（精）自然作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的自然作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然作文 篇1
生活不止眼前的沉重，還有詩(shī)和遠方的田野�！}記
面對考試的來(lái)臨。壓力又一次籠罩了我，使我精疲力竭。此刻，我何嘗不出去走走，尋找一方屬于心靈的凈土？
我離開(kāi)了喧囂沉重的'城市，來(lái)到了一望無(wú)際的田野。綠波萬(wàn)頃，不禁使人心曠神怡。風(fēng)兒一過(guò)，小草不停地律動(dòng)著(zhù)，野蠻生長(cháng)。我走進(jìn)田埂，脫下鞋，踩在了濕漉漉的泥土上。
抬頭張望，一排“人”字形的燕子不知飛向何方；低頭尋覓，卻不小心嗅到了泥土的芳香。
何所謂自然之趣？
這就是自然之趣！
我卸下了一身的疲憊，與自然融為一體，感受美好。望著(zhù)一株株生長(cháng)的小草。我不禁想起這樣一句話(huà)：“不負春光，野蠻生長(cháng)”。
對啊，不負春光，野蠻生長(cháng)。這不也應是我的一種態(tài)度嗎？
在青春這個(gè)美麗的年紀，就要努力。此時(shí)的壓力和奮斗，終有一天會(huì )照亮前進(jìn)的道路。即使沒(méi)有燈光和帷幕的舞臺為我而旋轉，也有腳下一片長(cháng)滿(mǎn)綠草的土地屬于我，數以百計那顆從不低頭的心。
何所謂尋找自我？
這就是尋找自我！
體驗自然，尋找自我。在喧囂和追逐名利中，讓心有一方凈土來(lái)休憩。只要心無(wú)塵埃，高飛的靈魂不會(huì )沉淪。
我疾步走回家中，為未來(lái)闖出一片烏云，高歌晴空。
把生活詮釋成詩(shī)和遠方，在夢(mèng)想的大道旁，有的不僅僅是殘香�！笥�
自然作文 篇2
黃山廣場(chǎng)坐落在鄒平縣城黃山的南麓，被黃山的兩個(gè)山翼環(huán)抱著(zhù)，面積大約有四個(gè)足球場(chǎng)那么大。它依山而建，雄偉寬闊，氣勢壯觀(guān)。
從南到北，沿著(zhù)石階而豐，每廂二段臺階。就有一個(gè)平臺，一共211級臺階，10個(gè)平臺。每一個(gè)平臺上都有一些用花草擺成的圖案和各樣的裝飾燈。寬闊的臺階兩邊，全是碧綠的草坪。在第五個(gè)平臺兩邊綠茵茵的.草坪上有用小柏樹(shù)拼成的兩句英語(yǔ)，意思是：“鄒平明天會(huì )更好，歡迎你到鄒平來(lái)！”
黃山廣場(chǎng)最美麗的景觀(guān)就數晚上的音樂(lè )噴泉。環(huán)形的噴泉建在第三個(gè)平臺上，每個(gè)出水口的下面都有五顏六色的彩燈，夜幕降臨，華燈初放，當你聽(tīng)到音樂(lè )響起，便見(jiàn)無(wú)數條彩色水柱沖天而上，隨若音樂(lè )的變化，水柱時(shí)而直沖云霄，時(shí)而交叉而舞，時(shí)而雄壯，時(shí)而舒緩。如果是夏天，那些頑皮的孩子會(huì )用手去抓水柱，水柱會(huì )把他們噴成落湯雞，但他們仍然高興得不得。此時(shí)，整個(gè)廣場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
廣場(chǎng)的頂端，就是黃山的半山腰。這里是一個(gè)圓形的平臺，站在上面向下望去整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。向遠處望，像蛟龍一樣的長(cháng)白山蜿蜒起伏，連綿不斷，在霧氣中若隱若現。向近處看，縣城南部正在修建中的新城區塔吊林立，一座座高樓大廈拔地而起，一派火熱的建設景象。等到明年再來(lái)這里，我們一定會(huì )看到一個(gè)更加美好的新鄒平！
自然作文 篇3
自然都有其生存之道，都有其躲避災難之本能的秘密。
那是在夏季時(shí)，我和導游團去海邊露營(yíng)。我們突然看到一群食肉鳥(niǎo)向一只幼小海龜伸去“魔爪”。
