關(guān)于觀(guān)察大自然的作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的觀(guān)察大自然的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察大自然的作文 篇1
年復一年,日復一日,日子一天天過(guò)去著(zhù),一年四季也不停地更替著(zhù)。匆匆著(zhù)，忙碌著(zhù)，又有多少人愿意在這大千世界里放慢腳步，靜靜地品味四季獨特的味道。
春。它是朱自清先生筆下貯滿(mǎn)詩(shī)意而又生氣勃勃的世界；是宋代大詩(shī)人朱熹尋春踏青時(shí)記下的“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”；是“四明狂客”賀知章筆下那靈巧的春風(fēng)、碧玉般的柳絮；更是“詩(shī)圣”杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的千古絕句……春，往往是是人們傳頌的對象，到底是什么魅力使得它這么得人們喜愛(ài)呢？你看，初陽(yáng)剛剛升起之時(shí)，陽(yáng)光輕輕悄悄地鉆進(jìn)屋來(lái)，讓普通的房間不再冷清。春風(fēng)春雨，各自帶著(zhù)它們對春的饋贈，在無(wú)聲中滋潤著(zhù)世間的一切：和煦的春風(fēng)，迎面吹來(lái)；沙沙的春雨，復蘇萬(wàn)物。在這個(gè)季節里，百花齊放著(zhù)，百鳥(niǎo)爭鳴著(zhù)，格外的富有詩(shī)情畫(huà)意……
夏。褪去了春天的柔和，反而多了一絲激情。夏天時(shí)，袁枚的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”更是得以展現。知了不知疲倦地歌唱著(zhù)，為人們消去了幾分炎熱的煩惱。這個(gè)季節里，你可以花上大把的時(shí)間呆在一顆樹(shù)下寫(xiě)生。坐在樹(shù)蔭之下，陽(yáng)光它透過(guò)綠葉間的'空隙照射著(zhù)，吹著(zhù)涼爽的清風(fēng)，一筆一劃地勾勒出一幅夏天獨有的畫(huà)。你也可以靜靜地站在池塘邊，欣賞亭亭玉立的荷花，好好地體會(huì )一番“接天蓮葉無(wú)窮碧”或者“早有蜻蜓立上頭”的美景。晚上，你還可以躺在床上，側耳傾聽(tīng)“轟轟”的雷聲，你會(huì )發(fā)現，平時(shí)那嘈雜的聲音在剎那間，變得親切起來(lái)。
秋。蕭瑟的秋風(fēng)吹下紛紛落葉，這時(shí)，每個(gè)地方都會(huì )被賦予秋天的氣息。獨自登上高山，俯望獨一無(wú)二的秋景，“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”如同一幅畫(huà)卷般展開(kāi)；站在山腳，想必“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的景象一定會(huì )盡收眼底吧；田野里，風(fēng)呼呼地掀起一片金燦燦的麥浪……你會(huì )發(fā)現農民爺爺的臉上一直洋溢著(zhù)燦爛的笑容，這無(wú)疑是他們最喜歡的季節�？粗�(zhù)五谷豐登、碩果累累的景象，人人的心里都會(huì )有那么一份成就感。
冬。冬天，也許一提起這個(gè)詞語(yǔ)，很多人都會(huì )不禁打個(gè)寒顫，十分反感。其實(shí)并非這樣，在這冰天雪地中，還蘊含了一絲冬天的樂(lè )趣。皚皚的白雪覆蓋了大山。我看并不是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，越是寒冷，越是山高，往山上鉆的人也越多。人們對雪這東西充滿(mǎn)了好奇心，常常把它寫(xiě)入詩(shī)中什么“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”啊，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”啊，都細致入微地將它刻畫(huà)出來(lái)了。在這個(gè)季節里，百花凋零，唯獨梅花還獨自綻放著(zhù),真是“凌寒獨自開(kāi)”啊，她像極了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘在冰雪之中燦爛地笑著(zhù)，又為冬天增添一抹生機。
四季，是大自然對人類(lèi)最好的饋贈。
請從喧鬧的城市中邁出你的腳步，深入大自然里，享受并珍惜它給予我們的一切。此刻，你會(huì )發(fā)現，四季很美……
觀(guān)察大自然的作文 篇2
你聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)破殼的聲音嗎？溫暖的巢中“撲”一聲，蛋裂了一條縫，隨后傳來(lái)又細又尖的叫聲。給那剛剛抽出芽?jì)旱臉?shù)又多了一片生機。
