學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 （通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 ，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 1
大自然中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，我們要用心去聆聽(tīng)，去觸摸，去感受，就會(huì )獲得更多的知識！
熱帶雨季，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我看油綠的葉叢，一棵豬籠草在朦朧的雨光中呈現出來(lái)，在這叢不起眼的小花中“鶴立雞群”。小蟲(chóng)們不慌不忙地飛來(lái)，圍著(zhù)它團團轉。
我的眼睛看得應接不暇，豬籠草，圓圓的身子，扁扁的口，顏色五花八門(mén)的。晶瑩剔透的露珠掛在豬籠草上，耀眼的色澤吸引了更多的小飛蟲(chóng)他們在一起，熙熙攘攘的`三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，飛近了“袋子”里面。
可好景不長(cháng)，上面的“蓋子”頓時(shí)就趕快蓋上了，我想著(zhù)蟲(chóng)子們在“袋子”里開(kāi)茶話(huà)會(huì )吧！還是在慶祝生日呢？
為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我用手摸了一下“袋子”里面的蟲(chóng)子發(fā)出嗡嗡聲，我便來(lái)了一個(gè)趔趄。我心想：蟲(chóng)子這樣是不是在掙扎呢？奇怪。但不一會(huì )兒，袋子就不想了，剛才那激烈的“爭論”聲又如落潮般退去了。
我使出了全身的勁，才把這緊閉的蓋口打開(kāi)，我急忙朝里望去——蟲(chóng)子一動(dòng)不動(dòng)，就像顆顆釘子釘在那兒似的。我大驚失色，目瞪口呆，決定查個(gè)水落石出。
我放了一只小蒼蠅在里面，蓋子“啪”的一聲蓋上了。過(guò)了一會(huì )兒，蟲(chóng)子死了，成為了豬籠草的美味佳肴。那么，蟲(chóng)子怎么會(huì )自己死亡呢？原來(lái)是袋子里一種溶液可以迅速地毒死小飛蟲(chóng)。我也真是十分佩服豬籠草竟然能夠自食其力。大雨驟降，我非常滿(mǎn)意，因為我知道豬籠草的捕食過(guò)程后，我便一蹦一跳的下山了。
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 2
上次去月河街，媽媽買(mǎi)了一盆常春藤回來(lái)，放在陽(yáng)臺上。
剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，常春藤的葉子大大的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)小手掌。太陽(yáng)撒下一個(gè)個(gè)光圈，投在綠蔥蔥的常春藤上，像一只只可愛(ài)的小精靈在跳動(dòng)。細細的莖上密密地長(cháng)滿(mǎn)了葉子，不留一點(diǎn)兒縫隙。那葉子是深綠色的，仿佛有人在上面刷了厚厚一層顏料。葉子的`正面滑滑的，亮亮的，看起來(lái)在發(fā)光。葉子的背面是淡綠色的，嫩嫩的莖脈看得一清二楚。
我十分青睞這盆常春藤：“小常春藤啊，你必須要越長(cháng)越好哦！”一陣風(fēng)拂過(guò)，常春藤揮動(dòng)著(zhù)小手，仿佛在回答：“我肯定加油長(cháng)！”后來(lái)的幾天里，我連續為它澆水，讓它曬太陽(yáng)。常春藤也很給力，長(cháng)得十分茂盛。但后來(lái)，發(fā)生了一件讓我想不到的事……
“常春藤死了！”我驚呼，“為何會(huì )這樣�！钡肄D念一想：“是哦，這段時(shí)間我和媽媽都的忙，沒(méi)有空閑去照料它，把它放在陽(yáng)臺沒(méi)準時(shí)搬進(jìn)去�！毖劭葱〕４禾倏萘�，葉片已經(jīng)黃了，一碰就破，好多葉子都掉了，枝頭也耷拉著(zhù)，已經(jīng)毫無(wú)生機�！鞍�，反正也救不活了——不管了！”
但我對這事感到很疑惑：“這盆常春藤為何這么脆弱？”它喜潮，我只不過(guò)澆了幾次水，多曬了點(diǎn)兒太陽(yáng)，它就死了？而小區里綠道旁小樹(shù)林里爬滿(mǎn)的常春藤長(cháng)得那樣好？那兒的常春藤又沒(méi)人看管和打理，卻連狂暴雨也弄不死它們？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)一查，原來(lái)是由于植物需要大自然的空氣、陽(yáng)光，吸收大地的養分。這就是大人說(shuō)的“溫室里的幼苗長(cháng)不壯��！”大家不可以做溫室里的花朵，環(huán)境過(guò)于優(yōu)越，卻受不起風(fēng)雨。
花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。小樹(shù)林里的常春藤由于經(jīng)歷了重重磨練，所以不怕風(fēng)雨，才長(cháng)得如此好。大家要經(jīng)歷磨難，才能成功。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 3
奇怪呀，真奇怪！大自然中總有許多奇怪的事，我身邊也發(fā)生過(guò)這種事，比如昨天去西湖玩賞時(shí)發(fā)現的一只特別奇葩的蟲(chóng)子。
沒(méi)錯，昨天我們確實(shí)去了西湖游玩，我們剛下車(chē)，就被西湖的美景深深吸引了�，F在正值春季，荷花們都爭相冒出了尖尖的小芽，一只只蜻蜓豎立在上面，由此我想到了一句流傳千古的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽骱骘L(fēng)平浪靜，別有一番韻味。
正當我陶醉于西湖的美景時(shí)，一只毫不起眼的小蟲(chóng)子映入了我的眼簾，我看了一眼，發(fā)現它竟然能在水面上行走呢，四根長(cháng)長(cháng)的腳掌劃水的速度非常的快。我很驚訝，沒(méi)想到這只小蟲(chóng)子竟然能在水面上行走。我近距離仔細觀(guān)察它，發(fā)現它的附節有一根根細毛，使腳掌碰到水時(shí)，能漂浮在水上，不會(huì )沉下去。由此，我想到是不是附節上有毛的蟲(chóng)子都能漂浮在水面上呢？
