親情類(lèi)中考滿(mǎn)分作文(精華)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的親情類(lèi)中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
親情類(lèi)中考滿(mǎn)分作文1
爺爺對我來(lái)說(shuō)是最好的人，遇見(jiàn)他是我最大的幸運。
爺爺有點(diǎn)瘦，但身體很好。當我六七歲的時(shí)候，他經(jīng)常帶我和表哥去建筑工地。那時(shí)候，給我印象最深的是，他輕而易舉地把一車(chē)磚頭穩步向前拉，他的整個(gè)身體就像一個(gè)完整的弓，手臂上青筋暴起，他覺(jué)得自己不是一個(gè)老人，而是一個(gè)年輕人。
我和表哥都喜歡零食。然而，我們沒(méi)有錢(qián)，我奶奶攔住了我們，所以我們不得不跑到我爺爺的房間，不好意思說(shuō)話(huà)。我們只是站在那里抿著(zhù)嘴。你推我，我推你。每個(gè)人都想吃東西，但是沒(méi)有人會(huì )說(shuō)什么。爺爺微笑著(zhù)看著(zhù)我們，露出一口潔白的牙齒，臉上的皺紋擠在一起。眼睛幾乎沒(méi)了，只剩下兩只，黑色的，像珍珠一樣閃亮，讓人覺(jué)得可愛(ài)又親切。
他從枕頭下拿出一枚10美元的硬幣。我和表哥感到精神煥發(fā)。我們的'眼睛都沒(méi)了，就像狼看見(jiàn)了羊。他用粗糙的大手揉了揉我表哥的頭，然后站起來(lái)說(shuō)：“我們走吧�！蹦棠炭粗�(zhù)我們走出大門(mén)，沖在我們后面說(shuō)：“零食對他們不好。別走�！蔽液捅砀绲谋砬榱⒖套兊藐幱�。爺爺看著(zhù)我們兩個(gè)，轉過(guò)身，揮了揮他的大手：“他們喜歡買(mǎi)�！崩�(zhù)我們繼續前進(jìn)。雖然那時(shí)我不知道什么是愛(ài)，但他的影子在我心中留下了深刻的印象。
爺爺身體一直很好，直到前年摔倒，病情急劇惡化，被發(fā)現患有癌癥。他去年大部分時(shí)間都在醫院度過(guò)。因為我的學(xué)習，我沒(méi)有去看過(guò)他很多次。我在家里又見(jiàn)到了他。
大人在屋外聊天。媽媽讓我進(jìn)去看看爺爺。我輕輕地走了一步，他變得超出了我的想象。他變成了一層薄薄的皮膚，他的手上布滿(mǎn)了老年斑，他的頭發(fā)是灰色的，他的皮膚像一棵干枯的樹(shù)。他以前的形象閃現在我眼前，我不禁心痛。他似乎醒了，我輕輕地叫他。他慢慢地轉過(guò)身來(lái)，他呆滯的眼睛閃著(zhù)一點(diǎn)光，用虛弱、沙啞的聲音說(shuō)：“錢(qián)啟維來(lái)了。去吃個(gè)蘋(píng)果。家里沒(méi)有小吃�！彼昧χ钢�(zhù)床頭，僵硬地擠出一絲微笑。這是我對他的最后印象。
不管他給我買(mǎi)零食還是橘子，他都給了我他能給的一切。我什么也沒(méi)做�，F在他已經(jīng)離開(kāi)了。我遇見(jiàn)了我最不想遇見(jiàn)的人。我也知道對此我無(wú)能為力。我所能做的就是記住他。
親情類(lèi)中考滿(mǎn)分作文2
“媽媽”大概是我說(shuō)的最多的一個(gè)詞，剛學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候第一個(gè)會(huì )說(shuō)的詞就是媽媽?zhuān)蛬寢屩g的這份親情是每個(gè)人心中最珍貴的感情。
這兩天我讀了《秋天的懷念》、《散步》兩篇文章，觀(guān)看了《世上最?lèi)?ài)我的那個(gè)人去了》這部電影，留給我印象最深的，是史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》。文中的“我”暴怒無(wú)常，還常對母親發(fā)脾氣。像極了我，有時(shí)對媽媽發(fā)脾氣，甚至還會(huì )吵起來(lái)。作者的母親卻一忍再忍，還會(huì )哭泣�！拔摇钡哪赣H臨死前還惦記著(zhù)兩個(gè)孩子，是一個(gè)好母親，令人心疼的母親。其實(shí)作者一旦知道了母親的病情，也不會(huì )這樣發(fā)脾氣。我們常常會(huì )被生氣沖昏了頭腦而不關(guān)心父母的感受。