你聽(tīng)過(guò)小草發(fā)芽的聲音嗎？大地復蘇，小草一覺(jué)睡醒“叭”一聲，竭盡全力向上頂，扭了幾扭，便探出了腦袋。尖尖的腦袋在微風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，用那好奇的眼睛盯著(zhù)這個(gè)世界�；▋喊殡S著(zhù)它慢慢長(cháng)大。隨之，小草也融入了這個(gè)新奇的世界。
你聽(tīng)過(guò)白云走路聲嗎？那如棉花似的云朵兒隨風(fēng)而走，“沙沙沙。沙沙沙”它所過(guò)之處不是留下幾絲云彩，便是各種各樣的圖案。云走得很慢，大概是累了，一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)去了，留下的是一片白云的笑臉。
也許，你會(huì )認為這些都是想象的聲音，那么你總聽(tīng)到過(guò)這些美妙的聲音吧！
你總聽(tīng)過(guò)春雨的聲音吧？當細雨飄在葉上，當小雨落在窗戶(hù)上，當大雨灑在池塘上，當暴雨打在地面上，你總聽(tīng)那些那美妙的交響曲吧？
你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音嗎？當小狗對著(zhù)生疏的`人汪汪直叫，當小鳥(niǎo)站在纖細的電線(xiàn)上喳喳叫，當魚(yú)兒緊貼在水面“呼嚕呼�！敝蓖屡菖�，當兩只雄雞在草地中玩摔跤，你總能聽(tīng)到些什么吧？
你總聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎？在那干枯的葉子被風(fēng)吹落，聽(tīng)到那清脆的“落”一聲，飄飄悠悠的飛了下來(lái)，好似一只黃蝴蝶，隨之聽(tīng)到一聲“叭”。它緊貼著(zhù)地面，泥土，是大樹(shù)最好的肥料。
說(shuō)得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好地貼在臉側，你就能聽(tīng)到廣闊的江上船來(lái)一聲聲汽笛聲，同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)沙沙沙聲，淘氣弟弟故意打翻玩具箱的轟轟聲音；鬧鐘的叮叮零聲。這些隨時(shí)在你身邊發(fā)出響聲，你怎么會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)嗎？
你善用你的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界聲音了嗎？你用心聽(tīng)了嗎？這里的幾個(gè)聲音游戲，你要不要試著(zhù)玩玩看，也試著(zhù)把感覺(jué)記錄下來(lái)？
將一塊石頭扔向平靜的河面，感覺(jué)一下是什么聲音？
用筷子敲打著(zhù)碗把它做成一首交響曲，然后聆聽(tīng)它那碰擊的振振聲響，聽(tīng)聽(tīng)環(huán)衛工人清掃大街的聲響，那聲音沉穩而有趣，一會(huì )“嗵嗵”一會(huì )“沙沙”。
你開(kāi)始微笑，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)世界，也跟你歡笑。
觀(guān)察大自然的作文 篇3
大自然是奇妙的，只要你留心觀(guān)察、認真觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
我們一家六口來(lái)到美麗的大山游玩。走進(jìn)大山，我們隱隱約約地看到一條清澈的小河，我們用最快的速度沖到了小河邊。我們看見(jiàn)了幾只幼龜在小河邊來(lái)回徘徊。它們各長(cháng)著(zhù)一雙黑色的眼睛和一張V字形的嘴巴。我發(fā)現只要一個(gè)大大的障礙物就會(huì )敏捷地繞道而行。還有烏龜只要發(fā)現一種像筆桿的障礙的時(shí)候，它就會(huì )飛快地跨過(guò)去。據我的朋友說(shuō)，只要烏龜耳朵上的紅色的`東西顏色越來(lái)越淡的話(huà)，那烏龜咬人就一點(diǎn)都不痛。我迅速地把一只幼龜給捉了起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)長(cháng)方形的盒子里，并在那個(gè)盒子上扎了兩個(gè)和眼睛差不多大小的洞，還放了幾年菜葉下去。我和弟弟趴在大石頭上觀(guān)察烏龜是怎樣吃那幾片菜葉的。我和弟弟透過(guò)像眼睛似的洞看到烏龜緩慢地張開(kāi)了V字形的小嘴巴，走向菜葉上，并且津津有味的吃了起來(lái)。我突然間發(fā)現小烏龜分泌出了一種液體。我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那些從烏龜身體里分泌出來(lái)的液體就是它的糞便�！甭�(tīng)了爸爸的回答，我高興極了。
