家長(cháng)會(huì )班長(cháng)致辭
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭受場(chǎng)合、事件的限制比較大，一般不宜太長(cháng)。那什么樣的致辭才規范呢？以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )班長(cháng)致辭，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)致辭1
各位叔叔阿姨們：
您們好！
我是高二一班的班長(cháng)李，進(jìn)入西中的學(xué)習已有一年多的時(shí)間了，擔任本班的班長(cháng)工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了�，F在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：
本班現在共有50名同學(xué)，有一名學(xué)生會(huì )成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來(lái)了。由于我們班人數較少，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對待這些班級工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認真負責的完成好老師、學(xué)校布置的各項任務(wù)。
比如我們的語(yǔ)文科代表黃鶯，認真負責，在語(yǔ)文課堂中幫助老師維持課堂紀律，下課后，認真布置語(yǔ)文老師的作業(yè)要求。在數學(xué)方面上，葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現，為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭。在化學(xué)方面上，也有著(zhù)蔡旭洋同學(xué)跟著(zhù)老師的`步伐引領(lǐng)著(zhù)我們，在生物課堂中，認真聽(tīng)講、樹(shù)立了好榜樣。在物理學(xué)習中，趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候、總是積極發(fā)言，上臺解答問(wèn)題。在英語(yǔ)的學(xué)習中，我們理科對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最頭疼的一科，但在英語(yǔ)課代表李珂每天早自習帶領(lǐng)大家讀書(shū)，我相信，我們的英語(yǔ)成績(jì)會(huì )更好。在衛生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛生環(huán)境。在學(xué)習方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上，劉澳同學(xué)合理管理著(zhù)我們的班費，不時(shí)地幫助我們。我們班也有著(zhù)比
較濃厚的學(xué)習氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開(kāi)展了學(xué)習小組等，也取得了較明顯的成效。
通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來(lái)越團結，成為西中屈指可數的幾個(gè)優(yōu)秀班級之一。在高一的運動(dòng)會(huì )上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開(kāi)展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。
當然，同學(xué)們身上也存在著(zhù)一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒(méi)有獨立完成作業(yè)的習慣，每次作業(yè)，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒(méi)什么大影響，但在潛移默化中會(huì )對同學(xué)們今后的行為習慣有著(zhù)影響。
今后，我會(huì )更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步，我也會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當我們回憶高中生活時(shí)，至少沒(méi)有一絲后悔，因為我們在校的三年時(shí)間沒(méi)有白白度過(guò)，我們每個(gè)人都會(huì )收獲很多。我相信，只要經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的努力，高二一班一定會(huì )越來(lái)越好！謝謝！
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)致辭2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是本班班長(cháng)劉沂松，受班主任萬(wàn)老師委托，特向大家匯報本班的班級管理之法，我匯報的題目是：抓習慣養成教育，實(shí)現“雙優(yōu)”目標。
各位家長(cháng)，兩個(gè)月的時(shí)間，我們在班主任的引導下，養成了許多良好的習慣。
人離位，凳子放到位底。即人一旦離開(kāi)座位，就要迅速把凳子放到位子底下，這樣便于大家進(jìn)出方便，不致于絆跤摔倒。初實(shí)行時(shí)，若有人沒(méi)有執行，凳子就會(huì )被班干部拿到講臺上去，該生只有站著(zhù)或是蹲著(zhù)聽(tīng)一兩節課，還要扣掉10分。兩個(gè)星期后，大家的這個(gè)習慣養成了。就算有的一時(shí)忘了，同桌的人也會(huì )立即把凳子推進(jìn)位下。這些看似不經(jīng)意的一個(gè)細節，既體現了同學(xué)間的友愛(ài)團結，又展現了小組的團隊精神，誰(shuí)想自己的小組被扣分呢？誰(shuí)忍心讓自己的組員沒(méi)有凳子坐呢？
