精選傾聽(tīng)自然作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)自然作文10篇，歡迎大家分享。

傾聽(tīng)自然作文 篇1

　　告別書(shū)香滿(mǎn)溢的校園，告別平淡乏味的生活，告別浩瀚無(wú)窮的題海，告別了一切空虛、縹緲、黯然、疲憊，走近你揭開(kāi)你最神秘的面紗，看到一個(gè)真實(shí)的、美麗動(dòng)人的你。

　　你是萬(wàn)物的締造者，在你的一雙巧手下，才有了那壯麗的山河、舒適的田園、樸實(shí)的小橋流水、神秘的繁茂叢林，這世間萬(wàn)物，不都是你的功勞嗎？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這也許就代表著(zhù)你那豪邁的壯志；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，這可能會(huì )是你那絢麗的情調；“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”這大概是你那唯美的雅致吧。

　　你創(chuàng )造了這一個(gè)個(gè)美的奇跡，讓我們感受到了美之所在。

　　走近你，與你徜徉在無(wú)邊的田野，輕嗅著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的稻花的清香。不用懼怕什么，不用因什么而愁?lèi)�，盡情地享受自由、無(wú)拘無(wú)束。玩累了，與你席地而坐，同你促膝長(cháng)談。你的談吐，你的氣質(zhì)無(wú)一不是十全十美，散發(fā)著(zhù)偉大而又奇妙的.氣息。

　　你時(shí)而化作日出的朝陽(yáng)，時(shí)而化作無(wú)邊的綠毯，時(shí)而又化作巍峨的高山。你浪漫之中透著(zhù)現實(shí)，陰柔之風(fēng)不乏陽(yáng)剛。你無(wú)與倫比的美麗，與生俱來(lái)的純樸，成為我心目當中的明星，崇拜你、追捧你，羨慕你，甚至想要搖身一變成為你。

　　我喜歡你的美，我也會(huì )珍惜你的美，甚至會(huì )用我的一切去保護你的美。

傾聽(tīng)自然作文 篇2

　　大自然對我們人類(lèi)多么慷慨！她賜予了我們明凈的天空，茂密的森林，奔騰的河流，還有青山、綠水、紅花……賜予了我們人類(lèi)賴(lài)以生存的萬(wàn)物生靈和美好家園。然而人類(lèi)對大自然的恩賜卻如此漠視！無(wú)知和貪婪，肆意的掠奪和踐踏，昔日美麗的家園不復存在了。人類(lèi)在滿(mǎn)足了自己貪欲的同時(shí)也受到了大自然的嚴厲的懲罰。日益惡化的環(huán)境，使人類(lèi)面臨著(zhù)前所未有的生存危機。我們懷戀，我們抒寫(xiě)，我們贊美大自然的每一份美麗。讓我們走進(jìn)自然，去傾聽(tīng)她的呼聲，去撫平她的創(chuàng )傷，只為重新?lián)碛兴�昔日美麗的容顏和我們可�?ài)的家園。

　　清晨，我投入大自然的懷抱，傾聽(tīng)大自然的心跳。來(lái)到那被綠毯般的青草覆蓋的小山坡上，用手撫青草的頭，俯身聞鮮花的香，看近旁的湖水泛著(zhù)微波，漫步其中，身心俱爽。那混合著(zhù)青草與甘露味兒的氣息沁入我的心房，自己仿佛與自然融為了一體，心里不禁贊嘆道：大自然，你是多么令人神往……

　　我正陶醉于這青山綠水之際，忽然，遠處飄來(lái)一團濃煙，微風(fēng)送來(lái)陣陣異味。我愉快的神經(jīng)繃緊。這時(shí)，仿佛傳來(lái)了一陣陣抽泣聲。誰(shuí)？我好生納悶，便豎起耳朵傾聽(tīng)“嗚——呼，嗚呼……”，這聲音越來(lái)越近，哦！原來(lái)是風(fēng)，我好奇地問(wèn)道：“風(fēng)呀風(fēng)，在這么美的大自然中。你為什么會(huì )哭呢？”風(fēng)輕輕地抹去臉上黑色的污跡回答道：“今天，我到了一個(gè)工廠(chǎng)的上空，正與藍天白云攀談著(zhù)，忽然，工廠(chǎng)巨大的煙囪吐出了巨蟒般的'濃煙，向我們追襲而來(lái)。頓時(shí)，我們身上全被熏黑了，一陣窒息，我不得不一路踉蹌，奔逃到這里。唉！你們人類(lèi)完全只顧自己，為什么不顧我們呢？這樣下去，沒(méi)有清涼的風(fēng)，沒(méi)有藍天白云，你們人類(lèi)會(huì )好受嗎？”聽(tīng)了風(fēng)的一番話(huà)，剛才的美好感愛(ài)頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，一絲惋惜從心底油然而生。

