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中考滿(mǎn)分作文(必備15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文1
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛�！獦銟�(shù)《生如夏花》
我們會(huì )在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂(lè )場(chǎng)，呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們的歌，微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會(huì )在枯燥乏味中找樂(lè )趣的我們，對于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè )與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫(huà)。
老師會(huì )撫著(zhù)我們的頭說(shuō)好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)所不有。
我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，幻想屈原的悲然與無(wú)奈，縱身一躍，撕開(kāi)那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我哀心的想說(shuō)那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們在浩瀚的'文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執著(zhù)，看到了嗎?
那是希望。
我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè )而感到幸福，會(huì )在知識前面吃驚地張大嘴巴，我們看著(zhù)歷史，望望未來(lái)。
紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么?那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
中考滿(mǎn)分作文2
大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，我們只是滄海一粟。然而“天下興亡，匹夫有責”每個(gè)人都有自己的目標，有自己的明天。平凡的人生也有不平凡的光彩！
然而，從未體驗友誼的我，茫然了�？偸亲员�，萎靡不振，感覺(jué)自己微不足道，暗淡無(wú)光�？赡苁浅醮谓�(jīng)歷，對一切也只是懵懵懂懂吧！
漫步在鄉間的田野里，任微風(fēng)撫摸臉頰，帶走離亂的思緒。隨著(zhù)清風(fēng)走過(guò)春夏秋冬！忽而望見(jiàn)遠方的葡萄架上，那粒粒晶瑩相互緊挨著(zhù)……頓然，眼前劃過(guò)一幕場(chǎng)景，令我看到了自己，明白了自己也十分重要，我并不渺小——
記得那是在一個(gè)下雨的'早晨，我看到她獨自在一旁，雖然她并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但我卻看得出她的悶悶不樂(lè )。不由自主地走到她的身邊。
“你怎么了？”“沒(méi)事啊�！薄澳悴灰_我了，別把我當白癡，你呀，都寫(xiě)在臉上”，就這樣，我們對峙了一會(huì )兒，最后，她屈服了，終于說(shuō)出了事實(shí)：在她生病的時(shí)候，獨自在醫院掛著(zhù)吊瓶身邊沒(méi)有父母的陪伴，她感到孤獨，此時(shí)她哭了，冰冷的液體流遍全身……的確，最難受的時(shí)候，確實(shí)需要受到安慰。既然父母無(wú)法安慰，就應該由自己用友情幫助她吧，雖然自己并不理解何為友誼，只是感覺(jué)應該做。于是——“你爸爸媽媽沒(méi)在身邊，但你有朋友啊，我們永遠都會(huì )是你堅強的后盾！不要再難過(guò)了”話(huà)剛說(shuō)出繼而就被自己嚇了一跳，我居然學(xué)會(huì )了安慰人�！爸x謝”“也許朋友就是這樣吧，只是我覺(jué)得應該這樣做”。因為我的話(huà)，她不再愁眉苦臉……
眼前已經(jīng)不再有薄霧，前方一片光明
第一次，如此有成就感；第一次，感到自己是如此重要。原來(lái)，我并不微不足道，所有人也需要我，我的世界不再只有我自己。我以明白：友誼相伴、相思同樣也相助……
中考滿(mǎn)分作文3
