大自然的氣息作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的大自然的氣息作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的氣息作文1
桃花好美！春天里的桃花好美！粉紅的花瓣，像孩子粉嘟嘟的臉蛋上，泛著(zhù)紅暈�；ò瓴⒉淮�，花蕊更為小�；ㄈ锸巧罴t的，怎么看都像一只小眼睛，風(fēng)一吹，它就沖著(zhù)你眨著(zhù)眼。
桃樹(shù)的葉子很少，遠看只看到一片粉紅和深紅中參雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，可是這些綠色，都是來(lái)自別的樹(shù)上的�？墒�，沒(méi)有綠葉，再美的花也沒(méi)有生氣。當你靠近時(shí)，才能看到樹(shù)枝上零星地長(cháng)著(zhù)幾片綠葉。桃樹(shù)的`花長(cháng)得可茂密了，花兒雜亂無(wú)章的交織在一起。有的花想要有出頭之日，一個(gè)勁的往上鉆，長(cháng)在了樹(shù)的最高層，很是顯眼；有的則矮矮的長(cháng)在樹(shù)下，混在花叢中，等待著(zhù)殷勤的蜜蜂來(lái)采蜜。從不同的位置，看到的花的景象也不一樣，但是蜜蜂好像隨時(shí)都在嗡嗡叫，總不停歇。
我站在陽(yáng)臺上向下望，美麗的花叢中，一團人影在閃動(dòng)。這是一個(gè)小女孩，挺小。帶著(zhù)粉色的發(fā)夾，穿著(zhù)一件黑白相間的小棉衣，一條灰色打底褲，配上一雙紅色的小鞋子，可愛(ài)又富有生氣。
她像一只動(dòng)作靈活的小松鼠，在草地上上躥下跳。東嗅嗅，西聞聞�？催@朵很艷麗，看那朵也很漂亮。她是那樣靈活，在樹(shù)與樹(shù)之間跳躍著(zhù)。大自然的氣息感染了小女孩，她忍不住在桃樹(shù)上摘了幾朵小巧玲瓏的桃花。她突然低下頭，用小手輕輕撕下一片片花瓣。只見(jiàn)她手捧著(zhù)花瓣，撒向空中，嘴里還哼著(zhù)歌。小女孩仿佛成為了花仙子，在那一瞬間，世界仿佛靜止了�；ò暝诳罩谢癁樵�，隨即又變成雨落下來(lái)。頗有“天女散花”的情趣。
春天就像一壺酒，喝著(zhù)喝著(zhù)，大家都醉了；大自然就像一盒紫羅然香水，每一瓶都有每一瓶的風(fēng)味，每一瓶都有每一瓶的香味，聞著(zhù)聞著(zhù)，大家都睡著(zhù)了。
大自然就像一幅畫(huà)，話(huà)里充滿(mǎn)了生機，畫(huà)里充滿(mǎn)了花香。
大自然的氣息作文2
到了晚上，我還久久忘不了下午的經(jīng)歷。下午到底發(fā)生了什么事？待我一一道來(lái)。
下午班會(huì )課，賈老師竟然破天荒地讓我們到操場(chǎng)上尋找春天。一開(kāi)始我們以為賈老師是開(kāi)個(gè)玩笑，并沒(méi)有在意。賈老師問(wèn)：“到底想不想？”
我們這才知道是真的，忙說(shuō)：“想！”
賈老師把我們帶到了頂上是植物的小走廊。好久沒(méi)來(lái)這兒了！我們在走廊里漫步，突然覺(jué)得，一師附小真美！
我們又來(lái)到了我從沒(méi)去過(guò)的一條小路。我們紛紛跑到了隊伍的前面，欣賞著(zhù)校園的美景。我看見(jiàn)，花兒開(kāi)了，草綠了，芽也冒出來(lái)了。一切變得生機勃勃。
我在小路盡情地奔跑。風(fēng)，在我耳邊呼呼地響，我覺(jué)得，春天，就在我身旁。
我們又奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上空無(wú)一人，就我們一個(gè)班級！女孩們躺在地上，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光；男孩們不知哪弄來(lái)了一個(gè)球，正打籃球呢！
