職業(yè)的規劃【優(yōu)秀15篇】
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？現在就讓我們好好地規劃一下吧。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的職業(yè)的規劃，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)的規劃1
一、自我認知
1.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
2.個(gè)人特質(zhì)：觀(guān)察力強，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。
3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
4.勝任能力：能力優(yōu)勢，頭腦靈活，有較強的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格；能力劣勢，不善于與人交流有時(shí)缺乏自信，自制力也比較差，不能很好的控制自己。
自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野等等。
二、職業(yè)認知與決策
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
藥學(xué)制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥學(xué)制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫院藥劑科、研究所及藥政管理部門(mén)從事藥學(xué)制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、各類(lèi)醫藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫療衛生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷(xiāo)、問(wèn)病給藥等工作。由于藥學(xué)制劑專(zhuān)業(yè)以現代制藥企業(yè)人才的需求為依托，加上其就業(yè)面廣闊，證明藥學(xué)制劑專(zhuān)業(yè)人才將具有良好的就業(yè)前景。
三、職業(yè)選擇分析
1.我的職業(yè)選擇：第一，是執業(yè)藥師；第二，是藥學(xué)研究人員。
2.我的選擇路徑： 考多種證——復旦藥學(xué)研究生——進(jìn)理想全球500強
3.與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專(zhuān)業(yè)知識上，還有很大的差距，這需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃：
1.考研計劃：20xx—20xx學(xué)年這是考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，爭取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。
實(shí)習計劃：我們學(xué)院大四有生產(chǎn)實(shí)習，爭取在這些實(shí)習過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生
2.長(cháng)期計劃：
1）在努力工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5） 擴大自己的交際圈，享受友誼。
五、職業(yè)規劃總結
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的'學(xué)員，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對每一個(gè)顧客負責。實(shí)現自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。
職業(yè)的規劃2
進(jìn)入銀行的職業(yè)生涯規劃，大致可分為三個(gè)階段：
第一階段，銀行安排從事培訓和學(xué)習業(yè)務(wù)為主，也就是柜臺業(yè)務(wù)方面;
第二階段，業(yè)務(wù)熟練之后，根據表現和能力，可以去做理財規劃、資產(chǎn)管理、投資風(fēng)險分析等;
第三階段，職位升遷階段。
對公司來(lái)說(shuō)，人才很貴。每年的三四月份，都是上市公司密集披露年報的時(shí)候，除了曬出凈利潤，還曬出了員工福利榜。有媒體曝出，招商銀行20xx年的職工平均年薪達39。1萬(wàn)元。聽(tīng)聞這年薪，不少網(wǎng)友抱怨自己拖了銀行業(yè)的后腿，也讓更多即將畢業(yè)或準備就業(yè)的朋友把目光瞄準了銀行。
銀行的高收入令人艷羨
日前，包括工農中建交五大行在內的10家上市銀行已經(jīng)披露了20xx年財務(wù)報告。據統計，20xx年招商銀行員工平均年薪39 。1萬(wàn)元，位居榜首，民生銀行以36萬(wàn)元、中信銀行以21。 8萬(wàn)元分列第二、第三。平安銀行、浦發(fā)銀行、農業(yè)銀行、中國銀行、建設銀行和交通銀行的平均年薪分別為17。3萬(wàn)元、15。7萬(wàn)、9。4萬(wàn)元、9。1萬(wàn)元、8。94萬(wàn)元和5。7萬(wàn)元。
一位國際四大會(huì )計師事務(wù)所銀行業(yè)主管合伙人告訴記者，年報里計算得出的員工人均薪酬通常并不精確，但基本反映了員工的薪酬收入狀況。
就職于某國有四大行總行的李先生告訴記者，每年國有四大行的高收入都令人艷羨。像他這樣剛工作一年多的理財部門(mén)一線(xiàn)員工，年均收入約為18萬(wàn)元。據他了解，總行員工平均年薪可以達到20多萬(wàn)元。
招商銀行總行20xx屆管理培訓生魏女士告訴記者，當年拿到的招行總部offer年薪為18萬(wàn)元左右，包括每月基本工資、福利津貼、公司為員工上繳公積金、年終獎等各項，實(shí)際到手收入約為14萬(wàn)元。工作兩年后的她，現在年薪約為27萬(wàn)元，實(shí)際到手收入約為22萬(wàn)元。
了解銀行需要什么樣的人
銀行，一直是求職者心目中的理想選擇，不論從穩定性還是待遇方面都令人向往。一般而言，進(jìn)銀行主要有兩種途徑，一是校園招聘，這是最常規也最容易的辦法;二是社會(huì )招聘，有大規模存款資源的人，基本上比較容易在銀行找到工作。
在一家國有商業(yè)銀行人力資源部工作的劉女士告訴記者，畢業(yè)生要想求職銀行，首先得知道銀行需要什么樣的人。
那么銀行需要什么樣的人呢？劉女士總結了幾點(diǎn)�！皬南嗝瞾�(lái)說(shuō)，五官端正，形象好或氣質(zhì)佳即可;其次是通過(guò)了英語(yǔ)等級考試，在校成績(jì)一般即可;然后具備一定的解決問(wèn)題的能力和學(xué)習能力，反應速度快，愚鈍、一根筋的同學(xué)不適合。要性格開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)積極，書(shū)面和口頭表達能力好，具備一定的溝通協(xié)調能力。另外，如果有銀行實(shí)習經(jīng)驗，會(huì )很有幫助，但這個(gè)條件不是必要條件�！�
至于社會(huì )招聘，有些銀行愿意在同行中“挖角”。對于客戶(hù)經(jīng)理等中層員工，不僅需要有金融理財師等證件，更重要的是要手握客戶(hù)資源。
知道銀行招聘的公開(kāi)條件
現在各個(gè)單位招人，基本的程序都是發(fā)公告、收簡(jiǎn)歷、篩簡(jiǎn)歷、筆試、面試、簽約。通常，用人單位都會(huì )在招聘公告中寫(xiě)明具體的要求，總結起來(lái)無(wú)外乎以下幾個(gè)條件：
一是專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)方面，銀行的要求并不是很?chē)栏�。二是學(xué)歷。硬性標準非常嚴格，如果寫(xiě)明招碩士，那本科以下的基本就不考慮了。另外，很多銀行都寫(xiě)明非211工程學(xué)校不招，或者非某幾所學(xué)校不招等。這些標準，通常在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候還是比較嚴格的。三是英語(yǔ)四、六級。絕對的硬性標準，沒(méi)商量。雖然這個(gè)標準人人都知道不合理，但是所有單位都這么要求。
至于其他標準，比如表達能力強、善于溝通等，這些條件基本上很難通過(guò)簡(jiǎn)歷來(lái)判斷，所以只要在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上具備這些條件，基本就能過(guò)關(guān)。
備齊銀行工作需要的證件
要想進(jìn)入銀行工作，一些專(zhuān)業(yè)資格證件是必須具備的。如專(zhuān)門(mén)的會(huì )計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
進(jìn)銀行工作，競爭壓力很大，要想銀行看上你的才能，還要多具備一些自己的專(zhuān)業(yè)資格證明。比如有證券從業(yè)資格證，就可以辦理推薦股票一類(lèi)的業(yè)務(wù);有保險代理證，可以具備賣(mài)保險的資格。
重慶某銀行人力資源部負責人表示，當下幾乎所有銀行的理財經(jīng)理都必須要拿到AFP（金融理財師）或CFP（國際金融理財師）的證件，才能真正成為業(yè)務(wù)骨干。AFP為CFP的第一階段。假如你獲得了CFP，那么你就是金融機構里的業(yè)務(wù)骨干，各大銀行相互之間挖人，也將此作為衡量理財經(jīng)理的基本標桿。
明白正式工和派遣工差別大
