感恩節晚會(huì )主持詞晚會(huì )主持詞

　　活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。在當下這個(gè)社會(huì )中，主持人的需求越來(lái)越高，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的感恩節晚會(huì )主持詞晚會(huì )主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩節晚會(huì )主持詞晚會(huì )主持詞1

　　合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

　　在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我人懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節日。

　　甲：大家都知道，在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　乙：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。

　　下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學(xué)，劉小溪伴奏。

　　甲：一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?一起快樂(lè )迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。

　　乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。

　　甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

　　讓我們有請李澳等同學(xué)為我們帶來(lái)翻花繩

　　感謝同學(xué)帶給我們這么神奇的翻花繩。

　　乙：呈現在大家面前的這個(gè)節目是這么精彩，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過(guò)我們的人們說(shuō)聲“謝謝”!

　　甲：同學(xué)們，父母把我們送入知識的'殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。

　　甲：當你們走進(jìn)辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺(jué)得老師辛苦嗎?那今天這個(gè)特殊的日子，你們想不想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達自己對老師的感謝呢?請欣賞詩(shī)朗誦《獻給老師的花束》!

　　乙：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學(xué)愿意上來(lái)幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

　　PS：我們現場(chǎng)采訪(fǎng)一下老師，當您的弟子滿(mǎn)懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢?

　　甲：非常感謝老師和同學(xué)們!請回原位!

　　乙：同學(xué)們，生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛(ài)，當然也應該把自己的愛(ài)心奉獻給他人，愛(ài)是相互的�？墒�，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

　　甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。

　　乙：請看接下來(lái)欣賞詹迪、王欽陽(yáng)、王梓涵同學(xué)朗誦《感謝師恩》!

　　甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫(xiě)照。

　　乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。

　　甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng);能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。

　　甲：看了同學(xué)們的表演，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。

　　乙：心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。

　　甲：當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界。

　　乙：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

　　甲：我們應心存感恩，回報他人。

　　乙：下面，我們做一個(gè)游戲，尋找祝福語(yǔ)

　　甲：游戲規則是：大家閉眼主持人藏祝福語(yǔ)，大家去找，猜上面有幾個(gè)字才得最接近的人可以獲得獎品!

　　PS：隨機點(diǎn)人

　　合：感恩節聯(lián)歡晚會(huì )現在結束，謝謝大家!

感恩節晚會(huì )主持詞晚會(huì )主持詞2

　　串詞：

　　開(kāi)場(chǎng)：

　　A：這是兩個(gè)普通的字，卻包容著(zhù)所有善良的心，是感恩;

　　B：這是一個(gè)平凡的話(huà)題，卻道盡了世間一切哲理，是感恩;

　　A：這是人性最直接的表達，卻飽含著(zhù)深深?lèi)?ài)意，是感恩;

　　B：這是和諧社會(huì )的提倡，卻時(shí)刻讓人們銘記于心，是感恩。

　　B：感謝管理系老師以及各年級同學(xué)來(lái)參加10級制片本二班《行走行走關(guān)于愛(ài)》的感恩晚會(huì )。在此，我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來(lái)到晚會(huì )現場(chǎng)的每一個(gè)人說(shuō)聲：

　　AB：謝謝

　　A：感恩的心感謝有你，讓這生命的旅程不再孤單;感恩的心感謝有你，讓所有的經(jīng)歷變得充滿(mǎn)意義。

　　B：世間每一種情懷都需要一個(gè)表達，每一聲感謝并不是簡(jiǎn)單文字的平仄發(fā)音，那是一種心與心的相互交流。

　　A：可是如今的人們并不比從前那般親近，層層的樓閣像是無(wú)形的屏障隔離了我們的生活，巨大的競爭壓力使我們變得疲憊不堪，家中的暖燈依然亮著(zhù)，可是回家人的身影卻漸漸模糊....(燈光隨著(zhù)聲音變暗，電影音樂(lè )響起)

　　(電影放完)

　　B：大家看完這部短小的電影后心中會(huì )不會(huì )泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚，天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人，其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子女過(guò)的好不好，跟孩子們多說(shuō)說(shuō)話(huà)，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的`奢望。A外出求學(xué)，離家千里，同學(xué)朋友成為了我們的親人，一年的相處中，我們加深了了解，懂得了寬容(燈光暗，音樂(lè )起)

　　照片視頻以后

　　A：41張照片41個(gè)面孔41個(gè)綻放的笑容，這是一群可愛(ài)的人，努力堅持，擁有夢(mèng)想

　　B：我們在一起的日子充滿(mǎn)了歡樂(lè )，偶爾的爭吵，偶爾的打鬧，這些小的摩擦都變成了生活的調味料

　　A：我們在一起的一年，經(jīng)歷了很多，有波折有歡樂(lè )，從彼此的陌生走向現在的閨蜜哥們

　　B：我們互相見(jiàn)證了彼此的稚嫩，懂得了理解學(xué)會(huì )了包容，成熟的蛻變下是我們共同的努力

　　A：接下來(lái)有請XXX和XXX為大家表演詩(shī)朗誦《XXX》，一同在去回憶下那些日子的感動(dòng)

