自然作文400字[優(yōu)選8篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的自然作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

自然作文400字 篇1

　　周三，學(xué)校組織同學(xué)們去“油菜花基地”游玩。幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途奔波后，我們便來(lái)到了這里。

　　天空一片湛藍。藍得透徹，藍得醉人。云悠悠地飄在天上，若隱若無(wú)。給人一種特殊的神秘感。

　　那片金色的海洋與天空互相映襯。黃，似乎全世界都被這種顏色淹沒(méi)。這種黃色，富有生機，有淺有淡，柔美順滑。在黃色的汪洋中，花兒如水般，隨風(fēng)飄蕩。步伐是那樣整齊，身體是那樣柔美。

　　而近看，花兒嬌小可愛(ài)。用手輕輕一摸，十分地嫩滑。綠色的莖是油菜花支撐身體的主要部分。油菜花香個(gè)害羞的姑娘，對于那些路過(guò)人們的夸獎，她常常不好意思的低下頭。油菜花，是美的表現。她不嬌艷，不與其他花兒爭奇斗艷，她緊緊去奉獻自己那平凡的一生……

　　正當我看得入迷時(shí)，一個(gè)不起眼的小木牌把我吸引住了——“花也是有生命的，請愛(ài)護花朵”。盡管這只是一句極為普通的提示語(yǔ)，可是，他卻使我的感觸非常的大。

　　是��！我們人需要一個(gè)美麗的家，需要健康的生命，而自然難道不需要嗎？很多人都會(huì )破壞環(huán)境，而這些人想過(guò)沒(méi)有？他們破壞的'，不僅僅是環(huán)境，更是我們美麗的家園��！人與自然是互相維持下去的。人需要自然，自然也需要我們！放自然一條生路，也是放我們自己一條生路。

　　這次社會(huì )實(shí)踐，比起對油菜花的了解，我獲得的更多的或許就是對自然的理解吧。

自然作文400字 篇2

　　大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，便目睹了你的芳容;你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑。

　　讓我們走進(jìn)大海吧!看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿(mǎn)沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀!走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種植豢斕募且�。銮�!你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè )”。

　　讓我們走進(jìn)群山吧!看，茂密的葉子;小鳥(niǎo)的鳴叫;清新的空氣;……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著(zhù)你的眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的'記憶就只有它那美麗的身影。

　　讓我們走進(jìn)草原吧!看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì )想：“盡頭的那邊是什么呢?” 此時(shí)此刻，你會(huì )忘記你本來(lái)的身份，你會(huì )以一位科學(xué)家的身份帶著(zhù)心中的疑惑一直向前走去，去解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的大草原。

自然作文400字 篇3

　　我從小寫(xiě)字就很不認真，許多字都不按正確順序，總是隨便拼湊而成，歪歪斜斜，每次媽媽檢查作業(yè)，無(wú)論怎么教育我，我一直還是死性不改。

　　有一次媽媽檢查完我的作業(yè)，我心想著(zhù)，唉，又要來(lái)咯！沒(méi)想到媽媽卻沒(méi)有嘮嘮叨叨的說(shuō)一通，而是給我講了一個(gè)故事

　　“一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的`場(chǎng)景在印度和泰國隨處可見(jiàn)。

　　那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。

　　小象漸漸習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎了。

　　馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(cháng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì )想去傷人。

　　馴虎人的致命錯誤在于他摔跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收拾，最終將馴虎人吃了。

　　小象是被鏈子綁住，掙脫不掉，而大象則是被習慣給綁住。老虎曾經(jīng)被習慣綁住，而馴虎人則是死于習慣，死于腦子里認為老虎吃素不吃人的習慣。

　　到了這時(shí)，我才明白不能讓一些壞習慣成為習慣，成為自然，我們必須改掉這些不好的習慣，不能讓它們成為我們成長(cháng)道路中的絆腳石

　　有許多人談到自己的缺點(diǎn)時(shí)，總會(huì )說(shuō)：“習慣了，改不了了！”難道我們真的要像泰國小象一樣，被鐵鏈拴住一輩子么？！

　　于是我便下定決心要改掉這個(gè)壞習慣，我現在每天天天練字，就希望我的字能夠好看一些。

自然作文400字 篇4

　　這天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想它必須是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，此刻它找到了，但是它搬不動(dòng)，它轉身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì )，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的.晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一齊分享啊，但是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

