學(xué)生講衛生演講稿15篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)生講衛生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生講衛生演講稿1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我想和大家談一談咱們學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題，我們學(xué)校建在我們xx市的郊區，離我們不遠的地方就是山林，路上的車(chē)輛也非常的少，可以說(shuō)，是一個(gè)非常清幽的學(xué)校。而我們的校園建設的如何呢？盡管教學(xué)樓林立，但是學(xué)校也沒(méi)有忘記綠化，我們學(xué)校后山的附近修建了一個(gè)人工大湖，而且湖里還養殖了一些魚(yú)，中間還修了一座亭子，我們可以在坐在亭子里欣賞風(fēng)景，享受自然的樂(lè )趣。而在我們教學(xué)樓的附近，也有著(zhù)綠化帶，種植著(zhù)各種灌木，有些還能結果，紅彤彤的非常好看。當然，我不知道有沒(méi)有同學(xué)去嘗試一番滋味，不過(guò)我想應該也不算太難吃吧？（笑）

　　但，就是這樣的好環(huán)境，卻有許多人沒(méi)有珍惜。我看到了在亭子里有許多的果皮紙屑，就這么扔在了椅子上，許多飲料罐子就放在亭子里的桌上，原本碧綠的湖面上，漂著(zhù)一些零食袋子，使得原本美好的后山亭變得臟亂不堪。平常放假的時(shí)候，許多同學(xué)都喜歡去我們的后山爬山，這上周末的時(shí)候我去了一趟山上，在路上的時(shí)候我很吃驚，到處都是我們的學(xué)生扔的'零食袋子或是飲料瓶，就這么隨意丟在地上，沒(méi)人去撿。這些本該扔在垃圾桶里的垃圾，為什么會(huì )出現在我們清幽的后山里呢？還有我們的綠化帶里，也常常有著(zhù)許多的垃圾，很多同學(xué)把用過(guò)的衛生紙隨手往這里面扔，甚至我還看到了不少的煙頭，這讓我非常的痛心。同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們有考慮過(guò)扔煙頭的后果嗎？這樣隨手扔煙頭，如果點(diǎn)燃了樹(shù)木枯葉，著(zhù)火了怎么辦呢？即便綠化帶的面積不算大，但這樣的后果是非�？膳碌�。而且后山里，我也是看到了不少的煙頭，萬(wàn)一引發(fā)山火，這個(gè)責任誰(shuí)負得起？

　　同學(xué)們，不要再亂扔煙頭，不要再亂扔垃圾了。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，是受了高素質(zhì)教育的大學(xué)生，為什么會(huì )做出這樣不講文明素質(zhì)的事情呢？我們帶著(zhù)零食，帶著(zhù)飲料，是去欣賞美好風(fēng)景的，而不是去看垃圾場(chǎng)的。其實(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作，把這些垃圾都用一個(gè)袋子裝著(zhù)，找個(gè)垃圾桶扔進(jìn)去就行，只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)很輕松的行為，為什么這么多的同學(xué)們都不愿意去做呢？同學(xué)們，我們講素質(zhì)，素質(zhì)不是表現給別人看的，素質(zhì)是用來(lái)維系我們自身的。不要因為沒(méi)有人看到，就不在意，為了我們學(xué)校的美好環(huán)境，請從現在做起，只需要你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)動(dòng)作就好，彎腰拾起，讓我們的學(xué)校重新變的干凈美麗！

　　謝謝大家！

學(xué)生講衛生演講稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是六年二班的xxx。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛生靠大家》。

　　清晨，當我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，這是春風(fēng)送來(lái)的泥土清香。吮吸著(zhù)這春的甘露，我們精神振奮，快樂(lè )無(wú)比，充滿(mǎn)了對校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的.道路上，我們的心情又會(huì )怎樣？我們學(xué)校XX多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì )被紙屑壓得喘不過(guò)氣來(lái)。你也許會(huì )說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說(shuō)：有！有許多同學(xué)會(huì )把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見(jiàn)心不煩。但日積月累，碎屑就會(huì )像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設想。

