學(xué)好普通話(huà)演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)好普通話(huà)演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《學(xué)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)》。
經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月的第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，本周就是第19屆全國推普周。說(shuō)普通話(huà)，用規范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢和要求，是提高國民素質(zhì)，營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件，也是提升國家形象的一項重要基礎工程。
著(zhù)名作家賈平凹在散文《說(shuō)話(huà)》中寫(xiě)道：“我出門(mén)不大說(shuō)話(huà)，是因為我不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，有口難言。我就不去見(jiàn)領(lǐng)導，見(jiàn)女人，見(jiàn)先生，慢慢地不進(jìn)行社交，越來(lái)越顯得呆板”----你看，賈平凹的表達方式多么幽默，但卻道出了一個(gè)普遍的'話(huà)題：一個(gè)人不會(huì )說(shuō)普通話(huà)多么不方便！在如今的課堂上，學(xué)生不是只有本地的，也有許多外地生，如果老師說(shuō)當地方言，可能就會(huì )讓那些外地生聽(tīng)課云里霧里，一堂課結束知識也沒(méi)知道幾個(gè)。所以我們就要學(xué)好普通話(huà)。
普通話(huà)就是以北京語(yǔ)言為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。隨著(zhù)時(shí)代的不斷變遷，每一天都是新的，我們在日常的學(xué)習、工作、交談中，人與人的接觸越來(lái)越頻繁，所以就免不了講普通話(huà)，又隨著(zhù)我國的綜合國力不斷提高，越來(lái)越多的外國人開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話(huà)。因此，推廣普通話(huà)是每一個(gè)公民責無(wú)旁貸的責任與義務(wù)。
學(xué)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)，從大處講，這是我們國家屹立于世界民族之林的需要，從小處講，又是不同地域的人與人交流的需要。對我們學(xué)生而言，學(xué)好普通話(huà)有利于我們與同學(xué)。老師更好地交流，更好地表達情感。在校園里，也隨處可見(jiàn)各種推廣普通話(huà)的標語(yǔ)，許多同學(xué)也已養成了說(shuō)普通話(huà)的習慣，但仍有一些同學(xué)說(shuō)了一個(gè)暑假的方言，現在講話(huà)還會(huì )帶上幾句方言，所以我在此向大家提出一些倡議：
1. 課堂上，老師和同學(xué)的交流要多使用普通話(huà)；
2. 課后與老師、同學(xué)交談時(shí)要使用普通話(huà)；
3. 回家后，要盡量說(shuō)普通話(huà)，帶動(dòng)家人一起推廣普通話(huà)；
4. 在日常生活中要養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，并注意文明用語(yǔ)。
推普周雖然只有一周，但推廣普通話(huà)的任務(wù)是長(cháng)久的，讓我們從現在做起，一起學(xué)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)吧！
謝謝大家！
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)：
大家好！
一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì )成功。今天我就憑著(zhù)自信站在這里競選三好學(xué)生，希望老師和同學(xué)們也給予我信任，投我神圣的一票。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生，我想首先要思想好、學(xué)習好、身體好。在學(xué)校生活中我一直用《小學(xué)生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學(xué)習，上好每一堂課，積極舉手發(fā)言，熱心幫助同學(xué)。
我成績(jì)優(yōu)良，努力做老師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。我認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手，認認真真的協(xié)助老師做好教學(xué)的輔助工作。我認真履行好自己肩負的中隊委等職務(wù)，受到老師的一致好評。我很高興能替老師，為同學(xué)們，多做一些事情。我為每次班會(huì )積極準備生動(dòng)活潑的主持詞，我熱愛(ài)勞動(dòng)，最普通的值日，我也總是等所有的工作都完成了。
我注重團結同學(xué)，性格開(kāi)朗，對人對事從不斤斤計較，深深熱愛(ài)為我們的健康成長(cháng)付出辛苦勞動(dòng)的老師，我也為能和其他33名同學(xué)共同生活學(xué)習在這樣一個(gè)團結向上的集體中而感到自豪和驕傲。我自信，我能干、我還有強烈的責任心和集體榮譽(yù)感。假如我當上了三好學(xué)生，我會(huì )更加嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的`共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。我曾連續2次被評為校級三好學(xué)生，校級文明學(xué)生，區級文明學(xué)生。連續三次被評為區級三好學(xué)生。并兩次獲得市級文明學(xué)生。還多次沒(méi)評為優(yōu)秀廣播員、優(yōu)秀執勤員，優(yōu)秀中對干部，愛(ài)心大使等。這只是我的一部分成績(jì)而已。我還在陳省身杯、華羅庚杯、世界杯中國區榮獲三等獎亞洲杯金獎等。并且在晟嘉培訓中心多次獲數學(xué)語(yǔ)文一、二、三等獎。雖說(shuō)這小小的成績(jì)不足說(shuō)明與我但請老師，同學(xué)們相信我，支持我，投給我神圣的一票。
謝謝大家！
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、評委，給位同事：
大家上午好，今天我演講的題目是——普通話(huà)我們要堅持說(shuō)!
