學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)朋友，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結束，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿(mǎn)的
句號。今天特意邀請家長(cháng)朋友來(lái)參加我們專(zhuān)業(yè)班的教學(xué)匯報活動(dòng)，共同來(lái)了解 孩子們本學(xué)期來(lái)對專(zhuān)業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動(dòng)有兩項議程，先由我做口頭匯報總結，再觀(guān)看一節活動(dòng)課節。接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)興趣班的工作匯報。
為了培養幼兒對音樂(lè )的愛(ài)好及學(xué)習舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè )，舞蹈內容安排了：體態(tài)練習，地面練習，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內容。在教學(xué)過(guò)程中， 我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì )了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側壓腿，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內容中我們有意識的把一些基本功動(dòng)作融入其中，從而體現舞蹈內容的內涵及專(zhuān)業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng )造，表現，交流，合作等方面的培養。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內容的內涵，討論表現的方法，在引導合作來(lái)體現。在活動(dòng)中充分的培養了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語(yǔ)言的表現，從此來(lái)理解表達音樂(lè )作品的內涵。
本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著(zhù)孩子有計劃，有步驟的學(xué)習，孩子們現對音樂(lè )的感受力，對舞蹈的表現創(chuàng )造力有了明顯的提升�？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現力體別強，能大膽的表現自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，你們真是
太厲害了，掌聲送給她們�；竟τ柧氈惺潜容^累的，很多時(shí)候的練習會(huì )有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會(huì )吃苦了，通過(guò)訓練，她們的軟度可別的好！基本動(dòng)作做的很標準，你們真是勇敢堅強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來(lái)看看在班級年齡偏小的'黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子在原有的基礎上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓練的成效。當然，孩子們的成績(jì)離不開(kāi)家長(cháng)朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長(cháng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會(huì )一如繼往的 加大培養的力度，在家也希望家長(cháng)們創(chuàng )設表現的機會(huì )，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè )舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
接下來(lái)，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次教學(xué)匯報課，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P，尤其是孩子。其實(shí)我們沒(méi)位家長(cháng)也有這樣體會(huì )……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育�！泵恳粋�(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的.欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會(huì )發(fā)現“那只杯子里的水越來(lái)越多”。
因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導好孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長(cháng)是什么有利的。
2、行為上要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！在這里，我首先向受到表彰的同學(xué)及家長(cháng)朋友們表示熱烈的祝賀！同時(shí)向不畏嚴寒、前來(lái)參加學(xué)�；顒�(dòng)的全體家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝！謝謝您們對學(xué)校工作的支持！
