中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿1
九年磨一劍，中考越雄關(guān)！同窗們，還有六個(gè)月180多天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是不是能夠繼續學(xué)習深造，是坐在重點(diǎn)高中仍是普通高中，是讀職業(yè)學(xué)校仍是跨入社會(huì )謀生，進(jìn)而決定你未來(lái)的人生發(fā)展。面對明年的中考，或許有的同窗正在因為自己成績(jì)不睬想而彷徨，或許有的同窗會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同窗仍不以為然逍遙的數著(zhù)日子�？墒峭皞�，你知不知道，你的父母正為你明年的中考心急如焚，咱們的老師正經(jīng)受著(zhù)龐大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得咱們有一絲遲疑，中考，容不得咱們有片刻停滯，中考，容不得咱們有半點(diǎn)閃失！中考，咱們必需勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓咱們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，咱們在座的每一個(gè)同窗要想生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過(guò)、盡力過(guò)，咱們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。三年寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年六月來(lái)收獲，你準備好了嗎？機緣只垂青于那些有準備的人，秣馬礪兵，咱們要用信心和盡力創(chuàng )造奇跡！首先，重視它而不是畏懼它。有些同窗到此刻還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最恐怖的。義務(wù)教育的九年，初三是最值得重視的，因為它是錘煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。我相信同窗們是不會(huì )在初三生活中敗下陣來(lái)的。咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰中考，才會(huì )博得中考。同時(shí)，我還要特別警告同窗們的是：必然要有整體計劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括天天的計劃，乃至每節課的計劃。天天給自己一個(gè)知足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽(yáng)天。其次，自信成功卻不盲目樂(lè )觀(guān)。有人說(shuō)：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同窗或許此刻成績(jì)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績(jì)一時(shí)不睬想并非恐怖，恐怖的是喪失了信心，恐怖的是沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的180多天時(shí)間，咱們足以能夠創(chuàng )造奇跡！固然，對于有些成績(jì)較好的同窗，必然要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。第三，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝。同窗們，我知道你們已經(jīng)走過(guò)了很艱辛的路，可你們要面對的六月會(huì )更艱難。你們在未來(lái)的時(shí)間里要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì )因學(xué)習壓力大而煩亂，你們會(huì )因成績(jì)提高不快而徘徊，乃至你們會(huì )因恐懼中考而想放棄。因此，同窗們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必需自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過(guò)去的盡力，你們已經(jīng)積淀了必然的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就可以贏(yíng)告捷利，博得未來(lái)。你們要維持對學(xué)習的滿(mǎn)腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要鍥而不舍，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)你們就不會(huì )被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì )一步步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)！同窗們：0多天的時(shí)間，實(shí)在太緊，乃至太恐怖，不然怎么會(huì )有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個(gè)線(xiàn)段，從這頭走到那頭，你痛苦著(zhù)走也得走，你滿(mǎn)懷信心地走也得走，與其放松要求滿(mǎn)腹嘆息地走，不如充滿(mǎn)信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶惰受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功0多天時(shí)間，實(shí)在太短，但這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會(huì )因為你的扎實(shí)和勤奮而變長(cháng)，也會(huì )因為你無(wú)謂的嘆息乃至盡情地玩耍而變得更短！各門(mén)作業(yè)尚未進(jìn)入總溫習，只要抓住機緣，每人都還有從頭來(lái)過(guò)的機緣，每一年的中考也都不乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例！無(wú)數成功的經(jīng)驗告知咱們，影響個(gè)人成功的因素：第一名的是目標，第二位的是自信，第三位的是盡力。
一、確立目標是成功的前提若是沒(méi)有空氣，沒(méi)有人能夠生存；若是沒(méi)有目標，沒(méi)有人能夠成功。人生就像流水，有人在一個(gè)地方打轉，有人乘著(zhù)急流奔馳。成功與失敗者的區別就在于可否為自己肯定一個(gè)看得見(jiàn)的目標。當你計劃自己的成功時(shí)萬(wàn)萬(wàn)別低估了制定可行性目標的重要性。中考在即，我希望在座的每位同窗都能有一個(gè)明確的中考目標，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的盡力。說(shuō)到目標，或許有同窗會(huì )說(shuō)那是成績(jì)好的同窗的事，咱們終歸都考不上，還談什么目標不目標。其實(shí)不然，立志上重點(diǎn)高中的人，有些只能考上普通高中，立志考普通高中的人也有些只能考上擇校生，所以，在座的每位同窗都必需有一個(gè)明確的升學(xué)目標，即便你做不到最好，在現有的基礎上再上一個(gè)臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，通過(guò)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的，為此我希望在向陽(yáng)中學(xué)初三的'學(xué)生中多一些學(xué)習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現象！
二、充滿(mǎn)自信是成功的前提面對如山的學(xué)習任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，咱們要熱情地擁抱它，調整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，有了這種自信心和良好的心態(tài)，當咱們真正沉浸在浩瀚的知識海洋、精妙的邏輯推理、美好的語(yǔ)言文字中時(shí)，咱們會(huì )感覺(jué)是一種樂(lè )趣，是一種享受，哪怕只享受哪么一點(diǎn)，每日有所得，有所進(jìn)步，有所發(fā)現，這也是人生的一大幸事，知識改變命運，我希望同窗們都能銘刻這一點(diǎn)。到此刻若是還存在哪個(gè)學(xué)生不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是超級危險的。
三、天才和普通人的區別就在于能比他人多想一步，多做一點(diǎn)，其實(shí)在很多時(shí)間，天才和普通人的區別就在于能比他人多想一步，多做一點(diǎn)。讓咱們一路重溫這句久違的話(huà)：機緣老是喜歡光臨有準備的頭腦。同窗們，人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅有的180多天內，我真誠地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無(wú)智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者請你走開(kāi)。咱們站著(zhù)是一棵樹(shù)，倒下也如果一座橋。我堅信明年六月的碩果會(huì )加倍飄香，明年六月的笑臉將加倍燦爛。
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天春意融融，陽(yáng)光高照，三年前我們播種希望，今天我們放飛理想，一年一度的中考差不多拉開(kāi)了帷幕，為此，我們今天在此隆重集會(huì )，舉行九年級學(xué)生中考動(dòng)員大會(huì )，首先，我代表教務(wù)處和初三年級組向奮戰在中考第一線(xiàn)的全體初三老師表示衷心的感謝；向刻苦學(xué)習，努力拼搏的同學(xué)們表示美好的祝愿。同學(xué)們，這次大會(huì )是一場(chǎng)嚴肅的中考動(dòng)員大會(huì )，為了能使大會(huì )順利、美滿(mǎn)。請同學(xué)們務(wù)必保持良好的會(huì )風(fēng)，坐姿要端正，聽(tīng)講要認真。各班班主任隨班聽(tīng)會(huì )，全程管理。
出席本次大會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導有：亢校長(cháng)、候主席、丁主任同學(xué)們都知道6月21.22兩天是中考日，今天是2月22日是，距中考還有不120天的時(shí)間，4月份――5月份進(jìn)行體育、實(shí)驗、微機考試，距現在還有50天左右的時(shí)間，特長(cháng)生考試在3月份左右進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，乃至更短。因此說(shuō)我們的時(shí)間緊，任務(wù)重，為此我們特請來(lái)學(xué)校領(lǐng)導為們備戰中考進(jìn)行指導和要求。
侯主席是我們九年級的主管主任，差不多連續四年管理初三畢業(yè)班工作，有著(zhù)非常豐富的經(jīng)驗，下面請我們用熱烈的掌聲歡迎侯主席為我們講話(huà)：
謝謝侯主席的講話(huà)，侯主席的講話(huà)意味深長(cháng)，字字珠璣給我們在學(xué)習，生活上提出了明確的.要求，學(xué)習上我們要合理利用時(shí)間，果斷信心，樹(shù)立目標，鼓足干勁，生活中不攀比，不盲目跟風(fēng)。放縱自己。
丁主任是政務(wù)副主任，主抓九年級工作，下面我們歡迎丁主任給我們講話(huà)：
丁主任的講話(huà)在生活、紀律行為上給我們提出明確的要求，同學(xué)們要在平時(shí)的學(xué)習生活中落實(shí)好，平安度過(guò)我們在校的每一天，每一天都有收獲，每一天都有成長(cháng)，做文明的中學(xué)生�？盒ｉL(cháng)是我校主抓教學(xué)的副校長(cháng)，有著(zhù)多年初三教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，下面我們用熱烈的掌聲歡迎亢校長(cháng)講話(huà)
謝謝亢校長(cháng)的講話(huà)，亢校長(cháng)的講話(huà)苦口婆心，字字真情，在學(xué)習上給我們提出了明確的要求，指出了良好的學(xué)習方法，這是我們制勝的法寶，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習中落實(shí)到位，使自己的學(xué)習突飛猛進(jìn)。
各位同學(xué)，我們聆聽(tīng)了領(lǐng)導精彩發(fā)言，我們面對關(guān)注的眼光，聽(tīng)著(zhù)助威的吶喊，使我們充滿(mǎn)力量，果斷了中考必勝的信心。同學(xué)們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼博詮釋的青春，只會(huì )是蒼白的；沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗考驗的青春，只能是遺憾的。
人生路上有三次重要而關(guān)鍵的選擇：中考（選擇學(xué)校）、高二分科、高考（填報志愿），這三步，如果你走錯其中任何一步，你都將悔恨終生。有人說(shuō)中考是人生路上的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河道，跨越它人生終將光輝。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕自己放棄。初三是變幻莫測的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，現在很多學(xué)生的名次、成績(jì)都是很不穩固地變化著(zhù)，學(xué)生在班里、在年級里的排名也在不斷地變化著(zhù)。只要你在這三個(gè)多月里把握住全部學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你就有可能改寫(xiě)歷史。每一個(gè)人都有重新將排名改寫(xiě)的機會(huì )。中考是初中的結束，是高中的開(kāi)始。初中，只是人生的一個(gè)驛站，但我們有責任把它裝扮得更美麗一些。我們共同追求的便是考上心目中理想的高中。有人說(shuō)“為了戰場(chǎng)上不流血，平時(shí)必需多流淚”。同學(xué)們，現在辛苦是應該的，如果現在不辛苦，那么以后就會(huì )辛苦一輩子，通往美好以后的路，總是辛苦在左，努力在右，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落并不凄然。咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，你便可以收獲美好的以后，如果你不努力，不堅持，多年以后，作為子女，你沒(méi)能力贍養父母；你為父母，你不能給子女優(yōu)質(zhì)的生活，只能苦苦勞作，你又何談高質(zhì)量的人生道路。
