中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文，希望對大家有所幫助。
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文1
歲月在飛逝，但不會(huì )逝去的是我的童心；河水在污染，卻染不了我的靈魂。媽媽常跟我說(shuō)做人要有孝心，要懂得感恩。母親含辛茹苦把你拉扯大，你該如何回報？每天，我都要感受那揪心的痛。那一幕，我永遠也忘不了！
在學(xué)校的垃圾堆里，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)身影。她是那么瘦弱，仿佛微風(fēng)就能讓她倒下。她衣著(zhù)單薄，里面一件看不清顏色的舊毛服，外面一件破破爛爛的衣服，在寒冷的冬日里凍得發(fā)抖。走近，會(huì )讓你吃驚得倒在地上。原來(lái)，她是一位年近七十的老人，滿(mǎn)頭銀白而蓬亂的頭發(fā)，一臉的皺紋，瘦得臉上只剩下一張皮，看了叫人心痛。她為什么在那又臟又臭的垃圾堆里撿垃圾？她沒(méi)有兒女嗎？不，她有兒女，她有家，只是她被她的家人拋棄了。他們嫌棄她，嫌她臟，嫌她臭，嫌她老，嫌她不能干活，只會(huì )吃白飯。我想，如果當初老人沒(méi)生那些不孝子，她也許不會(huì )落到今天這個(gè)地步吧。
同學(xué)們把垃圾不斷地往里倒，灰塵四處飛揚，她的身影變得模糊。她沒(méi)停下，仍舊在那里仔細翻找著(zhù)。她那么認真，那么仔細，生怕放過(guò)一張紙屑！她是在找她的生活��！
今天輪到我值日，我和幾個(gè)同學(xué)提著(zhù)沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心，很小心，生怕把垃圾倒在了她的身上。老人抬頭，漠然地看了我一眼，沒(méi)有任何表情，又低下頭繼續尋找她的“寶貝”。我看了看老人，鼻子發(fā)酸，逃也似地離開(kāi)了。我低著(zhù)頭，慢慢向教室走去。我的心很沉，很重！腳下似戴上了腳鐐，似有千斤重擔，邁不開(kāi)步子。
回到教室，那一幕深深地烙在了我的腦子里，無(wú)法消除。一閉上眼睛，老人那襤褸的衣作、漠然的.表情、拾垃圾的動(dòng)作又浮現在我的眼前。從那以后，當我看見(jiàn)老人干活時(shí)，我就會(huì )想起那位在學(xué)校垃圾坑里拾垃圾的老人。
這是一篇完整的敘事文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題，告訴我們讓自己永遠難忘的那一幕，引起讀者的閱讀興趣。敘事條理，情節曲折起伏，層次分明，詳略得當，構思大膽新穎、有獨創(chuàng )性。
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文2
又下雨了。我喜歡雨的聲音，我更喜歡雨的顏色。
雨有顏色嗎？媽媽說(shuō):“不，雨沒(méi)有顏色！”爸爸說(shuō):“雨怎么會(huì )有顏色呢？””我說(shuō)，“雨有顏色，很美！"
下雨了，有些雨落在樹(shù)上，有些雨落在草地上，有些雨落在屋頂上。大滴大滴的雨水落入河流，匯聚成一片海洋。海水是藍色的，我說(shuō)雨是藍色的。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地落在樹(shù)葉上，使它們更綠更亮。樹(shù)葉是綠色的。我說(shuō)雨是綠色的。雨一直下，有時(shí)落在我的頭發(fā)上，有時(shí)落在我的鞋子上。我抬起頭。燈光下，雨是白色的.，像白色的線(xiàn)，從天上垂下來(lái)。下雨的時(shí)候，我拿著(zhù)一把紅色的傘，雨水落在上面。傘是紅色的，雨是紅色的。我的同學(xué)拿著(zhù)五顏六色的雨傘，雨落在他們身上。傘是彩色的，雨是彩色的。
我喜歡雨的聲音，我更喜歡雨的顏色。下雨的時(shí)候，我總是喜歡帶把傘，看五彩繽紛的雨。
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文3
少漾鮮衣，年喬問(wèn)天
鮮衣怒馬，問(wèn)天探海。唯目光所至，才皆為華夏，此真少年也。
——題記
鮮衣，去時(shí)，仍是怒馬。
泱泱中華，在血池中蝸行摸索，終觸碰到了二十世紀深影。萬(wàn)疆尤疆，國不在，家不復。大庇天下的長(cháng)城，育護的僅僅是生機難尋的荒野寥寂。
慶幸，有一群少年逆光而起，為國而醒。在曠野上，喊出“學(xué)生無(wú)罪，愛(ài)國無(wú)罪”的豪言，誓死力爭，而護我青島。軍閥險惡，便把牢底坐穿；政府無(wú)力，而焚喧巴黎。
喬年延年，執父輩手，破壁，追的只是東方的那縷霞光。他們是最早覺(jué)醒的人，卻倒在了黎明之前，去時(shí)仍是少年身。他們在逆光之處尋光，卻不曾想起自己本就是光。在今天的星辰大海之下，每一縷光，都刻有他們的名字。因為，他們，活成了少年應有的模樣。
問(wèn)天，歸來(lái)，赤心探海。
紅旗下，春風(fēng)里，生而有幸，恰逢盛世。我輩少年，有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代，邂逅人類(lèi)積攢了千萬(wàn)年的智慧，山河無(wú)恙，星光不問(wèn)。感謝，時(shí)代的禮物。從小，自由地探索，童年，就是不惑之年。不惑于是什么，不惑于為什么。所熱愛(ài)的，就是生活。
