六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短（通用13篇）
主持詞分為會(huì )議主持詞、晚會(huì )主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在當下的社會(huì )中，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè )的.海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節文藝演出現在開(kāi)始。
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 2
合：各位老師，親愛(ài)的小朋友們：大家下午好!
男1：六月，是童年的搖籃;
女1：六月，是童年的夢(mèng)鄉。
男2：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，是蒲公英飄下的.季節。
女2：走進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
男1走出校園我們是鮮艷的花朵，
女1：今天我們歡慶在這里，去歌唱美好的未來(lái)。
男2：“六一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
女2：“六一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
男1：“六一”是祖國媽媽給我們的禮物，“六一”是幸福和甜美的畫(huà)卷，
女2：還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默的告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，
我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
男2：我們需認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，我們將用智慧與熱情編織憧
憬的花欄。
女2：今天,我們歡慶在這里
男1：共同慶�！绷弧眱和�，這是我們大家的節日，我們歡聚一堂來(lái)為它
增添光彩。
合：讓我們肩并肩，手拉手，吹起小嗽叭，
讓我們快樂(lè )跳起來(lái),唱起來(lái)……在這個(gè)歡樂(lè )的日子，
現在我們宣布，六一聯(lián)歡會(huì )，現在開(kāi)始!
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 3
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
教師：六月是蒲公英飄下的季節,
女：六月是青蘋(píng)果誘人的季節,
教師：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節
女：六月是歌聲飛揚的季節
教師：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉。
女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
教師：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往
女：現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著(zhù)七彩虹霞到來(lái)啦! 教師：我們也在盼望中迎來(lái)了六一這個(gè)屬于自己的.節日！
女：今天,我們相聚在這里，
教師：共同慶祝六一兒童節，
合：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
女：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
教師：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。 合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 4
孩子：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好！
老師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
孩子：連小草都在歡樂(lè )地歌唱，這一切都在提醒著(zhù)我們：
合：六一兒童節——來(lái)到了
老師：六月，混著(zhù)花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送
孩子：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老師：她對我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(cháng)中的歡笑凝聚著(zhù)多少人的心血。她對我說(shuō)，快樂(lè )的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè )，能體會(huì )到愛(ài)的.甘甜。親愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。
老師：在這美好的時(shí)刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子子們在幼兒園一天天的成長(cháng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(cháng)對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老師：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
孩子：踏著(zhù)六月的鮮花，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)；
老師：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
孩子：我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼
老師：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)。
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 5
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
男：六月是蒲公英飄下的季節,
女：六月是青蘋(píng)果誘人的季節,
男：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節
女：六月是歌聲飛揚的季節
男：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉。
女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往
女：現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著(zhù)七彩虹霞到來(lái)啦! 男：我們也在盼望中迎來(lái)了六一這個(gè)屬于自己的節日！
女：今天,我們相聚在這里，
男：共同慶祝六一兒童節，
合：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
女：讓我們用歌聲唱出對你們的.敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。 合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。我宣布（ ）某某班六一文藝活動(dòng)現在開(kāi)始！
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 6
乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
甲：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家好！
甲：六月，是我們大家共同的節日
乙：六一，是我們最快樂(lè )的一天！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩！
甲：為了迎接今年的六一國際兒童節，我們鄧村小學(xué)的'全體師生做了精心的準備。
乙：我們的聲音或許不夠圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達。
合：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們的爛漫風(fēng)采。
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 7
甲：尊敬的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
丙：童年是快樂(lè )的兒歌，
�。和晔酋r艷的花朵。
甲：童年是初升的太陽(yáng)，
乙：童年是無(wú)畏的拼搏！
丙：在盼望中，我們的節日終于來(lái)了！
�。涸谄诖�，我們歡聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè )的節日！
甲：看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。
乙；看看周?chē)男δ�，我們正在歡歌笑語(yǔ)。
丙：此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè )。
�。何覀兊纳钍嵌嗝葱腋�。
甲乙合：我們擁有健康的體魄。
丙丁合：我們擁有滿(mǎn)腔的熱情。
合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
甲；我們真誠感謝老師為了我們的'成長(cháng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
乙：我們永遠不會(huì )忘記老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
��；是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望。
合：感謝您，敬愛(ài)的老師；感謝您，親愛(ài)的園��；感謝您，幫我們邁好人生的第一步 。
合：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達心中的激情
�。祝�，就讓我們用嘹亮的歌聲
�。ㄒ遥�、用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對祖國媽媽?zhuān)瑢蠋?/p>
�。ū。�，對長(cháng)輩的無(wú)限深情
甲乙：xx中心小學(xué)‘慶六一匯報演出’現在開(kāi)始！
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 8
A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
B：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：
合：大家好！
A：伴著(zhù)花的芳香
B：踏著(zhù)歌的節拍
A：草長(cháng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光
B：我們的心像怒放的花朵
A：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
B：六月是童年的夢(mèng)鄉，六月是歌聲飛揚的季節。
A：六月是童年的.太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節。
B：六月，是一支歌，一支幸福的歌
A：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日
合：“六一”兒童節！
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 9
B： 親愛(ài)的爺爺奶奶， 爸爸媽媽。
A： 親愛(ài)的小朋友們。
合： 大家好！
A：六月，是我們大家共同的節日。
B：六一，是我們最快樂(lè )的一天！
A：看，六一的鮮花絢麗多彩！
A：為了迎接今年的六一國際兒童節，我們鄧村小學(xué)的`全體師生做了精心的準備。
B：我們的聲音或許不夠圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達。
合：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們的爛漫風(fēng)采。
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 10
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：伴著(zhù)花的芳香，
女：踏著(zhù)歌的`節拍。
男：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光，
女：我們的心像怒放的花朵。
男：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
男：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日。
合：“六一”兒童節！
女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
男：我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：現在xx小學(xué)慶六一文藝演出現在開(kāi)始。
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 11
王：尊敬的各位領(lǐng)導 老師
男：親愛(ài)的叔叔，阿姨
姝：親愛(ài)的小朋友們
合：大家上午好
郭：草長(cháng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅的六月就在眼前。
男：“六一”是祖國媽媽給我們的禮物。
姝:“六一”是幸福和甜美的畫(huà)卷。
王：在這歡樂(lè )美好的`日子里，家長(cháng)們帶著(zhù)殷切的期望和我們歡聚一堂,
共同慶祝我們的節日，讓我們共同祝愿下朋友們，
合：兒童節快樂(lè )
郭：首先由李園長(cháng)為中小班體操表演致賀詞大家熱烈歡迎
王：“慶六一”縣直幼兒園中小班體操表演現在開(kāi)始
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 12
甲：各位領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)
乙：同學(xué)們
齊：大家好!
甲：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)
乙：大家又迎來(lái)了新的一天
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是大家孩童的.天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是大家六一的歡笑。
甲：這是多么快樂(lè )的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日!
甲：在這歡樂(lè )的日子里，讓大家共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節日快樂(lè )!
乙：福祿小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現在開(kāi)始!
六一兒童節主持詞開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短 13
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
甲：伴著(zhù)花的芳香。
乙：踏著(zhù)歌的節拍。
甲：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
乙：我們的心像怒放的花朵。
甲：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
乙：六月，是童年的搖籃，是童年的`夢(mèng)鄉。
甲：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
甲：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日。
合：“六一”兒童節！
甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
乙：我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：現在xx小學(xué)慶六一文藝演出現在開(kāi)始。
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