同學(xué)們，醒醒吧，不能再玩了，我們的時(shí)間差不多不多了，僅僅只有100多天的有效學(xué)習時(shí)間，你準備好沖刺了嗎？大概你們感覺(jué)自己不夠聰明，但無(wú)數成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。有一個(gè)明確的目標是最重要的，有目標才會(huì )有動(dòng)力，天生的天才是不存在的，我們既然不是天才，那我們就只能比之前的自己更加的努力，更加的扎實(shí)，更加的勤奮，成功，淡然之，失敗，努力之。多讀、多看、多寫(xiě)、多記，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，都是我們必需做的，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收獲一分，持之以恒，你肯定可以俯視你的目標，那時(shí)，你可以盡情地笑，繼續望向更高的目標。往前一步，離成功就近一步！同學(xué)們，十年磨一劍，今朝試鋒芒，讓我們共同用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就20xx年二中人的光輝。讓我們共同振臂高呼：我們的目標肯定可以實(shí)現，勝利肯定屬于我們二中人。
最后，再次讓我們衷心的祝愿我們每一位學(xué)生在20xx年的中考中金榜題名，夢(mèng)想成真。
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
當秋風(fēng)吹過(guò)秋葉飄零，期中考試悄然而至。如何正確面對新學(xué)年的第一次考試是我們每一個(gè)人都要回答的問(wèn)題。在此，我和老師們同學(xué)們一起分享幾個(gè)關(guān)鍵詞：
1、第一個(gè)關(guān)鍵詞目標：19世紀法國哲學(xué)家艾默生說(shuō)：同心專(zhuān)心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。目標有多遠，我們就能走多遠。我們每位同學(xué)都要給自己一個(gè)清晰的定位，明確自己的目標，在班級中達到什么名次，年級中達到什么名次，全市中又要達到什么名次。只有建立了明確的目標，努力才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，生活才會(huì )豐富而有質(zhì)量。
2、第二個(gè)關(guān)鍵詞自信：人生自信二百年，會(huì )當擊水三千里。自信是一種奮發(fā)進(jìn)步的精神狀態(tài)，是一種昂揚向上的精神風(fēng)貌，自信的人對自己有信心，自信的`人學(xué)習有底氣，自信的人考試有氣場(chǎng)。所以，人貴有自知之明，自信不是盲目的，否則就變成了自大、得意和驕傲，自信是建立在同學(xué)們扎實(shí)的基礎知識之上的，是建立在科學(xué)解題方法的基礎之上，是建立在對自己有正確認識的前提之上。
3、態(tài)度：逆水行舟不進(jìn)則退，勤能補拙是良訓，同學(xué)們必需樹(shù)立勤奮的態(tài)度，課堂上老師所講授的是方法、是思緒，而熟練體會(huì )把握則需要同學(xué)們進(jìn)行鞏固、反饋訓練，特別是復習階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構建知識體系，更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時(shí)間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。
4、誠信：教育家陶行知說(shuō)：千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�？颗撟骷俸妥鞅椎脕�(lái)的分數是不知羞恥者的代名詞，而誠信才是幸福人生的通行證。在此，倡議同學(xué)們誠信學(xué)習、誠信考試，對得起老師、對得起家長(cháng)，更對得起自己。
老師們，同學(xué)們，期中考試作為一次階段性教學(xué)檢驗，肯定程度上既考查老師的業(yè)務(wù)能力，也檢驗學(xué)生的學(xué)習能力，需要老師和同學(xué)們向學(xué)校、向自己交一份滿(mǎn)意的答卷，再次倡議老師和同學(xué)們抓好有限的復習時(shí)間，講方法，重效率，打好打響新學(xué)年第一仗！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿4
同學(xué)們：
大家好！時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，大家三年的初中生活即將結束，還有100天我們將迎來(lái)中考，我們將實(shí)現人生的第一次飛躍！
如果說(shuō)初中三年是漫長(cháng)的馬拉松，那么，今天就將進(jìn)入最后的沖刺。同學(xué)們，離中考還有百日，一百天能做些什么呢？一百天能使自己從幾十名上升到第幾名，一百天能使自己從200分上升到400分，從400上升到600，一百天能使自己的人格得到升華，一百天能發(fā)生一個(gè)誰(shuí)都意料不到的奇跡，一百天能使自己的命運發(fā)生天翻地覆的變化。
所以，我要告訴71班及在座的全體同學(xué)，一定要不計一切后果的學(xué)習，要不知天高地厚的學(xué)習，學(xué)他個(gè)天昏地暗，學(xué)他個(gè)義無(wú)反顧。因為，實(shí)踐證明：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠的路�！�
71班的賈__、張x、孫__、宋__、孫__等同學(xué)，最讓老師欣慰的是，你們一直都保持著(zhù)認真學(xué)習的狀態(tài)，望你們精益求精，勇往直前，用拼搏增強金榜題名的實(shí)力；學(xué)業(yè)成績(jì)較好的同學(xué)，也應該科學(xué)復習，補短揚長(cháng)，爭分奪秒，爭取百煉成鋼；最讓老師擔心的是學(xué)習比較吃力的同學(xué)，更應該振奮精神，永不言棄，我們已經(jīng)輸在了起點(diǎn)和中途，不能再猶豫彷徨了，“年輕沒(méi)有失敗，一切皆有可能”，奮起直追，付出了總是會(huì )有收獲的，我相信：你們的`未來(lái)一樣精彩！“最好的努力一定會(huì )得到最好的結果”！
同學(xué)們，我們已經(jīng)吃了很多苦，已經(jīng)完成了播種、灌溉、除草的任務(wù)，應該到收獲的季節了！抓緊一百天，奮戰一百天，給父母一個(gè)驚喜；奮戰一百天，給母校一個(gè)奇跡；奮戰一百天，給自己一個(gè)美好的未來(lái)！
六月的中考，對于我們的意義，除了一張通知書(shū)，更重要的是我們要向世人證明：我能行！我可以！我們都能做到！
請全體同學(xué)起立！握緊你們的右手，高舉過(guò)頭，振臂高呼：我能行！
成功屬于你們！
謝謝大家！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿5
同學(xué)們：
你們好！再過(guò)1天你們就要走進(jìn)中考的考場(chǎng)，迎接人生中的第一次挑戰了。近段時(shí)間看到你們忙著(zhù)寫(xiě)畢業(yè)留言，前些天我們也拍了畢業(yè)照，我們知道分別的時(shí)候就要來(lái)臨了。在這個(gè)學(xué)校三年，你喜歡也好，討厭也罷，她終歸是你的母校，你的生命中有3年是在這里度過(guò)的；我們的老師，也許逼你們交過(guò)作業(yè)和強迫背課文、抄寫(xiě)單詞和課文，也有請過(guò)家長(cháng)，也許還有過(guò)一些過(guò)激的言語(yǔ)和舉動(dòng)，但他們終究是你們的老師，因此在今后的日子里，不管你混的怎么樣，我們都歡迎大家回來(lái)看看，看看自己的母校和老師。
今天下午，我們在這里最后一次集會(huì )，主要是給大家講講中考前后我們應注意的一些事項，以供同學(xué)們參考并科學(xué)安排考前學(xué)習和生活，調適應試心理。盡管班主任老師已經(jīng)多次強調，但還是希望大家能認真聽(tīng)一下。我講以下四點(diǎn)：
一、考前一天時(shí)間安排：
今天下午會(huì )議結束之后，大家整理好自己的東西和物品，便可以離校了。明天一天的時(shí)間，大家可以在家復習，也可以到學(xué)校本班教室復習，前提是必須遵守學(xué)校紀律。有問(wèn)題大家可以到辦公室找老師咨詢(xún)。
一天停課的目的是為了讓同學(xué)們通過(guò)調整和自己復習，保持良好的精神狀態(tài)，清醒的頭腦，從而充分發(fā)揮潛力，考出水平。停課不是叫大家在家看電視和上網(wǎng)，希望大家能科學(xué)安排好這一天，既有休息，也有復習。
二、中考期間注意事項：
1、制定好作息時(shí)間表
制定作息時(shí)間表的目的是調節自己的生物鐘，以適應中考考試的時(shí)間，使我們能發(fā)揮自己的最好水平。建議晚上6：00開(kāi)始復習，9：30前睡覺(jué)，早上6：00左右起床，看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū)。中午適當休息（可閉目養神）。保證每天睡足8小時(shí)。
2、檢查“出門(mén)三件寶”�？记埃ǔ鲩T(mén)前）檢查準考證、課本資料和文具。文具多備幾支黑水筆、1支2B鉛筆、1塊橡皮擦及其它必帶的考試用具。
3、遵守時(shí)間。準時(shí)參加考試，上午8點(diǎn)左右到考點(diǎn)，下午1點(diǎn)左右到考點(diǎn)。
4、要注意答題的規律。一般拿到試卷后，填寫(xiě)好準考證號和姓名，充分利用開(kāi)考前5分鐘，瀏覽試卷，答題時(shí)應該先易后難，總的要求是力�；A題全對，一般題不丟分，盡量沖擊較難題，即使做錯不后悔。文科盡量要做到不空題。
5、認真審題，不能有半點(diǎn)馬虎。中考的試題，難度不大，但陷阱蠻多，沉著(zhù)冷靜，認真細致尤為重要。以往的考試，許多考生并不是因為不會(huì )做題失分，而是因為審題不慎而后悔，世上是沒(méi)有后悔藥的。
6、電腦評卷對你們的筆跡要求很?chē)栏�，只任筆跡不認情。涂的一律要用2B鉛筆，寫(xiě)的畫(huà)的一律用黑色墨水筆，否則視為無(wú)效答題。為此，數學(xué)科學(xué)老師再次提醒同學(xué)們，畫(huà)圖題，先用鉛筆畫(huà)，確定之后，一定要記得用黑色墨水筆描上。
7、做完所有題目后，要仔細檢查。對所有參加考試的學(xué)生，這里作一條硬性規定：不能提前交卷！要和平時(shí)在學(xué)校一樣。
8、考試期間要保持正確的心態(tài)。如因某一科考試失敗認為沒(méi)有希望而氣餒時(shí)，要學(xué)會(huì )及時(shí)遺忘，調整好心態(tài)。要這樣想：你難，別人也難，只不過(guò)有的.學(xué)生不講，不表現出來(lái)而已，別人臉上的天氣預報往往不準。而當某一科考試特別淺，或考得好，不要感覺(jué)飄飄然起來(lái)，必須告誡自己要特別謹慎，你淺，別人也淺。所以一定要做到勝不驕敗不餒，爭取每一分，分分必奪，充分發(fā)揮水平�？纪昝恳豢埔院�，不要和同學(xué)對答案，不要讓自己回憶過(guò)去的一科，而要讓自己以考滿(mǎn)分的心態(tài)迎接下一場(chǎng)考試。
三、給大家講幾個(gè)中考小故事，都是真實(shí)的，希望引起大家的注意。
第一個(gè)：某年中考，一個(gè)學(xué)生走錯了考點(diǎn)（略）
第二個(gè)：某年中考，一個(gè)學(xué)生的社會(huì )品德資料被人拿掉了（略）
第三個(gè)：某年中考，一個(gè)女生在樓梯口和其他同學(xué)玩耍，不小心弄斷了腿（略）
第四個(gè)：某年中考，有學(xué)生掉了準考證，進(jìn)不了考場(chǎng)（略）
第五個(gè)：某年中考，一個(gè)很有希望考上重點(diǎn)的學(xué)生，因為有一門(mén)學(xué)科選擇題忘記涂了而名落孫山（略）
第六個(gè)：某年中考，一位男生因為頭發(fā)太長(cháng)，被巡視的教育局局長(cháng)看到了挨了批評（略）
雖然每年中考前我們都在強調，但總有一些偶發(fā)事故發(fā)生，希望大家一定要接受教訓，杜絕此類(lèi)事情發(fā)生。
四、考后注意事項
1、別總往學(xué)校跑，影響七八年級同學(xué)的學(xué)習。有問(wèn)題可以先打電話(huà)聯(lián)系老師。
2、端午節后可以到學(xué)校來(lái)估分，成績(jì)出來(lái)要到29、30號。
3、成績(jì)出來(lái)后要及早報名，考的好有時(shí)不如報的早，越早分數線(xiàn)越低，越早錢(qián)越少。不要迷戀普通高中，不要看不起職業(yè)高中。成績(jì)出來(lái)前要基本上想好要讀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，做到心里有底。
最后，預祝大家在中考中能夠超水平發(fā)揮，考出優(yōu)異水平，實(shí)現自己的理想，考上自己中意的學(xué)校。為自己爭氣，為父母爭光，為母校添彩！
謝謝大家！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿6
同學(xué)們，大家晚上好！
首先請允許我代表學(xué)校校長(cháng)室向初三全體師生說(shuō)一聲：你們辛苦了！
同學(xué)們，曾經(jīng)的你臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)武堅中學(xué)的大門(mén)，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲、坎坎坷坷的求學(xué)征程。為了理想，你們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。三年來(lái)的日日夜夜，朝朝暮暮，留下了喜怒哀樂(lè )，你們與校園已經(jīng)融為了一體。這里的一切一切，都留下了你們成長(cháng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗，母校以擁有你們?yōu)闃s。
時(shí)光如水，三年時(shí)間，彈指一揮。以前我們談起中考似乎是遙不可及，轉眼間，中考就近在咫尺。今天，我們在這里舉行中考考前動(dòng)員大會(huì )，就是為了給你們鼓勁加油，助威吶喊。此刻的你們就像等待破繭的蛹，就像即將接受洗禮的海燕，就像準備搶灘登陸的戰士！同學(xué)們，大聲告訴我，你們準備好了嗎？
作為校長(cháng)，此時(shí)此刻我最想說(shuō)的，就是送上我深深的祝福，真心祝愿你們在經(jīng)歷了三年的初中之后收獲你應該收獲的碩果，拾取你內心千萬(wàn)次呼喚渴望的夢(mèng)想。一句話(huà)，同學(xué)們，相信自己，你們是最棒的！
面對馬上要到來(lái)的中考，可能有的同學(xué)會(huì )有些許緊張忐忑，這很正常。對大家來(lái)說(shuō)，現在最重要的就是調整心態(tài)，充滿(mǎn)自信；意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。有一位教授說(shuō)了一句話(huà)：“大考，四分考實(shí)力，六分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大的影響到他的考試成績(jì)�，F在距離中考只有15天，這是一個(gè)特殊階段，有些同學(xué)可能開(kāi)始惶惶不安，也可能不知道應該做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其實(shí)只有科學(xué)合理地安排好這15天的時(shí)間，才能發(fā)揮正常的應考水平。中考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間有那些注意事項？我給大家提出以下建議：
一、臨考前復習。
中考的腳步越來(lái)越近了，其實(shí)大家要知道，到這個(gè)時(shí)候，中考最大的敵人已經(jīng)不是身邊的學(xué)霸，而是你自己。假如把中考比作一鍋爐水，你花了三年的時(shí)光添柴加薪，將它燒得滾燙�，F在，你需要將它維持在一個(gè)始終沸騰的溫度。中考無(wú)非就是把重復了N次的事情再多做一遍。我們在最后半個(gè)月的主要任務(wù)便是維持自己的狀態(tài)，會(huì )的題確保做對，生的題盡量做熟，以一個(gè)最好的姿態(tài)去完成最后一戰。