　　這時(shí)，頭頂上又傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的叫聲，幾只小鳥(niǎo)倉皇地飛來(lái)，有一只落在了草地上，其余幾只也相繼飛落下來(lái)。我趕上前去問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們干嗎飛得那么急呀？”小鳥(niǎo)急喘著(zhù)回答：“唉，今天，一群人帶著(zhù)伐木工具，來(lái)到我們居住的那片樹(shù)林，一大早就“轟——轟，轟——轟”地開(kāi)始砍伐。我們從睡夢(mèng)中驚醒，看到一片片樹(shù)木倒下了，我們賴(lài)以生存的家園被毀了！現在，我們已無(wú)家可歸。只得四處流浪了。也許要不了多久，你們就再也見(jiàn)不到我們了�！毙▲B(niǎo)的話(huà)語(yǔ)使我感到萬(wàn)分痛心。

　　在痛苦與震驚中，我環(huán)望天地，仔細傾聽(tīng)大自然的聲音。聽(tīng)到——魚(yú)兒說(shuō)水被污染了，植物說(shuō)土壤板結了、流失了；草原說(shuō)草場(chǎng)荒蕪了；天空說(shuō)臭氧層被破壞了……這大自然的一聲聲沉重的嘆息，一聲聲如泣的傾訴，已經(jīng)變成了對人類(lèi)破壞大自然、破壞生態(tài)環(huán)境的控訴。我的惋惜與痛心變成了巨大的恐懼，并深深地攥緊了我的心。低頭看看腳下這塊綠洲，仿佛它也正一點(diǎn)點(diǎn)地離我遠去……

　　不！不能這樣。我要大聲地呼喊：“人類(lèi)，來(lái)吧，都來(lái)傾聽(tīng)大自然的心跳，來(lái)感受大自然的傷痛吧！”亡羊補牢，為時(shí)不晚。讓我們行動(dòng)起來(lái)！盡快還小鳥(niǎo)一個(gè)巢，還魚(yú)兒一塘清澈的水，還清風(fēng)一片白云和藍天，還大自然以清新的面貌。

　　那時(shí)，讓我們再來(lái)傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、蟬鳴，感受青山、綠水；傾聽(tīng)人與大自然的和諧之音，感受人類(lèi)創(chuàng )建美好生活的動(dòng)人交響樂(lè )章……

傾聽(tīng)自然作文 篇3

　　緩慢閉上雙眼，張開(kāi)手臂，放縱自己去感受自然，去聆聽(tīng)自然心跳。

　　微弱的徐風(fēng)靜靜地穿過(guò)耳膜，“沙沙……”彷如細膩的蟲(chóng)鳴，輕輕地，似由遠而近的腳步聲，慢慢地貫穿耳朵，在腦海中漸漸消散。聞而細微的風(fēng)聲“小心翼翼”地環(huán)繞耳際，仿若害怕吵醒孩子的母親低低的細語(yǔ)，驅趕了心中的一片陰沉。風(fēng)已吹過(guò)，心中卻還回蕩著(zhù)久久不絕的聲音。風(fēng)無(wú)聲，卻讓我的心海蕩起圈圈漣漪。風(fēng)聲似乎帶著(zhù)世間萬(wàn)物的細語(yǔ)，撫平了心中的波浪；帶著(zhù)萬(wàn)千花叢的清香，洗凈心靈的污渾；帶著(zhù)無(wú)聲勝有聲的境界，使人超脫凡塵。傾聽(tīng)自然風(fēng)聲，靜下心來(lái)放縱自己，感受自然。

　　一滴一滴珍珠般的雨滴從天而降，圓潤的雨珠在地面摔碎破碎，發(fā)出清脆的滴答聲，如同破裂的水晶結束華麗的一生。雨突然急了，毫無(wú)規律地落下來(lái)，先后不一的滴答聲如同跳躍的音符，構成了一曲唯美的樂(lè )曲。寒風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)著(zhù)雨珠匯成的琴弦，雨珠親吻大地發(fā)出別具風(fēng)味的“樂(lè )聲”。雨，毫無(wú)約束地唱出自然之聲。傾聽(tīng)自然雨聲，繚亂中譜寫(xiě)風(fēng)華，享受自然。

