河北中考滿(mǎn)分作文錦集
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的河北中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
普拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：我就是我的主宰。
可是，在生活當中，我們真的可以這樣的肯定、自信、驕傲與鏗鏘有力嗎？
如果考試考砸了，我們會(huì )悲泣；如果比賽比輸了，我們會(huì )傷心；如果最好的朋友與你絕交了，我們會(huì )流淚；如果為了小事頂撞父母而使他們不快，我們會(huì )懊惱不已……是的，所有的這些心情都會(huì )有：交流有了隔膜、溝通有了壕溝、思想有了枷鎖、心靈有了城墻……
當你自卑的時(shí)候，洞悉"你之所以感到巨人高不可攀，是因為你跪在地上"的道理么？當你痛苦的時(shí)候，想到"人比神偉大，因為神不懂的痛苦；只要還能流淚，就還有希望的種子"的意蘊嗎？
有形的墻，我們必須面對；這無(wú)形的心靈之墻，我們更難以回避。為了思想的安全與心靈的自由，為了自己的信念與身后的兩行實(shí)實(shí)在在的腳印，我們必須撞開(kāi)心靈之墻。
"轟——"我聽(tīng)到了墻的倒塌聲，朦朧之中，出現了一道獨特的風(fēng)景：自信、樂(lè )觀(guān)、積極、微笑、言與行的統一、靈與肉的和諧……
"不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。"人的一生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷磨難，才能走向心靈的成熟。冷靜地處理紛繁復雜的事情，不必苛求一草一木的完美無(wú)缺；智慧地面對千變萬(wàn)化的世界，保持健康穩定的心境尤為重要。
不要因為害怕有的種子難以發(fā)芽，就拒絕播種，讓自己的園圃一片荒蕪；不要因為害怕別人的嘲諷，就拒絕邁開(kāi)嘗試的腳步，讓自己的將來(lái)一事無(wú)成。既然青春是我們的'資本，活力是我們的驕傲，敢闖敢拼是我們無(wú)悔的宣言，那么，我們就可以勇往直前地沖鋒——用我們的睿智做抵押，用我們的青春做本錢(qián)，用我們的永不言敗做支柱！
相信，撞開(kāi)心靈的墻，就打開(kāi)了精美的畫(huà)卷：清澈見(jiàn)底的淙淙流水，巍峨厚重的綿延群山，爭奇斗妍的各式花草，美侖美奐的嶄新建筑！
相信，撞開(kāi)心靈的墻，就鋪設了成功的橋梁：體驗嘗試的感受，品味奮斗的欣喜，借鑒失敗的啟迪，接受未來(lái)那讓人心醉的燦爛的微笑！
中考滿(mǎn)分作文 篇2
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。 ——題記
讓反省之花開(kāi)滿(mǎn)心房，讓生命之樹(shù)永遠茁壯。
嘆——花落無(wú)言
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶枕中撞”林黛玉，柔情中透露著(zhù)一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲。命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達，少一份憂(yōu)郁;倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續寫(xiě)人生的喜劇。
賞——真情無(wú)語(yǔ)
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)爽，梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)愁�！崩钋逭漳悴湃A橫溢，文采飛揚，曾與丈夫對酒當歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，獨自悲秋，與你相伴的'唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生無(wú)常，寂寞常有，倘若你放開(kāi)心胸，笑對人生，又怎會(huì )落得腸斷無(wú)人訴，人比黃花瘦。
品——壯志無(wú)聲
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原，獨處汨羅江畔，看滔滔江水，訴說(shuō)自己的愛(ài)國親情，訴說(shuō)自己的報國壯志，你縱身一躍，構成了最美的弧線(xiàn)。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王無(wú)能，你何必留戀，何必擔憂(yōu)。胸懷大志，也許這才是你人生的追求。
讓反省之花開(kāi)滿(mǎn)心房，嘆黛玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學(xué)會(huì )曠達，讓我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，讓我擁有豪情，反省，裝點(diǎn)我們的人生，滋味無(wú)窮!
讓反省之花開(kāi)滿(mǎn)心房，路上春色正好，天天太陽(yáng)心情，青春的路上，反省伴我行。
——后記
中考滿(mǎn)分作文 篇3
自古至今，俺屹立在這里，風(fēng)風(fēng)雨雨。
俺是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒(méi)錯，俺就是萬(wàn)里長(cháng)城，一堵長(cháng)長(cháng)的城墻，俺是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日俺就有了靈魂。鍛煉
俺是一堵隔開(kāi)生死兩界的墻。有一天，一女子來(lái)到俺的腳下，據稱(chēng)是姜家的大孩子，向俺哭訴生死兩茫茫。當時(shí)俺看到的是，孟姜女不是一個(gè)人，而是一批人。原來(lái)俺的誕生是建立在他人的生命之上！既然是這樣，俺為什么要茍活于世上？俺轟然倒塌……俺是罪惡的一堵墻！
不知過(guò)了多久，俺被重新喚起。俺又得到了第二次生命。俺如涅盤(pán)的鳳凰，欲火重生，俺懂得了俺的職責所在，那是千百次的'夢(mèng)囈呵，保家衛國，保家衛國……匈奴來(lái)犯，俺用自身結實(shí)的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般地向俺射去。痛，痛徹心扉！但俺決不會(huì )向他們妥協(xié)！俺要履行俺的職責�？粗�(zhù)匈奴沮喪的的背影，看著(zhù)體無(wú)完膚的自身，俺笑了，俺終于可以把自身從罪惡中救贖出來(lái)。俺是無(wú)愧于天地的一堵墻！
橫掃六合的戰車(chē)，西出陽(yáng)關(guān)的商旅，打著(zhù)呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過(guò)去。滄桑巨變，俺見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)朝代的興衰存亡，一個(gè)個(gè)帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，俺有所感悟：天地萌生了萬(wàn)物，每個(gè)事物，來(lái)到這世上，都有自身應盡的職責，但并不都是轟轟烈烈的。像俺，只是一堵保家衛國、再普通不過(guò)的城墻，但俺并不自卑，因為俺知道，俺是外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡。俺是雄偉的一堵墻！
如今，俺敞開(kāi)胸襟迎來(lái)了四面八方的億萬(wàn)游人。他們之中有總統，有商人，有教師，有同學(xué)，有開(kāi)心的演員與體育明星。照相機咔嚓咔嚓響著(zhù)，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒(méi)。俺看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著(zhù)高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著(zhù)美好的未來(lái)，發(fā)出爽朗的笑聲。如今，俺是笑傲世界的一堵墻！