對于想從事銀行工作的人來(lái)說(shuō)，一定要做好職業(yè)規劃。銀行工作看起來(lái)是個(gè)收入高、體面的.職業(yè)，實(shí)際上，大多數基層銀行職員的壓力是非常大的，除了要完成每天日常的工作，還要完成各項營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，而且正式工和勞務(wù)派遣員工差別大。
“銀行正式員工和勞務(wù)派遣員工的差距非常大，正式員工平均薪酬屬于絕對的白領(lǐng)乃至金領(lǐng)水平，國有大行的人均薪酬均在2 0萬(wàn)元左右，而勞務(wù)派遣員工的保底薪水每月不足20xx元。但現在想加入銀行的正式編制是很困難的，做柜員雖然無(wú)聊點(diǎn)、累點(diǎn)，但是福利與其他行業(yè)比還算不錯，至少在銀行工作，面子上還說(shuō)得過(guò)去。不過(guò)，這里面的人才交替十分頻繁，很多時(shí)候銀行不會(huì )辭退你，而是讓你知難而退，變相淘汰�！北本┠炽y行人力資源部的負責人王先生說(shuō)。
某勞務(wù)派遣公司負責人對記者說(shuō)：“一般員工很難事先約定在什么樣的工作績(jì)效下，可以轉成銀行的合同制員工，轉編制與否完全要看銀行的態(tài)度，員工并沒(méi)有主動(dòng)權，有些人做了十多年，還是個(gè)勞務(wù)派遣員工�！�
進(jìn)銀行工作后的職業(yè)規劃
進(jìn)入銀行的職業(yè)生涯規劃，大致可分為三個(gè)階段：第一階段，銀行安排從事培訓和學(xué)習業(yè)務(wù)為主，也就是柜臺業(yè)務(wù)方面;第二階段，業(yè)務(wù)熟練之后，根據表現和能力，可以去做理財規劃、資產(chǎn)管理、投資風(fēng)險分析等;第三階段，職位升遷階段。
光大銀行私人銀行客戶(hù)經(jīng)理李松告訴《投資與理財》記者，在光大銀行，更高的職位向同行“挖角”的并不多，反而是在內部提拔，如在基層的一條工作線(xiàn)或好幾條工作線(xiàn)上工作了幾年，業(yè)績(jì)不錯，大客戶(hù)維護得也不錯，是可以往上提拔的。
從支行到分行，再到總行，一步一個(gè)臺階的往上升遷。
一般而言，銀行分三條線(xiàn)：操作、營(yíng)銷(xiāo)、行政。一般剛入行的大學(xué)生去的是操作和營(yíng)銷(xiāo)。操作崗以柜面為主，分為對公（會(huì )計、出納）和對私（儲蓄）;營(yíng)銷(xiāo)也分對公（信貸客戶(hù)經(jīng)理）和對私（V I P客戶(hù)經(jīng)理或個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理），其中V I P客戶(hù)經(jīng)理主要是基于柜臺進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的，也就是我們通常所說(shuō)的貴賓理財中心。
職業(yè)的規劃3
美發(fā)師是創(chuàng )造美的事業(yè)，是藝術(shù)，是一種讓別人高興的能力，你的能力決定了你的地位，任何行業(yè)都是。也許你現在只是在小店里打打工，但是如果你明確了你的目標，把美發(fā)它當做事業(yè)，讓人人都變美的行業(yè)，提升自己的能力，當你看著(zhù)一個(gè)個(gè)客人從進(jìn)來(lái)到變的漂亮美麗的出門(mén)，你會(huì )有自豪感，你的客人會(huì )對你仰慕，會(huì )贊美你的能力。你就像頭發(fā)的醫生，美麗的顧問(wèn)。只要做到這一點(diǎn)，你會(huì )被很多人崇敬。
第一、智慧比美發(fā)技術(shù)更重要
如果給你兩個(gè)選擇，a：讓你學(xué)習5年的美發(fā)技術(shù)。b：給你5年的經(jīng)驗與智慧，你是選擇更有智慧更聰明，還是選擇技術(shù)更加熟練?你想做一個(gè)貧窮的發(fā)型藝術(shù)家，最后改行，還是想做成功經(jīng)營(yíng)自己的美發(fā)事業(yè)，請記住一句話(huà)：美發(fā)離不開(kāi)商業(yè)，技術(shù)永遠為商業(yè)服務(wù)。
這個(gè)行業(yè)有個(gè)規律是，你可以不懂技術(shù)，但是你不能不懂商業(yè)美發(fā)，否則你一定會(huì )被淘汰，有這樣一個(gè)現狀，大部分懂技術(shù)的美發(fā)師開(kāi)店10人中有5人以上關(guān)門(mén)，有些外行開(kāi)店大部分生意很火暴，他們靠的是什么賺錢(qián)，他們靠的是智慧，當今美發(fā)行業(yè)只要你學(xué)會(huì )商業(yè)美發(fā)，你就能成功經(jīng)營(yíng)美發(fā)事業(yè)，因為你的事業(yè)不可能永遠止步，你還會(huì )有更好的發(fā)展，所以發(fā)展的第一步是請閱讀本書(shū)，如果通過(guò)閱讀本書(shū)能讓自己提高收入，少一次失誤，少走幾條彎路，這是你應該去做的，它能教會(huì )你一步一步的怎么做!
第二、明確個(gè)人成長(cháng)職業(yè)規劃
經(jīng)營(yíng)管理路線(xiàn)：美發(fā)助理-高級助理-美發(fā)顧問(wèn)(提升業(yè)績(jì))-發(fā)型師-副店長(cháng)-店長(cháng)(店面管理)-老板(加盟或自主品牌)
技術(shù)型路線(xiàn)：美發(fā)助理-初級技師-中級技師-高級技師-準發(fā)型師-高級發(fā)型師-美發(fā)講師(也可轉向管理發(fā)展，經(jīng)驗豐富也可往教育方面發(fā)展)看看你現在是在發(fā)展中的哪個(gè)位置?成長(cháng)規劃就好像一顆小樹(shù)，然后漫漫長(cháng)了幾片葉子，最后漫漫的長(cháng)成大樹(shù)，這個(gè)成長(cháng)規劃就是教會(huì )你每天都要有進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，拒絕走彎路，就好像約50%的美發(fā)師一樣，從事美發(fā)行業(yè)好幾年，仍然沒(méi)錢(qián)，但是他們仍然很驕傲，唯一收獲是增加了年齡。本文包含了深遠的美發(fā)智慧和預言你的未來(lái)，它的實(shí)際價(jià)值是經(jīng)得起時(shí)間的考驗。
第三、提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)
從商業(yè)美發(fā)角度上講，無(wú)論你的.技術(shù)如何熟練與不熟練，只要達到顧客滿(mǎn)意度就可以了，只要能給不同類(lèi)型的顧客做出顧客最滿(mǎn)意的發(fā)型，那么你的客源就會(huì )累計，當然你的財富也會(huì )累計，如果你的客源正在流失，那么說(shuō)明你的技術(shù)思維需要改革。請仔細閱讀本章，無(wú)論你技術(shù)怎樣，你都可以給不同類(lèi)型的顧客做出顧客最滿(mǎn)意的發(fā)型(顧客與發(fā)型師心理學(xué)-技術(shù)思維)請問(wèn)你去美發(fā)店剪頭發(fā)滿(mǎn)意過(guò)幾次?如果你說(shuō)不滿(mǎn)意?那么能說(shuō)是發(fā)型師的技術(shù)不行嗎?其實(shí)不是他們技術(shù)不行，是他們不懂顧客與發(fā)型師心理學(xué)也就是"技術(shù)思維”如果美發(fā)技術(shù)缺少了技術(shù)思維，那么他也許只能讓50%以下的顧客獲得滿(mǎn)意，這就是為什么他的顧客不能長(cháng)期累計的原因了，如果學(xué)習本文能讓你多累計一批顧客資源，你愿不愿意學(xué)習一下?
第四、成功開(kāi)店實(shí)戰能力—95%受用率。
1、管理者需要具備的基本能力
2、淡季、如何更火爆、制度化管理、企業(yè)規劃、員工管理(店內客源翻一倍)
3、美發(fā)的促銷(xiāo)活動(dòng)計劃如何成功執行與銷(xiāo)售數字不斷上揚
4、擬定全年度活動(dòng)計劃;
5、爭取更高外賣(mài)客裝的利潤……
6、大量買(mǎi)卡穩定客源;
7、增加客源200-1000人(成功率95%)
8、美發(fā)店的營(yíng)業(yè)收入統計與各項數字表格管理
9、連鎖加盟：如何由小店轉型為成功單店、如何由單店轉型為成功名店;
總結：為什么那么多美發(fā)師興奮的學(xué)習，激情的打工開(kāi)店，最后都失敗而結局。
原因有：
1、美發(fā)不單純是技術(shù)活，而是綜合技術(shù)加藝術(shù)。而偏偏是很多低學(xué)歷的人想學(xué)個(gè)技術(shù)就賺錢(qián)的，結果發(fā)現不好賺。顧客難侍候!
2、美發(fā)師多數不像技術(shù)人員，反而像一群小流氓或者二六子。你經(jīng)�？吹矫腊l(fā)師怪異的發(fā)型，衣著(zhù)不整，掉個(gè)煙卷在店門(mén)口閑聊。站沒(méi)有站樣，做沒(méi)有做樣。一說(shuō)話(huà)很粗俗。所以，多數的店吸引不來(lái)高端顧客。好的美發(fā)店是要有一批高端顧客的，如果都是理10元的頭發(fā)的人，累死你也會(huì )倒閉。而且，多數美發(fā)師不學(xué)習，這是行業(yè)不發(fā)展的最大原因。我們連鎖店一直重視訓練，可是，好多美發(fā)師不接受，你告訴他不要在門(mén)口吸煙，要罰款，可他還是老樣子。后來(lái)，沒(méi)辦法，我們看實(shí)在是爛泥撫不上墻了�？车�，愛(ài)那里去就那里去吧。自己重新培養。
3、不投入�？词桥d奮學(xué)習，但是，一到現實(shí)里給顧客做幾次頭發(fā)，漸漸就不喜歡了。
4、因為多數的孩子都上學(xué)了，這些沒(méi)有上學(xué)的都學(xué)習美發(fā)了，所以，他們的文化很低，而且多數是淘氣的孩子。不愛(ài)學(xué)習。性格多數內向、自私、狹隘、貪玩。精神極度空虛。有一個(gè)做副店長(cháng)的發(fā)型師，人家學(xué)習他嘲笑，自己就一整天手機不離手。后來(lái)，他說(shuō)誰(shuí)家店叫我玩手機我就去工作，這是什么玩意啊!
5、沒(méi)有正規訓練，也拒絕改造。導致沒(méi)有職業(yè)道德和操守，拿著(zhù)底薪，不好好服務(wù)。有的人一天的工資要80元到100元，也不給店家好好做事，有的是給人家店搞倒閉了，自己賺錢(qián)了，缺德!