回到家后，我立刻做了一個(gè)實(shí)驗：找來(lái)一個(gè)盆，里面接滿(mǎn)水。因為蟑螂也是腳上有毛的，所以我就抓了一只蟑螂，把它放到水盆里。只見(jiàn)這只可憐的家伙在水面掙扎著(zhù)，水面蕩漾起一圈圈波紋。慢慢的，慢慢的，蟑螂沉下去了，這只蟑螂無(wú)疑已經(jīng)淹死了。見(jiàn)狀，我只好失望的結束實(shí)驗。通過(guò)這次實(shí)驗，充分證明了我的設想是錯的。
實(shí)在是無(wú)計可施了，我只好向這個(gè)無(wú)所不能的“電腦老師”請教了。直到一查我才知道：原來(lái)西湖上的.蟲(chóng)子叫水黽，能在水面上行走的原因是它們附節上的細毛使得它們可以借助水表面的張力在水上面快速運動(dòng)，而不會(huì )下沉。想讓蟑螂這種慢吞吞的肥胖家伙也這樣，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。我終于揭開(kāi)了水黽的秘密。
通過(guò)這次揭秘，讓我知道了大自然真是無(wú)奇不有的，但這些秘密終于有一天會(huì )被我們揭開(kāi)，等待我們去發(fā)現、去探索……
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 4
今年暑假，我在外婆家的小院里玩，無(wú)意間發(fā)現了一張大大的蜘蛛網(wǎng)掛在樹(shù)枝上，不停地搖晃著(zhù)，我覺(jué)得十分好奇，便仔細地觀(guān)察起來(lái)，心想：蜘蛛是怎么用這張大網(wǎng)捕捉蟲(chóng)子的呢？于是我抓了一只小蟲(chóng)子把它放在網(wǎng)上，小蟲(chóng)子一下子就被蜘蛛網(wǎng)給粘住了。隨著(zhù)蟲(chóng)子的掙扎，蜘蛛網(wǎng)有節奏地搖晃起來(lái)。過(guò)了不一會(huì )兒，一只黑色的大蜘蛛不知從什么地方冒了出來(lái)，一步一步地向蟲(chóng)子逼近，很快爬到蟲(chóng)子旁邊，然后從尾部抽出一根白色的細絲把蟲(chóng)子的身體和手腳一圈一圈地纏了起來(lái)，隨后，它就爬進(jìn)一個(gè)樹(shù)洞里去了。這時(shí)，我感到非常奇怪：蜘蛛為什么不把小蟲(chóng)子吃掉呢？為什么蜘蛛網(wǎng)能粘住小蟲(chóng)子卻粘不住自己的腳呢？為了搞清這些問(wèn)題，我又仔細地觀(guān)察起來(lái)，但是等了好久，始終不見(jiàn)大蜘蛛的影子。
晚飯后，我又一次來(lái)到蜘蛛網(wǎng)前。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現蜘蛛網(wǎng)上的那只小蟲(chóng)子只剩下一個(gè)空殼了。這是怎么回事？我帶著(zhù)疑問(wèn)去查閱了百科全書(shū)，��！終于有了答案。
原來(lái)，蜘蛛的八條腿在爬的時(shí)候會(huì )分泌出一種油作潤滑劑，所以蜘蛛就不會(huì )被粘住。蜘蛛在捕到獵物以后，先將獵物用蛛絲纏住，用前腳分泌出來(lái)的`毒液將獵物麻痹后，然后吐出一種酵素消化液，注入獵物體內，等到體內的蛋白質(zhì)完全變成汁液后，蜘蛛大口大口地吮吸，直到吸光為止，由于昆蟲(chóng)外殼的成分不是蛋白質(zhì)組成的，不能被酵素消化液溶解，因此蜘蛛吃剩下來(lái)的外殼就像一個(gè)空罐頭瓶一樣被完整地遺留在蜘蛛網(wǎng)上。
這件事讓我受益匪淺，我不但發(fā)現了蜘蛛的奧秘，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)現和發(fā)明，必須從小善于發(fā)現問(wèn)題，必須學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 5
人有喜怒哀樂(lè )，大自然也不例外。大自然開(kāi)心時(shí)，晴空萬(wàn)里，白云朵朵；大自然生氣時(shí)，雷鳴震耳，狂風(fēng)連連；大自然傷心時(shí)，暴雨不停，烏云滾滾；大自然歡樂(lè )時(shí)，艷陽(yáng)高照，光芒四射。
今天，我們不寫(xiě)開(kāi)心，不寫(xiě)傷心，也不寫(xiě)歡樂(lè )，我們來(lái)寫(xiě)大自然生氣的時(shí)候。
剛開(kāi)始，天邊飄來(lái)了黑色的烏云，遠處的海面已翻出了魚(yú)肚白。烏云越來(lái)越近，遠處的海浪早已遮住了半邊天。海上已經(jīng)刮起來(lái)一些風(fēng)，海浪拍到岸邊了。風(fēng)也越來(lái)越大，海上已形成了高樓般的狂風(fēng)巨浪�！昂艉簟贝髽�(shù)已經(jīng)被風(fēng)折彎了腰，“嘩嘩……”海浪怒號著(zhù)已沒(méi)過(guò)岸邊。
天空中已經(jīng)形成了一道道漩渦，海浪已經(jīng)襲擊到了岸上，感覺(jué)就像要吞下一切。低沉的`怒雷在抽打著(zhù)、恐嚇著(zhù)；風(fēng)已經(jīng)把花草樹(shù)木連根拔起，一瞬間，天上亂成了一團。飛鳥(niǎo)們在這場(chǎng)十分激烈的“戰斗”中，被子彈般的狂風(fēng)擊潰了。
太陽(yáng)早已消失在萬(wàn)丈黑云之中，只露出那閃亮的一角。似乎整個(gè)世界都被這一場(chǎng)“戰爭”侵擾著(zhù)，在這場(chǎng)驚天動(dòng)地的“大戰”中，寸草不生，鳥(niǎo)獸無(wú)一幸免。
風(fēng)小了一些，但氣魄絲毫未減。海浪仍然拍打著(zhù)海岸，可勢頭小了許多。過(guò)了許久，風(fēng)休戰了，浪也睡去了，閃電的轟鳴聲也不再那么振耳發(fā)聵。又過(guò)了一會(huì )兒，大自然“休戰”了。
大地又恢復了生機，地上還是一片狼藉，天上的太陽(yáng)連滾帶爬地升了起來(lái)，一座艷麗的彩虹橫貫在兩朵白云之間。天空中恢復了常態(tài)，又是一個(gè)艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的天氣，藍天白云光鮮奪目，十分誘人。
人有喜怒哀樂(lè )，大自然也有脾性。大自然是多變的，會(huì )在變化的過(guò)程中成長(cháng)。大自然是人類(lèi)的靠山，也是危險的“離岸流”。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 6
