【經(jīng)典】實(shí)用的自然作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
從看云識天氣到手機上一連串的天氣預報，從望日辨時(shí)到電子表上閃爍的數字提示。不得不說(shuō)，科技改變了我們的生活，可你是否想過(guò)，這些改變阻礙了我們追隨自然的腳步呢？
從遠古起，我們的祖先——人猿，便開(kāi)始邁出追隨自然的腳步。在樹(shù)林間尋找果實(shí)，制造石器來(lái)狩獵動(dòng)物，使用火來(lái)烹飪，利用土地來(lái)種植……一次次的追隨，一次次接受自然的饋贈，最終造就了自然中最為精妙的藝術(shù)品——人類(lèi)。由此可見(jiàn)，我們的誕生與自然的關(guān)系是密不可分的。
而古人，也跟上了祖先追隨自然的腳步。陶淵明離開(kāi)了黑暗的官場(chǎng)后，南山種豆，東籬采菊，悠然自得，過(guò)上了與自然為伴的`生活。宋代的周敦頤喜愛(ài)蓮花，追隨著(zhù)蓮花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品質(zhì)。
追隨自然，追溯什么呢？不過(guò)是追求一份內心的的平靜罷了。有了古人的先例，我們也應該站起來(lái)，跟緊古人的腳步，去追隨自然了。是時(shí)候讓自己脫離人情世故的糾紛之中，遠離這片鋼筋水泥，投身于自然之中吧。讓潔凈的藍天映入眼簾沖洗走眼中的疲倦；讓和煦的春風(fēng)輕撫肩頭，緩解肩上的酸痛；讓溫暖的陽(yáng)光灑遍全身，驅散心中的不滿(mǎn)。這份來(lái)自自然的饋贈，又哪能在人潮擁堵的城市中感受到呢？
魚(yú)失去水，便失去了暢游的世界；鳥(niǎo)失去天空，便失去了翱翔的舞臺；人失去自然，又會(huì )怎么樣？身處鋼筋水泥所建造的冰冷城市中，被規則所束縛著(zhù)，被生活和工作所壓迫，生活在人情世故的糾紛之中，如同機器般有規律地生活。原來(lái)，人失去自然，便失去了釋放自己靈魂的樂(lè )園。
古人繼承了先祖對自然的追隨，我們呢？為何不放下手機，關(guān)閉電視，拔掉網(wǎng)絡(luò )，一起加入到追隨自然的行列之中呢？
自然作文 篇2
人類(lèi)是大自然的一部分，自然界蘊涵著(zhù)生活的法則。大自然中蘊涵著(zhù)世間萬(wàn)物�？墒悄阒绬�?大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢?尊嚴還在嗎?也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著(zhù)一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對我們無(wú)知的行為敲響警鐘。警鐘?究竟會(huì )不會(huì )真正喚醒人們的意識呢?望著(zhù)大自然一天天的'逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著(zhù)隨風(fēng)飄凌的落葉，望著(zhù)風(fēng)中旋轉的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著(zhù)無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì )在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著(zhù)奇異，還蘊育著(zhù)真理和力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節拍，而自然本身便有著(zhù)一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)和權力，而沒(méi)有心遠，何來(lái)地偏?
大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì )因人類(lèi)的無(wú)知行為而報復人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬(wàn)計的人的生命，還從某種程度上打擊人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當遇到人類(lèi)力不可拒的天災，總會(huì )有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節制一些，……倡導生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F在寫(xiě)得太大，應該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應有的位置上�！�
人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧!