　　螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著(zhù)自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(cháng)在工作、上班。叮鈴鈴。放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。一只看上去十分得意的小螞蟻，我想它必須是考了好成績(jì)吧。

　　一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察飄過(guò)，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察必須很高興，因為它為人民做了一件好事。

　　在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。

自然作文400字 篇5

　　保護環(huán)境，人人有責，這句話(huà)相信每個(gè)人都很熟悉。但是要想真正做到，仍然還有很大的距離。因為一直都有人在破壞大自然，破壞環(huán)境，導致全球的環(huán)境惡化。

　　比如，人們?yōu)榱死�益，為了金錢(qián)到處砍伐樹(shù)木，使綠色的森林變成了“沙漠”，綠色的草地變成了垃圾場(chǎng)，等等。人們漸漸失去了綠色“衛兵”的保護，土地不斷的“沙漠化”，沙塵暴開(kāi)始放肆地四處蔓延。我上次看了一個(gè)紀錄片，描寫(xiě)的是1960年蘇聯(lián)發(fā)生的黑風(fēng)暴，我看到了當時(shí)悲慘的場(chǎng)景，風(fēng)暴在幸存者的回憶里刻上了可怕的、永久的.印記。

　　樹(shù)木就像人們的衛兵一樣保護著(zhù)我們，所以我們不要去砍伐樹(shù)木，更要愛(ài)護環(huán)境。大自然就是我們的家!

　　如果每個(gè)人都保護環(huán)境，我相信，十年后環(huán)境會(huì )是這樣：所有的路都變成了寬闊、平坦的柏油馬路，路旁綠樹(shù)成蔭、鮮花朵朵、芬芳撲鼻。路上的汽車(chē)都是吸入二氧化碳來(lái)提升動(dòng)力的，而不再排放有毒氣體。原本光禿禿的土地變成了森林，變成了綠油油的草地。地上沒(méi)有垃圾，因為垃圾箱會(huì )自己跑上前把垃圾“吃掉”。

　　十年后的地球真美啊。

自然作文400字 篇6

　　春天，小草從地下探出青青的腦袋，花兒盡情地開(kāi)放;燕子飛回來(lái)了，冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了;樹(shù)木抽出了枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，岸邊的柳樹(shù)也發(fā)芽了;解凍的小溪演奏著(zhù)那首歡快的歌曲向前奔去。萬(wàn)物復蘇，新開(kāi)始、新氣象、新希望，這一個(gè)生機勃勃、充滿(mǎn)希望的春天!

　　秋天，金燦燦的'秋陽(yáng)暖烘烘地照著(zhù)大地。稻谷笑彎了腰，果子漲紅了臉，玉米笑開(kāi)了懷。一個(gè)個(gè)碩大的釉子搖搖欲墜，一串串晶瑩剔透的葡萄散發(fā)出清香，一個(gè)個(gè)像大紅燈籠的柿子火紅火紅的。到處是豐收的歌聲，這一個(gè)欣欣向榮、碩果累累的秋天!

　　大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示。只要我們多留一份心，就能領(lǐng)悟大自然的奧妙，你們說(shuō)呢?

