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(精選)我的職業(yè)生涯規劃
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規劃呢？以下是小編收集整理的我的職業(yè)生涯規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的職業(yè)生涯規劃1
一、認識自我
1、價(jià)值觀(guān)
我崇尚自由自在的生活，向往外面精彩的世界。喜歡自己規劃自己的人生，不喜歡別人過(guò)多的干預我的生活更不喜歡拘束。我向往一個(gè)舒服安逸富裕自由自在的生活。自小學(xué)起老師就教導我們需要有一顆團結集體，熱愛(ài)集體的心。在學(xué)校班級就是一個(gè)大集體，作為集體中的'一員。我們應該互幫互助，團結協(xié)作。所以我一直認為一個(gè)人最可貴的精神就是懂得團結合作，全力以赴。這樣才能做到事半功倍。我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)（經(jīng)歷過(guò)公司職業(yè)規劃的培訓）：工作的目的和價(jià)值，在于敢想，敢干，勇于創(chuàng )新，不斷克服困難，不斷成就自我，不斷地去努力。將一件極小極簡(jiǎn)單的事做到極限，不斷的從小事做起，做好。不斷實(shí)現自己的價(jià)值，從而從技能，人際關(guān)系等方面，做到德智體美勞全面發(fā)展。
2、性格
偏于內向，率直，不開(kāi)朗，不善交際，缺乏幽默感，缺乏一顆積極向上的心。
3、興趣
平常喜歡閱讀寫(xiě)作，喜歡打籃球，聽(tīng)音樂(lè )，散步，計算機，積極培養各方面的興趣愛(ài)好，比如學(xué)象棋，對辯論方面人際交往為人處事等方面也極為感興趣。
4、能力
計算機應用，office軟件應用，網(wǎng)絡(luò )安全與素質(zhì)教育一級證書(shū)，農產(chǎn)品食品檢驗員中級資格證書(shū)，能夠有計劃有思考的去完成一件事。
5、職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣非常廣泛，生物醫藥，研發(fā)，質(zhì)檢，動(dòng)物細胞培養，植物細胞組織細胞培養，微生物，病毒的研究，證券等都是我最為熱愛(ài)的職業(yè)。
6、職業(yè)個(gè)性
喜歡獨立地計劃自己的活動(dòng)，喜歡學(xué)習一些新知識和新技能。喜歡創(chuàng )新和具有挑戰性的工作。
二、職業(yè)分析
我個(gè)人非常向往具有挑戰性的工作，更喜歡充滿(mǎn)陽(yáng)光有朝氣的公司，對于公司的選擇上，我非常注重一個(gè)公司的企業(yè)文化以及發(fā)展史。對于工作我注重做我感興趣的工作，這樣我才有動(dòng)力去將工作做好，正所謂興趣是最好的老師。對于家庭與家人，親人他們都是我避雨的港灣，是我堅強的后盾。正因為有家人的支持與關(guān)心鼓勵，一直默默地支持我，我才能夠工作順利。對于人際關(guān)系，我不擅長(cháng)社交，不擅長(cháng)維護人際關(guān)系。但我喜歡社交。我將慢慢的改變自己，做到誠信待人。
三、職業(yè)目標
堅持做自己感興趣的事情與工作。堅持做到干一行愛(ài)一行。堅持從小事做起，將一件事情做到極限。堅持學(xué)習新知識新技能。
四、行動(dòng)舉措
端正態(tài)度，擺正姿態(tài)。努力學(xué)習新本領(lǐng)，提升自己的新技能。充分利用自己所學(xué)知識，做到產(chǎn)學(xué)結合。服從公司各級領(lǐng)導的安排，努力工作。從小事做起，將每件小事的做好。設立短期目標，中期目標，長(cháng)期目標。根據目標，做好工作。
我的職業(yè)生涯規劃2
職業(yè)生涯分為不同的階段，每個(gè)階段我們要做的事是不同的。我們只有對每一個(gè)階段做好規劃，規劃好每一個(gè)階段的目標，明確我們前進(jìn)的方向，這對我們職業(yè)生涯的成功來(lái)說(shuō)是非常有必要的。
一.自我分析
(1)優(yōu)點(diǎn)：非�？陀^(guān)理智，注重現實(shí)，獨立堅強。遇事果斷、自信。有出色的觀(guān)察力和對細節的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
(2)缺點(diǎn)：進(jìn)入大學(xué)以后，有時(shí)候會(huì )感覺(jué)壓力很大，做事有時(shí)候做事會(huì )偏激�？紤]的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復雜。比較喜歡玩電腦，有時(shí)候會(huì )不想學(xué)習而一直玩電腦。
(3)措施方法：自己應該多和其他的同學(xué)交流，增進(jìn)和同學(xué)之間的感情。有的時(shí)候朋友可以幫我緩解壓力。做事的時(shí)候要認真的思考后在行動(dòng)，不能自意氣用事，而不顧別人的感受，這樣很有可能會(huì )影響我和同學(xué)之間的關(guān)系。做事的時(shí)候不能再把很多事情想的太復雜，這樣自己會(huì )很累，同時(shí)還會(huì )影響自己的學(xué)習。以后要少玩電腦，認真學(xué)習自己的功課。
二.社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
(1)社會(huì )一般環(huán)境：工業(yè)化和城鎮化仍處于長(cháng)期性加速期，將會(huì )繼續推動(dòng)投資較快增長(cháng);我國資金和勞動(dòng)力供給十分充裕，技術(shù)進(jìn)步明顯加快，裝備工業(yè)、電子通信、機電產(chǎn)品等高技術(shù)含量的行業(yè)將繼續保持較快增長(cháng)態(tài)勢;巨大的消費增長(cháng)潛力有待釋放等，這使中國經(jīng)濟仍能保持8%以上的增速。
(2)工程管理專(zhuān)業(yè)的特殊社會(huì )環(huán)境：城市的建設發(fā)展很快，但是今年政府調整房?jì)r(jià)的態(tài)度非常的堅決，這使很多正在建設中的居民房停工。這也就意味著(zhù)我們的就業(yè)還是不容樂(lè )觀(guān)的。
(3)就業(yè)前景分析：程管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍十分廣泛,他們可在政府經(jīng)濟管理部門(mén)或建設單位、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監理單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程咨詢(xún)公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作,也可在高等學(xué)�；蚩蒲袡C構從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)或科研工作。但是面對著(zhù)現在政府出臺的政策，在建筑方向的就業(yè)還是不容樂(lè )觀(guān)的。
(4)就業(yè)方向：
就業(yè)之一：從事項目的全過(guò)程管理工作。該方向的畢業(yè)生具有土木工程設計，工程項目全過(guò)程的投資、進(jìn)度、質(zhì)量控制及合同管理、信息管理和組織協(xié)調的能力。
就業(yè)之二：房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理。從事房地產(chǎn)項目的定位策劃、總體規劃與創(chuàng )新設計，以及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理的日常工作。
就業(yè)之三：投資與造價(jià)管理，主要從事項目投資與融資及工程造價(jià)全過(guò)程。會(huì )經(jīng)常做一些招標、投標文件和招標書(shū)評定的工作。該方向的畢業(yè)生考慮最多的'就是一個(gè)工程耗時(shí)多少、成本多少、如何實(shí)現成本的最小化和效益的最大化，同時(shí)兼顧社會(huì )效益，達到環(huán)保、利民等效果
就業(yè)之四：國際工程管理，主要從事國際工程項目管理的工作。而且從事該方向的畢業(yè)生要有很強的國際適應能力。
就業(yè)之五：物業(yè)管理，主要從事物業(yè)管理工作。主要是對物業(yè)的資產(chǎn)管理和運行管理，包括物業(yè)的財務(wù)管理、空間管理、設備管理和用戶(hù)管理，以及維護管理和物業(yè)的交易管理。
三.未來(lái)職業(yè)規劃和近期規劃
大學(xué)四年：大一就要快結束了，今年大二要先考計算機二級，12月要考英語(yǔ)四級。大三的時(shí)候要考英語(yǔ)六級，同時(shí)要為考研做準備，爭取一次考研通過(guò)。 長(cháng)期規劃：碩士研究生畢業(yè)以后，就要簽訂一份工作。剛開(kāi)始工作，我對工作的要求并不是很高，工作都是從底層做起的，最后要努力自己去管理一個(gè)項目。
四.職業(yè)目標的分解與組合
這個(gè)暑假就要努力起來(lái)，現在我的英語(yǔ)不是很好，但是9月份要考計算機二級，12月份要靠英語(yǔ)四級，所以這個(gè)暑假要把計算機先學(xué)好，然后再學(xué)習英語(yǔ)，并且堅持天天聽(tīng)英語(yǔ)，體改自己的英語(yǔ)水平。寒假的時(shí)候也要努力的去學(xué)習英語(yǔ)，英語(yǔ)在考研中之很重要的，所以要堅持的學(xué)下去。大三的時(shí)候就要兩耳不聞窗外事，努力的去為考研做準備。
考上研究生后，不但要努力的去完成自己的課程，同時(shí)還要向自己的導師學(xué)習更多更深的專(zhuān)業(yè)知識，以便畢業(yè)后可以更好的發(fā)展。
五.成功標準
在自己規劃的每一個(gè)階段當中要做到讓自己滿(mǎn)意。大學(xué)當中一定要繼續的努力，考上研究生，學(xué)習更深的知識。研究生畢業(yè)以后要找到一份適合自己的工作。在工作3年以后要自己去管理一個(gè)項目
六.職業(yè)生涯的實(shí)施方案
首先要正確的認識自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，分析自己要怎么才能克服自己的缺點(diǎn)。然后就要看清現在的社會(huì )環(huán)境，分析自己適合什么樣的工作，自己在什么位置上市最合適的。而且一定要朝著(zhù)自己的目標不斷的前進(jìn)。在前進(jìn)的路上發(fā)現自己有哪些規劃是不合理的要及時(shí)的去調整。
七.本人對于職業(yè)生涯規劃的看法
個(gè)人職業(yè)規劃指的是在了解自我的基礎上，確定適合自己的職業(yè)方向和目標，并制定相應的計劃，為個(gè)人走向職業(yè)成功提供最有效的路徑，也就是我們常說(shuō)的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結合起來(lái)，在社會(huì )的需求下如何實(shí)現的問(wèn)題。作為社會(huì )的人，對自己的職業(yè)生涯規劃是一個(gè)十分重要且必要的課題。
職業(yè)生涯規劃建立在知己、知彼基礎上，是一個(gè)人的心靈地圖，有利于大學(xué)生明確人生使命，確定學(xué)習和人生奮斗目標。使學(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，大大增強學(xué)生的學(xué)習積極性，使大學(xué)生成為學(xué)習型個(gè)人，自覺(jué)進(jìn)行終身學(xué)習，同時(shí)也增強了學(xué)習的效果。
總結：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!是的,腳比路長(cháng),遠方無(wú)論多遠,只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執著(zhù)......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì )驚訝地發(fā)現----很多所謂的遠方,其實(shí)并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開(kāi)頭，不懈地搖槳時(shí)，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)!