6、沒(méi)有團隊精神。
職業(yè)的規劃4
一、前言
在人才濟濟的今天，科技突飛猛進(jìn)，對于一名剛踏入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)真是舉步維艱，幾次碰壁之后，我想，怎么才能在這個(gè)擁擠的社會(huì )滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地，所以我決定進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代大學(xué)畢業(yè)生，家里最大的希望就是讓我有一份穩定的工作，不求工資多少，只求安安穩穩，我是個(gè)性格偏內向向、沉穩、細心，但我不是個(gè)宅女，業(yè)余時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、旅游。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習總是臨時(shí)抱佛腳，以致成績(jì)平平，班級中不愛(ài)表現，所以不算突出，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)與人交流，不過(guò)僅限于不熟悉的人，時(shí)間長(cháng)了也會(huì )變得無(wú)話(huà)不談。平時(shí)雖然恒心不夠，但可憑借那股堅持不懈的勁兒，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種缺點(diǎn)并制定出相應計劃以針對改正。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向護理和網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)兩方面發(fā)展。我本身學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)以前立志做一名優(yōu)秀的護士，一生向南丁格爾學(xué)習。雖然現在做網(wǎng)絡(luò )編輯，是想先擇業(yè)再就業(yè)，也希望通過(guò)這份工作豐富一下自己的人生，挖掘下自己的潛質(zhì)，圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：
1、20xx—20xx人生抉擇期：利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2、20xx—20xx年熟悉適應期：不出意外的話(huà)，會(huì )找一份自己滿(mǎn)意的護理工作，雖然工資不高，雖然有時(shí)還要辛苦的熬夜班，雖然有時(shí)會(huì )和一些病人發(fā)生沖突，但是既然選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上規劃如下：
�。�1）第一年：踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，不管在哪，只要一天在職就要認認真真，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。
�。�2）第二年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰，因為只有優(yōu)秀才能選擇，個(gè)人喜歡手術(shù)室和ICU，希望以后能在這兩個(gè)科室工作。
�。�3）第三年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子，工作上爭取晉升。
�。�4）第五年：穩定工作，完成人生婚姻大事。
行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的`臨床護理工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
職業(yè)規劃的看法
1、計劃固然好，但更重要的，在于實(shí)施并取得一定效果。
2、職業(yè)規劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標向前，向前看，一直向前進(jìn)行。
3、規劃是對未來(lái)的計劃，但計劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周?chē)磺械淖兓兓�；但總不變的是積極向前。
4、但是不管怎么說(shuō)，未來(lái)，要靠自己去打拼。
職業(yè)的規劃5
從1978年到20xx年底，出國留學(xué)人員總數超過(guò)81萬(wàn)人，留學(xué)回國人員有近20萬(wàn)人。20xx年度，各類(lèi)留學(xué)回國人員總數為25116人，比20xx年度增長(cháng)了24.6%，留學(xué)生年度歸國人數已連續兩年突破兩萬(wàn)人。
隨著(zhù)留學(xué)歸國人員的日漸增多，海外留學(xué)歸來(lái)的“海歸”們在國內就業(yè)與創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)還具有優(yōu)勢嗎？人們該如何結合今天的出國選擇為日后的回國就業(yè)作好準備？日前，在北京電視臺等單位舉行的“歸國留學(xué)人員職業(yè)規劃發(fā)展”論壇上，十余位留學(xué)歸來(lái)的創(chuàng )業(yè)者，暢談了他們的留學(xué)與創(chuàng )業(yè)感受。
二度留學(xué)的啟示
“要把出國和職業(yè)規劃結合在一起�！边@是擁有兩度出國經(jīng)歷的北京銳永天和商務(wù)顧問(wèn)有限公司總經(jīng)理曾永對留學(xué)最大的感悟。
第一次留學(xué)，她去的是美國。在北大時(shí)，她學(xué)的化學(xué)，出國留學(xué)，順理成章地讀了化學(xué)，但她并不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)�；貒鴥赡�，換了三個(gè)工作。第二次留學(xué)，她想有所突破：一是知識提升，二是與職業(yè)定位結合。面對悉尼大學(xué)法學(xué)院與工商管理MBA的兩份錄取通知，她選擇了MBA。
回國后，她選擇了創(chuàng )業(yè)，開(kāi)始了喜歡的獵頭職業(yè)生涯。如今，在接觸了很多的“海歸”之后，她發(fā)現在年輕的'留學(xué)生中，那些優(yōu)秀的人士，往往都是對自己的職業(yè)規劃很清楚，知道自己喜歡什么，擅長(cháng)什么。他們在國外所學(xué)的和實(shí)踐的，都是為了給日后回國做一個(gè)鋪墊。
同時(shí)，她也發(fā)現一些年輕的“海歸”在留學(xué)與擇業(yè)方面存在誤區。比如有人是學(xué)金融的，問(wèn)他為什么要學(xué)金融，他說(shuō)是爸爸媽媽讓學(xué)的。在這種情況下，就是找到一份工作，他也許不會(huì )快樂(lè )。而且雇主會(huì )發(fā)現，這樣的人工作起來(lái)是很難有激情的。
不要放過(guò)任何機會(huì )
她對創(chuàng )業(yè)充滿(mǎn)激情，她希望不斷挑戰自己。在育才教育網(wǎng)CEO郗慧林看來(lái)，自己的創(chuàng )業(yè)得益于知識的積累，更得益于不放過(guò)任何機會(huì )。她認為，能出國留學(xué)的人都是很聰明的，具有學(xué)習的優(yōu)勢，而要在回國之后能夠很好發(fā)展，關(guān)鍵在于抓住身邊的每一個(gè)機會(huì )。
人們有一些與生俱來(lái)的聰慧，作為學(xué)習的佼佼者，如果你掌握了學(xué)習的樂(lè )趣和優(yōu)勢，你就能早一點(diǎn)脫穎而出。在中國剛剛有私有經(jīng)濟的時(shí)候，她就創(chuàng )辦了自己的公司。她認為，如果你想創(chuàng )業(yè)，當你準備好時(shí)，你就要抓住機會(huì )，因為即使不成功你也可以重新再來(lái)。
當她帶著(zhù)第一桶金從美國回到香港時(shí)，很多人已開(kāi)始從事互聯(lián)網(wǎng)方面的工作，她選擇了回國創(chuàng )辦網(wǎng)校。那時(shí)，大家都說(shuō)辦網(wǎng)站是“燒錢(qián)”，但是在她創(chuàng )辦網(wǎng)校的第一年就開(kāi)始賺錢(qián)了。她認為，在創(chuàng )業(yè)中，要獲取一流的資源，要能夠不斷地增加自己手上的籌碼，人生就是要抓住機會(huì )。
創(chuàng )業(yè)與就業(yè)的抉擇
20xx年回國成立網(wǎng)絡(luò )公司，不到一年就因為不營(yíng)利而不得不放棄。投入求職大軍，從創(chuàng )業(yè)到就業(yè)，北京經(jīng)緯德誠廣告有限公司網(wǎng)絡(luò )工程師宋立鵬的感悟是：把點(diǎn)和位放在適合自己的位置上，如果不適合去創(chuàng )業(yè)你就去找工作。
20xx年他從北航畢業(yè)，20xx年底留學(xué)歸國�；貒院�，他有了創(chuàng )業(yè)的想法�；I措了幾十萬(wàn)元資金，匆匆忙忙成立了自己的網(wǎng)絡(luò )公司。當時(shí)，前一兩個(gè)月注冊了幾千人，而后面的發(fā)展非常不理想。這樣堅持了不到一年，他放棄了。
分析失敗的原因，他認為首先是自己沒(méi)有工作經(jīng)歷，但這并不是主要的問(wèn)題，因為很多大學(xué)生在校時(shí)創(chuàng )業(yè)就非常成功，而自己沒(méi)有做好的重要一點(diǎn)，是對公司的全盤(pán)運作沒(méi)有切實(shí)可行的計劃，一時(shí)沖動(dòng)憑感覺(jué)，沒(méi)有做好市場(chǎng)調研。
總結經(jīng)驗教訓，他心態(tài)平和再求職。他想先去別人的公司工作積累經(jīng)驗，再找機會(huì )。他說(shuō)，求職時(shí)你是留學(xué)生，人家可能會(huì )高看你一些，這一點(diǎn)不可否認。但在實(shí)際工作中，人家會(huì )更加看重你的能力，這時(shí)需要調整心態(tài)。
他給留學(xué)生的建議是：回國擇業(yè)，如果你認為自己與國內的學(xué)生是在同等條件下競爭，你成功的幾率會(huì )非常高，千萬(wàn)不要好高騖遠，確定一些根本不能實(shí)現的目標。
職業(yè)的規劃6
銷(xiāo)售人員往往有這樣的傾向：哪個(gè)企業(yè)底薪高去哪里，哪個(gè)企業(yè)提供的職務(wù)高就去哪里，哪個(gè)企業(yè)的工作輕松就去哪里，哪個(gè)企業(yè)的提成高就去哪里由于跳槽頻繁，他們最后往往無(wú)所作為。其根本原因是職業(yè)目標不清晰、缺乏職業(yè)生涯規劃。
我們每個(gè)銷(xiāo)售人員都是處在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )當中，市場(chǎng)經(jīng)濟使每個(gè)人都有可能成為自己人力資本的主宰，為什么我們要被動(dòng)地讓外界環(huán)境來(lái)影響、決定我們的職業(yè)生涯軌跡呢？市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)機遇的社會(huì )，我們如何才能抓住機遇呢？市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )又是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們如何才能夠保持領(lǐng)先的位置呢？市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )是一個(gè)很難有終生職業(yè)的社會(huì )，如何才能讓我們擁有終生職業(yè)呢？
如果銷(xiāo)售人員希望能夠抓住時(shí)代的機遇，獲得終生職業(yè)，做自己人力資本的主宰，就必須做出自己的職業(yè)生涯規劃：分析自己的現狀，給自己設立一個(gè)有挑戰性的職業(yè)目標，了解自己的潛能，找到不足，彌補差距，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。
在做職業(yè)生涯規劃之前，必須要深刻理解幾個(gè)基本概念：職業(yè)、職業(yè)生涯及職業(yè)生涯階段、內職業(yè)生涯及外職業(yè)生涯。
職業(yè)
職業(yè)就是指"參與社會(huì )分工，利用專(zhuān)門(mén)的知識和技能，創(chuàng )造物質(zhì)財富、精神財富，獲得合理報酬，滿(mǎn)足物質(zhì)生活、精神生活的工作"。
這其中包含了五種關(guān)系：
A。個(gè)人與他人的社會(huì )關(guān)系，強調職業(yè)首先必須是一種社會(huì )分工;
B。職業(yè)與知識技能的關(guān)系，每種職業(yè)必須具有相應的知識和技能;
C。知識技能與財富的關(guān)系，只有具備了相應的知識技能才能創(chuàng )造相應的財富;
D。創(chuàng )造財富與報酬的關(guān)系，相對于創(chuàng )造的財富必須獲得合理的報酬;
E。獲得報酬與需求的關(guān)系，從事某職業(yè)的人通過(guò)獲得的報酬來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)和精神需求。只有符合這五種關(guān)系，才稱(chēng)得上是職業(yè)，缺一不可。
根據職業(yè)的定義，我們便能清楚地看出社會(huì )上普遍流傳的一個(gè)觀(guān)念是錯誤的——銷(xiāo)售工作不需要什么經(jīng)驗和技能，誰(shuí)都可以做。實(shí)際上，銷(xiāo)售員是一種職業(yè)，需要專(zhuān)門(mén)的知識和技能，業(yè)績(jì)不好的銷(xiāo)售人員都應認真思考：我是否具有做好銷(xiāo)售工作所必須的知識和技能？如果不具備，我怎樣才能彌補這種能力差距？
職業(yè)生涯及其階段
職業(yè)生涯就是一個(gè)人從事職業(yè)的經(jīng)歷。我們把職業(yè)生涯周期分為四個(gè)階段：職業(yè)生涯早期，職業(yè)生涯中前期，職業(yè)生涯中后期和職業(yè)生涯后期。每個(gè)不同的時(shí)期，都會(huì )有不同的特點(diǎn)，我們在每個(gè)時(shí)期的任務(wù)也不一樣。
從20多歲到30歲這個(gè)階段，屬于職業(yè)生涯早期，又稱(chēng)為職業(yè)生涯第一青春期，這個(gè)階段的主要任務(wù)是學(xué)習、了解、鍛煉;30歲到40歲這個(gè)階段屬于職業(yè)生涯中前期，即職業(yè)生涯成長(cháng)期，主要任務(wù)是爭取職務(wù)輪換，增長(cháng)才干的機會(huì )，尋找最佳貢獻區，也就是爭取找到我們的職業(yè)錨;40歲到55歲是職業(yè)生涯的中后期，稱(chēng)作成熟期，又稱(chēng)為職業(yè)生涯的第二青春期，主要任務(wù)是創(chuàng )新發(fā)展，貢獻輝煌;55歲到70歲是職業(yè)生涯的.后期，主要任務(wù)是領(lǐng)導、決策或總結教訓，教授經(jīng)驗。