有幸的是我們，也是時(shí)代。新一代少年，把傳統的變成生機的，把熱愛(ài)的變成專(zhuān)業(yè)的，把民族的變成世界的。以五千年的文化底蘊，展示出問(wèn)天探海的文化自信，用更高深的形式詮釋著(zhù)“君子和而不同，美美與共”。用著(zhù)這時(shí)代最年輕的身體，融匯下了最多元、最深厚的文化、信仰和觀(guān)念。
問(wèn)天探海，不羈于心，但陷于國。有我們，世界才更愛(ài)中國，因為，我們是這個(gè)國家看的風(fēng)景；有我們，青春才不再迷茫，而是無(wú)所畏懼，因為，我們與海天共舞。我們不必再活在前人想像中，我們少年的模樣，他們無(wú)法可想，因為，我們，活成了少年應有的模樣。
歷史的`記號已經(jīng)畫(huà)上，少年的舞步還在繼續，世界的一切美好都仍在進(jìn)行。中國等待的，是問(wèn)天探海的鮮衣怒馬；少年等待的，是目光所及的燦爛華夏，是星辰，是大海。這，才是少年應有的模樣……
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文4
我曾是一個(gè)自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時(shí)，我真想退縮，真想放棄……
青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的`青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過(guò)。
就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時(shí)，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著(zhù)你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著(zhù)你的問(wèn)題。漸漸地，我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上，其它學(xué)科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。
還記得，那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰那些比我更優(yōu)秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說(shuō)你相信我，并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。帶著(zhù)你給的信任，我參加了。在臺上，我看見(jiàn)你正坐在墻角邊注視著(zhù)我，白皙的臉上依然掛著(zhù)甜甜的微笑，眼睛里滿(mǎn)是對我的鼓勵和信任。那時(shí)，我在心里想：一定要好好表現，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！
從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發(fā)。是你，讓我發(fā)現，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文5
名言集錦，古人集錦，重復，絕對高分。全國知名語(yǔ)文教育專(zhuān)家、省語(yǔ)文特級教師胡明道談到了當前中學(xué)作文的弊端。
胡明·道說(shuō)，出于應試教育的考慮，許多學(xué)生、家長(cháng)甚至老師都相信這樣一種作文原則:名言警句和華麗的詞藻堆積在文章中，并舉例說(shuō)明如何運用古人，通常是李白、陶淵明、蘇軾和司馬遷。一個(gè)觀(guān)點(diǎn)有不同的`表達方式，被多次提出。大家都迷信能考高分，出的都是應試作文。
胡明·道說(shuō)，文章應該反映對生活的理性思考和理解。優(yōu)秀的作文是用最有表現力、最合適的方式寫(xiě)出人生的經(jīng)歷。
省作協(xié)副主席徐璐表示，中小學(xué)作文中的游戲化、無(wú)厘頭、惡搞現象令人擔憂(yōu)。網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)的使用導致了母語(yǔ)的純潔性和寫(xiě)作風(fēng)格的喪失。
省作協(xié)副主席董宏猷建議，初財作文大賽的命題應該引導學(xué)生觀(guān)察和體驗現實(shí)生活，讓參賽的孩子獲得寫(xiě)作的樂(lè )趣。
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文6
時(shí)間老人總是走得那么匆忙，轉眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)悄然離去，展現在我們面前的是初中這個(gè)大舞臺。
記得小學(xué)的時(shí)候，我曾對初中是那么憧憬，總覺(jué)得初中是一個(gè)快樂(lè )與青春并存的地方�，F在已如愿以?xún)斄�，但初中的生活卻令我無(wú)所適從。
一來(lái)是初中的學(xué)科增多了，也更難了，從而令我應接不暇，只得一天到晚地學(xué)習。二來(lái)是初中生活的時(shí)間更緊了，繁多的作業(yè)不得不學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，在學(xué)習、生活上不停地鉆擠時(shí)間才行�？赡苁俏疫�未適應這煥然一新的初中生活吧!