　　潺潺溪流演奏協(xié)調有序的.叮咚聲，千篇一律的樂(lè )聲沒(méi)有獨特的美感，卻有著(zhù)一種撫平心境的規律，一種永遠不會(huì )變的風(fēng)格，平凡而又不平凡。不一樣的流域，不一樣的源頭，卻造出了一樣的樂(lè )聲，平凡的溪流已然不平凡。傾聽(tīng)自然溪聲，平凡中活出風(fēng)華，理解自然。

　　傾聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然心跳，在自然中盡情綻放自我。

傾聽(tīng)自然作文 篇4

　　葉繁便是夏，花滿(mǎn)自然秋。

　　晨曦撩開(kāi)素色帷幔，又沒(méi)輪廓清晰似夢(mèng)。淺淺水灣，開(kāi)滿(mǎn)花朵，清河將心靈輕輕托舉。

　　去自然中暢想吧！在那兒，我們將細細聆聽(tīng)刨冰初融的池塘那潺潺的水聲，柏樹(shù)彈奏寂靜古曲，風(fēng)信子隨風(fēng)搖曳在百鳥(niǎo)爭鳴的春韻中……尋找生命中一切美好的樂(lè )音，傾聽(tīng)自然。

　　No.1 品湖濱晴雨

　　在湖濱，我們將駐足傾聽(tīng)——第一縷春雨播灑大地，微風(fēng)輕拂婆娑樹(shù)影，白鴿在腳邊撲棱翅膀。耳畔凝神的滴答雨聲，完了心中清澈的想象。淅瀝雨絲似軟語(yǔ)呢喃，向我訴說(shuō)著(zhù)湖畔千年的故事，讓我透過(guò)一語(yǔ)千年，仿佛在縹緲的白霧中，隱約聽(tīng)到遠方水墨綠緞鋪展的煙雨樓臺中西子的婉轉歌聲……

　　N0.2 聽(tīng)逶迤槳聲

　　秋夜里一縷桂香，盈袖著(zhù)逶迤槳聲，似飛花逐夢(mèng)，越過(guò)綠蔭楊，越過(guò)白沙堤，蕩漾出柔柔的平水，淡淡的仄山，漫卷西子化不開(kāi)的歡顏。槳聲陣陣飄入耳，心醉神迷溫柔鄉。心中那彎蘭舟呵，承載著(zhù)我遙遠的夢(mèng)，穿梭于青山綠水間，繞曲院、繞蘇堤渺渺波光柔曼。且將我心放逐于逶迤槳聲，放逐于林溪相映，放逐于泉石增輝，放逐于叮叮咚咚的回響。即便日暮孤寒，終有那曲“夜泊秦淮”的悠揚充盈于朦朧槳聲，常伴身旁。

　　NO.3 聆聽(tīng)黃鸝輕啼

　　天邊云霞藹藹，樹(shù)梢黃鸝聲聲。只要傾聽(tīng)，便有輕音繚繞；只要凝眸，便是曇花綻放。人生一世，匆匆如夢(mèng)，總有飛鳥(niǎo)逐漣漪。那鳴翠楊柳的輕啼啊，你的`靈動(dòng)、清寂，似流水，更似輕愁，似滴翠迢遙的禪意……人生一世，匆匆何求，只盼一聽(tīng)黃鸝在柳浪中含蓄歌吟，似秋夜寒玉。冬日斜梅雋永、深情，就已足夠。轉盤(pán)枝頭的黃鸝，若你的悠揚頌歌能裊裊在我心間，讓我足以聆聽(tīng)一生，那有多好！

　　NO.4 感受與品味

　　傾聽(tīng)為佳，且品味自然之美；

　　清韻款款，試同歌陌上花來(lái)。

　　潛入自然吧，傾聽(tīng)你未曾品讀的詩(shī)意。就像山鄉夏夜聽(tīng)蟬鳴，綠意已彌漫我的身心，仿佛著(zhù)一身青羅衣裙，徜徉于春之晨曉、秋之晚韻……

