【推薦】征服自然作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的征服自然作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
征服自然作文 篇1
20世紀人類(lèi)最?lèi)?ài)說(shuō)的就是“征服自然”，還愛(ài)說(shuō)“……展示了人類(lèi)的力量”。自然怎么能“征服”呢？爬上去踹兩腳，這就是征服了嗎？十幾個(gè)人準備一年半載，滿(mǎn)負物資裝備，還得有人為他們打好一個(gè)又一個(gè)前站營(yíng)地，惴惴不安地躲避著(zhù)風(fēng)暴和雪崩，僥幸爬到山頂插上旗子，難道說(shuō)這就是征服高山乃至征服自然了嗎？
意大利有個(gè)女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之后，面對沙漠跪下來(lái)靜默良久。有記者問(wèn)她征服沙漠后為何跪下，她真誠土也說(shuō)：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干沙漠允許我通過(guò)�！�
同樣的道理，登山是可以的，但登山者要擺正自己的心態(tài)：不是征服了高山，而是應該感謝高山允許人攀登。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想，那么多的人不遺余力地要去爬高山，那么執著(zhù)、那么強烈地要登頂，當他們懷有“壯志”的一瞬間，是不是已經(jīng)被山的魅力征服了呢？
至于通過(guò)登山來(lái)展示人類(lèi)的`力量，更是大可不必。我們的“力量”大自然早領(lǐng)教過(guò)了：幾百年長(cháng)成的大樹(shù)，人類(lèi)只用三分鐘就讓它倒下；幾萬(wàn)年才長(cháng)成的一片熱帶雨林，人類(lèi)幾天之內就能將其變成一片焦土；大自然�；◣装偃f(wàn)年才能生成的物種，人類(lèi)用幾十年就能讓它消失。山，可以炸平；湖，可以填滿(mǎn)；海洋，可以當作自家后院的垃圾場(chǎng)；天，都可以戳個(gè)窟窿……還有什么是人類(lèi)辦不到的？
老子說(shuō)過(guò)“勝人者力，自勝者強”。用力量征服別人僅僅說(shuō)明你只是孔武有力，靠自知之明和自律戰勝自己才是真正的強者。
從古猿進(jìn)化至現代人，我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么，我們?yōu)槭裁床荒芾^續使用自己的智慧來(lái)消除自身的貪婪、自大和狂妄的“征服欲”，做一個(gè)真正有力量的強者呢？
什么是真正的力量？我想起電影《辛德勒名單》中的一個(gè)片段。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么要殺掉這么多無(wú)辜的人？軍官回答：“因為我們有權力”。辛德勒說(shuō)：“不對，這不叫權力�！避姽俸荏@訝，追問(wèn)什么是真正的權力。辛德勒告訴他，有一個(gè)人犯了偷竊罪，他被帶到國王面前，國王本可以處死他，但國王對他說(shuō)，我赦免你。這才是權力！
一棵參天古樹(shù)，本可以用來(lái)做家具，但人們沒(méi)有伐倒它；一只珍稀野生動(dòng)物，可能被投進(jìn)湯鍋，但人們保住了它；一片平靜的湖水，人們沒(méi)有讓推土機隆隆碾過(guò)；一座圣潔的高山，人們放棄登頂，停下來(lái)欣賞它神秘且寧靜的美麗，并把它的圣潔和神秘代代相傳。這，才叫作力量。
點(diǎn)評
好文章不僅給人以美感．更應給人以啟迪和教益．本文在人與自然的關(guān)系上作了求異思維，其獨到的見(jiàn)解在于：“我們?yōu)槭裁床荒芾^續使用自己的智慧來(lái)消除自身的貪婪、自大和狂妄的‘征服欲’，做一個(gè)真正有力量的強者呢？”也就是在告訴人們，熱愛(ài)自然，保護自然，才能真正顯示人類(lèi)的力量。文中作者并未板著(zhù)面孔說(shuō)教，而是不疾不徐，娓娓道來(lái)，穿插引證，對照比較，絲絲入扣，發(fā)人深省。
征服自然作文 篇2
高遠的天空征服了鳥(niǎo)兒，蔚藍的海洋征服了魚(yú)兒，嬌嫩的鮮花征服了蝴蝶，潔澈的冰山征服了企鵝，廣闊的草原征服了牛羊，鬼斧神工的大自然征服了我，我們，我們所有人。
我見(jiàn)過(guò)云霧繚繞的張家界，座座高峰拔地而起各不相連，這一座是偷偷下凡撒花的婀娜仙女，那一座是背著(zhù)背簍為孫兒采藥的古稀老人，這一座是你儂我儂輕聲細語(yǔ)的情人，那一座是謫遷的臣子擲下的毛筆。山峰在霧氣的襯映下，似虛似實(shí)，若有若無(wú)，這點(diǎn)綠好似被濃霧淡化了，那點(diǎn)紅又被薄霧襯托出來(lái)。層層疊疊的'云啊，實(shí)在是想要人撥開(kāi)探一探——是不是真的有一位仙人在這云海后小憩呢？