我的職業(yè)生涯規劃3
一、做成功護士的理由
做一位成功的護士，首先要對我們所從事的職業(yè)熟悉、熱愛(ài)并充滿(mǎn)激情，這就是事業(yè)容易成功的一個(gè)理由和原因。我們護士在職業(yè)過(guò)程中需要有專(zhuān)業(yè)知識，有良好的職業(yè)素質(zhì)，還要有非常好的溝通能力、文筆書(shū)寫(xiě)能力及外語(yǔ)能力，這樣才容易創(chuàng )造自己的職業(yè)業(yè)績(jì)。人的一生當中大家都會(huì )忙碌的生活和工作，如果只是為了生活而忙碌，那我們可能生活在一個(gè)低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受生活而奔波，我們就會(huì )生活在一個(gè)中等的生活狀態(tài)。如果為了發(fā)展自己體現自己的職業(yè)價(jià)值而嘔心瀝血的工作，那我們就會(huì )享受高級的人生生活。人生真正的快樂(lè )是發(fā)展自己的潛力，追求卓越，取得成績(jì)。讓自己的生命充實(shí)而有意義，這才是讓護士的職業(yè)更有價(jià)值的的源泉。
二、護士職業(yè)發(fā)展之路
世界排名前四位的職業(yè)為：律師、醫生、教師、護士，護士在世界許多國家和許多行業(yè)中是一個(gè)非常受尊重和受歡迎的也是比較穩定的一個(gè)職業(yè)。我們在自己的護士職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中應如何的發(fā)展自己呢?總體來(lái)說(shuō)有5條：
1、臨床職稱(chēng)系列護士職稱(chēng)由低到高分別是：護士、護師、主管護師、副主任護師、主任護師和知名專(zhuān)科專(zhuān)家。
2、護理管理系列護理的管理崗位逐漸提升的過(guò)程如下：負責人(如專(zhuān)業(yè)組或者護理組的組長(cháng))、護士長(cháng)、科護士長(cháng)、高級護理干事、護理部主任、護理管理院長(cháng)。
3、國際護士系列成為中國注冊護士后，經(jīng)過(guò)x年的努力和實(shí)踐，可以申請境外注冊護士資格到其他國家去做注冊護士，通過(guò)境外護士的資格考試，取得相應國家的注冊護士的資格。
4、專(zhuān)科護士方向責任護士不斷積累經(jīng)驗使自己不斷完善，可擔任護理小組的組長(cháng)，負責對下屬護士的指導，然后再發(fā)展再提高可以成為一位專(zhuān)科護士，還有的人可以承擔一些專(zhuān)項的護理專(zhuān)家，比如說(shuō)造口護士、糖尿病護士或者是導管護士等，在這些基礎上經(jīng)過(guò)深造或者專(zhuān)業(yè)的學(xué)習也可以成為專(zhuān)科的.護理專(zhuān)家。在臨床工作中，要衡量自己適合成為哪個(gè)目標，提高自己的核心競爭力，做個(gè)有準備的人，做個(gè)讓職業(yè)的每一天不虛度的人。
5、邊緣職業(yè)醫院內的邊緣崗位有康復、理療、麻醉、導管等，這些崗位除了需要護士的本職工作外，還需要學(xué)習和掌握相應的專(zhuān)科、專(zhuān)業(yè)的理論知識和技能。醫院外的邊緣崗位有保險公司、醫藥公司、醫療器械公司、婦兒保健、健康管理、營(yíng)養和心理咨詢(xún)等，這些都是護士可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習從事的職業(yè)，也是非常適合成年或有一定年資的護士去嘗試的。選擇了護士職業(yè)，就選擇了奉獻;選擇了護士職業(yè)，就選擇了博愛(ài);選擇了護士職業(yè)，就選擇了終生學(xué)習;選擇了護士職業(yè)，就選擇了愛(ài)心與責任。那么，護士職業(yè)需要什么樣的人來(lái)從事?在南丁格爾護士學(xué)校，選擇護士的條件是要具有專(zhuān)業(yè)知識、性格溫和、對患者具有同情心。在x世紀我們同樣需要有知識、技能、同情心的護士。
三、x世紀職業(yè)護士生涯設計
1、當你選擇護士學(xué)校讀書(shū)時(shí)當你選擇護士學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就應該深刻認識護士職業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，確定專(zhuān)業(yè)目標，訓練綜合素質(zhì)。在選擇護士學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我們的職業(yè)目標是：具有較系統的、完整的基礎知識，掌握比較全面的、牢固的專(zhuān)業(yè)理論知識;掌握一到兩種國際通用的語(yǔ)言;培養自己的特長(cháng)。在做護士學(xué)生的時(shí)候就應該強化護士角色的意識，盡快縮短護士學(xué)生到職業(yè)護士之間的距離。以護士的角度學(xué)習醫學(xué)知識，以護士的標準規范規范自己的言行，以護士的眼睛觀(guān)察身邊的人和事，以護士的心態(tài)面對身邊發(fā)生的一切。
2、當你臨床生產(chǎn)實(shí)習時(shí)臨床生產(chǎn)實(shí)習是做一個(gè)合格護士的良好的開(kāi)端，應該認識到作為一個(gè)護士應該適應醫院的工作環(huán)境，在醫院要訓練自己的綜合素質(zhì)，培養鍛煉自己的情商，將理論知識實(shí)踐為能力，學(xué)習前沿的理論和技術(shù)。在實(shí)習階段還應該獲得一封推薦信，這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以后的發(fā)展。在做臨床實(shí)習護士時(shí)，我們應該確立這樣的職業(yè)目標：具備護士素質(zhì)，掌握護理技能，適應職業(yè)需要。
3、當你選擇工作應聘時(shí)當你選擇工作應聘時(shí)，應該做個(gè)有準備的人。這時(shí)很多信息需要我們自己把握，我們要了解信息、把握機遇，選擇自己應該或者適合去的醫院。在擇業(yè)時(shí)，我們要記住應該理智選擇，沉著(zhù)應對，一展芳華！所以，在擇業(yè)應聘時(shí)，我們的職業(yè)目標應該是：找到適合自己發(fā)展的崗位。
4、當你成為見(jiàn)習護士時(shí)當你成為一名見(jiàn)習護士時(shí)，應該有良好的職業(yè)形象，最重要的是要做到職業(yè)安全，另外，要以?xún)?yōu)秀的注冊成績(jì)注冊成為護士。理論和經(jīng)驗都很重要，所以剛工作的時(shí)候，要非常的謙虛，主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)多參與一些工作，這樣使自己得到大家的認可，自己也得到了一種鍛煉。所以，當你成為見(jiàn)習護士時(shí)，職業(yè)目標就是成功注冊。
5、當你成為注冊護士執業(yè)時(shí)成為注冊護士后，很容易呈現出一種成長(cháng)依賴(lài)期的狀態(tài)，所以，這個(gè)時(shí)期應該認識到自己是一個(gè)剛參加工作x年的新員工，很多東西仍需要學(xué)習，每一項操作都要非常認真和嚴謹。注冊護士需要有很好的觀(guān)察能力和文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力，還應該根據自己的情況，適當的補充學(xué)歷，努力適應自己的崗位工作，不斷提高自己的外語(yǔ)能力和技術(shù)操作能力，使自己成為一個(gè)可塑造的護士。在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標是：成為在任何崗位都受歡迎的護士！
6、職業(yè)x年之內的你這個(gè)時(shí)期我們應該有帶教能力、掌握技術(shù)能力、監護危重病人能力、在短時(shí)間內動(dòng)員知識儲備的能力和應變應急能力。職業(yè)目標是：出色一些，博學(xué)一些，成為可塑造的護士，成為骨干護士。
7、職業(yè)x年以后的你職業(yè)x年后x%的人會(huì )停留在這個(gè)階段，不再往前發(fā)展了。在這個(gè)時(shí)候我們應該努力的去發(fā)展自己、提高自己，成為專(zhuān)業(yè)骨干，要相對穩定的從事x個(gè)或x個(gè)科系專(zhuān)業(yè)，不要多次的轉換科系。能夠獨立承擔特護工作，準確判斷解決工作中的問(wèn)題。能夠參與新業(yè)務(wù)、科研、教學(xué)、質(zhì)控、賽事等。此階段是豐富閱歷，積累經(jīng)驗，增長(cháng)才干的時(shí)期。職業(yè)目標是：成為可培養人才，有修養，有能力，有業(yè)績(jì)人才。
8、成為主管護師的你成為主管護師后，應該進(jìn)入了指導授能期。因為這個(gè)時(shí)期的護士往往成為穩重成熟的職業(yè)護士，可承擔各種各崗位工作，搶救病人時(shí)，有段時(shí)間內調動(dòng)知識儲備的能力，用知識和經(jīng)驗解決的能力�？蓞⑴c教學(xué)、學(xué)術(shù)、科研、質(zhì)控、查房、討論。所以，這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標是：成為經(jīng)驗豐富、有修養和能力、有業(yè)績(jì)的護理人才。
9、當你已是高年資護士時(shí)一個(gè)x年資護士應該成為科室的骨干、專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人，還應該在護理會(huì )診、護理病例討論、護理指導和一些特殊情況的處理上都是一個(gè)護理專(zhuān)家，都能夠在醫院、科室起到護士引導的作用，而且善于培養年輕護士。主要業(yè)績(jì)應該是主持科研工作、著(zhù)書(shū)授課。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標是：具有廣博深厚的專(zhuān)業(yè)知識、精湛的技能和較高專(zhuān)業(yè)水平的護士。
10、當你成為護士長(cháng)的時(shí)候一個(gè)護士長(cháng)應該有較高的情商，同時(shí)在管理能力、決策能力、文字書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)言表達能力、批判性思維能力等方面也應該比較出色，只有這樣才能承擔起護士長(cháng)的工作。護士長(cháng)在具有管理能力的同時(shí)，具備較高的專(zhuān)業(yè)能力也是非常重要的。對于專(zhuān)科的技術(shù)操作、機器設備的應用，護士長(cháng)都應該熟練，而且能夠指導下屬護士。護士長(cháng)還應該具有專(zhuān)業(yè)的科研能力，對經(jīng)常護理的病種進(jìn)行科學(xué)的研究。另外，質(zhì)量控制能力也是護士長(cháng)應具備的基本能力之一。護士長(cháng)的職業(yè)目標是：成為道德高尚、有凝聚力、高效率、受歡迎的護士長(cháng)。
11、當你成為高級管理者或護理專(zhuān)家時(shí)，成為高級管理者或護理專(zhuān)家時(shí)，應該學(xué)習運用知識及信息的能力。由于我們承擔著(zhù)非常重要的護理管理的職能，所以要具備較高的管理能力，同時(shí)應該增加自己的周邊知識，有穩定的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績(jì)，在本專(zhuān)科及崗位有深厚的影響力。另外，有開(kāi)拓創(chuàng )新能力、培養人才能力、組織策劃能力、著(zhù)書(shū)授課能力。所以這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標是：成為優(yōu)秀團隊的創(chuàng )建人和領(lǐng)頭人，具有專(zhuān)業(yè)的管理成就。
12、當你考慮退休的時(shí)候當你考慮退休的時(shí)候，要思考自己的職業(yè)能力積累;要思考自己的職業(yè)定位;要適時(shí)的讓位自己的崗位;要為有能力到任何一所醫院工作而準備;要培養年輕人，對事業(yè)負責;要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護理人。
四、人生職業(yè)生涯的三個(gè)階段
1、x歲x這個(gè)時(shí)候我們都是純真的，不怕有些規定;我們是熱情的，敢于表達，敢于批評;這個(gè)時(shí)候我們要適度的自傲，但是要懂禮貌，知禮節，要學(xué)習認真，值得信賴(lài)，這樣才能時(shí)時(shí)有進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)月至少要讀x本書(shū)，人的一生讀書(shū)中會(huì )有x個(gè)階段，如畢業(yè)后、結婚前后和就業(yè)以后，我們要抓緊時(shí)間使自己在人生的每一個(gè)階段都不停留。
2、x歲x這個(gè)階段是我們展示領(lǐng)導才能和負責的階段。我們要積極努力的向管理層晉升，這個(gè)時(shí)候要不斷學(xué)習、不斷充電，不要因為家庭而影響事業(yè)，也不要因為我們個(gè)人情緒影響到發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)形象應該是：受年輕人部下信賴(lài)、做事有魅力、做事誠實(shí)、謙虛。
3、x歲x這個(gè)階段我們要努力，我們要成熟，形象和長(cháng)相就是我們的履歷表，我們要愛(ài)護自己，愛(ài)護自己的職業(yè)，在這個(gè)時(shí)候年齡差可能會(huì )差到x歲左右，能力會(huì )差x倍。
我的職業(yè)生涯規劃4
一、 提綱
一個(gè)人想要在有限的生命成就一番事業(yè)，則必須對有限的生命進(jìn)行仔細的規劃，有目標地奮斗著(zhù)。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗；成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人；我們的未來(lái)是掌握在自己手中，誰(shuí)也不能左右你。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。但我們靠硬拼是不行的，正所謂“沒(méi)有規矩，不成方圓”所以必須先好好地仔細地規劃我們的未來(lái)，然后按照所計劃一步一個(gè)腳印地去執行，并付出持之以恒的努力，方能成就一番大事業(yè)。
以前，對自己的未來(lái)并沒(méi)有認真規劃思考過(guò)，為了擠過(guò)高考這一根獨木橋，我們每天背負著(zhù)巨大的學(xué)習和心理壓力，只知道每天讀書(shū)，整天想著(zhù)怎樣考好進(jìn)名次；而現在，不知不覺(jué)中，我步入大學(xué)已經(jīng)快一年了，想想大學(xué)生活就快過(guò)完四分之一了，而在大學(xué)的這一段期間，覺(jué)得大學(xué)生活跟以前大不相同了，大學(xué)學(xué)習不再是以前讀書(shū)那樣有老師和父母天天管教著(zhù)，而是一個(gè)自主學(xué)習的過(guò)程，所以合理安排自己的時(shí)間是非常重要的，在大學(xué)里我感覺(jué)我失去了奮斗的目標和勇氣，而生活如果失去了奮斗目標就猶如在大海中航行失去了航標，開(kāi)車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)，那么你再怎么努力也只是白費毫無(wú)意義可言。在這個(gè)學(xué)期中，我認為我不能再這么頹廢下去了，必須為自己的現在和未來(lái)作一個(gè)合理的學(xué)習和職業(yè)生涯規劃，為此我從一下幾個(gè)方面作了分析與規劃。
二、自我分析
1、 興趣愛(ài)好
我認為我的業(yè)余愛(ài)好自上大學(xué)以來(lái)變得特別廣泛了，比如說(shuō)有時(shí)間我會(huì )邀幾個(gè)朋友到外面打打羽毛球，并且還會(huì )騎自行車(chē)到河邊或是公園散散步，相比起這些我更喜歡到圖書(shū)館去聞聞書(shū)香，挑幾本自己喜歡的書(shū)，我特別喜歡看人物傳記，喜歡看許多名人的生平簡(jiǎn)介，我認為從這些名人的事跡中可以學(xué)會(huì )許多的做人道理，并且可以鍛煉自己的意志，在我所讀的這些人物傳記中，我最喜歡一代偉人毛澤東，喜歡他的獨具慧眼和熱愛(ài)讀書(shū)的性格，他是我人生中的偶像和榜樣。
2、 我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
一個(gè)人要想成就事業(yè)，必須先認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并努力發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)和改正自己的缺點(diǎn)。我認為我的優(yōu)點(diǎn)有很多，在學(xué)習中，我會(huì )為自己設立短期的學(xué)習目標，并為之奮斗，我不會(huì )像有些人一樣半途而廢，我總是會(huì )持之以恒地決戰到底，我認為這是一個(gè)快樂(lè )幸福的過(guò)程，雖然有汗水和挫折，但我很享受；同時(shí)我覺(jué)得我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，不喜歡浪費一分一秒，不喜歡把時(shí)間浪費在那些毫無(wú)意義的事情上，我覺(jué)得這樣是在揮霍自己青春和生命；在工作中，我更會(huì )盡職盡責地完成每一項任務(wù)，做到問(wèn)心無(wú)愧，對別人負責更是對自己負責；另外我認為我最大的優(yōu)點(diǎn)就是能很好地與別人處理好人際關(guān)系，做到誠實(shí)待人、禮貌待人，而且喜歡幫助他人，融入大集體。俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”我也有許多缺點(diǎn)，比如說(shuō)做事不夠細心，比較粗心，為此還犯過(guò)不少錯誤呢，另外，我認為我的性格是屬于那種大大咧咧類(lèi)型的，有時(shí)候說(shuō)話(huà)沒(méi)什么遮攔，還有就是遇到急事時(shí)不能很好地靜下心來(lái)應對；在學(xué)習方面，我覺(jué)得我沒(méi)有很廣的知識面，還有待加強和增廣，最讓我頭疼的就是我的口才了，因為普通話(huà)水平不是很好，所以在這方面也得多下功夫。只有先全面地認識自我才能理智地規劃，不盲目地探索。