傾聽(tīng)自然作文 篇5

　　一絲寒意向我凌然蕭來(lái)。靜聽(tīng)，那窗外雨簾瞬間散落的，清脆的雨滴聲。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，一股凌潤的風(fēng)向我撲來(lái)。眼前倏忽迷霧茫茫。我側著(zhù)小腦袋，趴在窗臺，閉上眼睛。我認真地聽(tīng)著(zhù)聆聽(tīng)雨打入芭蕉的聲音，那般癡癡向往夢(mèng)幻的國度。忽——我深深地嘆氣，嘆那零爽獨來(lái)。靜靜地看著(zhù)雨，依舊重復昨天的歷史，讓人感嘆。

　　不經(jīng)意間，我瞧見(jiàn)地上簇聚而成的憐水，雨正有節奏地往那滴落，泛起一圈圈漣漪，在我的心間拍攝了這一場(chǎng)景，傾心于她的美。羨慕雨能如此般痛快淋漓，拋開(kāi)浮華一切，只為在結束的末端，跳一舞華爾茲，畫(huà)上完美的記號�？墒�，似乎又覺(jué)得一滴雨的生命太短暫了，沒(méi)有辦法欣賞這個(gè)未知世界的美好，終止瞬間�；蛟S有一滴小雨滴正在偷偷哭泣，不愿這么快就將生命畫(huà)上句號，想繼續留在那未知的世界里，慢慢徜徉，流蕩。我的人生征途還長(cháng)，也在繼續前進(jìn)，我是否也應該像雨一樣，拋開(kāi)浮華一切，使自己的人生道路更加艱險，輝煌?

　　在心里為它淺唱，小雨滴，你別哭泣，生命雖然短暫又易終結。但你總是默然幫助慈母大地滋潤萬(wàn)物，值得為你驕傲，你現在也許正擦干眼淚，為自己的勞動(dòng)，驕傲的微笑吧。

　　創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)幼小的生命，因為你的功勞，誰(shuí)不感激你呢?小雨滴;你別哭泣，有一個(gè)人正在默默地傾心你呢!她正陪著(zhù)無(wú)聊的你，看見(jiàn)了她的容顏嗎?她對你微笑，她的笑是你生命的第一絲光芒。那完美的弧度，在為你悄然綻放;小雨滴，不要因為生命短暫而悲哀。只要在他人心中留過(guò)，那就是悄緲的永生，在他人心間滋長(cháng)，永不褪色，成為亮麗的風(fēng)景。你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，又為自然奉獻。那個(gè)陪伴你的人，你看見(jiàn)了嗎?她臉上掛著(zhù)一絲哀傷與空落，她是羨慕你，因為你不會(huì )看見(jiàn)這個(gè)世界的陰霾，不用去接受那悲歡離合……其實(shí)你是幸運的，比別人美好靈前。

　　你看見(jiàn)了嗎?有人在聽(tīng)你的哭泣，她為你惋惜，又欣慰你無(wú)私的精神。

　　“誰(shuí)說(shuō)雨是愁人的?雨一樣是美的!”你聽(tīng)見(jiàn)了么?哭泣的小雨滴，你要堅強，你要微笑，笑著(zhù)叮呤最后，只有笑到最后才是勝利的征程。

　　漸漸地，雨停了，小雨滴，在心里默默的，虔誠的為你祈禱。

　　彩虹甩出唯美的衣角，羞澀地追逐，微笑。她不會(huì )悲傷，因為她看到了最美的境界，她懂了，人間的美好與紅塵的無(wú)奈。

　　凌風(fēng)輕撫著(zhù)我凌亂的秀發(fā)，我，關(guān)上了窗戶(hù)……

　　記得去年冬天里一個(gè)陰冷的下午，好友敲響了我家的門(mén)。一進(jìn)門(mén)，她就向我哭訴：“我爸媽要離婚，我該怎么辦？”然后，我坐在她的.旁邊，握著(zhù)她的手，細細地傾聽(tīng)她所講的一切。她激動(dòng)時(shí)，我緊緊地握著(zhù)她的雙手，她悲傷時(shí)，我和她一起落淚。就這樣，她說(shuō)了兩個(gè)鐘頭，可在這兩個(gè)鐘頭內，我沒(méi)能插上一句話(huà)。她說(shuō)完后，抹了抹眼角的淚水，再次握住我的手說(shuō)：“都說(shuō)出來(lái)了，現在我好受多了，謝謝你�！蔽毅等涣�，我連一句安慰她的話(huà)都沒(méi)說(shuō)呀！