周老師是我的數學(xué)老師，他性格開(kāi)朗，知識淵博，善于傾聽(tīng)。他的臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容，一對粗黑的眉毛似乎會(huì )跳舞。最令我難忘的是他的眼神，他經(jīng)常用各種眼神來(lái)批評我，鼓勵我，教育我。
記得二年級的時(shí)候，我為了成為全班第一個(gè)完成作業(yè)的.人，就在數學(xué)課上偷偷寫(xiě)作業(yè)。我把作業(yè)本放在抽屜里，一會(huì )兒抬頭看看老師，一會(huì )兒低頭瞄瞄作業(yè)，見(jiàn)縫插針地寫(xiě)上幾筆，心里卻像揣著(zhù)只兔子一樣惴惴不安。只見(jiàn)周老師從講臺的這頭走到講臺的那頭，講得眉飛色舞；同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)周老師，聽(tīng)得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平靜下來(lái)，膽子也漸漸大了，埋下頭，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一抬頭，看見(jiàn)周老師就站在我的課桌旁。周老師雙眉緊鎖，雙眼圓睜，直直地瞪著(zhù)我，我的臉“唰”地紅了，急忙把作業(yè)本往里一推，手上的筆卻掉落在地上�！跋抡n后，來(lái)我辦公室一趟！”周老師嚴厲地說(shuō)，眉毛顯得越發(fā)粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。
一下課，我急急忙忙跑到辦公室。周老師靜靜地坐在椅子上，盯著(zhù)我看了很久，眉峰高聳，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)失望。我更加覺(jué)得無(wú)地自容了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。周老師似乎覺(jué)察到了我的窘迫，拉過(guò)我的小手，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“課堂上寫(xiě)作業(yè)，既聽(tīng)不好課，又寫(xiě)不好作業(yè)，不可以有下次了！我相信你是一個(gè)知錯能改的好孩子！”我慚愧地低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“周老師，我錯了！再也不會(huì )有第二次了！”周老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖我笑了笑，兩條眉毛也變得舒展了，眼神里充滿(mǎn)了欣慰和鼓勵。從此以后，我再也不敢在課堂上開(kāi)小差了。
周老師的眼神就是這么有魔力，我在他的關(guān)注和呵護下一路長(cháng)大。謝謝您，周老師！
中考滿(mǎn)分作文4
繁星春水，微微蕩漾，我坐在河岸邊，傾訴我的煩惱。渺小的我在這偌大的世界里，如同一粒塵土，隨風(fēng)消散，不留痕跡。我對于前方的風(fēng)景好奇，卻又迷茫地無(wú)力追尋，我淺笑，都說(shuō)“既來(lái)之，則安之”，可我卻無(wú)所適從。我以為我的前程似錦，我以為我可以像個(gè)孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是我錯了，我太過(guò)高估自己，以至于隨便一個(gè)挫折就把我挫傷。
人生充滿(mǎn)驚喜與奇跡，和某個(gè)人在某時(shí)某刻相遇，在某時(shí)某妙視線(xiàn)相撞，都是一種緣分。而對于卑微的我來(lái)說(shuō)，與他的遇見(jiàn)，就是我生命中最值得珍惜的財富。
從那以后，我的世界里多了一個(gè)他，一個(gè)令我心花怒放、令我觸不可及的他。他成為我?jiàn)^斗的目標，成為我的夢(mèng)想。他在我低谷的時(shí)候伸出修長(cháng)而充盈希望的'手，在我受挫的時(shí)候給予我力量。
睜開(kāi)雙眸，我輕笑，揚起風(fēng)帆，奮勇直上！
雨露輕沾，淺風(fēng)微揚，生活仍然充滿(mǎn)昂揚向上的力量。很難想象，我之前的生活究竟為何那么低沉，那么憂(yōu)傷。
小雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，忽然間，畫(huà)面一轉，我的腦海里再次浮現出那次相遇。
那個(gè)機緣巧合之下，我的視野里闖入了一個(gè)他，。它如同耀眼的星辰，在舞臺上大放異彩。他的歌聲像是被天眷顧的嬰兒的初啼，充滿(mǎn)讓我無(wú)比震撼的力量。他自由地翱翔，勇敢地綻放他獨有的光芒。他的笑仿若春風(fēng)，暖人而又略微張揚。他的視線(xiàn)與我相撞，剎那間，我的世界只剩下他朝我微笑。他是我不可觸及而又近在眼前的奢望。
