí)候,臘梅在雪白的景色中增添了幾分色彩,冬姑娘送來(lái)了一片潔白的事件,小小的雪花在空中翩翩起舞,給大地鋪上了一層厚厚的棉被,麥苗躲在厚厚的棉被里沉睡,做著(zhù)豐收的美夢(mèng)。枝頭掛滿(mǎn)了透明的冰凌,仿佛玻璃一般晶瑩透亮。小河上結了一層厚厚的冰,小孩子們正在冰上滑冰,那其他的孩子正在旁邊比賽堆雪人呢。
春之聲,夏之夢(mèng),秋之韻,冬之魂。這是春夏秋冬的禮物,大自然是多么神奇美麗呀!
大自然的作文 篇7
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,我們身邊不時(shí)出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象,但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中,最使我難忘的就數我發(fā)現了含羞草怕羞的秘密。
去年,媽媽買(mǎi)了一盆含羞草,長(cháng)得很茂盛,我非常喜歡,而且我覺(jué)得他的.名字很有趣,像我一樣內秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次,我輕輕去摸它的葉子,結果,它的葉子馬上合攏,我很好奇,就用手去摸其它的葉子,也發(fā)生了同樣的情況,我走到一旁,不再去動(dòng)它。過(guò)了一會(huì )兒,沒(méi)想到它的葉子又慢慢的舒展開(kāi)了。而且,我還發(fā)現在雨天和強風(fēng)時(shí),它的葉子也會(huì )合攏。
“含羞草的葉子為什么會(huì )合攏呢?”“它在雨天和強風(fēng)時(shí)為什么也會(huì )合攏?”“難道它真和人一樣會(huì )害羞?”我百思不得其解,懷著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你自己去找答案!
我就去查資料,查了好久,終于查到了原因:原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水,當你用手觸摸它時(shí),葉子上的水便流到其它地方,所以葉子便向上卷曲。相反,葉柄被手碰時(shí),下面水流走得多,整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強風(fēng)時(shí)它的葉子下垂,是它保護自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)含羞草并不是真的怕羞!
我此時(shí)感到非常興奮,因為在科學(xué)的園地里我又摘到了一朵小花,在知識的海洋里,我又捕到了一條小魚(yú),我將永遠不忘記這件事。
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