家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿1

各位家長(cháng)：

　　大家上午好!往常開(kāi)家長(cháng)會(huì )我都會(huì )先說(shuō)：感謝各位家長(cháng)百忙中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )!但今天的臺詞改啦，我不想再說(shuō)這句話(huà)。因為你再忙，也不是日理萬(wàn)機，你的孩子在這里上學(xué)，你來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )是應該的。我看到有的同學(xué)父母都來(lái)了，再次歡迎大家!請家長(cháng)將手機設置靜音或飛行模式，盡量不要接電話(huà)。首先歡迎學(xué)校牛主任給大家講話(huà)……

　　今天的家長(cháng)會(huì )共有十項議程。出示幻燈一.首先回顧一下一年來(lái)的工作。二.學(xué)生存在的個(gè)別問(wèn)題三.采取的措施四.給家長(cháng)的建議五.談?wù)劇昂⒆游覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習”六.家長(cháng)發(fā)言七.以張軒成長(cháng)為例，聊一聊家長(cháng)的作用。八.班主任寄語(yǔ)九、全體同學(xué)共同宣誓十、學(xué)生離場(chǎng)回班上課，再和家長(cháng)單獨交流

　　一.首先回顧一下一年來(lái)的工作。1.利用軍訓培養了學(xué)生自立意識、自強精神。那段時(shí)間，連我的臉都曬的黑黑的，可以說(shuō)軍訓是孩子們永遠銘記的一次人生體驗。2.抓好了學(xué)生從小學(xué)到初中的過(guò)渡。從學(xué)習態(tài)度到學(xué)習習慣的養成，他們平穩過(guò)渡。3.利用考試契機，樹(shù)立正面典型，加強學(xué)生競爭意識。班里涌現了一大批踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習的同學(xué)，例如李斯諾、吳品涵、石瑞川、孫邦正、趙濤馬宇欣劉郁珍盧敏妍等同學(xué)。他們有理想有理想，上課認真，課下能主動(dòng)學(xué)習，他們成了大家學(xué)習的榜樣。4.在班級管理中，積極開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)全球暢銷(xiāo)書(shū)《第56號教室》的作者雷夫。艾思奎斯，曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)“聰明不那重要，品格遠比學(xué)習成績(jì)重要”。在班級管理中，我也在不斷嘗試，通過(guò)加強班級文化建設，打造豐富多彩的班級活動(dòng)，提升他們包含培養他們不錯品格在內的綜合素質(zhì)。出示第幻燈：我們的主題班會(huì )、主題團隊會(huì )，都是學(xué)生自身主持，全員參與。前段時(shí)間我們班里還組織了，以“放飛理想”為主題的演講比賽，全員參與。同學(xué)們都積極準備，大膽展示。選出了20多名選手參加決賽，擇期再進(jìn)行決賽。學(xué)校各項活動(dòng)我們都積極參加，隊列隊形比賽獲一等獎�；脽糁写蠹乙部吹搅�，語(yǔ)文每節課前都進(jìn)行3分鐘演講，還有英語(yǔ)小品表演，數學(xué)課上在前后黑板上進(jìn)行數學(xué)板演，政治課上學(xué)生組織的“新聞播報”，既讓同學(xué)了了解了新鮮的時(shí)事資訊，又鍛煉了他們當眾表達的能力。

　　這些活動(dòng)都是全員參與，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這是板報小組做的板報(出示)，這些是學(xué)生裝點(diǎn)美化的教室墻壁。(幻燈)這些豐富多彩的班級活動(dòng)，加強了班級凝聚力，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。我們必須明確，活動(dòng)的結果有時(shí)并不重要�；顒�(dòng)的準備過(guò)程，實(shí)施過(guò)程本身，就是一個(gè)很好的凝聚全班的過(guò)程。

　　5.全員任職我在班級管理中一直實(shí)行“全員任職管理模式”，這樣，就調動(dòng)了班級中所有學(xué)生的參與性和主動(dòng)性，讓班級中每個(gè)學(xué)生都擔任一定職務(wù)(任職情況表……)。班級崗位設置要盡可能涉及班級各方面，崗位也不是一成不變的，要動(dòng)態(tài)調整，逐步健全。學(xué)生在班級中既是管理者又是被管理者。在這種模式中，每個(gè)人都是班級的主人。

　　在“全員任職管理”的具體操作中，我主要抓住三點(diǎn)。即圍繞一條“主線(xiàn)”，抓住一個(gè)“核心”，夯實(shí)一份“責任”(幻燈)。

　　1.一條“主線(xiàn)”：就是班級“全員任職”管理模式始終要圍繞班級量化管理來(lái)進(jìn)行，這是班級管理的重要“抓手”。通過(guò)班級量化管理，將學(xué)生的課堂聽(tīng)課、課后作業(yè)、考試、文明禮貌、各種行為習慣都納入規范管理中。(展示《班級量化管理》細則，)每天放學(xué)前，對當日情況要做總結，表?yè)P先進(jìn)、批評落后同學(xué)，(展示班級日志)當天要將加分、減分情況及時(shí)填入“班級量化表中”。;每一個(gè)月，匯總一次量化管理成績(jì)，對積分前十名同學(xué)頒發(fā)獎狀予以鼓勵，對積分后十名要和其商量，拿出改善措施。(出示表格)期末成績(jì)單中專(zhuān)門(mén)列出一項量化管理分。學(xué)期末要表彰量化管理積分前20名的同學(xué)，頒發(fā)獎狀和獎品。出示最近的量化管理表(王秋晗弄好) 2.一個(gè)“核心”：就是建設一支朝氣蓬勃的班干部隊伍，這是班級工作的核心�，F在205班的班干部已成為班級管理中的積極者和主動(dòng)者，在班級管理中他們發(fā)揮了核心作用，現在205班，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，這跟班干部的努力是分不開(kāi)的。

　　我們學(xué)校是每?jì)芍芊乓淮渭�，我拿出周日這天，由除班干部外的同學(xué)自由組合，2-3人一組輪流值班，這些同學(xué)負責管理班中1天所有事務(wù)。這項輪流當班干部的活動(dòng)，加強了每名同學(xué)的責任意識。(日志圖片)

　　3.一份“責任”：就是讓每位任職同學(xué)，心中都充滿(mǎn)責任意識。引導他們明確自身承擔的責任。教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“培養一種認真的責任心，是解決很多問(wèn)題的教育手段。鼓勵學(xué)生勇于承擔任務(wù)和責任，在平常細小的班級工作中體會(huì )“承擔責任”的酸甜苦辣，感受成長(cháng)的快樂(lè )。夯實(shí)了責任心的學(xué)生們，珍惜每一個(gè)崗位，在自身的普通崗位上認真的做著(zhù)每件事，這是同學(xué)們的工作筆記，班里每名同學(xué)都擔任一定職務(wù)，他們把平常的工作都記在了工作筆記本上。(展示工作筆記)

　　二.接下來(lái)談?wù)剬W(xué)生存在的個(gè)別問(wèn)題

　　1.目標不高、眼高手低。我們知道，理想是前進(jìn)的動(dòng)力。之因此很多人“耐不住學(xué)習的寂寞，抵擋不住各種小誘惑”說(shuō)到底還是因為沒(méi)有樹(shù)立遠大理想。學(xué)習動(dòng)力不足，因此就缺乏堅持。例如高考前我嚴厲批評了某某。其實(shí)總體他是進(jìn)步的，小考入班排名，上學(xué)期期末考名。本次期中第13名。但語(yǔ)文成績(jì)差，87分，生物64分。最近幾次考試，英語(yǔ)87分，數學(xué)61分。成績(jì)不穩定反應出很多問(wèn)題。他填空題幾乎全錯了。連簡(jiǎn)單題都錯了，這說(shuō)明太粗心了。好多人一考不好就說(shuō)自身太粗心、馬虎。其實(shí)，粗心說(shuō)明做題不多，練得不夠。同組的馬宇欣考了110分，她除了上課認真聽(tīng)講，課下認真完成作業(yè)外，額外自身買(mǎi)的數學(xué)卷子，每天都做。做題多和成績(jì)應該是成正比的。(出示衡中考上北大女生卷子)這是年考上北大女生曬做的卷子。當時(shí)我跟盧匯源到衡中本部去找招生主任時(shí)，在校園里路過(guò)一個(gè)櫥窗是，他跟我說(shuō)，這是我同學(xué)，高一沒(méi)分班時(shí)在一個(gè)班。去年衡中人考上清華北大，本一升學(xué)率高達，本二，沒(méi)有本三，所有人都是本二以上，驕人成績(jì)是踏踏實(shí)實(shí)練出來(lái)的。

　　2.時(shí)間觀(guān)念不強，學(xué)習效率不高。例如說(shuō)學(xué)校要求早自習7：15老師必須進(jìn)班上課，中午第一節有課老師1：50必須進(jìn)班。在老師進(jìn)班前的空檔時(shí)間，有的同學(xué)就無(wú)所事事，盡管有班干部值班，但效果仍然不好。另外在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，部分人效率不高，寫(xiě)完作業(yè)就萬(wàn)事大吉，不再復習，也不背誦文科。因此期中考試，本來(lái)學(xué)習不錯同學(xué)一些文科不及格。例如某某，很優(yōu)秀的一名同學(xué)，但史地生都考了班里倒數，一下就滑到40多名了。還有某某等同學(xué)小科考的都不好，這些都是中考必考科目啊!