玩夠了，曬夠了。賈老師又把我們帶到了游樂(lè )設施旁。男生們飛快地“奪”走了城c堡，女生們則在一旁踩著(zhù)腳踏板。
喜歡攀爬的我踩了一會(huì )兒腳踏板，便和葛恒嘉一起爬桿子。
我爬到頭了，看見(jiàn)一棵銀杏樹(shù)在我前面。我把身子探出去了一點(diǎn)兒，一伸手……
��！我摸到了大自然的.氣息！
這時(shí)，賈老師叫我們來(lái)打野鴨。我和另外幾個(gè)同學(xué)當了野鴨。
我們在圈里奔跑跳躍，躲閃。我的面上洋溢著(zhù)興奮和激動(dòng)。
要下課了，賈老師讓我們每個(gè)人摘一片葉子回去。我看中了八角金盤(pán)，結果被江尤嘉弄碎了，我又看中了三葉草，就摘了一片。
雖然只有35分鐘，但我感覺(jué)好像又春游了一次！
我要感謝賈老師！是他，讓我們跟大自然親密地接觸；是他，讓我們重新領(lǐng)略春天的風(fēng)光！
大自然的氣息作文3
春天,多姿多彩,美輪美奐，使萬(wàn)物生命的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的洗禮，春的氣息也愈發(fā)濃烈了。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！碑斈劬G的小草才頂破泥土，剛冒出點(diǎn)新芽時(shí)，我想，那五顏六色的鮮花就開(kāi)始醞釀了——結出一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵兒。甚至有些花兒已經(jīng)迫不及待，掀開(kāi)自己美麗，年輕的面孔，在吸引無(wú)數的蜜蜂和蝴蝶呢。路旁的野花也不遜色，一叢叢，一簇簇，搖曳著(zhù)它們纖細的身軀，給人們開(kāi)啟了一條“鮮花大道”。小草可比誰(shuí)都帶勁兒，屬于它們的季節，更加奮力地長(cháng)，從剛開(kāi)始的嫩芽，慢慢長(cháng)成柔軟，舒適的綠草地。
春天，連風(fēng)都變得柔和，仿佛是微微佛過(guò)臉頰的輕紗。風(fēng)兒里帶著(zhù)的是鳥(niǎo)兒的鳴叫，花兒的芬芳，青草的氣息......噢，不只，還有綿綿的細雨。這有如天上降臨的小精靈，你剛看見(jiàn)它斜斜地在空中飛舞，突然一下子又不見(jiàn)了身影，是躲到了池塘？草地？還是屋頂呢？原來(lái)是給了萬(wàn)物，用她那無(wú)比細膩的手給萬(wàn)物洗點(diǎn)頭的第一場(chǎng)澡呢。
春天被孩子帶動(dòng)著(zhù)，充滿(mǎn)了朝氣。清晨，就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在報早。上學(xué)的孩子起的比以前更早，唱著(zhù)春天的歌，踏著(zhù)春天的路，歡快地上學(xué)去。放學(xué)了，孩子們又興沖沖地拿著(zhù)風(fēng)箏跑到公園里去放風(fēng)箏。天上是各式各樣的風(fēng)箏，地下，是孩子們天真，爽朗的笑聲。春天又何嘗不像一位溫柔的母親給孩子們帶來(lái)了這么多快樂(lè )呢？
春天的氣息是五彩繽紛的'，那是鮮花和綠草上的色彩；春天的氣息是豐潤柔和的，那是輕風(fēng)和細雨滋潤的；春天的氣息是永不滅的，因為它被孩子灌染了朝氣，被辛勤的農民管灌染了勤奮與力量。它不僅是新鮮，美麗的，更是有推動(dòng)力的，可以帶動(dòng)人們一起上前進(jìn)。
我們能感受到的春天氣息又何止是這些呢？也許，它就在我們身邊的每一個(gè)角落里......