烏龜在生活中見(jiàn)到障礙物時(shí)，它就會(huì )跨過(guò)去或繞道而行。就像在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，要靈活運用之前學(xué)過(guò)的知識。
觀(guān)察大自然的作文 篇4
大自然中有許許多多的秘密，只要你細心觀(guān)察，就一定會(huì )有所發(fā)現。
學(xué)校南面的墻上有一片爬山虎。那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
一天下午，我們上完體育課后，大家都在樹(shù)蔭底下乘涼。這時(shí)，有一位同學(xué)問(wèn)道：“你們知道爬山虎是怎么爬上這光溜溜的墻的嗎？”大家想了一會(huì )兒，都搖了搖頭。我走向這片爬山虎，翻開(kāi)葉子一看，一只只扁扁的，圓圓的腳粘在墻上，看上去非�；�。我本來(lái)想拔下一小截帶回家去仔細研究�？墒俏屹M了九牛二虎之力也沒(méi)把它拔下來(lái)。無(wú)奈之下，我只好等到放學(xué)回家后讓《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我答案了。
回家后，我迫不及待地把書(shū)找出來(lái)一探究竟。我一直翻呀翻，終于找到了。原來(lái)，在它綿長(cháng)的莖上生有很多小卷須。這些小卷須上邊都有小小的.吸盤(pán)，就像壁虎的腳一樣。只要吸盤(pán)接觸到墻壁，無(wú)論多么光滑的墻壁都能牢牢地吸住，非常牢固。爬山虎就是利用吸盤(pán)不停地向上爬，甚至能爬上二三十米高的墻面上去呢！我恍然大悟。爬山虎不僅是一種綠色植物，它那奮發(fā)向上的精神更值得我們學(xué)習。
大自然真是奇妙呀！只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然中的許多秘密。
觀(guān)察大自然的作文 篇5
我們生活在神奇美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng )造出許許多多的科技奇跡。
自從人類(lèi)發(fā)明了電燈，生活變得方便多了�？墒�，電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見(jiàn)光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線(xiàn)對人也有害。那么，有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？人類(lèi)又將目光投向了大自然。
在眾多的發(fā)光動(dòng)物中，螢火蟲(chóng)是其中一種。它發(fā)出的冷光都很柔和，很適合人類(lèi)的眼睛。
科學(xué)家研究發(fā)現，螢火蟲(chóng)的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的`參與下，與氧化合使發(fā)出熒光。螢火蟲(chóng)的發(fā)光，實(shí)際上是把化學(xué)能轉變成光能的過(guò)程。
人們根據對螢火蟲(chóng)的研究，創(chuàng )造了日光燈。
大自然與我們人類(lèi)是息息相關(guān)的，只要我們仔細觀(guān)察，就可以發(fā)明、創(chuàng )造。
觀(guān)察大自然的作文 篇6
今年暑假，爸爸帶我們全家到海南旅游，在這趟旅游中，讓我印象最深刻的地點(diǎn)就是海南的海岸。
之所以我覺(jué)得海岸會(huì )讓我印象如此深刻，是因為整個(gè)海水跟沙灘被夕陽(yáng)照的像是黃金般閃閃發(fā)光，我們在黃昏時(shí)到達，所以可以觀(guān)賞到一望無(wú)際的海岸線(xiàn)，被西下的夕陽(yáng)染紅。當我看到這片景色時(shí)，我心里感到非常驚訝！我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么美麗的風(fēng)景。
當我走在海灘上，腳陷入金黃色的.沙子里，細細的沙溫暖著(zhù)我的腳。突然間一波浪打上來(lái)，又讓我覺(jué)得非常涼爽，完全忘了現在是夏天。海風(fēng)吹來(lái)拂著(zhù)我的面容，令人無(wú)比舒暢�？粗�(zhù)一波一波的海浪打上岸來(lái)，坐在沙灘上的我，閉著(zhù)眼睛聽(tīng)著(zhù)海浪拍打岸邊的聲音，感覺(jué)像是打在我的身上。靜靜的享受這大自然景觀(guān)的美。我從來(lái)不知道大自然景觀(guān)是如此的美好，我想，我已經(jīng)漸漸的喜歡上它了。
