大自然的作文9篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大自然的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)了。
桃樹(shù)姐姐咧開(kāi)了紅色的櫻桃小嘴。小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，看見(jiàn)筍芽?jì)汉妥约旱腵媽媽在聊天呢！又看看自己媽媽不在身邊，放聲大哭起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了旁邊的桃樹(shù)姐姐，她問(wèn)：“小草弟弟，你為什么哭呀？”“桃樹(shù)姐姐，我從小沒(méi)有父母，我怎么那么不幸呢？”小草傷心地說(shuō)�！安�，我們有父母，那就是大地母親！”桃樹(shù)姐姐說(shuō)�！鞍�？原來(lái)我們也有父母的呀！真是太好了！”小草弟弟馬上破涕為笑了。
哦！光說(shuō)植物，把最重要的給忘了，那就是：春天最流行傳染病，小朋友們要當心呦！
大自然的作文 篇2
��！雨終于停了。雨后的陽(yáng)光真的明媚，空氣也是如此的清新，這讓我情不自禁地想出去走走，去看看高高的大樹(shù)，柔柔的`泥土，頑強的小草，感受大自然的氣息……
一出門(mén)，媽媽就帶我去公園玩，到了那里，我就看到了草地旁的大樹(shù)。仰起頭，看著(zhù)那高大的樹(shù)，樹(shù)葉掛著(zhù)一滴滴的小水珠，看上去像一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”一樣，太美了，就會(huì )不由自主的想起。在雨天，它迎著(zhù)暴風(fēng)驟雨，卻依然英姿煞爽，在烈日中不僅為人們抵擋著(zhù)炎熱，還隨時(shí)送來(lái)徐徐的涼風(fēng)，啊，我多么該向大樹(shù)學(xué)習呀！學(xué)習那種默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻的精神！
我又來(lái)到了草地上，看著(zhù)那嫩綠的小草，又想起了小草它在生長(cháng)過(guò)程中的頑強，無(wú)論在巖石下，還是在泥土里都能頑強的生長(cháng)，用盡自己的全身力量，為人們奉獻一片綠綠的草地。��！我多么該向小草學(xué)習呀！學(xué)習那種堅持不懈，永不放棄的精神呀……
“大自然”是多么頑強多么勇敢，不怕任何挫折，我們應該向它們學(xué)習，學(xué)習它們那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，堅持不懈，永不放棄的精神，讓我們現在行動(dòng)起來(lái)吧！
大自然的作文 篇3
大自然十分美麗，不信，你看湛藍的天空上有幾朵淘氣的白云時(shí)而變成小白兔，時(shí)而變成棉花糖，十分神奇。綠油油的草地上長(cháng)滿(mǎn)五顏六色的野花，它們把大地母親裝扮的分外美麗。幾棵參天大樹(shù)伸展著(zhù)粗大的枝杈，仿佛要將整個(gè)藍天遮住。
一條彎彎的小河穿過(guò)樹(shù)林靜靜的流淌著(zhù)，清澈明亮的河水里幾條小魚(yú)自由自在的.游著(zhù)，只見(jiàn)它們你追我趕，仿佛在玩捉迷藏。岸邊一只笨頭笨腦的烏龜正在悠閑的散步。午后的陽(yáng)光，暖洋洋的照在它堅硬的殼上，它卻毫無(wú)反應。突然，遠處傳來(lái)一陣奇怪響聲，只見(jiàn)，烏龜迅速把頭、四肢、尾巴縮進(jìn)它厚厚的殼中，只有那兩顆綠豆似的小眼睛滴溜溜的直轉，左看看、右瞧瞧，終于沒(méi)發(fā)現什么危險，這才又懶洋洋的繼續散步。
大自然就是這么神奇、美麗，我愛(ài)美麗的大自然！
大自然的作文 篇4
平常，我聽(tīng)到大人說(shuō)蜜蜂失去蜂針就會(huì )死亡。但是，我不大相信，蜜蜂失去蜂針怎么會(huì )死呢？
一天，我在公園玩，看到一只小蜜蜂從天而降，掉落在地上，它無(wú)力地掙扎著(zhù)，拍打著(zhù)翅膀，似乎想飛起來(lái)。我趕緊把它抓起來(lái)，捧在手心里。我發(fā)現它的尾部竟沒(méi)有刺，可能是因為防御敵害而受傷的吧，難怪我抓它的時(shí)候它沒(méi)有反擊。沒(méi)過(guò)多久，這只蜜蜂便死了。
蜜蜂失去蜂針就會(huì )死亡的疑問(wèn)又出現在了我的腦海，于是，我打開(kāi)電腦查找資料，便知道了答案。在蜜蜂大家族里，一群蜜蜂會(huì )有一個(gè)首領(lǐng)——蜂王，其他的是工蜂和雄蜂。工蜂在一群蜜蜂中數量最多，它是一種發(fā)育不完全的雌蜂，蜜蜂的的蜂針其實(shí)是它們的產(chǎn)卵器。因為工蜂發(fā)育不全，所以它的內臟與蜂針相連，它刺人后內臟也留在人身上，沒(méi)有內臟，當然會(huì )死。有時(shí)候，工蜂的內臟只是暴露在空氣內，空氣的細菌會(huì )腐蝕工蜂的'內臟，工蜂就慢慢地死去。而雄蜂不會(huì )產(chǎn)卵，沒(méi)有蜂針。蜂王發(fā)育完全，刺人不會(huì )有事，蜂王只在競爭“王位”時(shí)才會(huì )使用蜂針。
