《青少年生涯規劃師》培訓心得

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的《青少年生涯規劃師》培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　首先，感謝xx平臺組織這次培訓，讓我有機會(huì )學(xué)習，這次在學(xué)習中，我有以下兩點(diǎn)收獲：

　　一、專(zhuān)業(yè)知識;

　　那么專(zhuān)業(yè)知識如下：

　　1、關(guān)于生涯規劃教育的必要性——高考改革核心變化解讀，分類(lèi)考試，綜合評價(jià)，多元錄取，根據《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規劃》進(jìn)一步具體認識高考改革前后的區別以及已經(jīng)高考改革省份出現的優(yōu)劣勢;例如：現有方式：大學(xué)+專(zhuān)業(yè);未來(lái)是：專(zhuān)業(yè)+大學(xué);取消一批、二批，按照成績(jì)分段填報和錄取;規格改變，由學(xué)校平行志愿變?yōu)閷?zhuān)業(yè)平行志愿，與此同時(shí)也讓學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)面臨挑戰以及破解措施——生涯規劃教育的迫切性，面對高考改革不進(jìn)則退!

　　2、賦分的理念和宗旨，大學(xué)專(zhuān)業(yè)對選考科目的要求，高校招生，兩依據，一參考，(依據數語(yǔ)外成績(jì)，依據選考科目等級賦分成績(jì)，參考綜合素質(zhì)評價(jià))，三位一體招生(60%高考分數+30%面試成績(jì)+10%匯考成績(jì));這些院�？疾熘攸c(diǎn)在于自我認知、專(zhuān)業(yè)知識、發(fā)展規劃;邏輯思維、專(zhuān)業(yè)知識深度和廣度;創(chuàng )新、溝通表達、組織管理、團隊合作;心理素質(zhì)和抗壓能力;減少機械性記憶內容，側重學(xué)科知識的理解、運用、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不僅僅只看考生統考成績(jì)。高中階段是學(xué)生心理、生理逐漸走向成熟，社會(huì )觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)初步形成，進(jìn)行人生選擇的重要時(shí)期，這樣的年齡段特別需要給予相應的指導，使學(xué)生健康成長(cháng)、和諧發(fā)展，這也是中學(xué)生生涯規劃指導的根本目的。

　　3、20xx年10月2日——10月4日在沈陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校參加生涯規劃師培訓，由xx旗下北京xx教育科技研究院具體執教，培訓合格，獲得由教育部中國成人教育教育協(xié)企業(yè)教育委員會(huì )會(huì )頒發(fā)的《青少年生涯規劃師》認證證書(shū)。

　　二、遇見(jiàn)未知的自己;

　　那么接下來(lái)聊聊一次培訓怎么就遇見(jiàn)未知的自己了呢?

　　通過(guò)霍蘭德的人業(yè)互擇互理(職業(yè)興趣理論)認為人根據性格不同可以分為：現實(shí)型(R)、研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會(huì )型(S)、企業(yè)型(E)、常規型(C)六個(gè)維度的學(xué)習深入了解人的性格類(lèi)型、興趣與職業(yè)密切相關(guān);興趣是人們進(jìn)行職業(yè)行為的巨大動(dòng)力;具有職業(yè)興趣可以提高人們的工作積極性，使人們積極地、愉快地從事該職業(yè);職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。

　　MBTI幫我了解自己到底師什么性格，由原有的內向外向，專(zhuān)業(yè)歸類(lèi)：

　　直覺(jué)+思維=概念主義者(NT型理性者)

　　觸覺(jué)+知覺(jué)=經(jīng)驗主義者(SP型藝術(shù)創(chuàng )造者)

　　直覺(jué)+情感=理想主義者(NF型理想主義者)

　　觸覺(jué)+判斷=傳統主義者(SJ型護衛者)

　　通過(guò)各職業(yè)類(lèi)型對照，我竟然發(fā)現自己以前從了解自己的興趣，所以每一份工作都做到3年，頻繁的換行業(yè)，換單位，且結合舒伯的生涯發(fā)展階段理論(生命彩虹圖)，讓我深刻知道目前自己對于職業(yè)是處于探索期的S(社會(huì )型)，這真真的是發(fā)現了未知的自己，下圖是霍蘭德測試的結果。

　　回首這三天，我好像做云霄飛車(chē)一樣，每次學(xué)習都由收獲，但我認為這次學(xué)習是脫變。我發(fā)現，現在我愿意去承認、接納自己的陰暗面，能夠看到自己的不完美，然后接納它們。如果有一天，我真的徹底突破了重重迷霧，找出或是體驗到了人生的實(shí)相和本然——不敢說(shuō)是開(kāi)悟，知識能夠讓我悟出了我自己，解開(kāi)了謎團，我期待真實(shí)的我來(lái)臨!

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