我的奮斗觀(guān)演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的奮斗觀(guān)演講稿，希望能夠幫助到大家。
我的奮斗觀(guān)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
丁玲說(shuō)：“奮斗的姿態(tài)最可人�！鄙頌樾乱淮那嗄�，我不認同那種“不愿多作為”的奮斗觀(guān)，我愿意接過(guò)中國夢(mèng)的接力棒，在奮斗中釋放青春激情；我愿意以?shī)^斗之姿，與祖國同行。
老師們，同學(xué)們，“天行健，君子以自強不息�！敝腥A民族的奮斗精神亙古綿長(cháng)！
回望歷史，我們驚嘆于“精衛填�！�、“夸父追日”、“愚公移山”等對奮斗價(jià)值的樸素理解；看看身邊，我們感動(dòng)于“白衣逆行”、“社區防疫”、“黨員沖鋒”等對奮斗精神的最美詮釋?zhuān)徽雇磥?lái)，我們仿佛看到了越來(lái)越多的'中國青年“以?shī)^斗之姿，與祖國同行”的堅定身影……是的，無(wú)奮斗，不青春，中華民族的昨天，已經(jīng)載入了奮斗的史冊；中華民族的今天和明天，正在吾輩青年奮斗之槳的合力劃行下，變得更加美好！
同學(xué)們，尼采有言：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！蔽覀円獜陌駱由砩霞橙^斗的力量！
法捷耶夫說(shuō)：“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會(huì )發(fā)出強烈的光輝�！蔽彷吳嗄戤斝Я�?jiǎn)⒊牌�，揚中華美名于四海；吾輩青年當效霍元甲之兵器，破病夫招牌于萬(wàn)丈；吾輩青年當為新時(shí)代之重器，從“白衣逆行”“中國抗疫”中銘記奮斗的身影，從“宇宙天眼”“北斗導航”中汲取奮斗的力量。奮斗與青春齊飛，小我共祖國一色！吾輩自應胸有丘壑，自澆塊壘，把握時(shí)代之犁鏵，化作“逍遙游”之大鵬，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，以?shī)^斗之姿，傲世蒼穹！
同學(xué)們，我們要以平凡之軀活出偉大，以?shī)^斗之姿，只爭朝夕，不負韶華！
《菜根譚》有言：“糞蟲(chóng)至穢，變?yōu)橄s而飲露于秋風(fēng)；腐草無(wú)光，化為螢而耀采于夏月�！被蛟S你我都很平凡，但我們可以以?shī)^斗之姿，達理想彼岸。你看那“扶貧之花”黃文秀，用不負韶華的奉獻書(shū)寫(xiě)了奮斗青年的擔當；你看那“大湖鴻雁”唐真亞，在19年無(wú)差錯報刊投遞的同時(shí)，熱心做好事，志愿從事消防宣傳……我們要學(xué)習這些把平凡活成偉大的奮斗者的身影，以鐵肩擔使命，以奉獻踐初心，潛心實(shí)干、不畏艱辛，在奮斗中升華思想境界，用奮斗書(shū)寫(xiě)自己有價(jià)值的青春。
老師們，同學(xué)們，奮斗是青春最亮的底色。吾輩青年當走好新時(shí)代的長(cháng)征路，以?shī)^斗之姿，與祖國同行，只爭朝夕，不負韶華，一葦以航，逐夢(mèng)神州！
我的奮斗觀(guān)演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人的一生只有一次青春�，F在，青春被用來(lái)奮斗；未來(lái)，青春被用來(lái)回憶。青春是最寶貴的。即使你感到無(wú)助或痛苦，它也將是你一生中最寶貴的財富�；仡欉^(guò)去，你會(huì )發(fā)現你所奮斗的青春是最好的，記憶是最充實(shí)的。
青春往往被賦予希望、陽(yáng)光、激情、進(jìn)取、浪漫、詩(shī)意等內涵。因此，它成為無(wú)數詩(shī)人和作家反復背誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風(fēng)景，也是夢(mèng)幻的季節。只有當青春的枝頭長(cháng)滿(mǎn)夢(mèng)幻般的花朵時(shí)，才能有金色的秋收。
然而，近年來(lái)，青春的話(huà)題似乎變得有點(diǎn)沉重。一些年輕人的臉上經(jīng)常充滿(mǎn)焦慮、無(wú)助、沖動(dòng)和沮喪。在許多人看來(lái)，夢(mèng)想已經(jīng)枯萎，激情不再燃燒，詩(shī)歌很難找到。在我生命的巔峰時(shí)期，我的心已經(jīng)失去了它的美。