　　3.對考試成績(jì)不會(huì )正確歸因�？荚嚨淖饔镁褪遣槁┭a缺，相對于5年以后的高考，我們所有的考試都是小考而已。只要高考制度不改革，我們就要正確對待考試，研究考試。我要求學(xué)生將這三年的所有試卷都保管好，以供隨時(shí)翻閱。同時(shí)，我還要求語(yǔ)數外各科準備一個(gè)積累本。具體要求有兩項：一個(gè)是把典型的好題摘抄上，本上左側是題，右側用紅筆寫(xiě)出分析過(guò)程。弄懂一個(gè)典型題，就相當于會(huì )做一類(lèi)題了。另外一個(gè)要求是用剪刀或小刀將試卷上錯題剪下來(lái)，再用紅筆注明解題過(guò)程。為了把這項措施落實(shí)下去，我檢查了好幾次，一個(gè)本一個(gè)本的檢查，剛開(kāi)始很多人都是應付，現在大多數人在自覺(jué)的做這件事，把它作為提升自身的一個(gè)重要方法了。(幻燈)

　　4.個(gè)別人感恩意識較差。孩子進(jìn)入初中后，開(kāi)始進(jìn)入青春期，有些人表現出逆反心理，這都是正常心理現象。但不能成為他們不知感恩，不尊敬家長(cháng)和老師的借口。個(gè)別人經(jīng)常跟家長(cháng)大喊大叫，甚至無(wú)理頂撞家長(cháng)。個(gè)別同學(xué)見(jiàn)到老師不主動(dòng)打招呼，還有的成績(jì)退步，不從自身找原因，而是質(zhì)疑老師能力，傳播負能量。

　　三.采取的措施

　　1.以205班“放飛理想”演講比賽活動(dòng)為契機，爭取讓他們樹(shù)立遠大理想，培養自立、自強能力，培養吃苦精神和抗挫折能力，能正確面對考試失敗。

　　2.狠抓基礎知識掌握，夯實(shí)基礎，培養不錯的學(xué)習習慣。盡管反復要求，但大部分同學(xué)沒(méi)有預習課本習慣。晚上做完作業(yè)能主動(dòng)復習的同學(xué)也不多。再說(shuō)上課聽(tīng)講，學(xué)習上吃力同學(xué)大都是課上不認真聽(tīng)講同學(xué)。如賈旭、崔涵江、丁潔秋、梁譽(yù)馨等上課經(jīng)常低頭不聽(tīng)講。

　　3.對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，家長(cháng)要和我一塊教育他們感恩父母、老師同學(xué)，感恩社會(huì )。讓他們帶著(zhù)感恩的心去學(xué)習。雖然在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，真情已不多見(jiàn)。但我們要教育孩子，要做一個(gè)善良的人，一個(gè)知道感恩的人，這樣人長(cháng)大才能更有發(fā)展。一個(gè)缺乏道德教育，缺乏感恩教育的人，即便學(xué)習很好，他的發(fā)展也會(huì )受限。例如20xx年清華大學(xué)劉海洋潑熊事件。22歲的`大四學(xué)生劉海洋，想試驗一下狗熊是不是真的笨。他用一個(gè)空雪碧瓶裝上實(shí)驗室的硫酸扔給狗熊，結果狗熊喝下去了，造成內臟嚴重腐蝕。引起全國人民公憤。后來(lái)學(xué)校將劉海洋開(kāi)除了。這就是缺乏感恩教育的嚴重后果啊。因此我們要教育我們的孩子，感恩我們的親人，感恩我們的社會(huì )!(幻燈出示畢業(yè)學(xué)生短信)。孩子尊敬我，愛(ài)戴我，把我當成朋友，我也盡我能力去關(guān)注他們幫助他們，哪怕他們上了高中、上了大學(xué)，如果需要我的幫助，我也會(huì )二話(huà)不說(shuō)。(展示郝佳航短信)

　　四.給家長(cháng)的建議

　　1.家庭教育意識要加強

　　曾經(jīng)從網(wǎng)上看到，全國班主任劉利梅老師說(shuō)給家長(cháng)的兩句話(huà)。一句是：同一個(gè)班級，孩子之間的競爭，歸根到底是家長(cháng)綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的表現。另外一句：當人們說(shuō)這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(cháng)和那個(gè)家長(cháng)的不同。當然，這是人家劉老師的話(huà)，我可沒(méi)勇氣跟家長(cháng)這么說(shuō)話(huà)。不過(guò)我有兩次親身經(jīng)歷可以跟大家交流一下。一次是20xx年因為進(jìn)高職去保定計算機考試，幾個(gè)老師租車(chē)同去�；貋�(lái)路上，一位教地理老師跟我說(shuō)：張老師你給我支支招吧，我孩子上5年級了，一直學(xué)習倒數，這可怎么辦啊。我剛說(shuō)孩子成績(jì)不好，原因是多方面的。她突然打斷我，我先打個(gè)電話(huà)。是打給她兒子的：去二樓把你那個(gè)王姨叫來(lái)，把麻將桌支好，我還有20分鐘就到家了。大家聽(tīng)出來(lái)了吧，這位老師缺乏家庭教育意識，不好聽(tīng)的說(shuō)，缺乏為人父母者的責任感。另外一個(gè)是與現在家長(cháng)的對話(huà)。有次跟家長(cháng)打電話(huà)，家長(cháng)說(shuō)，我們成績(jì)總上不來(lái)，我都放棄了，愛(ài)怎么樣就怎么樣吧。我跟家長(cháng)說(shuō)：“我可不認可你的說(shuō)法。孩子小考入班名次在班里最后幾名，現在其實(shí)已經(jīng)進(jìn)步了。不能太著(zhù)急，不要攀比。關(guān)鍵是不能放棄，現在剛初一就放棄，那以后的學(xué)習之路不就堵死了嗎。

　　各位家長(cháng)，很快就該升級考試了。接下來(lái)就是漫長(cháng)的2個(gè)月的暑假。根據以往的經(jīng)驗，很多學(xué)生假期后的學(xué)習成績(jì)變化非常大。這就是利用假期的好與壞的差別。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：人的差異在于業(yè)余的時(shí)間。假期是個(gè)很好的查漏補缺的契機，我們應該讓孩子把握好這次趕超他人的機會(huì )。把假期當做學(xué)習的加油站。除了作業(yè)外，要做好復習與預習，尤其是高二要新加物理課。家長(cháng)們，物競天擇，適者生存。人活著(zhù)就離不開(kāi)競爭，就離不開(kāi)奮斗。稍微的懈怠可能就落后于人后。因此請家長(cháng)別拉孩子后退，別溺愛(ài)他們!不要一放暑假，家長(cháng)就大撒把，讓孩子瘋玩。高爾基說(shuō)過(guò)：溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！耙虼思议L(cháng)疼愛(ài)孩子一定要理智啊!

　　二.多和老師聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)溝通

　　通過(guò)溝通，我可以了解學(xué)生在家情況，家長(cháng)也可以了解學(xué)生在校學(xué)習情況，實(shí)現雙管雙教。溝通的途徑很多：電話(huà)、短信(展示校訊通)、班級博客(展示幾張博客)，家訪(fǎng)或和我面談等。舉個(gè)例子，例如某某，上學(xué)期期中、期末連續兩次的量化管理總評，最后一名。為什么呢?上課說(shuō)話(huà)、不完成作業(yè)，問(wèn)題很多。大多時(shí)候都是我主動(dòng)打去電話(huà)，有次又犯錯了，讓家長(cháng)跟我聯(lián)系。結果孩子說(shuō)，我媽說(shuō)了不跟你打電話(huà)。呵，不打，那就我打過(guò)去。誰(shuí)讓我和孩子爸是初中同學(xué)呢，當時(shí)睡大通鋪，我們是無(wú)話(huà)不談的兄弟啊!這次期中考試17名，量化排名。前幾天高考放假時(shí)，我讓一名同學(xué)叫他家長(cháng)給我打電話(huà)，因為上課不聽(tīng)講，成績(jì)下滑太快，到現在電話(huà)也沒(méi)打過(guò)來(lái)。