　　后來(lái)，她的父母彌合了感情的裂痕，使她又感到了溫暖。后來(lái)，她不止一次在我面前提起那個(gè)陰冷的冬日，她說(shuō)當時(shí)的她絕望極了，是我那次專(zhuān)注的傾聽(tīng)，安慰了她那顆受傷的心。原來(lái)，安慰一顆受傷的心竟如此簡(jiǎn)單——那就是傾聽(tīng)！

　　傾聽(tīng)不僅能安慰他人，還可以充實(shí)自己，在傾聽(tīng)中，我們可以獲得很多……

　　當你熱切追求那些權力富貴時(shí)，請去傾聽(tīng)那位撿廢品的老人對生活的解讀；當你整日碌碌無(wú)為，飽食終日時(shí)，請去傾聽(tīng)那位重病患者在生命的最后一刻的表白；當你失敗后一蹶不振時(shí)，請去傾聽(tīng)那位成功者在摔倒了卻又堅強地爬起來(lái)后的慷慨陳詞；當你在困難面前畏縮不前時(shí)，請去傾聽(tīng)那位水手訴說(shuō)他與驚濤駭浪的一場(chǎng)場(chǎng)較量……

　　我們的人生需要我們用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)它前進(jìn)中每步的艱辛與曲折，傾聽(tīng)那轟轟烈烈的此起彼伏。

　　你是否仔細的聆聽(tīng)過(guò)世間的萬(wàn)物呢？你是否聆聽(tīng)過(guò)它們哭泣的聲音呢？如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不如就跟著(zhù)我的腳步，一起去聆聽(tīng)吧！

　　聽(tīng)~�？薜穆曇�，多么地悲痛呀！看那一個(gè)個(gè)的垃圾帶在水中飄揚，那蔚藍的海水在一轉眼之間變成了灰色的，我不禁心絞痛，以前那一片一望無(wú)際的大海到哪兒去了呢？這不就是我們人類(lèi)的“結晶”嗎？我們讓大�？奁�，是我們讓那蔚藍的海水漸漸變成了臟臟的。大海，我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆�去破壞它呢？在我們心情煩躁的時(shí)候，看到它那蔚藍的海水時(shí)，煩惱和憂(yōu)愁全拋到九霄云外去了。每當我心里一有心事，我總是向著(zhù)大海傾說(shuō)，我的心事就解決了。大海給我們帶來(lái)了許多好處，而我們卻給了它怎么樣的回報呢？把它的“生命”給毀了，不只他的“生命”給毀了連那些原本自由自在生活在大海懷抱里的生物，也會(huì )隨之消失，難道我們就忍心親眼目睹這個(gè)悲劇嗎？難道就無(wú)法挽救了嗎？人類(lèi)呀！快點(diǎn)兒清醒吧！大海需要我們的保護呀！讓我們一起挽救這個(gè)悲劇吧！伸出你的手伸出我的手，讓我們與大海做朋友，短暫的時(shí)光，美好的回憶，都會(huì )永久永久。

　　聽(tīng)~世間的萬(wàn)物都有著(zhù)生命，但都被我們人類(lèi)一步步消滅了，它們正在哭泣著(zhù)呢！但我們卻沒(méi)有仔細聽(tīng)過(guò)，從今以后，我們一定要仔細聆聽(tīng)世間的萬(wàn)物。

傾聽(tīng)自然作文 篇6

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我來(lái)到了森林中。

　　我走在那濕潤的土地上，看著(zhù)那大自然的美景，小草偷偷的從土中鉆了出來(lái)。嫩嫩的，綠綠的，草地上，花叢里，一片一片的.，綠得逼你的眼。

　　桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都長(cháng)滿(mǎn)了果子，各個(gè)美味，酸甜可口，但美麗的還在后面呢？

　　花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，在茂盛的森林里，你會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉，時(shí)而清純，時(shí)而低吟，用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(cháng)的聲音。

　　雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線(xiàn)，顆顆璀璨的珍珠滴答、滴答，美妙的音樂(lè )從此誕生，它擁抱著(zhù)青枝綠葉，滋潤著(zhù)一方青草，清洗著(zhù)泥土里的雜質(zhì)。大雨嘩嘩下著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)泥土里的芳香�；▋罕犻_(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺著(zhù)腰，昂起頭，仿佛還回想著(zhù)雨中的音符。