據說(shuō)今天的年輕人遠不如他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。隨著(zhù)中國成長(cháng)最快的時(shí)代，這一代人的成長(cháng)被認為是幸運的一代。他們有理由和能力比上一代生活得更冷靜、更有激情，讓自己的生活在一個(gè)更廣闊的`世界里奔跑。但事實(shí)并非如此。許多年輕人感到疲倦、沮喪、缺乏陽(yáng)光和色彩。
原因是今天的年輕人面臨著(zhù)與他們的年齡不相稱(chēng)的現實(shí)壓力。他們對青春的記憶充滿(mǎn)了現實(shí)的糾纏：上學(xué)、就業(yè)、結婚、晉升、買(mǎi)車(chē)和買(mǎi)房。這些都加劇了彼此，把年輕人牢牢地放在了生活的枷鎖里。在這種情況下，他們很難有激情放下青春的夢(mèng)想，也很少有空閑時(shí)間仰望天空。
面對激烈的競爭壓力，年輕人比有理想和激情的人更務(wù)實(shí)、唯物主義和成熟。因此，現實(shí)主義戰勝了理想主義
一個(gè)國家只有當它的年輕人蓬勃發(fā)展時(shí)才會(huì )繁榮。在當今競爭激烈、生活節奏快的社會(huì )環(huán)境中，舊的思維模式真正被淘汰，適者生存。因此，年輕人，請不要辜負應該奮斗的青春。
我的演講結束了，謝謝！
我的奮斗觀(guān)演講稿3
師生：
清華大學(xué)校長(cháng)xxx先生曾說(shuō):大學(xué)，不是建筑，也不是大師。這是大師心中的大學(xué)，也應該是我們心中的大學(xué)。三民主義創(chuàng )始人孫中山先生曾說(shuō)過(guò)人類(lèi)要想在競爭中生存，就必須奮斗。李大釗先生還提出了青年文明、奮斗文明、情境、時(shí)代和經(jīng)驗。所以年輕人，人生之玉，人生之春，人生之華。這是革命先輩的諺語(yǔ)，也是我們需要的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們被稱(chēng)為天之驕子，肩負著(zhù)父母和社會(huì )對我們的殷切希望。我們決心達則兼濟天下，窮則獨善其身。我們希望拔三尺之劍救人于水火，幫助大樓傾倒，挽回潮流。我們向往引導江山，激發(fā)文字，糞土萬(wàn)戶(hù)侯。我們被稱(chēng)為精神貴族:崇高的人格和崇高的抱負。然而，在承擔了太多的榮耀之后，我們必須承擔相應的責任，如何承擔這個(gè)責任，如何承擔，是我們當代青年面前的問(wèn)題。一個(gè)人的生活主要是在大學(xué)里學(xué)習知識來(lái)應對復雜的生活。大學(xué)是一個(gè)人思想、知識和個(gè)性的形成時(shí)期。大學(xué)生活的成敗也決定了生活的成敗。
作為一個(gè)從農村出來(lái)的.孩子，我別無(wú)選擇。只有抓住上大學(xué)的機會(huì )，才是我命運的轉折點(diǎn)。只要我努力工作，我就不會(huì )后悔。即使過(guò)程艱難，結果仍然甜蜜。美國散文家愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你想成功，你必須付出代價(jià)。這個(gè)代價(jià)就是奮斗。我很欣賞最近網(wǎng)上的一句話(huà)選擇自己的路，跪著(zhù)走下去。這是多么勇敢，正是我們年輕人應該有的無(wú)畏。
帶著(zhù)對大學(xué)美好生活的向往，擺脫了高中生活的束縛，讓我如魚(yú)得水，希望在大學(xué)里有所作為。然而，一些學(xué)生在其中迷失了自我。他們真的經(jīng)歷了大學(xué)生活的放松，就像那些沒(méi)有上過(guò)大學(xué)或所謂大學(xué)的人的描述一樣。雖然大學(xué)不是歌舞升級，但也是自得其樂(lè )，但我們有沒(méi)有想過(guò)？我們四年會(huì )是什么樣子？我們不僅沒(méi)有學(xué)到能力，而且放棄了高中積累的知識。這樣的學(xué)生只浪費了四年。知識和能力是新時(shí)代大學(xué)生必備的素質(zhì)，理科生也應該學(xué)習一些文科知識。作為新時(shí)代的大學(xué)生，知識和能力是必要的素質(zhì)，科學(xué)生也應該學(xué)習一些文科知識。此外，作為新世紀的人才，我們還應該掌握英語(yǔ)、計算機原理和操作等一兩種工具知識，深化人文素質(zhì)培養，如學(xué)習哲學(xué)，提高理論水平，開(kāi)拓思維，學(xué)習文學(xué)培養氣質(zhì)，閱讀歷史，增強使命感�？傊�，對于知識，我們需要癡迷和堅持衣帶漸寬，終不悔，為伊消得人憔悴。
