【精】大自然作文600字9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的大自然作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然作文600字 篇1
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽(tīng)，每一種聲音都帶著(zhù)幻想的色彩。讓我們一起去看看吧!
聽(tīng)，"沙拉拉，沙拉拉”美麗的落葉小姐，唱著(zhù)清晨的小曲，以?xún)?yōu)美的'舞姿，翩然而至，好像在說(shuō)：''我的歌聲可好聽(tīng)了，大家快來(lái)吧!''
大樹(shù)枝頭的小鳥(niǎo)，''嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......''仿佛唱著(zhù)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又好象在報道天氣預報，著(zhù)急地說(shuō)："快回家，快回家，要下雨了，要下雨了。"小鳥(niǎo)們好像真的聽(tīng)到了，一眨眼就飛回了家。樹(shù)林一下子安靜了。
小池塘里的青蛙''呱呱，呱呱“的叫著(zhù)，盼望著(zhù)雨姐姐能下一場(chǎng)大雨，滋潤一下大地。小青蛙的祈禱終于感動(dòng)了雨姐姐”嘩嘩啦啦。嘩嘩啦啦“無(wú)數飄飄灑灑的雨絲，變成輕捷柔軟的手指，在小河，在草叢，在巖石上彈奏出一首一首優(yōu)雅的小曲，每個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。
不知是誰(shuí)惹怒了雷公爺爺，雷公爺爺大發(fā)雷霆，吼叫著(zhù)''轟隆隆，轟隆隆”嚇得森林里的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦地跑進(jìn)被窩里藏起來(lái)，再也不敢出來(lái)了。雷公爺爺的怒氣漸漸平息了，雨姐姐也隨著(zhù)雷公爺爺的節奏，收起了自己的''嘩啦，嘩啦“。
小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)探出了小腦袋，知了也出了家門(mén)秀起了他起了他的才華，吟誦著(zhù)一首小詩(shī)"鋤禾日當午，知了，知了，汗滴禾下土，知了，知了，誰(shuí)知盤(pán)中餐，知了，知了，粒粒皆辛苦。''
''沙拉拉，沙拉拉''，''嘩啦啦，嘩啦啦"，"轟隆隆，轟隆隆''，"嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳"，"知了，知了，知了”，這五種聲音凝集在一起，變成一首美妙的樂(lè )曲。
大自然作文600字 篇2
讓我們細心的生活，然后從各個(gè)方面去感受大自然之美。
說(shuō)起大自然，少不了的就要說(shuō)起山川湖泊，森林草原。大自然有很多的面，每一面都有著(zhù)不同的景色，帶給人們的感受也都不一樣。就如大自然的山川帶給我們的是挺拔偉岸，湖泊帶給我們的是平澈如鏡，森林帶給我們的是神秘深邃，草原帶給我們的又是寬廣無(wú)邊。大自然的豐富多彩，讓所有見(jiàn)識到它一面的人都迷戀。
感受大自然之美，更多的時(shí)候需要我們走進(jìn)大自然。當我們走進(jìn)了大自然之后，我們目光隨意停滯的地方就是一方美景。
我們走進(jìn)大自然的林子里，林子里的風(fēng)清爽，林子里的樹(shù)葉層層疊疊，林子里的陽(yáng)光也斑斑點(diǎn)點(diǎn)。這樣的大自然美景能夠讓我們的身心都得到放松。這里的靜謐，舒適，讓我們內心里所有不好的情緒全都消散無(wú)蹤。感受大自然之美，也讓我們的身心得到一種自由放松，也讓我們在這片刻回歸自然的時(shí)刻做回最輕松的自己。
大自然之美是多面的，大自然里有些景色能夠讓我們平靜心緒。相反，也有不少的大自然之景會(huì )讓我們的心情變得彭拜。就如站在海邊，聽(tīng)著(zhù)海浪翻滾，我們的內心也會(huì )受到不少的震撼。這種大自然的.氣勢，也會(huì )讓我們的心緒隨著(zhù)翻滾。感受大自然之美，我們也能從這些美之中找到無(wú)限的力量。這些力量也或許就慢慢的變成了我們的勇氣，是大自然帶給我們沖破困境的勇氣。