孩子是我們人類(lèi)的希望和未來(lái)，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導孩子健康成長(cháng)，把他們培養成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任。怎樣才能把孩子培養成才呢？小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢？一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：良好的習慣是一個(gè)人邁向成功大門(mén)的金鑰匙！可見(jiàn)養成良好習慣的重要性。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習習慣和生活習慣的黃金時(shí)期，因此，我校多年來(lái)一貫把學(xué)生的養成教育作為工作重點(diǎn)。為了培養學(xué)生學(xué)習習慣，使學(xué)生能夠靜下心來(lái)做事，我們開(kāi)設了寫(xiě)字課，每天堅持練字20分鐘，這是我們學(xué)校獨有的，效果很好。為了規范學(xué)生的日常行為，少先隊組織開(kāi)展了“學(xué)守則遵規范”系列活動(dòng)，通過(guò)主體班隊會(huì )和小品表演的形式，學(xué)生知道了對與錯、美與丑，也從而規范了自己的行為。為了開(kāi)闊視野、陶冶情操，組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們的團隊意識得到了鍛煉。為了更有效的使學(xué)生養成良好習慣，從上學(xué)期開(kāi)始學(xué)校又開(kāi)展了“堂清”“日結”“周檢測”和“周評價(jià)”《四環(huán)節管理模式》的研究。（解釋四環(huán)節的內容）從學(xué)生的課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、獨立作業(yè)等學(xué)習方面和日常行為方面，以及家務(wù)活動(dòng)方面進(jìn)行全方位的習慣培養。在具體的實(shí)施過(guò)程中，各任課教師付出了艱辛的勞動(dòng)，對每位學(xué)生進(jìn)行認真的指導，每周都要把學(xué)生的學(xué)習情況、行為情況進(jìn)行如實(shí)的評價(jià)，各位家長(cháng)也給予了大力的支持，按時(shí)填寫(xiě)評價(jià)表。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這項工作得以順利開(kāi)展，學(xué)生的習慣有了明顯變化，自我管理自我約束的能力有了增強。在這里我要向全體師生及家長(cháng)朋友們說(shuō)一聲：您們辛苦了，謝謝您們！沒(méi)有你們的共同參與，學(xué)校的工作也不會(huì )有今天的可喜成果。
本學(xué)期，小學(xué)部主要做好以下兩方面工作：一是教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。主要從兩方面做工作，一抓教師的職業(yè)道德，按照法律要求教育學(xué)生，為人師表，用愛(ài)心和耐心來(lái)教育感化孩子們健康成長(cháng)。二抓教師教學(xué)基本功，鋼筆字、粉筆字天天練，（小黑板天天展示）結合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng )新，人人講課聽(tīng)課、評課，提高自己的課堂教學(xué)水平，三月份為我校的創(chuàng )新課展示月，到時(shí)候歡迎有興趣的家長(cháng)到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課指導。期中、期末分別舉辦教師基本功展示活動(dòng)家長(cháng)可以前來(lái)參加。
二是學(xué)生管理重點(diǎn)抓習慣的養成。一抓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，繼續實(shí)施好《四環(huán)節管理模式》。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導孩子形成好的習慣。二抓學(xué)校、家庭、社會(huì )的廣泛聯(lián)系和協(xié)作，共同參與學(xué)校管理。健全家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)朋友們要多關(guān)心學(xué)校的建設和發(fā)展，經(jīng)常跟老師交換意見(jiàn)，及時(shí)了解孩子的情況。三抓校內外的行為監督，對學(xué)生的行為習慣及時(shí)檢查糾正，每一位同學(xué)要加強自我管理，例如，自己經(jīng)常提醒自己要按照規范和守則中的規定去做（哪些應該做，哪些不能去做），逐步使自己養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣，達到自我管理的.目的。四抓校內外活動(dòng)的開(kāi)展，校內組織開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法比賽、作文比賽、文明禮儀表演等，外出游園活動(dòng)、社區服務(wù)活動(dòng)等，在活動(dòng)中進(jìn)一步得到鍛煉。同學(xué)們，努力吧，自己養成了良好的習慣，一定會(huì )受益一輩子的！
在這里我想給家長(cháng)提些建議：在教育孩子問(wèn)題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農村婦女把她的五個(gè)孩子都培養成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！边@些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養成為博士生，到處講學(xué)，寫(xiě)書(shū)。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長(cháng)們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)。（象我們教小孩子學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)走路時(shí)的心情一樣）同時(shí)還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。
同學(xué)們，老師們，家長(cháng)們，盡管我校正處于建設之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師對隊伍，又有一批認真負責積極支持學(xué)校工作的家長(cháng)朋友們，我相信，我們攜起手來(lái)一定會(huì )使孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)為社會(huì )有用人才的！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先請允許我代表學(xué)校和初二（1）班全體老師，向今天在座各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持。今天家長(cháng)會(huì )主要內容就是同家長(cháng)們分析學(xué)生目前的學(xué)習和生活情況及本學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長(cháng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(cháng)。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(cháng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