因為我們習慣了在老師的逼迫下學(xué)習，我們很難習慣大學(xué)的學(xué)習方式，所以我們不知道如何學(xué)習。我認為解決這個(gè)問(wèn)題的方法是大學(xué)生必須學(xué)會(huì )制定計劃和目標。目標產(chǎn)生動(dòng)力，計劃讓我們有章可循。其次，要結合課程表和作息時(shí)間表，制定適合自己的行動(dòng)方針，讓自己知道什么時(shí)候學(xué)什么。最后，自己的行動(dòng)，踐行自己的誓言，歷史的車(chē)輪終究要碾過(guò)，但希望我們的大學(xué)時(shí)光是最深的車(chē)轍。
人生如眨眼，轉瞬即逝，青春的大學(xué)時(shí)光更短暫，我們是瀟灑地走一次，還是留下一句來(lái)世我在奮斗的遺憾？現實(shí)是殘酷的，但有些大學(xué)作為我們生活的墊腳石，夫復何求。梁?jiǎn)⒊壬芎玫卦忈屃诉_爾文的物競天擇理論，物競天擇必然到來(lái)，不優(yōu)則劣則不興則死。有奮斗史的大學(xué)時(shí)光一定是終生難忘的。如果我們的夢(mèng)想還在內心激蕩，那就喊出我在大學(xué)里的奮斗吧！
我的奮斗觀(guān)演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
毛主席在其《奮斗自勉》中有言：“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！”我想說(shuō)：青春作伴，正好奮斗！
困境時(shí)“直掛云帆”，奮斗如梯，成就凌云壯志！
杜甫說(shuō)：“富貴必從勤苦得”，我想說(shuō)：“壯志必自?shī)^斗成”。宋濂“家貧”，“無(wú)以致書(shū)以觀(guān)”，卻“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄”“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，艱難困苦，玉汝于成，終得“預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后”。貧窮時(shí)奮斗，困窘處堅毅，一如精衛銜西山樹(shù)枝石子以填東海，宋濂用他的`勤苦和奮斗撐起風(fēng)帆，終得富貴，終成壯志。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如宋濂一樣以?shī)^斗為梯，成就凌云壯志。
逆境時(shí)“吟嘯徐行”，奮斗如鑰，開(kāi)啟智慧人生！
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆”，我想說(shuō)：“奮斗，她是幾乎歷史上一切智慧的助跑器”。蘇軾的一生可謂是“一蓑煙雨”，一貶再貶，但卻在“穿林打葉”之聲中“吟嘯徐行”——在黃州，攀峭壁，嘗百草，采中藥，治病救民；在惠州，急民所急，以家財修浮橋，愛(ài)民所愛(ài)，以詩(shī)詞點(diǎn)山水；在儋州，辦學(xué)堂，教子弟，椰林深處，書(shū)聲瑯瑯。冰塞河川不墜志，雪滿(mǎn)山岳不移情，一如夸父逐日影于隅谷之際，口渴而不輟其行，蘇軾用他的奮斗和曠達叩問(wèn)人生，終拾智慧，終成大家。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如蘇軾一樣以?shī)^斗為鑰，開(kāi)啟智慧人生。
青春時(shí)“上下求索”，奮斗如磚，鑄造夢(mèng)想中國！