　　三.家長(cháng)要理解、支持、配合學(xué)校和老師工作。成績(jì)的取得離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持。舉個(gè)例子。前段時(shí)間，有家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)，張老師讓我們寫(xiě)檢查，怎么回事呀。就這件事我說(shuō)幾句。首先這是一位負責任的家長(cháng)，孩子經(jīng)常跟家長(cháng)溝通是好事。我們有的家長(cháng)經(jīng)常以工作忙為借口忽略跟孩子溝通交流。例如班里有一女生退步較大。我讓她爸跟我通電話(huà)。我直言不諱的說(shuō)：關(guān)系熟了，不客氣的說(shuō)吧。你這做家長(cháng)的不負責啊。上初中一年了，你打過(guò)一個(gè)電話(huà)問(wèn)孩子情況嗎，我們也常見(jiàn)面，你問(wèn)過(guò)一次嗎。好了，我們在場(chǎng)的爸爸們，不能把教育孩子的責任都推到當媽媽的身上。尤其到了初中，父親的作用顯得更為重要。我們任何事業(yè)的成功也彌補不了教育孩子的失敗。其次，這也反映出這位家長(cháng)對老師工作的不理解。家長(cháng)的潛臺詞是，我們就是鬧著(zhù)玩而已，至于寫(xiě)檢查嗎因此這兒我就要說(shuō)說(shuō)，理解支持老師工作對孩子成長(cháng)，為什么這么重要了。學(xué)校對學(xué)生要求一直是：言行文明、入班即靜、入座即學(xué)。打鬧很容易受傷，極易變成打架。隔壁班就是因為鬧著(zhù)玩，最后打起來(lái)了。十多名同學(xué)回家反省一個(gè)禮拜，到現在還有三個(gè)人在家。再舉磕掉牙陪錢(qián)的事……再回到這位同學(xué)這件事上來(lái)，在我讓他寫(xiě)檢查的大約一周前，我剛批評了他，他跟另一位男生課間打鬧，最后惱了拿拳頭打人家，最后讓安全小組同學(xué)來(lái)開(kāi)的。因此安全無(wú)小事啊。

　　希望，今后家長(cháng)和我一起，心往一塊想，勁往一塊使。三方共同努力，讓他們快速成長(cháng)。學(xué)生時(shí)代，孩子們犯錯很正常。我們態(tài)度應該是正視問(wèn)題，改正錯誤。有些同學(xué)沒(méi)有好的學(xué)習習慣。例如上課不認真聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)，課下不完成作業(yè)，或抄作業(yè)，凡此種.種，我們不管行嗎。曾有同學(xué)英語(yǔ)考試時(shí)抄書(shū)被老師批評。又因為退步較大。我請來(lái)了家長(cháng)。家長(cháng)跟我說(shuō)，孩子說(shuō)他沒(méi)抄書(shū)。其實(shí)，初中孩子犯錯誤很正常，關(guān)鍵是要正確認識錯誤并改正。我把孩子叫到辦公室，他還說(shuō)沒(méi)抄書(shū)。我在講明道理之后跟他說(shuō)，那我現在把韓老師叫來(lái)，再把周?chē)�同學(xué)叫來(lái)，如果確實(shí)誤解你了，我和韓老師當眾向你道歉，但如果你抄了，我就讓家長(cháng)把你帶回家。此時(shí)，孩子說(shuō)老師我錯了，我偷著(zhù)看書(shū)了。因此請家長(cháng)配合老師工作，不要為孩子錯誤找理由。(幻燈“家校聯(lián)手謀發(fā)展，攜手并肩育精英”)

　　五.談?wù)劇昂⒆游覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習”

　　今天我要告訴孩子們一些殘酷的社會(huì )現實(shí)。中國社會(huì )貧富差距世界第一，1%的人占有全國三分之一的財富，千萬(wàn)富翁達109萬(wàn)人，百萬(wàn)應有幾千萬(wàn)吧。孩子們，我們既不是官二代，也不是富二代，我們頭頂上沒(méi)有任何的庇護�？匆�(jiàn)那些路邊擺地攤的了嗎，看見(jiàn)那些賣(mài)苦力的了嗎?我無(wú)意歧視任何人，我只是告訴同學(xué)們，如果你不想出賣(mài)體力，那就豐富腦袋，就努力學(xué)習。我們要正確認識素質(zhì)教育，無(wú)論孩子什么素質(zhì)，考高分，是能改變命運的素質(zhì)。你們知道，找到一份好工作是多么難嗎，(看圖)，教育資源嚴重不均衡，連崔永元在今年的兩會(huì )上都說(shuō)北京考生比__的低100分卻能考上清華，很不公平。(幻燈)北京考生獲得211大學(xué)招生數量，至少是__的100倍。因此人家在玩的時(shí)候，在快樂(lè )成長(cháng)的時(shí)候，我們必須刻苦學(xué)習。

　　六.家長(cháng)發(fā)言班中李斯諾同學(xué)學(xué)習踏實(shí)，成績(jì)優(yōu)異，現在，讓我們歡迎李斯諾家長(cháng)給大家介紹教育經(jīng)驗……

　　七.以?xún)鹤訌堒幊砷L(cháng)為例，聊一聊家長(cháng)的作用。孩子并不優(yōu)秀，衡水中學(xué)班里考20多名，都顯不著(zhù)我們。我只是想聊聊這一路走下來(lái)的歷程。為了上一個(gè)更好幼兒園，換了三個(gè)地方。該上小學(xué)時(shí)，選了相對較好的一小，離家很遠。當時(shí)我愛(ài)人還沒(méi)進(jìn)一小。我又找人進(jìn)了的一個(gè)班。去一中參加了一年級培訓。(展示日記)，第一次主持國旗下演講，二年級我專(zhuān)門(mén)請假隊伍后面聽(tīng)。該上初中了，我毅然從宣傳部又轉回來(lái)。是骨干，第三天就在保定日報頭版寫(xiě)成了《易縣電子警察，今日上崗》文章，一年發(fā)了50多篇。(展示初中照片)。從孩子上初一開(kāi)始，我就琢磨著(zhù)上高中問(wèn)題。我了解到我的一個(gè)學(xué)生李桂永，現在初二班主任，他曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生在衡水上過(guò)，再一了解，我們一個(gè)村的，耿淵博姨家東邊那家就是。他家開(kāi)著(zhù)土產(chǎn)，以后每次買(mǎi)土產(chǎn)，都從那買(mǎi)，主要是跟他交流，他孩子正上北航。盧匯源帶我去衡中本部找孫主任，替老師整理家長(cháng)寫(xiě)的信

　　八.班主任寄語(yǔ)

　　幻燈：親愛(ài)的同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們有歡笑，有淚水，更有收獲與成長(cháng)。初中階段是我們人生中的第一次重大轉折。我們無(wú)法決定出生在什么家庭，但我們可以通過(guò)努力成就我們的精彩!進(jìn)入205班，我們相識、相知，一起成長(cháng)。難忘軍訓時(shí)我們一起頂烈日，戰酷暑，難忘隊列比賽，我們用整齊步伐，嘹亮口號贏(yíng)得的第一!難忘我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。暑假將至，希望每名同學(xué)都能安排好娛樂(lè )和學(xué)習時(shí)間，過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義假期。我也相信，我們全體205人，能認真復習。在即將到來(lái)的升級考試中，沉著(zhù)應戰，取得優(yōu)異成績(jì)!九、全體同學(xué)共同宣誓現在，當著(zhù)老師和家長(cháng)的面，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)。蘇子喻，張越來(lái)前邊領(lǐng)誓……

　　十、學(xué)生離場(chǎng)回班上課，再和家長(cháng)單獨交流最后一個(gè)環(huán)節，我要和家長(cháng)單獨交流，請同學(xué)們有秩序離場(chǎng)�？梢韵热シ奖阋幌�，不要喧嘩，然后進(jìn)教室上課。

　　1.心懷正能量，傳遞正能量�！�…

　　2.說(shuō)預防孩子早戀問(wèn)題孩子們進(jìn)入青春期，異性之間產(chǎn)生好感這很正常，但不能發(fā)展成早戀。前幾天聽(tīng)到，我們南邊一個(gè)鄉鎮中學(xué)的學(xué)生和農藥自殺了，最后搶救過(guò)來(lái)了，就是因為早戀。早戀，會(huì )導致無(wú)心學(xué)習，成績(jì)下降，甚至懷孕的，這些事，家長(cháng)們應該聽(tīng)過(guò)不少。

　　所幸我們班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，一年來(lái)沒(méi)有打架斗毆、抽煙喝酒惡習的，也沒(méi)有早戀的。但我們要防患于未然。作為家長(cháng)，我們一定要心細，例如孩子突然開(kāi)始注意穿著(zhù)打扮了，癡迷上qq的家長(cháng)也要注意。有的同學(xué)加著(zhù)好幾個(gè)群，拍照抄作業(yè)、罵人現象都出現過(guò)，要防止qq成為早戀的工具。說(shuō)一件真實(shí)的事�！�…

　　結束語(yǔ)：我今天說(shuō)的都是心里話(huà)，但不一定是對的，你可以找我交流。但問(wèn)題是，部分家長(cháng)別說(shuō)見(jiàn)面，就是電話(huà)，一年了也沒(méi)主動(dòng)打過(guò)兩個(gè)。家長(cháng)們，人生是一條單行道，孩子成長(cháng)不可重來(lái)。你事業(yè)再成功，如果孩子教育失敗了，那你也是失敗的!家長(cháng)對孩子成長(cháng)的認識，決定了孩子的高度。你整天讀書(shū)無(wú)用論掛嘴邊，那孩子估計也不會(huì )對學(xué)習太重視。如果你花很多精力去關(guān)注孩子的細節，那你孩子想養成壞習慣也難。你天天看電視玩電腦，孩子在家寫(xiě)作業(yè)估計也沒(méi)心思。我和各位家長(cháng)的目標是一致的，都希望孩子考上一個(gè)好高中。5年以后能上一個(gè)理想大學(xué)，能擁有健全的人格和美好的未來(lái)。

　　讓我們?yōu)榱撕⒆痈�加美好的明天，共同努力。最后祝每位孩子：學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!祝每個(gè)家庭：闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng)：大家好!