初二年級的學(xué)生，無(wú)論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔任初二（5）班班主任，除此之外還將繼續擔任英語(yǔ)教學(xué)
初二年級的學(xué)生，無(wú)論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔任初二（5）班班主任，除此之外還將繼續擔任英語(yǔ)教學(xué)工作，全班51人。學(xué)生學(xué)習成績(jì)參差不齊，然而經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年對他們的`觀(guān)察了解，發(fā)現他們思維很活躍，性格活潑開(kāi)朗，進(jìn)取心強，但就是基礎不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學(xué)習的精神�？偨Y上學(xué)期班主任工作的不足，本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績(jì)，從細微處教做人。針對本班情況，我的班主任工作計劃如下：
一、繼續重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。根據學(xué)校德育計劃，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》教育，繼續開(kāi)展學(xué)校的春風(fēng)行動(dòng)。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力扮演好"心理專(zhuān)家"和"引導者"的角色。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì )課、班會(huì )等，積極探索現代信息技術(shù)與思品、社會(huì )課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。
二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我個(gè)人本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，抓兩頭帶中間，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。繼續加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習作風(fēng)，明確學(xué)習重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導，提高學(xué)生學(xué)習效率。
三．加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高，力爭讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹(shù)立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，為窗創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
四、努力防止學(xué)生的兩極分化
兩級分化是初二年級最易出現的情形，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級。既然如此，在采取上面那些措施之余，對學(xué)習相對困難學(xué)生，要給予他們更多的人文關(guān)懷，投入更多的情感。讓他們在穩定成績(jì)的基礎上，確保做人的尊嚴，不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩定，課堂紀律得到保證，從而確保班級指標的順利完成。對于線(xiàn)上生，除了給他們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求，努力追求更高。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績(jì)達標，從而確保能完成學(xué)校下達的升學(xué)指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個(gè)群體，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠。
五、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強學(xué)生的團隊意識
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。第四篇：學(xué)校家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六年三班的xx，很榮幸能在這個(gè)難得的機會(huì )代表六年級同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我相信六年級全體同學(xué)的心情都和我一樣，又高興又難過(guò)。高興的是我們滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn)。難過(guò)的是快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長(cháng)的搖籃——xx小。
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光是那么短暫，六年的生活是那么快樂(lè )。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；忘不了，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導，帶給我們的'溫暖和喜悅；忘不了，課外活動(dòng)時(shí)師生們的自?shī)首詷?lè )。六年來(lái)，老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何做人。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧！因為我們在這里放飛了理想，播種了希望。