　　神奇的大自然是一個(gè)奇妙的世界，就像一本充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡奧秘的記錄本，給我們帶來(lái)許許多多的啟示。

　　夏天，天空時(shí)而雷聲大作，傾盆大雨，時(shí)而火辣辣的太陽(yáng);池塘粉紅色的荷花，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中，青蛙在荷葉上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌;菜園紫色的茄子油光發(fā)亮，細長(cháng)的黃瓜披著(zhù)翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個(gè)個(gè)小娃娃。這一個(gè)變幻莫測、萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)的夏天。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，道路旁一排排堅韌挺拔的柏樹(shù)，濃郁蒼翠生機勃勃;一棵棵鐵樹(shù)，那窄小細長(cháng)的葉片頑強地閃爍著(zhù)綠光。公園里，小孩跑著(zhù)、跳著(zhù)，朝氣蓬勃;老年人伸伸手、踢踢腿，容光煥發(fā);年輕人跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。這一個(gè)堅強不息、富有活力的冬天!

自然作文400字 篇7

　　那天，我跟著(zhù)朋友，走進(jìn)杳無(wú)人煙的山中小徑。一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，把鳥(niǎo)兒們的歌聲送進(jìn)我的耳里。

　　“你看!綠繡眼!”朋友興奮的停下腳踏車(chē)，拉著(zhù)我，沖進(jìn)樹(shù)影下�！班�、啾啾……”輕脆的鳥(niǎo)叫聲似乎叫喚著(zhù)我，我仰頭一望，一只小綠繡眼站在枝頭，它歌唱著(zhù)，就如舞臺上的歌唱家，翡翠般的羽毛閃著(zhù)耀眼的光芒，鮮黃的小嘴唱著(zhù)輕快的歌謠，我陶醉其中，隨著(zhù)美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂(lè )聲中，不停搖擺著(zhù)瘦如竹竿的身體和絲帶般的長(cháng)發(fā)，如癡如醉。

　　突然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢(mèng)中吵醒，接著(zhù)，拍翅聲響起，一個(gè)偌大的黑影飛過(guò)我的眼前“是蟬!”我大叫，像發(fā)現新大陸似的拉住朋友的.衣角，朝蟬兒飛過(guò)的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來(lái)到一棵壯碩高大的黑板樹(shù)下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫著(zhù)。我和朋友悄悄靠進(jìn)，蟬并未發(fā)現我們，它透明的翅膀反射著(zhù)陽(yáng)光，六只腳緊緊的抓住樹(shù)干，墨黑色的身體亮得像顆黑珍珠，十分美麗，它的翅膀開(kāi)始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個(gè)提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!

　　那天的野外觀(guān)察十分有趣，希望將來(lái)能夠再度上山，體驗大自然的奧妙，參加更多大自然音樂(lè )家和舞者的宴會(huì )，放松身心。

自然作文400字 篇8

　　在我的心中，我最敬佩的人要數顧老師了。顧老師既是我們的數學(xué)老師，又是我們的自然老師。

　　顧老師留著(zhù)短發(fā)，兩條又粗又濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，總是戴著(zhù)一副老花鏡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴。

　　別看顧老師年紀大，他在工作方面卻總是一絲不茍，從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)。記得有一次，我吃過(guò)午飯剛到校，突然，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“顧老師叫你去�！蔽衣�(tīng)后，心想：顧老師為什么要我去呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走到了辦公室門(mén)口，剛想走進(jìn)去時(shí)，突然心里“咯噔”一跳，我看見(jiàn)顧老師的.辦公桌上有幾個(gè)同學(xué)正在糾正數學(xué)作業(yè)。我又害怕又害羞地走進(jìn)辦公室，問(wèn)顧老師有什么事，只見(jiàn)他拿出我的數學(xué)課堂本，對我說(shuō)：“你這道題做得不對�！比缓蠼o我仔細講解。開(kāi)始我還是搞不懂，心里很怕，怕顧老師會(huì )罵我，可事實(shí)卻超出了我的想象。顧老師見(jiàn)我還不懂，就用筆在書(shū)上畫(huà)出來(lái)，反復給我講解，我才把這道題弄明白了。走出辦公室時(shí)，我才知道顧老師是帶病堅持給我們上課的，校長(cháng)讓他回去休息幾天他都不肯，生怕耽誤了我們的學(xué)業(yè)。

　　我想顧老師生病了還不肯休息，還要堅持給我們上課，我們應該好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答他。

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