　　我是這個(gè)班的物理老師，姓孔，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。

　　第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。

　　第二，我介紹下本次期中考試。

　　1、試題：此次考試的試題的難度適當，注重基礎，題量是三張試卷，32道題，屬于正常，考察內容全面，每題的分值不大，所以本章試卷是完全可以體現學(xué)生的學(xué)習情況的。

　　2、學(xué)生答題情況：考試時(shí)，大多數學(xué)生都能完成�？荚嚱Y束后學(xué)生普遍感覺(jué)答題滿(mǎn)意，但當成績(jì)出來(lái)后都與學(xué)生自己的估計有一定的差距。那么，出現這種現象的原因我分析如下：首先，學(xué)生學(xué)物理以來(lái)第一次正規考試，對于物理的答題技巧掌握不好。其次，答題不夠規范，這往往導致這道題學(xué)生會(huì )但一寫(xiě)不得分。最后，馬虎現象還很明顯。以上是學(xué)生失分明顯的地方，還有一些小問(wèn)題我就不一一列舉了。

　　第三，針對以上情況我有幾個(gè)小小的建議，作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)

　　家庭的希望，為了共同的目標，希望家長(cháng)能隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的`情況下最好是每星期能檢查一次;一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了。

　　剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　我是X班的物理老師。今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。

　　第一，我想說(shuō)的是，物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。

　　第二，我簡(jiǎn)單的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習聲、光、熱以及電的基礎知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會(huì )比較多，與數學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習習慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。

　　第三，我就學(xué)習認真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P。就平常表現而言，本班的XXX。XXX，XXXXX，XXXXX等同學(xué)，在課前預習、課上聽(tīng)講、課下作業(yè)的方面表現優(yōu)異，在此表?yè)P一下。

　　作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)家庭的'希望，為了共同的目標，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議：

　　1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視；

　　2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

　　3、物理學(xué)習過(guò)程中會(huì )要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，我解釋一下，物理是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗操作，所以如果您的孩子在家長(cháng)想做些物理小實(shí)驗，請配合支持他們。

　　剛才的幾條建議，僅供各位家長(cháng)參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。最后，對大家的到來(lái)表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　我是八年級的物理老師，姓王。今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。

　　第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。

　　第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習運動(dòng)、聲、光、質(zhì)量以及力的基礎知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會(huì )比較多，與數學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的.重視程度以及學(xué)習習慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。

　　第三，我就學(xué)習認真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P。就平常表現而言，本班的———�！�——，—————， —————等同學(xué)，在課前預習、課上聽(tīng)講、課下作業(yè)的方面表現優(yōu)異，在此表?yè)P一下。

　　作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)家庭的希望，為了共同的目標，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議：

　　1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視；

　　2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

　　3、物理學(xué)習過(guò)程中會(huì )要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，我解釋一下，物理是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗操作，所以如果您的孩子在家長(cháng)想做些物理小實(shí)驗，請配合支持他們。

　　剛才的幾條建議，僅供各位家長(cháng)參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。最后，對大家的到來(lái)表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿5

各位家長(cháng)：

　　大家好，我是孩子的物理老師，我姓季。格外感謝各位家長(cháng)能在百忙之中來(lái)參與家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)大家對孩子的學(xué)習格外重視，對學(xué)校的工作萬(wàn)分支持。同學(xué)的成長(cháng)和進(jìn)展，離不開(kāi)同學(xué)的自身努力，離不開(kāi)我們老師的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)家長(cháng)的親密協(xié)作。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個(gè)絢爛的明天。下面我把關(guān)于物理學(xué)科的一些特點(diǎn)想法和建議與家長(cháng)溝通一下。

　　首先：每個(gè)孩子都應當學(xué)好物理。孩子經(jīng)過(guò)八年的學(xué)習，有些科目已經(jīng)形成肯定的差距。而物理是初二開(kāi)設的一門(mén)課目，這次期中考試應當說(shuō)全部同學(xué)都站在同一條起跑線(xiàn)上，每個(gè)同學(xué)都應當能夠學(xué)好物理。任何時(shí)候，沒(méi)有任何理由學(xué)不好物理。這是我們老師始終強調的，也期望家長(cháng)與我們保持全都，對同學(xué)的任何一次作業(yè)，一次考試嚴格要求，幫同學(xué)擰緊我肯定要學(xué)好物理的那根弦。

　　再者：每個(gè)孩子都能夠學(xué)好物理。提起物理，信任很多家長(cháng)會(huì )直搖頭，由于我們上學(xué)時(shí)感覺(jué)物理很難。這里我先給家長(cháng)吃顆定心丸：經(jīng)過(guò)幾次教材改革，初三物理的內容更簡(jiǎn)潔，考試要求降低，學(xué)習難度逐步降低。所以同學(xué)只要學(xué)習態(tài)度端正，都能夠學(xué)好物理。

　　最終，今日我們就借此機會(huì )僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(cháng)匯報、溝通。我溝通的主題是物理良好的學(xué)習習慣：

　　一、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。問(wèn)題在于家長(cháng)的呵護，由于珍寶太小，什么事也不讓他去做，就是怕他受到損害。所以，他們依靠性特強，反映在學(xué)習上，就是沒(méi)有自己的見(jiàn)解。只關(guān)懷標準答案是什么，只關(guān)懷老師是怎么說(shuō)的。我告知各位家長(cháng)：物理學(xué)習只是引導了同學(xué)怎么去探究。在探究的過(guò)程中，同學(xué)已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解，所以，我不承認我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么，我也沒(méi)有標準答案給同學(xué)。請家長(cháng)今后像我一樣地在家里培育你的珍寶。

　　二、思考的習慣：學(xué)而不思則惘。物理的特點(diǎn)是多想少錯，少想多錯，不想全錯。解答物理題時(shí)，不留意思考，不進(jìn)行綜合比較，盲目地套用規律那就只有吃虧的份了。所以，在家里，期望你們給他自己思考的可能。他是有思想的，多用一點(diǎn)時(shí)間與你的孩子進(jìn)行思想的溝通，你的孩子肯定會(huì )學(xué)會(huì )思考的。

　　三、練習的習慣：走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，物理的練習是使同學(xué)獨立思考的最佳載體。課后的練習態(tài)度及練習的習慣，是同學(xué)學(xué)習質(zhì)量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣在與隨時(shí)性，檢查性，就是學(xué)過(guò)了就做題，做題不看書(shū)，看書(shū)不做題。練習的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會(huì )做是必有道理的，只要明白了不會(huì )的緣由才能有目的地去加以轉變，一旦錯過(guò)，則悔之晚矣。

　　有以上習慣的保證，則你的孩子肯定會(huì )漸漸好起來(lái)的'，同時(shí)告知大家一個(gè)道理，學(xué)習沒(méi)有捷徑。厚積才能薄發(fā)，千萬(wàn)不要輕易信任補課與什么寶典由于誰(shuí)都不是上帝，真正的上帝就是你的孩子對他老師的信任和對所學(xué)內容的愛(ài)好。

　　但是，物理到底有不同于其他科目的學(xué)習方法。在學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )有一部分同學(xué)學(xué)習不得要領(lǐng)。在某一章節學(xué)習時(shí)掉隊了。這就要求我們老師和家長(cháng)準時(shí)關(guān)注孩子，多跟孩子溝通學(xué)習物理的體會(huì )。在交談中準時(shí)發(fā)覺(jué)孩子學(xué)習哪一部分存在懷疑，幫孩子分析緣由：但是，物理到底有不同于其他科目的學(xué)習方法。在學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )有一部分同學(xué)學(xué)習不得要領(lǐng)。在某一章節學(xué)習時(shí)掉隊了。這就要求我們老師和家長(cháng)準時(shí)關(guān)注孩子，多跟孩子溝通學(xué)習物理的體會(huì )。在交談中準時(shí)發(fā)覺(jué)孩子學(xué)習哪一部分存在懷疑，幫孩子分析緣由：是學(xué)習習慣不好，學(xué)習態(tài)度不對，還是方法不對頭。早發(fā)覺(jué)，早訂正。當然這些是我們老師的職責，我會(huì )盡自己所能不放棄任何一個(gè)同學(xué)。但是由于我任教二個(gè)班級，總有考慮不到得地方，懇請在座家長(cháng)幫忙。假如您發(fā)覺(jué)孩子物理學(xué)習上有問(wèn)題，可以鼓舞孩子通過(guò)電話(huà)準時(shí)問(wèn)我。當然，我更期望家長(cháng)把孩子物理學(xué)習狀況與我溝通。