俺是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對于未來(lái)，俺充溢希望……
中考滿(mǎn)分作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。高考過(guò)了，中考也正在進(jìn)行中。那川流不息的汽車(chē)在最近幾天也慢慢減少，常常聽(tīng)到的汽笛聲也漸漸消失。高考和中考就是造成這樣局面的“罪魁禍首”。
高考到來(lái)的前幾天，耳畔常常環(huán)繞的汽笛聲像是有人刻意安排般的突然消失。相比較而言，平常的“滴、滴”聲；飛快轉動(dòng)的車(chē)輪與地面的摩擦聲；緊急剎車(chē)的“哧溜——”聲…...我在那高高的關(guān)著(zhù)窗戶(hù)的樓房中都聽(tīng)得一清二楚。在那其中，好像摻雜著(zhù)汽車(chē)的哀嚎、怒吼和慘叫。高考到來(lái)的前幾天和高考期間，大概是汽車(chē)最享福的日子了吧！
然而，在今年，中考的.前幾天和中考期間竟然也沒(méi)有讓我聽(tīng)到汽笛聲，汽車(chē)們又獲得了一個(gè)可以放松的假期，他們是不是應該慶幸呢？因為他們今年多了一個(gè)可以放松的假期。汽車(chē)這次多了一個(gè)假期，而我這次沒(méi)有聽(tīng)到汽車(chē)聲，汽笛聲的消失代表了人們對中考的重視，而人們對中考的重視則是代表了政府對中考的重視。中考的競爭程度處于逐年上增的趨勢，那我是不是也應該為中考再加一把勁呢？
我想，今年中考期間的汽車(chē)聲沒(méi)有了，以后也不會(huì )有了吧。以后的高考，大概會(huì )萬(wàn)籟俱寂，什么聲音也沒(méi)有了吧？中高考的未來(lái)，會(huì )是前途無(wú)量的吧！
社會(huì )各屆對教育的重視，讓每位學(xué)子感到了深情厚誼。身為學(xué)生的我們，是不是也應該更加努力的學(xué)習呢？
正如一首歌里唱到：“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好人間�！痹谶@個(gè)中考特殊的日子里，這次我沒(méi)有聽(tīng)到汽笛聲，心里很溫暖。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
我懂得了……
我從小生活在一個(gè)幸福的家庭里，物質(zhì)生活相對優(yōu)越，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，還有奶奶的嬌慣。正因為如此，從小我的脾氣就不大好，愛(ài)耍小性子。比如我想要一件東西，就非要得到不可;不答應我，我就大哭大鬧，反正有奶奶撐腰嘛，怕什么?
漸漸地我長(cháng)大了，這個(gè)脾氣不但沒(méi)有絲毫改變，還有越來(lái)越嚴重的趨勢。上了學(xué)，在學(xué)校里我也總是盛氣凌人，不管什么事我都不會(huì )讓步，非得讓別人按自己的心愿行事才滿(mǎn)意。所以，在班上我幾乎沒(méi)有朋友，誰(shuí)愿意天天和一個(gè)唯我獨尊的家伙做朋友啊?大家都管我叫“公主”，可我聽(tīng)出，這話(huà)里含著(zhù)諷刺。但我不在乎，仍舊我行我素，我是一個(gè)游離于集體之外的人。
老天就是這么公平，忽然有一天，爸爸的公司破產(chǎn)了。這個(gè)沉重的打擊，把媽媽和奶奶都急病了。我雖然毫不知情(因為大人們瞞著(zhù)我)，但我也隱約能感覺(jué)到，首先是覺(jué)得連奶奶似乎也不那么“愛(ài)”我了。因為每當我再吵著(zhù)要這要那的時(shí)候，她不但不再幫我去爭取，反過(guò)來(lái)卻批評我，不讓我亂花錢(qián)。還有就是在學(xué)校里，同學(xué)們看我的眼神雖然仍舊是孤立的，但似乎多了一絲同情。我當時(shí)奇怪地想:這到底是怎么了?
終于有一天，當我又鬧著(zhù)要一雙昂貴的“耐克”鞋時(shí)，媽媽竟然伸手打了我!我哭個(gè)沒(méi)完，媽媽也哭了，哭著(zhù)對我說(shuō):“孩子，你不能再做寄生蟲(chóng)了，知道嗎，咱家的公司破產(chǎn)了!我們現在沒(méi)有錢(qián)，只有債務(wù)!”我立即停止了哭鬧，仿佛一下子就長(cháng)大了，開(kāi)始思考以后的生活。媽媽的`病越來(lái)越重，終于臥床不起了，最后離開(kāi)了我們。記得她在病中對我說(shuō)的最后一句話(huà)是:“孩子，你要學(xué)會(huì )自立，家人總有一天會(huì )離開(kāi)你的�！蔽医K于明白了，以前的我缺少的是一面鏡子，一面能照出自己污點(diǎn)的鏡子，而現在，我擁有了它，可是卻是以失去媽媽的沉重代價(jià)換來(lái)的!
事后，同學(xué)們都來(lái)安慰我，讓我感動(dòng)不已。媽媽走了，我失去了最?lèi)?ài)我的人，可我得到了一些寶貝，那就是一面照出自己缺點(diǎn)的鏡子。因為有了它，我懂得了怎樣做人�，F在的我是一個(gè)交際廣泛、開(kāi)朗活潑的女孩。有許多知心的朋友。媽媽?zhuān)惴判�，我�?huì )走好自己的人生路的，相信女兒。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
音樂(lè )是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰;或是清冷柔和，好像冬夜之月;或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂(lè )也是一種很奇特的東西，它像是一扇門(mén)，打開(kāi)了我與前人交往的世界。
小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著(zhù)一種解不開(kāi)的情緣。每到午休時(shí)間，奶奶就拿出那盤(pán)被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進(jìn)老式的收錄機里。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的.心田。
俗話(huà)說(shuō)，樂(lè )器是一方水土的精靈。在二胡日復一日的熏陶下，我對江南也產(chǎn)生了日復一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我�；孟胫�(zhù)自己正乘著(zhù)一葉扁舟，沐浴著(zhù)和風(fēng)細雨，游走在柔麗凄迷的水鄉。
是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺門(mén)深，烏瓦粉檐廊棚長(cháng)”的江南;是阿炳，讓我體會(huì )到了如此美妙的境界。
媽媽平時(shí)總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動(dòng)聽(tīng)。每當閑下來(lái)的時(shí)候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著(zhù)宋詞的悠悠聲。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”，我仿佛看見(jiàn)一位女詞人滿(mǎn)懷心事地站在窗前，望著(zhù)窗外的綿綿細雨，思緒飄得很遠很遠;“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。
在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門(mén)，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長(cháng)河和詩(shī)詞歌賦的世界。
阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢?
