大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言1
一、認識自我
我是一個(gè)性格隨和、較外向的人，想找份適合自己的工作，通過(guò)自己的工作做出的貢獻，在其中學(xué)習，進(jìn)步，并掌握一定的能力�？偠灾�，我會(huì )根據自己的愛(ài)好特長(cháng)，專(zhuān)業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路。我認為真誠、具有親和力是我最大的優(yōu)勢，加之自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，做一名建筑設計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己。其次，業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，我想會(huì )為工作增添一份精彩。正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的'職業(yè)生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。
二、職業(yè)目標定位及其分解組合
1。職業(yè)目標的確定：建筑設計師
2。 個(gè)人的 SWOT 分析
�。�1） Strengths。本人性格外向善于溝通，做設計主要是和業(yè)主之間的溝通才能更好地進(jìn)展，和同事的溝通才能保證合作順利。另外，在學(xué)校中對于自己的專(zhuān)業(yè)勤懇學(xué)習不懈努力，獲得了良好的理論基礎，再加上相關(guān)若干實(shí)習經(jīng)驗以及對軟件的掌握，可以更快的適應設計院的工作。
�。�2） Weaknesses。在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢，本碩學(xué)校都不夠好，再找工作的過(guò)程中，競爭壓力非常大。
�。�3）Opportunities。手繪好與良好的溝通有利于設計院的考試成績(jì)，因此需要不斷地加強專(zhuān)業(yè)能力、發(fā)揮自己的優(yōu)勢、補差補缺。
�。�4）Threats。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機會(huì )。其次，建筑行業(yè)人才趨向飽和，找到合適自己且滿(mǎn)意的工作非常有難度。
三、具體規劃
研究生期間為未來(lái)職業(yè)選擇做出的相關(guān)努力：
20xx年9月—20xx年6月 完成主要課程學(xué)習內容，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加研究生會(huì )等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力
20xx年6月—20xx年6月 完成小論文寫(xiě)作并發(fā)表、大論文選題結束并深化，在設計院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習，積累專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗。
20xx年6月—20xx年12月 完成論文初稿、準備作品集、投遞簡(jiǎn)歷參加招聘。
20xx年1月—6月 大論文答辯盲審，繼續找工作，在此期間仍然堅持學(xué)習、提升自己。
這就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，大體上會(huì )這樣去做。未來(lái)有太多的未知數，隨機應變吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言2
在今天這個(gè)人才競爭激烈的社會(huì )中，個(gè)人職業(yè)規劃已經(jīng)成為影響職場(chǎng)順利發(fā)展的核心關(guān)鍵。一個(gè)良好的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃將會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的收益。合理的個(gè)人職業(yè)規劃可以使你更加了解自己，你的個(gè)人職業(yè)規劃也是用人單位了解你的一種有效手段。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的個(gè)人職業(yè)規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。
職業(yè)規劃準備：全面的職業(yè)分析測評
個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯規劃前，需要進(jìn)行自我分析，診斷目前存在的問(wèn)題：分析目前事業(yè)的狀況，考慮期望職業(yè)成功的標準，這兩者的差距何在，差距造成的原因以及縮短差距的方法�？蓪ふ覍�(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃咨詢(xún)機構或職業(yè)規劃師對你的職業(yè)狀態(tài)和前景進(jìn)行綜合的'測評分析，使你清楚自己承擔的責任、角色、性格，并對自己職業(yè)生涯中的成就、夢(mèng)想心中有數。
職業(yè)規劃準備：科學(xué)的職業(yè)生涯規劃
根據分析結果，制訂個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展計劃。個(gè)人職業(yè)生涯道路實(shí)際上包括一個(gè)職業(yè)階梯，由低至高拾級而上，比如財務(wù)職業(yè)，從低到高依次是分析員、主管會(huì )計、財務(wù)部主任/經(jīng)理、公司財務(wù)總監。如果你現在只是一個(gè)財務(wù)分析員，千萬(wàn)不要好高騖遠，只需給自己設定一個(gè)最近的目標，你可以學(xué)習現代財務(wù)管理課程，使自己具備成為財務(wù)專(zhuān)員甚至財務(wù)經(jīng)理的資格，然后再設定下一個(gè)目標。機會(huì )總是降臨在有準備的人身上，只要你具備了這樣的能力，機會(huì )來(lái)臨時(shí)也自然能夠游刃有余。
職業(yè)規劃準備：必要的“充電”提升含金量