　　孩子是你的，同學(xué)是我的。為了共同的目標，真誠期望家長(cháng)與我攜手合作，為孩子的成長(cháng)共同努力。

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿6

各位家長(cháng)，大家好：

　　我是孩子的物理老師，我姓季。非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)大家對孩子的學(xué)習非常重視，對學(xué)校的工作萬(wàn)分支持。學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)學(xué)生的自身努力，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。下面我把關(guān)于物理學(xué)科的一些特點(diǎn)想法和建議與家長(cháng)交流一下。

　　首先：每個(gè)孩子都應該學(xué)好物理。孩子經(jīng)過(guò)八年的學(xué)習，有些科目已經(jīng)形成一定的差距。而物理是初二開(kāi)設的一門(mén)課目，這次期中考試應該說(shuō)所有學(xué)生都站在同一條起跑線(xiàn)上，每個(gè)學(xué)生都應該能夠學(xué)好物理。任何時(shí)候，沒(méi)有任何理由學(xué)不好物理。這是我們老師一直強調的，也希望家長(cháng)與我們保持一致，對學(xué)生的任何一次作業(yè)，一次考試嚴格要求，幫學(xué)生擰緊我一定要學(xué)好物理的那根弦。

　　再者：每個(gè)孩子都能夠學(xué)好物理。提起物理，相信很多家長(cháng)會(huì )直搖頭，因為我們上學(xué)時(shí)感覺(jué)物理很難。這里我先給家長(cháng)吃顆定心丸：經(jīng)過(guò)幾次教材改革，初三物理的內容更簡(jiǎn)單，考試要求降低，學(xué)習難度逐步降低。所以學(xué)生只要學(xué)習態(tài)度端正，都能夠學(xué)好物理。

　　最后，今天我們就借此機會(huì )僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(cháng)匯報、交流。我交流的主題是物理良好的學(xué)習習慣：

　　一、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。問(wèn)題在于家長(cháng)的呵護，因為寶貝太小，什么事也不讓他去做，就是怕他受到傷害。所以，他們依賴(lài)性特強，反映在學(xué)習上，就是沒(méi)有自己的見(jiàn)解。只關(guān)心標準答案是什么，只關(guān)心老師是怎么說(shuō)的。我告訴各位家長(cháng)：物理學(xué)習只是引導了學(xué)生怎么去“探究”。在探究的過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解，所以，我不承認我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么，我也沒(méi)有標準答案給學(xué)生。請家長(cháng)今后像我一樣地在家里培養你的寶貝。

　　二、思考的習慣：學(xué)而不思則惘。物理的特點(diǎn)是多想少錯，少想多錯，不想全錯。解答物理題時(shí)，不注意思考，不進(jìn)行綜合比較，盲目地“套用規律”那就只有“吃虧”的份了。所以，在家里，希望你們給他自己思考的可能。他是有思想的`，多用一點(diǎn)時(shí)間與你的孩子進(jìn)行思想的交流，你的孩子一定會(huì )學(xué)會(huì )思考的。

　　三、練習的習慣：走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，物理的練習是使學(xué)生“獨立思考”的最佳載體。課后的練習態(tài)度及練習的習慣，是學(xué)生學(xué)習質(zhì)量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣在與隨時(shí)性，檢查性，就是學(xué)過(guò)了就做題，做題不看書(shū)，看書(shū)不做題。練習的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會(huì )做是“必有道理”的，只要明白了“不會(huì )的原因”才能有目的地去加以改變，一旦錯過(guò)，則悔之晚矣。

　　有以上習慣的保證，則你的孩子一定會(huì )慢慢好起來(lái)的，同時(shí)告訴大家一個(gè)道理，學(xué)習沒(méi)有捷徑。厚積才能薄發(fā)，千萬(wàn)不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰(shuí)都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學(xué)內容的興趣。

　　但是，物理畢竟有不同于其他科目的學(xué)習方法。在學(xué)習過(guò)程中必然會(huì )有一部分學(xué)生學(xué)習不得要領(lǐng)。在某一章節學(xué)習時(shí)掉隊了。這就要求我們教師和家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子，多跟孩子交流學(xué)習物理的體會(huì )。在交談中及時(shí)發(fā)現孩子學(xué)習哪一部分存在疑惑，幫孩子分析原因：是學(xué)習習慣不好，學(xué)習態(tài)度不對，還是方法不對頭。早發(fā)現，早糾正。當然這些是我們教師的職責，我會(huì )盡自己所能不放棄任何一個(gè)學(xué)生。但是由于我任教二個(gè)班級，總有考慮不到得地方，懇請在座家長(cháng)協(xié)助。如果您發(fā)現孩子物理學(xué)習上有問(wèn)題，可以鼓勵孩子通過(guò)電話(huà)及時(shí)問(wèn)我。當然，我更希望家長(cháng)把孩子物理學(xué)習情況與我溝通。

　　孩子是你的，學(xué)生是我的。為了共同的目標，真誠希望家長(cháng)與我攜手合作，為孩子的成長(cháng)共同努力。

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(cháng)：

　　您們好！

　　我作為物理課老師，感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也感謝你們長(cháng)期以來(lái)對自己的孩子的深情關(guān)注，這也是對我們教學(xué)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，一個(gè)共同的目的是為了孩子，是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強聯(lián)系和溝通。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，能取得家長(cháng)和老師的進(jìn)一步的`密切合作，以獲得孩子們學(xué)習、身體、心靈、性格等各方面更好的成績(jì)！ 下面僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(cháng)匯報、交流。

　　第一方面：物理教學(xué)情況介紹

　　半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛入學(xué)的時(shí)候對物理不知所云、上課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路，也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng )新自主的學(xué)物理，作業(yè)都能按時(shí)按量完成 ，寫(xiě)字也很認真，都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的物理課，我很開(kāi)心，孩子們也很開(kāi)心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛，孩子們的物理成績(jì)一定能交上一份“完美的答卷”。

　　第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測

　　這次期中考查，初次解答物理試卷，對孩子們的心理和物理知識的學(xué)習都是一個(gè)檢驗。 也確實(shí)看到了孩子能力、知識、學(xué)習習慣等方面的進(jìn)步和不足之處，進(jìn)步的方面，各科都有共性，在此免談了；不足如答題不規范、書(shū)寫(xiě)涂抹嚴重、實(shí)驗作圖這類(lèi)物理特色題不會(huì )解答、閱讀（圖、文）理解浮淺、計算思路不深入等問(wèn)題，需要加強訓練、進(jìn)一步改進(jìn)。

　　第三方面：教育孩子感觸

　　作為科任老師，我不反對家長(cháng)們非�？粗睾⒆拥某煽�(jì)，因為孩子的成績(jì)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展，而不會(huì )一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場(chǎng)現代化的持久戰。

　　今天跟大家見(jiàn)面，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn)，作為我們老師和各位家長(cháng)共同關(guān)注和繼續改進(jìn)的焦點(diǎn)：

　　1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關(guān)心、心靈上呵護，也學(xué)一點(diǎn)現代教育常識，用正確的思想、發(fā)展的教育觀(guān)去引導孩子。

　　2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動(dòng)的空間、鍛煉的時(shí)間，要培養孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩；孩子成績(jì)差，不是吼就是打。這些只會(huì )激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間。

　　3、學(xué)習上要幫助孩子。這當然不是要家長(cháng)們各科都能輔導，關(guān)鍵是“幫助”，孩子良好學(xué)習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”，發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”，給孩子創(chuàng )造進(jìn)步的機會(huì )。

　　說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進(jìn)。

　　謝謝大家。

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿8

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　我是這個(gè)班的物理老師，姓祖，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。

　　第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。

　　第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習聲、光、熱以及電的基礎知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會(huì )比較多，與數學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習習慣；到第二學(xué)期的.時(shí)候，物理規律性的'內容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。

　　作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議：

　　1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視；

　　2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

　　3、物理學(xué)習過(guò)程中會(huì )經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，我解釋一下，物理本來(lái)就是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗操作呢。希望家長(cháng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成物理小實(shí)驗也是培養你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機啊。

　　剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿9

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　我是這個(gè)班的物理老師，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。

　　第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。

　　第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習聲、光、熱以及簡(jiǎn)單的運動(dòng)基礎知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會(huì )比較多，希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習習慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。

　　作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議，：1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生記筆記的`要求也就增大了，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視；2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；3、物理學(xué)習過(guò)程中會(huì )經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，物理本來(lái)就是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，希望家長(cháng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成物理小實(shí)驗也是培養你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機啊。

　　剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿10

各位家長(cháng)：

　　大家好!

