讓真情自然流露學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的讓真情自然流露學(xué)生作文，歡迎大家分享。
讓真情自然流露學(xué)生作文1
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
或許是從小浸潤在奶奶無(wú)微不至的關(guān)懷中，外婆成為一個(gè)陌生的名詞，距離很遠一直遠到冰封的北極。
小學(xué)時(shí)，我被接到市區上學(xué)，一進(jìn)門(mén)，客廳沙發(fā)正中坐的一位和奶奶年紀相仿的老人，一身黑衣，瘦弱又不失威嚴。仿佛她周?chē)幸还蓮姶蟮拇艌?chǎng)，把我一下子排斥了出去。我聽(tīng)見(jiàn)自己心底叫外婆的那塊地方被冰封了起來(lái)。我用少女本就細膩敏感的小心提防著(zhù)、抵觸著(zhù)，蜷縮在小心翼翼的`世界中。我不喊外婆，喊不出也不想喊。
直到那一天，我照例寫(xiě)完作業(yè)，準備去看電視休息一下。書(shū)房桌上的課本翻開(kāi)的、沒(méi)翻開(kāi)的沾滿(mǎn)了橡皮屑;少了很多筆，也不知滾到哪了，有的筆寫(xiě)不出來(lái)了，我就又拿起一支……我還沒(méi)離開(kāi)幾步，一個(gè)黑影閃入書(shū)房。我一瞥——躡手躡腳腳走到門(mén)口向里張望的是外婆。她把我的書(shū)全收拾起來(lái)，抖去還留在上面不能離去的橡皮屑，抖一本，再回望一下，怕被我發(fā)現。我真如武打俠客一樣，緊貼墻壁不敢出聲。再向你看時(shí)，她已經(jīng)把書(shū)收拾好了，又小心翼翼地收拾我的筆。只見(jiàn)他拿起其中一只在草稿本上劃一下，寫(xiě)出來(lái)的，放一邊;寫(xiě)不出的，又放一邊。然后他把寫(xiě)得出的一堆整理好后放在桌子上我可隨手拿到的地方，對齊擺好;又將寫(xiě)不出的筆一支支的把筆帽擰開(kāi)，這樣空筆芯扔掉，把筆筒再擺一堆，貼上便條“別忘換筆芯”，干完后直起腰，回頭又看了一眼。
我整個(gè)人貼墻上，心中有股無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)、內疚與自責。那個(gè)排斥的堅冰終于開(kāi)始迅速消融，外婆悄無(wú)聲息地清理著(zhù)滿(mǎn)桌黝黑的橡皮屑，不知從何處找到一把破刷子，很認真地將他們聚成一小堆，那神情比處理一件古物還慎重，就這么刷的很慢很慢，把時(shí)間定格了。
我調近目光，聚焦在她身上，有點(diǎn)微駝的背影，臉上留下的滄桑的痕跡全都在我面前。那一刻阻擋情感的堅冰轟然倒塌，對外婆的敵意，如一江春水一瀉千里。我吸了一下鼻子，抬起頭，果斷又響亮地喊了聲：“外婆!”那一刻，我知道我的世界已春暖花開(kāi)。
讓真情自然流露學(xué)生作文2
溫暖是什么？是三伏天的烈日？不是；是三九天的暖氣？不是。那它是什么？是人與人之間內心中流淌的溫暖。
溫暖無(wú)處不在。有一次數學(xué)測試，我沒(méi)帶草稿紙。老師進(jìn)來(lái)了，手里抱著(zhù)些試卷，這時(shí)，我意識到要考試，便在袋子里胡摸，想找到草稿紙，可怎么也找到草稿紙。不可能呀，我明明記得帶了啊，再仔細找找吧。
我把袋子提上來(lái)，放在桌子上，讓燈光照進(jìn)去，好讓我尋覓尋覓�？煞瞬恢嗌俦檫�是沒(méi)找到，索性全部倒出來(lái)找，“鉛筆、鋼筆、修正帶、中性筆�！蔽倚÷暷钪�(zhù)，但依舊一無(wú)所有。
旁邊一位陌生的同學(xué)見(jiàn)我這么著(zhù)急，便對我說(shuō)：“同學(xué)，你是沒(méi)帶草稿紙嗎？我多準備了一張，給你用吧�！闭f(shuō)著(zhù)就遞給我一張草稿紙。我萬(wàn)分感謝這位同學(xué)，雖然我們只有那一面之緣，但是我想再對你說(shuō)聲“謝謝”。那位同學(xué)就如一縷溫暖的陽(yáng)光普照在我的心間，暖暖的，舒服極了！