想獲取更高的薪水和職位，就得有更豐富的知識、更高超的技能作為支撐。所以，在實(shí)現個(gè)人職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，“充電”往往是必修課。不過(guò)，專(zhuān)家提醒，職場(chǎng)“充電”同樣不可盲目，找準定位最重要。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃就要求要認真分析一下自己所在的領(lǐng)域對人才有什么樣的標準和要求，諸如學(xué)歷、工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)背景等，然后按市場(chǎng)要求調整自己“充電”的方向和方式。
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃是每個(gè)人職業(yè)發(fā)展時(shí)必須涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國現今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是根據市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )對勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀(guān)要求。成功的人生，從個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃開(kāi)始。所以，我為自己擬定了一份個(gè)人職業(yè)生涯規劃，合理的規劃自己的未來(lái)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言3
在人才競爭的時(shí)代職業(yè)生涯規劃開(kāi)始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續成長(cháng)職業(yè)生涯規劃的手段；而每個(gè)人醫護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規劃勢必會(huì )生命和的浪費我試著(zhù)為擬定一份職業(yè)生涯規劃將的未來(lái)好好的設計一下才有動(dòng)力。
一、自我評價(jià)
我當代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運動(dòng)有時(shí)學(xué)習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的`氣質(zhì)和個(gè)性
二、 內外環(huán)境分析
當今社會(huì )醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
三、未來(lái)人生職業(yè)規劃與行動(dòng)計劃
所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來(lái)十年作規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識培養學(xué)習、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規劃見(jiàn)后）
2、20xx-20xx年
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級考好
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規律的個(gè)人習慣并參加健身運動(dòng)
3、20xx-20xx年在的工作崗位上
四、與評估
計劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì )一場(chǎng)空然而現實(shí)未知多變的定出的計劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦
五、護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規劃
�。ㄒ唬┍救说暮�(jiǎn)歷
略
�。ǘ┍救说募彝ソ�(jīng)濟狀況
本人的家庭為中下等經(jīng)濟母親在小學(xué)當教師父親在林業(yè)工作月收入均在一千元左右
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言4
活動(dòng)主題：手持規劃，成功在望！—職業(yè)生涯規劃大賽
活動(dòng)時(shí)間：4月28日�；顒�(dòng)地點(diǎn)：實(shí)訓樓。
一、活動(dòng)背景
1、基本情況簡(jiǎn)介:
主要執行對象:12工商企業(yè)管理的活動(dòng)策劃人—胡水勤；活動(dòng)主持—李偉��；參賽者—曾秋香、陳敏怡、蔡煜武、周旭娜、袁若鑫、林嘉欣、黃曉珊、尹芳、盧淑欣、高位位、黃福海、黃建廷、李嘉華
組織部門(mén):12工商企業(yè)管理班干
活動(dòng)開(kāi)展原因:讓同學(xué)認識個(gè)人的職業(yè)生涯規劃的重要性，完成作業(yè)。
二、活動(dòng)目的和意義：得出十三位參賽者中的十佳；鍛煉參賽者各方面的能力，給同學(xué)了解到個(gè)人與團隊的管理這門(mén)課程的課外知識。
三、活動(dòng)目標：評選出十佳職業(yè)生涯規劃作品。
四、活動(dòng)構成和流程（前期、中期、后期）
1、活動(dòng)前準備：負責人胡水勤設計舞臺并制作整個(gè)賽事的背景材料（音樂(lè )、ppt、視頻）；主持人李偉建收集有關(guān)大賽的.串臺詞、設計對參賽者的問(wèn)答題、預測活動(dòng)意外事件的反生。
2、活動(dòng)的進(jìn)行：
開(kāi)場(chǎng)白：略。
�、龠x手進(jìn)場(chǎng)（有音樂(lè )伴隨）約3.5分鐘。 選手按隨機抽到的出場(chǎng)順序出場(chǎng)，每出場(chǎng)一位選手都有相應的ppt背景伴隨呈現，內容是關(guān)于參賽者出賽前的相關(guān)資料（每人15秒鐘）。
→②選手逐位登場(chǎng)展示自己的作品,展示之前接受主持人的有關(guān)提問(wèn),每位用時(shí)兩分鐘。
→③參賽作品的準備（提前準備圖片、視頻、音頻等各自所需的材料）。選手展示自己制作的關(guān)于作品誕生的資料，以此讓選手有更多的發(fā)展空間。（沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行）