　　我是這個(gè)班的物理老師xxx，首先我對大家的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們在以后的教學(xué)中能及時(shí)調整工作，更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也很感謝家長(cháng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校、家庭共同配合，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)。下面結合所教物理，我說(shuō)幾點(diǎn)：

　　本學(xué)期截至目前，初三物理已全部講完，已經(jīng)轉入復習。在過(guò)去的教學(xué)中：

　　一.重視提升學(xué)生的學(xué)習興趣。因為眾所周知：興趣是最好的老師。為了提升學(xué)生的興趣，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理，同時(shí)引導學(xué)生做好物理實(shí)驗，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，變抽象為直觀(guān)，使學(xué)生最大可能的認識到;物理很有趣，物理很有用。

　　二.狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節課知識點(diǎn)的總結。為了引起學(xué)生重視，我把它規定為物理作業(yè)。因為初中物理中考時(shí)仍以考查基礎知識、基本技能為主，以往的經(jīng)驗告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):例如有些物理感念，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道，嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。

　　三.在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自身的錯題檔案本。也就是說(shuō)：每一個(gè)學(xué)生結合自身的實(shí)際，把平時(shí)做練習或考試過(guò)程中出現的錯題以及自身認為的比較有代表性的題整理出來(lái)，我每周檢查一次。錯題檔案就好比一個(gè)醫生給病人開(kāi)的方子，只不過(guò)這里的病人和醫生都是學(xué)生本人。錯題檔案很有針對性，在中招臨考復習時(shí)，往往起到事半功倍的效果。

　　下面，是我對家長(cháng)們提的幾點(diǎn)建議：

　　一.孩子正處于長(cháng)身體階段，要注意合理的飲食，保證每天一個(gè)雞蛋。

　　二.不要過(guò)分在意孩子的成績(jì)，對孩子明確提出過(guò)高的要求�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步，我們就應該對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵。

　　二.科學(xué)合理的分析孩子的成績(jì)檔案。要著(zhù)眼于實(shí)際。對比于同層次學(xué)生的成績(jì)，對比孩子過(guò)去的成績(jì)，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。

　　三.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，那我們是該適當的批評，但如果孩子很盡力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)朋友不應該一味的責備，今天，借此機會(huì )和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提升。

　　根據大多數學(xué)生的學(xué)習生活的習慣，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(cháng)共同探討一下：

　　1.對孩子有信心，由多種原因孩子成績(jì)不理，方法不當，離您要求差距需要老師家長(cháng)信心，歷屆中考中后來(lái)居上例子多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng )造奇跡不是不可能的。

　　2.在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自身孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)非常大的'心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)較大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對胃造成了嚴重的損害，以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。因此家長(cháng)們在平時(shí)重視觀(guān)察，盡早發(fā)現一些情況，有病盡早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養，如奶粉、水果都比較好，早上家長(cháng)也要做好早餐，讓孩子能吃一點(diǎn)，對身體學(xué)習都是有好處的，應對中考是一時(shí)的，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情，家長(cháng)要重視。

　　3.多關(guān)心子女的學(xué)習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�。進(jìn)入九年級學(xué)習任務(wù)重，周日在家休息，避免南北城的跑，因為平時(shí)孩子的學(xué)習很累，周日休息好調整自身的狀態(tài)。避免造成惡性循環(huán)。家長(cháng)要做好監督工作。

　　4.合理安排好課余學(xué)習。為孩子創(chuàng )設一個(gè)不錯的學(xué)習環(huán)境。不錯的學(xué)習環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克，看電視都會(huì )影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長(cháng)要將小孩子管理好，不要學(xué)習時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。在這段時(shí)間家長(cháng)也不要吵架，給孩子加重心里負擔。

　　5.在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。

　　家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。因此要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所推動(dòng)，家長(cháng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系7.認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，能考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習成績(jì)不太好的，選擇上中專(zhuān)，技校，將來(lái)有一技之長(cháng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比較對口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習，對他們好處更大。

　　最后，我想說(shuō)：孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(cháng)而努力吧!

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿11

各位家長(cháng)：大家好!感謝你們在百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校來(lái)支持我們的工作。

　　我是任教物理課的老師。

　　物理是上學(xué)期才開(kāi)設的功課，所以，我跟這一班同學(xué)一起學(xué)習的時(shí)間才有一個(gè)半學(xué)期。在共同學(xué)習的這段時(shí)間里，我了解到這一班孩子都是活潑可愛(ài)、能跟老師密切配合的好學(xué)生。到目前為止，大部分學(xué)生對物理的興趣都很濃，很愛(ài)學(xué)物理。

　　現在，我簡(jiǎn)單的向你們匯報一下，我們這班這次物理期中考試的情況：這次試題由區教研室統一命題，命題方向符合中考命題方向，全卷滿(mǎn)分100分。我們學(xué)校最高分98分，全年級98分的學(xué)生有三位，其中我們班有兩位：一位是朱明，另一位是蘇勇。97分的同學(xué)，全年級也有三位，其中我們班有兩位：一位是蘇良，另一位是黃丹。95分以上的全年級有10位，其中我們班有六位。90分以上的，全年級有30位，其中我們班有10位。我們班平均分66.9分，及格40人，這兩點(diǎn)，在年級中，也是比較好的。

　　出錯原因：高分的同學(xué)出錯，多數是粗心大意，審題不細心，比如，有一道題是：兩個(gè)同規格的燈泡串聯(lián)，總電壓為220V，要求每個(gè)燈泡消耗的實(shí)際功率，很多同學(xué)就求了兩燈的實(shí)際總功率。我問(wèn)他們：“這題很難嗎?這么多人出錯?”他們說(shuō)：“不難，是沒(méi)詳細看題的結果�！笨梢�(jiàn)，粗心是一大敵人。低分的同學(xué)出錯：主要錯在實(shí)驗探究方面，這一次實(shí)驗探究考試題有20分，平時(shí)實(shí)驗不認真，或對探究過(guò)程與結論不理解的同學(xué)，想過(guò)這關(guān)是很難的。

　　通過(guò)這一次考試，我更清楚的認識到：在今后的教學(xué)過(guò)程，要加大力度培養同學(xué)們細心審題的習慣，要加大力度訓練同學(xué)們實(shí)驗探究的能力以及綜合分析問(wèn)題的能力。

　　關(guān)于這次考試，我就說(shuō)到這里。

　　下面我向家長(cháng)們提兩點(diǎn)建議：

　　1、小孩在家寫(xiě)物理作業(yè)時(shí)，不要讓他用計算器來(lái)計算。因為，中考物理是不能用計算器的，平時(shí)用慣了計算器，考試的速度就快不了。

　　2、節假日小孩在家時(shí)，家長(cháng)要注意他有沒(méi)有完成作業(yè)。這段時(shí)間，我發(fā)現有少數同學(xué)假期的作業(yè)一個(gè)字也不寫(xiě)的。至于誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，在這里，我就不點(diǎn)名了，希望你們能配合我做好這項工作。

　　我要講的就這么多了，如果你們在物理教學(xué)工作方面有什么意見(jiàn)或好的建議，請你們向我提出來(lái)，我會(huì )盡我的能力將物理教學(xué)工作做得更好。

　　謝謝大家!

　　各位家長(cháng)，歡迎大家在百忙之中來(lái)到參加這次家長(cháng)會(huì )，這次應該是20xx屆高考前的最后一次家長(cháng)會(huì )，下一次的家長(cháng)會(huì )是在高考以后學(xué)生填報高考志愿之前召開(kāi)的。我們大家的愿景，當然是在下一次家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，大家都很開(kāi)心地討論該為自己考得很理想的子女報什么心儀的大學(xué)志愿。要達至愿景，從現在到高考前的時(shí)間就十分十分的關(guān)鍵了，下面我向大家介紹一下我們班的同學(xué)們在物理學(xué)習上的表現，然后和大家探討一下接下來(lái)的日子里要如何努力，去實(shí)現我們共同的愿景。

　　高三14班是以下內容：

　　高三14班的物理成績(jì)，可以這樣概括：迎頭追趕，后勁充足。之所以是追趕，原因是在高一、高二期間，同學(xué)們在學(xué)習物理上動(dòng)力不充足，作業(yè)繳交不依時(shí)，不太接受老師的嚴格要求，造成基礎不扎實(shí)，成績(jì)一直拖后腿。到了高二下學(xué)期臨近全市統考之前，同學(xué)們的精神面貌才開(kāi)始改觀(guān)，越來(lái)越多的同學(xué)們開(kāi)始認識到老師嚴格要求是為了自己日后的前途著(zhù)想，物理作業(yè)的繳交越來(lái)越依時(shí)，越來(lái)越少同學(xué)缺交作業(yè)，到了高三，同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力更加高，雖然基礎不牢固，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的不斷努力，與兄弟班的差距正在不斷縮小，物理單科高分的同學(xué)不斷地多起來(lái)，全班的物理平均分和兄弟班的差距又進(jìn)一步縮小，從原來(lái)跟普通班第一名相差十多分，到這次跟我教的16班只相差8分（16班是普通班物理第一）。