　　朗誦后：

　　B：回憶那么多又那么深刻，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過(guò)的有意義

　　A：是啊，行走，行走，關(guān)于愛(ài)，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。

　　B：每個(gè)人心中都有一段故事，不經(jīng)意的想起它便會(huì )觸動(dòng)心弦，下面讓我們靜靜地坐在這里，細細的去聆聽(tīng)內心久久不忘的感動(dòng)。

　　錄音后：

　　A：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)感動(dòng)，不管是親人，朋友，當你寂寞時(shí)，撫慰你孤寂的心靈，當你迷茫時(shí)，照亮你茫茫的人生。

　　B：冬天是寒冷的，主任書(shū)記所做的一切又似暖流，對我們呵護和關(guān)懷，曾記得主任的每一堂課，曾記得書(shū)記的鼓勵和教導還有每晚辦公室的“長(cháng)明燈”

　　A：是的，這一切都歷歷在目，分外清晰，現在天冷了，我們班為書(shū)記主任織了兩條圍巾，希望你們能在溫暖中幸�？鞓�(lè )，下面請我們班的兩位同學(xué)為書(shū)記主任帶上愛(ài)的禮物。

　　書(shū)記主任戴圍巾(主持人跟著(zhù)下去)

　　B：下面有請我們的書(shū)記主任為我們講兩句話(huà)

　　A：書(shū)記的話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，下面有請主任在說(shuō)兩句B：非常謝謝書(shū)記主任對我們的肯定，在以后的日子中，我們一定會(huì )帶著(zhù)這份感動(dòng)更加奮發(fā)向上

　　(互動(dòng)：在這種溫暖的氣氛中讓我們開(kāi)始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節，它包含著(zhù)愛(ài)和協(xié)作，請看大屏幕規則)

　　合唱

　　A：任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，讓我們共同唱起這首歌送給親愛(ài)的書(shū)記主任以及老師同學(xué)們

　　B：請10級制片本二班全體同學(xué)，起立。

　　給琛琛送禮物

　　A：一絲絲的情意和一些些的感動(dòng)，都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵和支持

　　B：我們班的同學(xué)也給琛姐準備了一份禮物，那就請琛姐上來(lái)，自己拆開(kāi)這份特殊的情意吧

　　琛琛拆禮物

　　A：那么現在也請琛姐說(shuō)幾句話(huà)吧

　　......

　　B：感謝琛姐給我們的祝福，下面請琛姐以愛(ài)的名義向制片本二的全體同學(xué)點(diǎn)名.....

　　結束語(yǔ)

　　A：讓我們懷著(zhù)這份感動(dòng)

　　B：讓我們帶著(zhù)這些祝福

　　AB：制片本科二班在未來(lái)的日子將走的越來(lái)越好!

　　行走行走關(guān)于愛(ài)的主題班會(huì )到此結束，謝謝大家的光臨!

感恩節晚會(huì )主持詞晚會(huì )主持詞3

　　開(kāi)幕詞：

　　甲：各位敬愛(ài)的領(lǐng)導老師們

　　乙：各位親愛(ài)的同學(xué)們

　　丙：濃情感恩節，觸動(dòng)感恩心。這里是湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院“感恩節晚會(huì )”的現場(chǎng)

　　�。簹g迎并感謝來(lái)到現場(chǎng)的老師和同學(xué)們，我們的晚會(huì )即將開(kāi)始了。

　　甲：“感恩節”起源于美國，我挺納悶的，我們中國人跟著(zhù)瞎起哄干嘛?

　　乙：這就純屬你個(gè)人思想狹隘了，它雖是國外的節日，但“感恩”卻是我們每個(gè)人應當學(xué)會(huì )的。

　　丙：沒(méi)錯，將普通的說(shuō)教模式更改為party形式，在歡樂(lè )的同時(shí)灌輸人生道理，這難道不是告知大家應該用感恩的心面對世界的最好方式嗎?

　　�。悍�了你們了，觀(guān)眾還以為咱在說(shuō)群口相聲呢，歇歇吧，下面倒真的有人要來(lái)說(shuō)相聲了，讓我們一起掌聲歡迎相聲：

　　一起：《找地名》!

　　甲：剛剛的相聲算是晚會(huì )的暖場(chǎng)，而真正的熱場(chǎng)當然是一段勁歌熱舞了!讓接下來(lái)的`爵士舞《over it》high翻全場(chǎng)吧!有請!