大自然是一個(gè)巨大的寶庫，蘊含著(zhù)豐富的知識。大自然是一位大畫(huà)家，把樹(shù)木畫(huà)出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂(lè )家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，大自然也是一位老師，給了我們許許多多的啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧！
以前，總聽(tīng)人家說(shuō)：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會(huì )受到這么多人的贊賞呢？中國有句老話(huà)叫：“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)�！弊屛易鰧�(shí)驗，驗證一下吧！
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準備好了道具，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我來(lái)到小區后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒(méi)有找到，咦？怎么回事，以前玩的時(shí)候，看到好多呢，現在怎么一個(gè)也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對，于是，我開(kāi)始了地毯式的搜索，終于，功夫不負有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會(huì )兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對于它來(lái)說(shuō)山一樣大的餅干，它肯定是拿不動(dòng)的，我正想著(zhù)的時(shí)候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準備走的.時(shí)候，它又重新回來(lái)了，而且后面跟著(zhù)一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來(lái)餅干，有的用嘴巴咬著(zhù)餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過(guò)了一會(huì )餅干上出現了大大小小的洞，再一會(huì )的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚��！
在這次實(shí)驗中，讓我知道了，團結才是力量，能戰勝一切困難。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 7
好久沒(méi)去奶奶家了，一下車(chē)，我就循著(zhù)聲音闖進(jìn)了奶奶家的廚房。奶奶正在切章魚(yú)，我看見(jiàn)砧板上有藍色的液體。這難道是顏料？可奶奶那么愛(ài)干凈，怎么會(huì )讓顏料留在砧板上呢？
我疑惑不解，于是問(wèn)道：“奶奶，這是什么？”
“這是章魚(yú)的血�！蹦棠陶f(shuō)。
晚飯過(guò)后，我一直在想：我們的血不都是紅色的嗎？為什么章魚(yú)的血是藍色的？那真的是章魚(yú)的血嗎？是不是也有些動(dòng)物的血是綠色的，黃色的……一連串的問(wèn)題使我困惑不已，好奇心驅使著(zhù)我，一定要親自做個(gè)實(shí)驗。
第二天回去后，我從街上買(mǎi)回一條章魚(yú)，想到馬上就能揭曉答案了，我迫不及待地跑進(jìn)廚房，開(kāi)始我的實(shí)驗。
從袋子里取出章魚(yú)，我翻來(lái)覆去地觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)章魚(yú)表面一片白色，壓根兒沒(méi)有一點(diǎn)藍色。于是，我小心地取出刀子，割開(kāi)了章魚(yú)的“肌膚”。我目不轉睛地看著(zhù)，只見(jiàn)最中間處有幾根血管，里面隱隱約約地透著(zhù)藍色，它們都連接著(zhù)一顆圓圓的心臟。那顆心臟還在“撲通撲通”地跳動(dòng)，好像它還在爭取剩下的幾分鐘來(lái)活命。我不禁鄙視起我的'自私與殘忍來(lái)。
只是，事情已到了這一步，我也只能狠狠心繼續下去了，不然它也白白“犧牲”了。我又拿起刀子，小心翼翼地從心臟處切割開(kāi)一條大約一厘米的口子，只見(jiàn)一股藍色液體涓涓流出……
我興奮地叫起來(lái)，原來(lái)奶奶說(shuō)得對，章魚(yú)的血是藍色的。我終于知道并證明了動(dòng)物的血不全是紅色的。后來(lái)我又上網(wǎng)查找，電腦告訴我，動(dòng)物的血有很多種顏色，比如蝦、蟹的血是淡青色的；田螺的血是白色的；而只有高等動(dòng)物的血才是紅色的。
啊，大自然的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡的呀！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 8
大自然神秘而美麗，大自然給人的啟示更是多不不勝舉。然而，人類(lèi)正在破壞大自然，環(huán)境目前正遭受人類(lèi)的破壞，空氣污染，水污染，生態(tài)浩劫，危機四伏。大自然的平衡是一種很復雜、微妙的系統，隨著(zhù)氣候的變化、新生物的進(jìn)化形成、動(dòng)植物的入遷新地區等而不斷受到變化。但是，這種變化在過(guò)去太多時(shí)間是極其緩慢的而今，由于人類(lèi)的出現，變化的速度猛增了許多倍，按照進(jìn)化的時(shí)間尺度，變化是以一萬(wàn)年或者十萬(wàn)年為一個(gè)時(shí)期來(lái)測定的，但是按人類(lèi)的時(shí)間尺度，則以幾百年甚至幾十年來(lái)計算了。人類(lèi)啊，請想一想大自然，生活在我們身邊的樹(shù)木花草，各處的大森林，它們每時(shí)每刻都在通過(guò)他們體內細胞的細胞質(zhì)中的'葉綠體，進(jìn)行光合作用，釋放出人類(lèi)呼吸必有的氧氣，供人類(lèi)來(lái)使用，再勞累，它也毫不抱怨而停止了工作。它只會(huì )默默地付出，不求回報。