自然作文 篇3
垃圾就是放錯位置的資源 垃圾，是環(huán)境污染的重要殺手�？扇藗冞�不重視它，把它亂扔亂放，讓它回不了“家，”還經(jīng)常遍布在水面和土地上，對美好的環(huán)境造成了極大的威脅。 垃圾，雖說(shuō)已是被利用過(guò)的廢品，但是只要將它用在該用的地方，它還是一種可貴的資源。收集1000克廢紙，可以造出800克再生紙；收集5、6個(gè)泡沫飯盒，可以做出一個(gè)漂亮的筆筒。知道了這些，我也行動(dòng)起來(lái)了：老爸喝完的.雪碧瓶，我剪下一半，有裝飾了一下，一個(gè)漂亮的大容量的筆筒出現在我的書(shū)桌上；玩壞的布娃娃，經(jīng)我的手一修改，就變身成了與眾不同個(gè)芭比娃娃。 還有一些垃圾是不可回收利用的，那就要投入有“不可回收”字樣的垃圾桶里�？墒怯腥司陀X(jué)得垃圾呀，扔哪都是一樣的，這可不行的。這樣會(huì )讓垃圾場(chǎng)的工作產(chǎn)生錯誤。為了防止此類(lèi)情況發(fā)生，應該在垃圾桶上用顏色分開(kāi)并標注出分類(lèi)，另外分發(fā)給各家各戶(hù)的垃圾袋也要有顏色分類(lèi)。我家就有3個(gè)顏色不同的垃圾桶，在生活中自己就注意垃圾的分類(lèi)，并告訴爺爺、奶奶，還有爸爸、媽媽及周邊的人們。 現在我們的母親河已經(jīng)滿(mǎn)面創(chuàng )傷，人類(lèi)的生存環(huán)境已經(jīng)受到了威脅。去保護地球，保護人類(lèi)的家園，就等于保護自己！快把垃圾用在該用的地方，扔在該扔的地方，拯救地球、保護我們的生存環(huán)境現在還來(lái)得及！
自然作文 篇4
晴天，一個(gè)人躲在黑暗的角落哭泣；雨天，一個(gè)人站在平曠的原野流淚；大自然中，我開(kāi)始尋找，尋找那雨后初晴的彩虹，因為我相信，它會(huì )為我拭去眼淚。
竹——剛勁挺拔
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”好一個(gè)堅韌的竹。
竹，四季長(cháng)存，它不像其他的花草樹(shù)木那樣，春天，嫩芽萌發(fā)；夏天，枝葉茂盛；秋天，落葉紛飛；冬天，陷入沉睡而是剛韌不屈的接受著(zhù)大自然的一切考驗，不管是寒潮還是霜凍，它照樣能在這樣艱苦的環(huán)境下與這一切抗爭，從而造就了他一身的剛強，他教導我，在遇到挫折時(shí)勇敢的去面對，努力的戰勝它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后??
蓮——出淤不染
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”好一個(gè)風(fēng)姿颯爽的蓮。
蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這句話(huà)便正好體現蓮的品質(zhì)—不同流合污、潔身自好。它不像別的花兒，需要有綠葉的襯托，才能展示出自身的美麗。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，更多的，就只是周?chē)袔灼徣~罷了??更有“蓮，花之君子者也”生動(dòng)形象的表達出蓮它那與世無(wú)爭，淡泊名利的高尚品格。
梅——凌寒自放
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”好一個(gè)孤芳自賞的梅。
梅，它的優(yōu)秀品格更讓人望塵莫及。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)所描繪的一樣，它不會(huì )在意環(huán)境的好與壞，反之，愈是惡劣的環(huán)境，它綻放的愈是美麗。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的`洗禮后，剩下的，就是那一骨子不屈服的頑強。教育我不管命運對你有多大的考驗，只需去戰勝它，便可獲得更加寶貴的“禮物”?
一年四季之中，我震撼竹于的堅韌、敬佩于蓮的高潔、驚訝于梅的不屈?它們的身影在我的心中扎下了根。
風(fēng)雨過(guò)，彩虹出?