　　老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我家，衛生靠大家。校園既是我們學(xué)習知識的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護自己的家一樣，愛(ài)護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……

　　到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì )被迷人的風(fēng)景所吸引�，F代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì )感到精神舒暢，心曠神怡。

　　同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng )建寧安四小綠色校園。

　　春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛生靠大家！

　　謝謝大家！

學(xué)生講衛生演講稿3

　　**的山**的水，**的風(fēng)光惹人醉，金城飛雪從天降，鳳山無(wú)雨彩虹飛，九龍廣場(chǎng)人如織，外灘夜色美如畫(huà)。**歷經(jīng)數十載的風(fēng)雨歷程，從泥濘和坎坷中走來(lái)，正抖落一身的風(fēng)霜，微笑著(zhù)，毅然前行……群山在綿亙中訴說(shuō)著(zhù)它的偉岸，江河在奔騰中書(shū)寫(xiě)著(zhù)它的恢宏，藍天在寧靜中袒露著(zhù)它的曠遠，而歲月就在悄然中見(jiàn)證著(zhù)它的歷史。

　　在改革開(kāi)放的號角下，**人民正沐浴著(zhù)精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著(zhù)20多年的巨變，正流盈著(zhù)不斷發(fā)展兩個(gè)文明的火熱氣息。在這兒，激情與浪漫在沖撞，心愿與憧憬在熱動(dòng)。不必走遍中華大地，身居**，就能感受翻天覆地的變化。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區正勃然興起；不久前還是泥濘滿(mǎn)布的碎石路，現在已是黑化大道；不久前還是魚(yú)塘菜地的護城河畔，今天一座現代化的文體廣場(chǎng)已經(jīng)崛起。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧。

　　然而，當我們再仔細打量這座城市時(shí)，我們就不難發(fā)現，她確實(shí)還缺少些什么——漂亮的.街道后面，還有太多的污垢；時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習……

　　如果說(shuō)以前“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣，馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習以為常，亂扔亂倒，亂貼亂掛，可以歸結為經(jīng)濟的不發(fā)達。但現在已經(jīng)進(jìn)入21世紀，在經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的今天，衛生與健康，良好的人居環(huán)境和生產(chǎn)生活環(huán)境，已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的重要標志之一。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的加快，新的影響社會(huì )環(huán)境和人民健康的衛生問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多，社會(huì )“大衛生”問(wèn)題將更加突出。創(chuàng )建衛生城作為一種有效的載體，對于提高市民的衛生習慣和公共衛生意識，推動(dòng)文明的健康生活方式，都可以發(fā)揮不可替代的作用，它已經(jīng)遠遠超過(guò)了一般衛生范疇，不僅僅是改善城市環(huán)境和預防消除疾病，更是全面實(shí)現小康社會(huì )的有力“助推器”。

　　人無(wú)德不立，國無(wú)德不興，天行健，君子以自強不息。

　　為了市民的健康，倡導健康衛生的生活方式；為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣縣委縣府站在推進(jìn)城市化的戰略高度，發(fā)出了創(chuàng )建省級衛生縣城的號召，黨政班子一本經(jīng)，四家領(lǐng)導一條心，打響了轟轟烈烈的創(chuàng )衛總體戰。

　　未來(lái)的日子里，我們將看到的變化有：---幾十條小街小巷改造，城市建設由表及里。改造后的街道路面平整，不再有污水溢流；---長(cháng)期困擾我縣的垃圾清運系統將發(fā)生極大改觀(guān)。目前我縣正在實(shí)行垃圾袋裝化，15個(gè)垃圾中轉站、6個(gè)地埋式垃圾庫的建成，將使露天堆放中轉垃圾讓周邊群眾苦不堪言的狀況根本改觀(guān)；---公共衛生達到一個(gè)新的水平。有關(guān)部門(mén)將對小飲食店、小米粉店提出明確的衛生標準，改變其臟亂差的狀況。---市容市貌將隨著(zhù)城市管理水平的提升不斷改觀(guān)。目前我縣正在大力清除小廣告等城市“牛皮癬”，整治占道經(jīng)營(yíng)和馬路市場(chǎng)，清理衛生死角，整治非法營(yíng)運三輪車(chē)，并在著(zhù)手建立長(cháng)效管理機制。如此等等……