這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向導的一番話(huà)讓我們相當的生氣，他說(shuō)：“管他呢！”最后導游還是被我們說(shuō)服了。
我們將那只海龜抱了起來(lái)，放入大海，我們的帽子被食肉鳥(niǎo)啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個(gè)嚴重的錯誤，那只小海龜原來(lái)是一個(gè)“偵察兵”。當它遇到危險時(shí)候，它就會(huì )吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜的'一個(gè)危險信號。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個(gè)錯誤的“安全”信號。使它們全部出巢。這是小海龜們陸陸續續的出來(lái)了，突然天空中飛來(lái)了很多食肉鳥(niǎo)，小海龜被食肉鳥(niǎo)一只一只的叼走了，盡管我們已經(jīng)很努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥(niǎo)捉走，這是我們的內心非常愧疚。
這件事告訴我們，不要阻止動(dòng)物的行為，不要傷害動(dòng)物，當然，也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類(lèi)的思維，去改變動(dòng)物的生存規則，就會(huì )事與愿違。
自然作文 篇4
一、引導階段
�。�、聽(tīng)聲音（錄音機播放下雨打雷的聲音）
師提問(wèn)：聽(tīng)！是什么聲音呀？（學(xué)生回答）
�。�、對了！是夏天的雷雨聲，《自然現象》作文教案設計（五年級下蘇教版）�！跋掠辍�、“打雷”是在我們生活中最常見(jiàn)的自然現象。自然界中有各種各樣的自然現象，你都知道哪些？
學(xué)生回答：下雪，龍卷風(fēng)，……
�。�、揭題
同學(xué)們知道得真多！今天我們就一起來(lái)感受一下美妙神奇的自然現象。
二、發(fā)展階段
�。�、了解了大自然，你就會(huì )知道——大自然就像我們一樣，也有自己的感情。就像打雷好像是大自然在發(fā)怒，請大家來(lái)想一想：大自然高興的時(shí)候會(huì )怎樣？（學(xué)生回答）
�。ㄏ掠�、閃電、彩虹、晚霞、下雪、流星雨、海嘯、火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、起風(fēng)）
�。�、 欣賞圖片
讓我們一起來(lái)看看大自然開(kāi)心時(shí)候的模樣：
�。�1）雪花：冬天，大自然象個(gè)淘氣的孩子，將空氣中水和冷空氣緊緊擁抱在一起開(kāi)心地奔跑著(zhù)，跑到了大地上形成了雪。世界萬(wàn)物都染上了一層厚厚的白色。你們看它美嗎？
�。�2）彩虹：彎彎的彩虹象是一座架在天空中的七彩橋。我們能在這美麗的彩虹橋上走一走，那該多好呀！就可以看到空中飄著(zhù)的一朵朵白云，像“萬(wàn)花筒”一樣，美麗極了。
�。�3）流星雨：大自然開(kāi)心的時(shí)候，喜歡四處游蕩。這會(huì )又演變成一場(chǎng)流星雨從天而降。它輕盈的從天邊劃過(guò)，忽明忽暗的。發(fā)出燦爛又奪目的光，靜寂的夜由于他的出現顯得分外有生機。
�。�、 大自然高興的時(shí)候很美�？墒�，它也會(huì )有傷心的時(shí)候——出示范圖：
�、�、雨天
你們看！大自然傷心地哭了，越哭越傷心，雨點(diǎn)都變成怎樣了？
像簾子、像一顆顆透明無(wú)瑕的珍珠。一片白茫茫的雨簾中，密集的雨柱像離了弦的箭一樣向大地沖去。落在地上飛濺起一朵朵白色的水花。
�、�、風(fēng)
大自然傷心地時(shí)候，唉聲嘆氣的。它這一嘆阿，吹動(dòng)了田園的小草，吹動(dòng)了湖邊的柳枝。吹落了馬路邊的樹(shù)葉，吹起了飄逸的裙擺。