果真，我不再流淚。咦？彩虹之巔上，出現了幾道熟悉的身影，那不正是我的自然導師—竹、蓮、梅嗎？
自然作文 篇5
我們的母親是大自然，是她提供給我們智慧的源泉和美食，是她創(chuàng )造了一切美麗的事物。我愛(ài)大自然。
從小，我就很想去所謂在大人們口中無(wú)奇不有的大自然的每個(gè)角落里。但是年紀太小，不能去，只能有一切我所看到的，自認為很美的景色去拼湊另一個(gè)大自然美景。
藍色的海洋里有五顏六色的魚(yú)：大森林里有數不勝數的鳥(niǎo)：
就連土地里都會(huì )有一些奇形怪狀的動(dòng)物……還有綠葉，嫩嫩地，剛剛鉆出土的葉子……這些都是我從電視中收獲的，讓我又可以把新收獲的美景，添加進(jìn)我的.“大自然的畫(huà)”中去。
后來(lái)又知道了，有雨、有雪的美景。雨在我的印象中她是凄美的，是平靜的：下雨時(shí)，總會(huì )少些令人煩厭的聲音;可以使我們睡好覺(jué)，雨打在石壁上，鐵板上，發(fā)出一些“叮滴滴”的響聲，似乎在為誰(shuí)哭泣，又好像催眠曲，帶我們進(jìn)入夢(mèng)鄉……
雪在我的印象中是唯美的，是純潔的：那一片片白色的蝴蝶相重疊著(zhù)，化成一幅美麗的雪景;我喜歡在雪中玩耍，喜歡那飄飄的白雪落在我臉上那種冰凍的感覺(jué)，仿佛能刺進(jìn)我的心，涼涼的……
最美的享受就是在讀自己喜歡的，描寫(xiě)季節的書(shū)時(shí)，可以靜下心來(lái)欣賞大自然給我的鼓勵，那一幅幅景色仿佛在對我們微笑。時(shí)不時(shí)在純美的景色前發(fā)呆，幻想著(zhù)大自然的圖，又把新學(xué)到知識拼湊起來(lái)，會(huì )完成大自然母親中的一幅靠我所看到的景象拼湊出來(lái)的畫(huà)……
大自然帶給我許多快樂(lè )，讓我知道世界中還有我不知道的顏色，提醒我要學(xué)會(huì )許多許多知識后，要認認真真的研究她，為人類(lèi)做貢獻�，F在的我喜歡這個(gè)大自然，她在變，我也在變。
偶爾會(huì )幻想，明天，明天大自然母親會(huì )帶給我什么知識，會(huì )帶給我另一種顏色呢?還是另一個(gè)美麗的畫(huà)面?還是……
自然作文 篇6
贈人玫瑰，手有余香。
給予是一種快樂(lè )，更是生命的一種高度。
臨近年終，冬的氣息早已籠罩了整個(gè)小城，走在橋上，不知怎的，覺(jué)得空氣中的分子將要凝固。那濕冷，仿佛滲透我的骨髓，不覺(jué)得顫抖著(zhù)，我和爸爸媽媽剛從服裝店走出來(lái)，提著(zhù)大包小包的衣服，一路邊說(shuō)邊笑。天依舊灰蒙蒙的，在這種天氣，我一般不出門(mén)的，因為那風(fēng)總是無(wú)情地，生生地刺痛我的臉。
突然，一陣嘈雜的聲音向我傳來(lái)，那憂(yōu)慮而綿長(cháng)的笛聲很快摒除雜聲，直入我耳里。我聞聲走去，擠滿(mǎn)了人，我從人堆中鉆進(jìn)去，在一棵落木蕭蕭的樹(shù)下，坐著(zhù)一個(gè)頭發(fā)稍長(cháng)的中年男子，年齡應該不大，但風(fēng)吹雨打，讓他顯得有些蒼老。在寒風(fēng)中，他微閉著(zhù)雙眼，衣服破舊，但很干凈，他臉上的憂(yōu)慮讓我有一種莫名的觸動(dòng)。他用笛子吹著(zhù)我不知道名字的曲子，但那份清涼的感覺(jué)在微風(fēng)中更像是嘆息和無(wú)邊的憂(yōu)愁。不知不覺(jué)，我的心漸漸被憂(yōu)傷填滿(mǎn)。