初中的早自習是輕松愉快的。因為“一日之計在于晨”，一大早每個(gè)人的`精神都很振奮，大家都孜孜不倦地學(xué)習，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，一堂課彈指即過(guò)。匆匆吃過(guò)早飯，然后又得馬不停蹄地趕回教室學(xué)習。
初中的晚自習是難熬的。因為已經(jīng)上完了整整一天的課，大家的腦袋早已累得疲憊不堪了，只得強撐住萬(wàn)斤的眼皮，寫(xiě)著(zhù)聽(tīng)課筆記，這時(shí)一個(gè)呵欠又把我們帶到了疲乏的極點(diǎn)，頓時(shí)又充滿(mǎn)了睡意。但是，還是得要學(xué)習的，因為知識不是憑空裝進(jìn)腦袋的，只好又抬起將要耷下的腦袋，抖擻抖擻精神。
初中的寄宿生活是愜意的。學(xué)完了一天的課程，我們拖著(zhù)疲憊的身軀栽倒在床上，懶洋洋地窩在溫暖的被子里，還可以與同學(xué)們一起交流討論，十分輕松。最后疲憊地閉上眼睛，然后鼾然大睡。而早上總是極不情愿地起床，洗漱……又開(kāi)始了緊張而又忙碌的一天。
初中的生活就像一杯濃郁的清茶，有幾分苦澀，也有幾分香甜，那就不妨讓我去細細品味這繽紛的初中生活吧!
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文7
Good morning, everyone! It’s a great honor for me to introduce myself to all of you. My name is Serena and I’m fifteen years old.
I come from Dalian city which is a beautiful and attracting place. Wish you can visit there and I believe that you will be impressed. English and movie are my favorites which can help me learn and relax. I like making friends, especially the ones who share common interests with me. And I think we can have much to share and talk. I hope to make progress with my friends. Thank you.
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文8
比,我想每個(gè)人看到這個(gè)字都不會(huì )陌生,是啊!人與人之間比,家與家之間比,省與省之間比,國與國之間比......當今世界上,處處、事事都存在著(zhù)"比”。俗話(huà)說(shuō)，人比人，氣死人。比有時(shí)確實(shí)使人很不愉快，比可能會(huì )使兩個(gè)親如一家的人；比可能會(huì )使一個(gè)企業(yè)滅亡；比還可能使國家滅亡。即使比有那么大的危害，可還是沒(méi)有一個(gè)人能跳出比這個(gè)圈子。
兩個(gè)人比賽跑步，贏(yíng)得一方會(huì )高興，而輸的一方呢？心情是平靜？生氣？記仇？對跑步放棄？這就需要輸的一方的信念，只要不放棄，就一定能成功；但如果放棄，之前的辛苦就付之東流。比對一些人來(lái)說(shuō)是好的'，可對另一些人來(lái)說(shuō)，卻有是那么可怕。比會(huì )使人走向成功，也會(huì )使人失敗，至于是要成功還是失敗，就要看你的選擇。
雖然我個(gè)人也不希望比的存在，因為我也很怕比，怕失敗，但失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就很難成功，面對一次次失敗，我們應該吸取經(jīng)驗，總結失敗的原因，去更好的完善自己，使自己成功。我們只有面對挫折，勇敢的向它們挑戰，最后才會(huì )看到光明。
比有利有害，這得看你是怎么比，比什么，面對失敗該怎么做。我想這幾點(diǎn)都做好了，那么比就百利而無(wú)一害了！
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文9
My name is Claire and I’m in my fourteen years old. I live a happy life because I have a warm and harmonious family. There are four people in my family.
