詩(shī)歌比賽主持詞
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編整理的詩(shī)歌比賽主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)歌比賽主持詞1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。
今晚，我們迎來(lái)了廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“揮灑青春，放飛夢(mèng)想”朗誦大賽。我是主持人周日坤
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩(shī)；
讓青春飛揚，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；
就在今晚,就在這個(gè)舞臺，讓青春飛揚，讓夢(mèng)想綻放。
首先由我榮幸的向大家介紹出席本場(chǎng)比賽的嘉賓有：學(xué)院黨委副書(shū)記賴(lài)曉樺，學(xué)生工作處處長(cháng)劉紅
擔任今天朗誦比賽的評委是:指導老師，付瑤
讓我們再次以最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
或許有人會(huì )問(wèn)：青春是什么顏色的'呢？是憂(yōu)郁的藍，是熱烈的紅？
我說(shuō)啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。
請欣賞一號選手，XXX同學(xué)為大家帶來(lái)詩(shī)歌配樂(lè )朗誦《多彩青春》，大家掌聲歡迎
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì )有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來(lái)的朗誦里去尋找。有請……二號選手，XXXX帶來(lái)《歲月的碼頭》！
各位你們尋找到了屬于你自己的青春記憶了么？只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號選手，XXX以一首《青春之詩(shī)》，獻給青春，獻給在座的每一個(gè)人。一首《青春之詩(shī)》，帶給我們以青春的贊嘆。無(wú)論我們?yōu)榍啻簩?xiě)下怎樣的詩(shī)歌，但請你別忘了寫(xiě)下四個(gè)字——相信未來(lái)。請欣賞朗誦——《相信未來(lái)》，表演者XXXX。
是啊，相信自己，相信未來(lái)。相信在自己的那片天地了，有自己的畫(huà)筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫(huà)出獨一無(wú)二的人生畫(huà)卷。九號選手朱愷祥給大家帶來(lái)《保持自己的風(fēng)采》。掌聲有請。
今晚，青春的字眼充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)屋子，今晚，青春的氣息感染著(zhù)每一個(gè)人。青春，永恒的主題，最后，讓我們一起來(lái)欣賞XXXX同學(xué)帶來(lái)的朗誦——《青春》
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚。
這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著(zhù)誠摯的友誼；
這是激情的時(shí)刻，展示著(zhù)迷人的風(fēng)采；
這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
也就是在這最歡樂(lè )的時(shí)刻，我們今天“揮灑青春，放飛夢(mèng)想”朗誦大賽即將接近尾聲。
在這即將結束的時(shí)刻，請允許我代表學(xué)院全體同學(xué)向應邀前來(lái)的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師、各位同學(xué)，表示深深的感謝！衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心。廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“揮灑青春，放飛夢(mèng)想”朗誦大賽到此結束！謝謝大家！
詩(shī)歌比賽主持詞2
開(kāi)場(chǎng)詞
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習。女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，朗誦夢(mèng)想。男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì )
女：今日，我們吟詩(shī)頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天
男：現在，我宣布，鎮川中心小學(xué)“相約中國夢(mèng)”詩(shī)文朗誦會(huì )合：正式開(kāi)始
女：下面我們進(jìn)行集體朗誦，比賽順序由一年級向高年級輪流。首先有請一年級三班的小朋友，為大家帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《感謝您，我的老師》。
男：這世上有一種瑣碎的愛(ài)，它的名字叫母愛(ài)，這世上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)，今天讓我們大聲地說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！”請欣賞一年級四班詩(shī)朗誦《感恩父母》。請一年級二班做好準備。
女：從我做起，保護環(huán)境。
男：從我做起，文明禮貌。
女：從我做起，團結友愛(ài)。
男：從我做起，愛(ài)護公物。
合：請欣賞一年級二班朗誦的詩(shī)歌《從我做起》，請一年級一班
做好準備。
女：我愛(ài)您祖國，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角，我愛(ài)您祖國，這是您的孩子心靈的訴說(shuō)，請聽(tīng)一年級一班的詩(shī)歌《熱愛(ài)祖國》，請二年級一班準備
男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史
女：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男：在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
女：每個(gè)人都應該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員
合：請欣賞二年級一班帶來(lái)的的詩(shī)歌《文明禮儀伴我行》，請二年級三班準備
女：五千年歲月塑造了你，秦磚漢瓦裝扮了你，你是黃土地上的民族，中國一個(gè)響徹世界的名字，請欣賞二年級三班的詩(shī)歌《祖國啊，祖國》，請二年級四班準備
男：祖國媽媽像一首永不落的歌，回蕩在我們中華兒女的心上，祖國媽媽像一條流淌的河，淋浴著(zhù)我們幸福成長(cháng)，請欣賞二年級四班的詩(shī)歌《祖國媽媽》，請二年級二班準備
女：最甜美的字眼就是母親，最深情的呼吸就是媽媽?zhuān)笎?ài)像甘霖，灑落在我們的心田，請欣賞二年級二班的詩(shī)歌《感恩父母》，請三年級四班準備
男：如果我是一棵草，那班級就是碧綠的草地；