復測考試臨近了，親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì )從容應考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報你們和偉大的母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記我們的老師，不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育。我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要忘記我們在一起的每時(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì )忘記您對我們的諄諄教導，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護。再次，讓我代表六年級全體同學(xué)誠心誠意地說(shuō)一聲：謝謝你們�。ň瞎�
最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，祝愿老師們工作順利，祝愿領(lǐng)導們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！六年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿篇每年的6月28日，六年級的同學(xué)們都會(huì )從各自的校區趕來(lái)，集中在我們xxx報告廳，在母校上完最后一堂課，這堂課的名字叫“畢業(yè)典禮”！
六年，我們朝夕相處了1200多個(gè)日子。有喜有悲，有苦有甜，有笑有淚，不知不覺(jué)中，我們悄悄地長(cháng)大了�；赝敵鯊挠變簣@跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)時(shí)的情景，你們會(huì )驀然發(fā)現，身后已經(jīng)留下了一串清晰的腳印，那就是你成長(cháng)的足跡。這些腳印有大有小，有深有淺，有快有慢，無(wú)論哪一個(gè)，只要是獨立行走的，只要是向前邁進(jìn)的，都值得你們?yōu)橹院溃?/p>
其實(shí)，人生就是一次長(cháng)跑，在人生的這次長(cháng)跑中，你一定要記得這樣三句話(huà)：
第一句話(huà)：不看誰(shuí)起跑快，而看誰(shuí)跑得遠。起跑的時(shí)候，有的人跑得很快，那當然是件令人高興的事；但是更多跑得慢的，你們也不要灰心，不要自卑，因為前面的路還很長(cháng)很長(cháng)，只要你有耐力，只要你堅持不懈，一定會(huì )跑得更遠！小學(xué)畢業(yè)了，有的同學(xué)成績(jì)不太理想，你們一定要記得，還有初中、高中、大學(xué)，前面有無(wú)數次可以超越別人的機會(huì )，只要你有信心、有勇氣、有毅力！
第二句話(huà)：領(lǐng)跑者，起跑心。在人生的跑道上，有一天你有幸成為某個(gè)行程中的領(lǐng)跑者，成了某個(gè)學(xué)科中的第一名，你一定要記得，你的身后還有第二名、第三名，他們都緊緊地跟在你的身后，你稍不留神就會(huì )被他們伺機超越。所以，你一定要保持一顆起跑心，不放松，不懈怠。
第三句話(huà)：和別人一起跑。你們一定要記得，人生的長(cháng)跑不是馬拉松比賽，不是要拼個(gè)輸贏(yíng)，所以你要善于和別人一起跑，疲乏的時(shí)候相互拉一把，彼此給予鼓勵，給予力量。就像大雁，無(wú)論是排成一字還是人字，都是借助彼此飛翔時(shí)的氣流，共同飛向遠方。你們都是盛澤實(shí)驗小學(xué)的畢業(yè)生，盡管各校區的同學(xué)不太熟悉，但是在未來(lái)的學(xué)習長(cháng)跑中，你們要結成伙伴，像大雁群一樣，結伴飛翔！遇到途中落單的同伴，一定要記得帶上他，一起跑！
最后，我還要告訴同學(xué)們的是，人生的這次長(cháng)跑，沒(méi)有機會(huì )回頭重跑，也沒(méi)有任何人為你設定了終點(diǎn)。所以，你一定要有一個(gè)自己的人生目標，那就是你的理想！任何時(shí)候，你都不要迷失你的理想，因為那是你堅持的理由和不懈的動(dòng)力！遠大的理想不是一句空話(huà)，而是照亮你人生長(cháng)跑道路的燈塔！
同學(xué)們，今天你們即將小學(xué)畢業(yè)，看著(zhù)你們長(cháng)大的背影，作為你們的校長(cháng)，我感到特別的驕傲！同時(shí)，我也感到深深的自責。六年來(lái)，你們在母校里遇到的種種挫折和不快，我都無(wú)法通過(guò)努力為你們排憂(yōu)解難，留下了很多遺憾。在此，我代表學(xué)校向你們表達最真誠的歉意！
盡管如此，但“子不嫌母丑”，相信同學(xué)們走出校門(mén)，依然熱愛(ài)你的母校！最后，我們祝愿所有的畢業(yè)生，擁有美好的未來(lái)，在人生的長(cháng)跑路上取得屬于自己的輝煌和驕傲！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
親愛(ài)的家長(cháng)和同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)忙碌的學(xué)期就這樣過(guò)去了，這個(gè)夏天是收獲的季節�；仡欉@學(xué)期的學(xué)習和工作，我們每天都在奮斗，在思考，在收獲，在成長(cháng)！我提議：
首先，帶著(zhù)感激之情，讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲，獻給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛(ài)的生我養我的父母，是用最善良的心把我們養大的。
接下來(lái)，為自己美好的理想，為自己這學(xué)期的奮斗和努力，給自己最熱烈的掌聲。
在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，雖然我們學(xué)校的辦學(xué)條件面臨著(zhù)艱巨的挑戰，但我們學(xué)校也有很多好消息，學(xué)生們在學(xué)區和縣級的各種比賽中取得了可喜的成績(jì)。例如，在全縣科學(xué)實(shí)驗操作競賽中獲得一等獎，獲得二等獎，和陳獲得三等獎，蘇倩在全縣八年級學(xué)生“科學(xué)就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎，和陳獲得二等獎。齊林縣中小學(xué)校藝術(shù)節
董傲嬋和丁琳獲團體唱功三等獎，獲剪紙大賽二等獎，王旭和獲繪畫(huà)大賽二等獎和三等獎，鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”小學(xué)生手工制作大賽二等獎和三等獎。尤其是在轟轟烈烈的四節活動(dòng)中涌現出一大批優(yōu)秀人才，校園生活豐富多彩。只要我們展現出最好的一面，在不久的將來(lái)，你們都會(huì )感到驕傲。這些學(xué)生的成就是通過(guò)他們的智慧和汗水獲得的。