他是我的朋友，是我的避風(fēng)港。他是為我指明道路的長(cháng)燈，是我的暖心房。
中考滿(mǎn)分作文5
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……
四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。
寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！人類(lèi)沒(méi)有了真誠，生活便沒(méi)有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。
留住真誠，生命便有了前進(jìn)的依托；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。留些信用給自己取暖吧！樹(shù)不直，無(wú)以成棟梁。讓我們在彼此的信任中開(kāi)啟合作的大門(mén)，讓我們在彼此的`信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。
人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。留些誠信給自己取暖吧！誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進(jìn)暗夜，我們需要撥開(kāi)心頭的云霧才能望見(jiàn)滿(mǎn)天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起！同樣，誠信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發(fā)出生命的霞彩！無(wú)
須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起，點(diǎn)點(diǎn)跳躍的焰火仿佛也為你我而感動(dòng)，真誠的相對，令你我更加坦然。讓我們在誠信里感受溫暖。讓我們在誠信中憧憬明天。
中考滿(mǎn)分作文6
向前是追求，是對夢(mèng)想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢(mèng)想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留神于路邊的花花草草，而是為了目的向前沖。當你感到迷茫時(shí)，可以試著(zhù)向前，它是一支槳，會(huì )帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和運勢低頭的品質(zhì)�；艚鹕砘技膊�，沒(méi)辦法動(dòng)彈，但他不畏懼于困難，用他能動(dòng)的手指和能考慮的大腦讓世人認識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時(shí)怒吼我要扼住運勢的咽喉，創(chuàng )作出了《運勢交響曲》，讓世界知道了他的才華。在遇到挫折時(shí)，向前沖，你會(huì )發(fā)現困難其實(shí)沒(méi)什么，擁有向前之心，就能突破所有困難。在汶川大地震，13億中國人無(wú)一向災難低頭，所有人捐款、捐物，一同建設家園。試問(wèn)假如沒(méi)這顆向前之心，中國人何以向災難發(fā)起挑戰？你處在生活低谷時(shí)，可以試著(zhù)向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的.一生將會(huì )碌碌無(wú)為。愛(ài)迪生暮年時(shí)沉浸于年青時(shí)的創(chuàng )造，便不再向前，于是再無(wú)其他創(chuàng )造。向前給人時(shí)時(shí)敲響警鐘，告訴大家不要懈怠，它是一支鞭，時(shí)刻鞭策人前進(jìn)。
向前，向前，向前！越過(guò)荊棘，登上生活的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會(huì )看見(jiàn)一條盛開(kāi)著(zhù)鮮花的小路這，就是你的生活的道路你不斷向前所留下的生活軌跡。
中考滿(mǎn)分作文7
每當夜深人靜，萬(wàn)物作息之時(shí)，曇花輕輕展開(kāi)花苞，純潔的好似天使一般，在這寂靜黑暗的環(huán)境下悄然綻放。它暗暗散發(fā)著(zhù)幽香，清純可人，卻透著(zhù)嬌艷多姿，美得不可方物，美得令人窒息。
曇花不像牡丹的雍容華貴；不像荷花的清新脫俗；不如玫瑰的嫵媚動(dòng)人。它晶瑩剔透的花瓣象征著(zhù)至高無(wú)上的純潔，親眼看見(jiàn)的游者們不為之而驚奇、憐惜。它如雪一般純白無(wú)暇，如紗一般輕柔飄逸。它在黑夜中翩翩起舞，曼妙的身軀隨著(zhù)輕風(fēng)揚起，又隨著(zhù)輕風(fēng)落下。