3、 在以后的學(xué)習生活中遇到挫折和克服自己的缺點(diǎn)時(shí)的對策和措施：
在進(jìn)行規劃前，我認為這一項非常重要，只有事先做好準備才能以后遇事不驕不躁，冷靜面對。如果在生活和學(xué)習中遇到挫折，要始終相信前面有陰影時(shí)因為后面有陽(yáng)光，所以要時(shí)刻
培養自己的身心，造就一顆堅強的心，至于自己缺點(diǎn)的克服也不是一氣呵成的事，需要時(shí)間的沉淀，比如性格方面的缺陷只有時(shí)刻的克制自己，口才不好我認為是完全可以戰勝的，在這方面，我要多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，增強自己的信心等等。
三、 職業(yè)取向分析
1、 我所感興趣的活動(dòng)：自學(xué)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、看電影和電視、上網(wǎng)、打羽毛球、聽(tīng)歌、跑步、交際等等。
2、 我所擅長(cháng)的活動(dòng)：自學(xué)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、打羽毛球、與人交際。
3、 我喜歡的職業(yè)：老師、醫生
4、 我所看中的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
a、人際關(guān)系良好；
b、工作穩定有保障；
c、能提供良好的受教育機會(huì )；
d、工作不太緊張；
e、外部壓力��；
f、能充分發(fā)揮自己的能力特長(cháng)；
g、社會(huì )需要與社會(huì )貢獻大；
5、職業(yè)分析：
a、環(huán)境分析家庭：我的家鄉在一個(gè)偏遠的農村地區，這里教育水平比較落后，父母均是地地道道的農民，家境貧寒，大學(xué)幾年的學(xué)習已使家里背棄了沉重的債務(wù)負擔，一方面家里急需我出來(lái)工作減輕家庭的經(jīng)濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識回報生我養我的故鄉，早日改變家鄉教育水平落后的面貌，從而提高家鄉的經(jīng)濟水平。
b、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于衡陽(yáng)師范學(xué)院，該校是一所以師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的高校，我所就讀的專(zhuān)業(yè)—生物科學(xué)師范專(zhuān)業(yè)，雖在學(xué)校建立較晚，但也是學(xué)科實(shí)力和師資力量都很強的專(zhuān)業(yè)。大學(xué)幾年的'學(xué)習和熏陶，使我打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎和從教技能。
c、社會(huì )環(huán)境分析：就我一直以來(lái)對我們專(zhuān)業(yè)動(dòng)向的觀(guān)察，各個(gè)地區現在都很缺生物老師，所以我們畢業(yè)后相比其他師范生在找工作方面占有比較大的優(yōu)勢。
6、我所確定的職業(yè)傾向
從小學(xué)到現在我喜歡的職業(yè)一直是老師這一職業(yè)，我認為當老師非常光榮并且擔負一種與民族未來(lái)相關(guān)的責任感和使命使命感。而現在我也圓了我以前的夢(mèng)想——上一所師范院校，我想我能在這所院校里充分挖掘自己的能力特長(cháng)，并且培養自己在這方面的技能，所以當老師是我現在認定我人生中最理想的職業(yè)。
四、學(xué)習與職業(yè)規劃
1、 大學(xué)學(xué)習總目標
a、 大學(xué)一年級（試探期）：步入大學(xué)后覺(jué)得自己的人生沒(méi)有目標，對生活中的任何事
物都逐漸失去了興趣，我開(kāi)始思考自己的人生了，在這一期間，我曾認真地想過(guò)生物科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否真的適合我，并且做老師是否真的是我想要的。于是，我開(kāi)始參加各種活動(dòng)來(lái)增強自己的人際關(guān)系，拓展自己的知識面。另外我認為在第二學(xué)期中爭取期末考試成績(jì)在85分以上，同時(shí)還應增強自己的綜合能力和素質(zhì)。
b、 大學(xué)第二年級（定向期）：在這一學(xué)年中，我覺(jué)得是大學(xué)四年中學(xué)習任務(wù)最重的一
年了，除了基礎課程外，還有專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課成了我的主要奮斗目標，在這
一年中我要一如既往地學(xué)習力求拿到獎學(xué)金；另外，在搞好學(xué)習的基礎上，我還要提高自己的英語(yǔ)水平，爭取在過(guò)英語(yǔ)四級的基礎上通過(guò)英語(yǔ)六級；當然計算機的學(xué)習也不容忽視，我要爭取過(guò)國家計算機二級；當老師還有重要的一點(diǎn)就是普通話(huà)水平，我要通過(guò)自己的努力過(guò)普通話(huà)二甲；還有在平時(shí)如果有機會(huì )我應該多聽(tīng)聽(tīng)教授的講座來(lái)開(kāi)闊自己視野，拓寬知識結構；
c、 大學(xué)三、四年級（分化期和沖刺期）：在這兩年中，我想我會(huì )準備考研，力求考上
湖南師范大學(xué)的研究生，在這里進(jìn)行深造為我以后的求職道路打下基礎，把自己培養成綜合型的當代大學(xué)生
d、 假期規劃：假期是一個(gè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的好機會(huì )，我可以利用這個(gè)機會(huì )來(lái)培養自己的
工作能力，比如我可以找兼職做，到外面做家教來(lái)為我以后找工作打下基礎。
2、 未來(lái)職業(yè)規劃
a、 近期目標：研究生畢業(yè)后，我想我不會(huì )像有些人一樣進(jìn)高校教書(shū)，雖然讀了研究生，
但我是為了使自己增加知識提高自己，一直以來(lái)我就想回到家鄉做一名生物老師，當然可能剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)沒(méi)有什么經(jīng)驗，但我寧愿從基層開(kāi)始做起，慢慢地提高自己，從實(shí)踐中求真知，將自己這幾年所學(xué)毫無(wú)保留地傳授給我的學(xué)生，當然無(wú)論什么時(shí)候都要與學(xué)生處理好師生關(guān)系。
b、 中期和遠期目標：在畢業(yè)后的幾年教學(xué)中，我想我也積累了不少經(jīng)驗，這時(shí)我希望
我能通過(guò)考試考進(jìn)一所高中當一名優(yōu)秀的生物老師，因為就我而言，我認為高中老師是最辛苦、最累、最忙的，所以我要做一名高中老師來(lái)鍛煉自己，當然有機會(huì )我還會(huì )爭取當高中班主任，與我的學(xué)生一起面對高考，如此日復一日，年復一年直到我退休為止
3、 未來(lái)生活規劃
在工作幾年后，找一個(gè)好老公建立一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，并且讓為我們操勞了一輩子的父母過(guò)上幸福的生活；
五、總結
1、 薩特說(shuō)過(guò)：“人生是一系列的選擇過(guò)程，選擇什么樣的人生，便追求什么樣的人生，
追求什么樣的人生，便實(shí)現什么樣的人生�！� 既然選擇了教育，就已經(jīng)注定了遠離名利。我成功的標準很簡(jiǎn)單，就是馬斯洛需求理論中最高層——實(shí)現自我。首先，能夠在自己的崗位上干出一些成績(jì)，教學(xué)得到學(xué)生的認可，確確實(shí)實(shí)是學(xué)生心中的好老師；科研成果得到社會(huì )的認可，能夠解決教育領(lǐng)域中的一些問(wèn)題。其次，讓自己的工作充滿(mǎn)樂(lè )趣，向他人談到自己的工作時(shí)能夠感到愉快。最后，希望家庭生活幸福美滿(mǎn)，有能力讓父母安享晚年。這樣，我就覺(jué)得很滿(mǎn)足了，就覺(jué)得到人間這一趟沒(méi)有白走。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能 信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！未來(lái)，掌握在自己手中！
我的職業(yè)生涯規劃5
我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！贝髮W(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習知識，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)里，當然有教師的引導、授課，而且這是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習進(jìn)步而言，主要是要靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏�，F任微軟公司全球副總裁李開(kāi)復博士曾說(shuō)，“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了，而所謂`剩下來(lái)的東西`其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力�！�
如果說(shuō)大學(xué)是學(xué)習與進(jìn)步的平臺，那么這個(gè)平臺的地基就是大學(xué)里的基礎課程。李博士在給中國大學(xué)生的第四封信中,曾明確提到,中國學(xué)生的一大優(yōu)勢是扎實(shí)的基礎知識，如數學(xué)、物理等。他認為，在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎知識(數學(xué)、英語(yǔ)、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎課程，如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟等課程)。
數學(xué)是理工科學(xué)生必備的基礎，絕大多數理工科專(zhuān)業(yè)知識體系都建立在數學(xué)的基石上。學(xué)習數學(xué)知識可以培養和訓練人的思維能力。通過(guò)對幾何的學(xué)習，我們可以學(xué)會(huì )用演繹、推理來(lái)求證和思考的方法;通過(guò)學(xué)習概率統計，我們可以知道如何避免鉆進(jìn)思維的死胡同，讓自己面前的機會(huì )最大化。
二十一世紀 里最重要的溝通工具就是英語(yǔ)，有些同學(xué)只為了考過(guò)四級、六級而學(xué)習英語(yǔ)，有的同學(xué)僅僅把英語(yǔ)當作一種求職必備的技能，甚至還有人認為學(xué)習和使用英語(yǔ)等于崇洋媚外，其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習和溝通工具。在未來(lái)的幾十年里，世界上最全面的新聞內容，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù)，以及大多數知識分子間的相互交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行。此外，大家不要把學(xué)英語(yǔ)當作一件苦差事，完全可以用有趣的方法學(xué)習英語(yǔ)。例如，可以多看一些名人的對話(huà)或演講，多看一些小說(shuō)、戲劇甚至漫畫(huà)。初學(xué)者可以找英語(yǔ)原版的教學(xué)節目和錄像來(lái)學(xué)習，有一定基礎的則應該看英文電視或電影
信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養也已成為他們進(jìn)入社會(huì )的必備的基礎之一。所有的大學(xué)生都應能熟練的使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應能熟練的在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專(zhuān)業(yè)知識。在二十一世紀里，使用計算機和網(wǎng)絡(luò )就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機，你就無(wú)法快捷全面的.獲得自己需要的知識或信息。
業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專(zhuān)業(yè)，大家應學(xué)會(huì )“愛(ài)我所選”。有些學(xué)生自己在入學(xué)時(shí)選錯專(zhuān)業(yè)，以至對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)缺乏興趣，沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力;有些同學(xué)則為追求興趣而“走火入魔”，畢業(yè)后才發(fā)現荒廢了本專(zhuān)業(yè)的課程;另外一些同學(xué)因為在學(xué)習上遇到了困難就對專(zhuān)業(yè)抱有偏見(jiàn)。大家首先應盡力試著(zhù)把專(zhuān)業(yè)讀好，并在學(xué)習過(guò)程中逐漸的培養自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣�，F在，有很多專(zhuān)業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的結合往往是新的增長(cháng)點(diǎn)。數學(xué)筆”的發(fā)明人王博堅博士在微軟亞洲研究院負責用戶(hù)界面的研究，可是誰(shuí)又能想到他從本科到博士所學(xué)的都是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，而用戶(hù)界面又正是計算機和心理專(zhuān)業(yè)的最佳結合點(diǎn)。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè)，你依然可以把自己的專(zhuān)業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢。
孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )之者�！�
我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說(shuō)，在大學(xué)，基礎知識必須要學(xué)好，但同時(shí)要結合自己的情況選修+其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。那我們在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)之余，又該如何“選我所愛(ài)”，做一位“樂(lè )知者”呢?
我的職業(yè)生涯規劃6
前些天遇到一個(gè)人，見(jiàn)面沒(méi)說(shuō)幾句就開(kāi)始抱怨自己的工作：每天早8點(diǎn)到晚8點(diǎn)，全年無(wú)休，趕上工作緊張的時(shí)候，還要通宵達旦;每天下了班直接往床上倒，第二天早上一睜眼就趕緊奔赴單位，可憐的休息時(shí)間只是為了更好地工作;掙錢(qián)少，酒吧KTV之類(lèi)的娛樂(lè )場(chǎng)所絕少涉足，一年一次的旅游更是想都不敢想……
“你說(shuō)我這是為了什么啊?!”他滔滔不絕，完全沉浸在自己的表述當中，“為人民服務(wù)唄!”
我打斷他：“想過(guò)沒(méi)有，當初為什么選擇這個(gè)工作?這是你想要的生活嗎?”
他愣了一下，好像沒(méi)有料到我會(huì )突然這么說(shuō)，職業(yè)生涯規劃從我是誰(shuí)做起�！拔椰F在根本談不上什么生活，也不知道想要什么。我做這個(gè)工作7年了，基本上與社會(huì )脫節，除了它，我也做不了其他的，又不可能從零開(kāi)始，放下身段去和剛畢業(yè)的大學(xué)生競爭，只好如此�！�
就這樣，他一直陷在漩渦里，掙扎，卻又不知道怎么爬出來(lái)。
其實(shí)，關(guān)于職業(yè)生涯和發(fā)展，處在不同階段的人都會(huì )有大大小小的困惑。例子比比皆是：高考志愿該報金融、生物、外語(yǔ)還是新聞?即將畢業(yè)，該考研還是該找工作?在職場(chǎng)混戰幾年之后發(fā)現并不稱(chēng)心，是不是該換個(gè)行業(yè)試試身手?
在不久前進(jìn)行的一次職業(yè)生涯規劃工作坊上，北森公司咨詢(xún)總監朱倫說(shuō)， 職業(yè)規劃 的意義就在于突破障礙，開(kāi)發(fā)潛能，最終達到自我實(shí)現的目的。所謂障礙，其實(shí)我們很多人都有，比如，不知道什么工作是“好工作”;想跳槽，但又留戀現有環(huán)境，舍不得拋棄;不夠了解自己，又尚未開(kāi)始這方面的探索等等。至于自我實(shí)現，通常與價(jià)值觀(guān)相關(guān)，就是那些讓我們覺(jué)得有意義、幸福、有成就感的事情。
可以說(shuō)，選擇了職業(yè)，就是選擇了一種生活方式，職業(yè)生涯規劃《職業(yè)生涯規劃從我是誰(shuí)做起》。而這一切，都要從自我認知開(kāi)始——我是誰(shuí)?我的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)是什么?我的資源有哪些?我對自己的期待以及家人對我的期待是什么?