還有一次，我晚上在家做奧數題。那道題十分難解。我算了一遍，是錯的，又算了一遍，還是錯的。心情一下子就煩躁起來(lái)。想冷靜下來(lái)整理思路，可怎么都靜不下來(lái)。這時(shí)，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她手里端著(zhù)一杯熱牛奶，見(jiàn)我情緒急躁，就勸我：“你還是再仔細讀讀題，是不是題意理解有誤啊�！蔽揖椭鹱种鹁湓偃タ戳艘槐轭}，哦，果然是看岔了。在我埋頭的計算的時(shí)候，媽媽已經(jīng)放下熱牛奶，轉身離開(kāi)了。一分鐘不到，題目順利解出來(lái)了，再驗算一遍，嘿，是對的。我端起牛奶一飲而盡，牛奶的溫熱似乎流進(jìn)了我的'心田。溫暖而舒適，這股暖流它讓我知道什么是愛(ài)，算然只是一杯熱牛奶，但其中充滿(mǎn)了媽媽對我的愛(ài)。
人與人之間，一些不經(jīng)意的關(guān)愛(ài)，看似微不足道，卻更能打動(dòng)人心。就像那張救急的草稿紙，就像媽媽那一杯牛奶，這使我懂得了“暖”這個(gè)字的含義，就像春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。是的，這正是人間的愛(ài)與理解。
讓真情自然流露學(xué)生作文3
那是一個(gè)晴朗的日子，雖然已是兩年前的事情，但我現在還記憶猶新。
一天，我騎自行車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，想要到達指定的那間書(shū)店，必須經(jīng)過(guò)那條凹凸不平的小路，也因為這樣，讓我懂得了“人間處處有真情”的含義。在去書(shū)店的途中，我不小心摔倒了，又流血又痛，簡(jiǎn)直令人無(wú)法忍受。這時(shí)，有一位陌生人來(lái)了，她來(lái)幫助我了：一開(kāi)始她什么也沒(méi)說(shuō)，只是從口袋里拿出一條絲巾，幫我包扎傷口。后來(lái)，她對我說(shuō)：“你沒(méi)什么事吧?”我當時(shí)真的很難受，但我還是勉強地搖頭�！翱炱饋�(lái)吧!走，我帶你去醫院，這傷口要處理得及時(shí)，不然會(huì )受感染的，那時(shí)就很麻煩了�！甭�(tīng)了這些如此關(guān)心我的話(huà)，心里有一種被保護的感覺(jué)，這種感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有來(lái)自一位陌生人的身上。她扶我上自行車(chē)，送我去醫院，這途中，我想了許多：她為什么要幫助我?為什么連一位陌生人能做到的事卻沒(méi)有在朋友的身上出現過(guò)?
到了醫院門(mén)口，她大喊道：“師姐，有一個(gè)妹妹受傷了，你來(lái)處理一下吧!”師姐?我想到，難道她是護士嗎?我想著(zhù)想著(zhù)，就被推到一個(gè)房間里，護士開(kāi)始幫我處理傷口，她們的速度好快，三兩下就弄完了，而且在外表看起來(lái)，傷口根本看不出來(lái)。后來(lái)得知當時(shí)幫助我的果真是一位護士，難怪她說(shuō)起話(huà)來(lái)那么專(zhuān)業(yè)，依我看，她應該是一個(gè)資深的護士吧!
自從那件事以后，我們從陌生人變成朋友，是互相交換心得的朋友，是無(wú)話(huà)不說(shuō)的`朋友，是共患難的朋友。也許，這是真心才能換來(lái)的吧!朋友，這個(gè)詞多么容易理解，但卻得來(lái)不易啊!這個(gè)世界是多么的需要愛(ài)啊。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì )是美好的，每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì )把世上一切不可能的事變成可能，把困難變成簡(jiǎn)單。如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，那就會(huì )匯成一個(gè)愛(ài)的海洋，每一個(gè)角落都有愛(ài)的蹤影。
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