我的媽媽是IT公司的軟件工程師，每天工作都很辛苦，下班回家總是給我帶小零食，問(wèn)我想吃什么?我的回答總是不假思索的說(shuō)兩個(gè)字“隨便”。翻一翻我和媽媽的微信聊天記錄，左邊白框框里滔滔不絕，而右邊的綠框框卻很少簡(jiǎn)單的哦，啊，之類(lèi)的敷衍，我總是忽略媽媽對我的關(guān)心和用心。
有些故事中母愛(ài)是偉大的，壯烈的，但現實(shí)中，大多還是微不足道而又細致�！肚锾斓膽涯睢分械哪赣H默默造骨自己的兒子，甚至遇到“敏感詞匯”比我都要敏感。作者是一個(gè)細心的'人，他觀(guān)察母親的神態(tài)、動(dòng)作，卻什么都沒(méi)有說(shuō)。親情面前最大的隔閡可能就是面子吧。
暑假期間我和媽媽每天晚上都出去散步，我們像是好朋友，走過(guò)燈火闌珊的大姐，或是有一點(diǎn)昏黃的小巷，我們總有說(shuō)不完的話(huà)。有一次我談到一件令我很傷心的事兒，猶豫了很還是告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了，眼淚像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái)。媽媽不怎么會(huì )勸說(shuō)，只是一直跟我說(shuō)別放在心上�；丶衣飞衔疫�抽泣著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)什么事兒，心情不好的時(shí)候就跟媽媽說(shuō)”在回家的路上，淚眼迷蒙中，看出媽媽臉上的關(guān)心，又有點(diǎn)擔憂(yōu)，想著(zhù)什么，又欲言又止，所有的安慰我似乎都領(lǐng)會(huì )了。在我傷心或開(kāi)心時(shí)，媽媽總是我最好的傾聽(tīng)者。
感覺(jué)自己市在眼淚中寫(xiě)完這篇作文。先體會(huì )三部作品當中的情感，母親對孩子的愛(ài)，又想到了媽媽為了的各種付出。世上若沒(méi)有了親情，親人之間沒(méi)有親人的愛(ài)，那世界會(huì )多么的蒼白。
親情類(lèi)中考滿(mǎn)分作文3
再美的花總會(huì )有凋零的時(shí)候，再綠的草總會(huì )枯萎的時(shí)候，再美好的青春總會(huì )有逝去的時(shí)候，唯有親情永不變。親情，是一杯茶，清香而悠遠；親情，是一首詩(shī)，優(yōu)美而長(cháng)久；親情，是一粒糖，甜蜜而幸福。
那天，我懷著(zhù)期待的心情，等著(zhù)我的'分數，一個(gè)可怕的數字在我眼前閃過(guò)——79，試卷難已映入眼簾：紅圈，紅叉，隨處可見(jiàn)，不堪入目啊，向來(lái)以成績(jì)優(yōu)勢的我，數學(xué)成績(jì)一直是我的心病。明明已經(jīng)每天復習，明明已經(jīng)每天做題，可還是考那么差，這下子媽媽又該失望了！
我苦喪著(zhù)臉，回到了家，手中握著(zhù)那張卷子，看著(zhù)媽媽在廚房里燒菜的樣子，不禁想：媽媽為了我那么辛苦，每天晚上都要改試卷，分析題目，而我呢？讓她失望，我真是沒(méi)用，媽媽為了我的數學(xué)成績(jì)，可是下了不少功夫的，我還是那么不爭氣，媽媽又該嘆氣了，又該說(shuō)我一頓了，唉！
我鼔足了勇氣，想到媽媽那失望的神情，我又猶豫了，既然這次考不好，那就繼續努力，我長(cháng)舒了一口氣，走向媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@次考了——79分，我保證，下次一定會(huì )更加努力的！”“趙婕妤，你讓媽媽說(shuō)你什么好，你這次實(shí)在是太讓我失望了��！”媽媽嘆了一口氣，我放下試卷，回房間，躺在床上思考著(zhù)：這次的考試錯在沒(méi)看清題，混淆了公式……
第二天，陽(yáng)光恬靜而又溫柔，拋下金黃的光亮，我從朦朧中醒來(lái)，穿好衣服，來(lái)到書(shū)桌前，昨日的試卷不再是一抹紅叉，一片紅色了，而是貼滿(mǎn)便條的試卷，一張張便條上有三色：紅、黑、藍，這是媽媽對題目的分析，更是對我莫大的期望。
把一張張便條輕輕的拉下，看到媽媽對題目的分析，錯在計算半圓的周長(cháng)，漏加圓的一條直徑（黑）公式，半圓的周長(cháng)=圓周長(cháng)的一半+直徑（紅）；題目類(lèi)型，半圓的周長(cháng)（藍）我頓時(shí)明白了，使我明白了自己的錯誤，看，這張……那張……忽然，一張與眾不同的便條露出了邊角，一看，寶貝，加油，媽媽相信你，記住，失敗乃成功之母，勤能補拙！