今天我們在座的對于普通話(huà)這個(gè)話(huà)題來(lái)說(shuō)都是內行，所以講普通話(huà)的重要性大家都是知道的，相關(guān)理論我就不再重復，下面就把我自己的親身感受給大家匯報一下，希望對大家有所幫助。我們每天按時(shí)上下班，不出遠門(mén)不參加一些大型的活動(dòng)，對普通話(huà)也就沒(méi)有什么特殊的感覺(jué)。但是，倘若我們只身一人來(lái)到一個(gè)陌生的城市，你就會(huì )感覺(jué)到講普通話(huà)的重要性，因為不講普通話(huà)就會(huì )給你當時(shí)的生活帶來(lái)諸多的不變，甚至很可能會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。比如，我們數學(xué)上，曾有一位老師給一些學(xué)生講課時(shí)，講到“角”，當時(shí)他發(fā)音是“jue”，學(xué)生聽(tīng)不懂講的是什么，很是尷尬。
今年的九月份，我有幸參加了省優(yōu)質(zhì)課的說(shuō)課活動(dòng)。當時(shí)，來(lái)自全省各個(gè)地市的三十二位選手參加了比賽。說(shuō)心里話(huà)，平時(shí)我感覺(jué)到自己的普通話(huà)還可以講，但是經(jīng)過(guò)聽(tīng)取其他選手的說(shuō)課，我感覺(jué)到自己普通話(huà)水平還需要付出更大的努力。當時(shí)的選手中很多都是剛畢業(yè)兩三年的大學(xué)生，論真正的教學(xué)水平可能他們還不是太高，但是我敢說(shuō)，他們的語(yǔ)言會(huì )很占優(yōu)勢的。同事們，我們都還年輕，為什么不去提高自己的整體素質(zhì)呢?講一口標準流利的普通話(huà)在很多時(shí)候會(huì )不知不覺(jué)的幫你加分的。
其實(shí)我們**話(huà)和普通話(huà)很接近的，因為大部分漢字的拼音我們讀的都是正確的，只是它們的'聲調我們發(fā)的不準罷了。我們總是習慣上讀四聲，如果我們稍加注意就可以慢慢的講好普通話(huà)�？赡軙�(huì )有很多同事說(shuō)堅持不了，其實(shí)的確是這樣。
我剛畢業(yè)的時(shí)候課堂內外都習慣講普通話(huà)，但是，不到一年的消耗，就不講了。我的愛(ài)人畢業(yè)后提醒我要堅持講普通話(huà)，我就慢慢的又拾了起來(lái)，這一拾就是七八年，現在我的情況是只要站在講臺上或是公共場(chǎng)合就自然而然的講普通話(huà)，當然這個(gè)普通話(huà)是有我自己特色的。在其他時(shí)間或場(chǎng)合，比如辦公室，我依舊講的是**話(huà)。我想，倘若，在哪兒都講普通話(huà)，我們的普通話(huà)水平都會(huì )進(jìn)步很快的。
我曾留意過(guò)一個(gè)細節，很多同事在給自己的孩子交流時(shí)，通常都用普通話(huà)，這說(shuō)明普通話(huà)我們都是會(huì )講的，所以在這里，我倡議大家：平時(shí)一定要堅持講普通話(huà)，因為它對我們的孩子，我們的學(xué)生，我們的學(xué)校都是大有好處!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現代漢語(yǔ)的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(cháng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲��！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著(zhù)幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年少的我們帶著(zhù)對求知的渴望，對未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的`地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙，普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎，就勢必又帶來(lái)很多麻煩！而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題，帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà)，而且也有損我們學(xué)生的形象。
作為一名現代的小學(xué)生，無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎？這就要體現作為一名小學(xué)生所需的素養！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
學(xué)校是人生的小舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎；社會(huì )是人生的大舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動(dòng)起來(lái)，規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà)，讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)！
謝謝大家！
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好��？我今天演講的主題是：《講好普通話(huà)走遍中國都不怕》。學(xué)校是推廣普通話(huà)、規范漢字的基礎和重要陣地。高校師生在推廣普通話(huà)和規范漢字方面更為重要。我們應該帶頭在學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)標準的校園語(yǔ)言環(huán)境。要創(chuàng )造一個(gè)規范的校園語(yǔ)言環(huán)境，首先必須樹(shù)立規范意識，明確推廣普通話(huà)，宣傳規范漢字的意義。語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最重要的交流工具，也是傳播文化的重要載體。字符是記錄語(yǔ)言的符號。我國幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)方言復雜多樣，給不同地區、不同民族的人們的交流帶來(lái)了一定的困難。普通話(huà)作為唯一能夠彌合漢語(yǔ)方言之間的差距并與其他民族交流的普通話(huà)，已經(jīng)成為中華民族的共同語(yǔ)言。規范漢字是記錄這種通用語(yǔ)言的最好工具�？谡Z(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的規范化對國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步具有重要意義。