很難想象，讓一個(gè)刻板嚴謹的人去做藝術(shù)設計，把一個(gè)率性自在的人關(guān)在實(shí)驗室里搞科研，或者派一個(gè)富有冒險精神的人去完成一件按部就班的程式化工作。
了解自己，這問(wèn)題說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可幾乎所有人窮極一生也找不到完整的答案�；顒�(dòng)中，朱倫介紹了一個(gè)幫助我們認識自己的'方法：個(gè)人成就事件——
回憶一下，從小到大，哪些事情是讓你覺(jué)得很有成就感的?花一點(diǎn)時(shí)間，找出10個(gè)，把它們寫(xiě)下來(lái)。尋求朋友的幫助，向他/她簡(jiǎn)要描述這些事件：它是什么，為什么會(huì )讓你覺(jué)得有成就感，在事件中你的感受如何，它對你而言意味著(zhù)什么……之后你們可以一起來(lái)分析一下，從你的描述中是否可以歸納出某種共性。舉個(gè)例子，你總是喜歡處理意料之外的突發(fā)事件，這會(huì )讓你覺(jué)得很滿(mǎn)足;或者你很在意周?chē)说脑u價(jià)，得到別人的贊賞會(huì )令你信心百倍;還有，你是不是習慣于從助人中得到樂(lè )趣;再或者，承受重壓、完成那些“不可能完成的任務(wù)”之后的你總是神采飛揚……
這些特質(zhì)，很可能就是你的興趣、性格、能力所在，體現了你的價(jià)值觀(guān)，甚至成為你“人生的主題”。
之后要做的是對職業(yè)有所了解。朱倫提供了一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法：生涯人物訪(fǎng)談。尋找幾位在某一領(lǐng)域內工作了兩三年的人，對他們進(jìn)行采訪(fǎng)：這個(gè)職業(yè)具體是做什么的，它對從業(yè)者有什么能力要求，時(shí)間安排，晉升途徑，收入狀況等等。需要強調的是，有兩個(gè)問(wèn)題是在訪(fǎng)談中必須涉及的：第一，這個(gè)職業(yè)你喜歡它什么，不喜歡什么;第二，以我目前的狀況如果從事這個(gè)職業(yè)，你有什么建議。
現在，當你對自己的特質(zhì)足夠清晰，又對一些行業(yè)有了客觀(guān)詳細的認識之后，就可以試著(zhù)進(jìn)行決策了——把自己的特質(zhì)、對工作的期待和職業(yè)要求進(jìn)行匹配，并根據現實(shí)情況，確認哪些標準是可以降低的，哪些是必須堅持的。
當然，沒(méi)有任何一個(gè)決策能做到萬(wàn)無(wú)一失，但經(jīng)過(guò)上述有意識的規劃過(guò)程，至少可以保證我們把犯錯誤的幾率降到最低。
我的職業(yè)生涯規劃7
我們是學(xué)生，我現階段的主要目標就是希望能夠發(fā)現興趣，學(xué)習知識，開(kāi)發(fā)日后工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負。希望日后能夠更加輕松的進(jìn)入職場(chǎng)。為此：
首先，應當自我剖析和定位。
我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果說(shuō)我是一名企業(yè)型和社會(huì )型的人，上面的解釋是企業(yè)型的人喜愛(ài)實(shí)現組織目標，或者為獲得經(jīng)濟利益而操縱人、驅動(dòng)人的活動(dòng)，特別是在主導性、對人接觸能力和說(shuō)服能力上頗為，其適合的職業(yè)是營(yíng)銷(xiāo)和經(jīng)營(yíng)管理工作，這一類(lèi)型人的特征是冒險的、精力充沛的、社交性和自信的。社會(huì )型的人喜愛(ài)訓練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì )工作者等以與人接觸為中心的社會(huì )服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。
但在我自己看來(lái)：我算自信，精力充沛，有時(shí)候膽量還比較大，但社交能力不算好；興趣很廣泛，對體育和文學(xué)很感興趣，與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相差甚遠；性格上具有內外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向；不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人；奉行己所不欲勿施于人，追求不以物喜，不以己悲；做過(guò)班長(cháng)，做事責任心強，態(tài)度積極、有吃苦精神，喜歡關(guān)心他人，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。
第二步，自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向。
個(gè)人因素對職業(yè)選擇的影響，也就是性格和興趣，其次才是經(jīng)濟上的條件。我的興趣在于文體。
性格特點(diǎn)在于做事責任心強，態(tài)度積極認真，能有吃苦精神。
在道福測試的結果中根據我的職業(yè)偏好編碼，與之相接近的職業(yè)興趣類(lèi)型如下所列：
理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政系統工作人員、工程管理人員，職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調度員。
我想，根據我的興趣和性格我會(huì )選擇政府行政管理人員或更準確的說(shuō)是政府行政工作人員。
第三步，自己可以做什么？
我學(xué)的是物理專(zhuān)業(yè)，加之有一定的文學(xué)功底，和同學(xué)的'合作、相處的非常愉快。有過(guò)暑期打工的經(jīng)驗。所以，我相信，通過(guò)短時(shí)間的適應，我會(huì )很快適應工作的。
第四步，根據這樣的選擇，長(cháng)遠的規劃是如何的？我把以后工作的階段分為以下幾個(gè)步驟：
新手階段：要學(xué)會(huì )自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì )面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作上的沖突、學(xué)習自主。在這個(gè)階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文第六步，評估和回饋
俗話(huà)說(shuō)：計劃趕不上變化，為使得我現在所訂的職業(yè)生涯規劃行之有效的話(huà)，我就必須在這個(gè)計劃的基礎上根據社會(huì )環(huán)境的變化適當地調整與修訂。對一份完整的職業(yè)生涯規劃來(lái)說(shuō)，評估與回饋是該規劃能否實(shí)行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線(xiàn)，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來(lái)達到的人生狀態(tài)。
我的職業(yè)生涯規劃8
一、前言：
現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì )唱歌；還是比較喜歡運動(dòng)，比如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影；對于學(xué)習，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導致成總是不理想績(jì)。比較喜歡做各種實(shí)驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著(zhù)盲目�，F在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對現實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習上有點(diǎn)馬虎不認真，造成學(xué)習成績(jì)的不理想，以后這方面應該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。
4、自我的.潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì )性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì )，你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng )業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng )造才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
三、職業(yè)分析：
我國現在社會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應分析以下醫學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫生是比較穩定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標的確立：
通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習醫學(xué)方面的知識，并爭取最好轉到醫學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫學(xué)有關(guān)的工作。
五、行動(dòng)方案的制定：
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現在的大好時(shí)光努力學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結合。認識到自己的長(cháng)處和不足，積極發(fā)揚自己的長(cháng)處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì )適當的發(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能，積極培養自己對社會(huì )的適應性，來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭！
六、評估和回饋：
自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。
我的職業(yè)生涯規劃9
一、直觀(guān)自我
人們在日常生活當中總喜歡對別人評頭論足，或好或壞，總可以道出個(gè)子丑寅卯來(lái)，但真正能夠對自己做出客觀(guān)評價(jià)的人卻很少。而要做好自己的職業(yè)規劃，你就必須對自己做出真正客觀(guān)的評價(jià)。
1.我的性格
人的一生當中主要受到來(lái)自三方面因素的影響：家庭、學(xué)校和社會(huì )。如果對于我的性格影響最大的因素在這三者之中做出選擇的話(huà)，我將會(huì )選擇家庭。雖然我出生在陜西，但我的父親卻是河北人，母親是山東人。因此我秉承了北方人坦誠豪爽的性格。同時(shí)我又是出生在一個(gè)傳統意味濃厚的大家庭中，所以更多的時(shí)候我會(huì )選擇沉默。因為沉默也就穩重。而同學(xué)們對我的評價(jià)則是嚴肅。
2.我的興趣
因為父親是軍人出身，但并不是一般人想象中的那種沒(méi)有多少文化的武夫。父親是一個(gè)很有文化底蘊的軍人，因此從小受父親的影響便對政治、經(jīng)濟、軍事以及歷史等人文類(lèi)學(xué)科有著(zhù)濃厚的興趣。這直接影響了我高中時(shí)代選報文科以及大學(xué)選報金融專(zhuān)業(yè)的抉擇。自己雖然是男生，但我并不喜歡做劇烈的運動(dòng)，更多的時(shí)候我會(huì )選擇與書(shū)本神游。
3.我的價(jià)值觀(guān)
從小接受的傳統教育樹(shù)立的是齊國平家治天下的志向，因此我看重的更多的是道義而不是金錢(qián)。有一句話(huà)大家聽(tīng)后幾乎都會(huì )覺(jué)得好笑或覺(jué)的這話(huà)很虛偽，但我還是要說(shuō)，因為這的的確確是我最大的人生理想，那就是真真正正的為人民做點(diǎn)事情。
4.我的能力
在進(jìn)入大學(xué)之前，從小學(xué)到初中當了很多年的班長(cháng)，而在高中則做了三年的學(xué)生會(huì )組織部長(cháng)。即使到了大學(xué)也依然組織了很多活多年的磨礪以及同學(xué)的評價(jià)便是對我個(gè)人能力的最好評價(jià)。
二、職業(yè)選項
一般情況下大學(xué)期間的所學(xué)專(zhuān)業(yè)將會(huì )直接決定自己的就業(yè)崗位，即使最終的職業(yè)不是所學(xué)專(zhuān)業(yè)，但也將對自己的就業(yè)提供一定的參考。
我的專(zhuān)業(yè)是金融學(xué)，它是一門(mén)以研究人類(lèi)經(jīng)濟行為與經(jīng)濟理念為主要內容的一門(mén)學(xué)科。主要研究人類(lèi)在成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，為了獲取利潤而如何經(jīng)過(guò)權衡與博弈來(lái)做出自己的投資規劃，以及在投資行為當中所包含的主觀(guān)與客觀(guān)的經(jīng)濟規律。其表現形式多種多樣，如期貨交易、貨幣融資、股票證券、銀行投資等。
金融學(xué)從正式成型到迅速發(fā)展不過(guò)百余年時(shí)間，但其內涵著(zhù)幾乎所有的`人類(lèi)經(jīng)濟行為歷史，金融學(xué)作為經(jīng)濟類(lèi)學(xué)科的一個(gè)分支，其與數學(xué)、社會(huì )學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、博弈學(xué)等多種文史類(lèi)和理工類(lèi)學(xué)科相聯(lián)系。在一定程度上，金融學(xué)是以上學(xué)科的綜合與升華。
通過(guò)對我專(zhuān)業(yè)的分析，不難發(fā)現自己未來(lái)的職業(yè)方向。大體上可以分為三類(lèi)，政府機關(guān)，企業(yè)公司和科研機構。但三折有一個(gè)共同之處，那就是他們都必須是經(jīng)濟領(lǐng)域的，而如果進(jìn)一步細化，則可以分為股票、期貨、證券、銀行、投資等領(lǐng)域之中的政府機關(guān)，企業(yè)公司和科研機構。同時(shí)由于近年來(lái)，經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)逐漸成為熱門(mén)，專(zhuān)業(yè)人才也呈供不應求趨勢，所以就業(yè)前景及選項較為寬泛。
三、我的選擇
金融專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)選項眾多，但我的選擇則是銀行領(lǐng)域的政府機關(guān)。決策理由將會(huì )在下面的STWO表中給出。
Strengths(優(yōu)勢)
1.明確的人生理想，從政為人民服務(wù)
2.信心，決心和耐心。
3.廣泛的人文類(lèi)興趣愛(ài)好。
4.很強的組織能力和人際交際能力。
5.較廣的知識范圍和一定專(zhuān)業(yè)知識。
Weakness(劣勢)
1.缺乏一定的從政家庭背景。
2.有時(shí)會(huì )為懶惰所困。
3.做事容易沖動(dòng)。
4.對于未來(lái)政壇形勢缺乏一定了解。
5.不善于心計。
Opportunities(機會(huì ))
1.自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)符合職業(yè)要求。
2.身處北京容易接觸相關(guān)領(lǐng)域和開(kāi)闊視野。
3.市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展亟需經(jīng)濟類(lèi)人才。
3.自己尚處大一，還有重組時(shí)間準備。
Threats(威脅)
1.公務(wù)員考試競爭尤為激烈。
2.政府機關(guān)門(mén)檻較高。
3.自我相關(guān)經(jīng)驗不足。
4.政界變化無(wú)常。
四、崗位要求
由于自己所選擇的就業(yè)崗位的特殊性，成為國家公務(wù)員，它的要求是多方面的。
1.政治思想要求
作為國家公務(wù)員要有較高的政治綜合素養，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，有著(zhù)為人民服務(wù)的精神，有著(zhù)極強的組織觀(guān)念和紀律觀(guān)念。時(shí)刻牢記國家利益高于一切。
2.專(zhuān)業(yè)能力要求
(1)掌握金融學(xué)科的基本理論、基本知識;
(2)具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務(wù)的基本能力;
(3)熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規;
(4)掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
3.人際能力要求
作為國家公務(wù)員免不了需要同形形色色的人打交道，這就要很好的人際交往能力，在不違背基本原則的前提下要學(xué)會(huì )靈活多變的處理事務(wù)。
五、理想與差距
現在作為大一學(xué)生的我，學(xué)習金融專(zhuān)業(yè)知識雖然還不足一年，很多專(zhuān)業(yè)知識還不了解。但是在這一年的學(xué)習當中，我發(fā)現自己始終對其有著(zhù)濃厚的興趣與熱情，原因有二：一是因為自己受家庭教育環(huán)境的影響，從小便對政治，經(jīng)濟感興趣;二是因為自己當初報志愿時(shí)選報的第一志愿便是金融，自己在心理上對專(zhuān)業(yè)很滿(mǎn)意。同樣受家庭傳統教育的影響，從小我便樹(shù)立了出將入相的志向，而對于一個(gè)大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，報考國家公務(wù)員還比較遙遠，還有很多問(wèn)題尚且不明白不了解。而且一般情況下在中國，公務(wù)員考試競爭尤為激烈。因此總體而言，在專(zhuān)業(yè)興趣上與就業(yè)方向職業(yè)目標差距并不大，但在具體操作上還是存在一定實(shí)踐性的差距。