They are my parents and my elder brother. My parents both are teachers so that my brother and I have been well educated. I am four years younger than my brother who always cares much about me. We have a good relationship, though we quarrel even fight sometimes. Actually, I am likely to consider it as a sign of love. In one word, I really love my family. How about yours?
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文10
China is the most populouscountry in the world. Wherever there are Chinese people, there are “dragons” regarded as mascots. For over 2,000 years, the dragon has turned from a symbol of deity, emperor and imperial power into a symbol of the rising Chinese nation. The Dragon Dance , accordingly, has been elevated from asking for God and rain to expressing people"s courage, pride and wisdom.
The Dragon Dance has diversified models and forms. The dragon is a totem of the Chinese nation. The farming tribes worship it very much. People think dragons can make clouds and bring them rain. Playing dragon dances in the spring will hopefully bring people favorable weather; playing in dry seasons will bring them rain; playing to different families will drive ghosts out. Therefore, the custom goes on.
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文11
我還記得我十二年中最緊張也最激動(dòng)的那天，就是那天，一個(gè)星期天的晚上。
那天下午，我剛考完火炬金獎回到家中。一看見(jiàn)媽媽?zhuān)冶忝摽诙觯骸俺煽?jì)什么時(shí)候出來(lái)��？”聽(tīng)見(jiàn)要到晚上，我心里一下充滿(mǎn)了兩種矛盾的情緒：既為可以晚一點(diǎn)聽(tīng)見(jiàn)自己的“差成績(jì)”而感到一絲絲快樂(lè )，也為自己的成績(jì)而擔心。如果……真的沒(méi)考上怎么辦？
等我把行李安頓好后，媽媽便帶我出去玩，但我還是提不起一點(diǎn)興趣來(lái)。冬日的涼風(fēng)在我耳邊吹著(zhù)，似乎在偷偷告訴我，我的成績(jì)不理想；天氣好像忽然冷了下來(lái)，似乎在為我而傷心；就連剛剛還明媚著(zhù)的'太陽(yáng)，也不知何時(shí)沒(méi)了蹤影……盡管媽媽一遍又一遍地安慰我，考不上也沒(méi)關(guān)系的，但是……
每次在媽媽翻著(zhù)手機時(shí)，我都會(huì )伸長(cháng)了脖子，盯著(zhù)媽媽的手機，看有沒(méi)有關(guān)于火炬金獎的消息。重復了幾次后，媽媽一下煩了：“不是說(shuō)了成績(jì)晚上才出嗎？”“可能會(huì )早一點(diǎn)嘛……”
晚上九點(diǎn)，我已經(jīng)躺上了床。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙呀?jīng)晚上了呀，成績(jì)出來(lái)了嗎？”“哪有這么快的！”媽媽回答。每隔十分鐘，我就問(wèn)一次：“出來(lái)了嗎？”媽媽總是回答沒(méi)有。后來(lái)媽媽都被問(wèn)煩了，回到自己的房間去了。我在床上默默地盯著(zhù)手腕上的表。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)，但又轉眼間在不經(jīng)意間溜去了。十一點(diǎn)了，我仍沒(méi)睡著(zhù)。我此時(shí)已經(jīng)有些絕望了，說(shuō)不定是我沒(méi)考上，媽媽故意藏著(zhù)不告訴我呢……這樣想著(zhù)，我眼里仿佛蒙了一層淚水，窗外的滿(mǎn)天繁星模糊了，融進(jìn)了淚水。
突然，媽媽一下把門(mén)打開(kāi)了，喊著(zhù)：“你考上了考上了！”我有些不敢相信，“考上了？”但媽媽一下把手機上的表格給我看，“陳伊锘”三個(gè)字赫然寫(xiě)在上面�！巴�！考上了！”我欣喜若狂，一下奪過(guò)媽媽的手機，把我的名字看了一遍又一遍，在心里樂(lè )開(kāi)了花。窗外的滿(mǎn)天繁星如同寶石一般嵌在空中，閃閃發(fā)光……
那個(gè)星期天，令我永遠不能忘記……