第二天早晨，當我準備再欣賞曇花的驚世容貌時(shí)，卻看到它耷拉著(zhù)殘敗的枝葉，凋落的'花朵輕輕地垂下腦袋。它即將面臨死亡。我實(shí)在忍不住失聲痛哭起來(lái)，它用盡了畢生心血，卻只為等這一夜的奇妙綻放。我轉眼凝望著(zhù)奄奄一息的曇花，可我讀不出一絲的遺憾。曇花的生命雖然短暫，它卻用轉瞬即逝的美麗，譜寫(xiě)一種無(wú)名的凄美與悲壯�？粗�(zhù)黑暗中幽幽綻放的曇花，我們不難明白，只有破土而出，才會(huì )體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖，只有經(jīng)過(guò)黑暗與痛苦的洗禮，我們才會(huì )更加珍惜現在所擁有的一切。
生命，理應如此。美，理應如此。
再嬌艷的花，也會(huì )漸漸枯萎。再靚麗的容顏，也會(huì )有老去的一天。再美好的青春，也會(huì )有流逝的時(shí)候。
讓我們用僅有的青春譜寫(xiě)生命的樂(lè )章；讓我們用僅有的青春，努力學(xué)習，投報社會(huì )；讓我們用僅有的青春，積極進(jìn)取，去實(shí)現夢(mèng)想。綻放我們的青春，珍惜曇花一現的美好時(shí)光！
中考滿(mǎn)分作文8
那起伏的綠海中有一條巨龍，叫長(cháng)城。
站在長(cháng)城上，回想起它以前的風(fēng)風(fēng)雨雨和兵荒馬亂，我不禁感嘆：目前的安定生活是多么值得大家珍惜。
長(cháng)城腳下，一片綠色。山是綠的，水是綠的，房子也是綠的。房子上，爬山虎歡快地瘋長(cháng)著(zhù)，染綠了整個(gè)屋頂。群屋中，一座雄偉的`尖塔拔地而起，那氣勢，像個(gè)至高無(wú)上的皇帝，以為這世界上沒(méi)哪個(gè)比它還宏偉�？伤恢獣�，就在它的上面，是比它宏偉百倍、壯觀(guān)百倍的長(cháng)城，可再宏偉的長(cháng)城也有凄美的一面。
很長(cháng)時(shí)間很長(cháng)時(shí)間以前，一座小村莊里住著(zhù)一戶(hù)人家，老婆叫孟姜女，老公叫范喜良。小夫妻兩個(gè)過(guò)著(zhù)幸福的生活，可好景不長(cháng)啊。
一天夜里，幾個(gè)官兵沖進(jìn)他們的小屋，把范喜良拖走了，去邊疆修筑長(cháng)城。幾年過(guò)去了，范喜良還沒(méi)回來(lái)。孟姜女決定去找他，她翻山越嶺，跋山涉水，終于來(lái)到修長(cháng)城的工地上。她找啊找啊，就是沒(méi)找到范喜良。同鄉的一個(gè)小伙子告訴她，說(shuō)范喜良早就死了，尸體被壓在長(cháng)城底下。孟姜女聽(tīng)了，如當頭一棒，號啕大哭起來(lái)。她哭了三天三夜，哭腫了眼睛，哭啞了嗓門(mén)，哭干了淚水，突然“轟隆”一聲巨響，城墻倒了一大截。孟姜女啊孟姜女，她硬生生地把長(cháng)城哭倒了。廢墟之下，躺著(zhù)橫七豎八的尸體，孟姜女一眼就望見(jiàn)范喜良，她沖過(guò)去抱起他，一瘸一拐地把他背回了家……
這雖是個(gè)傳聞，但長(cháng)城的盡頭是什么呢？我抬起頭，一輪火紅的太陽(yáng)正從長(cháng)城的盡頭緩緩落下，把余暉灑在這座中華奇墻上，給人一種不同的美。
中考滿(mǎn)分作文9
靈動(dòng)的生命繞著(zhù)你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè )曲正悄悄地拉開(kāi)序幕。
——題記
又是個(gè)雨夜，我如同往常，拖著(zhù)沉重的步伐走向公交站。
在這個(gè)城市里，過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車(chē)站里，希冀那最后一班車(chē)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，是了，這樹(shù)啊，醉了。我細看，卻發(fā)現暗處，也有人與我一同在車(chē)站里……
一只麻雀？是為這雨所困，而不能高飛？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發(fā)現它也在審視我。對于一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當成一棵樹(shù)了！這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著(zhù)呼吸，盡量裝成一棵樹(shù)，它便對我嘰嘰喳喳地耳語(yǔ)。我才知道，麻雀的.叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送往遠方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場(chǎng)。