六、我的對策
要成為國家公務(wù)員，一般有兩種途徑：一是國家直接征召，二是公務(wù)員考試。對我來(lái)說(shuō)第一種更多的需要的是機遇，但從STWO表中可以看出，第一種情況對我的可能性不大。而第二種是一種比較公平公正的機會(huì )。但需要更多的則是要有堅實(shí)的科學(xué)文化知識。因此現階段自己的本科學(xué)習顯得的至關(guān)重要。
現在大一即將結束，我的本科學(xué)年只剩下三年，如果說(shuō)大一還沒(méi)有職業(yè)規劃的話(huà)，那么剩下的這三年對我來(lái)說(shuō)將顯的至為重要了。
首先在大二期間(20xx、9——20xx、7)，則應將更多的時(shí)間投入專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，并且必須在下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級考試，以為后面的六級考試掃清障礙。同時(shí)在心理上更加成熟。并且爭取有一成績(jì)取得獎學(xué)金。
再次在大三期間(20xx、9——20xx、7)，除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識之外，還要將視線(xiàn)轉向外界，開(kāi)始關(guān)心政壇動(dòng)態(tài)。積極做好有關(guān)公務(wù)員相關(guān)考試的準備，結交更多的朋友，加強自己的人際交往能力及關(guān)系網(wǎng)，并在今年努力通過(guò)英語(yǔ)六級考試。
最后在大四期間，(20xx、9——20xx、7)，除了基本實(shí)習和準備畢業(yè)論文之外，應該可以參加相關(guān)的公務(wù)員考試。
我的職業(yè)生涯規劃10
一，自我評估
通過(guò)mbti的性格測評，說(shuō)明我是一個(gè)多血質(zhì)個(gè)性的人。屬于活潑,好動(dòng)，敏感的氣質(zhì)類(lèi)型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態(tài)活潑；情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性；語(yǔ)言表達能力和感染能力強，善于交際。缺點(diǎn)是，感情外露但有顯得粗心浮躁；辦事大都貧興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。
多血質(zhì)人工作能力較強，容易適應新環(huán)境適應面較廣泛，都是種充滿(mǎn)自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長(cháng)處。
父母對我的期望是，有一份穩定的工作，但更希望的是我所成就，將來(lái)不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農民，沒(méi)有什么高深的理論知識吧，但他們明白一個(gè)道理，長(cháng)在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽(yáng)光的洗禮的`，只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。對于我的追求他們也會(huì )支持和鼓勵。
自我優(yōu)勢：
我性格活潑外向，工作能力和適應能力較強，對人坦率，已得到大家的認可，對于事情充滿(mǎn)熱情，易感染周?chē)娜�，朋友多，社�?huì )資源豐富，并且在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，一且皆有可能，只要努力了就不會(huì )后悔。我所學(xué)習的人資源管理專(zhuān)業(yè)與現在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟狀況相匹配，因為一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康，
我的職業(yè)生涯規劃11
前言：上個(gè)學(xué)期轉專(zhuān)業(yè)的失敗，讓我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫，我過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的日子，沒(méi)有任何規劃，心里空落落的，充滿(mǎn)了悲傷。這個(gè)學(xué)期選了職業(yè)規劃的課程后，我對自己的未來(lái)又重新充滿(mǎn)了希望，堅持最初的夢(mèng)想，即使我不是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，但是只要做好了規劃，逆風(fēng)飛翔，我會(huì )有一片更廣闊的天地！
一、自我分析
�、毙愿穹矫�
如果我站在別人的角度來(lái)總結自己的性格，可以得到：熱情、活潑、性急、健談、開(kāi)朗、獨立、多愁善感的主要特點(diǎn)。我很喜歡與人交流，而且給每個(gè)見(jiàn)到我第一眼的人很熱情的氣質(zhì)，因而很容易和別人成為朋友。從小我就愛(ài)好主持唱歌等，因而很具有表現力。從這些性格特點(diǎn)可以得知我是一個(gè)很外向的感性的人。而且很喜歡人云亦云，沒(méi)有自己堅定的思想。
�、才d趣方面
我的愛(ài)好十分的廣泛。從文藝方面來(lái)說(shuō)，我從小就喜歡在家里自編自演地當主持人，自己編排舞蹈，所以從小就擔當班里和校內的主持人，并參加許多文藝表演，和各種各樣的詩(shī)歌朗誦等等。所以從小就擔當班里和校內的主持人，并參加許多文藝表演，和各種各樣的詩(shī)歌朗誦等等。父母從小就培養我各方面的能力，小學(xué)開(kāi)始就送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，所以我現在的漫畫(huà)涂鴉技術(shù)還不錯。自高中以來(lái)，我就開(kāi)始學(xué)習古箏，現在已經(jīng)過(guò)了六級。從小參加作文投稿，愛(ài)好看書(shū)，獲過(guò)一些獎項。從體育方面來(lái)說(shuō)，打小具有的體育細胞讓我對所有的體育項目充滿(mǎn)了喜愛(ài)。所以我喜歡也擅長(cháng)打籃球、羽毛球、乒乓球，同時(shí)也擅長(cháng)游泳、爬山、跑步等等。因而，總體來(lái)說(shuō)，自己是個(gè)愛(ài)動(dòng)愛(ài)學(xué)習的人。
�、衬芰Ψ矫�
口頭表達能力強，能夠很清楚地向別人敘述一件事情。頭腦容易一頭熱，分析問(wèn)題不全面。心理素質(zhì)不強，容易緊張。撰寫(xiě)文章的能力很強，能夠很快地寫(xiě)一篇像樣的文章。雖然很容易給人很好的第一印象，卻不容易保持下去，所以人際交往的能力有所欠缺。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景分析
我學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是新聞學(xué)，而是民族理論，但是我堅信我以后一定和民族理論沾不上邊，所以我更想關(guān)注的是新聞學(xué)的就業(yè)方向和前景分析。
在中國現在這個(gè)轉型期，做記者是一個(gè)比較好的職業(yè)。我們現在正在轉型，有很多社會(huì )問(wèn)題、矛盾，還有政策，都是可以有很多角度可以切入的。但是在中國也同樣面臨著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，就是沒(méi)有一部新聞法來(lái)限制新聞?wù)叩淖杂�，也就是沒(méi)有一部新聞法來(lái)明確告訴你，新聞工作者做哪些是違法的，做哪些是不違法的。所以在中國這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有一部保護新聞工作者的法律。從這個(gè)角度來(lái)講前景不是很好。但是總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)比較好。
但是也有一些專(zhuān)家說(shuō)，現在的記者行業(yè)處于了一種飽和的狀態(tài)。因為有很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設了新聞學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，自然往這個(gè)行業(yè)輸入了很多的人才，因而競爭壓力很大。但是我認為每個(gè)行業(yè)其實(shí)競爭壓力都很大的，只要自己干的出色，一定會(huì )找到立足之地的。因此沒(méi)有必要聽(tīng)太多所謂的專(zhuān)家的話(huà)，要冷靜地分析當前的形勢�，F在雖然新聞業(yè)一個(gè)很熱門(mén)也競爭壓力很大的行業(yè)，卻很少有人注意到這些新聞業(yè)人士大都是本科畢業(yè)后馬上就業(yè)的。那么我們?yōu)槭裁床荒茏x研讀一個(gè)很好的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，然后讀研期間大量實(shí)習了？
三、職業(yè)選擇分析
1、個(gè)人職業(yè)選擇目前最大的困惑或遇到的困難
我現在面臨的最大的問(wèn)題就是跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)的問(wèn)題。因為雖然說(shuō)新聞學(xué)可以進(jìn)行自學(xué)，但是老師在教授的過(guò)程中會(huì )有意無(wú)意地給學(xué)生傳達很多訊息。這樣的話(huà)，我的訊息相對就沒(méi)有那些專(zhuān)門(mén)學(xué)新聞的學(xué)生及時(shí)和有效。而且，同時(shí)要學(xué)好兩門(mén)專(zhuān)業(yè)是一件很不容易的事情。在自學(xué)新聞學(xué)的時(shí)候，也不能按照一個(gè)比較有效的方法進(jìn)行。
2、個(gè)人的職業(yè)選項：
我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè)：記者、網(wǎng)絡(luò )編輯以及高級教師，下面就分別來(lái)分析一下
�。�1）記者
自我分析：
內部
環(huán)境
因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1. 從小熱愛(ài)新聞專(zhuān)業(yè)，性格符合此專(zhuān)業(yè)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.關(guān)于新聞專(zhuān)業(yè)方面的訊息不多
2.人際交往能力有所欠缺
3.現學(xué)專(zhuān)業(yè)不是新聞專(zhuān)業(yè)
外部
環(huán)境
因素
機會(huì )因素（O）
威脅因素（T）
1. 我認識很多新聞業(yè)的一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源
2. 我現在已經(jīng)快得到一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，因而可以比別人有實(shí)習優(yōu)勢
1.
2.
SWOT總結：
�。�2）網(wǎng)絡(luò )編輯
20xx年，勞動(dòng)和社會(huì )保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，“網(wǎng)絡(luò )編輯”名列其中。在得到國家認可的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才。做一名網(wǎng)絡(luò )編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底；其次要熟知新聞的相關(guān)知識，對網(wǎng)絡(luò )上出現的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度；還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。
自我分析：
內部
環(huán)境
因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1. 從小熱愛(ài)新聞專(zhuān)業(yè)，性格符合此專(zhuān)業(yè)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
外部
環(huán)境
因素
機會(huì )因素（O）
威脅因素（T）
1. 我認識很多新聞業(yè)的'一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源
2. 我現在已經(jīng)快得到一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，因而可以比別人有實(shí)習優(yōu)勢
1.
2.
嚴峻。
SWOT分析：做一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯，要求我具備耐心和細心的品質(zhì)，我認為自己很細心，但是做事沒(méi)有耐心，因此以后寫(xiě)文字等的時(shí)候一定要克制住自己多動(dòng)的個(gè)性，培養自己的耐心。而且，網(wǎng)絡(luò )編輯對于計算機方面的知識也要求很高，因此也需要我積極地去學(xué)習各種各樣的網(wǎng)絡(luò )編輯需要的計算機知識。這對于計算機很弱的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰。
�。�3）高級教師
因為新聞傳播學(xué)既具有理論的成分，又很實(shí)務(wù)，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書(shū)，或者科研咨訊機構進(jìn)行理論研究。
自我分析：
內部
環(huán)境
因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1. 從小熱愛(ài)新聞專(zhuān)業(yè)，性格符合此專(zhuān)業(yè)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
外部
環(huán)境
因素
機會(huì )因素（O）
威脅因素（T）
1. 我認識很多新聞業(yè)的一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源
2. 我現在已經(jīng)快得到一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，因而可以比別人有實(shí)習優(yōu)勢
1.
2.
嚴峻。
SWOT總結：我的父親就是一名老師，從小受他的熏陶，對于教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了敬畏，懂得如何去做一名合格的教師。而且父親以前的學(xué)生有一些是中國傳媒大學(xué)的學(xué)生，還有很多是做報社的，因而我有很多的資源可以利用。
四、未來(lái)職業(yè)規劃
今后的大學(xué)三年：
三年內每年必須做到的事情有三點(diǎn)：
堅持每天寫(xiě)作，至少寫(xiě)1000字；
堅持每天看新聞，至少細看十條，將每天的認為重大的新聞事件記下來(lái)，對一些持續發(fā)展的新聞事件跟蹤看下去，既看事件的進(jìn)展，也看媒體對事件報道的方法和步驟，從中體會(huì )新聞寫(xiě)作的一些規律；
堅持對同源新聞進(jìn)行對比，從中總結新聞采寫(xiě)的規律性的東西。
大二：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，全部的成績(jì)達到75分以上；英語(yǔ)過(guò)四級并取得優(yōu)分；計算機過(guò)二級并取得優(yōu)分的成績(jì)；繼續學(xué)習法語(yǔ)；繼續加強人際關(guān)系，拓展人脈，多向別人學(xué)習，不斷完善自己；向我感興趣的雜志社咨詢(xún)一下，看他們招聘有什么要求，需要什么能力和素質(zhì)，開(kāi)始以之為目標，努力提高自己。
大三：英語(yǔ)過(guò)六級并取得優(yōu)分；繼續學(xué)習法語(yǔ)；準備考研；爭取到和法國交換留學(xué)生的機會(huì )，在法國繼續深造新聞專(zhuān)業(yè)，并且學(xué)好法語(yǔ)。
大四：英語(yǔ)繼續學(xué)習，達到專(zhuān)業(yè)的水平，可以去考一下托�；蜓潘�；爭取留在我感興趣的雜志社，或者去其它一些電視臺實(shí)習等；考取中國傳媒大學(xué)的研究生。
結語(yǔ)：上學(xué)期沒(méi)有轉好專(zhuān)業(yè)給了我沉重的打擊，我甚至有過(guò)得過(guò)且過(guò)的感受，沒(méi)有了任何職業(yè)規劃，出于一種完全的放任自流狀態(tài)，但是通過(guò)這幾次的作業(yè)，我發(fā)現了我自己心中的那個(gè)夢(mèng)想還在雀躍。我總是分析著(zhù)眼前的利與弊，當弊大于利的時(shí)候我自然的選擇放棄，很多想法很好，我卻不敢做，因而失去了很多機會(huì )�，F在通過(guò)一系列的分析，我發(fā)現我不能不相信自己。按照自己的計劃去走，一步一個(gè)腳印，總會(huì )水到渠成。在逆風(fēng)中，才能讓夢(mèng)想飛的更遠。
我的職業(yè)生涯規劃12
一、前言
人生一定要豐富多彩。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的人生不同的精彩
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為人才爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。
有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。大學(xué)四年之后我們都將會(huì )踏入社會(huì )，踏入那個(gè)既陌生而有熟悉的地方。早在讀初中時(shí)就或多或少的聽(tīng)到些關(guān)于社會(huì )的事情，從父母和親戚朋友那里知道社會(huì )是復雜的，難纏的。那時(shí)候并不是很懂，不過(guò)經(jīng)過(guò)了這么幾年，我也能看出點(diǎn)什么來(lái)：社會(huì )有時(shí)候真的挺無(wú)奈的。就從我們大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題吧，我們都知道這幾年大學(xué)生找工作真的挺困難的，那儼然已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì )的大問(wèn)題