中考滿(mǎn)分作文 篇7
初春的天氣乍暖還寒，天剛蒙蒙亮，我和父親已經(jīng)在去醫院的途中了。
奶奶患病住院已經(jīng)好些天了，父親和叔叔輪流陪護。昨天晚上接到叔叔的電話(huà)，說(shuō)奶奶病情加重了，所以一大早我和爸爸就趕來(lái)了。記得上次去看奶奶時(shí)正趕上學(xué)校復習考試，沒(méi)能多陪陪奶奶，這回我一定好好陪陪她老人家。我是奶奶唯一的孫子，記憶中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是奶奶對我的疼愛(ài)，而我卻常常讓奶奶生氣，甚至傷心。
小時(shí)候，有一次在奶奶家玩，倒騰出了爺爺的工具箱，我發(fā)現里面有一只羊角錘。我想試驗一下它的威力，應在光滑的地板磚上練起來(lái)。雖說(shuō)人小力氣小，可幾下過(guò)后，地板還是讓我給砸破了一塊。我又找來(lái)一只碗，用力一砸，碗應聲而碎，可濺起的碎片卻劃破了我的手，我哇哇大聲起來(lái)。奶奶聽(tīng)到哭聲很快就趕來(lái)了，看到滿(mǎn)地狼藉不但沒(méi)批評我，還忙著(zhù)給我包扎傷口，又費了好大勁哄我高興。
還有一次，我感冒了臥床休息，奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，給我帶來(lái)許多好吃的東西，對我噓塞問(wèn)暖。而我當時(shí)正看電視上的動(dòng)畫(huà)片看得入迷，對奶奶的問(wèn)候不但不領(lǐng)情，反而覺(jué)得她影響了我，于是不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你來(lái)干什么？我又死不了�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，怎么說(shuō)這么不吉利的話(huà)？我摸摸還發(fā)不發(fā)燒？”說(shuō)著(zhù)，把手伸向了我的額頭�？晌揖挂话褤芾_(kāi)了奶奶的手，生氣地說(shuō)：“你煩不煩��！人家正看電視呢，別擋著(zhù)我！”奶奶縮回手，失落地走了。唉！現在想起來(lái)，我那時(shí)可真是傷了奶奶的.心！我真恨自己不懂事！這樣想著(zhù)，我心里催促著(zhù)汽車(chē)快點(diǎn)，再快點(diǎn)，好讓我快趕到奶奶身邊……
突然，爸爸的手機響了，接聽(tīng)后，爸爸轉向我，眼睛紅紅的，沉重地說(shuō)：“奶奶不在了……”仿佛一聲炸雷，我被驚呆了！奶奶，我親愛(ài)的奶奶，你竟然走得這么匆忙！你能原諒我這個(gè)不懂事的孫子嗎？我好悔��！人們啊，為什么總是這樣？擁有的時(shí)候不知道珍惜，等到失去時(shí)，一切都晚了。車(chē)窗外，房屋、樹(shù)木、田野、行人，一切景物瞬時(shí)都模糊了……
中考滿(mǎn)分作文 篇8
日子從身邊悄悄地溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，有似乎發(fā)生很久以前，以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡……
真的不想長(cháng)大，因為我的長(cháng)大換來(lái)的是親人的衰老。特別是我的奶奶，想起奶奶年邁的步伐，衰老的面孔，佝僂的背影，心理面不由得產(chǎn)生一陣陣酸楚。在我的心里，奶奶占據著(zhù)太多的位置，奶奶總是用她滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)在呵護我。在我記憶深處，仿佛奶奶總是在夸我，貌似她面前的這個(gè)女孩很完美。奶奶并不是和我住在一起，所以見(jiàn)上一面的機會(huì )很少。除了節假日，或是有空閑的時(shí)間能去看望一眼奶奶，其余的三百天我和奶奶總是相隔的很遠。有時(shí)會(huì )通過(guò)電話(huà)來(lái)交流，但每次奶奶總是依依不舍的放下電話(huà)，即使已經(jīng)通話(huà)了十幾分鐘。這便是我的奶奶，一位十分愛(ài)我的奶奶。幾個(gè)星期前，奶奶得知我休息在家，不遠千里來(lái)看我，通過(guò)電話(huà)，我很快就找尋到了奶奶的身影，見(jiàn)她在向我揮手，我抱了抱她，在一陣關(guān)切的問(wèn)話(huà)之后，奶奶說(shuō)，要給我買(mǎi)些喜歡的衣服。其實(shí)我的衣服很多，但我卻特別期待奶奶給我買(mǎi)的那一件。于是我陪她開(kāi)始了一天的旅程，不管是什么，只要我在柜臺上多留意兩眼的，奶奶就想給它買(mǎi)下來(lái)。最后，在眾多精美的'禮物中，我選擇了帽子、手套、還有圍巾。我在奶奶的臉上看到了滿(mǎn)足。其實(shí)她穿得很破，是個(gè)樸素的老人，但為了我，好像什么都舍得。奶奶在一件衣服面前走了許久，我看得出來(lái)，她對這件衣服一見(jiàn)鐘情了。但她看了看價(jià)簽，又馬上走開(kāi)。我毫不猶豫打開(kāi)地掏出攢下許久的錢(qián)，買(mǎi)下了這件衣服。奶奶很驚訝，她責怪我，太貴了，說(shuō)不值得，有這些錢(qián)應該多給我買(mǎi)些學(xué)習用品，反正她老了，怎么打扮也沒(méi)用。我對她說(shuō)：“奶奶，這不僅僅是一件衣服，而是我對您滿(mǎn)滿(mǎn)的敬重與愛(ài)。您為了我，什么都舍得，而我也應當盡一個(gè)孫女的責任去愛(ài)您。能看到您的快樂(lè )與幸福，是我心中最大的滿(mǎn)足，我這樣做，很值得�！蹦棠痰难劭魸駶櫫�，輕輕的摸著(zhù)我的頭，親昵地說(shuō)：“我的孫女，長(cháng)大了啊!”