今年最讓我們驕傲的是，今年中考成績(jì)優(yōu)異。今年，我校以石�？�、董、楊恩西、陳瑞泉六人的成績(jì)被蒼南小學(xué)錄取。小學(xué)縣班錄取33人，普通小學(xué)錄取53人，私立小學(xué)錄取24人。普通小學(xué)及以上錄取人數取得歷史性突破，在全縣農村小學(xué)排名第一�？梢钥隙ǖ氖�，王力小學(xué)正以蓬勃的.姿態(tài)突飛猛進(jìn)，這只雄鷹已準備翱翔藍天。我們堅信，明年的中考會(huì )有更大的突破，因為我們的八年級學(xué)生充滿(mǎn)了信心，在老師的正確指導和引導下，他們正以巨大的勇氣前進(jìn)。今天，我希望在座的所有同學(xué)告訴下半年升七年的同學(xué)，或者明年和明年去王中讀書(shū)的弟弟妹妹們，王中很優(yōu)秀，他們將以最好的成績(jì)考上王力小學(xué)，更快的發(fā)展。
學(xué)生，無(wú)論是成功還是榮譽(yù)，失敗還是孤獨，都會(huì )屬于過(guò)去。既要以播種收獲為滿(mǎn)足，也要總結自己的疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰(shuí)，尋找明天的目標，并頑強地付諸行動(dòng)，我們一定會(huì )取得新的成功。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們驕傲，我們驕傲，因為我們一起努力，與時(shí)俱進(jìn)；因為我們奮斗拼搏，因為我們成長(cháng)發(fā)展。同學(xué)們，暑假快樂(lè )
人生從今天開(kāi)始。暑假不僅是過(guò)去一個(gè)學(xué)期的結束，也是一個(gè)新的開(kāi)始，所以讓我們把暑假作為一個(gè)新的起點(diǎn)。如何過(guò)一個(gè)有意義的假期？在這里，我想向學(xué)生們提出一些建議和要求：
一、合理安排時(shí)間，既要好好休息，又要好好學(xué)習，認真完成各科老師布置的暑假作業(yè)，開(kāi)學(xué)交班主任檢查后再報名。
第二，安全文明休假，文明禮貌，自覺(jué)做家務(wù)，多讀有用的書(shū)刊，參加健康有益的活動(dòng)，不從事違反“小學(xué)生日常行為規范”的活動(dòng)，不參與有不良習慣的社會(huì )交往。
第三，健康使用互聯(lián)網(wǎng)，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。嚴禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進(jìn)入的場(chǎng)所。
最后，祝老師們節日快樂(lè )，祝所有的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假，祝所有學(xué)生的父母身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝大家！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng)：
按照學(xué)校計劃我們如期舉行家長(cháng)會(huì )。首先我代表全校師生對各位的光臨表示熱烈地歡迎。下面我就學(xué)校近期工作做簡(jiǎn)要地匯報：
各位家長(cháng)，到現在為止我校在校生已達到2931人，平均班容量86人。三、五年級平均到93人以上，三年級班容量達到95人。超大的班容量給我們班級、學(xué)校的管理帶來(lái)了困難，給廣大干部教師帶來(lái)了壓力，但是我們三小的廣大干部教師更明確自己肩負著(zhù)二千九百多家庭的重托，我們更不敢放松。你們看吧，我們每個(gè)老師每節課前都提前三—五分鐘到課堂，指導著(zhù)學(xué)生做好課前的準備。你別小看這三、五分鐘，時(shí)間長(cháng)了，會(huì )為我們的課堂增加很多的知識容量。無(wú)論是上課還是早讀，午寫(xiě)，我們老師都堅持早到，指揮著(zhù)學(xué)生進(jìn)行復習、鞏固。在我們師生的共同努力下，我們各科的總成績(jì)均名列全縣首位。我們辛苦，我們欣慰。老師們除認真盯班外，他們還積極地進(jìn)行課堂改革，課堂上變老師的教為學(xué)生的學(xué)，自主、合作、探究學(xué)習方式成為課堂的常態(tài)，老師們在課堂40分鐘下功夫，課堂的有效性增強了。上學(xué)期末，常金會(huì )、解天、謝愛(ài)麗老師的公開(kāi)課得到領(lǐng)導與聽(tīng)課老師的好評。常金會(huì )、羅妍、安會(huì )賢老師在鄭口鎮青年教師優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎，為我校爭得了榮譽(yù)。今年四月初，我校的青年教師解天應邀到聚龍小學(xué)做課，得到兄弟學(xué)校的好評。上兩周我校成功地舉辦了鄭口鎮英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，羅妍老師做課、劉東華主任講座，英語(yǔ)組所有老師參與教研，整個(gè)活動(dòng)讓全鎮的英語(yǔ)教師受益匪淺。同時(shí)，學(xué)校一——六年級開(kāi)展了同備一節課活動(dòng)，李燕、謝愛(ài)麗、王慧君、鄭月維、王艷玲、秦聆霞，張雪梅、張恒俊、孫紅彩、安會(huì )賢、柳華清、解春紅12名教師做課，老師們認真準備得到同年級組的好評。特別李燕老師、張雪梅、張恒俊老師的課課改意識強，在學(xué)科組起到了引領(lǐng)的作用。我們學(xué)校的評課活動(dòng)在進(jìn)行著(zhù)，好課不斷的出現，大家對課的研究更深入了，課更樸實(shí)，更接地氣。為了青年教師的成長(cháng)我們學(xué)校開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)，共有14個(gè)對子。年輕教師決心認真向師傅老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法和愛(ài)崗敬業(yè)的精神；師傅老師也不遺余力地幫助年輕教師成長(cháng)�？梢哉f(shuō)，我們的集體形成了互幫互助的風(fēng)氣。大家都在齊心協(xié)力把學(xué)校發(fā)展好，把學(xué)生教育好。
我們?yōu)榱私o孩子提供更廣闊的發(fā)展空間，我們每周都會(huì )組織不同形式的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)少先隊組織的一——六年級的背詩(shī)文比賽，學(xué)生們非常重視，尤其一年級99%的選手得到滿(mǎn)分的好成績(jì)；學(xué)校組織的“傳承文化，弘揚美德”故事比賽，小選手沉著(zhù)有激情；“隊列隊形曁體操比賽”各個(gè)年級展示了不同的風(fēng)采；同時(shí)少先隊還結合節日發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行感恩行動(dòng)“三八節我想對你媽媽和長(cháng)輩做件事或說(shuō)句話(huà)”活動(dòng)，讓學(xué)生從小埋下感恩的種子，成為有孝心的孩子。今后我們每逢節日我們都會(huì )開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，讓學(xué)生去實(shí)踐去體驗，豐富學(xué)生的閱歷。