　　一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光泄進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè )創(chuàng )作，蟬在樹(shù)上悉悉地叫著(zhù)。像是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展伸手，哼唱著(zhù)旋律，個(gè)個(gè)都那么美麗動(dòng)聽(tīng)。

　　聽(tīng)琴聲悠悠，枕著(zhù)溫婉的詩(shī)緒，看幽深夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。

　　大自然到處都有美妙的聲音，只要你用心聽(tīng)。

傾聽(tīng)自然作文 篇7

　　在任何地方，任何時(shí)間，都有自然之聲，我能夠聽(tīng)懂這美妙的雅曲，這是我的榮幸。聲音，是自然的眼睛，帶給我無(wú)限的享受。

　　寒梅報春，萬(wàn)木新綠。在這萬(wàn)物復蘇的季節——春天，我漫步在山林中，享受無(wú)限的生機。躺在柔軟的嫩草上，側身傾聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上暢談;我聽(tīng)見(jiàn)小草從泥土中破土而出的聲音;我聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們從灌木叢中匆匆而過(guò)發(fā)出的'“沙沙”聲……

　　朝陽(yáng)夏日，我聽(tīng)見(jiàn)花朵綻放，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲呼嘯，我聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)物生長(cháng)……

　　在傾聽(tīng)中，時(shí)間將我推向那美妙的十月金秋。秋雨帶著(zhù)絲絲涼氣悄然而至。她用她靈巧的手指，演奏出自然界最清新脫俗的音韻。她用曼妙的韻致，洗凈了世間蒼生，洗凈了我的心靈。每一絲雨，落在每一片金色的落葉上，奏響了秋天的尾聲。

　　秋雨為我送來(lái)了冬季，每一片雪花飄落到地上的輕顫;每一束冬陽(yáng)灑下的韻致;每一塊薄冰斷裂的清音……都久久回蕩在我的耳邊，我的心中。

　　許多人想要聽(tīng)到自然的聲音，但他們不知道自然之聲無(wú)處不在，只看你是否懂得用心靈傾聽(tīng)。

　　四季交替，自然之聲卻久久在我耳邊回蕩。

傾聽(tīng)自然作文 篇8

　　自然界有很多音樂(lè )人，他們能演奏出獨特而美妙的音樂(lè )，我們需要用心去體會(huì )。

　　雨

　　下雨了。剛開(kāi)始沒(méi)怎么下雨，就像無(wú)數顆珍珠落在玉盤(pán)上，像行軍一樣。每一滴都有不同的調子。仔細聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現雨聲更加美妙。漸漸地，小雨點(diǎn)變成了大雨點(diǎn)。雨點(diǎn)在狂風(fēng)中繼續歌唱。

　　風(fēng)

　　早春的風(fēng)總是那么清爽。嗚呼，誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是個(gè)娃娃。他們是馮媽媽的孩子。他們經(jīng)常唱著(zhù)輕柔的歌，陪著(zhù)孩子把譜寫(xiě)成一片甜美的夢(mèng)鄉。

　　蟋蟀

　　在寂靜的夜晚，甚至可以清楚地聽(tīng)到針落地的聲音。突然，一首美麗的'歌從草地上傳來(lái)。誰(shuí)能唱出這么無(wú)與倫比的歌？原來(lái)是昆蟲(chóng)界最偉大的音樂(lè )家之一。夜幕降臨時(shí)，他們唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲。謙虛的樂(lè )手藏在隱草里，為人們貢獻最美妙的歌曲。

　　聲音無(wú)處不在，或低或飛，或輕或重�？梢允墙淌依镒x書(shū)的聲音，可以是歌手發(fā)出的天籟之音，可以是大自然音樂(lè )人演奏的音樂(lè )。但是，我們需要用心去體會(huì )。

傾聽(tīng)自然作文 篇9

　　大自然的心聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示著(zhù)。

　　綿亙的山脈，婉言的小路，多變的云彩，沒(méi)有一處不讓人們驚嘆！堅韌的翠竹，高大的樹(shù)木，青翠的小草，沒(méi)有一件不讓人享受。��！自然，你的神秘著(zhù)實(shí)使我吃驚。