大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)務(wù)農，買(mǎi)衣服，端盤(pán)子的事例不只一次的映入我的眼瞼，我真的很痛心，他們后來(lái)的路是他們自己選擇的，他們完全有可能去改變的，正是由于大學(xué)四年的得過(guò)且過(guò)才最終決定了他們后來(lái)的命運。我們卻不能想他們學(xué)習，我們應該好好的去規劃自己的大學(xué)生活，不讓它在我們的指縫間溜走。當今巨大的社會(huì )壓力讓我們無(wú)處可逃，我們唯有迎難而上，好好的去適應它，因為社會(huì )是無(wú)奈的，而同時(shí)它也是精彩的
二、自我分析
我是一個(gè)大一學(xué)生，性格外向。但有時(shí)又會(huì )多愁善感，但也算是個(gè)理性的人。愛(ài)好有很多，能放松休閑的就很喜歡：散步。聽(tīng)歌。畫(huà)畫(huà)。玩電腦�？措娨�。購物。聊天。喜歡看些時(shí)尚雜志~遇事冷靜。對事物有自己獨特的見(jiàn)解。不輕易隨波逐流。擅長(cháng)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，開(kāi)導和激勵別人也是我的長(cháng)項。覺(jué)得讓別人開(kāi)心就很有成就感。我比較注重人的內心。心靈素質(zhì)要;當然外表也不可以馬虎，是個(gè)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的人。我的家庭屬于中等水平。媽媽常說(shuō)該買(mǎi)的就買(mǎi)不該買(mǎi)的就不買(mǎi)。我是個(gè)比較情緒化的人，可以說(shuō)是典范。其實(shí)這樣不好，努力改正中，有時(shí)候是個(gè)很活潑外向的女孩�？捎袝r(shí)候心情低落就變成個(gè)超級消極的厭世者。對自己有時(shí)候很缺乏信心。有時(shí)候會(huì )奇怪的自信起來(lái)。我也是個(gè)愛(ài)家的孩子。所以我是阿宅。呵呵
前面說(shuō)過(guò)我是個(gè)很情緒化的人。所以我的劣勢和缺點(diǎn)會(huì )隨著(zhù)情緒的變動(dòng)而顯示。心情一變壞。我就很消極。低沉。都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小型社會(huì )。情緒化是會(huì )壞很多事的。我現在就應該多控制自己的情緒。不要把情緒都明明白白寫(xiě)在臉上。每刻都把微笑掛在臉上。再不好的消息，也不要一下就沖動(dòng)。應該多考慮考慮。說(shuō)話(huà)也應該在大腦里多想幾遍。說(shuō)出的話(huà)就是潑出的水。收不回來(lái)的。多站在別人的角度思考問(wèn)題。這樣有很多煩惱就可以變成理解了。我也是有點(diǎn)浪費的孩子。有時(shí)候就是會(huì )不想問(wèn)題地買(mǎi)下許多沒(méi)有價(jià)值的商品。應該在決定之前先冷靜一下。想想這東西是干嗎的。適合自己?jiǎn)�。然后在等一段時(shí)間。這樣買(mǎi)下的東西才是有價(jià)值的。我應該多運動(dòng)運動(dòng)別老待在寢室。多運動(dòng)對身體和心靈都是有益的。多看書(shū)。豐富自己的修養是絕對無(wú)庸致疑的
三。專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我在大二。專(zhuān)業(yè)的主導方向就是室內設計。所以我對室內設計的就業(yè)前景進(jìn)行了調查分析
目前國內房地產(chǎn)的持續強勁發(fā)展，使室內裝飾行業(yè)又迎來(lái)了飛速前進(jìn)的春天，大大推動(dòng)了室內裝飾業(yè)的發(fā)展。由于室內設計人才短缺，高水平的室內設計人才更是鳳毛麟角，再加上行業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，故市場(chǎng)人才需求空前旺盛。許多裝飾公司不愁沒(méi)單，只愁沒(méi)人。越來(lái)越多的人也看好室內裝飾設計師良好的就業(yè)前景，紛紛加入到室內設計師的行列。室內設計已成為一門(mén)炙手可熱、品位高尚的行業(yè)，許多從事室內設計的專(zhuān)業(yè)人才迅速晉升為“高薪一族”。許多有實(shí)力的設計師，年薪達到10萬(wàn)以上。而不少室內設計公司的設計經(jīng)理年薪更是超過(guò)20萬(wàn)，直逼一般房地產(chǎn)公司老總年薪
四，職業(yè)選擇分析
就我自身而言，我是一個(gè)能動(dòng)能靜的女孩。積極地參與各種活動(dòng)，與他人交流，收取各方面信息，才能不斷地修整自己;同時(shí)只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質(zhì)，并能覺(jué)察到周?chē)挛锏淖兓�，不斷調整自己，讓自己與社會(huì )相融洽。想作為一名設計師。就需要這樣的能力。因為設計都是很主觀(guān)的。別人的始終不是自己的，在設計的時(shí)候也必須是獨立的冷靜思考，不能因為外界的因素而影響自己的設計，被別人影響而來(lái)的設計是活不久的
我喜歡隨性的生活方式。有自己的'獨立思考。不輕易改變自己的想法。作為設計師。就是需要設計師有自己的個(gè)人想法。將自己的設計融入個(gè)人的獨特想法。設計沒(méi)有什么具體。那些設計的靈感可以來(lái)的很偉大。也可以來(lái)的很渺小。沒(méi)有絕對
興趣廣泛的我，喜歡的事數也數不完。從小我就想嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事，我覺(jué)得人生就在于嘗試。做自己沒(méi)做過(guò)的事。就可以長(cháng)很多見(jiàn)識。提升自己。對于職業(yè)。藝術(shù)都是相通的，除了藝術(shù)類(lèi)的設計師之外還想做演員。因為我覺(jué)得演員在演戲的同時(shí)都是在做不同的人。領(lǐng)悟不同的人生。這對我的吸引力極大。我想扮演很多現實(shí)中不可能成為的人。那樣的人生才豐富多彩
社會(huì )在不斷地發(fā)展，需要大量高層次人才，尤其是多方位立型人才。而在中國，隨著(zhù)經(jīng)濟迅速發(fā)展的需要，對于設計行業(yè)的人才要求也苛刻起來(lái)。以前的大學(xué)生好就業(yè)。而現在遍都是大學(xué)生。自然不吃香。只有不斷提升自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更加的成熟。做到人有我優(yōu)
我很喜歡服裝設計。但是由于各種原因我沒(méi)有學(xué)習那個(gè)專(zhuān)業(yè)。即使這樣。我相信藝術(shù)都是相通的。在社會(huì )上有很多例子。有很多行業(yè)的成功尖端人物都不是本專(zhuān)業(yè)出生的
在中國的演繹行業(yè)也越來(lái)越吃香。演員明星的生活人人向往。隨著(zhù)國際化。演員的名聲也會(huì )越發(fā)的具有影響力
如果做第三次的選擇。我一定會(huì )從小就好好鍛煉自己。努力考取名校的表演專(zhuān)業(yè)。將來(lái)可以在演繹圈有自己的天地
SWOT分析
1. 社交能力比較好
3. 思想積極
4. 勤于思考
5. 邏輯分析能力強
6. 寫(xiě)作能力強
8. 綜合素質(zhì)較強
1. 急躁、沒(méi)有耐心
2. 組織協(xié)調能力不夠扎實(shí)
3. 專(zhuān)業(yè)能力還不夠
外部環(huán)境因素
1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)不錯.有很大發(fā)展空間.
2.中國的設計行業(yè)很好賺錢(qián).
3.中國入世，設計創(chuàng )新人才大缺
1. 同地區競爭激勵(央美.清美.北林)
2. 全國環(huán)藝設計人才劇增
3. 專(zhuān)業(yè)起點(diǎn)低問(wèn)題
總結：
通過(guò)對行業(yè)內外，自身環(huán)境的內外分析。得出以下結論，在迷茫中應該繼續學(xué)習鍛煉，畢業(yè)時(shí)初步能達到就業(yè)的所需標準。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能僅僅滿(mǎn)足現狀。自我實(shí)現的需求存在一定的制約。故決定繼續學(xué)習深造。在校內能夠獲得的資源還是有限的。應該多出去實(shí)踐。實(shí)踐出真知。運用自己的內在優(yōu)勢。多和社會(huì )上的人物接觸。不要懶惰。對未來(lái)應該充滿(mǎn)信心，時(shí)刻做好準備。做事應該更有耐心。不要急噪，特別是遇到麻煩的事。千萬(wàn)不要輕言放棄。只要不放棄就還有機會(huì )。中國的環(huán)藝行業(yè)發(fā)展還不成熟。所以還需要大量的人才為中國搞建設。然而現在中國學(xué)習這專(zhuān)業(yè)的人越來(lái)越多。別說(shuō)同地區。同班級都存在競爭。而且我院本專(zhuān)業(yè)也是近幾年才建立。和那些知名院校是沒(méi)法比的。所以只有靠自己努力
五、未來(lái)三年的學(xué)習計劃
現在的我，大一轉眼就要結束。即將步如大二我。對未來(lái)的目標并不是很明確。但是我相信。只要心理有夢(mèng)想。未來(lái)就是光明的。為自己的大學(xué)制定可行的計劃是很重要的，。很多前輩都會(huì )告訴我他們沒(méi)有好好利用大學(xué)時(shí)光是多么的后悔。如下
本科學(xué)業(yè)階段
xxxx-10 新鮮懵懂期。在剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)。我對這個(gè)未知的世界充滿(mǎn)了好奇。什么事情都想嘗試。對知識的渴望很急切。對社交關(guān)系也充滿(mǎn)了期待
充實(shí)內在文化素養。經(jīng)過(guò)大一的新鮮懵懂期。天真的內心已經(jīng)得到一定的磨練。在這時(shí)候就應該收心。把心放在自己的學(xué)業(yè)上。讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更加豐富。努力讓自己更上一層樓。腳踏實(shí)地的勤勞耕耘
未來(lái)目標提升期。經(jīng)過(guò)大二的努力。相信只要自己付出了。在學(xué)業(yè)上就絕對有收獲。對自己的未來(lái)可以更加的明確。參加更多的社會(huì )實(shí)踐。豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。奮起直追。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時(shí)間求職或考研
網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)�？佳泻统鰢�，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。
1.要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;
2.要進(jìn)行適當的體育鍛煉和文娛活動(dòng);
3，要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣;
4.不能養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣;
5。 堂上要認真詳細的記筆記。
在我們剛到大一的時(shí)候，由于生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化：由一個(gè)見(jiàn)識、交往、活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識較為廣博。交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)均由老師統一安排的環(huán)境，轉化為需要自己來(lái)設計和安排的自覺(jué)學(xué)習、生活的環(huán)境等等。
我們新生通常懷著(zhù)對大學(xué)生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明確的方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時(shí)候。這時(shí)的目標應當定位在適應大學(xué)生活，提高人際溝通能力上。為配合專(zhuān)業(yè)學(xué)習和豐富生活，學(xué)校的各類(lèi)組織和團體會(huì )舉辦很多活動(dòng)，這給同學(xué)們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學(xué)習的情況下，應當的積極地參加這類(lèi)活動(dòng)。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個(gè)社團組織，參與一些對專(zhuān)業(yè)要求不高的社會(huì )實(shí)踐如家教、促銷(xiāo)員等;如有某項專(zhuān)業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的，參加活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐投入的精力和時(shí)間不能喧賓奪主;同時(shí)學(xué)會(huì )充分利用學(xué)�？衫觅Y源圖書(shū)館、海報欄、勤工助學(xué)機構等。大一這個(gè)期間我們要著(zhù)重了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息，初步了解職業(yè)。也可以多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況，當然更多的應當是多了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的一些基本情況
大二﹑大三是4年中重要的過(guò)渡期，這時(shí)候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體，我們也已漸漸適應了校園生活。這時(shí)是我們的學(xué)習和生活全面展開(kāi)和深化的時(shí)期。這時(shí)我們不再像大一時(shí)那樣盲目和不適應，自己的未來(lái)目標也開(kāi)始逐漸形成，人生觀(guān)也逐漸形成，這時(shí)是我們的學(xué)習生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期我們應該倡導正確的人生觀(guān);合理的安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習方法;確立學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，明確專(zhuān)業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向，除了學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識外，還可以多學(xué)習一些其它的各種知識，充實(shí)自己;提高學(xué)習興趣，掌握學(xué)習規律，講究學(xué)習策略和方法，
提高學(xué)習效率，學(xué)會(huì )科學(xué)的運籌學(xué)習時(shí)間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習內容安排上，分清主次.優(yōu)先掌握基礎的，帶規律性的，應用價(jià)值較大的專(zhuān)業(yè)知識，
兼顧其他方面的知識，在學(xué)習方法上注意具體和抽象相結合，實(shí)踐和理論相結合;制定自學(xué)、復習計劃，做到循序漸進(jìn)，有條有理，并注意勞逸結合，保證有充沛的精力和良好的狀態(tài)，
全身心地投人學(xué)習中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，替自己未來(lái)的工作多積累一些社會(huì )經(jīng)驗，提高自己應付和處理一些復雜問(wèn)題的能力。
大四是大學(xué)四年的最后一年，是大學(xué)時(shí)期的準畢業(yè)階段。經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習有了一定的專(zhuān)業(yè)基礎，能力上有了一定提升，具有分析，解決問(wèn)題的能力，人生觀(guān)大致定型。個(gè)性基本穩定下來(lái)。這時(shí)應當及時(shí)調整自我，適應社會(huì )，善于抓住信息。
六、結語(yǔ)
在大學(xué)生活里，既要學(xué)好習，又要參加社會(huì )實(shí)踐，還要進(jìn)行社交，體育鍛煉等，因此，如何合理規劃自己的時(shí)間，使其達到最高效率，顯得非常關(guān)鍵。對于我個(gè)人，我給自己的目標是：每天過(guò)得都要充實(shí)。具體做法是：每天給自己定個(gè)計劃，今天該做什么，明天該做什么;每月給自己定個(gè)計劃，在這個(gè)月內要完成什么，每周該做哪一部分。在面對眾多事情的時(shí)候，要分清事情的輕重緩急，先完成重要的，再想辦法完成次要的，每天回顧一下當天所做的事情，想一下有沒(méi)有更好地改進(jìn)方法，以在以后的生活中借鑒
大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，然而，要在學(xué)術(shù)的殿堂里有所造詣，必須有強壯的身體。勞逸結合是增強身體素質(zhì)，提高我們學(xué)習效率的有效手段。
今天，對創(chuàng )新思維的培養已經(jīng)達到了一個(gè)新的歷史高度。一個(gè)企業(yè)需要生存發(fā)展，它都需要有創(chuàng )新，否則將要被淘汰。同樣，社會(huì )對人才的要求也如此，沒(méi)有創(chuàng )新思維的人只能處于社會(huì )的最底層。
在大一。我為自己做除了整個(gè)大學(xué)的生涯規劃，想我一定能比沒(méi)有做規劃的人成功。
為了以后的美好生活。不要忘記自己的規劃。不要忘記自己的夢(mèng)想。
一步一步前進(jìn)吧。加油!