哦，原來(lái)是這樣。我不禁為這個(gè)小生命感到惋惜，可它的精神卻讓我不得不佩服，明知自己的生命寶貴，可還是堅持工作到生命的最后一刻。這讓我想起了生活中那些樸實(shí)的人物，如環(huán)衛工人、交通警察、老師等。其實(shí)，在日常生活中，只要你善于發(fā)現，能尋找到很多生活的真理。
大自然的作文 篇5
大自然的聲音無(wú)處不在，合奏在一起將變得優(yōu)美，歡快。
夏日炎炎，太陽(yáng)高照。天空很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。在寂靜的小池塘邊，從遠處傳來(lái)一陣陣和諧的樂(lè )曲：呱！呱！呱！幾只青蛙在水里調皮的歡叫著(zhù)。走進(jìn)一看，張著(zhù)大嘴巴，兩腮里好像放滿(mǎn)了石頭，鼓鼓的。三只青蛙似乎是一個(gè)樂(lè )團吧！排排站，一起張著(zhù)大嘴巴，也不是混亂的`，也不是模糊的，而是富有神奇的節奏感，好像在張著(zhù)大嘴巴說(shuō)真熱，真熱！
知了在樹(shù)上椰沒(méi)閑著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)池塘里的青蛙深情演唱，知了似乎嫉妒了起來(lái)，瞪著(zhù)眼，鼓著(zhù)嘴巴，好像想向大家展示自己的優(yōu)雅歌聲。一聲叫起，果然不賴(lài)，真不會(huì )輸給青蛙呢！兩個(gè)歌手越叫越大聲，一個(gè)在池塘，一個(gè)在樹(shù)上，像一首優(yōu)美的二重唱，一唱一和的，相信即使在遠處的人們也能聽(tīng)到這愉快的伴奏。
風(fēng)，也漸漸的家人這個(gè)伴奏的樂(lè )曲。呼呼的吹著(zhù)，但知了和青蛙好像不喜歡它的加入似的，也許是風(fēng)聲太大，遠遠蓋過(guò)李它們，搶了它們的風(fēng)頭。果然，兩位隊員一下子就羨慕嫉妒的跑開(kāi)了。
風(fēng)看到這一切，驕傲地唱起了歌，就像在向別人展示自己的實(shí)力，樹(shù)枝也和著(zhù)節奏翩翩起舞�？吹竭@些，雨很不服氣，也加入了這個(gè)演唱會(huì )。兩個(gè)自然界歌神在這里碰面了。雨嘩嘩的從天而降，樹(shù)葉啪啪地鼓掌。早上還晴空萬(wàn)里，現在一下子大變了樣，好多人都措手不及。這兩位經(jīng)常在自然界撞見(jiàn)，這次的碰面好像想一決勝負。風(fēng)聲的音調高昂且十分悠長(cháng)，雨呼啦啦的愉快聲響很富有節奏感，像一首打擊樂(lè )曲，毫不雜亂。這還真分不出誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，知了和青蛙呢？在亭子底下看呆了，這唱功根本沒(méi)法比嘛。
生活中美妙的聲響無(wú)處不在，各個(gè)都是演奏家。
大自然的作文 篇6
大自然多么美妙��！大自然的聲音是悅耳的；大自然的聲音是粗獷的；大自然的聲音還夾一點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。
今天中午，我去廣場(chǎng)，來(lái)到這片小樹(shù)林，傾聽(tīng)了大自然的聲音，土地上有很多棵楊樹(shù)，一顆顆像挺拔的士兵，大樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，我張開(kāi)雙臂都抱不過(guò)來(lái)，楊樹(shù)把根深深地扎在泥土當中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，不知遇到過(guò)多少困難，但是仍然在努力地生長(cháng)著(zhù)，在向上伸展，發(fā)出他那耀眼的綠色！
楊樹(shù)的樹(shù)葉，風(fēng)吹著(zhù)，像一片片綠色的海浪，澎湃的'飄蕩著(zhù)，不是還發(fā)出樹(shù)葉的味道，這種聲音，讓煩躁的人們，變成了愉快的心情；讓緊張工作和考試的人們，都變成放松的心情；讓年老的爺爺奶奶們，變得更有青春活力，仿佛年輕了10歲！
我坐在草地上，閉著(zhù)眼睛，享受這種奇妙的聲音，心情輕松了好多，還有鳥(niǎo)叫，樹(shù)葉的聲音和鳥(niǎo)叫的聲音可以成為一首叫《大自然》的曲子。
風(fēng)，是大自然的音樂(lè )家！大自然，一個(gè)多么變幻莫測的孩子！
大自然的作文 篇7
我是一棵小草，我住在森林的一條小溪旁，我喜歡傾聽(tīng)美妙的大自然的聲音。
你聽(tīng)，“轟隆隆，轟隆隆�！边@是春雷的的聲音這是春姑娘喚醒萬(wàn)物的鐘聲。于是我便挺起身子，伸出嫩綠的小腦袋。呼吸著(zhù)春天的氣息�！吧成成�，沙沙沙�！边@是春雨的聲音這是天地給我的潤澤�！肮距�，咕嘟�！蔽覐堥_(kāi)嘴大口大口地喝著(zhù)這生命之泉。一陣春風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我在這柔和的春風(fēng)中翩翩起舞；樹(shù)上的樹(shù)葉可是我的忠實(shí)觀(guān)眾，你聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦�！蹦鞘窃跒槲夜恼颇�！愿我快快長(cháng)大，為大地添上一抹新綠。在我身邊五顏六色的花朵競相開(kāi)放、爭奇斗艷姹紫嫣紅。一派生機盎然的.景象。