女：如果我是一棵樹(shù)，那班級就是茂密的森林；
男：如果我是一滴水，那班級就是無(wú)邊的海岸；
女：如果我是一個(gè)音符，那班級就是美妙的樂(lè )章。
合：請欣賞三年級四班的帶來(lái)的詩(shī)歌《歌唱我們的班集體》，請三年級一班準備
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；
男：讓我們用一曲平凡的贊歌，贊頌祖國不平凡的昨天，發(fā)展的今天和輝煌的明天。
合：請欣賞三年級一班的帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲，我是中國人》，請三年級三班準備
女：是您，在現實(shí)與理想之間架起金橋；
男：是您，用真理和智慧把人才塑造；
女：是您，用青春和夢(mèng)想吧奉獻抒寫(xiě)；
合：老師，您辛苦了！請欣賞三年級三班的帶來(lái)的詩(shī)歌《老師，辛苦了》，請三年級二班準備
男：十月懷胎，數年養育，當中的酸甜苦辣，我們的父母體會(huì )最深。一生吾得多少恩德，也就承了多少的感激。讓我怎樣感激你，我的父母，當我走向你的'時(shí)候，我愿擷取一片紅葉，你們卻給了我整片金黃。請欣賞三年級二班的帶來(lái)的詩(shī)歌《感恩，愛(ài)》，請四年級四班準備
男：我的祖國，是雄偉的泰山長(cháng)城；
女：我的祖國，是浩蕩的黃河長(cháng)江；
男：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞；
女：我的祖國，是迷人的楷書(shū)狂草；
男：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
合：請欣賞四年級四班的帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國》，請四年級三班準備
女：夢(mèng)，是一個(gè)人頭腦中的虛幻；中國，是一個(gè)人成長(cháng)、發(fā)展的現實(shí)之地�！爸袊鴫�(mèng)”，將二者結合在一起，既給夢(mèng)以現實(shí)的依存，又賦予中國美好的暢想。請欣賞四年級三班的帶來(lái)的詩(shī)歌《我的中國夢(mèng)》，請四年級二班準備
男：文明禮儀是首詩(shī)
女：文明禮儀是殷泉
男：雨露下我們播撒文明的種子
女：陽(yáng)光里我們要扮靚一個(gè)春天，中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金色閃閃的文明未來(lái)
合：請欣賞四年級二班的帶來(lái)的詩(shī)歌《文明禮儀美中行》，請四年級一班準備
男：老師，您是培育我成長(cháng)的辛勤園��；您是洞察我們人類(lèi)靈魂的工程師，您是伴我們走出人生的守護神。請欣賞四年級一班帶來(lái)的《感恩，恩師》，請五年級四班做準備
男：母親是一種歲月，是春之萌發(fā)踏青時(shí)的驚喜，是夏季炎炎時(shí)輕搖的紙扇，是秋之收獲時(shí)微笑的臉龐，是冬季飄雪時(shí)那暖暖的火爐。在母親的歲月中，我們感受著(zhù)生命的成長(cháng)。請欣賞五年級三班帶來(lái)的《啊，母親》，請五年級二班做準備
女：我們的祖國，美麗而寬廣；
男：我們的民族，勤勞而堅強；
女：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪
合：請欣賞五年級二班帶來(lái)的《啊，母親》，請五年級一班做準備
男：您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批年青的靈魂。師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感謝您，老師！請欣賞六年級三班帶來(lái)的《獻給母親》，請六年級四班做準備
女：祖國山河的壯麗，正是因為江山如此多嬌。才會(huì )有這么多名篇佳作流傳千古，現在讓我們欣賞六年級四班帶來(lái)的《祖國媽媽?zhuān)覀儛?ài)你》，請六年級二班做準備
男：夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃，黑暗中一盞明燈，指引著(zhù)我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現實(shí)。請欣賞六年級二班帶來(lái)的《我的中國夢(mèng)》，請六年級一班做準備
女：祖國是生我養我的地方，我們依戀我們的祖國，但生活在蜜罐里的我們又有誰(shuí)了解這條東方巨龍以前的屈辱呢？在革命時(shí)期的人們留下了許多豪言壯語(yǔ)，請欣賞六年級一班帶來(lái)的《囚歌》
結束語(yǔ)
女：小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，使我們陶醉在知識的海洋中。
男：同學(xué)們，接下來(lái)到了非常緊張，非常期待的時(shí)刻，讓我們有請敬愛(ài)的高校長(cháng)為大家公布獲獎名單，掌聲有請、、、女：請獲獎同學(xué)到前面領(lǐng)獎，讓我們用最熱烈的掌聲有請朱書(shū)記為獲獎選手頒獎、、、男：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
女：總有一種激情讓我們感動(dòng)，男：總有一種生活令我們向往。
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，男：總有一種精神讓我們昂揚。
男：同學(xué)們，讓我們在詩(shī)歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好！
女：鎮川中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”朗誦比賽到此結束。再次感謝各位領(lǐng)導、各位老師和同學(xué)們的參與。
詩(shī)歌比賽主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！詩(shī)的言語(yǔ)，典藏著(zhù)華夏五千年的悠悠歷史詞的聲音，演繹著(zhù)貫穿古今的不朽傳說(shuō)經(jīng)典詩(shī)詞，吟詠著(zhù)底蘊深厚的民族文化詩(shī)詞經(jīng)典，見(jiàn)證著(zhù)炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘
為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養，收獲快樂(lè )、感悟成長(cháng)。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬(wàn)里河山的廣闊，對話(huà)圣賢，來(lái)感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩(shī)詞背誦比賽現場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)！我宣布，中華古典詩(shī)詞背誦比賽正式開(kāi)始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導劉主任蒞臨現場(chǎng)！
請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是本部一二年級語(yǔ)文教師。下面由我來(lái)宣讀一下今天的比賽規則……
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名�？次覀兊倪x手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績(jì)！