�、�、閃電 大自然難過(guò)生氣地時(shí)候。它用閃電的光束將天空劈成了兩半。安靜的夜一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。
�。�、大自然難過(guò)了會(huì )落淚會(huì )嘆氣，一旦發(fā)怒起來(lái)，更不得了！它在發(fā)怒時(shí)有多恐怖？讓我們來(lái)看看。
�。ɑ鹕奖l(fā)、龍卷風(fēng)、海嘯）
�。�1）火山爆發(fā) 大自然生氣了，滾燙的巖漿從火山口像焰火一樣噴發(fā)出來(lái)。推倒了附近的大樹(shù)，推倒了山上的森林。冷卻后變成火山灰，又成了肥沃土地的原料。
�。�2）龍卷風(fēng) 他肆意的在天空中怒吼著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，妄想把整個(gè)世界都卷到半空中。
�。�3）海嘯 終于，大自然發(fā)怒了。它卷起層層巨浪，推倒了人們的房屋，淹沒(méi)了人們的家園。
�。�、無(wú)論大自然是在高興、傷心還是發(fā)怒，它都會(huì )展現出一種不同的美，由此可見(jiàn)，大自然的魅力是無(wú)窮的。有心的小朋友就善于捕捉各種大自然的美，不信？讓我們趕快翻開(kāi)書(shū)本看一看吧，看看他們是怎樣表現善變的大自然的！
三、創(chuàng )作階段
1、看了這么多自然現象，我已經(jīng)迫不及待要來(lái)嘗試一下了�？纯蠢蠋熢趺磥�(lái)表現自然現象的.好不好？
教師示范表現《流星雨》
�。�1）用藍色的卡紙做背景
�。�2）用煙盒紙做流星
�。�3）用樹(shù)葉和水彩筆制成地面的景物。
2、老師用廢舊的材料很簡(jiǎn)單的就創(chuàng )造出一幅奇特的自然現象，相信同學(xué)們也已經(jīng)有了金點(diǎn)子。
�。�1）看看我們身邊的材料，它的樣子像我們前面自然現象里的什么？
�。�2）你準備畫(huà)什么？用什么材料？
學(xué)生回答：
老師總結：（表現自然現象的內容）
1、創(chuàng )意的組合
2、準確地表現
3、豐富的表情
我相信我們班的小朋友肯定會(huì )創(chuàng )作出非常美的作品來(lái)。
4、學(xué)生作業(yè)
完成之后，你還可以給你的作品取一個(gè)有趣的、好聽(tīng)的名字。
四、作業(yè)點(diǎn)評階段
請學(xué)生上展臺點(diǎn)評自己的作品，也可以請同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評。
五、課后拓展階段
地球像人一樣，有豐富的表情。你們最喜歡地球什么樣的表情？只有我們善待地球，征做環(huán)保小衛士。地球才會(huì )有愉快的心情。讓我們從小做起，保護地球。留住地球的美麗，好嗎？
自然作文 篇5
大自然有許多美妙的聲音，有風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，當下課鈴聲叮叮叮響起，有哈哈笑的玩耍聲，讓我也很開(kāi)心。
當我走在街上時(shí)，車(chē)水馬龍，有汽車(chē)叭叭叭的聲音，令我感到很刺耳。當一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，有呼呼呼的風(fēng)吹聲，聽(tīng)起來(lái)很舒服。
當我身處在森林中，耳邊鳥(niǎo)兒啾啾啾，美妙的`交響樂(lè )令人心曠神怡。當下大雨時(shí)，有滴滴答的聲音，聽(tīng)起來(lái)很吵雜。
當我身處在海邊時(shí)，陽(yáng)光普照，有沙沙沙的海浪聲，讓我的心情非常愉悅。當我身處在廟會(huì )中，精采的游行表演，咚咚咚的大鼓聲，心情變得興奮。生活中有許多聲音，只要我們用心去體會(huì )，就會(huì )聽(tīng)到許多不同的聲音。
自然作文 篇6
