語(yǔ)文集體備課主持詞

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。我們眼下的社會(huì )，活動(dòng)集會(huì )越來(lái)越多，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文集體備課主持詞，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家上午好！

　　在這萬(wàn)物生長(cháng)、春光明媚的陽(yáng)春三月，很榮幸我區的第一次語(yǔ)文教研活動(dòng)在徐莊實(shí)小拉開(kāi)帷幕。在這里，請允許我代表徐莊小學(xué)校對各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　我們本次研討活動(dòng)的主題是關(guān)于六年級語(yǔ)文下冊第一至四單元閱讀教學(xué)的集體備課，近年來(lái)，我們一直致力于提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的研究，自接到活動(dòng)任務(wù)后，小學(xué)中心校進(jìn)行了校鎮兩級的研討活動(dòng)，確實(shí)了李xx等課堂展示和教材分享的人選，負責業(yè)務(wù)的xx校長(cháng)更是多次組織業(yè)務(wù)主任、專(zhuān)家下到小學(xué)聽(tīng)課、議課、導課，但我們的研討還是有不成熟的地方，今天就讓我們借此機會(huì )，繼續探討、共同進(jìn)步。

　　本次的教研活動(dòng)，有三個(gè)環(huán)節，2節展示課，4個(gè)單元的教材解析、閱讀的命題設計解讀。

　　第一環(huán)節：課堂展示

　　8：30：首先，請薛湖小學(xué)的馬婷老師進(jìn)行課堂展示，她執教的內容是《煙臺的�！穲探贪嗉壥橇�（7）班。

　　9：10：馬老師能夠圍繞教學(xué)目標，抓住關(guān)鍵，以簡(jiǎn)代繁，引導到位，同時(shí)她把激情帶進(jìn)了課堂，把微笑留給了孩子們。感謝馬老師，感謝六（7）班的孩子們。

　　9：20：接下來(lái)，有請徐莊實(shí)驗小學(xué)李xx老師進(jìn)行課堂展示，她執教的內容是《半截蠟燭》，執教班級六（1）班。

　　10：00：李老師課堂容量大。能充分利用文本，因材施教，調動(dòng)學(xué)生積極性，師生互動(dòng)、學(xué)生參與度高。能合理組織學(xué)生自主學(xué)習、合作探究，注重學(xué)法指導，給學(xué)生以方向感。能夠緊緊圍繞目標，夯基礎，重延伸，重思考，重體驗，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，指示性強，問(wèn)題導向明確，點(diǎn)撥干凈利落，讓學(xué)生讀出了文字背后豐富的內涵，整堂課充溢著(zhù)濃濃的語(yǔ)文味。

　　課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于10：10在此集合。請進(jìn)行單元教材分析的四位老師作好準備。

　　10：10：剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節公開(kāi)課，在我們進(jìn)入單元教材分析之前，我提議大家再一次用掌聲對四位老師的付出表示感謝。

　　第二環(huán)節：教材解讀

　　很多時(shí)候，我們的語(yǔ)文課堂是以文本解讀為核心展開(kāi)的，教師對文本解讀的深度決定了課堂教學(xué)效果達到的高度。因此，文本解讀是語(yǔ)文教師進(jìn)行閱讀教學(xué)要做的第一個(gè)功課，將文本解讀到位，進(jìn)入文本底部，就成了語(yǔ)文課堂教學(xué)取得成效的極其重要的一環(huán)，甚至可以說(shuō)是最重要的一環(huán)。接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)四個(gè)教研團隊代表的獨到的教材解析，她們分別是時(shí)樓小學(xué)教研團隊的朱薇薇老師、徐莊實(shí)小教研團隊組長(cháng)張xx老師、北開(kāi)小教研團隊代表姚莉老師以及開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校教研團隊的趙迪老師，首先上場(chǎng)的是徐莊鎮時(shí)樓小學(xué)團隊代表。

　　10：40感謝四位老師詳盡細致的解讀和智慧分享，更要感謝在她們背后默默付出的教研團隊的其他隊友，我在這里，你們在哪里，謝謝你們！

　　第三環(huán)節：專(zhuān)家指導

　　10：40—11:30 命題設計解讀。

　　展示交流很精彩，專(zhuān)家引領(lǐng)最關(guān)鍵。下面有請我區語(yǔ)文教研員陶亞男主任進(jìn)行現場(chǎng)指導。大家歡迎！

　　感謝陶主任的精彩點(diǎn)評和悉心指導。陶主任圍繞“閱讀命題設計”進(jìn)行了精準的解讀與分析，讓我們對六年級語(yǔ)文考試的命題范圍有了更加深刻的認識，也給我們今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。希望大家認真領(lǐng)會(huì )，積極探索，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和效率，為實(shí)現我區語(yǔ)文教學(xué)工作質(zhì)的飛躍發(fā)揮智慧與才干。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝陶主任給予的指導。

　　結束語(yǔ)

　　一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在閱讀教學(xué)實(shí)踐的路上奮勇前行著(zhù)。我相信，有了陶主任的引領(lǐng)，我們的語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究的方向更明確，我深信，在區教研平臺上，大家會(huì )走得更高、更遠、更好！本次教學(xué)研討活動(dòng)到此結束，再次感謝領(lǐng)導和老師們的光臨指導，謝謝大家！期待下次再會(huì )！

　　【溫馨提醒】請參加展示與分享的老師會(huì )后將教案和課件交到前臺。

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