　　廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過(guò)幾年的變化，基本上內容和知識點(diǎn)都是固定下來(lái)了，分為選擇題、實(shí)驗題和計算題。經(jīng)過(guò)努力，14班同學(xué)們在考試時(shí)選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒(méi)有什么差別了，而實(shí)驗和計算題仍有一定差距，從現在到高考前，我們的重點(diǎn)是攻實(shí)驗和計算題，所以說(shuō)下一階段學(xué)習至關(guān)重要。

　　對學(xué)生的教育是需要學(xué)校和家長(cháng)、學(xué)生都要相互配合，在下一階段，我覺(jué)得家長(cháng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助學(xué)生們成長(cháng)：

　�、俨粩嗟毓膭�，激發(fā)他們最大的斗志去學(xué)習。在現階段，只能更加用功在學(xué)習上，一定不能稍有放松，一旦稍有放松，將會(huì )無(wú)法追趕，因為普遍的高三學(xué)生在臨近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著(zhù)進(jìn)行學(xué)習，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)放松，誰(shuí)就沒(méi)有了機會(huì )。

　�、诙嗪退麄兘徽�，了解他們在課堂上的表現�，F在的物理課堂上是以講練為主，課堂上的表現直接就決定了他們對知識的掌握，這個(gè)正是高考里所占分值最大的試題。高三學(xué)習十分枯燥，家長(cháng)們和孩子間的交談，正好是一個(gè)舒緩壓力的好方法，而且又了解了在校表現，本身這種行為又使得孩子們明白家長(cháng)對自己的'關(guān)心。

　�、圩⒁鉃楹⒆觽冄a充營(yíng)養。學(xué)習是一項消耗體力和腦力運動(dòng)的勞動(dòng)，適當增加營(yíng)養十分重要，建議有條件的話(huà)每星期送兩次湯水給孩子。

　　高三15班是以下內容：

　　高三15班的物理成績(jì)，可以這樣概括：成績(jì)穩定，后進(jìn)凌厲。在年級三個(gè)平行的理科快班中，我們班的物理成績(jì)基本上是排在第二位，間中也有排在第一位或第三位的情形，尤其是在進(jìn)入高三復習以來(lái)，我們經(jīng)歷大大小小不同的考測，成績(jì)在穩定中不斷進(jìn)步，特別是我們參加外面命題的考試，如江門(mén)一模、廣州二模等，成績(jì)和排名都在向我們的真實(shí)水平靠攏，越是大型的客觀(guān)的考試，越能反映出我們高三15班同學(xué)們的真正實(shí)力，高考正是最大型、最客觀(guān)的權威考試，因此可以預期在高考的時(shí)候我們高三15班的物理成績(jì)一定能夠真實(shí)地反映出同學(xué)們雄厚的實(shí)力和能力�，F在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)階段正是高三學(xué)生備考中最重要的階段，學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生們三方面必須緊密配合，才能保證高考出成績(jì)。

　　目前，15班同學(xué)們在物理學(xué)習上表現出來(lái)的有待改進(jìn)的地方，主要有：①作業(yè)繳交每次作業(yè)都有一部分同學(xué)沒(méi)有繳交，雖然大家都明白現在是各科的學(xué)業(yè)任務(wù)都很重，但是不依時(shí)繳交作業(yè)，老師就很難及時(shí)知道學(xué)生學(xué)習上存在的問(wèn)題，這個(gè)對高考復習的影響是很大的。

　�、趯W(xué)習的主動(dòng)性比高一、高二時(shí)有所下降，意思是指有問(wèn)題時(shí)及時(shí)向老師請教的同學(xué)少了，這樣一方面會(huì )影響對知識的掌握，另一方面不及時(shí)解決，影響學(xué)習效率。

　�、塾袀�(gè)別同學(xué)學(xué)習勁頭不足，成績(jì)沒(méi)有起色。

　　在下一階段，我認為家長(cháng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助同學(xué)們更好地成長(cháng)：

　�、俣嗪妥优畟儨贤�、交談。高三學(xué)習十分緊張，壓力大，家人之間多交談，一方面可以及時(shí)了解學(xué)生在校情況，另一方面也是使得學(xué)生們壓力緩減的一個(gè)好的途徑，只要在交談中不是嚴厲地指責子女們的不是或提出很高的要求，對學(xué)生們的正面影響是很明顯的。

　　學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)一定要問(wèn)，但是又不是僅僅盯著(zhù)成績(jì)或死死盯著(zhù)成績(jì)，使得學(xué)生們明白自己的家長(cháng)很注重成績(jì)而又不是唯成績(jì)而言，而是對自己的理解。

　�、谧⒁鉃楹⒆觽冄a充營(yíng)養，高三學(xué)習緊張，壓力大，身體十分重要，應該適當增加營(yíng)養，建議有條件的話(huà)，每星期送兩次湯水給自己的孩子，而且在送湯水的見(jiàn)面的幾分鐘內，又可以交談，是一舉兩得的事情。我們班里面五邑生比較多，每周送湯水是不可能的事，那么當他們回家的時(shí)候就好好補充營(yíng)養，回學(xué)校的時(shí)候多帶點(diǎn)營(yíng)養品回來(lái)。

　�、畚覀冸m然是普通快班，在我們前面還有一個(gè)創(chuàng )新班，雖然整體實(shí)力我們一定比不上，但是我認為在我們班里面是有同學(xué)具有沖擊總分或單科狀元的能力的，如果你們的孩子是屬于這種情況的話(huà)，希望多多鼓勵，給他們以信心，配合老師的工作。

　　高三16班是以下內容：

　　高三16班的物理成績(jì)，可以這樣概括：起伏頗大，漸入佳境。自從高一文理分科后，作為科任老師，我一直重點(diǎn)關(guān)注16班的學(xué)習和紀律，這個(gè)是因為一方面16班的學(xué)生都十分可愛(ài)，他們表現出來(lái)的品格，我相信使得老師們都是很高興教他們班的。另一方面他們的學(xué)習的自覺(jué)性也是相當高的，在課堂上會(huì )十分配合老師的講課節奏，課后布置的作業(yè)依時(shí)完成，在我任教的三個(gè)班之中，16班的作業(yè)繳交是最及時(shí)和最多作業(yè)本上繳的，這一方面比15班的表現都好。16班的物理成績(jì)一般排在普通班的前列，有兩次排在普通班第一名，尤其是這一次高中考試里除高考以外最權威的廣州一模，物理成績(jì)就是普通班第一。不僅平均分高，個(gè)人成績(jì)也有尖子生，物理課代表陳家偉同學(xué)這次物理94分，全年級排第3名。所以，16班的物理成績(jì)起伏頗大的意思是未能總排在普通班的前兩名，但隨著(zhù)下一階段的復習深入，我們相信這個(gè)目標是很有可能實(shí)現的。

　　下一階段的學(xué)習是高中階段最重要的時(shí)刻，為了使同學(xué)們在高考取得更好的成績(jì)，需要學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生們三方面共同努力，我認為家長(cháng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們：

　�、俣嗪秃⒆觽儨贤�，在學(xué)生回家期間或家長(cháng)來(lái)校送湯水的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)班級的情況，學(xué)生壓力大，跟家長(cháng)的交流是會(huì )幫助他們減壓，但是要注意的地方是，在交流的時(shí)候多鼓勵、多表?yè)P和肯定，少作批評或對比，非必要的事情最好不斥責，就算要批評，也語(yǔ)氣不可急躁。

　�、谶m當補充營(yíng)養，學(xué)生在這個(gè)階段壓力是最大的，消耗很厲害，建議有條件的話(huà)每星期送兩次湯水。

　�、墼趯W(xué)習方面，由于學(xué)生的情況不一，在大家關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)時(shí)，建議首先重視優(yōu)勢科目，因為優(yōu)勢科目就是意味著(zhù)比別人學(xué)得好，在高考能比其他科目更能取得高分，而且考試時(shí)心理素質(zhì)好，更易發(fā)揮自己的真正水平，還有就是通過(guò)優(yōu)勢科目的確立，增強信心，從而帶動(dòng)非優(yōu)勢科目的學(xué)習，最終達到總分提升，有優(yōu)勢科目的話(huà)，在高考招生時(shí)也會(huì )吸引大學(xué)招生老師的注意，而非優(yōu)勢科目以基礎為目標，達到平均水平就是成功的。

　　三個(gè)班的結束語(yǔ)是一樣的：

　　總之，在現在到高考這個(gè)時(shí)間段，需要學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方面共同努力，共同配合，才能使學(xué)生在高考取得理想的成績(jì)！再一次多謝各位參加家長(cháng)會(huì )，謝謝大家！