為了讓學(xué)生養成寫(xiě)字就是練字時(shí)的良好習慣，我們教導處接下來(lái)就要組織硬筆書(shū)法比賽，全體學(xué)生參加，對優(yōu)秀的選手我們也將發(fā)獎，并把優(yōu)秀作品拍照裝訂成冊，給學(xué)生留下美好的回憶�？傊�，每個(gè)學(xué)期我們學(xué)校都會(huì )給學(xué)生提供各種展示的機會(huì )，讓不同才藝的學(xué)生得到較好地展示，給不同的學(xué)生以自信，讓他們人人成為積極向上的人。同時(shí)，我也告訴每個(gè)家長(cháng)，我們學(xué)�，F在讀書(shū)的風(fēng)氣比以前濃了，每班建起了圖書(shū)角，學(xué)生把自己的書(shū)奉獻出來(lái)，給大家共享。周五借閱，周六周日閱讀，周一上交。通過(guò)“獻一本讀多本”的活動(dòng)，學(xué)生課余生活豐富了。我們目的是讓書(shū)占領(lǐng)學(xué)生的主陣地，讓電腦遠離孩子們，從不同的班級正產(chǎn)生效果。學(xué)校這學(xué)期又增添了8000多圖書(shū)，四—六年級每周一節讀書(shū)課，每月都更換圖書(shū)，班級可以集體借閱，學(xué)生和老師一起閱讀；周一升旗儀式上我們組織好故事伴我成長(cháng)故事展播，周二———周五紅領(lǐng)巾廣播，學(xué)生的作品及時(shí)與廣大學(xué)生見(jiàn)面；有的班級還組織每天一個(gè)好故事活動(dòng)等等這些舉措就是讓學(xué)生多讀書(shū)，提高自己的閱讀水平，讓學(xué)生從小有品位，有儒雅氣質(zhì)。
各位家長(cháng)，從上學(xué)期始我們就成立了6個(gè)社團：剪紙小組、乒乓球小組、口才小組、國畫(huà)小組、計算機繪畫(huà)小組、腰鼓小組，從不同班級吸收特長(cháng)生有專(zhuān)業(yè)教師牛春雨、李慶寶、凌亞龍、趙保利、李高英老師進(jìn)行輔導，如今社團每個(gè)周四下午第三節課活動(dòng)，各個(gè)小組活動(dòng)熱情很高，成果顯著(zhù)。去年腰鼓方隊、乒乓球操方隊、繪畫(huà)方隊的展示得到市領(lǐng)導與兄弟縣領(lǐng)導的好評。
以上是我校的一些做法，希望家長(cháng)支持孩子們多參與活動(dòng)，更好地展示自己。為了更好地開(kāi)展工作，下面我向家長(cháng)提幾點(diǎn)要求：
1、作息時(shí)間的改動(dòng)�！拔逡弧边^(guò)后，學(xué)校將執行夏季作息時(shí)間。上午不動(dòng)，下午上學(xué)時(shí)間在2：40以后———2：50之間，放學(xué)時(shí)間5：40。希望家長(cháng)盯好孩子，管好孩子，在家睡午覺(jué)，保證下午上課的質(zhì)量。如果孩子開(kāi)始睡不著(zhù)，讓他閉眼休息，形成習慣。堅決不讓孩子去玩游戲或者找別的學(xué)生玩，避免出現交通事故。孩子來(lái)上學(xué)要走大道，不鉆胡同，避免出現意外。家長(cháng)每天要簽字，督促孩子養成午休的習慣。特別是托管的孩子還有坐車(chē)的孩子家長(cháng)要想法把孩子安排，安排好專(zhuān)人做好監管，保證孩子休息好，能有充足的精力投入下午的學(xué)習。
2、接送孩子要在指定的地點(diǎn)。這是個(gè)老話(huà)題。請家長(cháng)記住，為了你的孩子更為了大家的孩子，請西邊的家長(cháng)在體育街以南以北5米把孩子放下，讓他們自然成隊來(lái)學(xué)校；東邊的`家長(cháng)在順達路口把孩子放下，讓孩子順著(zhù)學(xué)校的院墻來(lái)學(xué)校。這樣孩子們也安全，交通也順暢。
3、不讓孩子帶特殊的用品進(jìn)校園，不讓孩子帶零花錢(qián)和零食到校園。最近我們發(fā)現學(xué)生帶智能手表進(jìn)校園，還有的學(xué)生帶拉桿書(shū)包進(jìn)校園，這些都是學(xué)校不允許的，希望家長(cháng)不給孩子購買(mǎi)，更不能帶進(jìn)校園，不讓孩子搞特殊。再一個(gè)不給孩子零用錢(qián)，這是壞習慣形成的根源。不能溺愛(ài)孩子。
4、家長(cháng)要多陪伴孩子。
孩子們在我們身邊的時(shí)間很短，我們對孩子最大的愛(ài)就是陪伴。希望家長(cháng)多陪陪孩子讀書(shū)，多陪陪孩子到大自然觀(guān)察，多詢(xún)問(wèn)孩子在校的表現，多與孩子交流，對孩子進(jìn)行正確的引導，這樣有利于孩子的成長(cháng)。盡量少把孩子退給爺爺、奶奶，姥爺、姥娘或者其他人。小學(xué)生正是長(cháng)身體，形成習慣的時(shí)間，爸爸媽媽正確及時(shí)地引導有利于孩子成長(cháng)。為了孩子一生打好基礎，希望做父母的要有耐心，要多付出。
5、多與老師溝通，多與學(xué)校交流。
孩子多，事就多，如果有問(wèn)題要及時(shí)與老師溝通，及時(shí)了解情況，消除誤解，便于管理，有利于孩子的成長(cháng)。有什么問(wèn)題需要與學(xué)校交流的及時(shí)打電話(huà)。校長(cháng)室的聯(lián)系電話(huà)：……，請大家相信我們會(huì )對你的問(wèn)題做出答復。
學(xué)校是孩子的又一個(gè)家，在這個(gè)家中我們會(huì )精心培育每一個(gè)孩子，讓他們成才成人。在這個(gè)過(guò)程中我們也需要每一個(gè)家長(cháng)精心教育，耐心指導，我相信有我們的雙方的攜手，一定會(huì )送給你一個(gè)健康，陽(yáng)光的知識少年。下面請各個(gè)班級繼續交流。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中參加班級家長(cháng)會(huì )。我知道你們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，已經(jīng)參加了無(wú)數的家長(cháng)會(huì )，但我知道，在8月31日這一天參加家長(cháng)會(huì )，肯定第一次。我也知道，你們中的大多數對家長(cháng)會(huì )不感興趣，只是礙于情面，不得不參加，因為你們在過(guò)去的家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)到的話(huà)大同小異，而且幾乎沒(méi)有什么價(jià)值。但是，我可以告訴你們，今天的家長(cháng)會(huì )肯定與以往不同，這不只是時(shí)間上的不同，而是內容上的不同。