這幾張便條，流露出媽媽對我的愛(ài)，也是因為有了這份親情，我不再灰心，不再喪氣了！我渾身充滿(mǎn)著(zhù)自信的光亮，這便條不僅是母親對孩子的愛(ài)，還讓親情放大了，讓我充滿(mǎn)著(zhù)希望！
親情類(lèi)中考滿(mǎn)分作文4
下午第一節課，老師說(shuō)玩個(gè)游戲，還說(shuō)是一個(gè)特別的游戲，我們很高興。
當老師每人發(fā)了一張紙，我還以為是聽(tīng)寫(xiě)生字，因為我都會(huì )，所以我很高興。
老師讓我們在紙上寫(xiě)上五個(gè)人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個(gè)人。
我們都很納悶，不知道老師要干什么。
我還是很高興的寫(xiě)了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個(gè)人的名字。
寫(xiě)完之后，老師讓我們劃掉其中一個(gè)人的名字，我們都很奇怪，當我正在思考時(shí)，老師解釋說(shuō)：“讓其中的一個(gè)人的名字從生命中消失，你會(huì )先劃掉哪一個(gè)?”
我聽(tīng)了老師的話(huà)，我舍不得劃掉任何一個(gè)人，我忍著(zhù)把姥姥給劃掉了，老師問(wèn)我時(shí)，我說(shuō)劃掉了姥姥，平時(shí)姥姥對我很好，每次去姥姥家，她都會(huì )做好吃的.給我吃，有好東西也會(huì )留給我。
我有點(diǎn)難過(guò)。
劃去姥姥后我已經(jīng)有點(diǎn)難過(guò)了，但是老師讓我們接著(zhù)劃，我鎮的很為難了。
朱夢(mèng)楠告訴我，何明陽(yáng)是她的好朋友，她有點(diǎn)不忍心，她哭著(zhù)劃掉了何明陽(yáng)。
我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，占我生命的一部分，當我劃掉老師時(shí)，就像所有的知識都從我的腦子里消失了，因為老師把知識傳授給我們，沒(méi)有了老師就沒(méi)有了知識，我帶著(zhù)眼淚劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個(gè)。
我眼淚汪汪的。
爸爸每天送我上學(xué)，媽媽不在家的時(shí)候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。
同學(xué)們都哭了，看著(zhù)同學(xué)們的眼淚，我知道每個(gè)人失去親人的滋味都是那么痛苦。
在這個(gè)悲傷的時(shí)刻，我以為游戲會(huì )停止，但是老師還要我們繼續劃，我的紙上只剩下了媽媽。
生我養我的媽媽?zhuān)悄敲吹奶畚覑?ài)我，我哭喊著(zhù)老師不要劃了，我不想再失去了，他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會(huì )到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。
親情類(lèi)中考滿(mǎn)分作文5
很久沒(méi)有寫(xiě)情書(shū)了，想起第一次寫(xiě)情書(shū)，是給一個(gè)很可愛(ài)的女孩——十一、二歲的女孩子，只能說(shuō)是可愛(ài)吧。寫(xiě)到一半的時(shí)候，去倒了杯水，再回房間時(shí)，您已站在寫(xiě)字臺邊，似笑非笑地拿著(zhù)信紙讀著(zhù)。
“很感人。只是該把‘愛(ài)’改成‘喜歡’，好嗎？”
然后您就放下信紙，撫了撫我的頭走出了房間。
我沒(méi)有改，卻依舊把這封“情書(shū)”放在了那個(gè)女孩的鉛筆盒里。
你一定笑了吧：笑您的兒子不聽(tīng)你的話(huà)；笑我懵懂無(wú)知地把童稚的好感當成了人類(lèi)最為深摯的情感之一。
我很慶幸能有您做我的母親，您懂得如何保護一顆未經(jīng)成長(cháng)的心，誘導它從幼稚走向成熟。