而人類(lèi)呢，我們當中有的人卻在毫無(wú)顧及地隨便砍伐樹(shù)木，無(wú)節制地浪費水資源；為了過(guò)上奢侈的生活向空氣排放大量溫室氣體，他們根本沒(méi)有考慮大自然的感受，只顧著(zhù)有大筆的錢(qián)財。若是兩個(gè)角色互換一下，如果大自然去折磨人類(lèi)的時(shí)候，人類(lèi)會(huì )怎么想？若是考慮得更深遠一些的話(huà)，人類(lèi)是在斷送自己的路！為什么？因為貪得無(wú)厭的人類(lèi)有一天把樹(shù)全砍光了，把干凈的水污染完了，沒(méi)有了綠葉，就無(wú)法去進(jìn)行光合作用了，大氣中的氧氣就會(huì )急劇減少，大氣中的二氧化碳就會(huì )上升，沒(méi)了干凈的水源，人類(lèi)連生存都成問(wèn)題。二氧化碳還會(huì )使兩極的冰川融化，冰川融化后，海平面就會(huì )上升，海拔低的國家就會(huì )被淹沒(méi)，大陸的面積也就縮小了。人類(lèi)！請保護我們的大自然吧！別忘了，全球氣候異常不是已經(jīng)在啟示我們人類(lèi)要和大自覺(jué)和諧共處嗎？。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 9
大自然多姿多彩，真像一位好老師！它能夠交給我們許很多多的新知識，讓我們懂得更多的大自然的知識和奧秘。
星期六中午，我在書(shū)房里正津津有味地看著(zhù)書(shū)。突然，我想起了陽(yáng)臺上的月季花已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)有澆水了，便拿起噴壺，跑到陽(yáng)臺上去給月季花澆水了。不過(guò)一分鐘，我忽然發(fā)現月季花的莖上有一條小蚜蟲(chóng)，我馬上想把它拍下來(lái)。我正想把那一條小蚜蟲(chóng)拍下來(lái)時(shí)，又看到一群螞蟻從月季花的根部往上爬，我想：螞蟻和蚜蟲(chóng)到底要干什么呢？
于是，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)那群螞蟻用腳使勁地拍了拍小蚜蟲(chóng)的屁股，可那條小蚜蟲(chóng)還一動(dòng)不動(dòng)的。奇怪的是，過(guò)了一會(huì )兒，那條小蚜蟲(chóng)排出了一團綠色的糞便。更奇怪的是，只見(jiàn)那群螞蟻爭著(zhù)去舔，爭著(zhù)去吃，一會(huì )兒工夫，那團綠色的`糞便就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我心里想：那團糞便那么骯臟，又那么惡心，那群螞蟻怎么能吃得下去呢？于是，我拍了拍莖，螞蟻和小蚜蟲(chóng)就這樣掉了下去。那個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中蕩漾著(zhù)。
到了吃午飯的時(shí)候，爸爸和媽媽都下班了，我馬上跑去問(wèn)媽媽和爸爸，他們這樣回答我說(shuō)：“這是螞蟻的生活方式，蚜蟲(chóng)和螞蟻是好朋友，蚜蟲(chóng)喜歡吃綠色的嫩葉子，所以排出來(lái)的是綠色的有甜味的糞便。螞蟻喜歡吃有甜味的東西。在冬天，螞蟻抱著(zhù)蚜蟲(chóng)的卵回窩里，奏吸那卵里的汁當糧食�！迸�，原來(lái)是這么一回事��！
我終于又懂得了一個(gè)大自然給我們的啟示，這個(gè)啟示讓我知道了：只要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，認真思考和研究，就能發(fā)現更多的生活中的奧秘！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 10
中國的魯班發(fā)明了很多東西。他既是一位發(fā)明家，又是一位木匠。他曾發(fā)明過(guò)鋸子。
一天皇上叫魯班一個(gè)月內幫他建一座宮殿。只見(jiàn)魯班垂頭喪氣地走回家，他心里想：一個(gè)月建一座宮殿？絕對不可能！他悶悶不樂(lè )地扛著(zhù)斧頭上山了。他用了一天才把堅固的大樹(shù)砍開(kāi)一點(diǎn)，這時(shí)魯班已經(jīng)疲憊不堪了。
當他下山時(shí)，他驚叫一聲，低下了頭，發(fā)現自己的手流血了。他努力地尋找刺破他的.東西，找了很久才發(fā)現是一株較小的草。他覺(jué)得這么小的東西不可能刺傷他，但是他出于好奇，便小心地把一株小草拔下來(lái)，帶回家研究。
魯班回到家，把小草拿出來(lái)，日日夜夜地仔細觀(guān)察，終于發(fā)現了其中的奧妙。小草的四周長(cháng)滿(mǎn)了刺，魯班看著(zhù)這小草，一個(gè)靈光從他腦里閃過(guò)。魯班想：我那么久都不能砍完幾棵樹(shù)，斧頭又鈍，不可能一個(gè)月就建好。但這些小草足以讓我流血，那么一堆草是不是可以把樹(shù)砍倒呢？于是，魯班找來(lái)塊木頭，再去山上采回一堆草。魯班把草綁在木頭上，發(fā)現草很柔軟，一揮舞，草就彎了，根本砍不了。于是魯班決定用質(zhì)地堅硬的鐵做成鋸齒的樣子，鋸子就完成了。這樣，每天都有大批的木頭運回家。果然，一個(gè)月完了，一座美麗的宮殿拔地而起。
皇上覺(jué)得不可思議，叫來(lái)魯班，問(wèn)：“你為什么能那么快就能完成？”魯班一五一十地告訴皇上�；噬舷耄呼敯嗾媛斆�！既辦到了一項不可思議的事，又發(fā)明了鋸子。于是皇上重重地獎賞魯班。
大自然是我們最親密的老師。只要你認認真真地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其中的奧妙。如果你不仔細觀(guān)察，就不知道原理。例如牛頓被蘋(píng)果打到，得到地心引力的原理，都是因為這一點(diǎn)。因此，我們應該仔細觀(guān)察，多思考、多總結，多發(fā)現。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 11
在老家的一塊空地上有一顆美麗的小花，它比其它的小花都要美麗，而它更美麗的卻是它那頑強拼搏的品質(zhì)。
這朵小花是黃色的，從遠處看，就像一個(gè)金黃色的太陽(yáng)，它挺立了腰，黃色的花瓣向著(zhù)太陽(yáng)，同伴們看了都說(shuō)：“看，它在向太陽(yáng)微笑呢！”它高傲地站著(zhù)，像一位軍人正在默默的堅守自己的'崗位，我原本覺(jué)得它很高傲，經(jīng)不起風(fēng)雨，可是有一件事讓我改變了對它的看法。