　　“花香蝶自來(lái)”，城市的環(huán)境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他們樂(lè )于在**工作、生活；就會(huì )得到更多投資者和創(chuàng )業(yè)者的青睞，從而促進(jìn)招商引資，促進(jìn)我縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設。

學(xué)生講衛生演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天，我講話(huà)的題目是《講衛生，從小事做起》。請先聽(tīng)我講1個(gè)有關(guān)廢紙的故事吧。當第十二屆亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒(méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。所以說(shuō)，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛(ài)國的開(kāi)始。

　　我們學(xué)校雖然每天都有保潔工人清潔樓道的地磚；每天都有我們各班的值日生打掃包干區和教室衛生，但是要保持校園環(huán)境衛生僅僅依靠這些保潔工人和值日的同學(xué)來(lái)打掃是不夠的，還需要我們全體同學(xué)共同自覺(jué)地來(lái)維護。

　　老師在這里提出倡議，希望同學(xué)們能做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管�！�

　　當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片的.時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來(lái)；當你正想隨地吐痰時(shí)，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)；當班級的窗臺、墻磚臟了，請你順便用抹布擦一擦；當你用完午餐桌面上留下了米粒，請你把它撿進(jìn)你的餐盆帶走……這些都是舉手之勞的事，卻能給校園帶來(lái)美感。

　　我相信，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，我們的藍天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗！

　　同學(xué)們，讓我們增強清潔衛生意識，從小事做起，從自我做起，用勤勞能干的雙手共同營(yíng)造優(yōu)美、和諧的學(xué)習生活環(huán)境！

　　謝謝大家，我的講話(huà)到此結束。

學(xué)生講衛生演講稿5

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天國旗下講話(huà)的主題是養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。 校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)應盡的責任。

　　什么叫習慣呢? “習慣”是指長(cháng)期不斷重復地做，并逐漸形成下意識的活動(dòng)。習慣的力量很大，好的習慣使人終生收益。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地亂扔廢物，不要到處亂涂亂畫(huà)???那些看似隨便的小動(dòng)作就能使我們的校園變得臟亂、不在美麗了。對于有的同學(xué)不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑，應主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“善小”可以讓我們的校園更加干凈整潔。

　　其次，我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)的愛(ài)護教室，及教室周?chē)�的環(huán)境衛生，使其能通過(guò)學(xué)校學(xué)生會(huì )一周的督促檢查。我想大家走進(jìn)教室,發(fā)現桌凳是整齊，地上一成不染，沒(méi)有亂擺放的`雜物， 在這樣的環(huán)境里學(xué)習生活，就會(huì )心情舒暢,身心健康。

　　第三，我們小學(xué)生應養成哪些個(gè)人衛生習慣？我想應該從以下幾方面做起：

　　(1)早晚洗臉、刷牙；

　　(2)飯前便后要洗手；

　　(3)睡前洗腳；

　　(4)勤洗頭；

　　(5)勤洗澡；

　　(6)勤剪指甲；

　　(7)生吃瓜果要洗凈；

　　(8)不喝生水；

　　(9)不躺著(zhù)看書(shū)等。

　　良好的衛生習慣，同時(shí)把班級及清潔區的衛生認認真真打掃好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持好，我們共同的努力，會(huì )有成效的。只要我們堅持不懈，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。 同學(xué)們，校園是我們的家園，讓我們自覺(jué)維護校園的環(huán)境衛生吧！