一直以來(lái)，我都認為，教育不只是學(xué)校的事，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )教育和家庭教育。你們是孩子的父母，更是孩子生命成長(cháng)過(guò)程中最重要的永遠的老師。其實(shí)，學(xué)校教育的作用絕對比不上家庭教育，可以這么說(shuō)，有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子。你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑，早就深深地影響了你們的孩子，只是你們沒(méi)有察覺(jué)而已。所以，你們的思想、觀(guān)念、性格、習慣、興趣等等精神要素，在過(guò)去的歲月里，早就烙在孩子們的骨髓里。有一點(diǎn)，你們不得不承認，中國的家長(cháng)是缺少教育的能力的，不僅缺乏先進(jìn)的教育思想，而且缺乏先進(jìn)的有效的教育手段。你們總是想當然地用最樸素的最自然的方式要求著(zhù)你們的孩子，影響著(zhù)你們的孩子�？墒�，這種樸素自然的要求由于受到社會(huì )環(huán)境不良氛圍影響，往往負面多余正面。因此，你們發(fā)現站在你們面前的孩子總是不令人滿(mǎn)意，總是存在著(zhù)這樣那樣的缺憾。我以為，這都是必然的結果。
有很多家長(cháng)，面對著(zhù)不滿(mǎn)意的孩子，往往感到束手無(wú)策，我相信，坐在下面的家長(cháng)中就有這種感覺(jué)。這就是今天，在開(kāi)學(xué)的第一天，我邀請你們到這里來(lái)的原因。
我不是一個(gè)教育家，但我對教育充滿(mǎn)熱情，也對教育有自己的理解，我知道什么樣的教育才是好的教育。今天，請大家到這里來(lái)，就是希望在你們的孩子踏進(jìn)高中的第一天，大家坐在一起，共同商討孩子們未來(lái)三年甚至一生的發(fā)展大計。我知道，你們的教育需要我的配合；同樣，我的教育更需要大家的配合。只有我們共同配合，擰成一股繩，才能使孩子們良性發(fā)展。
我的第一個(gè)目標是培養每一個(gè)孩子成為道德高尚的人。我想你們不會(huì )反對吧。怎樣培養呢？第一是孝道培養。我會(huì )要求孩子們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)孝敬你們，我希望你們不要拒絕孩子們的孝敬。我會(huì )讓你的孩子記住你的生日，并在那一天給你一個(gè)驚喜；我會(huì )讓你的孩子用平和的`方式和你經(jīng)常交流，讓彼此增進(jìn)了解；我會(huì )讓你的孩子在家里干力所能及的活，你們千萬(wàn)不要因為這浪費學(xué)習的時(shí)間而拒絕孩子幫忙；我會(huì )要求他們注意日常禮儀，比如回家和回校的規矩，就餐的規矩；我會(huì )要求他們生活簡(jiǎn)樸，比做人、比學(xué)習，就是不必穿著(zhù)花費；我會(huì )要求他們經(jīng)常探望他們的爺爺奶奶、外公外婆……第二是生道教育。就是要懂得學(xué)生的規矩，特別要處理好與老師的關(guān)系。我會(huì )制定出許多必須實(shí)行的愛(ài)師敬師理解老師的規矩，我會(huì )要求他們把愛(ài)師敬師體現在平日的學(xué)習生活中。比如路遇老師的神態(tài)、語(yǔ)言，比如請教問(wèn)題時(shí)的行為，比如完不成老師布置任務(wù)怎么辦。第三是友情教育。我會(huì )教育他們怎樣成為一個(gè)好同學(xué)，怎樣和同學(xué)們結成一輩子的友誼，我會(huì )讓他們感覺(jué)到友情的溫暖。第四是公民教育。我會(huì )教育他們一個(gè)公民的責任和義務(wù)。我會(huì )教育他們同情弱勢群體，以此培養他們的憐憫心和高尚的人文情懷。第五是誠信教育。我會(huì )通過(guò)各種方法，讓孩子們知道誠信是人生最寶貴的財富。
我的第二個(gè)目標是培養每一個(gè)孩子成為一個(gè)健康的人。這里的健康主要是指身體健康和心理健康。首先，我會(huì )讓孩子們明白健康對于人生的重要意義，使他們明白健康的重要性。我會(huì )創(chuàng )造出足夠的時(shí)間保證孩子們的體育鍛煉，我會(huì )通過(guò)大量的班會(huì )課和個(gè)體輔導使他們積極向上、青春洋溢、生機勃勃，對人生和生命充滿(mǎn)熱愛(ài)。在這里，我也希望家長(cháng)們明白孩子健康高于一切的道理。不要因為過(guò)多過(guò)大的功利追求壓垮了孩子們還稚嫩的肩膀和不夠強大的心靈。
我的第三個(gè)目標是培養孩子們高雅的情操和不同凡響的審美眼光。為了達到這個(gè)目標，我會(huì )高度重視藝術(shù)教育。我會(huì )通過(guò)一切辦法，使孩子們得到足夠的藝術(shù)熏陶。比如，我會(huì )在開(kāi)學(xué)之處就籌劃建立學(xué)校第一個(gè)合唱團，我會(huì )邀請音樂(lè )老師擔任合唱團的藝術(shù)指導，合唱團將定期進(jìn)行訓練，我會(huì )讓班級在午休結束的時(shí)候，在孩子們學(xué)習疲憊的時(shí)候，在重大的節日里，歌聲飛揚。當藝術(shù)教育在應試教育的浪潮中迷失的時(shí)候，我要讓人們明白真正的教育應該是全面的教育，是靈魂的教育，是氣質(zhì)的教育，是性格的教育。
我的第四個(gè)目標是培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)。當“勞動(dòng)最光榮”只是一句過(guò)時(shí)的口號時(shí)，就已經(jīng)意味著(zhù)這個(gè)時(shí)代已經(jīng)滑向墮落的深淵。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，我們今天領(lǐng)受的一切都是人們勞動(dòng)創(chuàng )造的成果。我們有什么理由忽視對孩子們的勞動(dòng)教育。在我的班級里，我要在孩子們的心靈里，重樹(shù)“勞動(dòng)最光榮”的思想。我會(huì )向學(xué)校承包廁所，作為一個(gè)固定的勞動(dòng)場(chǎng)所，我會(huì )要求孩子們把廁所打掃得干干凈凈、一塵不染，甚至充滿(mǎn)芳香。我相信，能夠把學(xué)校的廁所打掃得干干凈凈的同學(xué)，以后就不會(huì )懼怕干任何臟活、累活。勞動(dòng)，培養的就是一種品質(zhì)——一種不怕苦、不怕累的堅毅品質(zhì)。它是一個(gè)人生存的基石，更是一個(gè)人走向成功的不可或缺的要素。我希望家長(cháng)們在自己的家里，也要多給孩子們勞動(dòng)的機會(huì )，我相信，孩子們會(huì )給你們無(wú)限的驚喜。
我的第五個(gè)目標是培養孩子們對知識的好奇，對知識的熱愛(ài)。很多家長(cháng)問(wèn)老師最多的一個(gè)問(wèn)題就是，為什么我的孩子讀不好書(shū)，是不是我的孩子比別的孩子笨。我可以告訴大家，98%的孩子在智力水平上沒(méi)有多大差異。學(xué)習成績(jì)不好，更多的是由學(xué)習的態(tài)度、學(xué)習的方法決定的。如果一個(gè)孩子沒(méi)有對知識強烈的好奇心，沒(méi)有對知識的渴望，不可能讀好書(shū)。在課堂上，你的孩子是一個(gè)邊緣的人物，他對老師的講解不感興趣，對課本不感興趣，對同學(xué)的討論不感興趣，你期望他給你學(xué)習上的驚喜，是一種奢望。請大家對自己的孩子一個(gè)評判，你的孩子是不是這樣的人。我們的目標就是想方設法激發(fā)孩子們對知識的好奇和熱愛(ài)，使他們能夠享受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。家長(cháng)要做的有三條，一是永遠要相信孩子，不要放棄對孩子的期望；二是要經(jīng)常鼓勵孩子，那怕孩子考出可怕的分數；三是要有足夠的耐心，要學(xué)會(huì )等待，量變到質(zhì)變總要有一個(gè)過(guò)程。