了解職業(yè)生涯階段，使我們能更好地進(jìn)行職業(yè)生涯現狀分析，了解自己所處的位置，為明確自己的職業(yè)方向提供信息與參考。
內、外職業(yè)生涯 外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內容、工作職務(wù)與職稱(chēng)、工資待遇、榮譽(yù)稱(chēng)號等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯因素通常由他人給予和認可，也容易為他人所剝奪。比如，一個(gè)業(yè)務(wù)代表在應聘一家企業(yè)時(shí)，這個(gè)企業(yè)所提供的薪水不是他能決定的，即使他在進(jìn)入企業(yè)之初的薪水很高，如果他不能給企業(yè)帶來(lái)業(yè)績(jì)，企業(yè)就可以隨時(shí)降低他的薪水或辭退。
內職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識、觀(guān)念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。內職業(yè)生涯因素主要是靠自己的不斷探索而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動(dòng)具備，也不會(huì )由于外職業(yè)生涯的失去而自動(dòng)喪失。例如小王被任命為銷(xiāo)售經(jīng)理，他獲得的只是外職業(yè)生涯的一個(gè)職務(wù)，至于他是不是有能力做好這個(gè)經(jīng)理，該職業(yè)應該具備的知識觀(guān)念、經(jīng)驗能力、心理素質(zhì)等是不是已經(jīng)具備，并不是他在被任命的那一天就自動(dòng)具備了，這需要在工作實(shí)踐中探索、思考，才能逐漸獲得。而一旦獲得以后，即使由于某種原因，小王不再擔任該職務(wù)了，他的知識觀(guān)念、經(jīng)驗能力和心理素質(zhì)依然為他自己擁有。
只有內、外職業(yè)生涯同時(shí)發(fā)展，職業(yè)生涯之旅才能一帆風(fēng)順。內職業(yè)生涯的發(fā)展，是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，銷(xiāo)售人員必須用內職業(yè)生涯的發(fā)展，帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。另一方面，外職業(yè)生涯發(fā)展順利，還可以促進(jìn)內職業(yè)生涯的發(fā)展。如果銷(xiāo)售人員的眼光只盯著(zhù)外職業(yè)生涯的各種因素：底薪是多少、職務(wù)有多高、提成比例如何、交通費是多少等，往往會(huì )使我們的職業(yè)生涯發(fā)展方向發(fā)生偏差，不能達成預期目標。
在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理體系中，我們提倡這樣的觀(guān)念：在職業(yè)生涯早期，對自己鍛煉最大的工作是最好的工作;在職業(yè)生涯中期，收入最多的工作是最好的工作;在職業(yè)生涯后期，實(shí)現自己人生價(jià)值最大的工作，是最好的工作！
理解了上面幾個(gè)概念，我們就可以進(jìn)行職業(yè)生涯規劃了。一份完整的職業(yè)生涯規劃包括十個(gè)方面的內容：A。題目及時(shí)間坐標;B。職業(yè)方向和總體目標;C。社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析結論;D。行業(yè)分析、企業(yè)分析結論;E。角色（貴人）及其建議;F。目標分解、選擇、組合;G。明確成功標準;H。自身條件及潛能測評結果;I。差距分析;J�？s小差距的方法及實(shí)施方案。為使銷(xiāo)售人員能夠掌握職業(yè)生涯規劃的方法，我們將詳細地介紹這些內容。
題目及時(shí)間坐標
在職業(yè)生涯規劃題目及時(shí)間坐標項目中，需要表達四個(gè)方面的內容：規劃者姓名、規劃年限、起止日期、年齡跨度。
寫(xiě)明規劃者的姓名，目的是強調規劃者的主宰心態(tài)。前面提到，市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )使我們最有可能成為自己人力資本的主宰，銷(xiāo)售人員應該掌握自己的職業(yè)生涯命運，因此要在這里寫(xiě)上自己姓名，也是給自己的一份心理合同。
寫(xiě)明規劃年限，目的是要分清是階段性還是終生性職業(yè)生涯規劃，比如五年、十年或終生職業(yè)生涯規劃。需要強調的是，終生性是指職業(yè)生涯的終點(diǎn)，而不是人生的終點(diǎn)。在這里還要寫(xiě)明開(kāi)始日期和結止日期，開(kāi)始日期要詳細到年、月、日，結止日期到年就可以了。我們建議第一次寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的人，并不需要做長(cháng)期的規劃，特別是處于職業(yè)生涯初期的年輕人，可以從二年或三年的職業(yè)生涯規劃開(kāi)始。需要注意的是，寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的最短時(shí)間段是一年。一年以?xún)鹊氖虑�，可以在職業(yè)生涯現狀分析中解決。
最后，要寫(xiě)明在本規劃周期內，你的年齡跨度是多少，比如從27歲到31歲。目的是提醒自己，人生生命周期是單向性的，不可逆轉的，強調時(shí)間的緊迫性。
例如，一個(gè)叫王小東的銷(xiāo)售經(jīng)理，今年31歲，準備制定一個(gè)從20xx年4月9日至20xx年的兩年職業(yè)生涯規劃，這份職業(yè)生涯規劃的題目及時(shí)間座標就是：王小東兩年職業(yè)生涯規劃;20xx年4月9日～20xx年;31～33歲
職業(yè)方向和總體目標
職業(yè)方向指的是對職業(yè)的選擇，比如銷(xiāo)售管理人員、企業(yè)管理人員、律師、教授、醫生等。職業(yè)方向的選擇反映了規劃者的職業(yè)生涯動(dòng)機或主觀(guān)愿望。
為什么一定要選擇職業(yè)方向呢？因為新生活是從選定方向開(kāi)始的。
在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個(gè)名叫比塞爾的小村莊。多年前，這里是一個(gè)不為人知、與世隔絕的小村落。當地的人很少走出村莊，外面的人也很少來(lái)到這個(gè)村莊。后來(lái)，有一個(gè)叫肯萊文的歐洲青年，來(lái)到了比塞爾，建議他們走出沙漠。當地一個(gè)叫阿古特爾的青年，年富力強，上進(jìn)好學(xué)，在肯萊文的建議下他費盡周折，歷盡磨難，最后一次終于用三天就走出了沙漠。在此之前，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，但每一次都又繞回原地。原來(lái)，比塞爾人沒(méi)有使用任何導航工具，由于人兩側肌肉發(fā)達程度有差異，會(huì )在不知不覺(jué)中走出一個(gè)朝左拐的弧型，而且拐的幅度會(huì )越來(lái)越小、越來(lái)越小，最后就走成一個(gè)像卷尺的螺旋狀，回到起點(diǎn)。阿古特爾把外面的人帶進(jìn)來(lái)，又把里面的人帶出去。多年以后，比塞爾成了一個(gè)遠近聞名的旅游勝地。比塞爾人在村子中央小廣場(chǎng)上，設立了一個(gè)阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著(zhù)一句話(huà)：新生活從選定方向開(kāi)始。
我們每個(gè)銷(xiāo)售人員在自己的職業(yè)生涯中有沒(méi)有轉圈子的感覺(jué)呢？我們的職業(yè)方向是銷(xiāo)售員、銷(xiāo)售管理人員、市場(chǎng)策劃人員、或者是其他的方向？
無(wú)數事實(shí)證明：真正有意義的人生往往是在確定職業(yè)方向、確定自己目標那一天才開(kāi)始的。
職業(yè)的規劃7
引言：
在一個(gè)高速變革的社會(huì )環(huán)境中，職業(yè)規劃對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都顯得尤為重要。無(wú)論是在學(xué)業(yè)階段還是工作生涯中，一個(gè)明確和合理的職業(yè)規劃方向，能夠幫助我們更好地發(fā)掘自身潛力、提高競爭力，并最終實(shí)現個(gè)人和職業(yè)的成功。
為了幫助大家更好地進(jìn)行職業(yè)規劃，本文將探討未來(lái)職業(yè)規劃該如何書(shū)寫(xiě)，包括明確目標、了解自己、制定計劃和持續學(xué)習等方面。
一、明確目標
職業(yè)規劃的第一步是明確自己的目標和追求。為了做到這一點(diǎn)，我們需要考慮以下幾個(gè)方面：
1.興趣和激情：我們在哪些領(lǐng)域有濃厚的興趣和激情？我們對哪些工作內容充滿(mǎn)熱情并愿意為之付出努力？
2.技能和才能：我們具備哪些技能和才能？我們的優(yōu)勢在哪里？我們是否可以通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習和培養來(lái)提升自己？
3.價(jià)值觀(guān)和目標：我們對于事業(yè)發(fā)展的目標、工作環(huán)境的要求以及對社會(huì )的貢獻有怎樣的價(jià)值觀(guān)？我們希望通過(guò)工作獲得什么樣的成就和認可？
通過(guò)深入思考和自我反省，我們可以逐漸明確自己的目標，并將其寫(xiě)入職業(yè)規劃中。
二、了解自己
明確目標之后，我們需要更深入地了解自己的.優(yōu)勢、劣勢以及機會(huì )和威脅。這可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)實(shí)現：
1.自我評估：評估自己的軟實(shí)力和硬實(shí)力，包括技能、知識、經(jīng)驗、性格特點(diǎn)和溝通能力等。我們可以借助職業(yè)測評工具或請教職業(yè)顧問(wèn)來(lái)進(jìn)行評估。
2.建立自己的品牌：找到自己的核心競爭力并進(jìn)行宣傳，包括整理簡(jiǎn)歷、優(yōu)化社交媒體的個(gè)人資料，展示自己的成就和經(jīng)歷等。
3.進(jìn)行實(shí)踐和實(shí)習：通過(guò)實(shí)踐和實(shí)習，我們可以進(jìn)一步了解不同領(lǐng)域的工作內容和要求，從而更好地確定自己的職業(yè)目標。
通過(guò)以上方法，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，使職業(yè)規劃更具針對性和可行性。
三、制定計劃
確定了職業(yè)目標并了解了自己的情況之后，下一步是制定一個(gè)可行的職業(yè)規劃計劃。以下是一些步驟和原則：
1.設定短期和長(cháng)期目標：根據自己的職業(yè)目標，設定短期（三年內）和長(cháng)期（五年或更長(cháng)時(shí)間）的職業(yè)目標。這些目標應該具體、清晰且能夠衡量。
2.制定行動(dòng)計劃：根據目標，制定具體的行動(dòng)計劃�？紤]需要學(xué)習的技能、需要發(fā)展的經(jīng)驗以及必要的人際關(guān)系建立，并制定具體的時(shí)間表。
3.靈活調整和迭代：職業(yè)規劃并非一成不變的，我們需要根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和迭代。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們可能會(huì )發(fā)現自己的目標有所調整，需要修改原有的計劃。
通過(guò)具體的目標設定和行動(dòng)計劃制定，我們可以更加有序地進(jìn)行職業(yè)規劃，提高成功的可能性。
四、持續學(xué)習
職業(yè)規劃不僅僅是一次性的事件，而是一個(gè)不斷演進(jìn)和發(fā)展的過(guò)程。因此，持續學(xué)習是非常重要的一步。
1.追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展：根據自己的職業(yè)目標，學(xué)習和深化相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能�？梢酝ㄟ^(guò)參加培訓課程、獲取相關(guān)證書(shū)、參與行業(yè)研討會(huì )等方式來(lái)實(shí)現。
2.擴大人際關(guān)系：積極參與行業(yè)或專(zhuān)業(yè)組織，并與同行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士建立聯(lián)系和交流。這有助于獲取行業(yè)內的最新信息和機會(huì )。
3.積極尋求反饋：與mentors、領(lǐng)導或同事保持溝通，并尋求他們的反饋和建議。這有助于我們發(fā)現自己的不足并持續改進(jìn)。
通過(guò)持續學(xué)習，我們可以不斷提高自身的競爭力，適應變化的職場(chǎng)環(huán)境，并保持在職場(chǎng)中的領(lǐng)先地位。
結論：
未來(lái)職業(yè)規劃是一個(gè)需要認真思考和制定的過(guò)程。通過(guò)明確目標、了解自己、制定計劃和持續學(xué)習，我們可以更好地規劃自己的職業(yè)道路，實(shí)現個(gè)人和職業(yè)的成功。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都應該積極投入到職業(yè)規劃中，并不斷調整和迭代，為自己的未來(lái)做出明智的決策。
職業(yè)的規劃8
前言：現今的社會(huì )是一個(gè)職業(yè)競爭相當激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來(lái)有一個(gè)長(cháng)久的規劃，對現有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統籌規劃，以提前適應市場(chǎng)的競爭力度。因此，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，并在以后的學(xué)習和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當然，生活充滿(mǎn)了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個(gè)人評估