→④前7位參賽者的作品展示56分鐘。
→⑤休息時(shí)間5分鐘（可以取消）
→⑥后6位參賽者的作品展示48分鐘
→⑦參賽者拉票結語(yǔ)10分鐘。 每位選手有1分鐘的時(shí)間進(jìn)行拉票，爭取得優(yōu)。
→⑧評委評分10分鐘。 以投票的形式得出十佳作品，賽事一開(kāi)始評委就要準備給每位選手打分，100分為滿(mǎn)分，評委根據自己對選手的評分得出自己心目中的十佳作品。
→⑨趙老師頒獎5分鐘
→⑩所有參賽者合唱班歌結束活動(dòng)5分鐘。選手領(lǐng)唱時(shí)間總預算：133.0分鐘=2.2小時(shí) 3節課時(shí)。
3、評選：以100分制給分數，評選標準評委自己心中有數、主持人宣獎。45位評委準備好評選的所需文件。
五、經(jīng)費預算（略）
六、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題和細節
1、出場(chǎng)順序的合理安排；2、參賽選手的互動(dòng)設計；3、媒體設備（無(wú)線(xiàn)話(huà)筒）；4、舞臺設計5、評委的打分以及時(shí)間的控制等比賽主持。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言5
為普及職業(yè)生涯規劃知識、增強職業(yè)生涯規劃意識，引導廣大學(xué)生合理規劃大學(xué)學(xué)習與生活，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，學(xué)校特舉辦第九屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、大賽主題
規劃精彩大學(xué)生活成就美好職業(yè)人生
二、參賽對象
全體在校生（含研究生）
三、比賽流程
1.報名及撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)（3月14日－4月4日）
從3月14日開(kāi)始報名，截止到4月4日24:00。提交報名表（見(jiàn)附件1）至大賽專(zhuān)用郵箱：zyghds20xx@163.com。在此期間，報名選手可根據職業(yè)生涯規劃書(shū)撰寫(xiě)說(shuō)明（見(jiàn)附件2）的要求進(jìn)行規劃書(shū)的撰寫(xiě)。
2.培訓及提交職業(yè)生涯規劃書(shū)（4月8日－4月15日）
大賽將組織以“如何撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)”為主題的培訓講座，時(shí)間為4月8日18:00，地點(diǎn)另行通知。參賽選手須于4月15日24:00前提交職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版至郵箱：zyghds20xx@163.com。職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版要求為PDF格式，并省略指導教師信息。
3.初賽（4月16日－4月28日）
初賽采用文本審核方式。邀請專(zhuān)家評審對參賽選手提交的職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版進(jìn)行打分，按照分數情況確定進(jìn)入復賽的選手名單。
4.復賽（5月3日）
復賽采用現場(chǎng)答辯形式。每位選手答辯時(shí)間10分鐘（職業(yè)規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘）。根據評審結果，排名前10位的'選手可晉級決賽。
5.決賽（5月17日）
決賽采用現場(chǎng)答辯形式。每位選手答辯時(shí)間10分鐘（職業(yè)規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘）。晉級決賽的10名選手通過(guò)PPT展示，回答評委問(wèn)題，評委現場(chǎng)打分。最終得分由三部分構成：作品得分40%、展示得分50%、場(chǎng)內觀(guān)眾人氣得分10%。
四、獎項設置
一等獎一名：頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金3000元；
二等獎二名：頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金20xx元；
三等獎三名：頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金1500元；
優(yōu)勝獎四名：頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金1000元。
五、注意事項
1.參加本次大賽的選手須配備指導教師一名，指導教師可以是我校專(zhuān)業(yè)教師或校外導師，指導教師由學(xué)生本人邀請。
2.本屆大賽未盡事宜由學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心負責解釋。
六、參與大賽
1.報名時(shí)間：
2.報名及提交職業(yè)規劃書(shū)郵箱：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言6
1我的性格：
我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠的一個(gè)省。剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應新的環(huán)境。慢慢適應并愛(ài)上了這個(gè)地方，獨特的。我覺(jué)得學(xué)習在開(kāi)始和大的差距，其他的學(xué)生，根據他們自己的沒(méi)有他們，因為他們在環(huán)境比我們那個(gè)遙遠的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄�！拔也煌媪�，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動(dòng)。
我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的'事來(lái)增長(cháng)自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂(lè )。我覺(jué)得我既內向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧大學(xué)生職業(yè)生涯規劃自我分析示例大學(xué)生職業(yè)生涯規劃自我分析示例。