為了創(chuàng )造一個(gè)標準的校園語(yǔ)言環(huán)境，有必要為我們定義語(yǔ)言標準的標準和要求。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，北方方言為基本方言，現代方言為語(yǔ)法規范。第《普通話(huà)水平測試等級標準》號部長(cháng)令將普通話(huà)標準分為三級，每一級分為甲級和乙級。第一級為標準普通話(huà)，第二級為相對標準普通話(huà)，第三級為普通普通話(huà)。國家對各類(lèi)以普通話(huà)為工作語(yǔ)言的'員工提出了不同的要求。在學(xué)校，老師被要求在課堂上說(shuō)普通話(huà)。其中，1954年1月1日以后出生的教師也必須參加普通話(huà)水平測試，達到二級及以上水平，并持有相關(guān)證書(shū)。鼓勵學(xué)生盡可能提高普通話(huà)水平。其中，師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須達到二年級或以上，否則他們不能畢業(yè)。另一方面，行政干部根據不同年齡組的要求達到相應的水平，年輕同志要求達到二級以上。國家還要求學(xué)校使用普通話(huà)作為校園語(yǔ)言。這就是說(shuō)，教師、學(xué)生和雇員必須在正式場(chǎng)合，例如教育、教學(xué)、會(huì )議、宣傳和小組活動(dòng)中說(shuō)普通話(huà)，學(xué)校鼓勵每個(gè)人在非正式場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)。標準化漢字包括簡(jiǎn)體字和其他不需要簡(jiǎn)化的漢字。標準化漢字的實(shí)施和標準化漢字的使用意味著(zhù)要求我們不要書(shū)寫(xiě)拼寫(xiě)錯誤的漢字，不要使用非標準的簡(jiǎn)體字、自制漢字和過(guò)時(shí)的異體字，不要在面向公眾的書(shū)面表達中濫用傳統漢字。在學(xué)校里，標準化漢字應該首先用于教學(xué)目的，其次用于公共設施（招牌、招牌等）。）、公共事務(wù)（官方文件、印章等。）、印刷材料和張貼（通知、告示、海報、標語(yǔ)和其他宣傳材料）等。
建設規范的校園語(yǔ)言環(huán)境也是我們素質(zhì)教育和建設文明、高雅、積極的校園文化環(huán)境的一個(gè)重要方面。它也是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分。說(shuō)普通話(huà)和寫(xiě)規范字不僅僅是一個(gè)說(shuō)和寫(xiě)的問(wèn)題，它代表一個(gè)人的漢語(yǔ)素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。語(yǔ)言是知識和文化的載體。語(yǔ)文素質(zhì)的提高是我們提高收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問(wèn)題能力的基礎。它還在促進(jìn)我們整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)展方面發(fā)揮著(zhù)內在作用。每個(gè)人綜合素質(zhì)的提高將對校園文化環(huán)境產(chǎn)生良好的聚集效應。標準化的校園語(yǔ)言環(huán)境是有形校園文化環(huán)境的有機組成部分。讓我們共同努力。每個(gè)人都說(shuō)普通話(huà)，每個(gè)人都寫(xiě)標準字符。我們將盡最大努力在學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)標準的語(yǔ)言環(huán)境，使我們學(xué)校的語(yǔ)言標準化工作在當前有利的形勢下邁上一個(gè)新的臺階。
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人》。
在我們身邊，經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認真，寫(xiě)字歪三別扭；講話(huà)南腔北調，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會(huì )選擇“反對”吧！如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？其實(shí)這只會(huì )讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會(huì )因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字，這對于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話(huà)，我們的品德將會(huì )是高尚的，別人也會(huì )羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，做個(gè)文明人，成為一名優(yōu)秀小學(xué)生吧！
為此，我建議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅持做到最好。
2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒(méi)有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？
3、好的方法可以繼續發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進(jìn)行監督�？梢哉埣议L(cháng)、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監督的方式提高自己的`自制力。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內容，你一定會(huì )感到很奇怪吧？你也許會(huì )說(shuō)，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著(zhù)你們的好消息哦！
讓我們共同努力，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范字，為營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái)，提高語(yǔ)言文字規范意識，養成規范用字習慣，為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文字工作的新局面而努力奮斗。使我校的語(yǔ)言文字規范化工作在學(xué)校當前大好形勢下再上一個(gè)新的臺階。
我的演講結束，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇7
各位朋友：
大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現代漢語(yǔ)的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(cháng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲��！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著(zhù)幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對來(lái)生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙，普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎，就勢必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂(lè )不能分享，孤獨感便會(huì )油然而生！
