電工的個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文

　　光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？以下是小編為大家收集的電工的個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文，希望對大家有所幫助。

電工的個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文1

　　因為缺少明確的職業(yè)生涯規劃，所以盲目地成長(cháng)和學(xué)習了近20xx年。上大學(xué)之前，確切地說(shuō)是毫無(wú)目標與方向，當時(shí)的想法很簡(jiǎn)單：走一步算一步，父母總會(huì )幫我想辦法的。大學(xué)伊始，便"被強制"地聽(tīng)了很多職業(yè)生涯規劃的講座及師兄師姐職業(yè)規劃交流會(huì )，逐漸地感受到原來(lái)一切盡是如此艱難。如果沒(méi)有明確的職業(yè)規劃，如果依舊是盲目過(guò)活，我的青春將在這種渾渾噩噩中度過(guò)，而我的余生也將不盡如人意。

　　有幸我們開(kāi)設了職業(yè)生涯規劃課，在聽(tīng)了老師一個(gè)學(xué)期的講課后，我茅塞頓開(kāi)，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向！老師讓我知道了機會(huì )永遠是留給有準備的人，也就是——我的未來(lái)我決策。每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己手中，別人無(wú)法替你設計未來(lái)，只有自己提早分析與作出決策，才能找準方向從而努力奮斗！以下是我的職業(yè)生涯規劃：

　　一、決策前分析

　　我是電工專(zhuān)業(yè)學(xué)生，基于我對本專(zhuān)業(yè)出路的理解，大致有以下幾個(gè)方向：

　　1、專(zhuān)業(yè)前景：家庭電氣化是現代家庭的重要標志，隨著(zhù)我國經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展和城鄉人民的生活水平日益提高，家庭中使用的各類(lèi)用電設備越來(lái)越多。如何用好、管好這些用電設備，就成為每個(gè)家庭必須面臨的問(wèn)題。我們只有學(xué)習和掌握一定的電器知識和技術(shù)，才能適宜家庭電氣化的需要，因此，電工專(zhuān)業(yè)的前景十分廣闊。

　　2、專(zhuān)業(yè)課學(xué)習：主要的專(zhuān)業(yè)課有機械制圖、電工基礎、模擬電子技術(shù)基礎、數字電子技術(shù)基礎、電工內線(xiàn)與電氣安全、電子測量、機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作與設計、電力電子技術(shù)、單片機技術(shù)、可編程控制器、工廠(chǎng)供電、傳感器原理及應用等課程。我的規劃是理論和實(shí)踐同時(shí)并重。在學(xué)習好工程制圖的基本知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，熟練掌握繪制簡(jiǎn)單的零件圖、裝配圖，并具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力的同時(shí)，能夠熟練控制電器的結構、原理、規格、型號及用途，掌握繼電器接觸器控制線(xiàn)路的基本環(huán)節，一般控制線(xiàn)路的分析、設計并熟悉一般生產(chǎn)機械電力設備的用途和工作原理、安裝、調試運行和維護的基本知識，掌握變壓器、交、直流電機和控制電機的基本結構、工作原理及工作特性等實(shí)踐知識。

　　二、我的性格特點(diǎn)

　　一直以來(lái)，我都生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)去的我幾乎從不為自己的未來(lái)過(guò)于擔憂(yōu)，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來(lái)一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃。通過(guò)仔細的自我分析，我發(fā)現自己愛(ài)好廣泛，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生，性格樂(lè )觀(guān)向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng )新，很多事情都有新奇的想法，喜歡動(dòng)手操作，喜歡家電安裝組合，電腦制圖等，這些都是我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，并且我相信能夠為我日后的就業(yè)提供砝碼。但我明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。

　　三、解決性格缺陷

　　我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現以前制定計劃完不成還有一個(gè)問(wèn)題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現在開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的做起，制定計劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會(huì )時(shí)時(shí)注意別人的看法與評價(jià)，請老師與同學(xué)監督與配合。