通過(guò)學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現的事，但因為這樣而缺乏細心。
2.我的興趣：
我的興趣很廣泛，只要我不會(huì )的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運動(dòng)上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書(shū)上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛(ài)看和很多人一起看電視，因為有氛圍。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會(huì )，可還是很喜歡�，F我又很想學(xué)會(huì )彈鋼琴。
3.我的技能：
我現擁有的技能有我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實(shí)踐體會(huì )，會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。懂一些其他方面的知識。不過(guò)看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學(xué)習的都很多。不能浪費時(shí)間。
4.我的價(jià)值觀(guān)：
我感覺(jué)我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會(huì )忘記報答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。不會(huì )忘記報答社會(huì )。給那些窮苦的孩子一幫助。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家好！
進(jìn)入大一也有了一個(gè)學(xué)期了，這一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷下來(lái)，我對大學(xué)生活也有了一個(gè)不錯的把握了。以前高考之后，便非常的憧憬大學(xué)的時(shí)光。因為進(jìn)入大學(xué)幾乎是每一個(gè)高中生最美好的夢(mèng)，而當我進(jìn)入大學(xué)之后，我發(fā)現這個(gè)美好的夢(mèng)也是需要一定的條件的，比如說(shuō)首先要有一個(gè)目標，這樣沿途路過(guò)的風(fēng)景才會(huì )更加好看，這個(gè)夢(mèng)也才會(huì )成為現實(shí)，并且更加的溫馨和美好。
在徹底摸清了大學(xué)生活的軌跡之后，我對未來(lái)的日子也有了更多的幻想和理解了。所以今年一開(kāi)學(xué)，我就對自己接下來(lái)的大學(xué)生活以及我的.未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行了一次規劃，在這中間，我也有了一定的學(xué)習和成長(cháng)。所以在此想和大家分享分享。
一開(kāi)始我并沒(méi)有想到要在大一的時(shí)候就做好自己的職業(yè)規劃，原本我想著(zhù)只要過(guò)好自己現在的日子，慢慢往前走就足夠了。但是如果我沒(méi)有一個(gè)目標，我又會(huì )走向什么地方去呢？所以最終我也想好了，要給自己設立一個(gè)目的地，一個(gè)終點(diǎn)，這樣，我才能朝著(zhù)這個(gè)方向出發(fā)，有一條堅定的道理，好讓自己作出更多的思考和努力。
大二大三必定是非常重要的兩年，所以這兩年首先要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，將自己的成績(jì)提升上去，、平時(shí)有空的時(shí)候多參加一些課外實(shí)踐，比如說(shuō)兼職啊，然后寒暑假進(jìn)行實(shí)習，為將來(lái)步入社會(huì )打一下基礎，這也是非常部分的一個(gè)項目。緊接著(zhù)在大四的時(shí)候，就要明確自己的職業(yè)目標了，是否堅持本專(zhuān)業(yè)道路，或者跟隨自己的愛(ài)好和興趣，這些都要想明白，只有想明白了，才不會(huì )浪費更多的時(shí)間。
這就像我們去飯店吃飯一樣，如果在吃飯前沒(méi)有想好自己要吃什么，到了飯桌上看著(zhù)那一大堆的菜譜，也找不出自己想吃的菜來(lái)，最后可能還是隨意了事。找工作也是一樣的，如果進(jìn)入社會(huì )之后五花八門(mén)的工作擺在眼前，自己若是沒(méi)有一個(gè)目標的話(huà)，我們既有可能會(huì )從事一份“比較隨意”的工作，這對于我們的職業(yè)發(fā)展是非常不利的。
所以我會(huì )在這幾年大學(xué)生活里就明確好自己今后想要從事的工作，為將來(lái)真正步入工作打好一個(gè)前提基礎。其實(shí)只要對未來(lái)有了一些規劃，將來(lái)的路就會(huì )好走很多，所以同學(xué)們，大家不要覺(jué)得現在我們進(jìn)入社會(huì )還早，其實(shí)當我們進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，我們就離畢業(yè)不遠了，里進(jìn)入社會(huì )也不遠了。不要“杞人憂(yōu)天”，也不要隨波逐流，要有自己的想法，才是最重要的！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言8
大學(xué)生涯，占據了人生二十分之一的時(shí)間，占據了人生純粹學(xué)習三分之一的時(shí)間。所謂人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，在校大學(xué)生雖然還沒(méi)有踏入社會(huì )，但是為了日后能夠順利的適應職場(chǎng)生活，從當下開(kāi)始，就已然要做好職業(yè)生涯規劃。
在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃書(shū)，通常我們可以從下面這些內容進(jìn)行規劃：
第一：知識儲備。