有些事情，只有真正體會(huì )到，感悟到，才能明白值不值得。只要自己認為是應當做的，那就值得。
中考滿(mǎn)分作文 篇9
壓力，是滂沱秋雨，可雨后便可看見(jiàn)彩虹;壓力，是漫漫黑夜，可漆黑過(guò)后便可見(jiàn)黎明，或許每個(gè)人都需要一些壓力。
秋風(fēng)蕭蕭，岸邊，項羽嚴束鎧甲，威武異常，面對奔騰洶涌的滔滔江水，項羽狠下決心，下令沉船，砸鍋，燒掉了房子，只讓將士們帶三天口糧，誓與秦軍決一死戰，最終扭轉了陳勝舉義以來(lái)軍事上的低潮，而這一切源于壓力和對勝利的渴望。
古往今來(lái)，有許許多多的名人都是因為壓力才成功的，生活中壓力也是必不可少的�！岸ｂ彙毕抡n的鈴聲響起，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半，黑乎乎的天空，幾顆星星在天空一閃一閃眨著(zhù)眼睛，人群中川流不息，眼皮好沉，我好累，身體重得像灌了鉛……度日如年，身體虛脫，好累，靈魂好像飛出了身體，困了，累了，我從書(shū)包里拿出耳機，迫不及待地想與外面的世界隔離，可終究還是逃不過(guò)，外面燈火通明，人來(lái)人往，路邊的小夜市里不時(shí)傳來(lái)笑聲，我的心在這一剎那有種說(shuō)不出的滋味，悲傷?迷茫?
回到家，無(wú)力的`躺在床上，可還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，胸口好像有塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那一刻，我好像站在十字路口，不知道該往哪里走?是在壓力下屈服放縱自己?還是迎難而上，有些不知所措……可是，我沒(méi)有那么容易被打倒的，加油!坐起身來(lái)，走向書(shū)桌，拿起筆，在燈下繼續挑燈夜戰，此時(shí)的夜靜悄悄，幾聲汽車(chē)的鳴笛，給城市增添了幾分活力，很美好，不是嗎?
第二天考試，我竟然發(fā)現許多題目都是課外班老師教過(guò)的，我胸有成竹，飛快的寫(xiě)好了卷子，昨天的陰霾情緒不翼而飛，如果不付出努力，哪有現在的進(jìn)步呢?窗外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。
孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是的，壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，我們要正確對待它，讓壓力輕舞飛揚。
中考滿(mǎn)分作文 篇10
雨淅瀝瀝的下著(zhù)，天繼續陰著(zhù)，心無(wú)奈地痛著(zhù)，嘆一聲：友誼太脆弱!似雨滴，雖美，但冷!
——題記
在厚厚的云層中，美麗的雨滴搖搖欲墜，動(dòng)作很輕很輕，仿佛一動(dòng)就要掉下一般，但是終會(huì )掉下啊。
千萬(wàn)雨滴飄灑在空中，像一個(gè)個(gè)憂(yōu)郁的精靈，在空中跳著(zhù)孤獨的芭蕾，在落地的那一刻，生命燃盡，孤獨卻無(wú)限的蔓延。
驀然地想起小時(shí)候和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很美，很傷。
不知道什么時(shí)候，我和你的感情變得特別好，你我天天粘在一起，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們之間有很多故事，講也講不完，你我有好多承諾：永遠做的朋友，永遠都不分開(kāi)，永遠不會(huì )忘記對方，就算來(lái)生，我們也要在一起!
雨輕聲落下，就像我的淚，毫無(wú)預兆。在淚水中，我又看到你那無(wú)邪的笑臉，拉著(zhù)我的手對我講：“今天我們玩什么呢?”
那時(shí)的我們總是天真的認為，友誼永遠都是地久天長(cháng)，我們永遠都會(huì )在對方的鼓勵中逐漸成長(cháng)，我對你的那份記憶很深很深，我時(shí)常怕忘記你說(shuō)的每一句話(huà)，我相信你說(shuō)的每一句話(huà)，尤其那句“時(shí)間可以沖淡一切，但是不包括感情”，我一直深信，但我不知道現在是不是應該把“友誼”從這中間排除呢?
慢慢的，我們之間出現了隔閡，每個(gè)人心中都有了自己的秘密，再也不會(huì )無(wú)話(huà)不說(shuō)，再也沒(méi)有粘在一起的習慣，這都是時(shí)間沖淡一切的原因嗎?雨絲毫沒(méi)有停的意思，我也不停的問(wèn)自己：為什么，為什么我們會(huì )變成這樣?以前的承諾呢?約定呢?天真的你呢?
雨慢慢下大了，打在窗上，很響，確敲不開(kāi)我心中的迷霧，我呆呆地望著(zhù)窗外，靜靜的'流著(zhù)淚，默默地想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)滴，禁不住嘆友誼的脆弱，經(jīng)不起那風(fēng)吹雨打，就像白云不可能永遠承受雨滴停駐，中間那一條無(wú)形的友誼線(xiàn)，終有一天會(huì )灰飛煙滅吧，果然，留下的只是片片破碎的回憶。
我依舊相信你說(shuō)的每一句話(huà)：如果有來(lái)生，我們還要做的朋友，我希望來(lái)生，我們要好好的抓住彼此，無(wú)論如何，都要在彼此心里留一片空地，放著(zhù)對方，大小沒(méi)有關(guān)系，只要容得下。
雨很悲傷，諾言很脆弱，天依舊陰沉，友誼依舊會(huì )改變，我們只能祝福彼此，只能期待，彼此心里的那一片空地永遠不要下雨!