學(xué)生講衛生演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　魚(yú)兒只有在清澈的湖水中才能夠快樂(lè )生活，小草也需要干凈的土壤成長(cháng)，作為學(xué)生我們需要重視自己，做講衛生的人，也要愛(ài)干凈。干凈衛生的人不但能夠得到其他人的喜歡，也能夠得到大家的認可，畢竟我們想要過(guò)的好，想要過(guò)的好，就必須要講衛生，不講衛生的人很容易生病，也很容易感冒。我們都是少先隊員，都是知道文明禮貌的人，明白該如何做好自己，不讓那個(gè)人嫌棄，也不讓自己嫌棄。

　　每天我們都要勤洗手，勤洗澡，做好自己個(gè)人衛生的處理，做好自己的工作，把每天的衛生工作都做好，當一個(gè)不愛(ài)干凈的人受到他人各種各樣的不和諧目光，受到他人的冷遇和疏遠時(shí)，我們的內心都非常的不高興，畢竟我們并不能夠接受這樣的事實(shí)。做自己認可的人，做自己相信的人，不做那些討厭的`人，干干積極的生活不正是我們所最求的嗎，不是我們想要的生活嗎。

　　人總是要看得更高更遠，做的更好更多，我們人小心不小，我們同樣周到文明禮貌。知道禮儀廉恥，做人不要做令自己都看不起的人，做事也不要做令大家都失望的人，但我們一身邋遢隨意的站在大家的面前，讓大家一起接受這個(gè)難以讓自己接受的事情，這時(shí)候會(huì )連自己都不愿意接受自己的。

　　我們要做有尊嚴的人，要做有能力的人，但是在這個(gè)前提前，我們就要做好自己，干凈衛生，讓大家喜歡，讓大家知道我們都是文明的學(xué)生，不是那種連自己的衛生都懶得收拾的人，不要讓別人看不起自己，也不要讓大家失望�？撮_(kāi)一點(diǎn)，看遠一點(diǎn)。我們走在小學(xué)的路上，看著(zhù)我們心中的榜樣，走好自己，學(xué)好只是，不讓自己失望，也不讓別人失望。

　　我們要做優(yōu)秀的人，是那種別人喜歡并且喜愛(ài)的人，我知道沒(méi)有人時(shí)一個(gè)愿意一直沉默的人，也沒(méi)有人愿意一直做讓人失望的人，不要領(lǐng)自己失望，我們對自己要勤快一些，多洗手，洗澡愛(ài)干凈，愛(ài)衛生，不要一次次的去讓爸媽擔心，也不要讓所有人都失望，走在前進(jìn)的路上，看到的永遠都是不斷追求進(jìn)步的道路。

　　我相信所有的同學(xué)都是愿意做好自己，做一個(gè)衛生的人，青所有的同學(xué)都做好自己的衛生，為了自己的健康，也要尊重他人，做好做到講衛生，愛(ài)干凈。

　　謝謝大家！

學(xué)生講衛生演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。

　　什么叫習慣呢？所謂的習慣是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。

　　培養良好的衛生習慣，應從自我做起，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾。那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟�？吹降厣嫌泄�皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。

　　然而，我們的生活中還存在著(zhù)許多的不良習慣。

　　一、在宿舍

　　部分同學(xué)經(jīng)常晚上不好好休息，經(jīng)常說(shuō)話(huà)、拉呱、偷偷玩手機、看雜書(shū)等，半夜不睡，由于睡得晚，早晨起不來(lái)，來(lái)不及跑操，鍛煉身體，甚至來(lái)不及吃早餐便去上課長(cháng)此以往，不僅影響學(xué)習，而且損害了身體。關(guān)于宿舍衛生問(wèn)題，最近，同學(xué)們做的不夠好，地面垃圾太多，不及時(shí)打掃；洗漱用具擺放不整齊；被褥疊放不整齊，甚至來(lái)不及疊就走了。我覺(jué)得宿舍內的環(huán)境猶如個(gè)人的臉面，如果呈現給別人的面孔都不干凈，怎么去談著(zhù)裝打扮。走進(jìn)男生宿舍，就會(huì )發(fā)現汗味、腳臭味、未洗的.臟衣服的味道成為很多男生宿舍的主流氣味，疊被子的也很少。作為宿舍的主人，我們身上自然而然留有宿舍的味道，長(cháng)期生活在污穢的環(huán)境中，你的身心都會(huì )受到不良的影響。