�。�1）總原則是，保持自己平時(shí)學(xué)習和生活的節奏，適當減少復習密度和難度，保持大腦皮層的中度興奮，可以適當地看電視、聽(tīng)音樂(lè )、做自己喜歡的事；同時(shí)要保持做題的感覺(jué)，實(shí)現與中考考場(chǎng)的平穩過(guò)度�？记耙B精蓄銳，并不是說(shuō)整天休息。相反，每天還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對問(wèn)題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不能大。講求規范。每年中考，都會(huì )有不少考生因答題不規范而丟分，非�？上��？忌規椎烙性u分標準的考題，認真做完整，再對照評分標準，看看是否答題嚴密、規范、恰到好處。
�。�2）求穩棄難，不要脫離基礎知識。中考中只有五分之一的題是難題，剩下的五分之四是什么呢？當然是中等題和基礎題。想著(zhù)如何在一夜之間攻克壓軸題，不如想想如何從細節處摳回本應屬于自己的分數。因此，在沖刺復習階段，同學(xué)們首先要做的就是夯實(shí)基礎知識，采取步步為營(yíng)的戰略。進(jìn)行總復習時(shí)，根據考試大綱的要求將所涉及的基礎知識進(jìn)行有效梳理，把教材從頭到尾認真地看幾遍，做好重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)的標記。以數學(xué)為例，同學(xué)們都知道，數學(xué)真正的難點(diǎn)不在于計算，而是解題的思路，假如在某一知識點(diǎn)上你存在著(zhù)明顯的短板，集中精力補一補這一知識點(diǎn)，把一些還沒(méi)有弄明白的基礎弄懂，提分效果是非常顯著(zhù)的。
�。�3）心理強化，不搞題海戰術(shù)。我們的知識架構已經(jīng)基本定型，一般不會(huì )有太多的突破或提高。能否在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的正常水平，很大程度上就取決于我們的日常心理狀態(tài)。我們應該有一顆平常心，對自己的實(shí)力充滿(mǎn)信心，并進(jìn)行客觀(guān)分析。做練習題時(shí)，同學(xué)們也要像對待考試一樣，注意審題、分析，力求答案準確。不要一遇到不會(huì )的問(wèn)題就看答案，要養成多動(dòng)腦思考的好習慣，實(shí)在想不出就翻翻教材、課堂筆記中的相關(guān)知識點(diǎn)，尋找解題思路�！皩W(xué)而不思則罔”，學(xué)會(huì )思路才是考試的制勝法寶�！案卟诺头帧钡耐瑢W(xué)屢見(jiàn)不鮮，這些同學(xué)的心態(tài)沒(méi)有調整好，才導致他們在中考考場(chǎng)上發(fā)揮失常。中考帶來(lái)的心理負擔使得大多數同學(xué)在中考的時(shí)候都或多或少地無(wú)法正常發(fā)揮，如果你發(fā)揮正常，就是最大的勝利。
�。�4）限時(shí)訓練，學(xué)會(huì )總結，不要知識留白�？梢哉乙唤M題（比如10道選擇題，各學(xué)科的），爭取限定一個(gè)時(shí)間完成；也可以找一道大題，限時(shí)完成，等等。這樣，主要是創(chuàng )設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。應當把每一次練習當成鞏固知識，訓練技能、能力的一次好機會(huì )。練習題是做不完的，關(guān)鍵在于打好基礎，學(xué)會(huì )總結，尋找規律，一通百通，大徹大悟。捫心自問(wèn)，同學(xué)們每次整理錯題本時(shí)有詳細地歸納、總結，并進(jìn)行深入地消化與理解嗎?經(jīng)歷了“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”似的基礎知識復習和“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的試題，最后要做的就是整理錯題本、查漏補缺，消滅每一個(gè)知識漏點(diǎn)。
二、考前心理調節。
十六個(gè)字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。在臨考的這幾天里，努力做好以下幾件事就可能達到這十六個(gè)字的要求。
�。�1）延續在校的作息時(shí)間和復習計劃。把每天的復習內容、文體活動(dòng)、休息與睡眠的時(shí)間繼續保持，避免復習混亂，才能使學(xué)習規律、做題習慣、迎考狀態(tài)與心理節奏保持常態(tài)；請同學(xué)們記�。骸罢＞蜁�(huì )超�！�。
�。�2）進(jìn)入中考時(shí)間節奏�？记耙惶炜纯紙�(chǎng)、熟悉考場(chǎng)環(huán)境等等。把到考場(chǎng)路線(xiàn)、路途時(shí)間、途中等因素考慮到位。我校是中考考點(diǎn)，省去大家許多不方便�？荚嚽皫滋�，要保證充分睡眠，每晚不得超過(guò)10:00，早上起床時(shí)間與平時(shí)相同，使最佳應試狀態(tài)保持在上午8時(shí)及以后，中午按時(shí)午休，以保持正常的“生物鐘”運轉；最后一天，晚上不要太早休息，防止睡不著(zhù)，不要破壞平時(shí)的習慣。請同學(xué)們記�。骸坝媱潧Q定變化”。
�。�3）注意飲食衛生，防止胃腸疾病。飲食是這個(gè)階段不可忽視的問(wèn)題，在此期間，千萬(wàn)不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，在保持正常飲食習慣的基礎上，最好吃一些清淡易消化的食品，只要保持每日所需的營(yíng)養就好。建議同學(xué)們注意飲食衛生，遠離生冷、辛辣、不消毒的食品及冷飲。保持最佳體能。請同學(xué)們記�。骸敖】蹬c中考同行”。
�。�4）調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定的、飽滿(mǎn)的情緒迎戰中考。參加自己喜歡的文體活動(dòng)。但不宜進(jìn)行較大強度的體育運動(dòng)，注意“儲存能量”，切忌劇烈運動(dòng)，防止受傷，影響考試。請同學(xué)們記�。骸鞍踩扔诜謹怠�。（5）心平氣和，防止煩躁。不想考試后的事，不與人爭論問(wèn)題，心平氣和地對待考前的`一些事情。隨著(zhù)中考日的臨近，不少考生開(kāi)始想起考后的安排了，容易分散注意力，我們建議同學(xué)們在考前應集中心思，全力以赴迎考�？记坝行┚o張擔心在所難免，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力、潛力。切記不要在意適度緊張。
�。�6）增強信心。從現在開(kāi)始不再做難題，以免自信心受打擊。強化自己已掌握的知識，增強信心，每一個(gè)人掌握知識的程度不一樣，中考的目標就不一樣。只要達到了自己能力所及的目標就是成功。信心是中考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達到你力所能及的考試目標。
三、考試期間要求。
�。�1）要消除不必要的煩惱，保持愉快樂(lè )觀(guān)的情緒�？荚嚻陂g務(wù)必做到“順不喜、逆不慮”，保持淡定、從容，因為大家都是一樣的；務(wù)必做到考一科，丟一科，忘一科；務(wù)必做到不回憶，不翻書(shū)，不對答案，讓思維和情緒完全丟開(kāi)對這門(mén)課的全部印象，認真準備下一場(chǎng)考試。只有這樣，才能始終保持一種積極向上的狀態(tài)。
�。�2）要具備信心、專(zhuān)心、細心、恒心 ——這是中考成功的保證 。同學(xué)們，競賽的勝負不僅是技術(shù)水平的較量，更是心理素質(zhì)的決斗，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮�？荚囈彩侨绱�，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”：信心、專(zhuān)心、細心、恒心。信心：信心是成功的精神支柱，有信心的人通常有以下表現：充滿(mǎn)自信，對待中考能夠做到戰略上藐視困難，戰術(shù)上重視困難；胸有成竹，從容不迫，學(xué)習、生活有規律；遇到難題，鎮靜自若，沉著(zhù)應考。中考中必然會(huì )有困難，遇到難題、生題，要有充分的心理準備，要能夠從陌生中找熟悉，因為面對困難的時(shí)候，常常比的是誰(shuí)更自信，誰(shuí)更能以“平常心”對待�！拔译y，別人亦難，不要緊張”；“我感到生疏的別人也會(huì )感到生疏”；“我易，別人亦易，不可大意”，有些考生見(jiàn)到生題緊張、害怕，有時(shí)一道題做不出，越想越緊張，影響一門(mén)學(xué)科的考試，有的甚至因一門(mén)學(xué)科考砸了而影響整個(gè)中考。
而另一些考生見(jiàn)到熟題卻因掉以輕心，粗枝大葉，不加思索而鑄成大錯。應做到“難題冷靜，易題細心，戰略藐視，戰術(shù)重視”。專(zhuān)心：頭腦清醒是精力集中的前提。有的同學(xué)考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場(chǎng)，則必須排除一切干擾，專(zhuān)心致志、凈化精神。只有專(zhuān)心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。細心：每次考試結束，同學(xué)們都會(huì )發(fā)現一些非知識性失分，有的是審題不清、有的是涂卡不標準、有的是書(shū)寫(xiě)不規范、有的是忘填小空、有是的漏掉小題、有的忘了一頁(yè)等等，造成不應有的損失。不過(guò)，經(jīng)過(guò)多次考試后，同學(xué)們的失誤逐漸減少，但中考畢竟是中考，以前的壞習慣可能還會(huì )出現，因此，請同學(xué)們在考試前回憶一下自己考試時(shí)可能會(huì )那些問(wèn)題，事先自我暗示，避免考試中不應有的損失，這就是細心。除做題細心外，還要注意不要忘帶必須的證件和文具用品等，以免一上考場(chǎng)就手忙腳亂，影響考試。
總之，克服粗心，必須細心。恒心：參加考試，不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利，首戰受挫，有的人可能中途受阻。面對這種情況，容易產(chǎn)生消極情緒，而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會(huì )分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來(lái)，認真思考失誤的原因，盡快把注意力轉移到下一科的考試中，不必再對前者耿耿于懷。要做到拿得起，放得下。決不能一失誤就灰心喪氣，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。請記住，只要是考試，任何人都會(huì )失誤，就看誰(shuí)能正確面對�？纪昃屯�，考一科少一科。
最后特別提醒：1、算準路上所需時(shí)間，留出富余，不要太早，與各種干擾因素接觸就多，太晚，開(kāi)考后才進(jìn)考場(chǎng)，往往出現慌張的感覺(jué)。2、考前準備并檢查水筆（多備一支）、尺子、2B鉛筆（一定要正規）、準考證等文具，裝在透明文具袋中。多功能電子表、手機是嚴禁帶進(jìn)考場(chǎng)的。
四、認真對待升學(xué)擇校。
有一句勵志的話(huà)我聽(tīng)了很有觸動(dòng)：有夢(mèng)，蝸牛也能飛翔。也把這句話(huà)送給我們同學(xué)。我努力了我認真了，不管中考成績(jì)結果如何我欣然接受，可能我吃虧在偏科學(xué)科瘸腿不平衡，也可能是曾失去了許多寶貴的學(xué)習時(shí)間，但那都是過(guò)去，都變成了傳說(shuō)，我勇敢的接受現在的我現在的中考成績(jì)。但不能失去對未來(lái)的美好生活的追求，不能失去理想。選擇我中考成績(jì)相應的職校，認真學(xué)習知識和將來(lái)安身立命的謀生技能，學(xué)成本領(lǐng)，照樣能夠成才，照樣能對社會(huì )做貢獻。所以我說(shuō)上職校不丟人。照樣有出息，只要努力就一定會(huì )有出息。
在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)上，自己要有主見(jiàn)，想想自己的興趣愛(ài)好，多征求老師特別是班主任老師的意見(jiàn)，不偏聽(tīng)偏信，不跟風(fēng)出去，去揚州去南京上海等，可能你家長(cháng)接到過(guò)不少招生電話(huà)，或親朋好友的游說(shuō)，弄得自己飄飄然，頭腦一熱出去了。我們江都的學(xué)校每年為國家社會(huì )培養了大量的應用人才，也有不少學(xué)生經(jīng)過(guò)努力進(jìn)入大學(xué)繼續讀書(shū)。對口高考，3+4等等。不學(xué)無(wú)術(shù)混混無(wú)果的畢竟是少數，名牌大學(xué)的學(xué)生也有被學(xué)校開(kāi)除的。
同學(xué)們，“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅信今年六月的碩果會(huì )更加香甜，我堅信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅信你們會(huì )滿(mǎn)懷信心地步入考場(chǎng)，笑容滿(mǎn)面地勝利歸來(lái)！我堅信母校將因你們而更加輝煌！
最后，預祝同學(xué)們中考一帆風(fēng)順，馬到成功��！謝謝大家！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
春回大地，萬(wàn)物復蘇，中考的腳步伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)向我們急切地走來(lái)。在這溫馨的春光里，我們大連市第xx中學(xué)全體初三師生在這里隆重集會(huì )，向母校、向家長(cháng)、向全社會(huì )發(fā)出我們嘹亮的誓言：沖刺百日，夢(mèng)想成真!
今年的初三學(xué)子對于xx中學(xué)來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的記憶，你們既經(jīng)歷了塵土飛揚的舊校址，又經(jīng)歷了在外“流浪”的艱辛，同時(shí)也趕上了新校舍的使用。你們親眼見(jiàn)證了母校的發(fā)展與變化，作為新校舍的第一批畢業(yè)生，你們自然就會(huì )承載著(zhù)更加艱巨的歷史使命，因為從你們這里將會(huì )打響新xx中學(xué)走向中興的第一槍!
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。是在xx中學(xué)發(fā)展史上寫(xiě)下濃墨重彩的一筆還是化作一顆流星，兩條路如何選擇全靠你們自己。站在人生的第一個(gè)十字路口，你在想些什么?你要選擇怎樣的一種人生?100天的時(shí)間，在歷史的長(cháng)河中猶如一朵小小的浪花轉瞬即逝，然而他對于我們每一個(gè)人的人生又是如此的重要。今天我們在這里誓師，回蕩的每一句誓言都是勵志的'號角，跳動(dòng)的每一次脈搏都是戰鼓錚錚。
我知道你很苦，然而寒窗苦讀為的就是拉開(kāi)人生梅花飄香的序幕我也知道你很累，可是沒(méi)有今天的奮斗就不會(huì )有日后值得珍藏的回味我更知道你們需要休息，但是有多少驕傲的白兔在夢(mèng)中輸給了勤勉的烏龜其實(shí)人生的腳步很多很多但總有那么幾步顯得很關(guān)鍵很關(guān)鍵錯失了就會(huì )留下終生的遺憾咬緊牙關(guān)，堅持到底，痛苦的盡頭便是甘泉!拼搏一百天，讓汗水成就不凡。
拼搏一百天，用智慧書(shū)寫(xiě)詩(shī)篇。
拼搏一百天，憑激情創(chuàng )造燦爛。
拼搏一百天，靠實(shí)力鰲頭獨占。
請相信，在這最后的一百天里，你們并不孤單。我們全體校領(lǐng)導，全體初三教職工，全體初三學(xué)生的家長(cháng)都會(huì )和你們一道盡心竭力，眾志成城，團結一致，奮力前行。
“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。
初三的全體同學(xué)們，熱切的期待你們能夠打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，期待你們贏(yíng)得人生第一次挑戰的勝利!十年磨一劍，今朝試鋒芒，沖刺一百天，中考創(chuàng )輝煌!
最后祝同學(xué)們金榜題名，為校爭光!謝謝大家!