　　四、實(shí)習規劃

　　第一步，金工實(shí)習：學(xué)習鉗工的基本操作，了解金工基礎知識；通過(guò)制作小工件，學(xué)會(huì )使用鉗工常用工具和量具，并了解機械加工的方法和過(guò)程。

　　第二步，內外線(xiàn)電工實(shí)習：學(xué)習常用燈具的選擇、照明線(xiàn)路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。并進(jìn)行萬(wàn)用表的設計、安裝及調試。掌握電工安全技術(shù)，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。學(xué)習內外線(xiàn)工程的安裝、維修和電氣設備的接線(xiàn)、調試等項工藝。掌握基本操作技能。學(xué)習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線(xiàn)。

　　第三步，電子實(shí)習：學(xué)習電子元器件的測試與選擇，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓練。進(jìn)行小型電子設備的電子電路設計制作。繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫(xiě)設計說(shuō)明書(shū)，初步掌握設計的.步驟和方法。將自己設計的電子線(xiàn)路進(jìn)行組裝、調試，熟悉常用電子儀器設備的使用方法和維修常識。

　　第四步，電機維修實(shí)習：熟悉電機修理的常用工具、材料，并能對其進(jìn)行正確的使用和選擇；初步掌握小型鼠籠式異步電動(dòng)機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復后的質(zhì)量檢驗。

　　第五步，電子自動(dòng)化設計實(shí)習：熟悉掌握計算機輔助電路設計軟件PROTELD的命令、工具的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。

　　第六步，認識實(shí)習：了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn)，并初步獲得化工廠(chǎng)變配電系統及電力拖動(dòng)方面的感性認識。

　　第七步，單片機實(shí)習：通過(guò)實(shí)踐，自己動(dòng)手設計一個(gè)小型單片機系統。以達到了解單片機技術(shù)在電子設備中的應用方法。

　　第八步，PLC實(shí)習：學(xué)習PLC及編程器的使用方法，根據工藝要求，繪制梯形圖，編寫(xiě)出完整的程序并進(jìn)行程序的調試。

　　第九步，電工技能強化訓練及考證：進(jìn)行中級電工所需的技術(shù)操作技能訓練，全面掌握維修電工中等技術(shù)等級的技能、技巧和應知應會(huì )。具有安全用電并掌握觸電急救方法。通過(guò)專(zhuān)業(yè)部門(mén)認可的上崗操作考核并頒發(fā)電工上崗操作證。

　　五、SWOT分析

　　優(yōu)勢因素(S)

　　1.樂(lè )觀(guān)向上，熱情大方

　　2.敢于動(dòng)手，并且上手很快

　　3.創(chuàng )新意識強

　　4.吃苦耐勞

　　5.英語(yǔ)溝通能力較強

　　6愿意從基層干起

　　7.求職能力較強

　　弱勢因素(W)

　　1.恒心不夠

　　2.組織領(lǐng)導能力有待提高

　　3.身體素質(zhì)較差

　　機會(huì )因素(O)

　　1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口

　　2.父親曾從事電工相關(guān)職務(wù)，對我有言傳身教的影響。

　　3.身處北京，機會(huì )大

　　威脅因素(T)

　　1.同地區競爭力強(北大，清華等)

　　2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低

　　3.研究生擴招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊

　　六、行動(dòng)計劃

　　1、每天堅持鍛煉身體至少1小時(shí)；

　　2、加強實(shí)踐操作能力，多去實(shí)地實(shí)習；

　　3、每個(gè)寒暑假都去工廠(chǎng)實(shí)戰工作；

　　4、每年爭取保持成績(jì)優(yōu)秀并拿到獎學(xué)金；

　　5、大三通過(guò)英語(yǔ)6級考試并爭取拿高分；

　　6、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續考研深造。

　　以上是我的職業(yè)生涯初步規劃，由于思想不是特別成熟，很多問(wèn)題都處在摸索階段，所以規劃存在缺陷，但是我相信只要我堅定信心一步一步走下去，總有一天我會(huì )實(shí)現心中的職業(yè)理想。