夏天到了，我的身邊成了小動(dòng)物們的樂(lè )園。小溪里的水淺而澄澈，水底的水草之間不時(shí)有灰黑或淡綠的小魚(yú)出沒(méi)，透露出蓬勃的生機。一只頑皮的小魚(yú)拉著(zhù)我的手潛入水中，還不時(shí)沖我扮個(gè)鬼臉兒，吐出一串串像珍珠一樣的水泡，一只小青蛙站在我身邊一展它嘹亮的歌喉，草叢中一只蟋蟀奏起了美妙的樂(lè )曲，給青蛙伴奏，多么美的“盛夏之曲”呀。
秋天來(lái)了，小動(dòng)物們都忙碌了起來(lái)，一隊螞蟻一邊喊著(zhù)口號一邊搬運著(zhù)比自己身體大幾倍的食物，列著(zhù)整齊的隊伍從我身邊經(jīng)過(guò)不辭辛苦的行進(jìn)著(zhù)�！拔宋宋�，嗡嗡嗡�！痹谖翌^頂上的小蜜蜂們一邊哼著(zhù)小曲一邊干著(zhù)它們“甜蜜的事業(yè)”。林間的樹(shù)上小松鼠也不甘落后，它們正仔細的搜尋著(zhù)草叢中的松果……我的葉子開(kāi)始變黃漸漸枯萎了你不用為我難過(guò)，我已經(jīng)毫不吝嗇的把自己獻給了大地。
“呼呼呼，呼呼呼”凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請來(lái)了，小動(dòng)物們冬眠了。我的葉子枯萎了，但我的根卻像一根根蚯蚓似地深深地鉆入泥土，孕育著(zhù)新的生機與活力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽移诖�(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。
大自然的作文 篇8
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)�！�
在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，我們圍繞大自然對人類(lèi)的啟示，來(lái)搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能區別真假導彈防止以假亂真�？茖W(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西�？梢�(jiàn)，動(dòng)植物真是我們的.好老師��！聽(tīng)著(zhù)資料，我掃視了一下周?chē)耐瑢W(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著(zhù)張延冰，還有的人邊聽(tīng)邊記下來(lái)。我還是感覺(jué)張延冰的資料不太震撼，還是來(lái)看看我搜集的資料吧！“水母的順風(fēng)耳。仿造水母耳朵的結構和功能，設計了水母風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴做出預算，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開(kāi)科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)�！蔽覄傉f(shuō)完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補充，有的同學(xué)提出問(wèn)題，我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說(shuō)了一些發(fā)明，比如：崔天宇說(shuō)得跟據動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說(shuō)的根據魚(yú)的鰭發(fā)明了船槳，于富強說(shuō)的根據螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大��！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
大自然的作文 篇9
無(wú)限的大自然��！
您是動(dòng)物的樂(lè )園，
在您的關(guān)愛(ài)下有多少新生命誕生，
是調皮的獅子還是活潑的小猴子，
您就像慈祥的母親無(wú)私地為自己的兒女付出。
無(wú)限的大自然��！
您是色彩的樂(lè )園，
您身上的色彩更是絢麗多彩，
綠色的小溪藍色的天空中的云兒，
五光十色點(diǎn)綴著(zhù)讓您變得更加楚楚動(dòng)人。
無(wú)限的大自然��！
您是響聲的樂(lè )園，
在您的懷抱中展現出多少悅耳的歌聲，
哇叫蟬鳴還有幾只歡快的小鳥(niǎo)在枝頭高歌。
這些悅耳的歌聲為大自然譜寫(xiě)一段動(dòng)人的贊歌。
無(wú)限的大自然��！
有時(shí)您也像個(gè)多變的.孩子，
春天您換上翠綠的新妝，
春天您換上濃綠的綢緞，
秋天您換上金色的華服，
而到了冬天你卻換上了白色的大衣，
雖然您這時(shí)變得暗淡無(wú)光，
但是在來(lái)年的春天您又會(huì )變得光彩四射。
��！大自然你是那樣地美麗，
我為您的景色所陶醉，
我為您的曲子所沉醉，
我多么想成為您的孩子，
好讓我在您的懷抱里貪婪地酣睡。
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