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注的習慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，；即使這次考試考得不好，要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的權利！就從現在抓起，提高效率，相信成功就在不遠處。
各位老師、同學(xué)們：
從今天算起，到今年中考時(shí)間只有100天了。中考在即，時(shí)間迫在眉捷。而我們，要為中考作最后的備戰，中考的戰鼓已經(jīng)打響，讓我們向百日會(huì )戰發(fā)起沖鋒。在前進(jìn)的道路上，你們或許會(huì )面對更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難�！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力投入備戰之中。
中考是初中的結束，高中的開(kāi)始。初中，只是人生的一個(gè)驛站，但我們有責任把它裝扮得更美麗一些。同學(xué)們，現在辛苦是必然的，因為通往美好未來(lái)的路，總是辛苦在左，努力在右。咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，你便可以收獲美好的未來(lái)。
同學(xué)們，我們離中考時(shí)間僅僅只有100天的有效學(xué)習時(shí)間了，你準備好沖刺了嗎？無(wú)數成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的就是目標，有目標才會(huì )有動(dòng)力。天生的天才是不存在的，我們既然不是天才，那我們就只能比以前的自己更加的努力，更加的扎實(shí)，更加的勤奮。多讀、多看、多寫(xiě)、多記，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，都是我們必須做的'。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今天多辛苦一分，中考就能多收獲一分，持之以恒，你一定可以俯視你的目標。那時(shí)，你可以盡情地笑，繼續邁向更高的目標。往前一步，離成功就近一步！
綜上所述，我對在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、根據自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標，主動(dòng)爭取家長(cháng)、老師甚至是同學(xué)的監督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得比較滿(mǎn)，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時(shí)間，狠抓自己的薄弱學(xué)科。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。
4、形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。學(xué)習、鍛煉、休息合理安排，合理調節。
5、排除一切干擾，從今天開(kāi)始上好每一節課、每一個(gè)自習。養成良好的學(xué)習習慣，持續健康發(fā)展。希望你們能天天有所做，日日有所獲。
同學(xué)們，你們處在人生的第一個(gè)十字路口，要找準方向，明辨是非，嚴格律己，爭創(chuàng )佳績(jì)，在陽(yáng)光明媚的春天里辛勤播撒希望的種子，讓自己的青春綻放幸福的花朵！
最后，祝愿你們在老師和家長(cháng)的共同幫助關(guān)心和指導下，在中考考出水平，考出佳績(jì)！謝謝！
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、尋找最適合自己的復習方法：
古語(yǔ)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事倍功半。
讀書(shū)，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習方法，才能提高自己的學(xué)習效率。在現實(shí)生活中，有的同學(xué)讀得很苦，時(shí)間花了很多，也沒(méi)有少做作業(yè)，成績(jì)始終不如意，無(wú)法考上自己鐘情的學(xué)校；但也有的同學(xué)，讀得很輕松，球照打、步照散，成績(jì)總能穩中有升。究其原因，除智力因素外，學(xué)習方法是一個(gè)很重要的原因。因此，我建議每一位同學(xué)在晚上休息前，好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來(lái)后試一試，相信一定會(huì )有所收獲。
二、把課本讀到爛熟的程度。
現在中考的題目，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外，理在課內”，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現實(shí)中，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書(shū)或很少看書(shū)。因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強迫自己找些時(shí)間，仔仔細細、認認真真地把書(shū)看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬(wàn)不能只要作業(yè)，不要課本，只會(huì )考試，不會(huì )自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái)。
三、認真進(jìn)行學(xué)習小結。
人們常說(shuō)，沒(méi)有正確思想指導的行動(dòng)往往是盲目的，徒勞的。對剛剛結束的考試，應該冷靜地回顧小結一下，有的科你考好了，經(jīng)驗是什么，有的科目考砸了，教訓有那些，要從學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法，時(shí)間分配、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫(xiě)成書(shū)面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫(xiě)成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時(shí)常提醒自己
四、千萬(wàn)別有松懈思想（包括紀律松懈和學(xué)習松懈兩個(gè)方面）。
學(xué)習是日積月累的過(guò)程，搞突擊是很難見(jiàn)效的，只有抓緊每天功課，一步一個(gè)腳印才是正確策略。對初三畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有松懈有理由，因為中考一天一天向你逼近、現在各科都開(kāi)始總復習了，知識更多，內容更雜，一不小心就會(huì )落下很多知識，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別松懈，保持沖勁，才是青年人的特點(diǎn)。還有，由于學(xué)習緊張，有的同學(xué)放松了對自己的紀律要求，早晨睡懶覺(jué)，下午上課遲到，睡覺(jué)講話(huà)，不很好處理與同學(xué)的關(guān)系，動(dòng)不動(dòng)企圖用拳頭來(lái)解決問(wèn)題。以為小事，這種看法是錯誤的，其實(shí)每一件不經(jīng)意的小事，如沒(méi)有防患于未然，都有可能釀成大錯。
五、放下包獄輕裝上陣。
古人說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難，挫折是難免的，不碰上才是不正常的。對于前一階段的考試，對整個(gè)中學(xué)階段，乃至一個(gè)人的一生，是成百上千次測試中一次，不論成功也好，失敗也罷，它都算過(guò)去了，只不過(guò)是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上，不要太在意，問(wèn)題的關(guān)鍵是要找到癥結之所在。正如西方一位名人所說(shuō)：過(guò)去不等于未來(lái)，過(guò)去你成功了，并不代表未來(lái)你還會(huì )成功；過(guò)去失敗了，也不代表未來(lái)就要失敗。因為過(guò)去的成功或失敗，只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現在決定的�，F在干什么，選擇什么，就決定了未來(lái)是什么！所以，我建議在座的每一位同學(xué)不要太在意過(guò)去的成績(jì)，從現在開(kāi)始還有近兩個(gè)月的時(shí)間，會(huì )有很大的變數，也可以有很大的作為。
1、加強統一領(lǐng)導，實(shí)行科學(xué)決策。
古人云：運籌帷幄之中，決勝千里之外。要有所突破，我們行政從全局上進(jìn)行正確的調度和指揮，給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教。確保初三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學(xué)為中心，以初三為中心，以服務(wù)中考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習的熱情。
充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)樹(shù)立遠大理想、確立崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，讓同學(xué)們懂道理，明事理。目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行老師與學(xué)生結對子活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因人施教，因材施教，我相信，同學(xué)們一定會(huì )乘風(fēng)破浪，到達自己理想的彼岸。
3、不放棄一個(gè)學(xué)生。
初三年級275人，一個(gè)學(xué)生就是年級的275分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，放棄這一個(gè)，那就等于放棄了整個(gè)家庭所有的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任
教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習生活狀況，學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標，增強學(xué)習動(dòng)力，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“學(xué)習特困生”每個(gè)任課老師負責四人，每周至少找他們談話(huà)一次，了解思想學(xué)習狀況，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠安心地學(xué)習。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次階段性考試后都要召開(kāi)初三年級組會(huì )議，認真總結，細致分析，提出改進(jìn)措施與策略，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的特征作為評價(jià)的依據，結合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進(jìn)行各種引導性和鼓勵性的評價(jià)，客觀(guān)科學(xué)地評價(jià)每一位學(xué)生。
同學(xué)們，中考是一次激動(dòng)人心的撞線(xiàn)，是你們人生的第一次撞線(xiàn)，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，這樣才能構成一曲完美的樂(lè )章。如果說(shuō)前一段時(shí)間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時(shí)刻；如果說(shuō)前一段時(shí)間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從稚嫩走向成熟。
作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學(xué)們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰的時(shí)刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油。請你堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！
也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂(yōu)傷？可是，與其說(shuō)在為成績(jì)?yōu)榉謹刀鴳�，倒不如說(shuō)，初三是在考驗一個(gè)人的忍耐和堅強，在挑戰一個(gè)人的潛能。世上沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì )，古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運的撞擊。
此時(shí)此刻，28中就像神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們就像是蓄勢待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力、困難，拋開(kāi)一切苦惱、彷徨、困惑，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。
最后我祝愿親愛(ài)的同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，去實(shí)現我們共同的理想，讓飛翔在六月張開(kāi)翅膀！讓雄心與智慧在六月閃光！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在此隆重集會(huì )，再次舉行初三中考動(dòng)員會(huì )，因為，再過(guò)4天，20xx年x市中考戰役就要打響。時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉瞬即逝。推開(kāi)記憶之窗，同學(xué)們，曾記否，三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到康順路中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節，我們師生相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過(guò)歡暢的笑，或許有過(guò)痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合，運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，百日誓師會(huì )上的眾志成城。我們相信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵你成功。我們相信，有我們全校師生的大力支持，有父母的殷切囑托，有大家的辛勤付出，你們一定能在中考中取得輝煌的勝利。
再過(guò)4天，20xx年的中考就會(huì )如約而至�？赡�，面對人生的第一個(gè)重要關(guān)口，你會(huì )緊張，不知自身是否準備充分，不知考場(chǎng)上是否發(fā)揮正常，甚至不知自身有沒(méi)有考上的希望，其實(shí)，面對這樣的時(shí)刻，當年我也如大家一樣，不過(guò)，我明白緊張不會(huì )提升分數，焦慮與悔恨也不會(huì )使你考上向往的學(xué)校，同學(xué)們更明白，只有化緊張為動(dòng)力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學(xué)習把消極的情緒徹底淹沒(méi)，你才有可能笑對中考。
初一.初二.初三.同學(xué)們一路走來(lái)，期間，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲傷。而這一切，只會(huì )使你更加堅強。你可能退步過(guò)，但退步之后你進(jìn)步更多，也可能你每次的進(jìn)步都不大，但積跬步可至千里，積小流可匯江海，過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，那，就讓剩下的這4天來(lái)見(jiàn)證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個(gè)小時(shí)，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那，無(wú)論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會(huì )多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會(huì )與眾不同。
既然今天我們坐在這里，既然我們選擇來(lái)中考，我們就沒(méi)有理由退縮，韓信背水一戰，以?xún)扇f(wàn)弱旅戰勝了十萬(wàn)強敵，威震天下，項羽破釜沉舟，拼死向前，奠定了霸王的基業(yè)，他們的成功都是因為他們把自身置身于人生的絕境，激發(fā)起自身全部的潛能，才最終成就輝煌，今天，也有這樣一個(gè)機遇和挑戰擺在你面前，你會(huì )如何？是學(xué)韓信的背水一戰，還是面對中考而退縮，是學(xué)項羽的破釜沉舟，還是猶豫躑躅，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒(méi)有別的途徑。雖然時(shí)間不多，但我們仍有提升的空間，拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠沒(méi)有希望。同學(xué)們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的XX月18日至XX月20日，變成你初中三年最值得珍視的時(shí)光。
古人說(shuō)得好，“梅花香自苦寒來(lái)”，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著(zhù)自身的精彩：我們是康順路中學(xué)的第二屆畢業(yè)生；我們與康順路中學(xué)一起成長(cháng)；我們用自身的青春激情為體中精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在康順路中學(xué)的校史上。
三年來(lái)，我們在歷次全區期末統考中多次取得第一，在去年x市生、地會(huì )考中取得全市城區公辦初中前列的精彩成績(jì)就足以證明我們的實(shí)力。中考在即，大家要相信自身，戰一次精神展示，也是我們攻打20xx年中考大戰的戰前總動(dòng)員。借此機會(huì )，向你們明確提出五點(diǎn)希望和要求：
一、張開(kāi)嘴問(wèn)一問(wèn)對手是誰(shuí)，我是誰(shuí)，知己知彼
全縣x名考生同臺競技，你的實(shí)力怎樣。以普高招收一半算，x名之后的學(xué)生將無(wú)緣上高中。記�。寒斈阃Ｏ聛�(lái)喘氣時(shí)別人還在奔跑（獵狗與野兔，盡力而為與竭盡全力）。
二、抬起眼看一看方向在哪兒，目標明晰
制訂時(shí)從大到小，由遠及近，實(shí)施時(shí)反過(guò)來(lái)。x中、x中、x中、x中由高到低給自身準確定位，然后制定詳細可行的措施，把目標具體到每周每天每節課。并且時(shí)刻檢查自身的目標達成情況，已達標的打個(gè)鉤，沒(méi)達標的想辦法擠時(shí)間盡量完成，同學(xué)們一定要咬定目標不放松，不達目標不放手。在不斷的設定目標完成目標的過(guò)程中提升自我，成就自我！
三、拍拍胸掂量一番自身信心足不足
xx說(shuō)過(guò)：“在我的詞典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字�！边@是強者的風(fēng)范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度�！靶邪倮镎甙刖攀�。此時(shí)此刻，我們最重要的信念就是要堅持，堅持，堅持，再堅持。請大家牢記：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，春風(fēng)吹，戰鼓擂，沖刺中考誰(shuí)怕誰(shuí)？初三苦，初三累，百日沖刺不后退！我們堅信，我努力，我就行；我堅持，能行。做的自身，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！
四、彎下腰瞧一瞧腳是否踏在了地
奮力拼搏，勤奮惜時(shí)。勤奮認真是成就夢(mèng)想的.基石。付出就會(huì )有回報，有耕耘才會(huì )有收獲。不但上課要認真聽(tīng)，練習要認真做，考試要認真考，而且衛生也要認真打掃，內務(wù)也要認真整理。處處認真，認真就會(huì )內化為一種習慣，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功。因此，剩下的100天里，也許老師們會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學(xué)們要認真正確的理解。
五、撓撓頭想一想有沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習方法
中考備考既是一項艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競爭。在這100天里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法，要虛心聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)，構建知識體系；加強規范意識；加強訓練解題能力。突破知識的盲區，合理地安排時(shí)間，既要爭分奪秒，又要科學(xué)有效，就一定能取得理想的成績(jì)。
家長(cháng)代表同志、老師、同學(xué)們：竭盡全力備戰中考是我們初三工作的當務(wù)之急。今天會(huì )議的目的就是要喚起我們初三的教師行動(dòng)起來(lái)全身心的投入到中考備考復習中；喚起我們初三的全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)以正確的方法，飽滿(mǎn)的激情，全身心的投入到中考復習中來(lái)，也喚起全體家長(cháng)同志肩負起家教職責，全力支持備考工作。讓我們一起共同努力，奮戰百日，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)，去創(chuàng )造屬于你自身的奇跡。讓成功的鮮花，綻放到六月的校園！在這一百天里，我會(huì )注視大家的奮力拼搏，會(huì )給你們加油鼓勁！
謝謝大家！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我們全體三年級師生齊聚一堂，在這里召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì )，我的心情是非常復雜的。
不知道大家是否算過(guò)，距離我們參加中考的時(shí)間還有多少天？如果有同學(xué)算過(guò)的話(huà)，我想，這些同學(xué)的心情一定是沉重的。三年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在今年的六月來(lái)收獲。你準備好了嗎？
大家是否想過(guò)，中考對我們來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)什么呢？它是我們命運的拐點(diǎn)。大家都知道，人生的道路有很多條。但是，同學(xué)們是否想過(guò)，真正決定一生命運的，可能僅僅是幾個(gè)瞬間、幾個(gè)岔道口。中考對我們來(lái)說(shuō)，就是這樣的一個(gè)瞬間、一個(gè)岔道口。
為什么這么說(shuō)呢？大家都知道，現在全國高等教育擴招，許多人都有了上大學(xué)的機會(huì )。而且，今年考不上的話(huà)，明年可以從頭再來(lái)，即使是八十歲的老人，只要自己愿意，現在也可以讀大學(xué)。而中考呢？對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)——只有一次！今年考不上了，明年想重新開(kāi)始，行嗎？不行！所以，我們說(shuō)，這次中考將是你命運的拐點(diǎn)，我也希望每一個(gè)同學(xué)告誡自己：我的.機會(huì )只有一次！
如果你考出了更好的成績(jì)，意味著(zhù)你可以花更少的學(xué)費、讀更好的學(xué)校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機會(huì )。反之，你可能會(huì )為自己錯過(guò)這一機會(huì )而追悔莫及、抱恨終生。
面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數著(zhù)日子�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的中考心急如焚，我們的老師在承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點(diǎn)閃失！
同學(xué)們，是的，有很多可能考不上高中了，但你可以考職高的高職班啊，高職班考不上，你仍可以讀就業(yè)班啊，不管讀什么學(xué)校、不管你走到哪里，你都需要努力，需要拼搏！
戰爭中講究“知己知彼百戰不殆”。我們參加的中考也如同一場(chǎng)戰役，所以，我們也應該對面臨的中考有清醒的認識。從近兩年的情況來(lái)看，我們XX縣初三的考生有X百多名，而高中公費招生的名額是一百六十人。我們的情況又是怎樣的呢？據上學(xué)期期末不完全統計，我們初三數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、物理、化學(xué)五大主科的優(yōu)秀率有三科進(jìn)入全縣第一名；另外兩科的優(yōu)秀率是全縣第二。各科的及格率也在全縣占據有力的位置。因此，我想對大家說(shuō)，我們的成績(jì)并不差，我們有能力在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
同時(shí)，我們也應該看到自己的不足之處：首先，我們本學(xué)期開(kāi)學(xué)前轉走了幾名優(yōu)秀的學(xué)生，他們的離開(kāi)，有可能對我們的優(yōu)秀率造成影響。另外，從開(kāi)學(xué)前的這一階段來(lái)看，我們很多同學(xué)還沒(méi)有把自己調整到最佳的學(xué)習狀態(tài)，還有很多同學(xué)學(xué)習目標不很明確，缺少了緊迫感、缺少了拼搏向上的斗志。
今天，在這里，希望大家能從中領(lǐng)悟出一點(diǎn)道理。
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿11
老師們、同學(xué)們：
你們好！
告別了充實(shí)的暑假，也告別了青澀的七八年級，新的一學(xué)期，又悄然而至。今天是九年級同學(xué)在新學(xué)年第一個(gè)會(huì )。有人說(shuō)過(guò)“人生是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵處只有幾步”�，F在，同學(xué)們就走到了這人生中關(guān)鍵的第一步。未來(lái)的一年，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
九年級意味著(zhù)中考的來(lái)臨,我想同學(xué)們對中考有各種各樣的理解,在這里老師首先談?wù)剬χ锌嫉恼J識,我認為中考就像是一屆奧運會(huì ),每一個(gè)同學(xué)都是奧運選手,奧運會(huì )四年一屆,只要你足夠優(yōu)秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因為不準復讀,失敗了就沒(méi)有任何機會(huì ),從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)中考比奧運會(huì )更殘酷.