而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題，帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà)，而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。
作為一名現代的大學(xué)生，幾年后面臨的.將勝作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎？這就要體現作為一名合格大學(xué)生所需的素養！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎；社會(huì )是人生的大舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動(dòng)起來(lái)，規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà)，讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)！
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇8
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想每個(gè)人都有自己的幻想，只是它或大或小，或遠或近。有人說(shuō)實(shí)現的了得那才是幻想，否則叫做夢(mèng)想。
我只是想談?wù)勎业娜松孟�，或許只是現在所想的，或許以后的任意某一秒會(huì )突然轉變了。
我覺(jué)得吧，一個(gè)人活著(zhù)要自己的意義，當自己死后才發(fā)覺(jué)對這個(gè)世界你是0奉獻，那豈不是來(lái)這里鋪張這原來(lái)就緊缺的資源。我想最讓我勸慰事就是當我年老時(shí)躺在床上奄奄一息時(shí)，我沒(méi)有一點(diǎn)圓滿(mǎn)。也就逝人常說(shuō)的含笑九泉吧。
固然，我盼望自己能充分的實(shí)現自己的價(jià)值。雖然國家在構建和諧社會(huì )，可是誰(shuí)都知道現在這個(gè)世界如此的不和諧，這沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，只要每一個(gè)人在做好自己的本分之后為這個(gè)社會(huì )著(zhù)想，為這個(gè)社會(huì )做奉獻，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也是好的。且不說(shuō)這個(gè)，由于現在的我，一般大學(xué)生一個(gè)，無(wú)權無(wú)財，何德何能。
我有自己的'很多的小幻想，我要去看周杰倫的演唱會(huì )，這是n年來(lái)始終所期盼的，我想在快簡(jiǎn)單實(shí)現了吧。我要去我想去的城市，走遍它的每一個(gè)角落，拍下那里的每一個(gè)笑容。
我想擁有自己的一部單反相機，用它來(lái)登記我觀(guān)賞的每一個(gè)微秒。我想等我快要老去的時(shí)候，買(mǎi)一大塊農場(chǎng)，過(guò)上所謂的世外桃源。我想。
學(xué)好普通話(huà)演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他》。
21世紀是以知識創(chuàng )新和應用為主要特征的知識經(jīng)濟時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力的大比拼，都越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話(huà)，是中國人必須做到的。我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話(huà)是我國的國語(yǔ)，是中國的語(yǔ)言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，是中國更加富強。普通話(huà)是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切，普通話(huà)的普及能使各民族交談更加方便，能使校園更加文明，世間也會(huì )多一份愛(ài)與關(guān)懷。
今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的`重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規范化、標準化應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，它決定著(zhù)中文信息技術(shù)發(fā)展的速度。因此，普通話(huà)還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要角色。今天的我們，離不開(kāi)普通話(huà)。
中國幅員遼闊，各地有很多方言，但也正是這些方言鬧出了許多的笑話(huà)。記得有一次，我回到家，正聽(tīng)見(jiàn)奶奶她們在說(shuō)“飛機”的話(huà)題，正饑餓的我一盤(pán)心思地當作是“肥雞”，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒？我正餓呢！”一家人無(wú)不大笑。如果不是因為家鄉話(huà)不標準，我也就不會(huì )把“飛機”和“肥雞”混為一談了。
推廣普通話(huà)最基本的就是從每所學(xué)校做起，相信學(xué)校推廣了普通話(huà)后，會(huì )煥然一新，大有改變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話(huà)聲會(huì )不見(jiàn)，粗魯、不文明的說(shuō)話(huà)聲也會(huì )不見(jiàn)，同學(xué)們變得更加禮貌，學(xué)校也會(huì )變得更加文明！
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。不學(xué)好普通話(huà)，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，時(shí)時(shí)、天天訓練，營(yíng)造一種氛圍，一種人人都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境。我認為，普通話(huà)不會(huì )離我們那么遠，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬(wàn)眾一心”��！
我的演講結束，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
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