我們現在開(kāi)始比賽的第一個(gè)環(huán)節——自選誦讀。
1.天下有情人難舍難分的那一份眷戀，那一腔離恨，誰(shuí)能一語(yǔ)道破？下面請同學(xué)們欣賞二服裝班的《雨霖鈴》
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂(lè )。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來(lái)，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛(ài)國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長(cháng)嘯。岳將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國主義的`真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調歌頭》，承載著(zhù)世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績(jì)，凝重的歷史豐碑，高聳著(zhù)民族的氣節。
6.北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂牽夢(mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著(zhù)我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請欣賞詩(shī)歌朗誦《沁園春雪》。
7.性情豪放的蘇軾也有柔情似水的一面，聽(tīng)，他正對他的亡妻傾訴著(zhù)他們的死別之痛。請欣賞一醫
�。ㄋ模├收b蘇軾的《江城子。 8.什么叫瀟灑酣暢？什么叫豪情萬(wàn)丈？聽(tīng)一聽(tīng)李白的《將進(jìn)酒》吧！9.瀟灑當屬李太白，但講離愁，講孤寂，講悲秋，李清照的《聲聲慢》當推榜首。10.眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東以詩(shī)人的情懷創(chuàng )造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng )造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。第一輪比賽結束，讓我們看看各代表隊的得分情況……
二、下面我們開(kāi)始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節：即興抽簽誦讀。比賽規則如下：
1.每個(gè)代表隊派1名成員依次選擇相應題號進(jìn)行作答，各隊依次進(jìn)行。
詩(shī)歌比賽主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！詩(shī)的言語(yǔ)，典藏著(zhù)華夏五千年的悠悠歷史
詞的聲音，演繹著(zhù)貫穿古今的不朽傳說(shuō)
經(jīng)典詩(shī)詞，吟詠著(zhù)底蘊深厚的民族文化
詩(shī)詞經(jīng)典，見(jiàn)證著(zhù)炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘
為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養，收獲快樂(lè )、感悟成長(cháng)。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬(wàn)里河山的廣闊，對話(huà)圣賢，來(lái)感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩(shī)詞背誦比賽現場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)！我宣布，中華古典詩(shī)詞背誦比賽正式開(kāi)始！
首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導劉主任蒞臨現場(chǎng)！請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是本部一二年級語(yǔ)文教師。
下面由我來(lái)宣讀一下今天的比賽規則……
本次比賽將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名�？次覀兊倪x手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學(xué)們在今天的'比賽中能夠取得優(yōu)異的成績(jì)！
我們現在開(kāi)始比賽的第一個(gè)環(huán)節——自選誦讀。
1.天下有情人難舍難分的那一份眷戀，那一腔離恨，誰(shuí)能一語(yǔ)道破下面請同學(xué)們欣賞二服裝班的《雨霖鈴》
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂(lè )。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，歌頌祖國的今天與未來(lái)，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛(ài)國，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長(cháng)嘯。岳將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調歌頭》，承載著(zhù)世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績(jì)，凝重的歷史豐碑，高聳著(zhù)民族的氣節。
6.北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂牽夢(mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著(zhù)我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請欣賞詩(shī)歌朗誦《沁園春雪》。
7.性情豪放的蘇軾也有柔情似水的一面，聽(tīng)，他正對他的亡妻傾訴著(zhù)他們的死別之痛。請欣賞一醫（四）朗誦蘇軾的《江城子。8.什么叫瀟灑酣暢什么叫豪情萬(wàn)丈聽(tīng)一聽(tīng)李白的《將進(jìn)酒》吧！9.瀟灑當屬李太白，但講離愁，講孤寂，講悲秋，李清照的《聲聲慢》當推榜首。10.眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東以詩(shī)人的情懷創(chuàng )造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng )造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。第一輪比賽結束，讓我們看看各代表隊的得分情況……
二、下面我們開(kāi)始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節：即興抽簽誦讀。比賽規則如下：
1.每個(gè)代表隊派1名成員依次選擇相應題號進(jìn)行作答，各隊依次進(jìn)行。
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