其實(shí)大自然景觀(guān)的美無(wú)所不在，如天上云的變化、閃電、悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲、綠油油的草地還有花草樹(shù)木，只要我們用心體會(huì )，一定感受的到。大自然景觀(guān)總能為我們帶來(lái)無(wú)限的驚奇，它帶領(lǐng)著(zhù)我們一起探索不一樣的知識與美景，因此我們應該好好保護、守護大自然景觀(guān)，才能永遠欣賞到千變萬(wàn)化的大自然景觀(guān)之美。
觀(guān)察大自然的作文 篇7
大自然，教了我們許多知識，也給了我們許多啟示，令人類(lèi)發(fā)明了許多東西。
人們通過(guò)對蝙蝠的觀(guān)察研究，發(fā)現幾乎沒(méi)有視力的蝙蝠通過(guò)發(fā)射和接收超聲波來(lái)避開(kāi)障礙物，自由地捕食，于是，科學(xué)家發(fā)明了雷達和聲納，廣泛用于定位。池塘的荷葉也給魯班啟發(fā)，發(fā)明了雨傘。蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)帶給牛頓啟發(fā)，發(fā)明了“萬(wàn)有引力”定律……
我聽(tīng)外婆講在她小時(shí)候，山很綠、水很清、空氣很好，后來(lái)生活方式變化了，xxx煤了，砍樹(shù)了，大家的生活也大手大腳不注意節約了，天氣越來(lái)越糟糕，大風(fēng)沙和暴雨泥石流也越來(lái)越常見(jiàn)，原來(lái)，都是我們不愛(ài)惜大自然砍伐樹(shù)木的結果。國家都認識到了開(kāi)始封山育林治理污水，慢慢地山又綠了，水也開(kāi)始變清了。
大自然是偉大的，只要我們用心觀(guān)察就可以發(fā)現大自然帶給我們的`奧秘。
觀(guān)察大自然的作文 篇8
今天，吃完早飯，我和媽媽來(lái)到了達活泉公園里觀(guān)察花草樹(shù)木。
我們來(lái)到達活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹(shù)。我說(shuō)：“柳樹(shù)的葉子就像女孩兒的小辮子一樣，很多很多根數也數不清�！眿寢屨f(shuō)：“你還記得詠柳這首詩(shī)么？”我說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@首詩(shī)我背得很熟呢！
這時(shí)，我忽然發(fā)現在墻角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細觀(guān)察，它的.花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的下面都隱藏著(zhù)一個(gè)很小的種子，這些花絮集結在一起組成了一個(gè)毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個(gè)接一個(gè)往高處飛走了，看起來(lái)很好玩。
今天的收獲真不少。我學(xué)到了好多課本上沒(méi)有的知識，觀(guān)察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
觀(guān)察大自然的作文 篇9
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽(yáng)光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的.寒冷，那里的……
美麗的大自然是老師奉獻精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無(wú)限的愛(ài)灑向人間，是美麗的大自然促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì )文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類(lèi)文化的播種者
美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然��！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著(zhù)春的氣息，捎來(lái)春的……是啊，如果沒(méi)有大自然的美麗，也許，我不會(huì )懂得快樂(lè )，不會(huì )懂得悲傷與憂(yōu)愁……我愛(ài)你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過(guò)度，河床越來(lái)越深，甚至崩堤)，
人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng )造美好的生態(tài)環(huán)境。
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