感受大自然之美，從中我們也能收獲不少。這些是大自然贈與我們，大自然說(shuō)既然我們懂得去欣賞它的美，那么它也會(huì )給我們回報。大自然可是一個(gè)有趣的地方，也希望行走匆忙的我們，能夠停下腳步，去好好的欣賞一番大自然的美。
大自然作文600字 篇3
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我帶領(lǐng)孩子們到植物園觀(guān)察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著(zhù)雨后清新的空氣，欣賞著(zhù)各種各樣的花草，此時(shí)，它們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們三三兩兩，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著(zhù)什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見(jiàn)過(guò)�！薄懊髅魇菞l小蛇”……我見(jiàn)子聰跟周磊在爭論著(zhù)，我被他們認真的表情吸引了過(guò)去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動(dòng)著(zhù)！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學(xué)活動(dòng)的“主角”，我何不利用此機會(huì )先向孩子們介紹介紹？我便笑著(zhù)向其他孩子要答案，然后隨機指導孩子們觀(guān)察了蚯蚓的外形特征，經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察和討論，孩子們有了新的收獲。
回到班里，我在想：現在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認識？有的`不知道絲瓜長(cháng)在哪里，不知道青菜是怎么種出來(lái)的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學(xué)活動(dòng)室去活動(dòng)的情景，活動(dòng)室里陳列的水稻和小麥標本，居然沒(méi)有幾個(gè)小朋友知道是什么�？上攵哼B他們餐餐吃的稻米，長(cháng)在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構筑的城市里的孩子們來(lái)，雖然圖書(shū)電視使他們足不出戶(hù)就可獲得許多知識，但與此同時(shí)，他們也失去了許多親近大自然的機會(huì )。我們常說(shuō)要與時(shí)代同步，讓孩子學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)是時(shí)代同步；而讓孩子充分認識大自然，了解農耕，培養孩子自覺(jué)的環(huán)保意識同樣也是與時(shí)代同步。
畢竟，孩子是未來(lái)世界的主人翁，保護環(huán)境，有效地利用資源和實(shí)施可持續發(fā)展戰略，對于未來(lái)的世界將更為重要。當今世界潮流提倡環(huán)保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們?yōu)槿烁改刚�，應多利用假期親自帶孩子到野外去，到農村去，指導他們認識世間萬(wàn)物，領(lǐng)略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！
大自然作文600字 篇4
我總以為長(cháng)白山是“重巒疊嶂”那樣的高不可攀。但是當我投入到長(cháng)白山那溫柔的懷抱時(shí)，我才如夢(mèng)方醒般真正地了解長(cháng)白山是那樣讓人感到親切與舒服。
遠看，長(cháng)白山怪石嶙峋，高不可攀，仿佛一位巨人聳立在萬(wàn)山之間，又像一只巨大的野獸，隨時(shí)準備咆哮一樣，但是走進(jìn)一看，長(cháng)白山霧靄陰霾，讓人感到飄飄欲仙的迷霧時(shí)有時(shí)無(wú)，飄散不定，好似仙境落人間。迷霧中又增添了幾分神秘感。長(cháng)白山那神秘的面紗我真是捉摸不定呀。