天，不知什么時(shí)候飄起了細雨，笛聲就這樣停了。那男子睜開(kāi)微閉的雙眼，用那真誠的、渴求的目光，掃描著(zhù)四周，渴望有那么一雙手，能在這寒冬給予他一些溫暖。但，沒(méi)有人給他零錢(qián)和溫暖，我被這尷尬的冷漠再次刺痛了。這些人，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)那么華麗，卻包裹著(zhù)一顆冷漠的心，我毫不猶豫地將身上的零錢(qián)全都放入了他面前的.小竹篩里，我多想幫助他，但僅靠我一個(gè)人是遠遠不夠的。
我遲遲不肯離去，直到媽媽催我，我才跟隨他們走進(jìn)車(chē)子里，只余他一個(gè)人孤獨地坐在那棵落木蕭蕭的樹(shù)下，承受著(zhù)冬的寒與這人間的冷。我特意坐在后排，叫爸爸慢點(diǎn)兒開(kāi)，透過(guò)黑色的車(chē)窗，我看見(jiàn)他艱難地起身，拖起他那不甚靈活的腿，快速地奔向廣場(chǎng)。
我很好奇，他去那做什么呢？聽(tīng)街道上來(lái)往的人說(shuō)，是一場(chǎng)火災，毀了家里的一切，只剩下兩個(gè)孩子，正在捐款呢。
他毫不猶豫地將零錢(qián)全部捐了出去，臉上的那份堅定讓我頗受感動(dòng)，他此刻應該在想：他們比他自己更需要幫助，他捂著(zhù)肚子，一顛一跛地走回去，他肯定是餓了，仍舊繼續坐在那棵樹(shù)下，一個(gè)人仰望著(zhù)天空，任憑雨點(diǎn)打在臉上，享受著(zhù)屬于自己的那份感動(dòng)與幸福。
我頓時(shí)潸然淚下，再也抑制不住，我就是一個(gè)容易被打動(dòng)的人，我不怕被騙，我更愿意相信生活中的那些感動(dòng)。
人生，有太多的無(wú)奈與傷痛，但都有著(zhù)不愿示眾的脆弱，深藏在心底。
而我，依舊相信幸福，相信感動(dòng)，相信美好的信念，相信人世間那一個(gè)個(gè)卑微的靈魂，一樣會(huì )創(chuàng )造偉大。
他們，是微笑的灌木類(lèi)植物，卑微卻頑強地活著(zhù)；他們，是向上的翠綠的植物，勇敢而堅強地前行。
那低到塵埃里的靈魂，終會(huì )開(kāi)出美麗的小花，向著(zhù)博大的世界，吐露一絲細微的芬芳。因為，有德自然香，有心自然芬芳。
自然作文 篇7
昨夜蒙蒙的細雨過(guò)后，一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，也就漸漸地收場(chǎng)了……
迎來(lái)了新的美麗的一天——
清晨，空氣是那樣的清鮮，小草們迫不及待的探出了小腦袋，稍稍搖擺著(zhù)，是在互相問(wèn)候么？他們在沐浴后是那般翠綠，綠得明亮，還攜著(zhù)些耀眼。牽�；ㄅ郎狭思�，他們的花瓣漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，動(dòng)人地綻放出了那甜美的笑容。
坐著(zhù)車(chē)，觀(guān)賞著(zhù)一路的美景：鳥(niǎo)兒們津津樂(lè )道著(zhù)；花草們一起隨著(zhù)微風(fēng)舞蹈；白云在空中作著(zhù)畫(huà)……一會(huì )兒便到了目的地——美麗的南北湖。
一下車(chē)，微風(fēng)便與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)，你步履匆匆，是要趕去為柳樹(shù)梳妝么?他，放慢了腳步，或許這就是對我的回答。