　　下課的鈴聲已然歡快響起，同學(xué)們已經(jīng)走出教室。當我正享受著(zhù)那來(lái)之不易的清涼時(shí)，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“班長(cháng)，快來(lái)看！”話(huà)音未落，我已飄然而至�！霸趺戳�？”他用手指向山的方向，“你瞧，班長(cháng)，那是什么？”我隨著(zhù)他指的方向望去，不由得孩子般地蹦跳起來(lái)。

　　“龍！是龍！一條由云彩組成的龍！”我驚喜的`有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。多美的龍啊，那由云彩組成的尾部，連一個(gè)鱗片，鱗片上的花紋，都活靈活現。咦？那隱隱閃光的是什么？哦，我知道了，是龍身上的每一處地方，都在我的心中閃閃發(fā)光。那龍尾已經(jīng)看完了，那龍頭呢？我搜尋了整個(gè)天空，卻始終不見(jiàn)他的蹤影。也許，是它害羞了吧？緊張得和鴕鳥(niǎo)一樣，藏了腦袋，而忘了自己的身子吧？你瞧，那龍的尾部該明名則明，該陰則陰，每一個(gè)細節，一個(gè)零碎，都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著(zhù)，龍身中部卻又稍稍隆起；又好似遇到危險時(shí)的困窘樣；更好似欣喜若狂時(shí)的震驚樣……

　　“喂，班長(cháng)？”我嚇了一跳，從幻想中驚醒過(guò)來(lái)。我連忙看向天空，那龍依舊朝我友好地擺著(zhù)尾巴。

　　大自然的創(chuàng )造力是我們這區區人類(lèi)不能比擬的。我們應該多去聆聽(tīng)大自然的心聲，去領(lǐng)略真正的景。

傾聽(tīng)自然作文 篇10

　　一年四季，春夏秋冬，春天是富有生機的歌謠，夏天是激情的歌曲，秋天是收獲的詩(shī)歌，冬天是寧靜的樂(lè )曲，讓我好好傾聽(tīng)這美麗的四季，傾聽(tīng)這美麗的自然。

　　春·生機的歌謠

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，一切仿佛活了起來(lái)。小草弟弟經(jīng)過(guò)春姐姐的呼喚，醒了起來(lái)，開(kāi)始唱起春天的歌謠。桃花妹妹睡醒了，開(kāi)始綻放美麗的花朵，和著(zhù)小草弟弟的'歌聲。讓我傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫，雨水的歌唱。這是一首多么美妙的歌謠，充滿(mǎn)了生機。美麗的春之歌謠。

　　傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)春的生機歌謠。

　　夏·激情的歌曲

　　夏日炎炎，綠樹(shù)成蔭。知了在樹(shù)上不停地唱著(zhù)夏日之歌。小溪邊孩子們正在嬉笑，小溪被孩子們吵醒了，便開(kāi)始唱著(zhù)激情的歌曲。操場(chǎng)邊，孩子們踢著(zhù)足球，汗水浸濕了衣裳，嬉笑聲在整個(gè)夏天中不停歇。夏日激情的歌，讓人難以忘卻。

　　傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)夏的激情歌曲。

　　秋·收獲的詩(shī)歌

　　秋天，豐收的季節，碩果累累，遍地金黃。風(fēng)吹著(zhù)麥浪，這聲音好聽(tīng)極了，秋天的詩(shī)歌是滿(mǎn)載著(zhù)收獲，有規律，不摻有任何雜質(zhì)，那么簡(jiǎn)單，那么好聽(tīng)。夜晚，我們在院子里納涼，我看著(zhù)月亮，仿佛一葉小船，載著(zhù)我去往秋天的詩(shī)歌。月亮，仿佛一把琴，上面有著(zhù)許多許多的弦，彈每根弦，都是那么動(dòng)聽(tīng)。

　　傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)秋的收獲詩(shī)歌。

　　冬·寧靜的樂(lè )曲

　　冬天到了，大地銀裝素裹，美麗極了，冬天，動(dòng)物都睡了，安靜極了，唯獨能聽(tīng)見(jiàn)的是白云在天上飄著(zhù)，所有的一切又入睡了，那么安靜。我知道所有一切入睡了，那是為了來(lái)年春天的爆發(fā)，這一首安靜的樂(lè )曲，緩緩的結束了。

　　傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)冬的寧靜樂(lè )曲。

　　傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)一年四季，每一個(gè)季節都有自己的曲子，有生機，或是有激情，有或是收獲，或是寧靜。一年四季，都有他的曲子，傾聽(tīng)自然，讓我感受了許多許多……

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