知識儲備永遠是最重要的，上大學(xué)便是為了學(xué)到更多的知識。那么如何學(xué)習知識呢？首先，大學(xué)生必須確定一個(gè)目標，也就是自己將來(lái)打算從事什么職業(yè)，對將來(lái)有什么打算，從而能夠向著(zhù)目標不斷前進(jìn)，不斷學(xué)習。大學(xué)生可結合自己的愛(ài)好興趣確定自己的目標，確立目標后就是學(xué)習有關(guān)的知識了。大學(xué)生在學(xué)校主要先學(xué)習好教師教導的基本知識，明白如何去學(xué)習，怎樣才能夠學(xué)好，除了教師的教導之外，大學(xué)生還可以去圖書(shū)館，找到自己需要學(xué)習的書(shū)籍，加強學(xué)習，通過(guò)自學(xué)以?xún)渥约旱闹R。
第二：社會(huì )關(guān)系
有人說(shuō)，一個(gè)人能夠成功，其中最重要的原因便是其廣泛的社會(huì )關(guān)系。大學(xué)是一個(gè)微型的社會(huì )，大學(xué)生應該懂得組織自己的關(guān)系網(wǎng)，多結交朋友，擴大自己的人脈，廣泛的社會(huì )關(guān)系是非常重要的，能夠很大程度上地影響將來(lái)大學(xué)生就業(yè)情況。俗話(huà)說(shuō)：“多一個(gè)朋友多一條路”，多結交朋友，也許能夠為自己帶來(lái)一個(gè)機會(huì )，使自己的未來(lái)之路更加平坦。
第三：學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識
有些大學(xué)生會(huì )后悔自己所選擇的專(zhuān)業(yè)，然而，既然選擇了，就必須學(xué)好，學(xué)得一技之長(cháng)，對于自己的就業(yè)也是非常有幫助的。大學(xué)生若是在大學(xué)生涯中沒(méi)有學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，那么就和混日子沒(méi)有任何區別。XX教育網(wǎng)提醒大學(xué)生，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)大學(xué)生基本的要求，也是最重要的基礎要求。
第四：確立目標
有了目標，才會(huì )有前進(jìn)的方向和動(dòng)力，確立目標是大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)的關(guān)鍵部分，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的.組成部分。
綜上所述，在校大學(xué)生及早的做好職業(yè)生涯規劃書(shū)，是百利而無(wú)一害的，作為社會(huì )群體中的一員，在畢業(yè)找工作之前，就好好規劃自己的大學(xué)生涯，確定自己未來(lái)的目標，確立自己的人生定向，并為自己的目標和人生定向不斷前進(jìn)，才能幫助更快的實(shí)現自己的夢(mèng)想。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言9
一．活動(dòng)主題
做好職業(yè)生涯規劃，成就完美一生！
二．活動(dòng)背景
職業(yè)生涯規劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，知識結構，結合社會(huì )環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來(lái)要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規劃，設立正確的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，制定可行的方案。
三．活動(dòng)目的與意義
職業(yè)生涯規劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當前和今后的目標，樹(shù)立正確的'職業(yè)觀(guān)念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價(jià)值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實(shí)現人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美的人生。
四、活動(dòng)對象
機電學(xué)院11級、12級在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日晚18:00—20:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓2504
七、活動(dòng)主辦方
機電學(xué)院學(xué)工辦
八、活動(dòng)承辦方
機電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì )
九、活動(dòng)流程
一．準備階段
�。�1）由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。
�。�2）宣傳部通過(guò)畫(huà)展板、寫(xiě)宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規劃大賽的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們踴躍報名，征集參賽者名單。
二．中期階段
11月15日
1、將會(huì )場(chǎng)布置好
2、比賽形式：（脫稿）
�。�1）個(gè)人展示：自我介紹或團隊介紹
�。�2）闡述自己或團隊的規劃
�。�3）現場(chǎng)答辯、評委提問(wèn)：選手個(gè)人展示結束后，評委現場(chǎng)直接提問(wèn)，選手現場(chǎng)作答。
3、邀請評委：機電學(xué)院輔導員
三、后期階段
�。�1）評委根據參賽選手的成績(jì)評出獎項，宣布獲獎?wù)呙麊巍?/p>
�。�2）給獲獎?wù)哳C獎，前三名同學(xué)代表機電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規劃演講大賽的復賽。
�。�3）活動(dòng)結束后，協(xié)會(huì )成員在1501開(kāi)總結會(huì )議。
十、活動(dòng)注意事項
�。�1）活動(dòng)開(kāi)始前準備好所需東西。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始后，安排三個(gè)人管理好會(huì )場(chǎng)紀律。