奧運賽場(chǎng)上不到最后一刻,都不知道冠軍屬于誰(shuí),同學(xué)們都知道去年的北京奧運會(huì )上美國射擊選手愛(ài)蒙司,在遙遙領(lǐng)先的情況下,由于最后一槍脫靶痛失金牌,而中國女子柔道選手在大比分落后的情況下堅持下來(lái)了,在最后10秒中戰勝日本選手獲得金牌.中考也是這樣不到最后一刻誰(shuí)也不能保證誰(shuí)一定就能獲勝,他需要我們每個(gè)同學(xué)堅持到最后一刻,堅持才能創(chuàng )造奇跡!
另外我要告訴大家的是奧運會(huì )上所有運動(dòng)員的運動(dòng)成績(jì)都不是比賽那一天突然來(lái)臨的,他是運動(dòng)員在教練員科學(xué)的指導下經(jīng)過(guò)無(wú)數積極次訓練后積累來(lái)的同樣決定明年中考成績(jì)的好壞,決不是明年6月12日至6月13日那兩天考場(chǎng)上的表現所能決定的,而是從現在起你的每一天的表現都在決定你成績(jì)的好壞.
所以我希望我親愛(ài)的同學(xué)們在九年級為了明年的中考,為了屬于我們的奧運會(huì ).能夠珍惜每一天,努力每一天,堅持不懈下去!力爭在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿(mǎn)意的答卷,給自己給父母給老師給學(xué)校最好的一份成績(jì)。在此，老師就同學(xué)們的學(xué)習常規——學(xué)習五認真作一闡述和介紹，希望對大家的學(xué)習有所啟悟。
一、認真預習
“凡事預則立，不預則廢”。學(xué)習也不例外。葉圣陶先生曾說(shuō)：“練習閱讀的最主要階段是預習”。
課前預習包括：心理準備、身體準備、物質(zhì)準備、知識準備。其中知識準備是課前準備的核心。即學(xué)生在老師講課之前，獨立地自學(xué)新課內容，做到對教材內容的初步了解。
在老師講授新課前，學(xué)生應有計劃地獨立自學(xué)新課內容，做好準備。
預習是聽(tīng)課的起始環(huán)節，對學(xué)習影響很大。把握好這個(gè)環(huán)節，也就抓住了聽(tīng)課的主動(dòng)權。預習的重要性：1、可以提高聽(tīng)課的目的性和聽(tīng)課效率2、 可以提高課堂筆記的針對性3、可以使你的學(xué)習變得輕松，享受學(xué)習的快樂(lè )4、預習能培養自學(xué)能力
2 如何進(jìn)行高效性的預習
1 要分類(lèi)預習 預習從時(shí)間和內容上可分為三個(gè)層次：學(xué)期預習、階段預習、課前預習。
2 選擇預習重點(diǎn)，不要全面預習 中學(xué)生課程比較多，每天除上課外，還有一定數量的作業(yè)，用于預習的時(shí)間有限。如果各科預習全面鋪開(kāi)，勢必手忙腳亂，顧此失彼。全面預習是不現實(shí)的：一是時(shí)間難保證，二是精力難保證，三是質(zhì)量難保證。預習要選擇自己感到吃力的內容/學(xué)科先預習�！澳サ恫徽`砍柴工”不要認為作業(yè)時(shí)間緊，就放棄預習。
3 明確預習任務(wù) 預習的具體任務(wù)可概括為以下幾點(diǎn)：（1）初步了解新課的基本內容、框架和思路；（2）找出新舊知識間的聯(lián)系，并復習、鞏固和補習有關(guān)的舊知識，為學(xué)習新課掃清障礙；（3）找出新教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以準備在課堂聽(tīng)講中解決。（4）適當做一些預習筆記和習題。
4 選擇好課前預習的時(shí)間 課前預習時(shí)間最好安排在做完當天的功課后的剩余時(shí)間里，根據時(shí)間的多少來(lái)確定預習的深度和廣度。在時(shí)間非常緊迫的情況下，抓緊時(shí)間在課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點(diǎn)不預習好很多。
5 課前預習法的步驟（以課題剖析法為例） 第一步，課題剖析。 課題剖析是指就學(xué)習課題的名稱(chēng)或標題，分析包含的基本含義，力爭對課題名稱(chēng)有一個(gè)明確的印象。然后閱讀課文找出從屬于課題名稱(chēng)的各個(gè)并列項目，再通過(guò)比較找出主要項目進(jìn)行認真閱讀，畫(huà)出重點(diǎn)內容，找出不懂的問(wèn)題，最后按照課文順序列出提綱。在上課時(shí)能與老師的板書(shū)作對照，以便不斷改進(jìn)預習方法。第二步，閱讀教材。 閱讀是預習的最基本方法。預習主要就是通過(guò)閱讀教材來(lái)達到對新知識的了解、理解和掌握的。我們可以按下面的步驟來(lái)進(jìn)行有效的閱讀預習：通讀教材，目的在于找出重、難、疑三個(gè)點(diǎn)；充分利用工具書(shū)、參考資料掃除障礙。對確實(shí)不明白的地方，做適當標記，以便在新課學(xué)習中向老師學(xué)習；讀完教材后要回顧全文，做好歸納性小結。第三步，聯(lián)系舊知。 對不懂的問(wèn)題進(jìn)行分析，如果是由于舊知識被遺忘了或存在知識缺陷造成的要及時(shí)補救；如果遇到舊知識的模糊不清，就要立即對它們進(jìn)行重新學(xué)習或復習。然后就這些原來(lái)的知識、經(jīng)驗、思想方法對新知識的內容結論進(jìn)行推導、探究。在推導過(guò)程中，形成自己獨到的見(jiàn)解和新穎的思路。這樣，既鞏固了舊知識，又一定程度上掌握了新知識。第四步，標記重點(diǎn)和疑點(diǎn)。 根據課后的思考題和自己的判斷，標出教材的重點(diǎn)范圍，這樣就可以知道下一節要講述的重點(diǎn)內容，有利于做好課堂筆記。對教材中的新觀(guān)點(diǎn)和有疑問(wèn)的地方，你不必非要在預習中就全部弄清楚，否則就可以不用去上課了。你只需要知道下一節課的難點(diǎn)在哪里，有哪些問(wèn)題就行了。找到了這些疑難之處，在聽(tīng)課時(shí)就會(huì )專(zhuān)心致志，增強學(xué)習的針對性。第五步，動(dòng)手解題。 預習從新課的聯(lián)系開(kāi)始。在預習時(shí)，要先閱讀課后練習，然后根據這些練習，在課文中尋找直接或間接的答案。完成習題后，還要對練習進(jìn)行檢查，看自己的記憶情況是否符合課文要求。做到課后習題與閱讀課文的有效結合，提高預習質(zhì)量。
2．6 預習過(guò)程中的注意事項
2．6．1 迅速瀏覽新課 預習時(shí)，先把要預習的內容快速瀏覽一遍，使自己對新課心中有數，初步知道新課中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然后帶著(zhù)這些問(wèn)題去細讀第二遍。
2．6．2 帶著(zhù)問(wèn)題細讀第二遍 通過(guò)第一遍對新課文的迅速瀏覽，自己對新課的內容已有了初步的了解，然后帶著(zhù)第一遍瀏覽時(shí)發(fā)現的問(wèn)題。認真細讀第二遍。閱讀第二遍時(shí)，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的.地方，要停下來(lái)反復思考，對不認識的生字、生詞，要立即查找、搞明白，實(shí)在搞不懂的問(wèn)題，就把它記下來(lái)帶到課堂上，聽(tīng)課時(shí)再去解決。
2．6．3 要邊閱讀邊記筆記，邊讀邊劃，邊讀邊批 在預習時(shí)，需要認真做好預習筆記。預習筆記可以幫助你更好地理解教材中的脈絡(luò )和重點(diǎn)、難點(diǎn)。預習筆記主要包括下面幾個(gè)方面：
第二遍閱讀的時(shí)間，就是做筆記的時(shí)間。預習筆記有兩種：一種是記在書(shū)上，一種是記在本上。在書(shū)上做筆記，就是邊細讀邊在書(shū)的空白處或有關(guān)內容下圈點(diǎn)畫(huà)勾；在筆記本上做筆記，就是一邊細讀，一邊把重點(diǎn)和不懂的內容綱要記在本上�！皠潯本褪莿潓哟�，劃要點(diǎn)。讀了一段如果看不出層次，抓不住要點(diǎn)，那就是沒(méi)有讀進(jìn)去�！芭本褪前炎约旱目捶�、體會(huì )寫(xiě)在旁邊。這些體會(huì )、看法究竟對不對，可以在聽(tīng)課中驗證。
2．6．4 要找出重點(diǎn)和疑點(diǎn) 預習中，一定要把新課內容的重點(diǎn)和疑點(diǎn)找出來(lái)，然后把它們帶到課堂上去。課堂上，當老師講到自己所找的重點(diǎn)和疑點(diǎn)時(shí)，一定要認真的邊聽(tīng)、邊思，聽(tīng)出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，仍不明白的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間和機會(huì )向老師發(fā)問(wèn)，直止把預習中找出的疑點(diǎn)弄明白為止。
2．6．5 閱讀與查資料相結合 在預習閱讀過(guò)程中，對不認識的生字生詞、內容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書(shū)上注音、注解。
2．6．6 獨立思考，發(fā)現問(wèn)題 預習成敗的關(guān)鍵，就是能獨立思考，發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題。預習中要先思考，后查資料；先發(fā)現問(wèn)題，后提出問(wèn)題；先看清意思，后再做筆記。
2．6．7 不同學(xué)科采用不同的方法 預習時(shí)，不能千篇一律，不同的學(xué)科要采用不同的方法預習，抓不同的要點(diǎn)。
2．6．8 與其它學(xué)習環(huán)節相結合 學(xué)習過(guò)程是由計劃、預習、聽(tīng)課、作業(yè)、復習、總結等各個(gè)環(huán)節構成的循環(huán)過(guò)程，偏廢了哪一個(gè)環(huán)節，都可能影響學(xué)習效果。預習應與這些環(huán)節緊密結合起來(lái)。
二、認真聽(tīng)課
聽(tīng)課是學(xué)生在校學(xué)習的基本形式，是學(xué)生掌握知識、理解知識、增長(cháng)知識、接受知識的重要環(huán)節和途徑。學(xué)生在校學(xué)習的大部分時(shí)間是在聽(tīng)課中度過(guò)的，知識的獲取主要是通過(guò)聽(tīng)老師的講課來(lái)獲取。要想學(xué)習好，首先必須學(xué)會(huì )聽(tīng)課。要實(shí)現高效聽(tīng)課，需要掌握以下技巧：
1 課前充分預習
課前預習是聽(tīng)好課的關(guān)鍵。通過(guò)預習，能讓自己帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，課堂上聽(tīng)講就有了目的地和針對性。這樣做有兩個(gè)好處：一是避免分心走神，二是容易聽(tīng)懂，便于接受。
2 積極聽(tīng)講
積極聽(tīng)講的含義就是，不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調動(dòng)自己的積極性，將自己努力和老師的講課過(guò)程緊密的聯(lián)系起來(lái)。
3 集中注意力
課堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老師的思路，抓住知識的重點(diǎn)，加深理解與吸收。聽(tīng)課時(shí)，眼睛要盯著(zhù)老師的板書(shū)，老師講解時(shí)，眼睛注視著(zhù)老師的動(dòng)作與表情；思想上與老師保持一直，緊跟老師的感覺(jué)走，然后全神貫注的邊聽(tīng)、邊思、邊記。上課思想不集中，人在教室心在外，這是多數學(xué)生學(xué)習平淡的最主要原因。
4 緊跟老師的講課思路
不少學(xué)生聽(tīng)課時(shí)不是埋頭自思，就是埋頭做筆記，思維不能與老師保持一直，這是一種很不好的聽(tīng)講方法。聽(tīng)講時(shí)，思維上必須與老師講解的思路保持一直，聽(tīng)老師怎樣分析、推理；聽(tīng)老師解決問(wèn)題的方法、技巧；聽(tīng)老師對問(wèn)題有哪些提問(wèn)和解釋。這樣才能把握住聽(tīng)課的重點(diǎn)。千萬(wàn)不可脫離老師講課的軌道，一旦脫軌，就會(huì )造成學(xué)習上的“翻軌”。
5 理解為主
聽(tīng)講的目的，就是要聽(tīng)懂老師講解的內容。有些學(xué)生聽(tīng)講時(shí)分不清主次，結果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。課堂上“聽(tīng)”是主題，“想”與“記”是次體。對老師講課的內容要聽(tīng)清楚，聽(tīng)準確，聽(tīng)出重點(diǎn)，聽(tīng)出意圖，聽(tīng)出弦外之音。
6 超前思考，比較聽(tīng)課
預習可使自己對新課的內容有一個(gè)基本理解，但這并不等于說(shuō)，上課時(shí)可以放松注意力，降低思維的緊張度。而是須在課堂聽(tīng)講中對自己提出更高的要求：不僅要在聽(tīng)課中排除疑難，深化理解，還要通過(guò)聽(tīng)課檢驗和鍛煉自己思維的敏捷性、準確性和全面性，這就要“超前思考，比較聽(tīng)課”。
所謂“超前思考，比較聽(tīng)課”，即上課不僅要跟著(zhù)老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前頭。如老師剛提出一個(gè)問(wèn)題，就應主動(dòng)去尋找答案，然后和老師的解答校對。自己想對了，老師再一講，就記得更扎實(shí)；想不出來(lái)，或和老師解答不一樣，再聽(tīng)老師的講解，自己的理解也會(huì )更深刻�；蛘�，老師講了一種解題方法，自己想一想，還有沒(méi)有其它方法。
聽(tīng)講中，要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點(diǎn)和區別點(diǎn)。通過(guò)比較，一是能加深對課文的理解，二是能加強自己的思考，認識與提高；三是能發(fā)現自己在預習中的錯誤原因。
7 抓住重點(diǎn)
