青春班會(huì )主持稿開(kāi)場(chǎng)白
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會(huì )使用到主持稿，主持稿是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。如何寫(xiě)一份恰當的主持稿呢？下面是小編幫大家整理的青春班會(huì )主持稿開(kāi)場(chǎng)白，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春班會(huì )主持稿開(kāi)場(chǎng)白1
開(kāi)場(chǎng)詞：
有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底，那是青春在燃燒，那是熱情在流淌，那是夢(mèng)想，在翱翔!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!我是今天的主持人滿(mǎn)毅，首先，請允許我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位來(lái)賓他們是??(略)讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
(現在我宣布“放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)正式開(kāi)始。)
節目串詞：
(節目一)
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。夢(mèng)想帶給我們堅定.夢(mèng)想帶給我們信心，夢(mèng)想是一種無(wú)聲的希冀!下面請欣賞由網(wǎng)--班--同學(xué)帶來(lái)的朗誦《夢(mèng)想之旅》。
成長(cháng)的.路上有坎坷，那是我們能力的試金石，成長(cháng)的路上有激情，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，我們剛剛開(kāi)始了夢(mèng)想之旅，接下來(lái)就讓我們一起去探討夢(mèng)想究竟是什么?下面請欣賞由---班---等同學(xué)帶來(lái)的小品《夢(mèng)想是什么》
(節目二)
魅力陽(yáng)光，承載著(zhù)我們太多的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!下面請欣賞由---班---帶來(lái)的歌曲《綠袖子》
(其它節目略)?
結束詞
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。今天，我們用熱情、用歌聲抒發(fā)心中的情感。思想在這里萌動(dòng)，夢(mèng)想在這里放飛。為了共同理想，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，載著(zhù)希望，乘風(fēng)破浪，讓我們攜起手來(lái)，展翅高歌飛向未來(lái)，讓激情托起明天的希望,讓夢(mèng)想孕育明天的輝煌!
“放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)到此結束!
青春班會(huì )主持稿開(kāi)場(chǎng)白2
A總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，B我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，C是一條絢麗繽紛的彩帶，D是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，A是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
B理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，C理想是勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，D執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!
A夢(mèng)想，值得我們去追求，B夢(mèng)想值得我們去奮斗。
C讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，D讓我們用美好的話(huà)語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠大。
A那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自?xún)刃纳钐幍穆曇?/p>
B那些我們親筆寫(xiě)下的文字講述著(zhù)屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想
C下面請讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那些夢(mèng)想的聲音
故事板塊
B燭光下的書(shū)卷彌漫著(zhù)墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
A螢火蟲(chóng)在夜空中飛啊，瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑，見(jiàn)證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)
B夢(mèng)想的故事太長(cháng)，長(cháng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話(huà)。
A我們想從夢(mèng)想的'故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們缺少的信念。
B我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠打開(kāi)在一個(gè)最美麗的篇章!
A讓我們一起來(lái)聽(tīng)，那些夢(mèng)想的故事。
后接舞蹈
C也許夢(mèng)想并不好實(shí)現，但卻因執著(zhù)而堅定
D也許我們會(huì )遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀
C它帶你飛翔，帶你舞蹈
D把夢(mèng)想裝進(jìn)心里
C用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈
朗誦板塊
A孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。
B它是年少時(shí)懵懂的執著(zhù)，是困難前不變的信念，是對未來(lái)美好的憧憬。
A沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角，不可丈量;
B它沒(méi)有輪廓，無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài)，難以名狀。
A它夾在書(shū)頁(yè)泛黃的日記本里，也融在堅定不移的眼神中。
B它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著(zhù)，醞釀著(zhù)，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊
C夢(mèng)想是積極向上的
D夢(mèng)想是熱血沸騰的
C夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏
D夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數汗水去灌溉
C夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊
D夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌
C夢(mèng)想，需要我們發(fā)自?xún)刃牡刭澝?/p>
D夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講
結尾
A我們將夢(mèng)想負在肩膀，它便化為無(wú)形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠的地方;
B我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;
C我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
D夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;
A夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;
B夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
C無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著(zhù)拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。
D全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨一無(wú)二的青春。
青春班會(huì )主持稿開(kāi)場(chǎng)白3
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：聽(tīng)，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言，那是世紀的召喚，他沒(méi)有語(yǔ)調，可你一定聽(tīng)得見(jiàn)。
女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫(huà)面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，但你一定看得見(jiàn)。
合：因為我年輕，所以我?jiàn)^斗。因為我年輕，所以我拼搏！
男：我們擁有美好的未來(lái)。
女：我們擁有崇高的愿望。
男：我們擁有火一樣的青春。
女：我們擁有奉獻的渴望
合：只要矢志不渝
男：就能贏(yíng)得光輝的未來(lái)！
女：就能攀登理想的巔峰！
男：因為年輕我們一無(wú)所有，因為年輕我們無(wú)所不有！
女：所以我們今天要召開(kāi)的主題班會(huì )是-------
合：設計人生〃把握青春！
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正文一:
男：青春是多姿多彩的
女：青春是多種多樣的
男：心懷夢(mèng)想，志存高遠，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規劃”才能“追尋”。好的人生離不開(kāi)好的規劃，成功人生離不開(kāi)成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。
女：人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。合：下面我們一起進(jìn)入本次主題班會(huì )的第一階段---------設計人生�。ù虺鲎帜唬�
第一小節：
男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….
