幼兒園“六一”節目主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的幼兒園“六一”節目主持詞，希望能夠幫助到大家。
師：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓。
男：親愛(ài)的爺爺奶奶。
女：叔叔阿姨。
合：大家好！
師：伴著(zhù)花的芳香，踏著(zhù)歌的節拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著(zhù)喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日----
合：六一兒童節。
男：我們要用最美的舞蹈。
女：我們要用最甜的歌聲。
合：為我們的節日增光添彩。
師：濱�？h實(shí)驗幼兒園小班組“六一”文藝匯演現在開(kāi)始。首先，請欣賞大（3）班小朋友表演的舞蹈《紅紅中國結》。
男：我們快樂(lè )，我們開(kāi)心，因為我們迎來(lái)了自己的節日，下面請欣賞�。�1）班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè )跳吧》。
師：六一的歌聲甜甜的，六一的花兒美美的，六一的小朋友就像那綻放的朵朵花兒，下面請欣賞大（5）班表演的舞蹈《鮮花朵朵哪里來(lái)》。
師：伴隨著(zhù)陣陣歡快的音樂(lè )，一群天真無(wú)邪的藍精靈用活潑可愛(ài)的舞蹈詮釋他們歡樂(lè )的童年，請看，�。�2）班的《藍精靈》上場(chǎng)了，大家歡迎。
女：�。�2）班表演的舞蹈可愛(ài)極了，連貓和老鼠也來(lái)湊熱鬧了，下面請欣賞�。�3）班表演的舞蹈《貓和老鼠》。
師：二胡名曲《賽馬》表現了內蒙人民在傳統節日上進(jìn)行賽馬的情景。在內蒙古的大草原上，馬兒在歡快的奔馳。下面請欣賞大（6）班小朋友表演的二胡獨奏《賽馬》。
男：幾個(gè)月前，我們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，在老師的關(guān)心下，我們邁開(kāi)了自信的腳步。下面請欣賞�。�6）班的舞蹈《撿豆豆》。
女：我們是小酷娃，請為我們加油，下面請欣賞大（2）班的舞蹈《小酷娃》。
男：每一個(gè)快樂(lè )的節日，都是你陪我走過(guò)。
女：每一個(gè)歡笑，都因為有你。
男女：在你的攙扶下，我們邁開(kāi)了人生的第一步。
師：愛(ài)，是你們，愛(ài)，是我，下面請欣賞�。�4）�。�5）班帶來(lái)的親子操《愛(ài)是你我》。
師：充滿(mǎn)激情的音樂(lè )和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛，一群美麗的小天使上場(chǎng)了，下面請欣賞�。�7）班表演的舞蹈《天使》。
男：爺爺奶奶，因為你們，我快樂(lè )。
女：爸爸媽媽?zhuān)驗槟銈�，我成長(cháng)。
男女：你們辛苦了，謝謝你們。
男：下面請欣賞大（4）班的舞蹈《你們好嗎》。
女：下面請欣賞大（1）班帶來(lái)的歌伴舞《神筆馬良》。
師：小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太郎》，今天，�。�4）�。�5）班的小朋友帶來(lái)了他們心中的喜羊羊，下面請欣賞舞蹈《大家一起喜羊羊》。
師：帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光。
男：我們舞蹈。
女：我們歡唱。
師：展望未來(lái)的一切，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng )六月的輝煌，讓我們駛向嶄新的二十一世紀，
明年六月再相會(huì )！濱�？h實(shí)驗幼兒園小班組“六一”文藝匯演到此結束，感謝各位的光臨，再見(jiàn)！
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