抓重點(diǎn)，首先要抓開(kāi)頭和結尾。有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)常常忽視老師講課的開(kāi)頭和結尾，錯誤的認為開(kāi)頭語(yǔ)不是“正文”，可聽(tīng)可不聽(tīng)；結束語(yǔ)則是“正文”的重復，既然正文已聽(tīng)過(guò)，就不用聽(tīng)了。因此，他們在上課時(shí)心不在焉，這是非常錯誤的。實(shí)際上，老師講課的開(kāi)頭，雖然往往寥寥數語(yǔ)，但卻是全堂講課的“綱”。我們只有抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內容才能眉目清楚，才能知道該做什么，該按照怎樣的步驟去做。結尾的話(huà)雖也不多，卻常常是對一節課精心提煉和復習的提示，領(lǐng)會(huì )知識的實(shí)質(zhì)，有著(zhù)不容忽視的作用�？傊�，老師講課的開(kāi)頭和結尾是相互照應的，它們對聽(tīng)課具有啟迪、點(diǎn)撥的作用，必須注意和聽(tīng)好。
抓重點(diǎn)，還要注意老師反復強調的部分。老師在講課時(shí)反復強調的，在板書(shū)中用彩筆勾勒的，以及直接要求學(xué)生注意的，都是重點(diǎn)知識，必須重點(diǎn)關(guān)注。
8 聽(tīng)懂重要細節
俗話(huà)說(shuō)：“會(huì )聽(tīng)聽(tīng)道道，不會(huì )聽(tīng)聽(tīng)熱鬧�！闭n堂上聽(tīng)講也是這樣一個(gè)道理。會(huì )聽(tīng)講的學(xué)生，能聽(tīng)出頭頭道道和問(wèn)題的來(lái)龍去脈；不會(huì )聽(tīng)講的學(xué)生，只是聽(tīng)聽(tīng)熱鬧。聽(tīng)講時(shí)一定要聽(tīng)懂老師所講的每一個(gè)重要細節，在這個(gè)細節上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理。越是細小的重要細節，就越能學(xué)習到更多的知識。
9 積極發(fā)言
課堂上，老師會(huì )經(jīng)常提出一些問(wèn)題讓學(xué)生解答。這個(gè)時(shí)候，正是鍛煉自己和促進(jìn)自己的最好時(shí)機，要積極大膽的搶先舉手發(fā)言。有些學(xué)生擔心回答錯了，同學(xué)們會(huì )嘲笑自己，因此就經(jīng)常不發(fā)言；有的學(xué)生更害怕發(fā)言與提問(wèn)，當老師提問(wèn)到自己時(shí)，心跳的咚咚直響，眼睛不敢正視老師，惟恐老師提問(wèn)到自己。這種害怕提問(wèn)，視老師提問(wèn)為痛苦和麻煩的學(xué)生永遠也學(xué)不到更多的知識。
10 把握好做筆記的時(shí)機
邊聽(tīng)邊想邊記。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難�！斑呌洝钡那疤崾遣荒苡绊懙铰�(tīng)講。由于每個(gè)學(xué)生的具體情況不同，做筆記的時(shí)機也不能千篇一律，必須由每個(gè)同學(xué)自己根據當時(shí)的具體情況靈活掌握。原則是不能脫離前提——不影響聽(tīng)講。做筆記的關(guān)鍵是記下“必要”和“精華”——選擇性的記（記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、思路、技巧等）。
11 注意和老師交流
課堂教學(xué)的過(guò)程，不單純是老師將知識授給學(xué)生的過(guò)程，更是老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流的過(guò)程。這種交流包括了非語(yǔ)言的交流（如目光交流）和言語(yǔ)交流（如回答老師的問(wèn)題和向老師提問(wèn)）。
當你和老師進(jìn)行積極的目光交流時(shí)，一方面容易維持集中的注意力；另一方面老師也容易從你的目光中“讀”出你對問(wèn)題的困惑，及你對問(wèn)題的理解。因而，目光交流的過(guò)程是師生相互了解、感知的過(guò)程，你與老師的目光交流將有助于你取得良好的聽(tīng)課效果。在課堂中遇到不太明白的問(wèn)題是很正常的。有不懂的地方，就要發(fā)問(wèn)。不少同學(xué)就是由于不敢問(wèn)，才使本來(lái)很小的知識漏洞越來(lái)越大，以至于嚴重地影響了學(xué)習成績(jì)。
問(wèn)需要勇氣，還要講究方法。聽(tīng)課的過(guò)程是一個(gè)集體學(xué)習的過(guò)程，所以，在向老師提問(wèn)時(shí)，必須是十分迫切需要解決而又不會(huì )對課堂造成大的沖擊的問(wèn)題，所以，學(xué)生應該在充分預習、積極思考的基礎大膽而又謹慎地提問(wèn)。
12 不挑剔老師
對老師的挑剔，不但極大的影響著(zhù)學(xué)生的求知欲，更重要的是影響學(xué)生對知識的接受和吸收，常常因此而造成偏科。個(gè)別學(xué)生對老師的挑剔比較多，認為老師講課表情不好，動(dòng)作不準，姿態(tài)不美，水平不高等等。老師是輔助學(xué)生學(xué)習成功的重要外因。自己不努力，老師的水平再高，也只能“燃燒”自己，而照不亮自己。
13 糾正不良的聽(tīng)課習慣
不良的聽(tīng)課習慣，嚴重影響著(zhù)聽(tīng)講的效果，如果不認真克服糾正，日久天長(cháng)必然會(huì )導致學(xué)習成績(jì)平淡。糾正的方法有四條：一是自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣，自己對自己負責；二是課前認真預習，帶著(zhù)問(wèn)題有針對性和有目的性的聽(tīng)講；三是聽(tīng)講時(shí)思想跟著(zhù)老師講解的思路走，邊聽(tīng)、邊思，隨時(shí)準備提出新的問(wèn)題；四是眼睛注視著(zhù)老師，看著(zhù)老師的動(dòng)作和表情，隨時(shí)準備回答老師提出的問(wèn)題。
三、認真作業(yè)
學(xué)習是生活的需要，學(xué)習的目的在于應用，在于運用所學(xué)到的知識、本領(lǐng)去解決現實(shí)生活問(wèn)題。做作業(yè)是運用知識的一種特殊形式，是為未來(lái)運用知識解決實(shí)際問(wèn)題做準備。
1、具體地說(shuō)，做作業(yè)的意義有以下幾個(gè)方面：
1．1 能檢查學(xué)習的效果
1．2 加深知識的理解和鞏固
1．3 可以促進(jìn)相應技能的形成和智力的發(fā)展
1．4 可以鍛煉克服困難的毅力
2 做作業(yè)的過(guò)程
2．1 審題
2.2 做題
2．3 檢查
3 巧做作業(yè)的技巧
學(xué)生在校期間，做作業(yè)是系統學(xué)習的重要內容與環(huán)節，它對于鞏固和消化課堂成果，培養和鍛煉學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力都非常重要。
3．1 提高認識 做作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、消化知識、理解知識和掌握知識及記憶知識的重要手段和途徑，是培養和鍛煉學(xué)生思考能力、分析能力、判斷能力和計算能力及解決問(wèn)題能力的重要方法。不能正確對待做作業(yè)，就不能達到預期的學(xué)習效果。
3．2 先復習后做作業(yè) 復習是做好作業(yè)的關(guān)鍵，只有復習得好，作業(yè)才能做得好。做作業(yè)前，先把老師這一節課所講的內容認真地看一看，弄清基本原理和概念，想一想這一堂課講了哪些內容、原理、公式、概念？這些定理、公式是怎樣得出來(lái)的？有何意義和作用？互相之間的關(guān)系是什么？特別是對例題要明白、清楚它的典型性和代表性，解題時(shí)用了哪些方法？解題思路是什么？突破口在什么地方？等等。全部弄清這些問(wèn)題后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做的又快又好。
許多同學(xué)不是先復習，而是直接做作業(yè)。由于沒(méi)有復習，對知識理解不深，記得不牢，因而經(jīng)�？ず笤偃フ視�(shū)看，這樣欲速則不達，作業(yè)的效果大大降低。如果先復習，使知識的理解得更深入，記憶得更牢固，這樣再去做作業(yè)，就有了良好的基礎，就會(huì )很順利，作業(yè)的效果就會(huì )好。
3.3 認真審題 做作業(yè)最關(guān)鍵的一步就是審題，連題都判斷錯了，作業(yè)內容就全錯了。解決任何問(wèn)題都是如此：首要的一步是審題。認真審題就要多琢磨、細推敲、深思考。審題時(shí)首先是弄清題目的內容，所給的條件，有什么限制？什么要求？需要聯(lián)系哪些知識？等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把一道題分成幾個(gè)部分，化大為小、化難為易，分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設計好整個(gè)解題步驟，一定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不動(dòng)筆。
3．4 細心做題 做題是表達思路的全過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要求既動(dòng)腦、又動(dòng)手。做題的關(guān)鍵是要保證“規范”、“準確”。要做到這兩點(diǎn)，就要求學(xué)生認真的抄好題，書(shū)寫(xiě)格式必須正確、規范，嚴格按照各類(lèi)題的解題要求，仔細演算解題的每一步，得出正確的結果。只有平時(shí)做題認真細致，步驟完整，思路正確，表述嚴密，準確無(wú)誤，考試時(shí)才能照這種良好的習慣進(jìn)行。
3．5 獨立完成 作業(yè)的目的，就是鞏固、消化、加深和提高課堂上所學(xué)的知識。為了達到這個(gè)目的，就必須要求學(xué)生有獨立做作業(yè)的習慣。所謂獨立，就是親自動(dòng)手，自己思考，自己解決和自己完成。有些同學(xué)不動(dòng)腦筋，抄別人的作業(yè)或抄襲答案，這就是一種單純完成任務(wù)的觀(guān)點(diǎn)和學(xué)習不認真的態(tài)度。
3．6 認真檢查 做完作業(yè)后認真檢查，是保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段之一。在作業(yè)的過(guò)程中，由于種種原因，難免會(huì )出現各種各樣的漏洞和問(wèn)題，因此，作業(yè)做完之后，一定要認真檢查之后再交去，這樣就避免了作業(yè)中的差錯和漏忘。不僅平時(shí)做完題要認真檢查，考試時(shí)做完題更要認真細致地檢查。
3．7 做完后要耐心思考 作業(yè)完成后，一定要耐心的再思考一遍，想一想做這道題用了哪些概念原理、公式？這道題和例題有什么關(guān)系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點(diǎn)、規律可循，稍加變化還能變成什么樣的題？是否還有其它的解題方法？等等。這樣才能把學(xué)習的知識融會(huì )貫通，達到系統掌握，觸類(lèi)旁通和舉一反三的目的。
3．8 認真分析批改后的作業(yè) 老師把作業(yè)批改發(fā)下來(lái)后，一定要盡快翻閱，認真分析、耐心反思。對做對的題目，想一想是采用什么樣的思維和方法做對的，以后遇到類(lèi)似的題能不能觸類(lèi)旁通；對做錯的題，要找出做錯的原因。
做錯題一般有三種原因：一是由于慌張、馬虎、粗心大意而搞錯；二是基礎知識沒(méi)有掌握，弄錯了概念、定律、公式等；三是思路不對，小題大做。屬于第一種原因，就要警告自己以后做題多加小心；屬于第二種原因時(shí)，就要在預習、聽(tīng)課和復習上先工夫，牢固掌握所學(xué)知識后再去做作業(yè)；屬于第三種原因，就要認真鉆研和分析例題，明確解題方法。只有經(jīng)過(guò)認真分析反思，才能吸取經(jīng)驗教訓，避免今后再有類(lèi)似的錯誤發(fā)生。
3．9 改掉作業(yè)拖沓的習慣 有的學(xué)生是因為貪玩而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是對學(xué)習無(wú)興趣而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是因為能力限制完成作業(yè)有困難而拖沓作業(yè)。無(wú)論是屬于那種情況，都不能養成拖沓作業(yè)的習慣。當天的作業(yè)當天完成，明天還有明天的學(xué)習任務(wù)，困難只會(huì )越積越多�？朔鳂I(yè)拖沓的最有效方法，就是天天督促和要求自己——當天辦完當天的事。
3．10 習慣成自然 認真做作業(yè)是個(gè)習慣問(wèn)題，只要慢慢形成了耐心細致做作業(yè)的習慣，以后就不會(huì )打破這種良好的習慣。因此，培養和形成良好習慣非常重要。習慣是一種力量。根深蒂固的習慣是一種巨大的力量。建立一個(gè)習慣需要很長(cháng)的時(shí)間，根除一個(gè)習慣需要更大的毅力。良好的學(xué)習習慣補償是成功。
四、認真復習
1 復習的作用和任務(wù)
1.1 復習的分類(lèi) 根據復習的時(shí)間和內容，我們可以把復習分為兩種：一種叫課后復習，即每次上課后的復習，一般在當天進(jìn)行，復習的內容主要是當天所學(xué)的知識；另一種叫系統復習，是在較長(cháng)時(shí)間后，集中一段時(shí)間對較多的整體性的內容所進(jìn)行的復習。系統復習又包括單元復習、階段復習、考前復習等。
1．2 復習的意義
1．2．1 復習是鞏固知識的手段 “重復是學(xué)習之母�！笨鬃又鲝垺皩W(xué)而時(shí)習之”。
1．2．2 復習有利于加深理解
1．2．3 復習有利于查漏補缺，解決沒(méi)有搞懂的問(wèn)題，使所掌握的知識完整
1．2．4 復習有利于知識的系統化
此外，復習有利于提高聽(tīng)課的效率。知識都是相互聯(lián)系，由淺入深的，頭天的課沒(méi)復習、沒(méi)理解、沒(méi)記住，第二天上新課就會(huì )出現理解新課的障礙，影響聽(tīng)課的效果。
1．2．5 復習不是前次學(xué)習內容的簡(jiǎn)單重復 復習是一種螺旋式升華。每次復習都必須是從尋找問(wèn)題入手的，發(fā)現問(wèn)題是學(xué)生取得成功的重要一步。 要完成好這一升華過(guò)程，務(wù)必做到：