那是一個(gè)陰暗的下午，天空像被黑布包了一樣，到處都十分昏暗，小花們都垂頭喪氣的低著(zhù)頭，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我想快要下雨了，于是迅速跑回到了家里，不一會(huì )兒天空果然下起了雨，一聲聲北風(fēng)吼叫著(zhù)，小草和小花們都被吹得直搖，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，落在了小花小草身上，到處一片朦朧。這時(shí)我的第一個(gè)念頭就是小花怎么辦？我立刻爬到窗子上，向外一看，只見(jiàn)小花挺立著(zhù)身子，被風(fēng)吹的東倒西歪，可是它還是照樣地站著(zhù)，好像在說(shuō)：“來(lái)��！”我靜靜的望著(zhù)它，心里直發(fā)愣，小草不是經(jīng)不起風(fēng)雨嗎，怎么會(huì )……過(guò)了一會(huì )兒我才緩過(guò)神來(lái)，情不自禁的為小草鼓起掌，心里不禁對它崇拜了起來(lái)。漸漸的雨停了，我急忙跑出家門(mén)，看看小花怎么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，小花還在原來(lái)的地方挺立著(zhù)身子，顯得比所有花兒都要精神，只見(jiàn)豆大的雨珠正在小花的葉子上，從遠處看就像一顆顆寶石一樣美麗動(dòng)人……
這株無(wú)名小花，雖然沒(méi)有大樹(shù)那么強壯，也沒(méi)有杜鵑那么艷麗，但卻比它們都要堅強。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！边@株小花就是這樣的頑強，所以它比別的花草樹(shù)木都特別，都美麗，也深深的觸動(dòng)了我。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 12
在神奇的大自然中，有許多神奇的動(dòng)物。它們的生活習性和特殊本領(lǐng)總是會(huì )給我們帶來(lái)很多啟示，觸發(fā)我們發(fā)明創(chuàng )造的靈感。比如：鯨魚(yú)的構造特點(diǎn)啟發(fā)人們發(fā)明了潛水艇，蚊子的針式口器啟發(fā)我們發(fā)明了針管……自然界中有一種水母，叫作帆水母，它的身體構造很特別。我想根據它的特點(diǎn)發(fā)明一種類(lèi)似帆水母的微型機器人，使人們的工作和生活更加便利。
帆水母是由多個(gè)微小的群居生物組成的'。一旦捕捉到獵物，它們之間就會(huì )進(jìn)行均等的分配。所以，每一個(gè)微小的生物都不會(huì )挨餓。我要發(fā)明的微型機器人可以用于海陸空作業(yè)，也可以用于有不良輻射的環(huán)境。它就是根據帆水母的構造進(jìn)行設計的。
帆水母機器人由若干個(gè)小機器人組成，每個(gè)小機器人身上都配一個(gè)攝像頭和一塊具有超強磁吸力的釹磁鐵。它能根據用戶(hù)的需求組合成不同的樣子，充電時(shí)只要充其中一只小機器人就行了。因為它們內部有無(wú)線(xiàn)充電系統，而且經(jīng)過(guò)改裝、升級后，即使不與無(wú)線(xiàn)充電器貼合也能充電。它們身上配備的攝像頭就像機器人的眼睛，可以捕捉、采集身邊的各種信息，并進(jìn)行應變。釹磁鐵則可以將任意兩只小機器人吸在一起，如果想要分開(kāi)它們，則需要10000牛頓的力量才可以。整個(gè)帆水母機器人是由高純度鈦合金制作而成的。因此，它的抗破壞力超過(guò)了挪威鎖子甲（即防鯊鎧甲）。它的重量極輕，兩百個(gè)小機器人吸在一起，只有一本書(shū)那么重，很方便攜帶。
大自然是我們的老師，不僅教會(huì )了我們許多知識，還給了我們許多啟示。今后，我要努力學(xué)習，發(fā)明出更多產(chǎn)品造福于人類(lèi)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 13
我的家鄉在內蒙古，察右中旗。這里最有名的就是——“黃花溝”啦！這里風(fēng)景優(yōu)美，人熱情好客。如果你到了黃花溝就會(huì )發(fā)現黃花溝的草是那樣綠，綠的想是被綠色的顏料染過(guò)似的；水是那樣清，清的能看見(jiàn)潭底青褐色的石頭；山是那樣高，山高的一眼望不到山頂；石頭是那樣奇，有一塊石頭像一位仙女在彈琴，這塊石頭叫仙女彈琴。最有名的就是仙人指路啦！它好像一位仙人正在給我們指路呢！你來(lái)到黃花溝，人們一定拿出炒米、奶茶、手把肉熱情的招待你。這里的春天，小草發(fā)芽、小河融化、大樹(shù)長(cháng)出嫩芽夏天，百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭，像一座美麗的大花園。青蛙、小魚(yú)在水里游戲，像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。這里是旅游勝地，許多外國人也來(lái)旅游。秋天，這里的樹(shù)木還是那么翠綠挺拔。冬天，這里還是溫暖依舊，因為有燒好的.炕，你可以和伙伴們一起在炕上，吃著(zhù)肉、喝著(zhù)酒。這就是我的家鄉——黃花溝。
人們經(jīng)常因為不知道風(fēng)暴、雨水來(lái)臨的時(shí)候而受傷，而動(dòng)物卻早就解決了了這個(gè)難題。
比如：水母有順風(fēng)耳，人類(lèi)就仿照水母耳朵的結構和功能，發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前十五小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
人們根據蛙眼，這種機器可以像真的蛙眼一樣，可以準確無(wú)誤的識別出特定形狀的物體。還可以區別真假導彈，防止以假亂真。特別是可以應用在機場(chǎng)及交通要道上。在機場(chǎng)，如果飛機要發(fā)生碰撞時(shí)，它就會(huì )發(fā)出警報。在交通要道上，它可以指揮車(chē)輛的行駛，避免碰撞事故發(fā)生。
人類(lèi)又根據鯊魚(yú)做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達，根據蒼蠅發(fā)明了平衡翅......