當我真正走進(jìn)長(cháng)白山的“內部”時(shí)，我驚呆了，那一株株綠油油的小草，一顆顆高聳入云的大樹(shù)，一路路連綿起伏的石階，都一一映入我的眼簾，我驚訝的張開(kāi)了嘴巴，原來(lái)長(cháng)白山那么美呀！我們隨著(zhù)人群走動(dòng)，有人慨嘆；有人驚訝；甚至有人都不敢相信自己看到的一切。那一刻，任何詞語(yǔ)都不能表達我內心的驚訝，當我還沒(méi)醒過(guò)神時(shí)，突然間，山里起霧了。那長(cháng)白山在霧靄陰霾中顯得十分安靜，仿佛美麗的`少女在拿著(zhù)輕紗跳舞，起霧時(shí)的長(cháng)白山出奇的安靜，靜到幾乎每個(gè)人的心跳聲我都聽(tīng)得見(jiàn)，讓人感到飄飄欲仙，仿佛來(lái)到天上的世界一樣，感覺(jué)到非常愜意，非常舒服。正當我身臨其境，陶醉其中的時(shí)候，霧散了，長(cháng)白山又恢復到原來(lái)的那樣，人群還是那樣吵鬧，而我，卻好像做了一個(gè)夢(mèng)一樣。
我愛(ài)長(cháng)白山，長(cháng)白山風(fēng)景如畫(huà)，猶如人間仙境，讓我流連忘返。直到返回途中，我還沒(méi)有從畫(huà)中走出來(lái)�；孟胫�(zhù)我剛剛看到的一切，幻想著(zhù)那吵鬧的人群，想著(zhù)想著(zhù)，我就進(jìn)入夢(mèng)鄉，又走進(jìn)那如詩(shī)如畫(huà)的世界。
大自然作文600字 篇5
美，無(wú)處不在，大自然中也有美。
看！那潺潺的小溪，唱著(zhù)歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見(jiàn)底，看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚(yú)兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾。
看！那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著(zhù)。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習習。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(cháng)了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，美不正在那兒翩翩起舞嗎？看！那浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著(zhù)，像一個(gè)淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來(lái)，大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍天與浮動(dòng)著(zhù)的白云。這不是美嗎？無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川，這美中還蘊藏著(zhù)另一種美——寬容之美。
看！那繁花競放的花壇里，有著(zhù)一朵朵含苞開(kāi)放的花朵們，開(kāi)起了比美大賽，花兒們爭先恐后地綻放自己的美麗，有嬌艷的，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀(guān)看�？�！那一瀉千里的.瀑布�？�！那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的，永遠都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，因為大自然中的每一分子，時(shí)刻都在為大自然增添著(zhù)美。
生活中美無(wú)處不在，美其實(shí)就在我們身邊，但是有人卻發(fā)現不了。生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼力。你發(fā)現美了嗎？
發(fā)現美，感受美，能給予你精神上的享受。走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去探索美吧！
大自然作文600字 篇6
燥熱的空氣下，幾乎無(wú)絲毫的喧鬧聲，大街小巷籠罩在寂靜之中。偶爾傳來(lái)一兩聲蟬叫，卻顯得極為生氣。漸漸地隨著(zhù)太陽(yáng)的下落，街上也活躍了起來(lái)。直至太陽(yáng)向西山吻別，在天空留下一片晚霞時(shí)，樹(shù)下多了一群手持蒲扇來(lái)回不斷搖擺的老太太，樓下外公跟棋友興致勃勃的下著(zhù)棋，身旁像粽子一樣里里外外一層又一層，圍了個(gè)水泄不通。