講衛生，“三無(wú)”保清潔。所謂“三無(wú)”便是“地面無(wú)紙點(diǎn)，桌面無(wú)灰點(diǎn)，身上無(wú)垢點(diǎn)”。這“三無(wú)”要求，是萬(wàn)老師在開(kāi)學(xué)的第一天提出來(lái)的，在師生的互相監督下，我們做到了，而且做得比較好。在爽凈的教室里學(xué)習，心情無(wú)比的舒坦。
勤整理，書(shū)本擺放有序。為了便于識別書(shū)本，萬(wàn)老師還規定了座位內必須整齊。大書(shū)小書(shū)分類(lèi)放，筆墨紙張有位置。在同學(xué)們看來(lái)，這是雞手蒜蒜皮的小事，但卻是培養我們養成整理物品的良好習慣的一生大事。
我高聲，教室一角捂口。此高聲非彼高聲，這個(gè)高聲是指下課時(shí)大聲喧嘩的人，到教室一角去捂住自已嘴巴，長(cháng)長(cháng)記性。這項措施施行前，課間總有人喧嘩，萬(wàn)老師雖經(jīng)一再要求禁止，但效果甚微。于是萬(wàn)老師抓住大家很講自尊心的這一性格特點(diǎn)，提出了這一項措施，這措施果然見(jiàn)效，于是我們五班現出了“該聲剛聲，該靜該靜”的可喜局面。
我違紀，我展翅蹲步。我們班也不乏違紀之人。對于違紀現象，蹲馬步是一個(gè)小小的懲罰，讓你付出淚和汗水的'代價(jià)，你才會(huì )理解，才會(huì )明白，才會(huì )遵守紀律。當然違紀了還有兩項體能省腦：兩百米立定跳遠；千米跑步。
寫(xiě)總結，在反思中進(jìn)步。一至三周一總結，我們已經(jīng)堅持住了�？偨Y如何寫(xiě)，班主任萬(wàn)老師給我們寫(xiě)了示范稿。優(yōu)秀總結會(huì )在萬(wàn)老師的QQ空間里發(fā)布。寫(xiě)總結可是一舉多得的事，一是學(xué)會(huì )了反思，二是提高了作文水平，三是每篇還能掙20分呢！
抓管理，構建生本小組。生本小組，按成績(jì)高低、性格互補來(lái)定，四人一小組。第一輪是在開(kāi)學(xué)初，由萬(wàn)老師決定的；第二輪是在本次期中考試后，由我們自己選定的。小組實(shí)行組長(cháng)負責制，小組成員根據個(gè)人特長(cháng)，人人可以主事一方。組長(cháng)的權大著(zhù)呢，組員的能力可盡情施展呢！
抓量化，分數決定座位。組長(cháng)手上每人都有一個(gè)計分本，計分要寫(xiě)明得分因由，每天下午第四節課要交給班主任或是值周班長(cháng)審查。量化的內容很廣：如作業(yè)質(zhì)量，學(xué)習進(jìn)步、回答問(wèn)題、作文發(fā)表、好人好事、值日衛生，干部管理，違紀違規，上學(xué)遲到等。量化分一周一匯總兩周一排名，量化分高低決定著(zhù)小組的坐位區。還做為評優(yōu)表模的重要依據，這樣就形成了“比、學(xué)、趕、幫、帶、超”的良好學(xué)習氛圍。
講誠信，考試無(wú)人監考�！拔铱荚�，我誠信；我誠信，我考試”這是每場(chǎng)考前我們都要挺胸抬頭，目視“雙優(yōu)”橫幅，用右手摸著(zhù)自己的胸口高聲喊出的一句話(huà)。同學(xué)們說(shuō)到做到。從開(kāi)學(xué)第一場(chǎng)考試起，無(wú)論大小考試，萬(wàn)老師都把我們分到兩個(gè)教室考試。這次期中考試，我們男生考室基本沒(méi)有老師監考，沒(méi)有一人抄襲舞弊。面對成績(jì)表，大家分外驕傲，因為每一分都是大家最真實(shí)的反映。萬(wàn)老師說(shuō)：一定要把本班打造成真正無(wú)人監考的班級。
好習慣成就人生，好習慣多多益善。在萬(wàn)老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì )養成更多的良好習慣。明天的家長(cháng)會(huì )上，如若有幸還在班長(cháng)之位，我會(huì )繼續向家長(cháng)們匯報班級管理之法。
謝謝家長(cháng)的聆聽(tīng)！
家長(cháng)會(huì )班長(cháng)致辭3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
我叫xx，現任我xx班班長(cháng)。
從暑假到現在，我班所有同學(xué)已經(jīng)成為了一個(gè)團結、向上、文明的集體，是南縣第一中學(xué)優(yōu)秀班集體之一。
xx班之所以能取的今天的一些進(jìn)步，說(shuō)實(shí)話(huà)，憑幾個(gè)人的力量，是不可能，這主要是得力于我們的班的每一位任課老師和我們班的每一位同學(xué)。主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、管理的加強。從高二組建這個(gè)班級開(kāi)始，我們就在不斷地完善班級管理體系，從思想、學(xué)習、紀律、衛生各個(gè)方面不斷地強化管理。班級采用“值周班長(cháng)負責值”管理，每一項工作都有專(zhuān)門(mén)的干部負責，對每一件事情都盡量的做到“精、細”。
2、老師的付出。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師工作都很忙，但針對我們班的學(xué)習情況，老師們采取了一些很有效的措施，如加強我們班的英語(yǔ)、數學(xué)的學(xué)習，任課老師主動(dòng)把自己的課余時(shí)間讓出來(lái)，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習這兩課。
3、干部的作用。先舉一個(gè)例子：任宇琴是我們班的學(xué)習委員，她為我們班做了許多事情，諸如每天作業(yè)的`匯總、后黑板的抄寫(xiě)、英語(yǔ)學(xué)習的督促等等，都不能沒(méi)有她，是我們每位同學(xué)心目中的好干部。
4、女生的功勞。我們班的女同學(xué)最多，但她們從沒(méi)有鬧過(guò)大的矛盾，總是開(kāi)開(kāi)心心的樣子。
5、男生的風(fēng)采。我們男生雖然少，但在各個(gè)方面也不示弱，課堂上異�；钴S，球場(chǎng)上生龍活虎。人人都能積極主動(dòng)地為班級服務(wù)。班上的重活、臟活、累活基本上都是男生承包了。
總之，xx班的今天，是所有老師和同學(xué)共同努力的結果。如果說(shuō)還有沒(méi)作好的地方，我們會(huì )繼續改進(jìn)，我們相信——我們一定會(huì )成功!今天的這個(gè)家長(cháng)會(huì )，一定會(huì )開(kāi)得成功！
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