�。�1）明確每一次復習的目的，樹(shù)立合理的目標
�。�2）力求每次復習都能有所突破，有新的發(fā)現
�。�3）復習過(guò)程是漸進(jìn)式的往復過(guò)程
1．3 復習的任務(wù)
復習由于主要是在課外進(jìn)行的，且是獨立進(jìn)行的，因此，不重視復習，不知道復習干什么，不知道怎么復習的現象很普遍。為了搞好復習，除了上面講的明白復習的意義、重視復習外，還要明白復習干什么，復習什么，即復習的任務(wù)。
1．3．1 查漏補缺，使知識完整化
1．3．2 解決疑難，排除知識系統中的障礙 凡有不懂的問(wèn)題，先要自己通過(guò)看書(shū)、思考來(lái)解決；自己解決不了的，就要及時(shí)請教老師和同學(xué)，或者家長(cháng)。
1．3．3 進(jìn)行歸納整理 如果說(shuō)上課主要是分析一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，是把書(shū)本由薄變厚，那么復習就要進(jìn)行綜合、歸納、小結，是把課本再由厚變薄。復習要把豐富的具體知識用簡(jiǎn)單的詞句、簡(jiǎn)明的綱要、簡(jiǎn)要的圖表整理出來(lái)，理出頭緒。這個(gè)歸納整理的過(guò)程，是充分體現自己思考的過(guò)程。
1．3．4 記憶鞏固 這是復習的最終的和最主要的任務(wù)。前面各項任務(wù)側重于理解知識，是為記憶打基礎的。
2 高效復習的原則
2．1 及時(shí)復習省時(shí)間 如果我們在學(xué)習的內容即將忘記時(shí)進(jìn)行復習，那么復習的效果最好，效率也最高。這樣的做法是有科學(xué)道理的。艾賓浩斯通過(guò)實(shí)驗發(fā)現了人的記憶與遺忘規律是“先快后慢”。這條規律提示我們，一定要盡早、及時(shí)地對所學(xué)知識進(jìn)行復習，以便在知識還在大腦內時(shí)就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒(méi)有痕跡了，只能再費力重學(xué)。
2．2 復習時(shí)必須做到“四勤” 復習過(guò)程不僅僅是大腦活動(dòng)的過(guò)程，而且是整個(gè)身心按照一定預期進(jìn)行有規律的系統活動(dòng)的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，復習過(guò)程是整個(gè)身心都參與的過(guò)程，所以要想達到理想效果就必須做到“四勤”。
2．2．1 勤學(xué)好問(wèn) 這是獲取新知識所應采取的最基本的態(tài)度。對一切新知在復習過(guò)程中力求以自己所獲的知識為基礎來(lái)獲取，對自己現有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問(wèn)。一問(wèn)書(shū)本（即教材、資料），二問(wèn)同學(xué)，三問(wèn)老師。
2．2．2 勤動(dòng)腦 復習過(guò)程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學(xué)習活動(dòng)都離不開(kāi)大腦。大腦只有越用越靈活。
2．2．3 勤動(dòng)手 復習過(guò)程中，做筆記靠動(dòng)手，書(shū)寫(xiě)或默寫(xiě)單詞、公式、定理、定律都靠手。在很多情況下，手的活動(dòng)能強化記憶。
2．2．4 勤用心 生理科學(xué)家認為：心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進(jìn)行思維的器官。腦、心一致時(shí)，能準確地記下所學(xué)的內容，當它們發(fā)生不一致時(shí)，就會(huì )干擾大腦的思維活動(dòng)，比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時(shí)，就會(huì )影響但去準確、有效地進(jìn)行各種思維活動(dòng)。
五、認真考試
養兵千日，用兵一時(shí)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的初三學(xué)生，都希望在高考時(shí)有個(gè)高水平的發(fā)揮，在中考中取得理想成績(jì)�？墒强偸怯械目忌屡c愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時(shí)間內充分發(fā)揮自己的水平，對每個(gè)考生來(lái)說(shuō)是舉足輕重的事。要想在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，必須注意以下幾點(diǎn)：
第一，剔除掉你的“磨蹭”時(shí)間�？荚嚭推綍r(shí)作業(yè)的最大區別是，平時(shí)作業(yè)一般不限定時(shí)間的，而考試則必須在規定時(shí)間內完成。
很多人在平時(shí)做題的時(shí)候就不講究效率，做一道題跑出去吃個(gè)蘋(píng)果喝杯水之類(lèi)的，然后再回來(lái)磨磨蹭蹭做下一道題，折騰兩個(gè)小時(shí)才把本來(lái)一個(gè)小時(shí)就可以完成的題目做完。所以有人老是抱怨說(shuō)自己一天到晚都在學(xué)習，可是成績(jì)總是提不高，經(jīng)�？匆�(jiàn)某某某在外邊玩，可是人家成績(jì)就是比我好，原因也很簡(jiǎn)單，你在書(shū)桌前坐一天，不代表你真的一天都在學(xué)習，算一算減去掉你翻課外書(shū)、上廁所、聽(tīng)音樂(lè )、吃零食、走神、哼歌、打電話(huà)、發(fā)短信……的時(shí)間，你還剩多少時(shí)間是用在學(xué)習上的。你用了多出很多人的時(shí)間，但只完成了跟別人一樣的事情，反應到作業(yè)上都差不多——大家都做完了，而且還基本都正確。但考場(chǎng)上就不一樣了，時(shí)間限制得很死，你走一分鐘神就少一分鐘時(shí)間做題，養成了慢吞吞做題的習慣，好不容易把前面的題目做完，一看時(shí)間，還有十五分鐘了，還有很多題沒(méi)做，頓時(shí)慌了神，腦子一片空白，第一題還沒(méi)完全想明白，馬上趕著(zhù)看下一題，最后都一道沒(méi)做對，自然成績(jì)不理想。要解決這個(gè)問(wèn)題，考場(chǎng)心態(tài)當然是重要方面，但根子還是在平時(shí)的做題練習。拿到一套題，你就按照題量給自己規定要在多少時(shí)間內做完，然后把鬧鐘拿出來(lái)擺在面前，開(kāi)始做，強迫自己在規定的時(shí)間內做完，中間不能喝水不能吃東西不能上廁所不能翻別的書(shū)，完全跟考場(chǎng)一樣。到了規定的時(shí)間，馬上停筆，然后對照答案，給自己評個(gè)分，這才是你的真實(shí)水平。剛開(kāi)始的時(shí)候肯定不適應，甚是很失落，因為你發(fā)現原來(lái)自己做題的水平并不高。
但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，養成了高效利用時(shí)間的習慣，做起題來(lái)自然又快又好，能夠保證在平時(shí)做到什么水平，在考場(chǎng)上就能考到什么水平。
第二、考前應該理清思路，復習錯題和典型例題
我在前面的課程中反復強調，不管讀書(shū)做題，最重要的就是理清思路。在考試前，需要做的是對各個(gè)科目的知識體系做一次整理，梳理知識框架，把握好知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，頭腦清楚地走進(jìn)考場(chǎng)。如果平時(shí)就有整理知識體系習慣的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候只需要看一下自己畫(huà)的思維導圖或者框架結構、筆記就可以了。如果自己沒(méi)有整理，那么有很多復習資料上都有類(lèi)似的框架結構圖，也可以找來(lái)認真地看一看。此外，復習一下教材的目錄也是很好的，看著(zhù)目錄，腦子里邊把所有的知識都過(guò)一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。
錯題是自己學(xué)習的薄弱環(huán)節，我曾經(jīng)提出過(guò)“三個(gè)本”的概念，就是筆記本、錯題本和課本。其中筆記本和課本用來(lái)理清知識的思路，錯題本用來(lái)理清解題思路。我也一直建議大家在平時(shí)學(xué)習中用一個(gè)錯題本來(lái)整理錯題。在復習的時(shí)候一定要把自己以前的錯題拿出來(lái)再認真看一遍，理清解題思路。這個(gè)時(shí)候要注意，對于一些偏題難題就不要去理它。除了錯題之外，需要看一些典型的例題，這些題型比較普遍，考試中考類(lèi)似題型的可能很大。即使沒(méi)有考，也可以通過(guò)對典型例題的復習來(lái)掌握一般的解題思路和重要知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，只要我們復習好了錯題和典型例題，大部分題目都可以不用花什么時(shí)間去思考就知道怎么做了，節約大量的時(shí)間來(lái)做難題和檢查。
第三，不要拖著(zhù)疲倦的大腦進(jìn)入考場(chǎng)。
考前做好充分準備，首先是該復習的東西都要復習到，自己以前考試中出現過(guò)的錯誤尤其需要在下一次考試之前拿出來(lái)看一看，不讓自己在相同問(wèn)題上再犯錯誤；其次是要休息好，考試的前一天晚上最好提前一點(diǎn)睡覺(jué)，在考試入場(chǎng)前的時(shí)間不要和同學(xué)打鬧，不妨找個(gè)地方坐下來(lái)想一點(diǎn)輕松的事情或者干脆閉目養神，不要拖著(zhù)疲倦的大腦進(jìn)入考場(chǎng)；最后就是對考試所需要的工具包括鉛筆橡皮準考證等在前一天就全部準備好，并且放入一個(gè)可以帶入考場(chǎng)的塑料包里，不要在考試之前因為缺少什么東西而手忙腳亂。
第四，不怕緊張，就怕不緊張。
這是什么意思呢，其實(shí)我們絕大多數人在面臨重大考試，比如說(shuō)期末考試甚至升學(xué)考試的時(shí)候，都會(huì )緊張。因此緊張并不可怕，而且可以說(shuō)很正常，是一種正常的生理反應。
而且，不僅緊張不可怕，適當的緊張還是一件好事情。因為適當的緊張，說(shuō)明你對這次考試很重視，可以集中精力地投入到答題中去，而過(guò)分放松則可能會(huì )讓你分散精力，做題的時(shí)候心不在焉，馬虎大意。所以我們首先不要害怕緊張，因為其它人其實(shí)和你一樣緊張，適度的緊張是正常的，不緊張才不正常。至于過(guò)分緊張的問(wèn)題，只要你明白“別人也和我一樣緊張”和“緊張是正�，F象”的道理并且按照第二點(diǎn)做了充分準備，緊張的情緒也就自然化解了�？傊�，我們要堅信，自己平時(shí)的努力一定可以收到回報，在考試場(chǎng)上，決定我們成績(jì)的不是臨場(chǎng)發(fā)揮，也絕對不能靠臨場(chǎng)發(fā)揮，而是我們平時(shí)的學(xué)習水平到達了一個(gè)什么程度。只要你按照我們介紹的科學(xué)的學(xué)習方法，按部就班地把基礎知識學(xué)好了，理清了知識結構和知識之間的聯(lián)系，又能夠按照我們前面介紹的正確思維模式來(lái)梳理解題思路，那么，考試就一定難不倒你！
一年樹(shù)谷，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們已進(jìn)入中考決戰年級，回顧兩年來(lái)的風(fēng)雨歷程，酸甜苦辣咸，別樣滋味在心頭。在逝去的日子里，我們有過(guò)成功的喜悅，在即將迎來(lái)的日子里,或許也會(huì )有很多困難和失敗的淚水,但“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,相信成功一定是永不放棄、絕不言敗的我們!我們相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)��！命運是掌握在自己的手中!!我衷心地希望你們?yōu)榱顺删妥约旱牧柙茐阎�，緊張度過(guò)每一天！
在這里，我要叮囑同學(xué)們四句話(huà)：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十�！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要勇敢的走下去，我們堅信，成功必定屬于你們！
二、要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天。
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次激動(dòng)人心的撞線(xiàn)，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢(mèng)，人生能有幾回搏，活著(zhù)的每一天就應該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，一定要記住“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”！
三、要有強烈的責任意識對得起每一天。
對自己負責，圓一生的夢(mèng)想；對家人負責，回報家人對你給予厚望；對老師負責，感謝師長(cháng)的孜孜教誨；對學(xué)校負責，不辜負學(xué)校的悉心培養；對社會(huì )負責，用智慧和才干使國家富強。
四、要以健康的心態(tài)迎接每一天
心理學(xué)研究表明，一個(gè)人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子，是比基礎、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的關(guān)鍵階段，希望同學(xué)們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接每一個(gè)日子，以昂揚的斗志去面對每一天的付出和收獲！