牛頓說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的”，我想說(shuō)：“無(wú)論有什么夢(mèng)想，只要肯堅持拼搏，是沒(méi)有不實(shí)現的”。憶往昔，毛澤東“學(xué)不成名誓不還”，戰火中不屈服，沼澤中不認輸，終于“到中流擊水，浪遏飛舟”；看今朝，年輕的醫護人員身著(zhù)白衣，心懷錦繡，于逆行中挽救生命，在抗疫中創(chuàng )造神話(huà)。以?shī)^斗助力夢(mèng)想，以拼搏成就奇跡，一如愚公世代叩石墾壤要將太行王屋投諸渤海之尾，隱土之北，青年一代們用他們的奮斗與拼搏上下求索，終擔責任，終成擔當。同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，讓我們如青年榜樣一樣以?shī)^斗為磚，筑造夢(mèng)想中國。
同學(xué)們，青春作伴，正好奮斗，“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，拒絕佛系，從此刻起，“埋頭苦干”，拋棄惰性，從此處始，“只管向上走”，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”！
謝謝大家！
我的奮斗觀(guān)演講稿5
師生：
早上好，我今天演講的主題是奮斗。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):奮斗就是幸福。
的確，奮斗是一種幸福。能奮斗的人，證明你還活著(zhù)。有時(shí)候在夢(mèng)里，你已經(jīng)走了很多路。也許你像珠穆朗瑪峰一樣翻閱了高岸，也許像馬里亞納一樣潛入了深處，但醒來(lái)后，你還在原地，一切都不真實(shí)，無(wú)法證明你是否還活著(zhù)。只有奮斗，你才能真正感受到這個(gè)世界�；钪�(zhù)，短短幾十年，能活著(zhù)，能奮斗，那真是一種幸福。
我們每個(gè)人都應該珍惜這個(gè)證明自己活著(zhù)的機會(huì )，不要浪費時(shí)間，也不要想在沒(méi)有付出的`情況下獲得幸福。
那些拋棄時(shí)間的人也會(huì )拋棄他。經(jīng)過(guò)一百年的磨礪，莎翁的話(huà)仍然閃耀著(zhù)他獨特的智慧。時(shí)間不會(huì )為某人而停留。它就像一個(gè)漫無(wú)目的的地行者，不斷前進(jìn)，不會(huì )在任何地方停下來(lái)。
張海迪認為，如果你想不付出代價(jià)就獲得幸福，那就是深化。我非常同意這種觀(guān)點(diǎn)。幸福不是別人能給的。幸福取決于你自己。我們應該依靠自己不懈的奮斗來(lái)爭取幸福�？v觀(guān)古成功的人不是在陽(yáng)光下奔跑，把自己的影子留在身后？無(wú)論是張衡、李時(shí)珍、牛頓還是愛(ài)因斯坦，他們都練習，練習生命不熄滅，奮斗不止。他們證明自己活著(zhù)。
對于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前最重要的任務(wù)是學(xué)習，尤其是高尚的學(xué)生。在離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們成功的重要一步。沒(méi)有人來(lái)到這個(gè)世界是為了失敗。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人離開(kāi)，把他的生命留在詩(shī)里。那么，如果有一天我們離開(kāi)，我們應該把生命留在哪里呢？我認為這應該是一場(chǎng)斗爭。
最后，希望大家在未來(lái)不斷奮斗的道路上，能要求自己，奮斗前進(jìn)，證明自己活著(zhù)。
我的奮斗觀(guān)演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
奮斗這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)充滿(mǎn)激情和澎湃。每個(gè)見(jiàn)過(guò)大海的人都知道大海的寬闊和浩瀚。飛過(guò)天空的人，才知道地球是如此的地大物博。我們無(wú)法想象世界上有很多事情。我們的奮斗就像這些事情。如果我們不嘗試，我們就不知道奮斗背后有那么多快樂(lè )的事情。所以學(xué)生們，在正確的年齡，正確的奮斗，這可能是一件非常有意義的事情！
我們進(jìn)入了高中三年級，在這個(gè)年級，我們有更多的壓力，承載著(zhù)更多的希望和期望。大多數時(shí)候，我們總是在困惑中掙扎。也許是因為我們心中沒(méi)有決心！高中三年級是一個(gè)需要堅持奮斗的階段。如果我們現在不努力工作，也許我們將來(lái)會(huì )失望。