走上一條石徑，徑邊變成了小草們的村落。細看，每一位村民背上都背著(zhù)幾位酣睡著(zhù)的小露珠，小露珠們晶瑩剔透的，在陽(yáng)光的照射下，放射出了五彩的光。一些村民們覺(jué)著(zhù)小露珠是時(shí)候該下來(lái)為大地做些貢獻了，便一抖身子，小露珠們便一跳，跳到泥土工廠(chǎng)那兒工作去了。再向前慢慢走著(zhù)，徑漸漸變成了寬闊的路，兩邊也從小草、樹(shù)苗，變成了參天的大樹(shù)。葉密密層層地疊著(zhù)，形成了一片綠陰。那棵棵大樹(shù)一位位衛士，守護著(zhù)萬(wàn)物，又好似一只只綠色的大手，為人們遮陽(yáng)。地上的的許多光斑，不斷的跳躍、閃現，是想與我玩捉迷藏么？我踮起腳尖“謹慎”地在地上尋找著(zhù)空隙，生怕傷了那些可愛(ài)的小家伙。抬頭向上看，葉在陽(yáng)光的照射下，顯得更有生機、充滿(mǎn)了活力。鳥(niǎo)兒們有些在枝頭休息，，有些在路邊尋找食物，有的則圍著(zhù)樹(shù)葉啼囀，或許是在贊美樹(shù)葉吧！
“沙——沙沙——沙沙沙……”y一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )又開(kāi)幕了。雨點(diǎn)輕捷的'手指，在琴鍵上歡快地彈奏，這美妙的樂(lè )曲，喚來(lái)了鳥(niǎo)兒們美妙的啼囀，接著(zhù)青蛙的吉他，蟋蟀的小提琴，蟈蟈的口琴……都開(kāi)始了演奏。你若去親身體驗一回，只要一回，便很難忘卻了。
不打傘，如綿綢般的雨絲，像母親一般輕撫著(zhù)我的臉龐。我抬起頭，透過(guò)茂密的樹(shù)葉中的空隙看天空是那樣的碧……
雖然正為正午，但我卻要回去了，我要記住這生機勃勃的一刻，讓我永不忘卻！
萬(wàn)物是我們的朋友，萬(wàn)物所擁有的獨特的美麗，令我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。這一天，我帶回了一個(gè)美好的記憶、一段我今生難忘的記憶……
自然作文 篇8
有一次，我跟著(zhù)爸爸媽媽與弟弟自駕游去東山。那里景色秀麗，富有大自然的生機。爬到山上，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，那里的海鮮各式各樣，既新鮮又美味百吃不厭。
那天中午，我們剛吃完午飯，燦爛的陽(yáng)光均部地散在海面上，迎著(zhù)海水，我們坐著(zhù)船到了一座小島上，這雖然是個(gè)小島，但那里的山可高了，我們全家四口兒都爬得筋疲力盡。
終于爬到山頂了，我還從未看到過(guò)那樣的美景，陽(yáng)光照得我的眼睛都睜不開(kāi)了！那種感覺(jué)就似乎走進(jìn)了仙境，做夢(mèng)一樣，只見(jiàn)我走到了一個(gè)看海的地方，只見(jiàn)天地之間只隔一線(xiàn)，一望無(wú)際。突然，我看見(jiàn)一個(gè)似乎很像人的巨石，圍桿上寫(xiě)著(zhù)“漁翁垂釣”。按介紹牌上寫(xiě)的，確實(shí)很像個(gè)漁翁，胖胖的`，很可愛(ài)，但他好像又很孤獨。這讓我想起了一句詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”。近看這個(gè)漁翁似乎在睡覺(jué)，千年都沒(méi)有等到一只魚(yú)上鉤，睡著(zhù)了。而遠看又好像精氣旺盛，似乎毫不放棄第說(shuō)：“堅持一下，小魚(yú)總會(huì )上鉤的”！他身旁也似乎坐著(zhù)一只小烏龜，一直為他加油鼓勵。
回到家了，我還是不停地在回想“漁翁垂釣”，原來(lái)大自然是這么神奇��！它創(chuàng )造了東山栩栩如生的作品：“漁翁垂釣”！
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