　　乙：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們，形單影只的我顯然無(wú)法跟你們爭艷啊，那我只好有自知之明的繼續在臺下欣賞另一支舞蹈了，《歡聚一堂》的舞蹈演員，有請!

　　丙：我的搭檔剛才的心態(tài)其實(shí)是很好的，最珍貴的有時(shí)候并不是光鮮奪人的時(shí)刻，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂(lè )的時(shí)刻。當然了，什么是最珍貴的是因人而異的，在珍貴的“感恩節之夜”，讓我們在接下來(lái)的歌曲《你最珍貴》里聽(tīng)聽(tīng)別人最珍貴的是什么。有請。

　　�。何覀冋f(shuō)著(zhù)笑、跳著(zhù)舞、唱著(zhù)歌來(lái)慶�！案卸鞴潯�，在歡樂(lè )中，我們常會(huì )忘記是什么讓自己歡笑，常會(huì )忘記要感謝讓自己快樂(lè )的一切，請欣賞下面的朗誦，讓我們在歡笑后仍記得時(shí)刻帶著(zhù)感恩的心。

　　乙：你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?

　　甲：跳舞太熱了想涼快涼快。

　　乙：不對……我說(shuō)了你也不明白，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　丙：音樂(lè )是用樂(lè )曲來(lái)講述故事的，舞蹈是用肢體來(lái)表達感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由，讓接下來(lái)的一段街舞表演來(lái)感謝世界給予我們的自由吧!

　　�。菏篱g美好的、絢麗的、精彩的大多曇花一現，剛剛如此精彩的舞蹈一定讓大家覺(jué)得太短暫，感恩之夜，我們會(huì )讓精彩不停息，過(guò)足舞蹈癮!請欣賞接下來(lái)藍天使帶來(lái)的舞蹈!

　　甲：在受挫時(shí)，我們需要一首歌，在夜深人靜時(shí)，我們需要一首歌，在悲傷時(shí)，我們需要一首歌，每個(gè)人心中都有無(wú)數首歌，在現在的晚會(huì )上，我想你們需要一首開(kāi)場(chǎng)曲，有請“愛(ài)樂(lè )”帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)曲!

　　乙：“愛(ài)情”是不會(huì )老去的話(huà)題，因為愛(ài)情，我們不會(huì )悲傷，因為感恩，我們不會(huì )寒冷過(guò)冬。讓我們閉上雙眼，一起聆聽(tīng)溫暖動(dòng)人的愛(ài)情故事，感謝陪在身邊的人。

　　丙：幾乎每個(gè)人心里都藏著(zhù)一個(gè)人、一段往事、一份難以啟齒的感情，也都想聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)對自己的愛(ài)和思念。

　　�。浩鋵�(shí)我認為互相說(shuō)說(shuō)謝謝是最有必要的，感謝那些年的人，感謝那個(gè)人給予自己的曾經(jīng)，也感謝…下面的歌手帶來(lái)的歌曲

　　一起：《說(shuō)說(shuō)》!

　　甲：很多時(shí)候我們付出了、給予了卻沒(méi)有得到想象之中的回報，很多時(shí)候我們會(huì )抱怨自己的霉運或遭遇，何不換個(gè)角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說(shuō)不定。

　　乙：最難的是一心二用，一心二用有褒有貶，當然了，那得看用在哪方面�！盎谩毖菟嚰磳�帶來(lái)的吉他彈唱應該沒(méi)有把“一心二用”用錯地方。

　　結束語(yǔ)：

　　甲：在“感恩節晚會(huì )”的最后，我想問(wèn)問(wèn)大家知道什么是感恩嗎?有誰(shuí)學(xué)會(huì )了感恩?

　　乙：我覺(jué)得這一次的晚會(huì )就是我們對學(xué)校、對老師同學(xué)的感恩。

　　丙：其實(shí)感恩也就是給予，我們在給予中得到了他人的贊許、得到了成就感、得到了自我升華，別人也在我們的給予里學(xué)會(huì )了感恩。

　　�。簺](méi)錯，當全世界都在給予和感恩，我想愛(ài)也會(huì )充滿(mǎn)世界。讓我們一起

　　一起：感謝他人，感謝自己!

【感恩節晚會(huì )主持詞晚會(huì )主持詞】相關(guān)文章：

晚會(huì )的主持詞11-07

晚會(huì )主持詞09-09

婚禮晚會(huì )主持詞12-17

慶典晚會(huì )主持詞11-07

中秋晚會(huì )主持詞11-05

篝火晚會(huì )主持詞09-07

聯(lián)誼晚會(huì )主持詞09-11

慶生晚會(huì )主持詞10-12

秋季晚會(huì )主持詞12-21