中考滿(mǎn)分作文 篇11
還記得夏夜里的月光柔和地灑下一地幽涼，我伴著(zhù)蟬鳴日漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。半睡半醒之間，我仿佛聽(tīng)到有輕輕的腳步向我移來(lái)，慢慢地，慢慢地，我感覺(jué)到有一雙刻滿(mǎn)老繭的大手小心翼翼地提起我的被角輕輕地蓋在我的胸口。我微微睜開(kāi)眼，隱約看出那是母親，在黑暗中只留下了她模糊的身影，但也足以讓我安然入眠。
舞落到地上的落葉，那幾近深沉的碧綠沿著(zhù)葉脈日漸走到了枯黃的邊緣，我的童年也像它一樣不辭而別。
黃昏時(shí)分，我走出校門(mén)，抬頭望見(jiàn)一輪西墜的夕陽(yáng)，心情又沉重了幾分�！芭畠�！”伴隨一聲呼喚，我望了過(guò)去，那是母親。她又會(huì )問(wèn)今天檢測的成績(jì)嗎？我不回應她，只是生氣地拉著(zhù)她快步走開(kāi)。在橋上，她本想與我聊聊卻屢次被我打斷，身后有同學(xué)和我打招呼，我更是不耐煩地催促著(zhù)她快點(diǎn)向前走，自身則滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)同學(xué)。就在大家歡快地談天說(shuō)地時(shí)，我不經(jīng)意瞥到前方的一個(gè)背影：只見(jiàn)汗水浸濕了她的衣裳，細碎的節奏略顯倉促，偶爾還會(huì )駐足回頭偷偷看向我，那瘦弱而落寞的背影在陽(yáng)光下顯得如此無(wú)助。
我的心里突然一緊，是啊，原來(lái)我一直在向她索取愛(ài)，她也一直悄悄地給予了我一切。就在我大步流星地向前走時(shí)，卻從未回頭看過(guò)一眼日漸老去的母親，母親那被風(fēng)吹亂的白發(fā)便是時(shí)間無(wú)情走過(guò)的痕跡��！我悄悄擦了擦眼睛，與同學(xué)示意后便一路小跑到母親身旁，牽起了她那滿(mǎn)是老繭的手。那一瞬間，我察覺(jué)到生硬的老繭輕輕地摩挲著(zhù)我的手心。再看向她，神精卻是一如平常。
枝丫上的點(diǎn)點(diǎn)新綠已經(jīng)長(cháng)成了嫩葉，在微風(fēng)中盡情輕舞，卻忘了地上的黃葉已經(jīng)被覆上了泥土，只留下殘損的葉絡(luò )。我也已經(jīng)習慣了母親的`照顧，卻很少想過(guò)回贈什么。又可能，大家會(huì )覺(jué)得沒(méi)有哪些太大意義而為我們的自私探尋到了冠冕堂皇的借口。其實(shí)，回應愛(ài)不僅是待爸爸媽媽年邁后端茶倒水，就像走在路上，可以輕輕牽起他們的手，讓幸福從手心的觸碰開(kāi)始。
在霧氣氤氳間，雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，或許會(huì )有雨過(guò)天晴，但這愛(ài)的雨滴卻會(huì )一直敲打著(zhù)我的心田。在幸福的雨中考慮，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)和成長(cháng)。
中考滿(mǎn)分作文 篇12
天空不會(huì )永遠是晴空萬(wàn)里，大�？倳�(huì )有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如生活的困境與失意。但是，當暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當你到達成功的彼岸感到欣喜時(shí)，當你回望走過(guò)的坎坷路徑時(shí)，就會(huì )感覺(jué)過(guò)去的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒(méi)想象中的那樣可怕，就會(huì )感覺(jué)自身是這樣堅強！
面對孤單，我不悲傷。像大部分家庭一樣，我的爸爸媽媽也不能不為生活整日操勞。父親在我五歲時(shí)就外出謀生了，母親的工作也非常繁忙，所以更多的時(shí)候都只有我一個(gè)人。偶爾也會(huì )感到寂寞，但我會(huì )給自身找樂(lè )，所以每當父母問(wèn)起時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)回答說(shuō)“沒(méi)什么”。后來(lái)當同學(xué)向大家述說(shuō)自身因思念爸爸媽媽而在夜里沒(méi)辦法入睡時(shí)，又勾起了我對往事的'回憶。說(shuō)到動(dòng)情處，有些同學(xué)泣不成聲。但我總能坦然面對，并耐心地勸慰她們。在如此的時(shí)刻，我總會(huì )發(fā)現我是這樣堅強。
面對打擊，我不氣餒。進(jìn)入中學(xué)后，大大小小的考試多了起來(lái)，有過(guò)成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的角逐和升學(xué)的重壓，我日漸敗下陣來(lái)，成績(jì)一落千丈，有一段時(shí)間我一直處在低靡之中，甚至對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，但想起父母與老師的信賴(lài)和鼓勵，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒(méi)放棄，最后終于走出了那可怕的低谷。目前想起，那時(shí)的我應該是堅強的吧！
面對死別，我不哭泣。人總有一天會(huì )升去天堂，只是沒(méi)想到這件事會(huì )這樣忽然地發(fā)生在自身家里。去年暑假的某一天里，老家那邊忽然傳來(lái)讓人震撼的消息，爺爺病重，讓大家快點(diǎn)回家見(jiàn)爺爺最后一面。當我和母親趕到時(shí)，爺爺已經(jīng)過(guò)世了。待父親千里迢迢從外地趕回家時(shí)，已是深夜，他最大的遺憾就是沒(méi)能見(jiàn)到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親大家都滿(mǎn)臉悲傷，特別是父親。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到大家悲傷的樣子的。我不知曉自身做的對不對，但我知曉我要堅強。
“無(wú)論什么困難的事，只須硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！彼圆徽撌裁蠢щy、挫折或是打擊，只須堅強面對，就肯定可以戰勝！
中考滿(mǎn)分作文 篇13
曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過(guò)于中考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開(kāi)始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開(kāi)始拉長(cháng)。
我們有時(shí)會(huì )在一起大大地感嘆我們用教科書(shū)、復習資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿(mǎn)足的看著(zhù)本子上口水流下的完美弧線(xiàn)，想象著(zhù)函數的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著(zhù)我們，只是又一幅未來(lái)的藍圖讓我們奮書(shū)疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。
不會(huì )忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，第一時(shí)間出現在教室門(mén)口，彼此給予的鼓勵;不會(huì )忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著(zhù)更大的熊貓眼出現在早自習上;不會(huì )忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著(zhù)反調說(shuō)出的贊美;不會(huì )忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上慷慨激昂的講話(huà)，招惹的眼淚紛飛;忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。