�。�3）宣傳部做好會(huì )場(chǎng)的記錄。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言10
計劃往往趕不上變化。我定于每半年，進(jìn)行一次總結評估；每一年，進(jìn)行一次“第二年的細節規劃”；每3年，進(jìn)行一次5年規劃調整。
從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)的應對特殊情況、突發(fā)事件，及時(shí)評估并進(jìn)行相應的、合理的、有建設性的調整。還將總結出一套適合自己的突發(fā)事件應急預案。
備 選 方 案
我在制定備選方案時(shí)所衡量的`因素：
1.環(huán)境、時(shí)機是否適合我的設計。
2.就業(yè)過(guò)程的可能發(fā)生的狀況
3.職業(yè)是否走對方向
4.職業(yè)是否達到預期的目標
5.我在工作崗位上是否有所成就
假如通過(guò)5年努力我未能成為節目主持人，那么我將轉行當中學(xué)教師或企業(yè)講師。 根據自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議――“適合從事說(shuō)服、教育方面的工作”。事實(shí)上我也非常喜歡。我擅長(cháng)于語(yǔ)言表達，并具有較強的文字功底和組織能力。同時(shí)，教師、講師的能力要求相對于主持人來(lái)說(shuō)比較容易，另外我受過(guò)“播音與主持藝術(shù)”與“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)熏陶。
所以，我是可以勝任中學(xué)教師、企業(yè)講師工作。這對我最后當教師的規劃也是一脈相承的。
當出現在原計劃的3年時(shí)間后，我一直未能進(jìn)入媒體管理經(jīng)營(yíng)層的時(shí)候，我就繼續從事節目主持人工作，并向更深度的節目和更好的單位進(jìn)軍。
根據職業(yè)適合度的評語(yǔ)，我的職業(yè)適合度分數達到了8分。
繼續從事主持人工作，可以結合我的興趣與原有的專(zhuān)長(cháng)、積累，我在新聞采訪(fǎng)、文字編輯、問(wèn)題策劃等方面上做更多努力，我將可以謀求更大的發(fā)展。
如果繼續當主持人，這將使我最后當傳媒高校教師的專(zhuān)業(yè)方向選擇更加明確。（很可能將確定為“播音與主持藝術(shù)”方向）
如果在畢業(yè)后在1年內，我沒(méi)辦法在潮汕基層快速就業(yè)的話(huà)，我就回到我的母校所在地――東莞。
因為我在這有很多感情深厚的導師和同學(xué)，他們可以借助自己的人脈優(yōu)勢，為我在東莞工作提供很大的幫助。
工作地域改變，對我具體的職業(yè)目標實(shí)現，不會(huì )產(chǎn)生本質(zhì)影響。
如果身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況等情況有變動(dòng)，我將瞄準最終目標，優(yōu)先解決當前最重要最緊急的問(wèn)題，靈活調整。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言11
姓名：xxx
年齡: xx 歲
出生年月: 21xx年 xx月xx日
健康狀況:良好
身高：xxxcm
院校:xx數學(xué)學(xué)院
學(xué)號：
專(zhuān)業(yè)：應用數學(xué)
電子郵件:
自我評價(jià)：
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
求職意向：
愿到企事業(yè)單位、國家行政機關(guān)及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、 文秘、行政助理等相關(guān)工作。
我會(huì )做什么：
a.我掌握一定的金融專(zhuān)業(yè)知識。
b.我會(huì )開(kāi)車(chē)。
c.我會(huì )很縝密地思考策劃。
e.我可以設計。
d.我想到投資公司中從事投資管理。
g.我基本掌握英語(yǔ)
h我可以做一些基本的文秘工作。
我做某項職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力：
a. 我想到企業(yè)的財務(wù)或者管理部門(mén)中工作�？尚�，不過(guò)需要掌握會(huì )計相關(guān)知識。
b. 我想到銀行工作；可行。
c.我想到證券公司工作；可行，不過(guò)需要證券從業(yè)資格。
我的初步規劃：
一．畢業(yè)后五年內
希望找一家能給自己一些適當的發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見(jiàn)習于社會(huì )，并且好好利用這里的.人際關(guān)系和社會(huì )關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。
二．畢業(yè)五年后
開(kāi)設自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場(chǎng)，并通過(guò)各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門(mén)，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒(méi)有防備的意外上面．
三．畢業(yè)十年后
使得公司步入正軌，開(kāi)始大面積贏(yíng)利，同時(shí)考察國外市場(chǎng)，使自己的公司盡量打入東南亞市場(chǎng)，并開(kāi)始著(zhù)手對跨國工廠(chǎng)或公司的打造．
四． 四十歲前
完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的人才培養制度都已基本完成．
五． 五十歲
成為東南亞自由貿易區經(jīng)濟貿易的風(fēng)云人物。
小結：
真正的人生畢竟不是"快餐"，而是一種兼具營(yíng)養和藝術(shù)價(jià)值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜"，以使各種物料得到最佳的搭配，同時(shí)我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹(shù)立了一種精神理想和追求。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言12