大自然的氣息作文4
轉眼間，寒冷的冬天已經(jīng)從我們的身邊離開(kāi)了，現在的大自然生機勃勃，充滿(mǎn)了活力。
春天來(lái)了，春天的微風(fēng)是神奇的，當它一來(lái)，我們頭上的汗水就會(huì )揮去了；當它一來(lái)，世間萬(wàn)物都被它喚醒了；當它一來(lái)，人們的所有煩惱都會(huì )揮之而去。春天的微風(fēng)善解人意，它知道我們什么時(shí)候需要它，它就會(huì )出現。
冬天的'雪花鋪滿(mǎn)了大地，把小草蓋住了。春天來(lái)了，小草突破了巖石，沖出了雪堆里，嫩綠的草坪給大地一片生機。而長(cháng)在草坪上的花也不甘落后。它們慢慢綻放，為大地增添了色彩，在花草的裝飾下，萬(wàn)物都復活了。
春天來(lái)了，柳樹(shù)冒出了嫩芽，柳絮從柳葉中飛了出來(lái)。它們一會(huì )兒飛到我們的頭頂上，來(lái)找我們玩；一會(huì )兒又飛到我們的教室里來(lái)和我們一起聽(tīng)課，淘氣急了，想把它們“趕走”都不行，沒(méi)辦法，只能這么地縱著(zhù)它，讓它在這里玩�？墒�，當我們走出樓，天空中竟然下起了雪，原來(lái)那是柳絮把它的親朋好友都叫來(lái)了，讓它們在這里玩，惹得我們直打噴嚏。
春天來(lái)了，海棠開(kāi)花了，幾天前，它剛冒出花骨朵兒，一天后，它露出了頭，兩天后，它綻放出白色的花瓣，三天后，它竟然全開(kāi)了。粉紅的花瓣中夾著(zhù)淡淡的清香。風(fēng)一吹，下起了“花瓣雨”，花瓣從我們的耳朵邊拂過(guò)，舒服極了。
大自然感到孤獨了，它會(huì )把動(dòng)物們叫醒。那些冬眠的動(dòng)物一個(gè)個(gè)地蘇醒。起床時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，不僅給我們的生活增加了樂(lè )趣，讓我們時(shí)不時(shí)地都可以看見(jiàn)它們在玩耍，還給它結了悶，讓它不再孤獨。
大自然是神奇的，它是我們的朋友，我們要保護它們。
大自然的氣息作文5
清早，一出門(mén)就與微風(fēng)來(lái)了個(gè)熱烈擁抱。頭頂上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)而又美妙的歌曲，像在迎接噴薄欲出的朝陽(yáng)。跟著(zhù)鳥(niǎo)兒的腳步，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到了公園�；▋荷熘�(zhù)懶腰，宛如剛從夢(mèng)中蘇醒，一邊搖晃著(zhù)她的大腦袋，一邊唱著(zhù)歌，發(fā)出“沙沙”的聲響，朝我發(fā)笑。
那不大被人注意的小草是那么綠，綠得發(fā)亮，綠得使人陶醉，讓人看了久久不能忘懷。他淘氣地隨風(fēng)搖曳著(zhù)，像是在為花兒伴著(zhù)舞。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，像在展示著(zhù)自己的美麗，如同珍珠閃爍著(zhù)光華，為花草的舞臺增添了一分亮麗�？吹竭@兒，我似乎想起了前幾年學(xué)校舉辦的大型節目的場(chǎng)景，那時(shí)我也是其中的一位表演者，我仿佛又回到了過(guò)去。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”是什么聲音？我循聲望去，噢，原來(lái)是樟樹(shù)爺爺，他看見(jiàn)我來(lái)了，便揮舞著(zhù)他的胳膊迫不及待地向我招手呢！生怕我把他給忘了。我來(lái)到小河旁，河面上波光粼粼的，像一面明晃晃的大鏡子。陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的河面，吹出了千萬(wàn)個(gè)纖細的小皺紋。