我早已在電視機前坐了整整一個(gè)下午，看著(zhù)天空中還是火紅的一片，便又悄悄打消了出去透氣的念頭，仍回到沙發(fā)上，懶懶的躺著(zhù)看電視。誰(shuí)知我那舅舅卻是按耐不住，拉著(zhù)我說(shuō)去水庫那邊玩。
坐著(zhù)舅舅的木蘭，一路疾馳，走到水庫下的'山腳處就聽(tīng)聞無(wú)數鳥(niǎo)叫和蟬鳴。舅舅卯足了勁往那幾近90度的坡上沖，強大的聲音震的無(wú)數鳥(niǎo)兒到處亂竄，雜亂的鳴叫聲回蕩在山谷中。路稍稍緩了下來(lái)，低頭俯視竟是如此美麗，一片片梯田緊緊相挨著(zhù)，綠油油的稻子連成一片，連溝壑都遮掩住了。再往前看去，是一條清澈的小河，在綠綠的一片中倒映出天空的藍色。正值高興期間，卻被交雜錯亂的樹(shù)枝擋住了視線(xiàn)，這才漸漸注視起前方的道路。隱隱約約的看到大壩，清風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)涼爽十足。
終于到了目的地。飛快的跑下階梯，正巧趕上一位叔叔扯網(wǎng)捕魚(yú)。一張碩大無(wú)比的網(wǎng)上沾了不少小魚(yú)和螃蟹。當螃蟹被扯下網(wǎng)時(shí)，立即橫著(zhù)快速爬向石頭縫中去了，樣子極為滑稽，讓人忍俊不禁。
朋友，你是否還沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲中和肥皂劇中時(shí)，出門(mén)看看吧，自然中的一草一木所存在的樂(lè )趣或許遠遠大于苦悶于家看電視。去自然吧，那兒的聲音婉轉優(yōu)雅，那兒的香氣怡人心脾，那兒的人心靜神怡。
大自然作文600字 篇7
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！贝笞匀皇亲钬S厚的寶藏，俯瞰不測其深，仰望難窮其廣。所見(jiàn)之處，即為饋贈。
大自然給我不羈的靈魂�；B(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，各得其所。獵豹有獵豹的威猛，黃鸝有黃鸝的嬌弱；豹狼的獸xing無(wú)法磨滅，兔子的軟弱也不可改變。何必掩飾，何必模仿。唯有敞開(kāi)，才能宣告自己是獨一無(wú)二的存在。
大自然讓我領(lǐng)略豐富。在大自然中游走，隨處可見(jiàn)是對立面：有太陽(yáng)的熾熱，也有月亮的清冷；有磐石的堅韌，也有流水的柔弱；有漫漫無(wú)際的黑夜，也有炫目明亮的晴空；有高聳入云的老樹(shù)，也有匍匐于地的青草；有虎狼咆哮著(zhù)的奔騰，也有十七年蟬睡夢(mèng)中的廝守。各自不同的色調在名為天地的畫(huà)布上涂抹和拼接，竟也沒(méi)有一絲零亂。
大自然告訴我美的真諦。投身于大自然中，風(fēng)是輕的，云是淡的，眼前的風(fēng)景就像一幅畫(huà)，讓人不忍走近，因為害怕破壞而小心翼翼。有一句話(huà)叫“自然最美”，我想是對的。這種不加雕琢的美，就像泰戈爾的詩(shī)，一股一股地滑入心間，直至充盈也還不滿(mǎn)足。如果說(shuō)現代都市是快的馬車(chē)，那么自然之美則是慢的天使，慢到時(shí)光也著(zhù)迷而停下腳步。
大自然教我自由是本真。又想起三毛，——這個(gè)真性情的.奇女子。一生流浪，一生自由。也看到撒哈拉沙漠，就感應到前世的糾葛，于是不顧一切地前往。我想，三毛這樣的人，是屬于撒哈拉的，大漠的廣袤，雄渾，甚至悲壯，孤獨，才配得起她渴望自由的心。大自然中的景物，沒(méi)有什么是不追隨其本身的意念。無(wú)所擔憂(yōu)，無(wú)所顧慮，隨心所欲便是自由。
從大自然中獲得啟示，不該稱(chēng)為學(xué)習，更多的是感悟。出于無(wú)心，卻在人生的道路兩旁，播散下彩色的種子，生根發(fā)芽。
大自然作文600字 篇8
大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿(mǎn)活力的，大自然是需要我們熱愛(ài)與呵護的。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛(ài)的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長(cháng)長(cháng)的耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀(guān)察小白兔的一舉一動(dòng)。它們吃菜時(shí)，總是爭先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉睛地看著(zhù)，一會(huì )兒蹦到這，一會(huì )兒蹦到那，像是在向我們學(xué)習做游戲，真是可愛(ài)極了！