總之，大自然給我們的啟示無(wú)處不在，我們一定要保護好大自然。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 14
坐在沙發(fā)上，我翻動(dòng)著(zhù)相冊，不禁回憶起上星期爬山的經(jīng)歷。
飛鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)，我們抬起頭，望著(zhù)那直入云霄的山峰，心中有點(diǎn)害怕。大家沿著(zhù)公路前行，來(lái)到了山腳下，導游深呼了口氣，說(shuō)：“前面有兩條路可選擇，一條是寬敞的公路，兩邊的風(fēng)景美麗，讓你留連忘返；另一條是奇曲的野路，讓你有探險家的感覺(jué)�！蔽液敛华q豫地選擇了野路。向著(zhù)野路極目望去，它消失在迷霧深處，幽靜迷人�？膳赖桨肷窖�，我就后悔了，地上的枯葉，旁邊的亂木雜草，稍有不注意，就會(huì )讓人摔個(gè)跟頭，我小心翼翼地爬著(zhù)，雙手往前抓著(zhù)細長(cháng)的樹(shù)枝，腳不斷地打滑，兩腿發(fā)軟，但看著(zhù)隊友們努力地向前進(jìn)，心中不由地想著(zhù)，要加油，我不可能這么放棄，不能拖后腿。于是，我又重新拾起了信心，艱難地向上爬著(zhù)，我的腿不聽(tīng)使換了，嘴里還喘著(zhù)粗氣，豆大的`汗珠從臉旁落下。突然，一縷陽(yáng)光從樹(shù)林中穿透下來(lái)，聽(tīng)到溪水在石縫里流淌，太棒了，我們終于到達山頂了。選擇公路的幾個(gè)人怎么還沒(méi)到呢？大約過(guò)了10分鐘，他們也到了，他們唉嘆著(zhù)，雖然公路好走，可繞了一大圈，相比之下，還是野路輕松。
與眾多的旅人行走在一起，腦海里仍想象著(zhù)另一條路的輕松，這可好比人生之路，一旦選擇，那它便決定了我們一生的道路，像野路中的陡峭是人生中的坎坷，也因為它們，生活才更有滋味。
學(xué)問(wèn)藏在山路中，面對人生的道路，我們要謹慎思考，一旦決定，那便難以返回……
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 15
大自然給我們帶來(lái)許多啟示，讓我們創(chuàng )造出許多發(fā)明。
比如，鯨魚(yú)生活在海里，它在海洋里可以游得很快。我們人類(lèi)原先認為，船頭尖尖的可以把水分開(kāi)，這樣船就可以開(kāi)得很快。所以把船頭造成尖尖的形狀。但是經(jīng)過(guò)多次試驗發(fā)現：船頭尖尖的根本就開(kāi)不快。后來(lái)人們把船造成鯨魚(yú)的“流線(xiàn)體”外形之后，結果速度快多了。因為“流線(xiàn)體”外形可以減少阻力。
再比如，人們一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是飛天夢(mèng)。宋代有一個(gè)叫“千戶(hù)”的官，他很想飛上天。有一天，千戶(hù)看到有人放炮，炮點(diǎn)燃后飛上天。于是他有了一個(gè)大膽的想法。他找來(lái)許多炮，把這些炮全都綁在椅子上，手里拿著(zhù)兩個(gè)風(fēng)箏控制平衡，然后叫人點(diǎn)燃引線(xiàn)。雖然最終沒(méi)有成功，但是卻給人留下繼續探索飛天的夢(mèng)想。
后來(lái)人們終于在1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機“飛行者一號”。在飛機時(shí)代中，由于飛行速度地不斷提升，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現象，造成機毀人亡的慘劇。因為墜機事件不斷發(fā)生，科學(xué)家們就想改變這一事實(shí)，四處搜索可以減少墜機的辦法。功夫不負有心人，還真叫他們給找到了。
其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。每只蜻蜓的.翅膀末端都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。后來(lái)，飛機設計師注意研究蜻蜓、蒼蠅、蜜蜂等飛行的情況，研制出了有各種優(yōu)良性能的飛機。
大自然給了我們太多太多的啟示，讓我們發(fā)明改進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)物品，方便了我們的生活。如果說(shuō)我們創(chuàng )造出來(lái)的發(fā)明是一盞燈，那么大自然就是一個(gè)點(diǎn)燈人。點(diǎn)亮一盞又一盞燈，照亮世界。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 16
銜山河，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。
——題記
走過(guò)春秋冬夏的年華，踏過(guò)風(fēng)雨雷電的浸刷，大自然的模樣逐漸發(fā)芽�；ú輼�(shù)木，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸；明如鏡的水，強如鐵的石。婉轉的琉璃，也不曾有它們美艷絕倫，晶瑩的珠寶，亦不曾有它們獨一無(wú)二。自然之美，美在它們獨特的魅力，美在它們持有的哲學(xué)——教科書(shū)上所沒(méi)有的哲學(xué)。你若不信，權且讓我借“山川湖�！眮�(lái)舉幾例吧。
山，好比自然界中之君子。胸肩寬廣，挺拔俊壯，凹凸不平的線(xiàn)條美更顯得他魅力四溢。然，他身上總因長(cháng)年風(fēng)吹雨打而錯落無(wú)序，皮膚黝黑，植被四集卻讓他顯得貌相不揚�？深j廢自然不是個(gè)好選擇，于是，他便遵行“欲窮千里目，更上一層樓”之理，撥開(kāi)云霧，直上云宵，鳥(niǎo)瞰著(zhù)世間萬(wàn)物，視野廣袤無(wú)邊——心胸博厚的山��！積極自信便是你的哲學(xué)。