　　感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿12

各位家長(cháng)：

　　我是孩子的物理老師，我姓季。特別感謝各位家長(cháng)能在百忙之中來(lái)參與家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)大家對孩子的學(xué)習特別重視，對學(xué)校的工作萬(wàn)分支持。學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)學(xué)生的自身努力，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)家長(cháng)的親密協(xié)作。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)絢爛的明天。下面我把關(guān)于物理學(xué)科的一些特點(diǎn)想法和建議與家長(cháng)交流一下。

　　首先：每個(gè)孩子都應當學(xué)好物理。孩子經(jīng)過(guò)八年的學(xué)習，有些科目已經(jīng)形成一定的差距。而物理是初二開(kāi)設的一門(mén)課目，這次期中考試應當說(shuō)全部學(xué)生都站在同一條起跑線(xiàn)上，每個(gè)學(xué)生都應當能夠學(xué)好物理。任何時(shí)候，沒(méi)有任何理由學(xué)不好物理。這是我們老師一直強調的，也期望家長(cháng)與我們保持全都，對學(xué)生的.任何一次作業(yè)，一次考試嚴格要求，幫學(xué)生擰緊我一定要學(xué)好物理的那根弦。

　　再者：每個(gè)孩子都能夠學(xué)好物理。提起物理，相信許多家長(cháng)會(huì )直搖頭，因為我們上學(xué)時(shí)感覺(jué)物理很難。這里我先給家長(cháng)吃顆定心丸：經(jīng)過(guò)幾次教材改革，初三物理的內容更簡(jiǎn)潔，考試要求降低，學(xué)習難度逐步降低。所以學(xué)生只要學(xué)習態(tài)度端正，都能夠學(xué)好物理。

　　最終，今日我們就借此機會(huì )僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(cháng)匯報、交流。我交流的主題是物理良好的學(xué)習習慣：

　　一、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。問(wèn)題在于家長(cháng)的呵護，因為珍寶太小，什么事也不讓他去做，就是怕他受到傷害。所以，他們依靠性特強，反映在學(xué)習上，就是沒(méi)有自己的見(jiàn)解。只關(guān)心標準答案是什么，只關(guān)心老師是怎么說(shuō)的。我告知各位家長(cháng)：物理學(xué)習只是引導了學(xué)生怎么去“探究”。在探究的過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解，所以，我不承認我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么，我也沒(méi)有標準答案給學(xué)生。請家長(cháng)今后像我一樣地在家里培育你的珍寶。

　　二、思索的習慣：學(xué)而不思則惘。物理的特點(diǎn)是多想少錯，少想多錯，不想全錯。解答物理題時(shí)，不留意思索，不進(jìn)行綜合比較，盲目地“套用規律”那就只有“吃虧”的份了。所以，在家里，期望你們給他自己思索的可能。他是有思想的，多用一點(diǎn)時(shí)間與你的孩子進(jìn)行思想的交流，你的孩子一定會(huì )學(xué)會(huì )思索的。

　　三、練習的習慣，是學(xué)生學(xué)習質(zhì)量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣在與隨時(shí)性，檢查性，就是學(xué)過(guò)了就做題，做題不看書(shū)，看書(shū)不做題。練習的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會(huì )做是“必有道理”的，只要明白了“不會(huì )的原因”才能有目的地去加以轉變，一旦錯過(guò)，則悔之晚矣。

　　有以上習慣的保證，則你的孩子一定會(huì )漸漸好起來(lái)的，同時(shí)告知大家一個(gè)道理，學(xué)習沒(méi)有捷徑。厚積才能薄發(fā)，千萬(wàn)不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰(shuí)都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學(xué)內容的興趣。

　　但是，物理究竟有不同于其他科目的學(xué)習方法。在學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )有一部分學(xué)生學(xué)習不得要領(lǐng)。在某一章節學(xué)習時(shí)掉隊了。這就要求我們教師和家長(cháng)準時(shí)關(guān)注孩子，多跟孩子交流學(xué)習物理的體會(huì )。在交談中準時(shí)發(fā)覺(jué)孩子學(xué)習哪一部分存在疑惑，幫孩子分析原因：是學(xué)習習慣不好，學(xué)習態(tài)度不對，還是方法不對頭。早發(fā)覺(jué)，早糾正。當然這些是我們教師的職責，我會(huì )盡自己所能不放棄任何一個(gè)學(xué)生。但是由于我任教二個(gè)班級，總有考慮不到得地方，懇請在座家長(cháng)協(xié)助。假如您發(fā)覺(jué)孩子物理學(xué)習上有問(wèn)題，可以鼓舞孩子通過(guò)電話(huà)準時(shí)問(wèn)我。當然，我更期望家長(cháng)把孩子物理學(xué)習狀況與我溝通。

　　孩子是你的，學(xué)生是我的。為了共同的目標，真誠期望家長(cháng)與我攜手合作，為孩子的成長(cháng)共同努力。

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿13

　　各位家長(cháng)，大家好！

　　我是這個(gè)班的物理老師xxx，首先我對大家的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們在以后的教學(xué)中能夠及時(shí)調整工作，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也很感謝家長(cháng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校、家庭共同配合，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)。下面結合所教物理，我說(shuō)幾點(diǎn)：

　　本學(xué)期截至目前，初三物理已全部講完，已經(jīng)轉入復習。在過(guò)去的教學(xué)中：

　　一、注重提高學(xué)生的學(xué)習興趣。因為眾所周知：興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理，同時(shí)引導學(xué)生做好物理實(shí)驗，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，變抽象為直觀(guān)，使學(xué)生最大可能的'認識到；物理很有趣，物理很有用。

　　二、狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節課知識點(diǎn)的總結。為了引起學(xué)生重視，我把它規定為物理作業(yè)。因為初中物理中考時(shí)仍以考查基礎知識、基本技能為主，以往的經(jīng)驗告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道，嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。

　　三、在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自己的錯題檔案本。也就是說(shuō)：每一個(gè)學(xué)生結合自己的實(shí)際，把平時(shí)做練習或考試過(guò)程中出現的錯題以及自己認為的比較有代表性的題整理出來(lái)，我每周檢查一次。錯題檔案就好比一個(gè)醫生給病人開(kāi)的方子，只不過(guò)這里的病人和醫生都是學(xué)生本人。錯題檔案很有針對性，在中招臨考復習時(shí)，往往起到事半功倍的效果。

　　下面，是我對家長(cháng)們提的幾點(diǎn)建議：

　　一、孩子正處于長(cháng)身體階段，要注意合理的飲食，保證每天一個(gè)雞蛋。

　　二、不要過(guò)分在意孩子的成績(jì)，對孩子提出過(guò)高的要求�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步，我們就應該對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵。

　　二、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jì)檔案。要著(zhù)眼于實(shí)際。對比于同層次學(xué)生的成績(jì)，對比孩子過(guò)去的成績(jì)，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。

　　三、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，那我們是該適當的批評，但是如果孩子很盡力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)朋友不應該一味的責備，更不應該放棄，面對成績(jì)不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績(jì)不理想的原因，盡快的把成績(jì)補上去。

　　四、要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要經(jīng)常對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿14

　　尊敬的各位家長(cháng)，大家好！

　　我是這個(gè)班的物理老師，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。

　　第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。

　　第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習聲、光、熱以及簡(jiǎn)單的`運動(dòng)基礎知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會(huì )比較多，希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習習慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。

　　作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議，：

　　1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視；

　　2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

　　3、物理學(xué)習過(guò)程中會(huì )經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，物理本來(lái)就是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，希望家長(cháng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成物理小實(shí)驗也是培養你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機啊。

　　剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )物理老師發(fā)言稿15

尊敬的家長(cháng)朋友們:

　　下午好!首先，請允許我代表85班的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看得出你們對自身子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調整工作，提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功!今天，我想跟各位家長(cháng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一.在教學(xué)上，重視提升備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規管理水平，重過(guò)程管理，在“嚴”、“實(shí)”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

　　二.期中考試情況

　　期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習情況的檢測，結果我們還是比較滿(mǎn)意的，但我們不能驕傲，更不能滿(mǎn)足，要在現在的基礎爭取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分數段人數都均衡，沒(méi)有斷層現象，大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數同學(xué)成績(jì)有所下降，具體情況請各位家長(cháng)等會(huì )議結束后再作具體了解。

　　同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：

　　1.學(xué)習方法不科學(xué)。

　　2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。

　　3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

　　4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。

　　三.針對我們班級我主要抓以下幾個(gè)方面工作：

　　1.嚴格管理，嚴抓紀律。一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)加強了紀律教育，加強時(shí)間觀(guān)念，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達教室，做作業(yè)、看書(shū)，同時(shí)都有教師上堂輔導，幫助解決疑難問(wèn)題，不懂的地方能及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)提升了學(xué)習的效率。

　　2.加強思想政治教育，加強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的`時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心加強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提升。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

　　3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是的希望，因此我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習生活狀況，學(xué)習上對這些同學(xué)明確提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習上能明確目標，加強學(xué)習動(dòng)力，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話(huà)一次，了解思想學(xué)習狀況，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P，使他們能體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造不錯的學(xué)習環(huán)境。使他們能更好的學(xué)習。

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