自然征服了我，我們，我們所有人。
我見(jiàn)過(guò)波光瀲滟的西湖。岸邊的柔柳垂下掛著(zhù)嫩芽的枝條，被微風(fēng)吹得擺動(dòng)，淺淺伸入水中，引來(lái)成群錦鯉。水是輕柔明凈的，泛著(zhù)清透的綠，反著(zhù)粼粼的陽(yáng)光，讓人不禁想舀一杯來(lái)嘗嘗，是否這西湖水也如上好龍井一般甘冽？斷橋靜靜著(zhù)佇立在那邊，承載著(zhù)人們的腳步，沉默地訴說(shuō)舊人的故事。粉嫩的荷花愈發(fā)亭亭玉立，一滴露水從花瓣落到荷葉上，順著(zhù)荷葉的紋理滾落回湖里。
我見(jiàn)過(guò)靈動(dòng)活潑的趵突泉�！盀T水發(fā)源天下無(wú)，平地涌出白玉壺”，水花爭先恐后地從地下冒出來(lái)，聚合又分散，像頑皮的孩子，咕嘟咕嘟吹著(zhù)泡泡，使你不住想去辨認這是一種什么語(yǔ)言。水面倒映著(zhù)旁的樓閣彩繪，雕梁畫(huà)棟，又在自然的美上添了一些什么別的東西。
自然征服了我，我們，我們所有人。
征服自然作文 篇3
我喜歡畫(huà)畫(huà)，打開(kāi)鉛筆盒，里面裝滿(mǎn)了五顏六色的畫(huà)筆，我愛(ài)這繽紛的顏色，更喜歡用這些美麗的顏色裝扮我的畫(huà)紙。然而我的手再巧也巧不過(guò)大自然這位高級的繪畫(huà)大師。大自然的美麗征服了我，我驚詫了，陶醉了……
云
陽(yáng)光在飛機的金屬殼上閃耀著(zhù)光芒，云層低低地停留在機艙的下面，我不覺(jué)驚詫于這無(wú)邊無(wú)際的云海了!這里的云連綿起伏，像白玉雕砌而成的宮闕亭榭，又像是蜿蜒曲折的`長(cháng)城。
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)天上有神仙，他們都有自己的宮殿……莫非那宮闕亭榭就是神仙們建造在天上的行宮?你看，在那邊的那座白色的宮殿旁邊好像站著(zhù)兩個(gè)衛兵，他們穿著(zhù)被太陽(yáng)光染金的鎧甲，威武的守護著(zhù)主人們的宮殿;你再看那邊，好像有群獅在舞動(dòng)，早聽(tīng)說(shuō)天上的神仙也鐘愛(ài)于凡間的娛樂(lè )，這不，親眼看見(jiàn)了，呵呵。
你看那邊，像是萬(wàn)馬奔騰，對，一定是天上的神仙在舉行賽馬大會(huì );你看那邊好像有座五指山，那邊好像有片桃林，那邊好像……我將思緒收回，這才發(fā)現，原來(lái)四周只是云，只是那無(wú)邊無(wú)際潔白浩瀚的云海。真不愧是大自然的杰作，將云雕刻得如此精妙逼真，栩栩如生。我驚詫于這無(wú)邊無(wú)際潔白浩瀚的云海了!
海
熱帶的海水有著(zhù)她特有的藍綠色。潔白的沙灘，藍綠色的海水吸引著(zhù)我來(lái)到她的身邊。同家人租了一條快艇，風(fēng)馳電掣地來(lái)到一片平穩的海面，我們便停了下來(lái)。
船隨著(zhù)波浪搖蕩，我的心則隨著(zhù)藍綠色的海水搖蕩，那醉人的藍綠色呀，我真想將你拾起在錦囊里帶走，珍藏起來(lái)�？烧娴挠么訉⑺捌饡r(shí)，卻發(fā)現已不是藍綠色了。原來(lái)只有深深的海才能養育出這奇幻的藍綠色。
她多像是海底龍王女兒的舞裙一般啊，由深到淺，完美地展現了公主非凡的氣質(zhì);她又像是小姑娘的手一般，清清涼涼，柔軟舒服;她更像少女明媚透徹的雙眸，清澈?jiǎn)渭�。我下水去擁抱她，她卻調皮的玩起水花，將水珠濺在我臉上。我拿出香焦來(lái)喂她的寵物小丑魚(yú)，她則大方地將他們送來(lái)，一大群一大群數也數不清的小丑魚(yú)，紅的像火，黃的像橙，蘭的如孔雀的羽毛。它們歡騰跳躍著(zhù)，爭先恐后地啄食著(zhù)水中的香蕉。
我愛(ài)你啊，這藍綠色的海。我叫你藍綠姐姐好么?對，就叫藍綠姐姐。
我曾經(jīng)看過(guò)嶗山的海，但那海拍打著(zhù)巖石，一片雄偉壯觀(guān)，讓人多了些敬畏之心，少了藍綠姐姐的溫柔;我也曾看過(guò)北戴河的海水，但那水太混濁了，少了藍綠姐姐的清澈。你太可愛(ài)了!我想，你是無(wú)人能比擬的，你是這般的溫柔，清澈，這般的美麗。啊!我為你而陶醉，只可惜不能帶你離開(kāi)，你不會(huì )屬于我的，你只屬于這片海。
那讓我驚詫的云和讓我陶醉的海。我那可愛(ài)的云和海，我將你們收藏在了我心田的深處。
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