它沒(méi)有戰馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅強，便握著(zhù)它的手，感受那柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起與它道別。它歪著(zhù)頭看著(zhù)我，不懂我為何會(huì )動(dòng)，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅強。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著(zhù)樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
中考滿(mǎn)分作文10
即使地球不再轉動(dòng);即使明日太陽(yáng)變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠方的地平線(xiàn)已消逝……當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛(ài)的長(cháng)河里，我陶醉……陶醉于愛(ài)，陶醉于親情，陶醉于外婆最無(wú)私的奉獻。
永遠忘不了外婆那布滿(mǎn)皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí)，是這雙手輕輕地抱著(zhù)我，讓我看見(jiàn)外面這精彩的'世界，讓我感知空氣中充斥著(zhù)的濃濃的情意，交織于我的周?chē)�，始終難以散去。稚童時(shí)，是這雙手緩緩地扇著(zhù)扇子，使我安然入睡，讓我享受著(zhù)這世上最涼爽的風(fēng)兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢(mèng)鄉，久久不愿醒來(lái)，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛(ài)始終未曾消退，盡管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng)，讓我陶醉。
還記得那個(gè)令人難熬的夏日，熾熱的空氣仿佛正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥，令人難以忍耐。而此時(shí)父母因為工作需要只留我一人在家，正當我不停地抱怨時(shí)，是外婆猶如天使般來(lái)到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗衣，做飯，把家里打掃得一塵不染。而到了晚上，當我在房間里做作業(yè)時(shí)，她總是在外頭安靜地看看電視，而那電視的聲音，更別說(shuō)我，連她自己都不知是否能聽(tīng)清。無(wú)論再怎么困倦，無(wú)論再怎么勞累，她總是默默地等著(zhù)我，陪著(zhù)我，生怕我哪時(shí)有什么需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過(guò)了一個(gè)月，天天如此。在這個(gè)難熬的，近乎窒息的夏日。
我心中的太陽(yáng)
今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
中考滿(mǎn)分作文11
又是一年的開(kāi)始，春天來(lái)到了，走在校園里，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，爽快極了。抬頭看見(jiàn)那一排排整齊的楊樹(shù)，我一下想起了告別已久的它——那株白楊。
白楊帶給我的回憶很多，因為我的童年與少年時(shí)期幾乎與它一起度過(guò)，它是我最好的伙伴，我們有著(zhù)無(wú)言的默契。
春天，花草、樹(shù)木都開(kāi)始發(fā)芽，白楊也不例外。它就立在我家門(mén)口，像一位偉人一樣。我對它的成長(cháng)過(guò)程十分了解。它是春的使者。在經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴寒的冬天后，只剩下一樹(shù)枝干，條長(cháng)而細，似乎不見(jiàn)一些生機。但是你瞧，那突起的小骨朵是什么？是芽，是生命之芽！它一天天地變大，終于綻放了，是那樣的嫩，嫩得發(fā)油，真真讓人感受到了春的力量，生命的可愛(ài)�！以缸霭讞钜粯拥拇叽喝�。
夏天，白楊滿(mǎn)樹(shù)是葉像一把巨傘，為倍受太陽(yáng)的肆虐而大汗淋漓的'人們提供陰涼，全不顧焦灼的陽(yáng)光直射到自己身上，默默地承受，無(wú)怨無(wú)悔�！覛J佩白楊的奉獻精神。