每個(gè)年齡階段都有我們要做的事情，每個(gè)階段的奮斗也是必不可少的力量，可以幫助我們更好地走向下一個(gè)關(guān)卡。因此，無(wú)論我們處于什么樣的狀態(tài)和環(huán)境中，我們都需要管理好自己，牢記奮斗的原則。在未來(lái)，我希望我們也能把握每個(gè)人的力量，努力工作，為我們的未來(lái)，在這個(gè)青春中努力工作。
你知道奮斗細分有什么嗎？首先是責任。只有當我們有責任時(shí)，我們才能堅持這場(chǎng)斗爭。二是激情，奮斗需要激情，沒(méi)有激情的遠行注定是不可持續的。雖然激情也是暫時(shí)的，但短暫的激情也能給我們很大的能量。所以同學(xué)們，請激勵好自己！第三是熱情。對于學(xué)習和理想，我們需要信仰和忠誠。在奮斗的旅途中，很多人很容易迷失自我，失去目標。其實(shí)這是一件很不理想的事情，也是我們需要改變的一些方面。
未來(lái)的.學(xué)習必須充滿(mǎn)挑戰。我希望我們能帶著(zhù)奮斗中的這些品質(zhì)，更好地走上未來(lái)的道路。只要我們充滿(mǎn)激情和堅定的信念，我們的奮斗就會(huì )有結果，我們也會(huì )迎來(lái)我們的春天，讓我們在未來(lái)的道路上逐漸變得優(yōu)秀和成功！
我的奮斗觀(guān)演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
浪費青春是平庸的嗎？還是努力？看看你自己。這取決于你是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑。時(shí)光飛逝使人老去，日月如梭。時(shí)間有多短！時(shí)間多寶貴��！當人們還沒(méi)有意識到的時(shí)候，老人已經(jīng)搖搖擺擺地走過(guò)了人生的小巷。不快點(diǎn)，不進(jìn)步，不為自己的世界奮斗，那你就是一個(gè)可悲可憐的人。因為你的人生畫(huà)面是那么的空白，所以缺乏光彩。本該被你抹黑的畫(huà)卷，因為你的浪費而白白浪費。
你難過(guò)嗎？鑄劍師十年磨一劍，達到劍快如倚天的境界。像泥一樣剪頭發(fā)的人會(huì )受益。在鑄劍人眼里，漫長(cháng)的十年是如此短暫，因為他早已忽視和忘記了歲月，在自建的地堡里仔細研究鑄劍。他沒(méi)有浪費時(shí)間。他可以自豪地說(shuō)：我活十年劍無(wú)悔！但生活中這樣的人很少。你看不到張明一個(gè)接一個(gè)地跳槽，你看不到范長(cháng)期從事網(wǎng)戀，你看不到特別甜蜜。在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們可以輕松創(chuàng )業(yè)。你怎么能指望他們十年磨一劍！
奮斗一詞意義無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取，這就是奮斗；為了你的'父母和家人，你在工作場(chǎng)所努力工作，有幾份工作。這也是一場(chǎng)斗爭；為了讓貧困學(xué)生重現學(xué)校，你跑來(lái)跑去，走在街上，這是一場(chǎng)斗爭。與其放手，不如抓住它，好好利用它。我相信成功總是喜歡喜歡這樣的人。
幾年后，當你進(jìn)入暮年時(shí)，你可以對自己說(shuō)：我的青春沒(méi)有浪費，我的生活終于取得了成就，我很快樂(lè )，我很驕傲。這是一個(gè)理想的結果。事實(shí)上，許多人經(jīng)常感到非常失落和無(wú)助。沒(méi)有遺憾的青春來(lái)找他們說(shuō)只能是謊言。他們中年沒(méi)有成就，這讓他們后悔。世界上沒(méi)有后悔藥。一旦錯過(guò)了永恒的仇恨，就要回顧百年。生活中沒(méi)有遺憾。
如果生命轉瞬即逝，那只是一瞬間。歲月匆匆而無(wú)情地過(guò)去了。我們應該冷靜下來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直奔云帆，享受戰斗的海洋。我相信，當我們死的時(shí)候，我們可以平靜地說(shuō)：我一直在這里。我不后悔。我很高興。
不要留下遺憾，趕快奮斗吧！
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