現在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當初的那份感覺(jué)了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷�？墒悄怯衷鯓�，畢竟青春是用來(lái)懷念的，而中考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的`，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，為我們的美好未來(lái)而強烈地憧憬著(zhù)。
當然，一屆又一屆的中考在繼續著(zhù)，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著(zhù)自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對待中考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即使不會(huì )再來(lái)，我想我們還會(huì )戀戀不舍那段時(shí)光�？粗�(zhù)同學(xué)間的相互鼓勵，老師和家長(cháng)的操心，無(wú)一不反映了中考的重要性。
也許我們會(huì )活到八十歲，也許我們的生命長(cháng)河中還會(huì )遇到許多有意義的事，但是那又怎樣?我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì )是笑著(zhù)說(shuō)中考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因為有你，有我，有他，有最充實(shí)的日子和最美好的未來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文 篇14
大自然中有許多奇妙的聲音，靜下心來(lái)，仔細聆聽(tīng)，仿佛就像在仙境當中。
小雨滴落在地上，發(fā)出“滴滴”的聲音，好像在和大地擊掌；小魚(yú)在水中發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”；大雁向南方飛去，仿佛說(shuō)著(zhù)“我回來(lái)了！”；青蛙在“呱呱”地叫著(zhù)，好像在唱歌；小松鼠“吱吱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快準備過(guò)冬的糧食�！�
走進(jìn)樹(shù)林，可以聽(tīng)見(jiàn)蟬在“知了知了”地唱著(zhù)歌，還有小鳥(niǎo)啾啾的叫聲，好像在和我們打招呼一樣，池塘旁邊的花園有許多小蜜蜂嗡嗡地采花蜜，池中荷葉上的青蛙也呱呱地開(kāi)心唱著(zhù)歌。這些美妙的聲音合起來(lái)就像一個(gè)合唱團，在大自然中歡快地高歌著(zhù)。
走進(jìn)山里，可以聽(tīng)到瀑布“嘩啦啦”的水流聲，拍打著(zhù)石頭，就像在打鼓一樣，還有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢“沙沙”地跟嫩綠的.樹(shù)葉親切地玩著(zhù)游戲，以及漫步在山中，踩在碎石上“喀啦喀啦”的聲音。這些既微小、又奇妙的聲音合在一起，就好像在演奏一首美麗的曲子。
還有正在尋找食物的螞蟻們，都知道分工合作，團結一心的精神。我看到了有一個(gè)螞蟻找到了一塊餅干，它自己搬不動(dòng)，就去尋找同伴，看著(zhù)它們步伐整齊地往家里搬餅干，我才知道原來(lái)大自然中這么多的新奇事物，我還壓根都不知道，連動(dòng)物們都知道團結協(xié)作完成任務(wù)，我們人類(lèi)就更要應該樹(shù)立起這種精神。
在生活中，我們在認真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)出來(lái)的“沙沙沙聲”；在彈奏鋼琴時(shí)，琴鍵發(fā)出來(lái)優(yōu)美的聲音，在與同伴們合唱一首歌，克服種種困難，給大家進(jìn)行精彩的表演；在教室時(shí)，同學(xué)們朗讀課文發(fā)出來(lái)整齊的朗讀聲……，這些奇妙的聲音，只要你仔細聆聽(tīng)，都會(huì )有不一樣的感受。大自然中還有很多奇妙的聲音等著(zhù)你去發(fā)現。
大自然真的太神奇了，那些大自然中所有奇妙的聲音合起來(lái)它就是一首美妙的曲子，因為有了各種聲響，才會(huì )讓這個(gè)世界變得豐富多彩。
大自然所演奏出來(lái)的音樂(lè )，總是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，也可以把所有煩惱忘得一干二凈，讓人陶醉在其中。希望可以有更多的時(shí)間去聆聽(tīng)到更多大自然的音樂(lè )合唱。
中考滿(mǎn)分作文 篇15
書(shū)包是我們的另一個(gè)好朋友，它默默的姿態(tài)總是能安撫我們開(kāi)心或郁悶的心情，無(wú)論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴著(zhù)我們，我們的心情總會(huì )像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會(huì )落下圓滿(mǎn)的帷幕，只留下我們淡然的心態(tài)。
還記得以前我總是抱怨書(shū)重，壓的喘不過(guò)氣來(lái)，為此我總是在心里埋怨著(zhù)老師的狠心，老是給我們布置這么多的作業(yè)，每逢到了酷熱難忍的夏天的時(shí)候，我們對書(shū)包的厭惡感更加濃厚，那種會(huì )把衣服汗濕的感覺(jué)讓我們經(jīng)歷了一次就不想經(jīng)歷第二次。
但是寒來(lái)暑往，細數我們和書(shū)包一起經(jīng)歷過(guò)的歲月，我們才發(fā)現原來(lái)我們已經(jīng)不知不覺(jué)的依賴(lài)上了它，如果有一天，我們的背上沒(méi)有了書(shū)包那個(gè)物件，我們都感覺(jué)心里丟了什么東西。
“我的背包，背在現在還沒(méi)爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書(shū)包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣，藏著(zhù)記憶不想丟開(kāi)。
說(shuō)起書(shū)包的功能來(lái)，除了能夠幫自己裝書(shū)本外，其實(shí)還有另外一個(gè)功能，在下雨天的時(shí)候，感受會(huì )尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個(gè)時(shí)候的你看著(zhù)外面下著(zhù)的傾盆大雨，正著(zhù)急的你忽然看見(jiàn)了平時(shí)你感覺(jué)很麻煩的書(shū)包，這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎?于是我拿著(zhù)裝著(zhù)厚厚書(shū)本撐在了自己的頭頂上。
我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書(shū)本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著(zhù)急。大約十五分鐘后，我終于到家了�？焖俜畔聲�(shū)包，看到書(shū)包上的水，拿書(shū)的動(dòng)作又快了很多。最后，經(jīng)過(guò)我的再三確認，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原來(lái)緊張的.心情慢慢地放松。