魚(yú)兒是快樂(lè )的。它們每天都在水里自由自在地游戲。有的時(shí)候它們心情不錯，就搖著(zhù)小尾巴游來(lái)游去；有的時(shí)候心情不好，就會(huì )吐著(zhù)小泡泡，像每個(gè)泡泡里面都蘊含著(zhù)它們的苦衷。我向魚(yú)缸里灑了一些魚(yú)食，它們立刻從四周?chē)鷶n過(guò)來(lái)，你爭我搶?zhuān)趦煽诰统缘酶筛蓛魞�。然后又迅速游走了，原�?lái)是舉行游泳比賽去了。魚(yú)兒的生活真讓人羨慕��！
無(wú)私的樹(shù)木。在大自然中，樹(shù)木一直為人類(lèi)與動(dòng)物的默默奉獻著(zhù)。春天的.清晨，鳥(niǎo)兒要歌唱，大樹(shù)為它搭建舞臺；夏天的晌午，人們在烈日炎炎下無(wú)精打采，大樹(shù)就會(huì )為我們扇動(dòng)起綠色的“大扇子”，帶來(lái)絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹(shù)用它粗壯的雙臂拎起水果，等待著(zhù)人們來(lái)采摘；冬天來(lái)了，我們都躲在溫暖的家里，可大樹(shù)卻在寒冷的風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹(shù)木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻，卻從不求回報，它們是那么無(wú)私無(wú)畏。
人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應該互相依賴(lài)，互相愛(ài)護，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿(mǎn)，我們的家園才能變得越來(lái)越美！
大自然作文600字 篇9
每年的清明節，我都要隨父母回鄉下掃墓。每次回去我都會(huì )和幾個(gè)村里的伙伴一起玩耍。我們上山摘野果，下河摸魚(yú)捉蝦，甚至赤腳走在田埂上，學(xué)著(zhù)農夫的樣子插秧割草。每次玩累了回家，我總是滿(mǎn)頭亂發(fā)，一身都沾滿(mǎn)了泥巴，媽媽看見(jiàn)了，也總是會(huì )責罵我幾句。然而，大自然所體現出來(lái)的無(wú)窮魅力，卻使我無(wú)法抗拒自己對它的那種熱愛(ài)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽蚁矚g在這種無(wú)聲的世界里，去看萬(wàn)物欣欣向榮、生機勃勃的春季。淅淅瀝瀝的細雨，裹在裊裊的輕煙里，默默無(wú)語(yǔ)地回蕩在大自然的懷抱中。我透過(guò)朦朧的雨霧遠遠望去：田野邊，山坡上，到處是清翠欲滴的綠色，五顏六色的花朵，綴在這片翠綠之中，美麗極了。不知這是雨滴還是露珠兒，沾滿(mǎn)了花萼和葉片，就像是彩帶上嵌著(zhù)的寶石，又好像是花仙子晶瑩剔透的'淚珠，那楚楚動(dòng)人的樣子，讓我真的不忍心將它摘下來(lái)玩耍。
山半腰還有一條呈乳白色的霧帶，像是春姑娘綠裙上的絲帶，縹緲不定，讓我幻想翩翩。我常常被這景色陶醉了，閉上雙眼，輕輕地呼上一口氣，靜靜地去感受這帶有濕潤的芬芳氣息。都市、樓房、汽車(chē)好像是消失在這空靈的世界里，我默默地聆聽(tīng)著(zhù)山的呼吸、山的訴說(shuō)。我感覺(jué)山伸出了它巨大的雙手，緊緊地擁抱著(zhù)我，親切地對我說(shuō)：“歡迎你，我的小天使�！贝藭r(shí)，樹(shù)也仿佛在向我揮手，溪也在向我微笑，小花小草擺動(dòng)著(zhù)腰肢向我舞蹈，風(fēng)也在向我低聲吟唱……啊，多美的感覺(jué)��！我的眼睛濕潤了，我的心被感動(dòng)了，我仿佛走進(jìn)了綠野仙蹤的童話(huà)世界里。
山，以它那寬闊的胸懷，容納了我的任性，小溪，以那無(wú)窮的生命活力，鼓舞我不斷地前進(jìn)，還有那些不知名的花草樹(shù)木給予我智慧和靈感，我由衷地感謝大自然給予我的啟迪和無(wú)窮的力量！
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