電工的個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文2

　　一.前言

　　隨著(zhù)就業(yè)形勢的日趨嚴峻和企業(yè)對員工的要求日益嚴格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規劃是十分必要的！機會(huì )只會(huì )青睞有準備的人，時(shí)間只會(huì )為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德博士對美國社會(huì )進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現，那些成功的人往往都是有長(cháng)期時(shí)間觀(guān)念的人。他們在做每天、每周、每月活動(dòng)規劃時(shí)，都會(huì )用長(cháng)期的觀(guān)點(diǎn)去考量。他們會(huì )規劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計劃，而那些成功的人往往是那些規劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。做好一份職業(yè)規劃，這可能會(huì )影響未來(lái)的生活！

　　二.自我分析

　　1、性格

　　1.1性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重；

　　1.2個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，適應性較強，人際交往能力較好，語(yǔ)言邏輯性和表達能力較強；

　　1.3個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力；

　　1.4學(xué)習能力：學(xué)習能力強，領(lǐng)悟性較強。

　　2、優(yōu)勢

　　從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng )業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、大膽、創(chuàng )新、有責任感，有不服輸的倔勁。

　　3、劣勢：

　　工作經(jīng)驗很少，有過(guò)兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎很弱。做事不夠細心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷，時(shí)常懷疑自己的能力，惰性較大。

　　4、職業(yè)興趣

　　職業(yè)興趣前三項是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會(huì )型。

　　5、職業(yè)能力

　　可從事關(guān)于電氣方面的各個(gè)行業(yè)，尤以電力輸送為強項。

　　6、職業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會(huì )的價(jià)值意義。

　　三.職業(yè)分析

　　我來(lái)自農村，從小就有很多的夢(mèng)想，到現在才意識到，這些所謂的"夢(mèng)想"，其實(shí)都只是種種遙不可及的奢望！想入仕，以造福一方百姓；想成為如像李嘉誠那樣，有自己的企業(yè)王國；希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實(shí)現自己愿望起跑點(diǎn)。從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。

　　我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為電氣工程及其自動(dòng)化，而電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門(mén)新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。而我所在學(xué)校西北民族大學(xué)是新中國建立的第一所民族高校。我們處在新校區，十分適合學(xué)習，因此對所學(xué)專(zhuān)業(yè)均掌握優(yōu)秀。

　　雖然我國在這方面的發(fā)展還沒(méi)有站在世界的最前沿，但隨著(zhù)我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術(shù)的'掌握；模擬技術(shù)的應用。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰?經(jīng)過(guò)本專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)拓展開(kāi)來(lái)，分為"電力系統及其自動(dòng)化"和"電子信息工程"，涵蓋原有"絕緣技術(shù)"、"電氣絕緣與電纜"、"電機電器及其控制"、"電氣工程及其自動(dòng)化"、"應用電子技術(shù)"和"光源與照明"等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。設有"高電壓與絕緣技術(shù)"、"電機與電器"、"電力電子與電力傳動(dòng)"和"電工理論與新技術(shù)"、"高電壓與絕緣技術(shù)"博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實(shí)現工業(yè)產(chǎn)品的結構、性能、加工、外形等的設計和優(yōu)化。該專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )急需的，既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎又有藝術(shù)創(chuàng )新能力的高級復合型技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)著(zhù)重培養學(xué)生外語(yǔ)、計算機應用、產(chǎn)品造型、設計等實(shí)際工作能力，實(shí)現平面設計、立體設計等產(chǎn)品設計的全面智能化。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、計算機應用、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、廣告創(chuàng )意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計算機技術(shù)(語(yǔ)言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等課程。高年級還根據社會(huì )需要學(xué)習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專(zhuān)業(yè)課及專(zhuān)業(yè)選修課。同時(shí)也進(jìn)行電機與控制實(shí)驗、電子工程系統實(shí)驗、電力電子實(shí)驗等。

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