但看著(zhù)在不停滴水的書(shū)包，好像書(shū)包也挺好的，在開(kāi)學(xué)時(shí)幫我帶回一堆新書(shū);在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書(shū)本……
現在，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書(shū)包了，但每次回家看到角落里的舊書(shū)包，好像能聽(tīng)到他在說(shuō)“老朋友，今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣?”
這就是書(shū)包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認為，在那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著(zhù)我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài)。我會(huì )小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
中考滿(mǎn)分作文 篇16
上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠方，距離，引領(lǐng)著(zhù)前進(jìn)的步伐。習慣于背上行囊，向著(zhù)遠方邁出，或追求，或探索，或開(kāi)辟出屬于自己的天地。從古至今，延續不息。是地平線(xiàn)的神秘而朦朧，是太陽(yáng)的熱情，夸父執著(zhù)地奔跑;是遠方的召喚，是宇宙的神秘，現代的人們在太空留下自己的足跡。
人的遠行，只是為了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長(cháng)的滿(mǎn)足感，我們遠離了幼年;擺脫了書(shū)本的繁重，我們奔向社會(huì );厭惡了生活的枯燥，我們繼續著(zhù)遠行的旅程。生活恰似秋千，擺到最高點(diǎn)，接著(zhù)便是猝然落下。因此，我們向往遠方，盡管那兒只是海市蜃樓，我們仍遠行，為名利，為享受，為了心靈的慰藉。
奔波于復雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽(tīng)到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去�！鼻辶炼袔追直瘔�，道出了人們心底的聲音。
歸來(lái)，是飽經(jīng)羈旅漂泊之苦的游子的期盼。遠在天涯的斷腸人，在西下的夕陽(yáng)的余暉中遙想家的溫暖。毫無(wú)目的的流浪消磨著(zhù)生命，皺紋蠶食著(zhù)青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實(shí)現“報得三春暉”的心愿。增添了“家書(shū)何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化為“歸”。歸來(lái)，是情與情的交融，重續被時(shí)間沖淡的情。歸來(lái)，是人與人的親近，重溫別離后疏遠的關(guān)系。
歸來(lái)，是心對忙碌的人的呼喚，找回自己，拂去世俗的`塵埃，洗凈心靈，流一顆澄澈的心，閑看庭前花開(kāi)花落�！安删諙|籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須回歸自我，找回真實(shí)的自我�！俺鲇倌喽蝗尽�，永遠保持靈動(dòng)與恬靜。
歸來(lái)，是自然對人的召喚。沉浮宦海，為了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對蒼茫的大海和巍峨的群山，領(lǐng)略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，升華靈魂。自然悄無(wú)聲息地領(lǐng)我們進(jìn)入靈魂的殿堂。
歸來(lái)，是家的呼喚;歸來(lái)，是心的吶喊。
疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬于自己的空間。放慢步伐，歸來(lái)，是人生的不懈追求。
歸來(lái)，擁有一份平淡的真實(shí)。
中考滿(mǎn)分作文 篇17
櫻桃紅，芭蕉綠，春花落，雁南歸。時(shí)間不停地奔走，掌管著(zhù)四季，也賜予我們一個(gè)絢爛的世界，讓我們忘憂(yōu)。然而，隨著(zhù)憂(yōu)愁的遺忘，時(shí)間似乎也一起被我們遺忘，忘記了它的珍貴，忘記了它有快捷的步伐。
時(shí)間給我們最大的考驗是青春。在我們最不懂事的時(shí)候，時(shí)間將最珍貴的青春送到我們面前。前方迷霧，有人感到迷茫、恐懼，害怕迷霧后是痛苦、是災難，于是他們止步不前，白白浪費了大好年華，眼睜睜看著(zhù)青春離他而去;而有人卻堅定信念，與時(shí)間齊步，在迷霧里勇敢前行，共逐青春之夢(mèng)。后來(lái)呀，沖破迷霧的人看到耀眼的紅日，而駐足不前的`人則變成一片土，與白色荒原融為一體，供那些前進(jìn)的人從他的身軀上踏過(guò)。
時(shí)間將它的一部分送給了我們，因為它有許多我們遙不可及的財富，而我們卻只有一個(gè)青春，不珍惜，就錯過(guò)了。
青春路上，我們有時(shí)候太在意短暫的感受，盲目追求沒(méi)有基石堆積的虛假快樂(lè )。人生就那么一個(gè)青春，到了成年，當你終于明白了一些事，卻再也無(wú)法挽回了。
我的外公讀過(guò)書(shū)，但初中還沒(méi)讀完就沒(méi)讀了。每次見(jiàn)到他時(shí)，他都竭力對我笑，可那笑容背后卻藏著(zhù)很深的遺憾，那是時(shí)間給外公的懲罰。時(shí)間將他的活力帶走，把枯樹(shù)皮上的紋路深深印在他的臉上，把白雪吹到的他的頭上。所以每當他看到我時(shí)，總會(huì )浮現那一段被浪費的回憶，他沒(méi)有珍惜自己青春，所以總是遺憾。
可惜那時(shí)，我也只是模糊地知道“時(shí)間可貴”，卻不知到底如何珍貴，直到后來(lái)看到一個(gè)故事。故事里有一個(gè)臨終醫院，那是一種特殊的醫院，里面的病人都是即將死去的人，且大多是老人。有位老人躺在病床上不停地說(shuō)著(zhù)話(huà)，他說(shuō)，我這一生就像沒(méi)來(lái)過(guò)一樣，想要的一樣沒(méi)實(shí)現，可現在就要走了……我想，老人一定后悔極了，如果有機會(huì )，他一定很想給當年愚蠢的自己澆桶冷水，清醒清醒。
人到晚年都會(huì )重憶過(guò)去，很大一部分人都會(huì )感到遺憾，幻想著(zhù)許多“如果”�？上r(shí)間一去不復返，沒(méi)有如果。
畢淑敏說(shuō)：“有些事情，年輕的時(shí)候不懂，當我們懂得的時(shí)候已不再年輕�！边@句話(huà)用來(lái)形容人的一生再合適不過(guò)了。人生如此難得，你會(huì )為了虛度一個(gè)瘋狂的青春而遺憾半生嗎?
中考滿(mǎn)分作文 篇18
一直很想，寫(xiě)一篇文章，記錄這一假期，這個(gè)夏天所發(fā)生的一切。
在這個(gè)夏天和煦的風(fēng)，干凈的不能在干凈的天空，還有一絲夏的燥熱。
這個(gè)夏天的故事，伴著(zhù)第一個(gè)的高溫，伴著(zhù)蟬鳴的開(kāi)始，伴著(zhù)慵懶的暑假，開(kāi)始講述了。
這個(gè)夏天，好多人離開(kāi)了我的視線(xiàn)范圍，躲藏在了我觸不到的地方，又有好多人，被我認識，然后，發(fā)生不尋常的故事。
這個(gè)夏天，養成了好多的習慣，學(xué)會(huì )了好多東西。一個(gè)假期，學(xué)了吉他，然后就抱著(zhù)吉他在窗前看星星，用手指撥動(dòng)最悲的琴弦，斷斷續續，傳出接近嗚咽的聲音。養成了一個(gè)人逛大街的習慣，什么也不買(mǎi)，就那樣浪費時(shí)間，喜歡上了曾軼可的綿羊音，每天把他的歌，滾動(dòng)播放，直到主機的外殼熱得有些燙手，去網(wǎng)上找她的歌的`吉他譜，接著(zhù)頂著(zhù)黑眼圈在全城人都停止工作的時(shí)候，學(xué)彈她的歌。怎么彈都彈不會(huì )，都彈不好。最后，抱著(zhù)吉他，昏昏睡去。