1、自我評估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護士專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會(huì )學(xué)到更多的護士知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場(chǎng)競爭。
2、評估結果：
自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染他人。
缺點(diǎn)：辦事不夠細心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。
家人評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強。
缺點(diǎn)：做的總比想的`快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。
老師評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。
缺點(diǎn)：做事不夠細心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。
同學(xué)評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對象，很可愛(ài)善良。
缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。
小結：通過(guò)各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語(yǔ)言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書(shū)多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
3、自身發(fā)展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開(kāi)心，因為是一個(gè)團結和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。
學(xué)習基礎：中上水平。對于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫(xiě)”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì )很好，并且會(huì )很出色的。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護士工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
三、確定目標和制定發(fā)展措施
1、近期目標：（20xx——20xx年）
確定目標：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實(shí)習期間精通各項護士技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習期工作；以達到順利地考過(guò)執業(yè)資格護士證。
制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì )化，實(shí)現從學(xué)生到護士轉變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫院的運行機制。
2、中期目標：（20xx—20xx年）
確定目標：攻讀并取得大專(zhuān)文憑；通過(guò)考核后有一份穩定的工作；考取編制護士證；取得護師資格證。
制定發(fā)展措施：
3、中長(cháng)目標：（20xx—20xx年）
確定目標：通過(guò)英語(yǔ)考試，拿到英語(yǔ)三級證書(shū)。
制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護士操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護士期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護士核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內外護士學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結合科室實(shí)際情況，在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目；努力學(xué)習好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
4、長(cháng)期目標：（20xx年之后—）
長(cháng)期目標：考到護師資格證，成為護士長(cháng)
確定目標：職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護士人士，優(yōu)秀的護士教育者。
1。成果目標；通過(guò)臨床工作，總結出適合當代中國護士教育的理論
學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級口語(yǔ)考試。
職務(wù)目標：護士長(cháng)
能力目標：精通各項護士技能的操作，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。
經(jīng)濟目標：20xx—5000元/月
2。學(xué)歷目標：通過(guò)副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務(wù)目標：護士長(cháng)，優(yōu)秀教師
能力目標：熟練處理醫務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
經(jīng)濟目標：4000—7000元/月
3。學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標：大學(xué)高級講師
制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外刊物發(fā)表論文；形成自己的護士管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力；帶領(lǐng)更多的護士教育者，提高中國護士教育工作；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：6000—10000元/月
四、成功標準：
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。順利進(jìn)入醫院，掌握總結經(jīng)驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結束語(yǔ)：
一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(cháng)久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規劃書(shū)。只有全面的認識自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，并為自己人做好規劃，成功才會(huì )向你走來(lái)，我不甘被社會(huì )淘汰，那我只能朝著(zhù)設計好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。
職業(yè)的規劃9
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)機遇的社會(huì )中，但我們必須清楚和明確的是，在這個(gè)社會(huì )中同樣有著(zhù)另外一個(gè)名詞，那就是“挑戰”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規劃自己的職業(yè)生涯應該從現在開(kāi)始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然，用成熟代替無(wú)知，讓我們現在就為我們職業(yè)生涯的規劃努力吧！
一、個(gè)人盤(pán)點(diǎn)
個(gè)人分析
我是一個(gè)當代大學(xué)生，是家里最大的希望——成為有用之才，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規劃付之實(shí)踐。 我一直相信自己的能力，事實(shí)也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節，講求效率與效果的統一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應力、執行力和應對突發(fā)事件的能力。學(xué)習新知的能力也很強，我相信，不當是我，大伙都有自己特長(cháng)的一面。
但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的'氣質(zhì)和個(gè)性。根據自我性格的分析，我還存在著(zhù)很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著(zhù)我的前進(jìn)和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，使自己得到很好的完善。認真的對待自己的學(xué)習和工作，有效地控制自己的情緒，無(wú)論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無(wú)法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候，也要本著(zhù)認真負責的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂(lè )的學(xué)習和工作生活。
二、過(guò)去一年半的盤(pán)點(diǎn)
大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去一年半了，這個(gè)時(shí)候做規劃不同于初來(lái)時(shí)，就在于對大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規劃前做一些總結。
在這一年半年的時(shí)間里，總體來(lái)講過(guò)得有些混亂。究其原因，可能在于對大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目，時(shí)間安排的不是很好，學(xué)習方法也不是最優(yōu)的。
有時(shí)會(huì )感到一些迷茫，上課不太認真，參加的課外活動(dòng)多一些，疏忽的學(xué)習是最重要的事。今后將充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
我的未來(lái)不是夢(mèng)
三、未來(lái)職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人特對未來(lái)做初步規劃如下：
關(guān)于夢(mèng)想：
常常被問(wèn)起有什么人生理想，常常無(wú)言以對。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現也許就構成了我的夢(mèng)想吧。比如，我要讓父母過(guò)上更好的生活，不用像現在這么的辛苦。比如，我想“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”，即想讀很多書(shū)，去很多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來(lái)就是好好生活，好好的學(xué)習，好好的做個(gè)好人吧。
完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
長(cháng)期規劃
1、20xx—20xx充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、20xx—20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！是的，腳比路長(cháng)，遠方無(wú)論多遠，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執著(zhù)……只要頭時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅定的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì )驚訝地發(fā)現————很多所謂的遠方，其實(shí)并不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開(kāi)頭，不懈地搖槳時(shí)，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！
職業(yè)的規劃10
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè )，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式，用我的知識和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我的心愿。 目前，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質(zhì)的護理人才投身于護理實(shí)踐，并在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼xx年新職工與護理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無(wú)錫市人民醫院這艘醫療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會(huì )珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準備，迎接每時(shí)每刻的挑戰，在事業(yè)上勇攀高峰!
戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧�，職業(yè)生活占據了絕大多數的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析
在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專(zhuān)業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護士共154.3萬(wàn)名，占衛生技術(shù)人員的34%，根據20xx年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，現在已經(jīng)基本成熟。在護理實(shí)踐方面，護理工作的專(zhuān)業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護理領(lǐng)域，護理的專(zhuān)科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培養了專(zhuān)科護士，同時(shí)，社區護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，尤其是社區護理，20xx年“5.12”國際護士節主題為“提高社區護理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛生保健”，可見(jiàn)社區將成為的護理需求市場(chǎng)，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場(chǎng)。護理工作作為衛生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專(zhuān)家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
三、自我盤(pán)點(diǎn)
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂(lè )觀(guān)豁達;做事目標明確;學(xué)歷層次較高;有很強的責任感和領(lǐng)導能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)作能力;有較強的創(chuàng )新意識;有較強的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。 我的劣勢及其彌補：不夠客觀(guān)，較主觀(guān);處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗;技術(shù)操作不熟練。我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，近一步完善自己。
四、職業(yè)規劃圖
正確適當的目標是職業(yè)生涯規劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。有句話(huà)說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F將我職業(yè)生涯的短期目標和長(cháng)期目標展示如下：
(一)20xx年——20xx年(第一年)
1、20xx年8月—20xx年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月) 學(xué)習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統的使用方法。
能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨立完成各個(gè)班次的工作內容;能積極配合護士長(cháng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì )化，實(shí)現從學(xué)生到護士轉變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫院的運行機制。
2、20xx年1月-20xx年8月(第五個(gè)月至第一年) 學(xué)習目標：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎護理操作。
能力目標：能夠具有一定的社會(huì )實(shí)踐和護理能力，并將理論知識與臨床實(shí)踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強護理科研素養和提高科研水平;英語(yǔ)水平不斷提升，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
行動(dòng)計劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識指導病人康復;定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內外護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結合科室實(shí)際情況，在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目;努力學(xué)習好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
(二)20xx年——20xx年(第二年至第五年) 學(xué)習目標：熟練掌握護理“三基”內容;了解護理心理學(xué)、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應用;放眼世界先進(jìn)護理技術(shù);提升專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。
能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高;培養“愛(ài)傷觀(guān)念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。
職稱(chēng)目標：主管護士
職務(wù)目標：臨床帶教老師或護士長(cháng)行動(dòng)計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參加繼續教育學(xué)習和外出進(jìn)修，擴展自己的知識面;不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗，探索科室專(zhuān)業(yè)技能;加強對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習，培養溝通交流能力和組織協(xié)調能力;協(xié)助帶教老師完成護理實(shí)習生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(cháng)，在積累帶教經(jīng)驗的同時(shí)，鞭策自己對專(zhuān)科知識的掌握;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的`培訓班加強對公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習;每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項科研項目;將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。 (三)20xx年——20xx年(第六年至第十年) 學(xué)習目標：國內外臨床護理新進(jìn)展;新的教學(xué)模式;護理管理模式和理念。
能力目標：個(gè)人職業(yè)能力穩步提高，責任心增強;精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù);能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。
職稱(chēng)目標：主管護師或副主任護師 職務(wù)目標：護士長(cháng)
行動(dòng)計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動(dòng)態(tài);爭取出國進(jìn)修的機會(huì )，“走出去，請進(jìn)來(lái)”，學(xué)習和借鑒國外先進(jìn)的模式和機制;嘗試不同的臨床帶教方法，培養實(shí)習生的整體護理能力;以一名護理管理者的標準要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗;參加省級、的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。
(四)20xx年――20xx年(第十一年至第二十年) 學(xué)習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù);先進(jìn)的管理模式。
能力目標：成為臨床護理專(zhuān)家或出色的管理者;積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。 職稱(chēng)目標：副主任護師
職務(wù)目標：科護士長(cháng)或護理部主任
行動(dòng)計劃：保持積極、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫院交流管理經(jīng)驗，定期參加護理管理培訓班;發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項目，獲得省級、甚至更高級別的獎勵;參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。
五、結束語(yǔ)
總之職業(yè)生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì )笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)。
職業(yè)的規劃11
【前言】
社會(huì )就像一個(gè)大染缸，每個(gè)人想在這個(gè)染缸中染出什么樣的色彩一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話(huà)，終究也不會(huì )成為一塊色彩靚麗的畫(huà)布，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯計劃書(shū)。在現代這個(gè)競爭猛烈的社會(huì )，每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰，能實(shí)現自己的理想創(chuàng )出一片天地。但理想的實(shí)現，事業(yè)的成功，都是在嚴謹的計劃下，一步步認真實(shí)行而得到的。如果沒(méi)有自己的職業(yè)生涯計劃，那一個(gè)人在社會(huì )上無(wú)疑就如一只無(wú)人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說(shuō)，職業(yè)生涯計劃對每一個(gè)立志成才的人來(lái)說(shuō)，都有側重要的意義與影響，它是使一個(gè)人走向成功發(fā)揮抱負的第一步。
【自我分析】
從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴謹的家庭教育下，使我養成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易舍棄的性情。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以挑選判定，發(fā)展自己的個(gè)性。但同時(shí)，父母也給了我太多的關(guān)愛(ài)庇護，讓我有些時(shí)候總期望依靠他人，做決定時(shí)有些優(yōu)柔寡斷。
因此說(shuō)，我的性情有著(zhù)兩面性。一方面，我比較開(kāi)朗，愛(ài)好和不同的人打交道，主動(dòng)去了解一切新鮮的事物，對自己不愛(ài)好的事情，會(huì )直接地說(shuō)出來(lái)，并不在在它上面做過(guò)量流連。另一方面，我性情有比較沉寂，一些時(shí)候愛(ài)好一個(gè)人獨處，安靜地看書(shū)或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導致在一些公布場(chǎng)合，我會(huì )顯得比較拘束，不能自如地表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。
我的愛(ài)好比較廣泛，旅行，滑冰，游泳，上網(wǎng)，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，寫(xiě)毛筆字等都是我的愛(ài)好，這些愛(ài)好使我既能及時(shí)了解我身邊的環(huán)境產(chǎn)生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個(gè)人愛(ài)好，我也比較善于書(shū)法，對文字有一定的敏銳度和感悟能力。而且現在我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，所以在英語(yǔ)方面我也有一定的溝通，瀏覽和寫(xiě)作能力，職業(yè)生涯計劃。我個(gè)人也比較善于視察，有一定的洞悉力，能及時(shí)感知我周?chē)淖兓退说男枨�，這使我在與別人交往時(shí)能夠更加主動(dòng)。
【專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析】
現在我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)(語(yǔ)言文學(xué))。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)中一門(mén)重量級的學(xué)科，它旨在培養英語(yǔ)方面的`專(zhuān)業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅行等領(lǐng)域的工作，滿(mǎn)足社會(huì )對翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應語(yǔ)言高級專(zhuān)門(mén)人才的需求。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習相應語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會(huì )文化等方面的基本理論和基本知識，遭到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌控一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素養和較強的能力。
就業(yè)方向：