這幾天我一直開(kāi)心的不得了，因為爸爸帶我去三峽玩了！
8月8日晚上快7點(diǎn)的時(shí)候，我們到了我們所乘的船的上船地點(diǎn)：姊歸縣城的姊歸港，那里的城市是依山而建的。由于建了三峽大壩，長(cháng)江水位上漲，姊歸縣只得搬到了比原來(lái)更高的地方，我們上船只能坐纜車(chē)。
第二天上午，我們剛剛吃完早飯，導游就來(lái)叫我們了：“快點(diǎn)帶上貴賓卡去甲板！巫峽到了！”我率先沖上甲板，呈現在我眼前的是一片連綿起伏、層巒疊嶂的高山和綠油油的植被。我們的船駛進(jìn)峽谷之中，那些遠遠看去像是關(guān)起來(lái)的“山門(mén)”便一個(gè)接一個(gè)地打開(kāi)了�！疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)�！崩畎椎摹锻扉T(mén)山》形容的真是恰到好處�！翱�！是巫山神女峰！”不知是誰(shuí)叫了一聲，大家都紛紛抬起頭來(lái)，尋找那漂亮的神女峰。我看到了那座神女峰，但是因為太遠，所以我無(wú)法看清她的全貌，只能在想象中感受她的漂亮。
船行著(zhù)行著(zhù)，天卻慢慢地變成了陰陽(yáng)天，導游介紹說(shuō)這是巫峽的一個(gè)神奇的自然現象，有可能的.話(huà)，還能看到難得一見(jiàn)的巫山云雨。正說(shuō)著(zhù)，天就真的下起了大雨，我們紛紛躲到艙內避雨。剛進(jìn)艙爸爸就叫我到雨里去，他要給我照一張，我照辦了。
吃過(guò)午飯，我們再一次來(lái)到甲板上觀(guān)看瞿塘峽。船頭朝著(zhù)的地方，就是瞿塘峽的夔門(mén)，山頭有點(diǎn)像一只趴著(zhù)的綠色大青蛙，再往后是連綿不斷的崇山俊嶺，讓人流連忘返。
三峽的漂亮景色是大家不可不看的，而且看一次就永遠不會(huì )忘記。
自然作文 篇7
大自然為我們賜予新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光、蔚藍的天空，為我們奉獻碧綠的小草、爭奇斗妍的花朵、高大筆直的樹(shù)木，還為我們提供奔流不息的小溪、無(wú)邊無(wú)際的大�！�
早晨剛起床，呼吸著(zhù)無(wú)比清新的空氣，沐浴著(zhù)射進(jìn)窗戶(hù)的陽(yáng)光，你會(huì )不由自主的感慨：“好溫暖呀!”出去跑步，看見(jiàn)路邊小草兒伸著(zhù)懶腰，花兒露出笑臉，柳姑娘搖擺著(zhù)纖細的腰身梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，你會(huì )被它們深深陶醉。
中午，烈日炙烤著(zhù)大地，玉米幼苗使勁的為自己的身高努力著(zhù)。人們坐在樹(shù)陰下的草地上乘涼，看著(zhù)眼前的河水翻著(zhù)細小的浪花唱著(zhù)丁冬的歌兒向遠方流去，心中是多么的愜意呀!
下午，浪花拍打著(zhù)河岸，與上下翻飛的各種飛禽共同演奏著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)協(xié)奏曲，看著(zhù)夕陽(yáng)落山，紅霞滿(mǎn)天，你會(huì )被大自然的神來(lái)杰作所折服。
晚上，滿(mǎn)天的星星眨著(zhù)眼睛，仿佛還在竊竊私語(yǔ)，引得彎彎的月亮也久久舍不得離開(kāi)。有時(shí)你還會(huì )發(fā)現一顆流星劃過(guò)天空，猶如牛郎提著(zhù)燈籠飛快的去找織女相會(huì )，是那樣的'行色匆匆，引得你產(chǎn)生無(wú)限的遐思……
看哪，大自然慷慨無(wú)私的賜予我們各種資源，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激發(fā)著(zhù)我們人類(lèi)的各種靈感，讓我們在享受物質(zhì)的同時(shí)，豐富著(zhù)我們的情感世界，難道我們就不該感恩大自然嗎?