　　希望同學(xué)們，從今以后改變不良習慣，早起早睡，鍛煉身體，排好值日，及時(shí)打掃衛生，疊好被褥，把自己的宿舍變成溫馨的家。

　　二、在食堂

　　食堂應該是上完四節課后學(xué)生最想看到的地方，其實(shí)這也是最能表現一個(gè)人人文素養的場(chǎng)所。想一想，你有沒(méi)有在別人井然有序排隊的時(shí)候插過(guò)隊？這時(shí)，你尊重了自己肚子的選擇，但卻沒(méi)有尊重別的同學(xué)；你有沒(méi)有因為和同伴邊吃邊聊，得意忘形，將盤(pán)中的飯粒揮灑一桌？誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，這樣的詩(shī)句我們從小就會(huì )背，但又有幾個(gè)人能做到不浪費呢？吃過(guò)飯，你有沒(méi)有將剩飯剩菜亂倒而偷偷的離開(kāi)過(guò)？這樣做的結果就是，你自認為沒(méi)有被值班老師發(fā)現而暗自竊喜時(shí)，給食堂工作人員增添了多少麻煩�；蛟S，這只是日常生活當中的一個(gè)個(gè)小插曲，但卻折射出了一個(gè)人的修養問(wèn)題，是對他人的不尊重，尊重別人是一種最起碼的修養。

　　同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始做起吧，讓我們排著(zhù)整齊的隊伍等候就餐；找位子時(shí)文明禮讓?zhuān)�避免擁堵；就餐時(shí)，安靜文明不大聲喧嘩，不浪費不挑剔食物。其實(shí)做到這些一點(diǎn)也不難，只要你愿意，學(xué)校的食堂就會(huì )是展現我們胡集中學(xué)風(fēng)采的一大窗口。

　　三、在教室

　　我們每位同學(xué)都應該自覺(jué)地保護教室及其所在班的周?chē)�的環(huán)境衛生。，通過(guò)上一周的量化檢查。我們發(fā)現各班級環(huán)境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進(jìn)班級里，你都會(huì )看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì )心情舒暢，身心健康。

　　同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境。努力養成良好的衛生習慣。同時(shí)把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

　　讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：

　　從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生講衛生演講稿8

同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天我講話(huà)的題目是：《養成良好的衛生習慣，做文明的中國人》。

　　同學(xué)們，四月是一個(gè)春暖花開(kāi)，踏青出游的季節，四月也是病菌出沒(méi)，疾病流行的季節，因此，我們國家將每年的四月定為全國愛(ài)國衛生月。今年的四月，是我國第二十五個(gè)愛(ài)國衛生月，今年的主題是：美麗中國，健康生活，摒棄亂吐亂扔陋習。說(shuō)到這個(gè)主題，我不得不說(shuō)一件事情：

　　前幾年在互聯(lián)網(wǎng)上的有個(gè)日本人說(shuō)：再過(guò)一百年，你們中國還是不行。下面跟帖的罵聲一片。然后他舉了一些例子，他說(shuō)，同一個(gè)體育場(chǎng)，你們中國觀(guān)眾那邊垃圾成片，我們這邊干干凈凈；你們中國越是風(fēng)景名勝，越是破壞嚴重、垃圾如山，到處是某某到此一游的字跡，我們越是風(fēng)景名勝?lài)�人越�?huì )倍加珍惜；甚至你們的'廣場(chǎng)每天都會(huì )產(chǎn)生十幾噸的垃圾。

　　同學(xué)們，作為一個(gè)有一腔愛(ài)國熱血的人，這時(shí)候我們還能辯駁什么？難道人家說(shuō)的不是事實(shí)嗎？在這樣的事實(shí)面前，我們能感覺(jué)到的只能是——羞恥，這不僅僅是個(gè)人的恥辱，更是我們國家民族的恥辱。