企業(yè)組織中的絕大多數職員，其中包括受過(guò)良好教育的職員，遼寧大學(xué)排名，都有從自己現在和未來(lái)的工作中得到成長(cháng)、發(fā)展和獲得滿(mǎn)意的強烈愿望和要求。為了實(shí)現這種愿望和要求，他們不斷地追求理想的職業(yè)，根據個(gè)人的特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展的需要和社會(huì )發(fā)展的需要，制定自己的職業(yè)規劃，我們把它稱(chēng)為個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃是個(gè)人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個(gè)職業(yè)隊伍中擔負什么職務(wù)等內容。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人希望從職業(yè)生涯的經(jīng)歷中不斷得到成長(cháng)和發(fā)展。個(gè)人通過(guò)職業(yè)生涯規劃，可以使自己的一生職業(yè)有個(gè)方向，從而努力地圍繞這個(gè)方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功。
在廣大職員希望得到不斷成長(cháng)、發(fā)展的.強烈要求推動(dòng)下，企業(yè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)部門(mén)為了了解職員個(gè)人的特點(diǎn)，了解他們成長(cháng)和發(fā)展的方向及興趣，不斷地增強他們的滿(mǎn)意感，并使他們能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統一協(xié)調起來(lái)，制定有關(guān)職員個(gè)人成長(cháng)、發(fā)展的計劃與組織需求和發(fā)展相結合的計劃，我們把它稱(chēng)為職員職業(yè)生涯管理。
總之，職業(yè)生涯規劃既要體現職員發(fā)展的需要，又要體現企業(yè)發(fā)展的需要。
職業(yè)生涯可分為內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
內職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過(guò)提升自身素質(zhì)與職業(yè)技能而獲取的個(gè)人綜合能力、社會(huì )地位及榮譽(yù)的總和，它是別人無(wú)法替代和竊取的人生財富。
外職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯過(guò)程中所經(jīng)歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質(zhì)財富的總和，它是依賴(lài)于內職業(yè)生涯的發(fā)展而增長(cháng)的。
每個(gè)人都需要選擇職業(yè)，每個(gè)人都渴望成功，許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設計才容易事業(yè)有成。比如"經(jīng)商熱"時(shí)，一些并無(wú)商業(yè)才能的人也紛紛"下海"去辦公司；研究生、大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，大多首先選擇經(jīng)濟發(fā)達地區和大單位，然后才考慮專(zhuān)業(yè)及個(gè)人所長(cháng)。這種"隨大流"、"隨熱門(mén)"的職業(yè)選擇方式，由于欠缺對自身特點(diǎn)和環(huán)境的認識，往往難以在事業(yè)中有所發(fā)展。要想成就一番事業(yè)，就必須規劃自己的職業(yè)生涯。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言13
職業(yè)認知1.家庭環(huán)境分析: 家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析： 我就讀于天津醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析： 我國人才的.競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析： 在我國，由于預防醫學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )分工還行，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析： 將來(lái)我希望進(jìn)CDC工作。預防醫學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來(lái)越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策 綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W) 頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個(gè)人中心主義，頑固 具有創(chuàng )造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì )有厭倦心理 有毅力,觀(guān)察力強 外部因素： 機會(huì )因素 (O) 威脅因素(T) 新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對 社會(huì )環(huán)境不斷變化， 多些，疾病預防發(fā) 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。 展前景較大。 結論：1）職業(yè)目標： 我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工作者。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言14
根據老師的要求，分析自身，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到自己未來(lái)的路。過(guò)去雖然也有過(guò)這放面的考慮，但是并不全面，可以說(shuō)非常模糊不確定。
