【必備】大自然的作文600字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的大自然的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文600字 篇1

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)生活，但最?lèi)?ài)的還是美麗的大自然，最想擁抱大自然。

　　美麗的大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀(guān)止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀(guān)。

　　我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機會(huì )造訪(fǎng)美麗的大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著(zhù)那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空

　　萬(wàn)里，一會(huì )就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的`小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀(guān)察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè )曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽(tīng)著(zhù)他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。

　　雨后，站在樹(shù)下，側耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)槊利惖拇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

　　我愛(ài)秋天，不僅僅因為它是一個(gè)收獲的季節，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫(huà)卷。那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最?lèi)?ài)此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　曾讀過(guò)一篇文章所過(guò)這樣的一句話(huà)，熱愛(ài)美麗的大自然就是熱愛(ài)生活。朋友，你是否熱愛(ài)生活呢？那請你擁抱大自然吧。

　　“樹(shù)木叢生，百草豐茂”

　　“連個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�

　　“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！�

　　“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴�！�

　　眾多古人都曾寫(xiě)下贊美大自然的妙句，而我亦樂(lè )在其中。

　　自然美景，絢麗人生。

　　擁抱自然，熱愛(ài)生活。

大自然的作文600字 篇2

　　狂風(fēng)呼嘯，雨雪傾濺，這一切大自然最真切的聲音，給人以無(wú)限遐想。

　　春雨霏霏，雨中，我聽(tīng)到那小草、樹(shù)木爭先吐芽的聲音，你用心去傾聽(tīng)，那美妙的聲音便飄進(jìn)了你的耳中。同時(shí)，那滾滾春雷，也仿佛也為它們鼓掌喝彩一般，為這大自然的絕美篇章更添音韻。

　　北風(fēng)呼嘯，雪劍飛揚，看那紛紛揚揚的白雪，好似撒下漫天棉絮，飄舞飛揚，聽(tīng)它那般似在北風(fēng)中開(kāi)放的聲音，彌漫著(zhù)縷縷清香，不得不驚嘆這個(gè)世界的美妙，如此這般，閑似神人，信手揮灑，一切是那樣自然，曼妙，如此美樂(lè )，讓心便歸于寂滅，讓人不覺(jué)癡了，驚異于造物者的神奇。

　　高山流水，陽(yáng)春白雪，諸般美樂(lè )，盡皆美妙無(wú)窮，但終究難達天籟之音。聽(tīng)那蟬鳥(niǎo)和鳴，鶯歌燕語(yǔ)，飛瀑轟鳴，滑滑細流竊竊私語(yǔ)，聽(tīng)那清風(fēng)吹拂，更有那魚(yú)躍薄冰，如此美樂(lè )，豈又是我們可放過(guò)，如此和諧，讓人無(wú)法不將自己融入這片廣闊天地之中，去傾聽(tīng)這大自然的美妙樂(lè )章，讓人生不出一絲不諧之感。讓我們深深沉醉其中，去沉思，回憶著(zhù)過(guò)去的一幕幕，那似流水般掠過(guò)我們眼簾的，仿佛又回到了過(guò)去，過(guò)去的歲月及已逝的往事是那樣回味無(wú)窮。

　　往事如風(fēng)，過(guò)去的一切是那樣美好，無(wú)法忘懷，直到如今，那巨浪飛騰，風(fēng)嘯雨鳴……這一切自然，真切的聲音是否如此？也許，只有那心碎的聲音很真切的。

　　雨聲依舊，傾灑于大地，再難聽(tīng)到那花草樹(shù)木爭相展葉的聲音，取而代之的是無(wú)盡呻吟，而那逢春枯木再遭滅天頂之災，酸雨肆虐，它已不再是往日那般純潔，仿若毒藥，怎不讓人心痛。

　　北風(fēng)狂卷而來(lái)，抬頭仰望期待著(zhù)那純潔的白雪的.再度來(lái)臨。然而，我們看到的是漫天黃沙鋪天蓋地，再也聽(tīng)不見(jiàn)那風(fēng)雪中怒梅裂苞含笑爭妍的美妙聲音。好懷念過(guò)去，然而，往事如風(fēng)一去不復返，豈是我們可追，任由黃沙狂卷，堆積著(zhù)一座座墳墓，這便是我們觸怒自然的必然惡果。