　　所以公民的衛生習慣，不僅僅關(guān)系到環(huán)境和健康，還是公民素質(zhì)，甚至是國家素質(zhì)的體現。

　　再談?wù)勎覀兊男�園衛生。校園是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，校園衛生情況是影響學(xué)校對外形象的重要因素，更是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。每一個(gè)同學(xué)都想在優(yōu)美干凈的環(huán)境中學(xué)習生活。所以，維護校園衛生是我們每一個(gè)同學(xué)的義務(wù)和責任。

　　可是我們總能看到這樣一些現象：剛打掃好的地面上很快會(huì )出現幾張醒目的紙片；整齊的綠籬中總是有那么幾點(diǎn)刺眼的顏色；教室的地面上痰跡斑斑；而飯后食堂的地面上，面巾紙就像雪片一般。

　　其實(shí)，我們的素質(zhì)正是在這些小小的細節中所體現出來(lái)的。當你隨口吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì )產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。一個(gè)對花草的薄情，對環(huán)境的冷漠的人，本質(zhì)上就是自私自利的人。這樣的人很難會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，對別人真誠的人，當然也很難得到別人的以誠相待。

　　可喜的是，我們的同學(xué)正在不斷的進(jìn)步，值日生總能自覺(jué)的完成值日工作；隨手亂丟的也越來(lái)越少；特別是這學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮結束后，場(chǎng)地上沒(méi)發(fā)現一片廢紙，一點(diǎn)雜物。這讓我們在欣慰之余也看到了希望。

　　同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的中國人！謝謝大家

學(xué)生講衛生演講稿9

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功能等等， 可是，在這些美麗的地方，

　　卻常常有著(zhù)一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽室，有的'同學(xué)看完書(shū)后，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現象；當人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等……

　　同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口上自問(wèn)，你感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者？在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你一樣 彎下了腰。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛生習慣來(lái)感恩學(xué)校，讓感恩的果實(shí)在天成的同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！ 祝愿我們自己一步步地邁向文明！

　　做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！校園內更加豐碩！

學(xué)生講衛生演講稿10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功能等等。

　　可是，在這些美麗的地方，卻常常有著(zhù)一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽室，有的同學(xué)看完書(shū)后，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現象；當人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等……

　　同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口上自問(wèn)，你感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的.制造者？在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛生習慣來(lái)感恩學(xué)校，讓感恩的果實(shí)在四小的校園內更加豐碩！

學(xué)生講衛生演講稿11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛生，爭做文明小衛士”。四月份是“全國愛(ài)國衛生運動(dòng)月。大家都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

　　可是，在這美麗的校園，卻有著(zhù)許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著(zhù)一張張紙屑，在碧綠的冬青中時(shí)�？梢�(jiàn)各式各樣的.包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎？同學(xué)們肯定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園里，仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�

　　現在是手足口病的高發(fā)期，我們一定要注意個(gè)人衛生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個(gè)健康的身體。我們一定要愛(ài)護公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。

　　為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現在做起，爭做“文明小衛士”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。

　　謝謝大家！

學(xué)生講衛生演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四三班的xxx，請問(wèn)，您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中成長(cháng)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的校園里學(xué)習、工作嗎？答案當然是肯定的。

　　但我們中的個(gè)別同學(xué)不衛生的行為仍然存在，比如：早晨，在學(xué)校門(mén)口，我們還會(huì )看到有同學(xué)吃完早餐后，把袋子隨手亂扔，那袋子就隨著(zhù)晨風(fēng)飄舞，一會(huì )兒飛到東一會(huì )兒又飛到西。課間，我們�？吹降K眼的廢紙躺在走廊、樓梯的地面上。中午，美麗潔凈的操場(chǎng)上常常會(huì )出現刺眼的包裝袋。放學(xué)后，我們偶爾會(huì )看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。