不一會(huì )兒，水面又靜得沒(méi)有一絲波紋，仿佛剛剛燙過(guò)的厚綠布。水中，無(wú)數的小魚(yú)在玩耍嬉戲，你追我趕，好一派歡快的場(chǎng)面。水上，一種不知名的紅花爭先恐后地萌發(fā)出來(lái)，開(kāi)出了一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，又如燃燒的祥云火炬，更如一張張孩子們的笑臉。突然，下雨了，細細的'雨絲像一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，把公園籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里。我連忙躲到亭子里避雨，觀(guān)賞這美麗的雨景。
淅淅瀝瀝的小雨落在地上濺起了朵朵小晶花，一個(gè)、二個(gè)……雨聲像一首婉轉的樂(lè )曲，柔柔的、甜甜的，撫摸著(zhù)疲憊不堪的人們。雨來(lái)得快去得也快，不一會(huì )兒雨停了。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在不停地往下滴著(zhù)，像一串串晶瑩的珠簾。鳥(niǎo)兒們又重新啼轉起來(lái)，經(jīng)過(guò)雨后的洗禮，人們又精神抖擻的，互相訴說(shuō)著(zhù)一路上看到的好風(fēng)景……
大自然的氣息作文6
春天是綠的世界，花的海洋。爸爸、媽媽帶我去爺爺家觀(guān)賞桃花和梨花。
一聽(tīng)桃園，我就心情舒暢，眼前立刻浮現出朵朵桃花的美麗畫(huà)面。我們和爺爺來(lái)到園林。放眼望去，一大片粉紅色。走近一看，桃樹(shù)的主根很低，剛到我的膝蓋，粗細均勻，隨主根向上，每根樹(shù)杈上都長(cháng)滿(mǎn)了好似翡翠的嫩葉和含苞怒放的桃花，粉嫩粉嫩的花瓣尖頭發(fā)白，均勻地從粉色均勻的過(guò)渡到白色，如此完美的景象怎能不令人心曠神怡！
這種美只能用一個(gè)字來(lái)形容：柔。它不同于海綿的柔軟，不同于秀發(fā)的飄柔。它的柔是一種不加裝飾的純樸、自然的柔和，這一片粉紅，讓我想到了蘇軾的一句詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一幅幅春意盎然的景象令人流連忘返。桃花是柔和的美，那梨花呢？
還未看到梨樹(shù)的身姿，卻已被它迷人的芳香吸引著(zhù)一路向她奔去。這種香氣不像山珍海味令人炊漣三尺的香氣，也不像法國香水濃重刺鼻的香氣。這種香是那樣清新，那樣的`淡雅。
走到樹(shù)邊，梨樹(shù)、梨花、嫩葉搭配起來(lái)是那樣自然、和諧��！梨花遠看是米白色，近看花芯周?chē)恃┌咨�，花瓣邊緣呈淡黃色，給人一種沁透心脾的感覺(jué)。梨樹(shù)與桃樹(shù)擁有同樣的身姿，但花不同，氣質(zhì)不同，給兩種樹(shù)帶來(lái)不同的魅力。
如果說(shuō)桃花是高高在上的皇后，那梨花就是溫文爾雅的白雪公主。一陣微風(fēng)襲來(lái)，身穿淡白色舞衣的公主正在翩翩起舞，每個(gè)動(dòng)作都是那么舒展、優(yōu)美。我陶醉在這花的海洋里，盡情享受大自然的純樸美麗，如同進(jìn)入世外桃源，又恰似人間仙境。我用心感受大自然的氣息，清香、柔和帶給我無(wú)限遐想和感受。
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