秋天，霜打白楊，它的綠葉變成枯黃，風(fēng)一吹，“無(wú)邊落木蕭蕭下”，它欣然接受自然的安排，唱著(zhù)歡歌投入大地母親的懷抱，化作滋潤新生命的養料�！蚁矚g白楊的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
冬天，凜冽的寒風(fēng)吹打著(zhù)已沒(méi)有樹(shù)葉保護的白楊，似乎要將它摧倒。白楊一次次挺直了腰桿，站穩了腳跟，不向寒風(fēng)屈服。因為它知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！——我贊美白楊的頑強與堅韌。
我熱愛(ài)白楊樹(shù)，或許從小受它的熏陶，我也養成了與它相似的性格。
中考滿(mǎn)分作文12
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)�！}記
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(cháng)大，走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現眼前，痘滿(mǎn)面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！
驀然似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠地方的聲音在呼喚，我貿貿然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無(wú)邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺(jué)落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應該如此璀璨一回？這樣的.燦爛，我曾經(jīng)有過(guò)嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過(guò)了多久，曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(cháng)長(cháng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的我，忽然間，展開(kāi)一個(gè)奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái)，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿(mǎn)了生長(cháng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開(kāi)手掌，把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著(zhù)，兩手彎曲，折合成心形，對著(zhù)鏡子、對著(zhù)自己！
讓夢(mèng)飛翔
我生活在自我小天地間，憂(yōu)傷、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂(yōu)傷，于是我張開(kāi)了翅膀，沖出自我的牢房
任由絲絲陽(yáng)光
編織新的夢(mèng)想
我展翅飛翔，與夢(mèng)想同行！
——后記
中考滿(mǎn)分作文13
春天來(lái)啦，綠色越來(lái)越多了;夏天到啦，花兒越來(lái)越多啦;秋天來(lái)臨，果實(shí)越來(lái)越多;冬天到來(lái)，禿樹(shù)越來(lái)越多了我長(cháng)大啦，煩惱越來(lái)越多啦。
煩惱像困難一樣，是人生畫(huà)的一色。但想解決這些煩惱卻不是容易的。對我來(lái)說(shuō)，不自信是我做大的煩惱，也是我最大的難關(guān)。
作業(yè)里的'不自信
每次在做完作業(yè)后，我都要與別人交流一下自己的想法，對自己的答案并沒(méi)有絕對的信心。有一次，因為對自己不夠自信，從而聽(tīng)取了別人的意見(jiàn)，最終，原本正確的答案卻因為自己的不自信而該錯了。
生活中的不自信
在生活中，不自信還環(huán)繞在我的身邊。一次，我見(jiàn)媽媽在切菜，額頭上布滿(mǎn)了露珠，一縷頭發(fā)調皮的擋住了媽媽的視線(xiàn)，媽媽顧不上用手捋，便用頭在空中畫(huà)了個(gè)半圓，頭發(fā)邊上去了。我好想對媽媽說(shuō)聲：媽?zhuān)量嗬�，您教我，我�?lái)切。但我對自己太沒(méi)有信心了，兩根是指在來(lái)回打轉，上牙緊緊的咬著(zhù)嘴唇，做著(zhù)深呼吸，過(guò)了一會(huì )兒，手不再打轉，改為緊攥著(zhù)衣角，不久后，手心都冒汗了，但我還是鼓不起信心與勇氣，最終，媽媽的一句開(kāi)飯了，拉回了我的思緒，我長(cháng)嘆一口氣，像是松了一口氣，又像是對自己的懊惱，最終，我還是咽回了話(huà)語(yǔ)。不自信使我再次錯過(guò)了表達自己情感的機會(huì )。