感恩大自然，感恩她給予我們生活的一切資源，感恩她教會(huì )了我們什么叫默默的無(wú)私奉獻。愿我們人人擁有感恩的心，人人愛(ài)護身邊的一切。
自然作文 篇8
我是一只嘲鶇。今天在空中飛了好幾圈，肚子早就在唱空城計了，只好去沙灘上空碰碰運氣了�？窗�！這回真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。因為我發(fā)現沙灘上有個(gè)龜巢，巢洞口正有一只幼龜在張望著(zhù)。
“小東西，你能被我吃了，這還是你的福氣呢。我可是堂堂的食肉鳥(niǎo)大王哦�！北M管我是小聲嘀咕著(zhù)飛向幼龜，可是還是被幼龜聽(tīng)見(jiàn)了。
它幾乎是哀求地對我說(shuō)：“你，你，你……不要過(guò)來(lái)。我這么小，還沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想，還沒(méi)有實(shí)現龜生的價(jià)值，就將被你吃掉，好可惜��！”
“你也要為我著(zhù)想啊，你也知道肚子餓時(shí)的痛苦吧�！�
“唉，沒(méi)法，看來(lái)今天是逃不掉了。那你吃的時(shí)候可不要讓我痛苦哦，我想死的時(shí)候要感覺(jué)不到疼痛，因為我怕痛�！庇斂蓱z兮兮地說(shuō)著(zhù)。
我暗暗地發(fā)笑，正準備吃的時(shí)候，可忽然來(lái)了個(gè)可怕的人類(lèi)，把我已經(jīng)叼到嘴邊的幼龜給搶走了，好可恨。真是應了那句俗話(huà)“煮熟的鴨子都飛了”。
過(guò)了沒(méi)多久，我在空中俯視沙灘，發(fā)現了大批大批的幼龜正向著(zhù)大海的方向爬去。原來(lái)剛才被人類(lèi)救走的那只幼龜是龜族的“偵察兵”，是出洞來(lái)察看是否有危險的'，如果那只幼龜沒(méi)有返回表示外面沒(méi)有危險，然后他們整個(gè)家族都可以安然地經(jīng)過(guò)沙灘回到大海。因為這只幼龜被救了，所以沒(méi)回成洞穴�，F在大批大批的幼龜經(jīng)過(guò)沙灘爬向大海，那里是它們的家。幼龜對于我們食肉鳥(niǎo)族來(lái)說(shuō)是美食。這么多美食，我沒(méi)眼花吧？！看到它們努力地爬行，我仿佛看到了紅燒龜、清蒸龜、麻辣龜……想得我口水都流出來(lái)了。我迫不急待地向幼龜飛去，我同伴們也看見(jiàn)了。我和我的同伴們來(lái)了一次滿(mǎn)漢全席。
這真是鳥(niǎo)生一大快事！
自然作文 篇9
早間，一種莫名的寒意通過(guò)身上的血管一下子流遍全身，讓我不禁打了個(gè)寒顫。拉開(kāi)窗簾，地上萬(wàn)物都披了一層銀紗，讓人們?yōu)橹袢恍膭?dòng)。
仔細觀(guān)看這“銀絲”，原來(lái)是下了一層白霜，薄如翼，一觸即化。將整個(gè)世界都結結實(shí)實(shí)的罩在里面，這才恍然大悟，噢，原來(lái)冬天早已來(lái)臨。折一支枯枝，讓我從上面的一道道疤痕之中看到它所經(jīng)歷的磨難與滄桑；拾一片落葉，它好似一封邀請函，將冬迎來(lái)；看一叢小草，早已變得好似暮年黃昏般枯黃了。它何曾會(huì )有那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的無(wú)比韌性和超凡的毅力。
走進(jìn)公園竟下起了陣細雨，斜斜的雨點(diǎn)如一位慈愛(ài)的母親般撫摸著(zhù)大地，萬(wàn)物從此進(jìn)入冬眠之中，蓄勢待發(fā)。抬頭撐起雨傘，望一望這美景之中，以天幕作筆，以雨絲為墨，以人間萬(wàn)物作宣紙，將大地如魚(yú)得水般融合在一起，讓人們不由地陶醉在了這“水墨畫(huà)”的美景之中，無(wú)法自拔，為其癡迷，為其傾倒，為其顛狂，為其喝彩。