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿、外企、各類(lèi)涉外金融機構、商務(wù)管理公司、專(zhuān)業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅行、高級賓館酒店等部門(mén)，承當商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿洽談、經(jīng)貿文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作;也可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。
除了就業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國的機會(huì )也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習期間有了新的愛(ài)好點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎，輕松地轉到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。
就業(yè)前景：
現在，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地運用，社會(huì )對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求就大大減少。但家長(cháng)和學(xué)生對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)渡關(guān)注的結果，導致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌控了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無(wú)門(mén)的窘境。同時(shí)，用人單位對求職者的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相干工作體會(huì )豐富，這一點(diǎn)又使應屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。
職業(yè)的規劃12
1、8萬(wàn)每期定投收益達到年化單利15%止盈，重新開(kāi)始下一輪定投。
2、充分利用畢業(yè)前在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間為自己補充所需要的知識和技能，包括參與社團活動(dòng)，廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍，選修/旁聽(tīng)相關(guān)課程，報考技能資格證書(shū)。
3、充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際圈，重視和每個(gè)同學(xué)交往，不論身份貴賤和親疏程度。
4、大二兩個(gè)暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費。
5、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準備工作，并學(xué)習《新概念英語(yǔ)》。大三一年上某個(gè)培訓班，大三暑假完成雅斯的考試。
6、大學(xué)期間博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。并把別人的經(jīng)驗教訓吸收為自我的。
7、定投寬基指數和行業(yè)基金指數63萬(wàn)，分3年定投，每月定投
8、定投賬戶(hù)里沒(méi)有投進(jìn)去的部分放在貨幣基金里。隨進(jìn)隨出，收益大概年化2%。
9、對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會(huì )交際能力強。
10、對現有的150萬(wàn)合理配置，來(lái)實(shí)現穩健增長(cháng)。
11、構建合理的知識結構，并參與一些社會(huì )實(shí)踐，如“三下鄉”等活動(dòng)。
12、股票50萬(wàn)，預期3~5年內不動(dòng)。收益就看行情和選股操作能力了。
13、繼續不斷提高英語(yǔ)和計算機水平，把
14、繼續聽(tīng)有意義的講座，在x有意義的資源講座資源很多，我們的學(xué)校也離x圖書(shū)館很近，一定要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結合，擴大知識面，開(kāi)闊視野，提高素養。
15、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門(mén)實(shí)習，積累經(jīng)驗。
16、六級英語(yǔ)和計算機等級考試證書(shū)拿到手，但決不為考試而考試。
17、內部渠道企業(yè)債30萬(wàn)，一年期，收益8%。
18、人生格言：知識成就命運，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！
19、人與人格局差異巨大，思維不通。當領(lǐng)導的格局不如員工的時(shí)候，太痛苦。
20、認真扎實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這點(diǎn)無(wú)須贅述但至關(guān)重要。
21、社會(huì )實(shí)踐能力以及組織協(xié)調能力較強。
22、樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實(shí)現。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢？通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會(huì )的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機和需要以?shī)^斗目標的形式與社會(huì )需要相結合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標。
23、特長(cháng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(cháng)。
24、通過(guò)各種途徑，進(jìn)一步培養以下素養：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。
25、通過(guò)各種途徑提高一下能力：團隊合作能力、溝通能力、協(xié)調能力、穩重求變的創(chuàng )新能力、效率意識、執行力、領(lǐng)域力、發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應變反思能力等。
26、通過(guò)主動(dòng)收入的結余，來(lái)補充投資的本金。本金越多，達到同樣的目標所要求的收益率越低，本金越安全。通過(guò)制定財務(wù)目標定期來(lái)審視自己的職業(yè)規劃。
27、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學(xué)的校長(cháng)當面交談。我期望我流利的`英語(yǔ)、大一和大二完美的成績(jì)單以及我勇往直前、為夢(mèng)想努力的精神能夠打動(dòng)那位校長(cháng)，至少期望能夠給他留下比較深刻的印象。
28、我的另一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
29、我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情比較粗心，有時(shí)可能會(huì )丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。
30、我的興趣：我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強的書(shū)；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè )，對流行類(lèi)和古典中國民樂(lè )興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì )上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜愛(ài)動(dòng)漫，對其有較廣泛的涉獵。
31、我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。
32、我自問(wèn)不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會(huì )破壞社會(huì )道德，我的同情心是很大的。
33、相關(guān)知識：通過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習加上課余時(shí)間的自我學(xué)習，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時(shí)對其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識也都稍微略知一二。
34、新進(jìn)入一家著(zhù)名酒店集團，企業(yè)文化價(jià)值觀(guān)非常中正，倡導尊重每個(gè)員工，管理扁平化，人沒(méi)有貴賤之分，雖然管理苛刻嚴厲，但標準清晰量化有界限，我很認同并刻苦努力按標準做，工作得到認可并屢次獲得獎金，身心暢通。
35、性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。
36、性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認真勤奮責任心強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
37、養成良好的鍛煉/飲食/生活習慣，每天保證睡眠6～8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
38、一有機會(huì )，個(gè)性是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟現象。
39、在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優(yōu)勢參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸交流。
40、在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類(lèi)的書(shū)，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些散文。
41、在學(xué)校期間多和老師、同學(xué)們討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
42、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能/創(chuàng )新能力。
職業(yè)的規劃13
一前言
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。作為正在讀大學(xué)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：
二自我分析
我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
我自己認為所具有的能力：現在在社團里擔任著(zhù)重要角色，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調團隊工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
我的價(jià)值觀(guān)：我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
我的技能：英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
三未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和現在的工作，在未來(lái)會(huì )向英語(yǔ)方向發(fā)展。圍繞這個(gè)方向，本人初步規劃如下：
短期目標：優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師
中期目標：省內著(zhù)名特級英語(yǔ)教師
長(cháng)期目標：全國著(zhù)名特級英語(yǔ)教師
大學(xué)期間，不斷學(xué)習和參加實(shí)踐。
英語(yǔ)教師應具備廣博的知識：外語(yǔ)學(xué)文章學(xué)美學(xué)教育學(xué)哲學(xué)等等。
學(xué)百家求創(chuàng )新，走自己教學(xué)發(fā)展之路，多聽(tīng)其他老師的.課，從中獲得啟發(fā)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，從中我會(huì )發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
同時(shí)，在每一次總結出我的執行程度與現狀不符時(shí)，我會(huì )立即行動(dòng)，馬上更改我的計劃，使其具有可行性，使我每一階段的工作都有其效率。
四調整與優(yōu)化
大學(xué)畢業(yè)后如果我沒(méi)能從事小學(xué)英語(yǔ)教師的話(huà)，我將選擇去外貿公司繼續追求我的外語(yǔ)之夢(mèng)。
五結束語(yǔ)
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李滿(mǎn)天下，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神洲，這就是我們的人民教師，而我正要成為這樣的人。 對于每個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許會(huì )有迷茫不知所措，但我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，因為通過(guò)本次大賽，我已確定了自己遠行的航標，朝著(zhù)這個(gè)航標前行，我一定會(huì )成功。也衷心祝愿在座的每一位都能夠擁有燦爛輝煌的人生。
職業(yè)的規劃14
一個(gè)靠自己的能力改變不了命運的人是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己手中，反而成了命運的奴隸。而人的一生有多少個(gè)春秋，又有多少值得回憶和紀念的事情。人生就像一張白紙，等著(zhù)我們去描繪和書(shū)寫(xiě)。
現在中國社會(huì )就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境惡劣。大學(xué)生很多，現在找不到工作的'也很多。更何況像我們這種連高中都沒(méi)考上的人，找工作就更難了！所以要認清現實(shí)，做好充分準備，做好職業(yè)規劃。要知道，科學(xué)的職業(yè)規劃對其成長(cháng)起到了不可估量的作用。
“去修遠的路很長(cháng)，我會(huì )忽上忽下”。生活的精彩讓我向往“飛得更高”、“飛得更遠”。
求知，探索，實(shí)踐，起步，成就，發(fā)展，收獲，享受，每個(gè)人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的收獲喜悅，有的荒廢。