川，好比自然界中之老者。山谷陡峭，卻偏偏多了幾條汩汩淚流。為何而流淚呢？為無(wú)山的高聳入云？為無(wú)花草使其佳顏？我想該是為時(shí)間之流逝而流淚吧。一句“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’�！彼坪蹩梢栽忈屵@一切。時(shí)間的流逝，時(shí)光的`匆匆，還未來(lái)得及看清堂前新木，卻不知已是深秋落葉之際，讓人怎能不流淚��！——警示惜時(shí)的川��！無(wú)私與惜時(shí)便是你的哲理。
湖，好比自然界中之淑女。她們少在城鎮之中，卻常在鄉田之旁，暈染著(zhù)寧靜與美好。她們常常是碧綠的，宛若一塊無(wú)瑕的玉石，靜靜的，少有瀲滟漣漪。清晨，薄霧環(huán)其而繞，朦朦朧朧，仿佛是正在讀《圣經(jīng)》的修女；夜晚，明月倒映其中，恍恍忽忽，又像是為孩子講故事的慈母——坦然美麗的湖��！寧靜致遠便是你的哲學(xué)。
海，好比自然界中之智者。似湖卻比湖寬廣，似潭卻比譚剛強。他的眼睛如同海水般清澈，這使他可以辯賢認圣；他的心胸如同海水般與天相通，這使他可以納百川，載千船�！瓣�(yáng)光下到處是，俯身可取的歡欣”這是他無(wú)怨無(wú)悔的饋贈——善悟好施的海��！無(wú)私奉獻便是你的哲學(xué)。
壯闊的江山，美好的哲理��！山川湖海有盡，孜孜哲學(xué)無(wú)窮。氣象萬(wàn)千的大自然中，有著(zhù)無(wú)數你意想不到的學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 17
“學(xué)問(wèn)藏之身，身在則有余”，這句話(huà)出自韓愈，告訴我們知識是取之不盡、用之不竭的財富。你可能認為學(xué)問(wèn)只藏在書(shū)籍里，這樣說(shuō)就太局限了，其實(shí)大自然里藏著(zhù)無(wú)數“寶藏”。
在生活中，我們肯定經(jīng)常留意天氣，大部分人都依賴(lài)天氣預報。但很多時(shí)候它都不太準確，其實(shí)只要看懂天上的云朵就能知道是什么天氣了。
有一天，天上都是陰云，我以為要下雨。我去跟爸爸說(shuō)，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，今天是陰天，天上只有卷層云和高層云，沒(méi)有鉤卷云和雨層云，所以今天不會(huì )下雨�！蔽矣謫�(wèn)道：“爸爸，那下雨的時(shí)候都有什么云呢？”爸爸笑著(zhù)回答道：“下大雨時(shí)一般有鉤卷云、卷積云和絮狀高層云。其中卷積云形成后持續時(shí)間短，它的出現只是向陰雨天氣轉換的征兆。而鉤卷云，它像一束束絲浮在天空中，表示馬上要下大雨了。如果出現絮狀高積云，一般就是雷雨天，云朵的形狀像一朵朵炸天的棉花�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)道：“那晴天的時(shí)候天上又有什么云呢？”爸爸說(shuō)：“有卷云、積云還有高積云。卷云是由細小的冰晶組成的，含水量極小，一般不會(huì )降雨。積云是最常見(jiàn)的，在天上像一團團棉花糖。還有高層云，分布較廣，云層也較厚，經(jīng)常在晴天或多云時(shí)出現�！�
在大自然中，你一定看到過(guò)一群蜻蜓飛過(guò)的景象。場(chǎng)面非常壯觀(guān)，這不是蜻蜓故意低飛，而是因為空氣濕度大�？諝庵械臐駳鈺�(huì )附在蜻蜓的翅膀上，給蜻蜓帶來(lái)飛行壓力，所以它們才飛不高，這就是要下雨的征兆。
而在空氣潮濕時(shí)，魚(yú)會(huì )浮出水面。因為下雨前大氣壓會(huì )減小，導致水里的氧氣減少。氧氣含量變少，魚(yú)自然需要浮出水面呼吸了，這也是下雨前的.征兆。像這種“預報”在生活中有很多很多。這真可謂是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。我聽(tīng)完才知道，平時(shí)在大自然中隨處可見(jiàn)的云朵，其中卻蘊含了如此多的學(xué)問(wèn)。
只要你擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛、一個(gè)會(huì )思考的大腦和勇于探索的精神，就會(huì )發(fā)現自然界中處處皆學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 18
大自然是一個(gè)神秘的世界，里面可藏著(zhù)許多的學(xué)問(wèn)呢。
大自然里藏著(zhù)不少“天氣預報員”呢！下雨前，蜻蜓和燕子會(huì )飛得很低，所以只有我們看到低飛的燕子蜻蜓，就要留心天氣了。雨后的傍晚，如果有晚霞，那么第二天就不會(huì )下雨，而如果當天早晨發(fā)現有美麗的`朝霞，那當天就會(huì )下雨。正如俗話(huà)說(shuō)得好：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！�
不僅如此，大自然還藏著(zhù)我們的“食物大師”。我們家住的小區江邊有好幾棵榆錢(qián)樹(shù)，那天天氣特別好，我和爸爸去放風(fēng)箏，玩了一會(huì )兒，爸爸突然問(wèn)我：“你看那兒，你猜他們在干嘛？”我順著(zhù)爸爸指的地方看去，看到一群人正在搖一棵樹(shù)，我問(wèn)爸爸；“他們在干什么呀？”爸爸笑說(shuō)：“他們在搖榆錢(qián)樹(shù)，又叫榆實(shí)、榆子、榆仁，榆莢仁，是榆科植物榆樹(shù)的刺果。形狀似錢(qián)而又小小的，顏色是白色成串，因其形圓薄如錢(qián)幣，故而得名�！薄澳怯惺裁醋饔媚�？”我不解地問(wèn)。爸爸嘆氣道：“唉，過(guò)去人們生活條件差，沒(méi)有太多可以吃的東西，一遇到災害，只能自己到山上去找可以吃的植物，而榆錢(qián)便成為人們的飽腹之物�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟。爸爸繼續說(shuō)道：“除了榆錢(qián)，人們還發(fā)現艾葉也是一種美食，在艾葉上裹上一層面粉，就可以制作一道美食了！”哦，原來(lái)大自然中還藏著(zhù)這么多我們不知道的學(xué)問(wèn)呢！