健步上山，一邊走一邊觀(guān)景。樹(shù)仿佛被雨擦得更圓潤，更明亮了，一捏起來(lái)就可以從中不斷地滲出水分來(lái)，草飲了雨露仿佛也在雨中擁有了無(wú)限的生機與活力，在風(fēng)中左右上下的舞動(dòng)著(zhù)。人們也都從四面八方涌來(lái)，大概也是想著(zhù)一起走進(jìn)大自然中，用自己的身體和心靈，來(lái)感受大自然的心跳，與大自然做一次面對面的交流。綿綿冬雨也許是想在這華美的`宮殿之中，感受生活來(lái)洗凈人間塵埃，將自己的靈魂如一陣輕煙般注進(jìn)大自然中去，走進(jìn)大自然中與其來(lái)做一次思想與思想，心靈與心靈的交流，將自然視為名知識淵博的哲學(xué)家，一位脫俗超凡的智者，一個(gè)熱情洋溢的詩(shī)人，做上一次心與心，面對面的交流。
自己的靈魂，也在走進(jìn)大自然中得到了沉淀和洗滌，讓雨絲將自己心靈之中的塵埃洗的一干二凈，讓自己的生命得到升華和超越。一剎那間，我突然懂得了那些文人墨客為何要脫離官場(chǎng)，隱居在大自然中吟詩(shī)作畫(huà)了�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是一種十分高雅的情操，也是一種心靈的解脫以及放松，讓我們一起走進(jìn)大自然中吧！去感受生活的原味，感受世界的精彩，讓自己在一個(gè)十分清靜、淡雅的環(huán)境之中得到感悟和啟迪，在大自然中培養出自己高雅脫俗的情操。
走進(jìn)大自然，便走進(jìn)一個(gè)神奇的人間仙境，世外桃源。
自然作文 篇10
早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子溫柔的照射到我的身上，我惺忪的張開(kāi)朦朧的睡眼，用手揉開(kāi)了新一天的生活。打開(kāi)窗子，向遠處眺望，街上的行人還不很多，但天上早已抹開(kāi)了一抹抹湛藍，仿佛宣誓著(zhù)今天是個(gè)出外散步的好日子。
喧鬧的街道小巷，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，滿(mǎn)天飛舞的塵土已使我身心疲乏，他們成了一種枯燥無(wú)味的塵世喧囂磨損這人的心靈。為了使心靈暫得安寧，我打算到鄉下的外婆家住幾天。
搭著(zhù)公車(chē)，看著(zhù)窗外的景色一片片掠過(guò)眼前，心中有著(zhù)一股說(shuō)不出的愜意，感覺(jué)大自然的氣息正一步步向我靠近，那么清新自然，讓人舒暢。
貼近自然，總會(huì )讓人莫名其妙地放松下來(lái)，跟著(zhù)自然呼吸的韻律不斷去感觸自然深處隱藏的奧秘。樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒正歡快地抒發(fā)它內心的喜悅，溪里的魚(yú)兒也不甘落后，在溪石間穿來(lái)穿去，好一個(gè)歡快勁兒。
這時(shí)我便從自然中得到啟示，歡樂(lè )不是有別人給的，只有自己用心感悟，用心創(chuàng )造，才能發(fā)出屬于自己的最真實(shí)的笑聲�；蛟S在重壓之下的人們早已被壓抑充斥，不懂得如何釋放，更不懂得如何去笑，但自然卻給了我們一個(gè)笑的平臺，它啟示我們只有放下負擔，由心底發(fā)出的真誠的愉悅，才能使嘴角不自覺(jué)上揚，呈現出一個(gè)最燦爛的微笑。其實(shí)快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單，像風(fēng)掠過(guò)翠綠的葉子發(fā)出一陣陣颯颯的動(dòng)人的`樂(lè )音，像小溪流淌過(guò)平滑的山石發(fā)出咚咚的悅耳的聲音。這一切都是大自然的杰作，是她譜寫(xiě)著(zhù)的歡樂(lè )的樂(lè )章。
自然總是默默無(wú)聞，潛移默化的感染著(zhù)你，讓你感受著(zhù)她的美并使你靜端冥想，時(shí)而讓你閃過(guò)一兩個(gè)念頭幫助你理解人生，在人生的航道上為你指明方向。
自然給我的啟示很多，我都小心翼翼地把他們珍藏在記憶的寶庫，等到哪一天要用到它們時(shí)，再把他們拿出來(lái)小酌一番。
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