我的專(zhuān)業(yè)是xxx。以后找工作的時(shí)候，基本都會(huì )在xxx的專(zhuān)業(yè)工作。因此，我要學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，努力成為掌握計算機信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、管理、法律、現代物流等基本理論和基本知識，具備運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，運用計算機信息技術(shù)和現代物流手段改進(jìn)企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平的創(chuàng )新型復合型電子商務(wù)高級專(zhuān)業(yè)人才。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習很多知識，比如：基礎知識、經(jīng)濟數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等等；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論知識；計算機基礎知識；電子商務(wù)概論；計算機和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識；營(yíng)銷(xiāo)知識。
我覺(jué)得只要努力實(shí)現既定的目標，學(xué)習各種知識，掌握各種技能，有很大幾率上述職業(yè)規劃是可行的。如果我畢業(yè)后找不到一些與電子商務(wù)相關(guān)的工作，那么我會(huì )根據市場(chǎng)供求情況重新決定適合我的工作。無(wú)論周?chē)h(huán)境和人生的某個(gè)階段發(fā)生什么變化，都要善于發(fā)現各種機會(huì )，并加以管理。
計劃雖好，重要的是付諸實(shí)施并取得成效，更重要的是持之以恒。人生靠堅持。任何一個(gè)目標，如果說(shuō)了但沒(méi)做到，都是空。但現實(shí)未知多變，設定的目標和計劃隨時(shí)可能遇到問(wèn)題，這就需要頭腦清醒。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲，芬芳，挫折，磨煉。一個(gè)人要想成功，就要拿出勇氣，努力，奮斗，奮斗。無(wú)論何時(shí)何地，記�。撼晒�，不要相信眼淚；成功，不要相信頹廢；成功，不要相信幻影；以后要靠自己努力！
職業(yè)的規劃15
1、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)規劃現狀
1.1研究對象
調查了云南省云南師范大學(xué)、文山學(xué)院、大理學(xué)院、紅河學(xué)院四所學(xué)校的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，共發(fā)出問(wèn)卷500份，回收問(wèn)卷490份，收回有效問(wèn)卷482份，問(wèn)卷有效率為98.4%；其中大四98人，大三122人，大二130人，大一132人；其中男生87人，女生395人。
1.2研究方法和工具
采用王娟編制的《大學(xué)生生涯規劃適應性問(wèn)卷》，問(wèn)卷共24個(gè)題目，包括目標和行動(dòng)兩個(gè)維度，目標維度反映大學(xué)生在職業(yè)發(fā)展方面是否具有目標，包括目標理想和自我效能兩個(gè)因子；在行動(dòng)維度方面包括社會(huì )實(shí)踐、學(xué)業(yè)規劃和學(xué)習行動(dòng)三個(gè)因子，反映大學(xué)生在校期間是否為自己職業(yè)發(fā)展做出行動(dòng)方面的努力。
2、調查結果及分析
2.1小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生普遍缺少職業(yè)規劃意識，呈現“晚熟”現象
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規劃的平均分為66.2，問(wèn)卷編制者王娟調查了西南三所大學(xué)的大學(xué)生職業(yè)生涯適應性，平均分為77.28，相比之下小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯適應性總體水平不高，在“對自己的人生目標，我有不同階段的奮斗目標”問(wèn)題中，回答“完全符合”的學(xué)生只有1.02%，但是回答“不確定”的有53.94%的同學(xué)，這說(shuō)明大部分小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生沒(méi)有意識到到職業(yè)生涯規劃的重要性。在訪(fǎng)談中問(wèn)學(xué)生“你認為什么是職業(yè)生涯規劃”，有許多同學(xué)認為自己興趣愛(ài)好、社會(huì )的需求就是職業(yè)規劃，還有的同學(xué)直接回答不知道，這體現了學(xué)生對職業(yè)規劃的相關(guān)知識了解不多，甚至從來(lái)沒(méi)有對自己職業(yè)生涯進(jìn)行過(guò)設計。相關(guān)研究表明職業(yè)目標在職業(yè)生涯規劃中具有重要的作用，它可以預測個(gè)體今后在工作中的努力程度，可以說(shuō)職業(yè)目標是個(gè)體職業(yè)行動(dòng)的動(dòng)力系統。調查顯示小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生普遍缺少職業(yè)規劃意識。對不同年級學(xué)生職業(yè)生涯適應性得分進(jìn)行方差分析（F=274.01，P<0.001），不同年級學(xué)生的職業(yè)生涯規劃得分存在顯著(zhù)性差異，大四>大三>大二>大一。數據表明，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生對職業(yè)生涯規劃得分是逐步提高的，這說(shuō)明小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生隨著(zhù)自身成熟，對職業(yè)規劃的意識也不斷提高，職業(yè)生涯規劃呈現“晚熟”的狀態(tài)。
2.2小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)目標不清晰，對自己缺少自信
調查數據顯示，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在生涯適應性各維度上，五個(gè)因子得分從高到低排列：學(xué)習行動(dòng)>自我效能>學(xué)業(yè)規劃>社會(huì )實(shí)踐>目標理想，得分最低的是目標理想這個(gè)因子得分是2.35；從維度上來(lái)看，目標維度的得分為2.66，也低于行動(dòng)維度的均值2.99。問(wèn)卷編制者王娟調查了西南三所大學(xué)的大學(xué)生職業(yè)生涯適應性，文科類(lèi)學(xué)生的目標理想平均分為3.03，目標維度的平均得分為3.12，遠遠高于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的得分。數據表明小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生對自己的職業(yè)目標沒(méi)有清楚的認識。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在自我效能這個(gè)因子的得分為2.97，雖然在五個(gè)因子里得分不算低，但仍低于西南幾所大學(xué)文科類(lèi)學(xué)生的得分3.42。在訪(fǎng)談問(wèn)到“你選擇當小學(xué)老師的原因是什么？”，有不在少數的學(xué)生回答“我覺(jué)得小學(xué)生學(xué)習的知識比較簡(jiǎn)單，感覺(jué)自己能應對”，“我覺(jué)得自己學(xué)習不好，教小學(xué)壓力小一點(diǎn)”，這說(shuō)明小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在很大程度上是不自信的，對自己今后要從事的職業(yè)，缺乏對自身能力的正確評估。
2.3小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生缺少對學(xué)習和工作的計劃性，職業(yè)準備不足
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐因子上的得分僅高于目標理想因子，問(wèn)卷中“為發(fā)展專(zhuān)業(yè)技能，我積極參與社會(huì )實(shí)踐或做兼職”項目，只有2.05%的學(xué)生選擇“完全符合”，41.08%的學(xué)生選擇較不符合。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)業(yè)規劃和學(xué)習行動(dòng)兩個(gè)因子上的得分雖然相對較高，在問(wèn)卷中還是反映出學(xué)生缺乏對今后職業(yè)生涯的規劃，比如問(wèn)題“課余時(shí)間我會(huì )有計劃地到圖書(shū)館看書(shū)”，僅有6.22%的學(xué)生選擇“完全符合”；“對于枯燥無(wú)味的專(zhuān)業(yè)基礎課，我不想聽(tīng)就不聽(tīng)”，有53.11%的學(xué)生選擇“完全符合”。職業(yè)生涯規劃不僅包括要充分了解自己的長(cháng)處和不足，更重要的是要不斷加強自己已有的能力，從調查結果看來(lái)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生缺少對學(xué)習和工作的計劃性，職業(yè)準備明顯不足。
3、加強小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)規劃能力對策
3.1強化小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規劃意識，提高對自我的認識
職業(yè)生涯教育雖然已經(jīng)開(kāi)展很多年，但由于各種主客觀(guān)因素的影響，沒(méi)有受到社會(huì )、學(xué)校和個(gè)人的重視。大學(xué)生階段，正是他們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強學(xué)生職業(yè)規劃意識，對小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將來(lái)的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。通過(guò)開(kāi)展職業(yè)生涯指導，幫助學(xué)生通過(guò)自我了解、自我評價(jià)，清楚地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己未來(lái)作為一名小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展目標，增強學(xué)習動(dòng)力。
3.2建立專(zhuān)門(mén)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃隊伍，開(kāi)展有針對性的指導
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育需要一支穩定的、專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)的教師隊伍來(lái)承擔這一重要任務(wù)。目前，充當職業(yè)生涯規劃指導工作的教師通常由就業(yè)指導中心、校團委的老師或者輔導員來(lái)?yè)�，一方面教師總數太少，另一方面由于缺乏職業(yè)生涯規劃方面的系統知識，開(kāi)展的職業(yè)生涯規劃教育效果有限，因此急需培養一批專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、理論素養高的職業(yè)生涯教育師資隊伍。師資隊伍建設在短時(shí)間是難以實(shí)現的，但是學(xué)�？梢韵蛏鐣�(huì )招聘少數符合條件的高素質(zhì)人才作為學(xué)科帶頭人，在學(xué)校里有計劃、分步驟地重點(diǎn)培養青年教師，為他們搭建平臺，提供學(xué)習機會(huì )，逐步建立一支穩定的職業(yè)生涯規劃隊伍。除此之外，還可以邀請優(yōu)秀小學(xué)教師、職業(yè)顧問(wèn)、企業(yè)成功人士對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的、全程性的指導，構建全方位、立體化的專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃教師隊伍，為小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供高質(zhì)量職業(yè)生涯規劃教育。
3.3提升小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規劃執行力，保證職業(yè)生涯規劃教育效果
職業(yè)規劃的過(guò)程不僅包括制定職業(yè)目標的`過(guò)程，還包括圍繞職業(yè)目標制定符合自己的計劃并付諸于行動(dòng)的過(guò)程。個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，只有小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主動(dòng)地規劃自己的職業(yè)生涯，為自己定下發(fā)展的目標，實(shí)現個(gè)人價(jià)值，才能真正達到職業(yè)生涯規劃教育目的。分析學(xué)生職業(yè)生涯規劃執行力差的原因，除了學(xué)生自身的問(wèn)題，學(xué)校也存在為學(xué)生提供的實(shí)踐平臺較少、缺少個(gè)性化的指導等原因，應當為學(xué)生搭建職業(yè)生涯規劃教育的支持平臺
3.4建立健全學(xué)校職業(yè)生涯規劃教育服務(wù)體系
目前，職業(yè)生涯規劃教育在我國才剛剛起步，整個(gè)社會(huì )大環(huán)境缺乏開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育的意識，因此造成了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規劃意識模糊�？梢酝ㄟ^(guò)加強宣傳職業(yè)教育的意義和作用，引導家長(cháng)在子女早期教育中為職業(yè)生涯規劃教育打下良好的基礎；同時(shí)爭取到企業(yè)、學(xué)校等機構的認可和接受，主動(dòng)為學(xué)生們提供實(shí)踐平臺。通過(guò)學(xué)校、家庭、學(xué)校通力合作，搭建完善的職業(yè)生涯規劃教育服務(wù)體系，使學(xué)生能科學(xué)、有效地規劃大學(xué)學(xué)習、生活、工作，提高綜合素質(zhì)與就業(yè)競爭力,為未來(lái)的就業(yè)奠定良好的基礎。
【職業(yè)的規劃】相關(guān)文章：
04-01
06-10
03-28
03-23
05-08
05-30
05-29
04-11
11-06
10-10