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文12
1.老師的目光
老師的目光充溢著(zhù)關(guān)愛(ài)和智慧，既有哲學(xué)家的深廣，又有思辨家的犀利。課堂上，洋洋灑灑如流水般的語(yǔ)言伴隨著(zhù)睿智坦誠的目光，在我的心間肆意流淌�！岸藛�？”“再想一想！”“你肯定行！”“你真聰明！”——這是老師用鼓勵的目光在說(shuō)話(huà)。情緒低落時(shí)，心中泛起的任何一點(diǎn)波瀾都逃不過(guò)老師的眼睛。深情的交談，是心與心的交流，于是，老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。
2.媽媽的手
我拉著(zhù)這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時(shí)間在它上面留下了痕跡，仿佛沒(méi)有雨水滋潤的禾苗，仿佛長(cháng)年干燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵。如果可以，請讓這雙給我溫暖、給我鼓勵、對我進(jìn)行教育的手，伴我走過(guò)生生世世。
3.父親的臉
一張臉，一張刻畫(huà)著(zhù)滄桑與磨難的臉，顯現出了無(wú)比的堅毅與頑強。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強的性格。一道道皺紋記錄著(zhù)過(guò)去那滄桑的歲月，大大的鼻子“矗立”在臉上，猶如不倒的山峰。小而發(fā)白的嘴唇還留著(zhù)太陽(yáng)炙烤的'痕跡。他那粗大、沾著(zhù)泥垢的干枯的手，正訴說(shuō)著(zhù)他的勤勞、耐苦。是這雙手創(chuàng )造了現在的富強，是這雙手創(chuàng )造了這個(gè)美麗的世界，這碗涼茶不就是他現今幸福的最好見(jiàn)證么？他用自己堅強的性格，創(chuàng )造出了自己的甜蜜，雖然骨瘦如柴，但卻顯現出了中國人的高大，不是外表，而是那不倒的精神。他們雖然經(jīng)歷了最苦的年代，可是，你們看：他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容！
4.朋友
她有著(zhù)一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)那甜美的聲調，感覺(jué)著(zhù)那雙緊握著(zhù)我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了.
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文13
一，“品”字從造字來(lái)說(shuō)，由三個(gè)“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味......品嘗美食是一種享受，品評事態(tài)是一種情懷……以“品”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
二，我的世界。加適當的詞或詞語(yǔ)，補足題目。
要求：1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現真實(shí)的人名、校名、地名。
我的世界有那可愛(ài)的漢字
我想，我與漢字這一番深厚的情誼，或許在來(lái)世都不會(huì )再擁有。
為了準備漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，第一次，我和漢字有了一段神奇的邂逅。那次，我走進(jìn)教室，空蕩蕩的桌面上只放著(zhù)一本厚如磚的紅色字典。它就那樣靜靜地躺在那兒，不聲、不響，仿佛像一只千年老龜趴在那兒安詳地沉睡著(zhù)。我小心翼翼地朝它走去，輕輕地捧起它，緊緊地抱在懷里，猶如珍寶一般愛(ài)惜。就是那天，漢字走進(jìn)了我的世界，讓我們結下了千年不變的情誼。
備戰漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽的日子，是辛苦的，但因為有了漢字的陪伴，讓我更加動(dòng)力十足。我常常靜靜地坐在座位上，翻開(kāi)我的“珍寶”，任指尖在書(shū)頁(yè)上輕輕劃過(guò)，就好像在和每個(gè)漢字絮語(yǔ)著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)溫和地照在手指尖與書(shū)頁(yè)接觸的地方，閃閃的光芒似漢字綻開(kāi)的燦爛的笑臉，真好看。每當看到這一幕溫馨的場(chǎng)面，我總是微微上揚嘴角，心中充滿(mǎn)了無(wú)法言說(shuō)的喜悅，那時(shí)，我只希望這可愛(ài)的小漢字能永遠停留在我的世界中，就這樣陪著(zhù)我，哪兒也不去……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，離比賽的日子也越來(lái)越近。不知是因為越來(lái)越沉重的訓練，還是漸漸厭煩這位新朋友，我與漢字不再那么親密無(wú)間了。我總是有意地避開(kāi)它，不想跟它有任何交談，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都不想。我想我終究是厭煩了，我現在有意避開(kāi)的漢字“霸占”了我原本豐富的課余活動(dòng)，“攪亂”了我原本安寧的生活，現在的我只想一個(gè)人好好地待著(zhù)。我知道被我“拋棄”的漢子很悲傷，空氣中它所散發(fā)出的氣息我都嗅得到——看來(lái)我還是最了解他的人……