　　自然和諧已不再，而那諸般美妙自然的樂(lè )章已渺無(wú)蹤跡，只有一個(gè)聲音在說(shuō)：“打破自然和諧，必然遭到毀滅�！边@就是大自然的聲音。

大自然的作文600字 篇3

　　我聽(tīng)過(guò)雨的垂淚，在百花掩映的深處；聽(tīng)過(guò)雷的掙扎，在寂緲深邃的夜空；聽(tīng)過(guò)風(fēng)的絕望，在大樹(shù)擺動(dòng)的腰肢。

　　如果你看過(guò)雨飄過(guò)云端的美麗，聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒此起彼伏的天籟，那聲聲傳情的歡悅，你會(huì )無(wú)法自拔的愛(ài)上自然，愛(ài)它那勃勃的生機，愛(ài)它那美妙的歌喉，愛(ài)它蘊含的奧秘。因為，我就是被大自然所征服、所俘虜的人。

　　我喜愛(ài)自然，喜愛(ài)自然中的一切。喜愛(ài)自然中的小鳥(niǎo)，喜愛(ài)它在清晨裊裊山林間的小小身影，在棵棵綠樹(shù)上的聲聲啼囀，在藍藍天空下的細細鳴叫，在茵茵草地中的覓覓尋食。

　　我也向往自然，向往有一天變成自然中的一棵樹(shù)、一片葉。聽(tīng)風(fēng)的傾訴，看雨的`喜怒，知曉鳥(niǎo)兒的歡悅，感受我腳下土地的肥沃，哪怕只能享受風(fēng)對我的溫柔，只能體會(huì )鳥(niǎo)兒在我肩膀上跳動(dòng)的快樂(lè )，也應該是幸福的吧！陽(yáng)光疏疏落落地透過(guò)葉間的空隙，射下絲絲縷縷的溫暖，不知名的小鳥(niǎo)在野草叢中起起落落，風(fēng)輕輕扶住楊柳柔軟的身段，隨它起舞，一滴露水無(wú)聲地滑落，一縷陽(yáng)光的折射下，讓它變得很亮、很亮。、

　　鬼斧神工的大自然創(chuàng )造了多少奇妙的樂(lè )曲，潺潺流動(dòng)的小溪在青山綠水間譜寫(xiě)著(zhù)它的動(dòng)聽(tīng)，“汩汩、汩汩”像在突兀的巖石間發(fā)出嗚咽，在廣闊遼遠的大地上回蕩，悠悠地飄然傳開(kāi)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。山光蕩漾又使鳥(niǎo)兒歡悅，一只百靈放啼，曲調猶如鳳凰鳴叫般美好；鴻雁叫聲凄厲，似有不甘；來(lái)去自由的梁上燕子，發(fā)出委婉的歌唱；也不知是哪只山間鳥(niǎo)，歌如低泣，宛若神吟。這一切是那么美好，那么令人著(zhù)迷！

　　大自然擁有無(wú)窮的魅力，它像一位催眠師，在無(wú)形中將我的魂勾了去，注定我為他沉迷；又像一位充滿(mǎn)誘惑的魔法師，變幻著(zhù)無(wú)數攝人心魄的魔法，使人不由自主的走向它，愛(ài)上它。

大自然的作文600字 篇4

　　你想知道一位神奇的魔法師嗎？我想你肯定會(huì )的，因為這位魔法師伴隨著(zhù)我們每一天。如果你想知道，那么我們就走進(jìn)下面的故事吧！

　　春

　　“魔法師”光臨春天，把人間變得萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，春意盎然，聽(tīng)，這是小河蘇醒的聲音，叮咚、叮咚……聞，這是花開(kāi)芬芳的'香氣，看，小蜜蜂正在辛勤地采花蜜，準備給森林里的小伙伴送去甜蜜，小草，蒼翠欲滴顯得格外引人注目，應入眼簾的花壇格外爭奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，天空中，一群群大雁又飛回來(lái)了，似乎換上了新的“衣裳”，向給人們來(lái)報喜，“嘰喳嘰喳�！�

　　夏

　　“魔法師”揮之一變，轉眼就到了夏天，夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，烈火把大地烤熟了，像烤地瓜一樣，每個(gè)人頭上都頂著(zhù)數不清的汗水，知了在樹(shù)上唱歌，卻不知自己的生命已走進(jìn)了盡頭，池塘里的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。孩子們在海邊暢游和大海做一次游戲，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音。

　　秋

　　“魔法師”彈指揮間來(lái)，就來(lái)到了碩果累累，金桂飄香的秋天，樹(shù)上紅彤彤的蘋(píng)果在向我們招手，葡萄一串串好像很害羞，石榴一個(gè)個(gè)咧開(kāi)了小嘴，正沖我們歡笑，銀杏樹(shù)葉掛滿(mǎn)了枝頭，一把把“小扇子”向人們贈送禮物，人們駐足在樹(shù)下，拍最美的黃金大道。

　　冬

　　“魔法師”就像白馬過(guò)隙，似乎來(lái)到了白雪皚皚的冬天，一枝梅花伸出墻，讓我想到了一首梅花香自苦寒來(lái)的古詩(shī)。大雪紛飛，孩子們，卻在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。

　　冬天來(lái)了，春天還遠嗎？我們的時(shí)間，為什么一去不復返？因為有“魔法師”你仔細想想看吧！

大自然的作文600字 篇5

　　春天到了，冰雪在撤退，萬(wàn)物在復蘇。盼��！盼！春姑娘最后喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著(zhù)歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去……

　　小河輕輕地流著(zhù)，流過(guò)田野。農民伯伯辛苦地耕種著(zhù)。麥苗們沒(méi)有辜負他們的期望，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開(kāi)了。遠看，像鋪了滿(mǎn)地的金子，近看，像無(wú)數黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹(shù)抽出了幾絲小小的?葉，垂下了細長(cháng)的秀發(fā)。小草也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，爭先恐后地鉆出了地面，在春風(fēng)中舞蹈著(zhù)。突然，河里的小魚(yú)游來(lái)，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來(lái)游去。小蝌蚪也開(kāi)始了自我的生命，仿佛在說(shuō)：“我必須要茁?tīng)畛砷L(cháng)，長(cháng)成青蛙，為莊稼捉害蟲(chóng)�！�

　　小河輕輕地流著(zhù)，流過(guò)了山坡。山坡上的樹(shù)木脫下了原先的舊裝，換上了綠袍，隨著(zhù)清風(fēng)起舞�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。山上的野花無(wú)人看管，開(kāi)得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘；有的剛剛咧出一點(diǎn)櫻桃小嘴唇有的`向陽(yáng)光張開(kāi)了笑臉……

　　小河輕輕地流著(zhù)，流過(guò)了公園。公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在那里歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞著(zhù)春天的美景�；▔�里的花趕集似地競相開(kāi)放。有笑臉似的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個(gè)個(gè)都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾�；▍仓械拿鄯湔龣憋L(fēng)沐雨地采蜜；黃鶯唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在開(kāi)演唱會(huì )計五彩斑斕的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，盡情展示自我的風(fēng)姿。

　　冰雪在撤退，萬(wàn)物在復蘇。小河唱著(zhù)歡快的歌，向遠方流去……

大自然的作文600字 篇6

　　在我們的身邊，不管什么時(shí)候都有各種各樣的聲音。不管是什么聲音，在我看來(lái)都是那樣美妙的�！驹u：兩個(gè)“不管”寫(xiě)出了大自然聲音無(wú)時(shí)不在、美妙動(dòng)人�！�

　　早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，就聽(tīng)到了廚房里發(fā)出了“嘩嘩”的'水聲，媽媽正在洗菜呢，在給我做早餐呢。不一會(huì )兒，“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油在鍋里跳起了優(yōu)美的舞蹈。媽媽把洗好的菜放到鍋里，“嚓嚓嚓”，媽媽拿著(zhù)鏟刀，來(lái)來(lái)回回地翻炒著(zhù)鍋里的菜。不一會(huì )兒，一盤(pán)香噴噴的菜肴就出鍋了�！驹u：把炒菜不同階段的不同聲音，用擬聲詞形象地表達出來(lái)�！�

　　吃過(guò)早飯，媽媽帶著(zhù)我去上學(xué)。走到林蔭路上，“嘰嘰嘰嘰”，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫了起來(lái)，它們好像在對我說(shuō)：“小朋友，早上好，讀書(shū)可要用功��！少壯不努力。老大徒傷悲�！薄驹u：既寫(xiě)實(shí)在的事物，又寫(xiě)由此產(chǎn)生的聯(lián)想，內容豐富�！�

　　走了不遠兒，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾點(diǎn)�！皣W啦啦！”好多人正在往里倒垃圾。一股臭味撲鼻而來(lái)，我和奶奶趕緊捂住了鼻子，加快了腳步�！驹u：寫(xiě)現實(shí)生活中的情景�！�

　　“賣(mài)油炸糕了！賣(mài)油炸糕了！”一個(gè)叔叔騎著(zhù)一輛帶棚子的摩托車(chē)，一邊行駛，一邊吆喝著(zhù)。我看見(jiàn)一位老奶奶走上前，買(mǎi)了五個(gè)油炸糕，這就是她的早餐吧！【評：聽(tīng)到有人喊賣(mài)早點(diǎn)的聲音，并對其人進(jìn)行了描寫(xiě)�！�

　　一陣瑯瑯的讀書(shū)聲傳來(lái)，哦，我已經(jīng)到學(xué)校了。同學(xué)們正在晨讀，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”在校園上空回蕩著(zhù)�！驹u：來(lái)到學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到的讀書(shū)聲�！�

　　我加快了腳步，走進(jìn)了教室，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習生活。

大自然的作文600字 篇7

　　大自然的啟發(fā)，是大自然對我們人類(lèi)的饋贈，在多個(gè)方面都給人類(lèi)科技進(jìn)步帶來(lái)很大的幫助。在這里，我給大家分享其中的兩個(gè)。

　　海豚，給了生物學(xué)家一個(gè)很重要的啟發(fā)。海豚是一種群居性、哺乳、胎生動(dòng)物，和鯨十分相似，只不過(guò)個(gè)頭小了很多。但是海豚有一種既是自身保護技能也是捕食技能的技能，是鯨沒(méi)有的。那就是，它們可以發(fā)出超聲波。

　　這種超聲波可以在水下傳送消息，就像是人類(lèi)互相之間的喊話(huà)一樣。

　　海豚屬于群居動(dòng)物。一群當中都會(huì )有一個(gè)領(lǐng)頭的。領(lǐng)頭的海豚負責觀(guān)察情況。一旦發(fā)現有異常情況，比如敵人，當然也可以是獵物，它就會(huì )立刻向后面的伙伴發(fā)出超聲波告訴大家，然后再一起行動(dòng)。

　　人類(lèi)了解到這種功能以后，根據這個(gè)原理發(fā)明了“聲吶”。

　　聲吶有很多功能，如：海洋礦產(chǎn)勘探、船舶航行、水下作業(yè)、水文測量，還有很重要的軍事用途等等。有了聲吶以后，使得人類(lèi)探索大自然，開(kāi)發(fā)大自然時(shí)更加得得心應手。

　　還有一種大自然的啟發(fā)，那就是植物的“嫁接”技術(shù)。嫁接只能用在可結果的.樹(shù)上。以前有位科學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗。他把AB兩棵樹(shù)用藤蔓連結了起來(lái)，到后來(lái)A樹(shù)上結出一種果實(shí)，外形像A，味道像B。這就是A樹(shù)果實(shí)的一部分成分和基因移植到了B樹(shù)果實(shí)里。人們通過(guò)這種方法就培育出了各式各樣不同外形和口味的水果。比如我們平時(shí)吃到的各種蘋(píng)果，基本上全都是嫁接出來(lái)的。還有各種好吃的柑橘，基本上也都是這樣得來(lái)的。

　　是不是很神奇？大自然就是這樣，默默的帶給我們很多啟發(fā)�，F在，就等著(zhù)我們去發(fā)現、學(xué)習了！讓我們一起去探索吧！

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