同學(xué)們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；理想的手臂，為我們揚起了奮蹄的長(cháng)鞭。讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅定的步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，朝著(zhù)我們的夢(mèng)想——奮勇出擊！我相信九年級全體師生一定能滿(mǎn)懷豪情，奮戰一學(xué)年，向既定目標奮力沖刺；我堅信，2013年中考，新紀元人一定會(huì )捷報頻傳，再創(chuàng )輝煌！
最后，祝全體師生身體健康，工作順利，學(xué)習快樂(lè )！
謝謝！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿12
老師們，同學(xué)們：
早上好！
非常高興，在這個(gè)美好的早晨，我們又相聚在國旗下。今天我國旗下講話(huà)的主題是：認真復習，誠信為本，迎接期中考試。
11月中旬，全校各年級將分批進(jìn)行期中考試，借此機會(huì )，我對全體同學(xué)提出以下四點(diǎn)要求：
第一、抓住課堂陣地，提高復習實(shí)效。
學(xué)業(yè)成績(jì)的提高，主要看課堂實(shí)效。只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。有些同學(xué)上課像條蟲(chóng)，下課像條龍，這個(gè)樣子怎么會(huì )有效果呢？每位同學(xué)都要記住，考試之前每一節課都是精品課，因為這些課都是老師精心準備的，復習課看似在重復平時(shí)學(xué)過(guò)的內容，其實(shí)，這樣的課一種是濃縮，更是一種提高。希望同學(xué)們上好每堂課，聽(tīng)好每一分鐘的課，做好每課的筆記，練好每道題；不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不繞過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。
第二、下點(diǎn)課外功夫，注意補短提優(yōu)。
各門(mén)學(xué)科的復習全靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，尤其是有薄弱學(xué)科的同學(xué)！在學(xué)習過(guò)程中，我們總會(huì )看到，有些同學(xué)，對自己喜歡的課程就樂(lè )意下功夫，對于自己討厭的課程就逃避。舉一個(gè)具體的例子，自習時(shí)這些同學(xué)會(huì )優(yōu)先完成自己喜歡的課程的作業(yè)，而將自己討厭的課程放在后面。而這種情況在每個(gè)人身上都會(huì )或多或少的體現。我們都知道，如果對這種情況置之不理，那么就永遠無(wú)法征服自己討厭的科目。解決的辦法是試著(zhù)將自己討厭的科目放在學(xué)習計劃的第一位。這樣堅持下去，有了進(jìn)步就給自己一個(gè)獎勵，直到對討厭的科目產(chǎn)生興趣，并且會(huì )主動(dòng)去完成。這種方法就是心理學(xué)上所說(shuō)的“報酬效應”。另外如果能注意進(jìn)行日整理和周整理，相信我們的.弱科將不再弱，強科會(huì )更強！
第三、嚴守誠信底線(xiàn)，展示完美人格。
考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗�！叭藷o(wú)信不立，國無(wú)信不強”誠實(shí)守信是應是每個(gè)學(xué)習者所應遵守的準則�？荚嚾绻荚伊�，可以下次再努力，但品行上有了污點(diǎn)，卻是很難輕易地抹去。作為薛中學(xué)子，我們更應具備“信誠、超越”的良好品質(zhì)。人格比分數更重要！
第四、正視考試結果，理性分析得失
每一次考試的結果都會(huì )有喜有憂(yōu)，我覺(jué)得品嘗成功的喜悅是一種快樂(lè )，能正視挫折，勇于面對失敗更是一種境界�？嫉煤貌豢烧凑醋韵�，要自找差距，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步�？嫉貌缓靡膊槐鼗倚膯蕷�，要認真反思學(xué)習中不足之處，分析得失，重新制定目標，奮發(fā)努力！成功永遠是屬于挑戰失敗的人！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿13
同學(xué)們：
大家好！
各位同學(xué)，根據教育局的統一安排，今天我們就要參加50分的體育考試。我們練了一年了，你們準備好了嗎？有沒(méi)有信心？
考試需要注意的事項：
1、要輕裝上陣，沒(méi)有心理包袱，考出你的水平就是最好。身上不要戴任何與考試無(wú)關(guān)的東西，如手表等。
2、不要過(guò)早脫衣服。在每一項考試，前面還有三四個(gè)人的時(shí)候再脫衣服準備考試，不能脫衣服過(guò)早，以免身體涼了影響考試的發(fā)揮。也不能由于脫衣服太晚可能要影響考試的進(jìn)程，而匆忙脫衣服造成不必要的慌3 、飲食上注意衛生
3、現場(chǎng)做好充分的準備活動(dòng)，每一項前要保持身體的.興奮度。不同體育測試項目進(jìn)行前，都應做相應準備活動(dòng)。這樣既可以放松身體各個(gè)關(guān)節，也可以配合深呼吸，放松心情，穩定情緒
4、對考試的各項內容和順序做到心中有底，在有多次機會(huì )的項目中要先求穩再求臨場(chǎng)發(fā)揮好成績(jì)。
5、在考試過(guò)程中，要聽(tīng)從老師和考務(wù)人員的指揮，加強組織紀律性，尊重考官，對考官有禮貌。
6、在考試過(guò)程中，要有秩序地進(jìn)退場(chǎng)，要排好隊伍，每一個(gè)組內的學(xué)生要相互關(guān)心，相互鼓勵。
7、體育中考的最后一項測試是“女生800米”或“男生1000米”測試項目，不同學(xué)生根據自己長(cháng)跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己處于合理的排位順序，調整呼吸與步伐，緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時(shí)，則應用盡全身氣力，沖過(guò)終點(diǎn)兩米以上，以防未到終點(diǎn)就放慢速度，導致影響最終成績(jì)。記住，不管你跑步在什么位置，那怕你是最后一個(gè)，你也得堅持到底，千萬(wàn)不要放棄，因為第一個(gè)到達終點(diǎn)的是滿(mǎn)分，那最后一個(gè)到達終點(diǎn)的也可能是滿(mǎn)分！
同學(xué)們，我們考過(guò)一項放下一項，全身心投入下一項，不要太在意某項的得失。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。敢問(wèn)分在何處，分數就在腳下。高昂我們的頭顱，邁開(kāi)我們的大步，投出我們的好球，拉好我們的引體，起坐我們的仰臥，考出我們的風(fēng)格，考出我們的成績(jì)。同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，就像一位老媽媽在送別兒女的叮囑。不知道還有什么漏了交待，也不知道能怎樣去幫助你們，希望大家把我交待的事一件件記住。在考場(chǎng)上隨機應變，靈活處理。在周六下午的考試上，考出我們的風(fēng)采，考出我們的真水平。期待著(zhù)你們的喜訊。
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿14
親愛(ài)的初三同窗們：
今天，是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，距離20xx年中考僅有100天！我站在這里，心情與舊日大不相同，多了一份激動(dòng)和信心，更多了一份決心和力量。三年前，同窗們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的激情、成長(cháng)的渴望，投入奎光的懷抱。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅走了三九酷寒，你們以美好的向往，送走了如火烈日。今天，看到你們春景滿(mǎn)面，個(gè)性飛揚：有的活潑機靈，有的沉穩樸實(shí)；有的愛(ài)念書(shū)，有的愛(ài)舞蹈；有的學(xué)習時(shí)才思敏捷，有的運動(dòng)時(shí)活力四射我禁不住驚嘆你們的成長(cháng)！從你們寫(xiě)下第一個(gè)生字詞語(yǔ)，到今天洋洋灑灑幾百字的作文；從稚嫩單純的仿照到能言善辯的爭辯，你們真的長(cháng)大了，開(kāi)始有了自己的思想和觀(guān)點(diǎn)。而彈指一揮間，你們就要在100天后帶著(zhù)老師殷切的希望、父母深情的囑咐，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去掀開(kāi)輝煌人生最出色的一章。在這個(gè)相當重要的時(shí)刻，我想告知大家，咱們所有的初三老師已經(jīng)準備好了！咱們定會(huì )秉著(zhù)對所有學(xué)生高度負責的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作，孜孜不倦地啟發(fā)你們，指引你們，陪伴你們，堅定地做你們人生的表率，知識的火炬，精神的支柱！面對這么多的'老師，我想同窗們不會(huì )忘記在課堂上與老師思維的激情碰撞，不會(huì )忘記多少個(gè)休息時(shí)間老師不求回報的悉心輔導，更不會(huì )忘記，在自己迷茫時(shí)老師的指引，驕傲時(shí)老師的點(diǎn)撥，痛苦時(shí)老師的安慰。當你們將要展翅騰飛時(shí)，同窗們，請記住，咱們是你最頑強的后盾！九年寒窗磨利劍，六月疆場(chǎng)試鋒芒！中考的戰鼓已經(jīng)敲響，此刻，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時(shí)刻到了，全校的領(lǐng)導、家長(cháng)、師生的眼睛都在注視著(zhù)你們，真誠地希望你們調動(dòng)起全數的智慧，凝聚起全數的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春在這100天中閃耀出最美麗的光芒！同窗們！人生老是在奮進(jìn)中不斷超越，生命老是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然咱們選擇了中考，咱們就沒(méi)有理由畏縮。讓咱們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力以赴咱們心中的夢(mèng)想。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。同窗們，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，用你們那顆勇敢的心，向著(zhù)生命中的第一座頂峰攀登。咱們堅信，6月必然是咱們實(shí)現理想的日子！6月必然是笑容加倍燦爛的日子！6月必然是咱們收獲輝煌的日子！
中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿15
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，春光明媚，我們在鎮中心舉行中考百日倒計時(shí)誓師大會(huì )。在此，我謹代表學(xué)校向所有九年級學(xué)生教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，向全體同學(xué)表示誠摯的祝福和殷切的期望。我想借此機會(huì )給他們幾句話(huà)互相鼓勵，那就是只要我們出發(fā)，就一定會(huì )到達理想的目的地，只要我們努力，就一定會(huì )取得輝煌的成功。
同學(xué)們，你們三年的汗水，一千天的努力，終將在六月開(kāi)花結果。我們期待六月校園里綻放的笑臉，飄揚的凱歌。面對中考，我相信你充滿(mǎn)了雄心和信心。你承載著(zhù)父母、親友的'殷切期望，承載著(zhù)全校師生的殷切希望。你們有全校師生最衷心的支持，有最好的教師敬業(yè)無(wú)私的奉獻；有活潑聰明的你。好好學(xué)習，再接再厲。在這個(gè)中考倒計時(shí)100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我作為你們的校長(cháng)，也作為你們的老師或者朋友，希望你們：少一點(diǎn)幻想，多一點(diǎn)理智；少一些浮躁，多一些行動(dòng)，充滿(mǎn)熱情，堅定信念，去迎接困難。我們的目標是：一年比一年好，一年比一年好，用你們的精彩表現傳承鎮中心校的無(wú)盡火種，用你們的中考成績(jì)續寫(xiě)鎮中心校的新輝煌！
衷心希望所有九年級學(xué)生教師以學(xué)生中考的一切為根本，以學(xué)校的興衰為己任，以自己未來(lái)的發(fā)展為動(dòng)力，抓緊時(shí)間備課，研究對策，負重前行，提高課堂效率，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解最新中考信息，盡最大努力提高學(xué)生的學(xué)習效率和復習效率，用有限的時(shí)間努力創(chuàng )造最好的成績(jì)。
同時(shí)也希望同學(xué)們調整心態(tài)，化壓力為動(dòng)力，全身心投入到中考的復習和準備中，珍惜生命中的每一秒，爭取中考的每一分，以最好的精神狀態(tài)和最好的知識儲備去面對中考。
我相信，經(jīng)過(guò)我們九年級全體師生的精心呵護，我們的希望會(huì )像一顆種子一樣，在溫暖的三月發(fā)芽，在火熱的六月收獲。我堅信，你有決心，就一定會(huì )付諸行動(dòng)，我堅信，你的努力一定會(huì )有回報，你會(huì )堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以鎮中心校為榮，明天鎮中心校也會(huì )以你們?yōu)闃s！
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