一直以來(lái)，我都不是一個(gè)好的兒子，時(shí)不時(shí)地會(huì )惹的您暗暗流淚——父親告訴我的時(shí)候，我卻還是一副滿(mǎn)不在乎的表情。直至得了眼病，合眼躺在上海的病房里，您的淚水滴在我的臉頰上時(shí)，才探觸到了內心那一塊最為柔軟的方寸，一幕幕如電影膠片般在黑暗中殘忍的.閃過(guò)：抽煙、早戀、通宵流連在網(wǎng)吧。哪一次，您責罵過(guò)我；哪一次，您痛打過(guò)我——您都是勸住怒發(fā)沖冠的父親，和我面對面地交流、談心；可又有哪一次，我把您的教誨銘記在心了？您對我，總是極致地寬容，極致地保護，極致地賦予——僅僅因為我是您的兒子。所以，媽媽?zhuān)覑?ài)您。
在上海住院的時(shí)候，父親因為工作繁忙，無(wú)暇陪我。是您不分晝夜陪在我床邊，一絲不懈地照料我。醫院伙食差，您不惜坐車(chē)去1里外的必勝客為我買(mǎi)匹薩；開(kāi)好刀后，您每天扶著(zhù)我散步、散心；為了不使我躺在床上無(wú)聊，您甚至向外公學(xué)習了象棋陪我。出院的一刻，看著(zhù)滿(mǎn)面笑容的您，真想大喊一聲：媽媽?zhuān)液脨?ài)您！
媽媽?zhuān)鳛槟赣H，您已承載太多，付出太多。我愛(ài)您，真的愛(ài)您，不怕說(shuō)爛了這個(gè)詞。這封情書(shū)，是我內心最真的告白——媽?zhuān)饶銉鹤娱L(cháng)成之后，一定會(huì )給你更多的幸福，愛(ài)你一萬(wàn)年！
親情類(lèi)中考滿(mǎn)分作文6
說(shuō)到寒假，最開(kāi)心的便是我們了。
瞧，那不是蘭蘭嗎！一看那副“博學(xué)”大眼鏡，就知道這人該有多么有“才”啊。說(shuō)來(lái)也怪，一放假，向來(lái)個(gè)性有加的她居然能“屈從”老媽?zhuān)瑢⒆约簤阎玖柙菩列量嗫囵B了五年的長(cháng)發(fā)，“咔嚓”一聲，一瞬間就給弄沒(méi)了，硬生生地把自己給弄成個(gè)假小子。我們問(wèn)她怎么舍得，她卻說(shuō)：“小女子能屈能伸！沒(méi)什么�！闭f(shuō)著(zhù)還把那利落的短發(fā)一甩。嘿，都快把我們給暈倒了！
“好了，今天我們去玩吧�！币幌驉�(ài)看書(shū)不愛(ài)玩的丁蒙今天也來(lái)了，“嘿嘿，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了�！薄昂冒�，那我們今天去踢毽子�，F在可是最流行的�！薄澳窃蹅冏甙�！”在蘭蘭的發(fā)話(huà)下，我們一路狂奔。
來(lái)到一個(gè)不錯的地方，我們說(shuō)開(kāi)始便開(kāi)始。
首先由蘭蘭踢，她可真是真人不露相，當踢到第10下時(shí)，一只飛毛腿出現在我們眼前，超級21世紀新創(chuàng )武打動(dòng)作完成了。這下可把我們樂(lè )得人仰馬翻。
不過(guò)，一向自認毽技一流的'蒙蒙出來(lái)了，她雙手叉膘，嘴巴一扭，只聽(tīng)一聲“看我的”，這下可令我們大開(kāi)眼界，100，101直到120，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，更夸張的是蘭蘭，瞧，她早已向蒙蒙走去，正悄悄地在說(shuō)話(huà)，嘿，想想都知道她在說(shuō)什么。
足智多謀地瑩瑩發(fā)話(huà)了，她說(shuō)：“我們還是抱種主式，讓我們輪流踢？”“好啊，好啊，這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專(zhuān)長(cháng)哦！”“來(lái)，來(lái)，讓我們開(kāi)始吧。這樣吧，蘭蘭姐你先踢，你的毽技可不一般�！逼鋵�(shí)我早在心中暗笑了。
“你，我先就我先，看我的�！敝灰�(jiàn)一不速之客向我飛來(lái)，還沒(méi)等我反省，只見(jiàn)兩個(gè)“哇”的一聲，我回頭一看，毽子居然早在我身后了。
“沒(méi)什么，現在；輪到我中踢了，看你們再怎么笑我，準備好！”“咦，今天它怎么不聽(tīng)我的？”“喂，你的毽子怎么向下踢？”滿(mǎn)臉鬼臉的瑩瑩偷笑著(zhù)�！芭椤蔽姨叩倪�是不錯，只見(jiàn)瑩瑩也沒(méi)辦法接住，這回可輪到我笑了。
“哈哈，你們這幫人真丟面子，看我的！”還沒(méi)等她踢，我們早已伸出拳頭追去，“站住”“救命，啊”快樂(lè )，在我們的頭頂上空蕩漾。
擁有如此快樂(lè )，誰(shuí)能說(shuō)這不是幸福呢？
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