對于自己大學(xué)畢業(yè)后該走什么路，朝著(zhù)什么方向前進(jìn)，沒(méi)有做明確的分析，因為我并沒(méi)有想的那么長(cháng)遠。眼前路總有一天會(huì )結束，當走完了大學(xué)我該如何做。對于自己大學(xué)生活是否有滿(mǎn)意這些都沒(méi)有考慮過(guò)。這次老師讓我們自己制定自己的未來(lái)人生的職業(yè)規劃，讓我終于找到了方向，就如同站在十字路口的人，看到了一條通天大道，想朝著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)努力。
既然分析當然要全面，比如我擅長(cháng)什么，有哪些興趣，成績(jì)如何，家里情況，學(xué)校的學(xué)習方向，社會(huì )的發(fā)展前景都做了全面分析，既然要為自己未來(lái)定一條路當然要全力去制定好策略，不能馬虎。雖然要規劃好需要花費很長(cháng)時(shí)間，但是卻讓我明白了我在大學(xué)應該如何學(xué)習和生活。
沒(méi)有目標，沒(méi)有了方向，在平靜的水面上想要前進(jìn)一步都很難，但是找到了方向，就讓我知道該如何走下去，該怎么做好自己。人生的道路上充滿(mǎn)了競爭，想要讓自己沒(méi)有遺憾，不后悔，就要抓住時(shí)間，找到一個(gè)方向，規劃人生，找到以后的工作，這也會(huì )奠定以后工作的基礎，因為我需要好好規劃好自己的人生。
以往自己不重視，是因為從來(lái)不知道為自己提前做好布局�？吹脑竭h，才能活的更好，想要在一條路上前進(jìn)，就必須要讓自己有所收獲，老師提出的這個(gè)要求，對我的幫助很大，讓我豎起了自己的人生方向標。使我找到了今后前進(jìn)該朝著(zhù)哪個(gè)方向走，也明白了我白如何去做。
我虛度了大學(xué)一學(xué)期，但是大學(xué)生活很珍貴，也非常有限，我想自己能夠在有限的'時(shí)間里面做出成績(jì)，也想自己今后可以更好的發(fā)展，的確不能缺少提前規劃，規劃未來(lái)人生，規劃學(xué)習目標。也規劃以后要走的路，這樣我可以按照自己定下的方向前進(jìn)，我可以繼續朝著(zhù)自己的目標努力了。
經(jīng)過(guò)了這次全面分析，我已經(jīng)明白我適合那條路，路有千千萬(wàn)，選擇一條合適自己的就行，一直走下去，走到底，不失望，不放棄就好。在人生中需要堅持的方向，更需要我們繼續前進(jìn)。沒(méi)有自己的準則，沒(méi)有自己的方向，是不可能達成自己的目標，更不可能做好自己的事情。有了這次的規劃我也會(huì )把所有的經(jīng)歷都用在這條道路上，一直走下去，堅持下去。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言15
一.寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)
首先說(shuō)到職業(yè)生涯規劃書(shū)前言，應該是怎樣寫(xiě)的呢?請看以下資料：
歷史的車(chē)輪駛進(jìn)了21世紀，科學(xué)的日新月異，技術(shù)的突飛猛進(jìn)，造成了競爭的日益激烈。創(chuàng )新是第一生產(chǎn)力，國家的興旺在于人才。作為當代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的`社會(huì )里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應該怎樣去規劃呢?目標是動(dòng)力的源泉，摒著(zhù)一顆對自己負責的心，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)仔細、認真地設計一下。
二.自我認識
物以稀為貴，作為家族中唯一讀大學(xué)的后生，吾感壓力之大，集眾希望于一身。所以學(xué)習上不能輕松上陣，有時(shí)甚至危懼失敗。沒(méi)有一顆持之以恒的心來(lái)對待學(xué)習，常�！皟商齑驖O,三天曬網(wǎng)”。雙重性格,情緒易波動(dòng),不易讓他人捉摸。但平時(shí)與人交往時(shí)常以真誠相待,以心交友。愛(ài)運動(dòng),喜歡參加有益于身心健康的戶(hù)外活動(dòng)。孝順父母,尊敬長(cháng)輩,繼承和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)良傳統。性格有點(diǎn)自信,以為一切皆有可能，敢于挑戰和冒險,喜歡看報和閱讀書(shū)籍。過(guò)于執著(zhù),思想上屬保守派,做事時(shí)易分心,精力不集中。
三.自我改進(jìn)
冰凍三尺非一日之寒,在以后的學(xué)習、生活和工作中揚長(cháng)避短。擇善而從之,擇不善而改之。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)。虛心地向同學(xué)、朋友、老師以及長(cháng)輩們學(xué)習。雖然毅力不夠,但可憑借那積極向上的熱情時(shí)時(shí)鞭策和鼓勵自己,相信會(huì )慢慢好起來(lái)。學(xué)習融入社會(huì ),以鍛煉自己和增強自身的社會(huì )工作閱歷,為以后職業(yè)生涯創(chuàng )造物質(zhì)和精神財富打下堅實(shí)基礎。
四.個(gè)人未來(lái)職業(yè)規劃
1、20xx—20xx年(短期規劃)
拿到英語(yǔ)四、六級證書(shū)，教師資格證書(shū);普通話(huà)，計算機過(guò)級;開(kāi)始接觸社會(huì )，熟悉工作性質(zhì)、環(huán)境;成為一名知識兼技能型的本科生。
2、20xx—20xx年(中期規劃)
支援西部，幫助那些需要幫助的人，實(shí)現自己的人生價(jià)值;提升自己的學(xué)歷層次，向研究生、博士邁進(jìn);爭取和創(chuàng )造條件出國深造;做為一個(gè)自由職業(yè)者，成為一個(gè)億萬(wàn)富翁。
3、20xx—20xx年(長(cháng)期規劃)
作為一名成功的企業(yè)家，使自己的公司進(jìn)入世界100強;建起一家以自己命名的慈善機構;幫助國家完成現代化，造福祖國人民，構建和諧社會(huì )。
五.尾聲
任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規劃要在實(shí)踐中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，規劃終會(huì )成為現實(shí)。為自己的未來(lái)構造一幅藍圖，為實(shí)現自己的理想奮斗吧!
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