比賽的日子還是到了。那天，我走進(jìn)比賽場(chǎng)，那專(zhuān)注的神情，就像一根細針扎進(jìn)了我的`心里，回想起前些日子對漢字的無(wú)視，我的心里充滿(mǎn)了愧疚——“是啊，它畢竟是你的朋友啊。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，可它的神情告訴你它擁有你是快樂(lè )的，你這樣對待它，可辜負了你們的友誼啊!”有一個(gè)聲音在心底響起。終究我是最了解它的人，終究我無(wú)法離開(kāi)它。于是，我重拾心態(tài)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的自信走上比賽場(chǎng)，和它并肩作戰。漢字，這可愛(ài)的小東西重新回到了我的世界，重新讓我的世界恢復了往昔的快樂(lè )與溫馨。
我與漢字的這一段情誼，經(jīng)歷了風(fēng)侵蝕后，變得更加堅固，更加深厚。漢字，這擁有美麗身體的小伙伴，讓我的世界變得更絢爛，更美好!
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文14
the best season
Summer is the great season for all sports in the open air. It is the season for baseball which is often called the national sport because of its popularity. I usually watch television and read the newspaper reports about the baseball results of the newspaper reports about the baseball results of the little leagues.
During the summer I like to go to the beach often because it is very close to my home in the village. I usually go there bur in the summer vacation to rela_ after many months in school in the city. I feel very comfortable with the familiar quiet of the villagers.
中考優(yōu)秀滿(mǎn)分作文15
時(shí)間，揭開(kāi)你神秘的面紗，讓過(guò)去的遺憾、懊惱，在此時(shí)，化為烏有，隨著(zhù)黃昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎著(zhù)急速的劍矢，一起鑲嵌在記憶的靶心上；挾著(zhù)閃爍的流星，一起滑翔在黑暗的銀河里……
曾經(jīng)，那些流逝的時(shí)光，伴隨著(zhù)遺憾，一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，并在流逝中認清他的面龐。
過(guò)去，那些荏苒的光陰，凸現著(zhù)成功，一起將愉快的瞬間凝結在心靈中。而現在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的'我，已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，并在荏苒中了解他的個(gè)性。
時(shí)光的流逝，光陰的荏苒，沒(méi)有落下時(shí)間的印記，留下的只是時(shí)間的冷酷、無(wú)情。那些在暮春三月，輕吻柳絮的嫩葉，經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊，看著(zhù)冰凍的河水，等待著(zhù)春天，等待著(zhù)輪回…
倒轉的時(shí)鐘記載了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉的時(shí)鐘預示著(zhù)未來(lái)的坎坷，預示著(zhù)成功，預示著(zhù)失敗。
過(guò)去的時(shí)間有著(zhù)太多的回憶，太多的難忘，但都是過(guò)眼云煙，不會(huì )再回來(lái)；現在的時(shí)間有著(zhù)太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪費。忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對未來(lái)的坎坎坷坷，現在能做的，只有揭開(kāi)時(shí)間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。
穿著(zhù)什么樣的鞋，就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無(wú)情，只要賦予它以真實(shí)與變通，走一條適合自己的陽(yáng)光之路，就會(huì )在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。
時(shí)間，沖刺在無(wú)形的空間中，
無(wú)痕無(wú)跡，留下的那些回憶，
很難讓人忘記；
我們，奮斗在流逝的時(shí)間里，
無(wú)怨無(wú)悔，做出的那些成績(jì)，
是生命的意義。
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