我的職業(yè)生涯規劃13
一、自我分析
1.職業(yè)興趣
喜歡同各種觀(guān)念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂(lè )趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問(wèn)題的解決;對工作執著(zhù)，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動(dòng)為滿(mǎn)足感的來(lái)源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過(guò)分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過(guò)分涉及人際、事物，有創(chuàng )作性激勵的工作。
2.個(gè)人性格
基本描述：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無(wú)意義的'事情。
務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時(shí)較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不愿意將個(gè)人情感表現出來(lái)。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，原因承擔責任，依據明晰的盤(pán)古和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點(diǎn)：
有高度的責任心，會(huì )陷入日常事務(wù)的細節中去，一至于沒(méi)完沒(méi)了的工作。每件事情都會(huì )從頭到尾，這總是讓自己過(guò)度勞累壓力很大時(shí)，會(huì )過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現實(shí)、細致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見(jiàn)存在的可能性。建議周到考慮解決問(wèn)題的不同方法和可能性，需要增強遠景的關(guān)注。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
2.學(xué)校環(huán)境
就讀學(xué)校是一所高等學(xué)府，專(zhuān)門(mén)培養行政管理方面的人才。本人就讀的專(zhuān)業(yè)也是朝著(zhù)公務(wù)員這個(gè)方向的。
3.社會(huì )環(huán)境
我國經(jīng)濟：目前我國國民經(jīng)濟運行成功地實(shí)現了“軟著(zhù)陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長(cháng)，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會(huì )總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩定，人民生活水平繼續提高。
人口：人口不斷增長(cháng)，公務(wù)員需求量的增長(cháng)速度遠低于人口增加對其的供給量。
科技：計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現，新技術(shù)的涌現......
社會(huì )文化：職稱(chēng)評定機制調動(dòng)了個(gè)人學(xué)習進(jìn)修積極性，有出國學(xué)習進(jìn)修的機會(huì )。
我的職業(yè)生涯規劃14
緣起
“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了�！�
“轉眼就大三了，談了一場(chǎng)戀愛(ài)，分手了。感覺(jué)三來(lái)好像沒(méi)學(xué)到什么，想到未來(lái)覺(jué)得可怕，不知道該怎么面對�！�
“馬上就考研了，可是越復習越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡(jiǎn)歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作，我的時(shí)間都花在準備考研上了，沒(méi)怎么參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找工作沒(méi)有優(yōu)勢�！�
……
在做心理咨詢(xún)的過(guò)程中，我發(fā)現，學(xué)生們很想盡快擺脫內心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來(lái)。我希望學(xué)生們早一點(diǎn)懂得規劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規劃工作坊的形式，與同學(xué)們一起經(jīng)歷一個(gè)探索的過(guò)程，尋找各自發(fā)展的方向，并獲得行動(dòng)的勇氣和力量。
我們所做的“大學(xué)生個(gè)人發(fā)展心理訓練”工作坊仍由教師指導，由學(xué)生主導、設計和執行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規劃工作坊”的5次訓練，來(lái)自學(xué)院各個(gè)級和專(zhuān)業(yè)的21名同學(xué)參加了訓練。
一起來(lái)走探索之旅
“生涯規劃”不是空洞的理論或時(shí)下流行的術(shù)語(yǔ)，而應當是一種非常個(gè)人化的體驗。每個(gè)人的人生不同，生涯規劃自然迥異。少時(shí)被勒令退學(xué)暮做牛津學(xué)子，令無(wú)數人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過(guò)四個(gè)理想擁有相當的知識和技能、做幾件對己對人對社會(huì )有益的事、創(chuàng )辦《明報》、安享晚逍遙自在。
經(jīng)過(guò)工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開(kāi)戶(hù)外用品專(zhuān)賣(mài)店，“獨來(lái)獨往”決定要成為物流管理師，而“大米”則想創(chuàng )辦全職太太培訓學(xué)校。那么，你的打算如何？我相信，一次精心設計充滿(mǎn)互動(dòng)的旅程能帶出很多個(gè)人化的體驗和感悟。
助理陳勁松（級2班）：在工作坊結束后的回訪(fǎng)中寫(xiě)道：我發(fā)現“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個(gè)個(gè)“今天”積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規劃不會(huì )限制個(gè)人發(fā)展，相反，它讓人更清楚地了解自己的目標，鞭策我們?yōu)橹��！敖裉斓囊粋�(gè)決定將影響你三后的生活”，規劃就是設計自己的未來(lái)，是將未來(lái)生活及實(shí)現過(guò)程更為直觀(guān)地展現出來(lái)，讓人清醒。
工作坊的五次課都是利用晚間進(jìn)行，時(shí)間跨度為兩周。分為個(gè)人盤(pán)點(diǎn)、人生愿景、探索職業(yè)世界、生涯決策、經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活五個(gè)站點(diǎn)：
我是一個(gè)怎樣的人？
一位大四學(xué)生說(shuō)：“我用了大一一的時(shí)間來(lái)發(fā)現‘我是誰(shuí)’。當時(shí)，我泡圖書(shū)館狂看市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)，應聘了六個(gè)社團統統失敗后又重整旗鼓，與我欽佩的老師和同學(xué)交流，我找到了答案�！闭J識自己的確不是一件簡(jiǎn)單的事，需要去經(jīng)歷一些事情，也需要靜靜地思考。旅程的第一站試圖促進(jìn)成員初步的個(gè)人探索。
根據個(gè)人資料事先將參訓同學(xué)分成了三組。由助理李思（20xx級2班）帶領(lǐng)成員在三分鐘內盡可能多地寫(xiě)下自己的個(gè)人特質(zhì)，然后選出最能代表自己的5項，最后確定1項自己最欣賞的。這個(gè)“頭腦風(fēng)暴”在捕捉閃過(guò)腦中的每一個(gè)對自己的看法，不論是正面的還是負面的。而因為來(lái)不及分析和思考，往往能顯出成員最真實(shí)的自我�！靶律钑�(huì )”拉開(kāi)了帷幕，這是一場(chǎng)基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型”的別樣舞會(huì )，目的是帶領(lǐng)成員探索各自的職業(yè)興趣。
音樂(lè )響起，舞會(huì )開(kāi)始，第一位出場(chǎng)的是助理趙浩洲（20xx級15班），他對大家說(shuō)：“我們是一群有著(zhù)良好口才和交際能力的人，如果你想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者，請到我們這里來(lái)吧！”緊接著(zhù)第二位代表人物游雨琪（20xx級11班）也走到臺前，微笑著(zhù)說(shuō)：“我們是一群熱愛(ài)藝術(shù)的人，我們重視美感，飽含創(chuàng )造力和想象力，如果你和我們一樣，就請加入我們吧！”
接下來(lái)，四位助理一一登場(chǎng)并分站一隅，代表舞會(huì )中因為興趣相投而自然聚集在一起的六類(lèi)人：現實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型、常規型。最后一位助理的話(huà)音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來(lái)，匯成了六個(gè)大小不一的群體。因為學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)所限，大部分同學(xué)都選擇了喜歡與數據資料打交道的常規型（典型職業(yè)如會(huì )計、秘書(shū)）、喜歡幫助或服務(wù)他人的社會(huì )型（如教師）、喜歡領(lǐng)導和管理的企業(yè)型，僅有“綠風(fēng)”和“小馬嘿”分別站在喜歡技術(shù)操作的現實(shí)型和研究型的角落，憨憨地微笑。討論開(kāi)始，冬日里的活動(dòng)室好似一個(gè)沸騰的水壺在快樂(lè )地咕嚕作響。
簡(jiǎn)單的探索促使大家反躬自省，在以后的旅程中，對自我的認識還將繼續。
我想要什么？
上大學(xué)的時(shí)候，一位學(xué)姐的出國，讓我心里有所觸動(dòng)，但也沒(méi)去深想。后來(lái)，在一起的伙伴有的移民、有的留學(xué)，經(jīng)受了屢屢“刺激”，我才開(kāi)始認真考慮自己的出國問(wèn)題�！拔揖烤瓜胍裁础笔且粋�(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。你的答案會(huì )讓你不再對身邊的機遇視而不見(jiàn)，不再感到做事缺乏動(dòng)力，因為你對自己心中有數。
探索旅程的第二站，助理游雨琪帶領(lǐng)所有的參與者做“生涯暢想”放松訓練。跟隨著(zhù)她舒緩而清晰的指導語(yǔ)，和著(zhù)沁人心脾的月光曲，同學(xué)們要穿越想像的時(shí)光隧道，繪出5后的自己。
活動(dòng)室安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦的沙沙聲。有人一邊畫(huà)一邊情不自禁地微笑，幸福漾在唇邊；有人鎖住眉，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)停頓下來(lái)�！凹宓啊焙汀鞍⑦洹彼�(huà)出的東西驚人相似：一個(gè)全副武裝地站在高山下，一個(gè)駕越野車(chē)馳騁在旅途中。原來(lái)他們兩人都酷愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)，渴望事業(yè)有成后，有資金和裝備開(kāi)展戶(hù)外運動(dòng)；“楓葉”的未來(lái)生活則被別墅、游艇、高爾夫充斥著(zhù)，富足可見(jiàn)；“小豬”的五后仍然在上學(xué)，不過(guò)是走在一所國外醫科大學(xué)去圖書(shū)館的路上；而“蚊子”的畫(huà)卻令人費解：尖塔、街道、房間、大片的空白，整個(gè)畫(huà)面當中沒(méi)有一個(gè)人�！拔米印钡椭�(zhù)頭小聲說(shuō)：“我進(jìn)到房間里，里面空空如也，心里也覺(jué)得空落落的�！�
看來(lái)每個(gè)人的想法有很大不同，每個(gè)人的畫(huà)可能反映了現在的心態(tài)。接下來(lái)我們繼續探索之旅，共同發(fā)現一些新的東西。
什么是生命當中最重要的？
小組充分地分享之后，助理趙浩洲主持“價(jià)值大拍賣(mài)”，引導大家進(jìn)行個(gè)人價(jià)值觀(guān)的.澄清。他介紹說(shuō)：“在這次拍賣(mài)會(huì )中，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞烁骶喵攘Φ?4項標的物，比如一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭、賺大錢(qián)、無(wú)拘無(wú)束的生活或可以不斷進(jìn)修等，而大家手里都只有資金1000元�，F在先請大家在發(fā)下來(lái)的清單上勾出自己最想得到的東西，并預估它的價(jià)格———現在開(kāi)始！”
競價(jià)聲此起彼伏。這個(gè)緊張激烈的競拍過(guò)程，引發(fā)了成員內心的激烈交戰和對人生價(jià)值的感悟：
蘋(píng)果豬：我相信，每個(gè)同學(xué)喊價(jià)競拍的過(guò)程都是在為自己想要的東西奮斗的過(guò)程，有的要堅持到底，有的要放棄，因為心里在掙扎，究竟這樣東西是否值得……在競拍“長(cháng)壽而無(wú)大的疾病”時(shí)，當價(jià)格上升到550元，占了我手中資金的一半多時(shí)，我猶豫了。雖說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，但把那么多資金投入到身體上，可能沒(méi)有辦法再得到其他東西，這樣的人生豈不碌碌無(wú)為！但我最終以600元的價(jià)格得到了“健康”，雖然之后沒(méi)能拍得其他東西，我不后悔。因為在現實(shí)生活中，我們雖然擁有相同的有限資源，但我們可以讓這些資源增值，健康能為資源增值提供時(shí)間上的保障，也能為它奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。夢(mèng)想、事業(yè)、金錢(qián)對一個(gè)因病早逝的人是沒(méi)有意義的……我也深入認識了自己，我是一個(gè)很現實(shí)的人。
翠翠：當有人用手上所有籌碼買(mǎi)下他想要的“成立慈善機構，救助他人”時(shí)，我才頓時(shí)醒悟，拍賣(mài)像一次次人生抉擇的縮影，在我痛苦地看到別人已經(jīng)實(shí)現我心中的一個(gè)又一個(gè)愿望時(shí)，我想至少有一樣我是必須抓住的。當拍賣(mài)進(jìn)行到“無(wú)拘無(wú)束的生活”時(shí)，我再也不能沉默下去，因為這就是我舍棄了許多之后真正想要的東西。
小馬嘿：拍“有一個(gè)幸福的家庭”時(shí)猶豫了，拍“和喜歡的人長(cháng)相廝守、永不分離”時(shí)又猶豫了，拍最后一項“無(wú)論何時(shí)都可以和家人共享周末”時(shí)再次慢了半拍，結果什么也沒(méi)得到。在知道自己想要什么時(shí)，就應當全力以赴，不然失去得更多。
拍賣(mài)和分享感受的過(guò)程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中，什么對自己而言是重要的。拍賣(mài)的過(guò)程就是一個(gè)極好的價(jià)值澄清過(guò)程：這些東西對我意味著(zhù)什么，哪一樣或哪幾樣是我認為最有價(jià)值、最想得到的？當我為得到它付出更多時(shí)，選擇繼續堅持還是放棄？每個(gè)人在起跑線(xiàn)上擁有的“資源”一樣，但最終得到的卻大不相同。
煎蛋：一人獨得三項，收獲最多；“楓葉”拍得的東西與他的夢(mèng)想藍圖非常一致，“賺大錢(qián)和擔任聲望很高的職務(wù)”；“蚊子”在沉默觀(guān)望之后終于拍得“工作富有挑戰性而不單調”。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒(méi)得到，這個(gè)結果與現實(shí)生活何其相似！
我要往哪里去？
實(shí)現夢(mèng)想需要更多的努力。這種努力包括去發(fā)現自己想做的事究竟是不是如想像般那么難，包括向已經(jīng)做出成績(jì)的人了解他是如何做到的。這些可以歸結為對職業(yè)世界的探索。
學(xué)生們在高考的重壓下，很少有機會(huì )早早接觸周?chē)氖澜�，了解工作、職業(yè)是怎么一回事。而這個(gè)了解的過(guò)程是誰(shuí)也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著(zhù)“先隨便找個(gè)工作”的想法，結果往往遭遇種種問(wèn)題和困惑，付出了過(guò)多的代價(jià)。對于職業(yè)世界的探索應當盡早，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅定的步子，走向自己的目的地。
這是整個(gè)探索旅程中至關(guān)重要的一站。每一組參訓成員肩負著(zhù)收集四到六種職業(yè)詳細資料的重任。為了讓成員們順利展開(kāi)旅程，助理們準備了大量的資料，以確保成員收集資料和采訪(fǎng)能夠順利進(jìn)行。
正如期望的那樣，當學(xué)員們被賦予“自己來(lái)做”的責任時(shí)，當他們擁有必要的信息和幫助后，他們能夠在職業(yè)資料發(fā)布會(huì )上展現自己、進(jìn)一步澄清信息，并且都有了各自的收獲和感受：
重新定位
穎兒：我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理，但直到后來(lái)發(fā)布職業(yè)資料時(shí)，我才逐漸意識到自己對財務(wù)管理更感興趣，尤其對國際財務(wù)管理師的興趣濃厚。