同學(xué)們，我相信只要認真觀(guān)察思考，我們還能發(fā)現大自然中更多的學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 19
學(xué)問(wèn)，無(wú)處不在。只要你肯用心地觀(guān)察，那么你一定可以發(fā)現其中的學(xué)問(wèn)，可謂“大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧——法布爾”
依稀記得六歲那年，我和我的弟弟正在外面散步，偶然遇見(jiàn)了一大片樹(shù)林，當時(shí)正是太陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的時(shí)候，樹(shù)林和天空看起來(lái)是那么和諧美好。
有一天，我又回到了老家。老爸帶我到田間小路走了走，不出所料，我遇到了曾經(jīng)的那一大片樹(shù)林，不過(guò)，它現在已經(jīng)成了一大片濃密的森林，仔細一看，這片森林中有許多我不認識的`樹(shù)，我問(wèn)父親，父親耐心地為我講解。此時(shí)，我站在大自然面前就像是一位小學(xué)生，而大自然就像是我的老師一樣，一樣慈愛(ài)地教導著(zhù)我。
在今天，我又一次親近了大自然我走在路上，偶然看到了幾株含羞草，用手一碰，那株含羞草便收攏了葉子，我便上網(wǎng)搜了搜它，并去了解了一下，經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現大自然的神奇。
小時(shí)候，只覺(jué)得有桌有椅就是課堂，大一點(diǎn)，知道了操場(chǎng)也可以是課堂，長(cháng)大后，知道了哪都可以是課堂。說(shuō)“大自然是一位老師”，這句話(huà)可是名副其實(shí)：梅花告訴我們要堅韌不拔；菊花告訴我們要清風(fēng)高潔，不與世俗同流合污；竹子告訴我們要堅貞不拔；荷花告訴我們要出污泥而不染，要廉潔樸素，不拘小節……
大自然是一位神秘的老師，它引導我們去探索、尋找無(wú)窮的知識，讓我們陶醉在大自然的海洋中。
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文 20
學(xué)問(wèn)藏在哪里？有人覺(jué)得是藏在書(shū)本里；有人覺(jué)得是藏在博物館里；有人覺(jué)得是藏在方言里，還有人覺(jué)得是藏在拱橋里，而我覺(jué)得，學(xué)問(wèn)是藏在大自然里。
我在樓下觀(guān)察著(zhù)一只白頭鵯而且觀(guān)察了很久了。這只白頭鵯很美麗：身材小巧羽毛蓬松，是一只雄鳥(niǎo)，它頭頂的一塊羽毛白如雪，下巴上和耳朵也是白色的，背部和翅膀是棕色的，但翅膀末端有一條很顯眼的棕黃色，尾羽上也有，肚皮上是比背部淡一點(diǎn)的棕色，特別是那兩顆烏亮的小眼睛，總是歪著(zhù)腦袋對看你看。
白頭鵯的領(lǐng)地是三顆紫葉李，而且我還發(fā)現了一個(gè)非常有趣的現象：只要有一只麻雀飛上那三棵樹(shù)的其中一棵，那只白頭鵯就立刻警覺(jué)起來(lái)，然后就扯著(zhù)喉嚨大聲喊叫，好像在說(shuō)：“我警告你，不許進(jìn)入我的地盤(pán)！我可是很厲害的！”這時(shí)，麻雀一般都會(huì )很識趣地溜走，但如果這只麻雀很膽肥，還留在樹(shù)上的話(huà)，那白頭鵯就會(huì )像一支離弦的箭，伏沖下去，把麻雀砸進(jìn)樹(shù)叢，那只麻雀還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被打得眼冒金星，絨毛飛舞，最后只得狼狽地逃走。我還很幸運地看到了它在春天和同伴爭奪雌鳥(niǎo)的情景。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，它站在樹(shù)枝上無(wú)所事事，好像在想：春天都過(guò)去一大半了，我的同類(lèi)們都在和配偶準備筑巢的材料了，為什么我還是一只單身鳥(niǎo)��？突然，一只雌性白頭鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在電線(xiàn)上高歌。它肚皮的顏色很淺，幾乎接近白色頭頂的白斑。雌鳥(niǎo)一來(lái)，那只白頭鵯立馬就激動(dòng)起來(lái)，飛到它的跟前，在它的'周?chē)鴣?lái)跳去，而且還一直在唱歌，但雌鳥(niǎo)好像有點(diǎn)看不上它，可在這時(shí)，又飛來(lái)了一只雄鳥(niǎo)！這讓那只白頭鵯的處境雪上加霜，兩只雄鳥(niǎo)就開(kāi)始比賽，你一句我一句，唱個(gè)不停，可雌鳥(niǎo)最終還是選擇了后到的那只雄鳥(niǎo)了。于是，失敗的它又站在樹(shù)枝上，沮喪的眼神仿佛述說(shuō)著(zhù)：我這個(gè)春天還能不能娶到媳婦兒了？
其實(shí)，再小的動(dòng)物也有很豐富的生活，我們可以從中學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，從而得到很多學(xué)問(wèn)，我們只要多觀(guān)察，多思考，就能從大自然中收獲知識和歡樂(lè )。
【學(xué)問(wèn)藏在自然里作文】相關(guān)文章：
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文09-29
藏在自然里的學(xué)問(wèn)作文12-12
學(xué)問(wèn)藏在大自然里02-18
（熱門(mén)）學(xué)問(wèn)藏在大自然里02-18
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文（精選38篇）11-18