我長(cháng)大啦，不自信這個(gè)煩惱并沒(méi)有隨著(zhù)我的成長(cháng)而消失。但是，我相信在今后的成長(cháng)之路上，我一定會(huì )去掉這個(gè)煩惱包袱。因為從現在起我相信自己，相信自己在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )解決這個(gè)困擾著(zhù)我的煩惱。
中考滿(mǎn)分作文14
外表光鮮亮麗，內心一片狼藉。
——題記
花兒總是在為我們展現它的美麗，可有誰(shuí)知道，它的內心其實(shí)很脆弱；大樹(shù)總是在為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都很堅強；可又有誰(shuí)知道，它的內心也很脆弱；我總是在快樂(lè )堅強的面對大家，可我發(fā)現，原來(lái)，我也很脆弱。
在所以人眼里，我是快樂(lè )的，堅強的，任何困難都壓不倒我，其實(shí)我也一直這么認為，可我發(fā)現我錯了，我并沒(méi)有想象中的堅強。
期中考試的成績(jì)我到現在也忘不了。郝老師對我說(shuō)：“這回你可是被扔到老后邊了�！蔽沂裁丛�(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是堅強的笑了笑�；氐桨嗬�，我看見(jiàn)同學(xué)們都在快樂(lè )的玩著(zhù)，我也使自己努力加入到這個(gè)快樂(lè )的氛圍中。上課了，老師發(fā)期中考試卷，看到卷上那一個(gè)個(gè)紅色的小叉，心里很不是滋味，明明可以做對的題，卻因我的粗心大意，對勾變成了小叉。我在想：如果這幾道題對了，我的分數就高了�？晌颐靼�，這只是的假如。我看著(zhù)卷，笑了笑。老師開(kāi)始念分數了，我很仔細的聽(tīng)那些分數較高的同學(xué)。他們?yōu)槭裁磿?huì )這么聰明？我真的不如他們嗎？心中的`疑問(wèn)與痛苦蜂擁而上，可我依然笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)�；氐郊�，媽媽問(wèn)我考得怎么樣？我說(shuō)：“還行，我會(huì )總結教訓的�！闭f(shuō)完，我向媽媽笑了笑。晚上，我躺在被窩里，開(kāi)始大哭，像是受了委屈似的，所有的痛苦頃刻間全部發(fā)泄出來(lái)。我為什么總是考不好？我真的好累，所有人面前裝著(zhù)一副堅強的樣子，原來(lái)，我也很脆弱，在所有人面前，我從外表看來(lái)很堅強，可只要回到屬于我的角落里，不知不覺(jué)，眼睛紅了，鼻子酸酸的，淚水順著(zhù)臉頰流淌著(zhù)……
中考滿(mǎn)分作文15
對于龍湖，我一直覺(jué)得自己比別人多一份情感——崇敬。
——題記
伏羲故里，神話(huà)傳說(shuō)中的宛丘，每年農歷二月都有廟會(huì )，今年的二月，又見(jiàn)了龍湖，像是故友重逢。初見(jiàn)龍湖它在縹緲中漫漶出一片濃郁的詩(shī)情畫(huà)意，初春季節撥開(kāi)了人人們心靈的情鎖。
二月也是人們觀(guān)賞龍湖最多的季節。風(fēng)翳凈盡，澄碧如洗。小巧玲瓏的雞鳴山倒映在碧波蕩漾的`湖水中，黑黢中泛著(zhù)青黝。人們在逛過(guò)太昊陵，弦歌臺，畫(huà)卦臺后總要一睹龍湖的風(fēng)采。
這個(gè)幾乎包圍半個(gè)淮陽(yáng)的龍湖擁有廣闊的胸懷雖然不及大海；有美麗的湖水，雖然不及清泉；有多彩的姿色雖然不及西湖。但是“龍因湖而生，湖因龍而名�！本艞l龍在湖底張牙舞爪，使龍湖的生命依附了中華龍的精氣和神力。其聲勢如奔雷飛漫，而湖面卻平靜，汪汪一泓。岸邊嫣紅的桃花，輕盈的綠柳，笑靨迎人。水中錦鱗游泳水上漁舟蕩漾。天上白云，水上水鳥(niǎo)，柳蔭中散步的老人構成一幅絕美的圖畫(huà)。
夜，像被子一樣覆蓋在湖面上人群散了，風(fēng)吹著(zhù)水中的月影，銀浪層層。有時(shí)月亮似乎也困了，躲到云的后面，羞澀的窺視著(zhù)龍湖，這時(shí)他顯得的那樣孤獨，但孤獨遮不住他的精氣神兒！
龍湖��！伏羲創(chuàng )世曾在你身邊教民結網(wǎng)，漁獵畜牧，給后人留下取之不盡的傳說(shuō)，在湖周?chē)⒉贾?zhù)七臺八景，他們無(wú)不依靠你的另行綿延。
是的，龍湖不會(huì )孤獨。因為你的名字叫做龍湖，龍是因你而生的，而我們都是龍的傳人！
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