啦啦：我的專(zhuān)業(yè)取向偏向物流管理，但在各組發(fā)布信息和問(wèn)答環(huán)節時(shí)，我發(fā)現原來(lái)我對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及策劃更感興趣。之后，我堅定了等大二時(shí)選擇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的想法，而且現在學(xué)習基礎課帶勁多了。
想象與現實(shí)
大米：看了很多資料才知道，原來(lái)要做好營(yíng)養師不是一件簡(jiǎn)單的事情。也許人們只看到職業(yè)最光鮮的一面，往往忽略了人們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>
阿咪：我找到了我最感興趣的廣告策劃人的很多資料，最深的感受就是覺(jué)得與我想像中的相差甚遠。我覺(jué)得我們在選擇職業(yè)時(shí)一定要盡可能地深入了解，盲目的選擇是會(huì )后悔的。
我的生涯我做主
自我探索和職業(yè)探索之后，需要經(jīng)歷一個(gè)決策過(guò)程。為了讓這一站的旅程同樣有趣有益，助理們撓破了頭。助理趙浩洲和徐璐（20xx級10班）發(fā)現，理性的決策模式其實(shí)很容易理解，但因為現實(shí)生活中每個(gè)人的風(fēng)格不同，不是很多人面對選擇都會(huì )考慮各方面的因素，仔細加以權衡。
地上貼著(zhù)一個(gè)大大的六邊形，內部線(xiàn)條縱橫交錯，從起點(diǎn)開(kāi)始，可以選擇邁向任何一個(gè)交叉點(diǎn)來(lái)代表要走的每一步，一直要走到目標小旗的頂點(diǎn)�！拔米印睆男〗M中站起身，走到大家面前。站在起點(diǎn)上，向前跨出一步說(shuō)：“從現在起調整自己的心態(tài)，考好期末考試�！毖凵窨雌饋�(lái)十分堅定。
又邁出一步說(shuō)：“下學(xué)期要成為一名外教助理�！�
下一步：“考過(guò)四、六級�！�
再下一步：“畢業(yè)前取得CCTV英語(yǔ)演講賽的名次�！�
……
最后：“成為專(zhuān)職的同聲傳譯員�！�
同組的伙伴臉上都充滿(mǎn)欣喜，所有的同學(xué)們報以熱烈的掌聲。
“蚊子”寫(xiě)下了當時(shí)的感想：“巧巧”把終點(diǎn)定為做一名空姐，這看起來(lái)與我們所學(xué)毫無(wú)關(guān)系�？伤敲礋釔�(ài)，從起點(diǎn)一步一步走到了終點(diǎn)，并且每一步都很踏實(shí)，那么最終的目標是可以實(shí)現的�！靶●R嘿”，經(jīng)過(guò)反復學(xué)習專(zhuān)業(yè)、拓寬知識面最終的目標是考研，這在許多成員是作為中間的一步。也許，在他的心目中，就是想要一個(gè)短期的規劃，一個(gè)看得見(jiàn)的目的地，從而更有動(dòng)力去實(shí)現它。我想，我也應該把自己的想法說(shuō)出來(lái)……也許沒(méi)有選到最近的路，也許我們的選擇會(huì )遭遇困難，但看著(zhù)其他成員一步一步向前走，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏實(shí)。
擁抱在一起飛翔
最后一站，旅程即將結束，我們整理各自的收獲，落實(shí)如何采取具體行動(dòng)，好好地經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活，并飽含激情地投入其中。
成功不是盲目取得的，向已經(jīng)做出成績(jì)的人了解他們是如何做到的，有助于我們吸取間接經(jīng)驗，少走彎路。為此，我為成員推薦了幾位學(xué)長(cháng)作為采訪(fǎng)對象：付聿（20xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，成功創(chuàng )業(yè)型）、廖顯（20xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，成功就業(yè)型）、徐潞（20xx級電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，出國型）和宋新竹（20xx級財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，出國型）。到了最后一次聚會(huì )，成員首先分享他們采訪(fǎng)學(xué)長(cháng)的心得。
“幸福白羊”激動(dòng)地說(shuō)：“廖顯讓我重拾了信心。從他的談話(huà)中，我才知道他現在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來(lái)的。他是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的。他現在擁有的很多專(zhuān)業(yè)知識是平時(shí)泡圖書(shū)館一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。他說(shuō)‘只要儲備了足夠的知識，并且在假期找工作鍛煉，就可以不斷地提高自己’。他的路正是我打算走的，只是我曾懷疑自己的能力，想刻苦努力卻又經(jīng)�；嫉没际�，過(guò)分擔心自己的付出是否能得到想要的結果�，F在，我從他的身上得到了力量，終于把自信找回來(lái)了！”
“大米”一口氣說(shuō)了一大串：“我從付聿那里學(xué)到了很多：首先要明確自己想要的生活軌跡。我很欣賞他說(shuō)的‘如果想走父母走過(guò)的老路，就聽(tīng)從他們的，如果想超過(guò)父母，就需要有自己的主見(jiàn)’；‘興趣不僅是消遣，有時(shí)可能成為謀生的手段’，我想我可以因為喜歡韓語(yǔ)和茶道，想辦法開(kāi)始自己的事業(yè)，創(chuàng )辦全職太太培訓學(xué)校，改變人們對經(jīng)營(yíng)婚姻事業(yè)的看法……”她大膽的想法引來(lái)大家熱烈的掌聲。
“穎兒”說(shuō)：“兩位學(xué)姐說(shuō)從開(kāi)始打算出國時(shí)，就下功夫準備一切，在網(wǎng)上收集資料、考GRE等。這些都是些細致費力的活，而她們已經(jīng)一絲不茍地做完了。我覺(jué)得自己最要學(xué)習的就是說(shuō)做就做的果斷。跟她們談話(huà)，讓我也有一種想出國深造的沖動(dòng)。是否真的開(kāi)始行動(dòng)，我想在即將到來(lái)的寒假中，綜合了解各種因素，給自己一個(gè)答案�！�
看到“幸福白”自信飛揚的笑臉，聽(tīng)到很多成員認真說(shuō)出學(xué)長(cháng)講的話(huà)，我深深地感到同輩中榜樣的力量。相同的環(huán)境、相近的齡、彼此相通的心靈，讓學(xué)長(cháng)四歷練得到的經(jīng)驗和智慧在同輩中產(chǎn)生了強大的影響力，他們如同領(lǐng)飛的大雁，引領(lǐng)后來(lái)者不斷前進(jìn)。
所有參與者圍成一個(gè)大圈，分享在整個(gè)旅程中自己的歷程。每個(gè)人都真誠地傾訴自己內心的想法和感受。我驚訝地發(fā)現，一直很少發(fā)言的人是如此飽含感情；看似平靜的面容背后，也蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)深刻的認識轉變。如此不同的一群人，通過(guò)短暫的五次課都融入到了這個(gè)團體中，將心比心、傾訴衷腸。
一直沒(méi)有在大班中講過(guò)話(huà)的“楓葉”開(kāi)口了：“培訓讓我收獲了很多，我的目標仍然是成為一名企業(yè)家，但不同的是我現在懂得了怎樣把目標分成不同的階段來(lái)執行。大三了，以前像無(wú)頭蒼蠅一樣，打游戲、聚餐、睡覺(jué)。大二時(shí)醒悟了，我連續干了17個(gè)通宵，結果期末考試全班第一名。后來(lái)心里動(dòng)搖，獲得的又失去了。這學(xué)期我每天6：50晨跑，7：20回寢室沖冷水澡，從入學(xué)到現在從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)公共浴室……”“楓葉”的話(huà)引來(lái)一片驚嘆聲�！翱粗�(zhù)大一的同學(xué)，我發(fā)現自己錯過(guò)了很多，馬上要畢業(yè)了，無(wú)法向社會(huì )交滿(mǎn)意的答卷，在剩下的大學(xué)時(shí)間里，我一定要抓緊時(shí)間充實(shí)自己�！�
“琪夢(mèng)C37”說(shuō)：“我想做銀行客戶(hù)經(jīng)理。以后雖然不一定真能做成，但無(wú)論成敗，我都要鍛煉自己的意志，努力堅持�！�
“翠翠”緩緩地說(shuō)：“我有什么想法都習慣于放在心里�，F在覺(jué)得，分享內心的東西，可以讓人變得輕松，在很多人面前表達自己的感覺(jué)很好。從現在起，要從小事著(zhù)手鍛煉自己。在這里，我學(xué)到了與人交往要多溝通，多交流�！�
“臨兵計者”說(shuō)：“我來(lái)自農村，家庭需要我去改變現狀。雖然我用1000元買(mǎi)下‘成立慈善機構救助他人’，當時(shí)心里還是有一點(diǎn)酸，因為‘自身難�！铩�！他不好意思地笑了，“現在我想，‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’，如今的獨善其身其實(shí)就是為了將來(lái)的兼濟天下。而且，現在我也可以做一點(diǎn)力所能及的事，我要開(kāi)始建立自己的慈善網(wǎng)站，讓更多的人了解貧困線(xiàn)上的人們，做人們之間互助的橋梁�！�
……
旅途中的加油站
燈熄了，每個(gè)人手中小小的蠟燭被一一點(diǎn)燃，映得整個(gè)活動(dòng)室溫暖和諧。借著(zhù)燭光，可以看到幸福在每位成員臉上跳躍。
站在墻上大大的飛鳥(niǎo)周?chē)�，成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片，上面寫(xiě)著(zhù)大學(xué)四想要完成的事。然后轉過(guò)身，對著(zhù)所有的成員大聲說(shuō)：“我能行！”所有人響亮的齊聲回應：“你一定行！”一顆顆激動(dòng)不已的心就這樣鉚足了勁，迫不及待地想要付諸行動(dòng)。
“獨來(lái)獨往”在旅程最后已經(jīng)完全融入到團體中，她寫(xiě)道：我想，這樣的場(chǎng)景也許這一輩子只會(huì )有這么一次，但這一次給我們的激勵是很大的。若干后，我們也許會(huì )在某些地方遇到某些挫折和困難，但我想，大家都會(huì )因為這一句“你一定行！”而挺過(guò)來(lái)的。每當回想起這一句話(huà)的時(shí)候，心里一定會(huì )是溫暖的，會(huì )感到有那么多人的鼓勵一直相伴，沒(méi)有什么困難是不能戰勝的。工作坊就像一個(gè)加油站，我知道我將有力量為自己贏(yíng)得大二一的時(shí)間。
這只貼滿(mǎn)了粉色卡片的淺藍色大飛鳥(niǎo)現在成了我辦公室墻上的獨特裝飾，我常會(huì )走到跟前仔細地品味成員們寫(xiě)下的小字。我跟同學(xué)們一樣，也是探索旅程的受益者，我們得益于旅途中分享的每一個(gè)練習、每一次擁抱、每一滴淚水，因為心心相連，我們會(huì )一直彼此扶助、相互激勵、一起飛翔。
教師后記
在整個(gè)課程中，我們沒(méi)有反復講述究竟什么是生涯規劃，它的意義和價(jià)值是什么。然而整個(gè)的探索旅程讓每一個(gè)參與者都有了自己獨特的理解。
我想，這次探索之旅是現實(shí)的一個(gè)縮影，在今后的人生中，還要不斷地走這樣的旅程。生涯規劃在不斷變化的人生中是一股力量，一種反思，一段調整，它讓我們從懵懂的狀態(tài)中盡快走出，讓我們不至于迷失，對機遇保持敏感，對生活充滿(mǎn)感恩。
我想最后以成員和助理的思考作為結語(yǔ)：
來(lái)自成員：
“阿咪”：我認為每五都應當具體規劃一次，等到了大四結束，我會(huì )再做一次規劃，以后也要繼續。
“大米”：生涯規劃不僅僅在于定目標，更在于怎樣挖掘自身潛質(zhì)，逐步實(shí)現自身價(jià)值的一個(gè)生命的過(guò)程。
“幸福白羊”：在自己的人生不同階段設定想要完成的事，還要制定出為達到目的所要采取的手段和措施，在整個(gè)生涯規劃的過(guò)程中都要貫穿一種自信。
來(lái)自助理：
“松松”：我覺(jué)得人人都有夢(mèng)，但要想讓夢(mèng)成為現實(shí)，就需要一個(gè)規劃，一個(gè)自己能夠做到，并愿意為之付出的規劃，它是一盞領(lǐng)路的燈，我想我正走在它照亮的路上。
“游游”：生涯規劃的結果不僅僅是找到目標之后的激情，更是激情過(guò)后的執行力和堅持力。在執行的過(guò)程中需要不斷的評估修正，因此我們必須踏踏實(shí)實(shí)地去做。我們需要細致地做好每一步。從今天起，為目標收集一切有用的信息，在小環(huán)境中不斷地觀(guān)察大環(huán)境，評估自己，加以修正，直到實(shí)現自己的那一天，循環(huán)往復，樂(lè )此不�！�
“爽爽”：生涯規劃是建立在個(gè)人價(jià)值觀(guān)的基礎之上的，求的是一種心之所安、安身立命的境界。我認為生涯規劃是一個(gè)人必備的一種能力。人生充滿(mǎn)了變數，生涯規劃也不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷審視自身、調整自身的過(guò)程。
“思思”：生涯規劃不是僅指每個(gè)階段該做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的長(cháng)度，而是生命的高度。
我的職業(yè)生涯規劃15
1、自我評價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯規劃設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么。也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯規劃設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。
2、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。
3、環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：①依據客觀(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的`職業(yè)；③揚長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢，及時(shí)調整，要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變。
5、實(shí)施策略
就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。 職業(yè)錨理論對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃帶來(lái)了許多啟示： 首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位。 自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規劃的首要環(huán)節，它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著(zhù)職業(yè)生涯規劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前先要進(jìn)行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么�？赏ㄟ^(guò)自我分析與可*的量表工具的測量，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)，這是職業(yè)生涯規劃的基礎 其次，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。 當今社會(huì )處于激烈的變化過(guò)程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念也要相應地改變，打破傳統的"一業(yè)定終身"的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規劃也隨之根據各種變化來(lái)調整。所以環(huán)境的變化導致自我觀(guān)念的變化，反映到職業(yè)生涯規劃上來(lái)，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細節都確定下來(lái)。 再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。
從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀(guān)點(diǎn)認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
�、俾殬I(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會(huì )。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；
�、诼殬I(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程，也是社會(huì )挑選勞動(dòng)者的過(guò)程，只有個(gè)人與社會(huì )成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會(huì )成功。
�、勐殬I(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應過(guò)程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng )造業(yè)績(jì)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當然職業(yè)穩定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣，從而結束職業(yè)生涯。
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