　　同學(xué)們，美好的.東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的光彩�！睂W(xué)校是我家，衛生靠大家“，同學(xué)們，這學(xué)期我們的校園越來(lái)越漂亮了，為了保持我們的校園有一個(gè)潔凈的空間，為了讓我們在這里生活得更舒服，就讓我們從身邊做起，你、我、他，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì )干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。同學(xué)們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，”你丟我撿“的做法還遠遠不夠，我們應該要養成講究衛生的良好習慣。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費我們太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和養成良好的習慣。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表四（3）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、要更認真地做好班級的衛生清掃工作并保持公共場(chǎng)地的衛生。

　　2、在傾倒垃圾時(shí)，要把垃圾桶中的垃圾仔細地倒入垃圾箱內。

　　3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

　　4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。

　　5、不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛生的人。

　　6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個(gè)節約的人。

　　為創(chuàng )建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的”綠色衛士“，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生講衛生演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　因為衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。

　　1、保持良好的個(gè)人衛生習慣，注意飲食衛生，不能在路邊小攤隨便購買(mǎi)食品，因為路邊攤衛生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著(zhù)多少有害細菌，但是我們有時(shí)也發(fā)現有的同學(xué)在放學(xué)后就喜歡在這些路邊小攤駐足購買(mǎi)食品，這是非常不衛生的。在個(gè)人衛生習慣中，養成飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時(shí)間，做到起居有規律。

　　2、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動(dòng)，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應該按照生活規律，定時(shí)用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因為睡懶覺(jué)而未吃早餐，這對身體健康和學(xué)習精力都是不利的。同學(xué)們早晨起床后到戶(hù)外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。另外隨著(zhù)天氣變化而適當增減衣服，不要著(zhù)涼了。這正是人們常說(shuō)的：要想小兒安，需得三分饑和寒。

　　3、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著(zhù)天氣逐漸轉熱，教室、宿舍一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，讓門(mén)窗敞開(kāi)，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著(zhù)空氣排到外面去，避免造成室內有異味存在。我們平時(shí)發(fā)現絕大部分的`教室都是門(mén)窗緊閉，這對同學(xué)們在教室里學(xué)習是不利的，應該把門(mén)窗打開(kāi)，至少也要開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓空氣對流。從今天起每個(gè)教室的門(mén)窗再也不能緊閉著(zhù)，

　　同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，為創(chuàng )一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生講衛生演講稿14

同學(xué)們：

　　這學(xué)期，我校舉行了一次特別的班隊課活動(dòng)——家長(cháng)秀秀臺。請家長(cháng)來(lái)與學(xué)生交流或技能展示等。學(xué)生對于這樣的活動(dòng)很感興趣，效果也很好。

　　以下就是我班同學(xué)的家長(cháng)對衛生疾病方面的一些講解：

　　各位同學(xué)：大家好，你們是祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)，未來(lái)的社會(huì )要靠你們去創(chuàng )造。但必須你們得有一個(gè)健康的身體，健康的身體前提是講衛生，愛(ài)清潔。這些我們必須從學(xué)生時(shí)代做起。

　　首先我們要勤洗澡、勤洗手、勤換內衣。人們都這樣講：病從口入。我們每天接觸的東西都帶有細菌，不洗手，吃的東西隨著(zhù)食物進(jìn)入體內會(huì )產(chǎn)生嚴重的`后果,比如腸道感染，腸道的癥狀就是上吐下瀉、腹絞痛，還會(huì )引起闌尾炎、闌尾穿孔等癥······這些都會(huì )威脅自己的生命。

　　不洗澡的人會(huì )引起皮膚病，比如疥瘡、牛皮癬······這些都會(huì )傳染的，你一個(gè)人的清潔就會(huì )影響整個(gè)班級的每個(gè)同學(xué)的身體健康。所以講衛生、愛(ài)清潔、防疾病必須從我們每個(gè)人做起，從小養成良好的習慣。