喜歡把紙撕得很碎很碎，扔進(jìn)紙簍里。等幾天之后，再把那些碎片湊在一起，讀出上面的文字。就像是把失去的東西又找回來(lái)了一樣開(kāi)心，倒在床上，哈哈地笑就像個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子。其實(shí)，哈、我本來(lái)就是個(gè)長(cháng)不大的小孩。
喜歡，在這個(gè)夏天，去山上，看花，看樹(shù)葉，或者，仰著(zhù)腦袋看太陽(yáng)公公，太陽(yáng)笑的好美，在那個(gè)笑里，有夏天的味道。
好大的一翻思想斗爭下，去剪了頭發(fā)�？墒蔷驮谧詈蟮膸准糇又�，我叫了停，頭發(fā)齊肩，算了，這樣挺好的。于是，夏的開(kāi)端，我頂著(zhù)齊肩發(fā)，一個(gè)夏天之后，頭發(fā)長(cháng)得好長(cháng)，卻再也沒(méi)有剪。這是走過(guò)夏的路程之后，留下的寶物。
這個(gè)夏天的故事，在第一片落葉下落的時(shí)候，在氣溫降到23℃的時(shí)候，在開(kāi)學(xué)典禮上望著(zhù)紅旗上升的時(shí)候，結束了。
可是，夏的腳步太快了，在它的后面，我永遠只能追尋。夏的腳步，沒(méi)有停留�，F在也許正飄在熱帶，馬上準備在南半球降落。等下一個(gè)輪回，又能看見(jiàn)它的腳步。
后記：在漸漸轉冷的秋季，寫(xiě)下這些文字，這些笨拙的文字，卻是我心里沉積了一個(gè)夏的內容，是為了祭奠這遺失了的夏天。
中考滿(mǎn)分作文 篇19
在童年的記憶里，我時(shí)常牽著(zhù)媽媽的手，去離家不遠的一座小公園散步。我的記憶里總是有媽媽甜甜的笑、溫暖地大手及公園中看也看不夠的景物。她喜歡在公園里給我講故事，拉我坐在她腿上，溫柔地看著(zhù)我，娓娓講來(lái)。我喜歡玩公園里的滑梯和秋千，媽媽輕輕地給我搖秋千，我在蕩來(lái)蕩去的秋千上放肆的大笑。
慢慢的我長(cháng)大了，上了初中，由于學(xué)習很忙，再加上沒(méi)有同齡人的陪伴，所以總喜歡宅在家里，也不再和媽媽出去散步了，不再在很高的大柳樹(shù)下長(cháng)木椅上聽(tīng)那些幼稚的童話(huà)了。很多次周末，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“陪媽媽出去走走吧！”我看著(zhù)她期待眼神，我泠默的回答：“我不去了，還要寫(xiě)作業(yè)呢，你一個(gè)人去吧！”有時(shí)對著(zhù)電腦看也不看媽媽?zhuān)活欁约和�，這時(shí)媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只好一個(gè)人出去。
有時(shí)候我在想，媽媽是不是很希望與我出去散步呢，她是不是會(huì )因為我拒絕而很傷心，會(huì )感到孤獨？終于有一次我答應了媽媽到附近的公園里去走走，她非常興奮，像小孩似得開(kāi)心地笑起來(lái)。
還是那么熟悉，漂亮的柳樹(shù)紅花，開(kāi)滿(mǎn)各種鮮花的花壇緊挨著(zhù)被整理得很平坦的草坪，還有已經(jīng)陳舊的滑梯，秋千和極光滑的長(cháng)木椅依然是干干凈凈，這座公園沒(méi)有變。我纏著(zhù)媽媽繞著(zhù)公園里的小湖畔散步，踏著(zhù)干凈的小路在垂下很長(cháng)的.柳枝的柳樹(shù)下行走。一路上媽媽不停地說(shuō)話(huà)，她不是在講故事，而是興高采烈地給我講以前帶我來(lái)這兒的情景�！澳阈r(shí)候在這里不小心摔倒了，腿都磕破了，你哇哇大哭；瞧前面的那個(gè)長(cháng)木椅，你總喜歡在這個(gè)木椅上聽(tīng)我講故事，還有一次你靠在我腿上睡著(zhù)了……”媽媽的臉上露出了一個(gè)好看的微笑。走了好一會(huì )兒，我們在一個(gè)干凈的木椅上休息，我們并排坐著(zhù)，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，就看著(zhù)眼前的熟悉的一切。
時(shí)間很快地過(guò)去了，微微起了風(fēng)，輕撫著(zhù)母親的長(cháng)發(fā)，又從我身旁很調皮地跑過(guò)，媽媽瞇著(zhù)眼睛�？吹贸�，她是舒欣的。我懂了，不經(jīng)意間，這小小的散步竟成了帶給她無(wú)比的滿(mǎn)足。和兒子在一起，追憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也使她感到無(wú)比幸福。
看著(zhù)媽媽?zhuān)逸p輕說(shuō)：“媽?zhuān)^(guò)幾天我們還來(lái)�！�
中考滿(mǎn)分作文 篇20
風(fēng)會(huì )記住一朵花的香，而我，會(huì )永遠記住你的好。
此刻我正坐在考場(chǎng)里，窗外陽(yáng)光明媚。而屋內，卻只能聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲響�；秀遍g，我仿佛看到了你的臉，歡笑著(zhù)、嚴肅著(zhù);又好像聽(tīng)到了你的聲音，激動(dòng)的、沉穩的。這讓我不禁想到了窗外的陽(yáng)光，像你一樣的明媚、熾熱。
我依然記得初見(jiàn)你樣子時(shí)的情景。那是一個(gè)初秋的早晨，你穿著(zhù)一條淺藍色的牛仔褲，一件粉紅色的上衣，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)散在背后，本以為你會(huì )是一個(gè)“指揮家”，沒(méi)想到你居然與我們一起打掃整個(gè)教室。大約在那時(shí)，我就已經(jīng)覺(jué)得你像是一束陽(yáng)光了吧。陽(yáng)光是溫暖的，像陽(yáng)光一樣的.你，也是溫暖的。
我還記得你在田徑場(chǎng)上的吶喊，那是體育考試的前夕。你每天都會(huì )在體育訓練時(shí)準時(shí)到達樓下，看著(zhù)我們一圈圈奔跑�！翱禳c(diǎn)，加油，堅持一下，步子邁開(kāi)!”這是你在吶喊。你會(huì )嚴格地監督我們訓練，甚至會(huì )呵斥不認真訓練的人，但也是你，在比賽那天，像我們這些小孩子一樣，扯著(zhù)嗓子大喊“加油!”我看到了你當時(shí)激動(dòng)的神情，也看到了你對每一個(gè)孩子的關(guān)懷。你的面容，像是發(fā)光的寶石，讓我不想離開(kāi)。陽(yáng)光是炙熱的，如陽(yáng)光一般的你，也是炙熱的。
我還想起了你的嚴厲，想起了那天在我們集體考試失利之后，你面色凝重地從教室后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室安靜得像是在一個(gè)荒郊野外，每個(gè)人都把頭深深埋進(jìn)數學(xué)題里，像逃避危險的鴕鳥(niǎo)一樣。我偷偷看了你一眼，好像看到了你蹙起的眉尖。我知道你對我們恨鐵不成鋼，你說(shuō)：“你看看你們，做數學(xué)題連個(gè)‘解’都不寫(xiě)，寫(xiě)這么一個(gè)字是會(huì )累著(zhù)嗎?還有，你們沒(méi)有計算過(guò)程，哪來(lái)的答案?天天跟你們強調細節細節，你們就是不聽(tīng)!”說(shuō)著(zhù)，你無(wú)限落寞地從教室的一頭走向另一頭。我心里知道，即使這些孩子惹你生了這么大的氣，你也還是會(huì )不厭其煩地教導我們。
此時(shí)窗外陽(yáng)光更加明媚，微風(fēng)吹過(guò)枝頭的綠葉，花兒正吐露著(zhù)自己的芬芳，我的腦海里全是你的表情，我忽然有些想笑，卻又有些想哭。大概，是因為我不想和你分別吧。
我敬愛(ài)的老師，陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝于光。
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