女：（打斷男主持人）誒、停停停。你這是在這干嘛呢？咱們可是要主持節目的��！
男：這你就不知道了吧？我這是在激勵自己呢！
女：激勵自己？
男：對！我有一個(gè)遠大的理想，所以我一直在激勵自己努力追尋啊。
女：哦，這樣啊。（恍然大悟狀）
男：誒、（女主持人的名字），別光說(shuō)我了，你有沒(méi)有自己的夢(mèng)想��？
女：我啊、當然有��！我的夢(mèng)想是：。男：你的夢(mèng)想挺美的啊，不過(guò)你光有遠大的目標，恐怕還不夠吧？你有沒(méi)有進(jìn)一步的規劃��？
女：規劃？
男：對啊，人生規劃！
女：這個(gè)、這個(gè)、（面露難色）我還真是沒(méi)仔細想過(guò)啊。要不咱先問(wèn)問(wèn)一問(wèn)在座的同學(xué)們的理想，怎么樣��？
男：好啊，走著(zhù)！
�。S即找幾名同學(xué)問(wèn)一問(wèn)他們的理想）
第二小節：
女：蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己�！比松褪窃谶@種不適應中調整適應，在發(fā)展適應的長(cháng)河中前進(jìn)的�！�
男：沒(méi)錯，在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì )遠離我們的人生坐標。問(wèn)題在于，我們應該學(xué)會(huì )在遠離目標的時(shí)侯，去創(chuàng )造條件，接近目標。所謂創(chuàng )造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標的摯著(zhù)，一種堅忍不拔的追求。女：光有理想是不夠的，我們更要樹(shù)立一個(gè)長(cháng)遠的目標和規劃，男，沒(méi)錯，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個(gè)人生規劃去。
女：誒，真拿你沒(méi)辦法……同學(xué)們，下面請欣賞由同學(xué)為大家帶來(lái)的演講《 》。
第三小節：
男：感謝同學(xué)的演講。
女：凡事預則立，不預則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主！
男：下面請欣賞我們班的大才子為大家帶來(lái)的相聲《 》
第四小節：
女：誒呀媽呀，你們太有才了，一會(huì )給我簽個(gè)名唄。(做崇拜狀、)
男：好了好了啊你、hold住啊。
女：好吧好吧，下面請欣賞由同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 》。
正文二：
男：青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們緊鎖的心扉，女：青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想
男：青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿(mǎn)希望的青春
女：我們正處在這樣一個(gè)美好的季節，這正是我們播種希望的時(shí)候。
男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
合：下面請大家一起進(jìn)入本次主題班會(huì )的第二階段----------把握青春�。ù虺鲎帜唬�
第一小節：
男：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
女：呦呦呦，你怎么又來(lái)了？這次又是怎么回事��？
男：誒、這你不懂？你OUT啦！
女：我是新一代OUT WOMEN!（做奧特曼經(jīng)典動(dòng)作）有意見(jiàn)？有意見(jiàn)保留。男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是說(shuō)我們正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，所以要把握現在，珍惜時(shí)間啊。
女：嗷！早說(shuō)嘛！你一提這個(gè)我就想起來(lái)了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個(gè)小品呢！男：那我們這就去看一看吧！
第二小節：
女：完啦完啦！我又hold不住了！誒，你說(shuō)他們咋都那么有才呢？
男：誒、早就告訴過(guò)你��！我們班啊可是人才的聚集地��！比如你身邊不就站了一個(gè)才子么？（得意狀）
女：才子？誰(shuí)��？我怎么沒(méi)看見(jiàn)��？（女假裝尋找中，男用手指著(zhù)自己。）哦，你說(shuō)的是你啊。
男：那你以為呢？
女：既然你說(shuō)自己是才子，那好我來(lái)考考你啊。
男：好啊，考就考，who怕who��？
女：在歲月的長(cháng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有五彩斑斕的`夢(mèng)？不管怎樣，這個(gè)夢(mèng)，至少在自己看來(lái)是美麗的，而我們的理想只能在行動(dòng)中實(shí)現。沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)！那就請你舉幾個(gè)例子來(lái)證明這一點(diǎn)吧！
男：let me see……（做思考者的摸樣）哦！我想到了！司馬光惜光如金！陳正之以勤補拙！還有…范仲淹食粥苦讀！
女：恩、不錯不錯！果然有兩把刷子！
男：那當然�。ǖ靡鉅睿�
女：不過(guò)呀，我覺(jué)得，我們班的同學(xué)們也一定能講出來(lái)這些故事，咱們現在請兩個(gè)同學(xué)給大家講講關(guān)于勤學(xué)的故事怎么樣？
男：it is a good idea！講的好還有禮品送哦！
�。S即找幾名同學(xué)講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸梁刺股，并且贈送些小禮品）
第三小節：
女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變人的一生。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。
男：黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間�！蔽覀儞碛星啻�，就應該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩！女：下面就請我們的才子才女們?yōu)榇蠹規?lái)才藝展示。
第四小節：
男：誒呀誒呀，這一個(gè)個(gè)都這么有才，我可不敢再說(shuō)自己是才子啦！
女：算你有自知之明！
男：咱們言歸正傳啊，為了是同學(xué)們更加理解設計人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準備了一個(gè)勵志視頻，下面我們大家一起去看一看吧！女：請看大屏幕（播放視頻）
正文三
女：視頻看完了，不知道同學(xué)們心里有沒(méi)有什么新的自我定位。本次主題班會(huì )也已經(jīng)接近尾聲了，下面有請我們曹老師對本次主題班會(huì )進(jìn)行總結。
�。ò嘀魅慰偨Y）
尾聲
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著(zhù)老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個(gè)腳��；
男：和著(zhù)時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫(xiě)著(zhù)青春的交響樂(lè )。
女：主題班會(huì )到此結束，愿同學(xué)們在今后的日子里
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
男：為追夢(mèng)
合：為自己的人生目標而奮斗！最后我們預祝大家在20__年的中考中取得好成績(jì)！
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