　　環(huán)境衛生也很重要，我們不能隨地吐痰、不亂扔垃圾、不能隨意采摘花草樹(shù)木。隨地吐痰的痰液中含有各種細菌，特別是傳染病，結核病、甲型肝炎等很多都是從呼吸所傳染。結核病癥狀：咳痰、咳血、面黃肌瘦、胸痛······甲型肝炎：面黃、小便黃、悶油、吃不下飲食······肝癌這些都會(huì )導致生命危險。

　　我們不要采摘花草，因為花草樹(shù)木環(huán)保了我們的生命，且可以吸收我們身邊的灰塵。特別是我們吸收的氧氣都是花草樹(shù)木所提供的，而我們呼出的二氧化碳又被花草樹(shù)木所吸收。

　　同學(xué)們都知道一年有四季：(春、夏、秋、冬)四季產(chǎn)生的病理都一樣。

　　春天(溫病)：冬天過(guò)后氣溫轉熱，我們就要適當的穿衣服這種病的表現是頭痛、發(fā)燒、咽喉痛、咳嗽等癥狀，我們必須要注意自己的飲食衛生，不要吃過(guò)辣的食物，嚴重會(huì )引起肺炎，扁桃體發(fā)炎，這些病都會(huì )導致生命的危險。

　　夏天(熱病，也叫暑病)：我們中暑由于氣溫太大，這時(shí)我們的清潔衛生特重要，因為夏天是高發(fā)病的季節，細菌繁殖，活躍特別強。我們不要喝冷水，吃過(guò)多的冷東西(冰糕，冰淇淋……)。冷的東西和不凈的食物都會(huì )導致我們中暑。中暑的癥狀是頭暈，乏力，胸悶，飲食的不潔直接引起腸胃炎。(腹瀉，腹痛!)最后失水(脫水)導致生命的死亡。

　　秋天：秋天氣候轉涼了，空氣也干燥了。我們要注意清潔和多喝開(kāi)水的習慣，少吃辛辣食物，多吃清淡的食物，不然會(huì )引起頭痛、喉干、咳嗽、發(fā)燒等癥狀，嚴重會(huì )引起腦膜炎。

　　冬天：冬天來(lái)了天氣變冷了，這時(shí)的病叫傷寒。我們要注意多加衣服、勤換內衣，使身體的毛細孔都張開(kāi)，這時(shí)候我們就不要吃冷東西了。寒氣過(guò)盛和吃的冷東西會(huì )引起咳嗽，嚴重會(huì )引起氣管炎、肺氣腫等。

　　所以：我們要講衛生、愛(ài)清潔、預防自己不生病。

學(xué)生講衛生演講稿15

同學(xué)們：

　　今天，我在國旗下講話(huà)的題目是“講究衛生，預防疾病”。

　　現在秋天的天氣早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，各種致病菌生長(cháng)、繁殖加快，一些傳染病也就悄悄地開(kāi)始傳播。而我們兒童是多種傳染病的易感人群，學(xué)校是人群聚集場(chǎng)所，因此，應該時(shí)刻敲響警鐘。

　　傳染病雖然可怕，但也可以預防，可以治療。為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，遠離傳染病，請同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

　　(一)講究個(gè)人衛生，勤洗手洗臉，換洗衣服。

　　(二)養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，保證充足的睡眠。大家應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，每天我們都應堅持做好課間操，積極上好體育課。

　　(三)注意飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營(yíng)養平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物。

　　(四)盡量不去空氣流通不暢、人口密集的`公共場(chǎng)所。

　　(五)注意環(huán)境衛生，創(chuàng )造整潔的校園環(huán)境。不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環(huán)境。

　　(六)教室內要每天通風(fēng)換氣，避免細菌滋生。教室的門(mén)窗要常開(kāi)。

　　特別提醒同學(xué)們，一旦發(fā)現身體不適，及時(shí)報告老師、家長(cháng)，到醫院診治，不要延誤病情。

　　同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，講究衛生，預防疾病。讓我們大家健康、快樂(lè )地學(xué)習、生活!

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