尊敬的家長(cháng)們，我的目標靠我一個(gè)人，靠學(xué)校是完不成的，因此需要你們不折不扣的配合。我相信，只要我們同心協(xié)力，三年以后，站在你們面前的必然是一個(gè)讓你們笑逐顏開(kāi)的全面發(fā)展的孩子。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好!
首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開(kāi)始了一段新的人生學(xué)習旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們老師和家長(cháng)的幫助。我們現在的教學(xué)不同于家長(cháng)們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習。學(xué)習知識比以前深了很多，對學(xué)習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長(cháng)的也提出了新的要求
作為本班的數學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué)，感受到數學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習打好基礎。
今天，借這個(gè)機會(huì )，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數學(xué)學(xué)習方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內容：
一、孩子進(jìn)入一年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
2、學(xué)習方面：從一年級開(kāi)始，學(xué)習要拿出真本事。進(jìn)入二年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習內容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的.題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績(jì)，但是到了二年級就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習成績(jì)就可能滑下來(lái)。
二、本班數學(xué)數學(xué)的情況。
孩子們的學(xué)習環(huán)境不同，學(xué)習習慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學(xué)期來(lái)，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：xx等。
作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整，格式規范的有：xx等。
開(kāi)學(xué)初對新環(huán)境不太適應，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現比較好的地方，當然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專(zhuān)心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書(shū)寫(xiě)馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規定時(shí)間完成，錯題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績(jì)不理想，考試成績(jì)總是在六七十分，稍不留神就會(huì )出現不及格。
三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(cháng)，我在這里對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議;
一)培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣。
現代學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學(xué)習乃至終身。
二)要培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個(gè)錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
四、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
一些習慣的培養，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。良好的學(xué)習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽(tīng)講
仔細聽(tīng)老師的引導和同學(xué)的發(fā)言;仔細觀(guān)察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的內容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì )老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;聽(tīng)清題目，主動(dòng)思考，組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，不懂要大膽提問(wèn)。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習用品;避免不必要的小動(dòng)作;見(jiàn)縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點(diǎn)著(zhù)讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。
3、養成獨立思考，不怕困難的習慣。
孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對培養獨立思考的習慣非常不利。家長(cháng)當孩子尋求幫助，不會(huì )做時(shí)，不應直接教而應和孩子一起分析，幫助他，教會(huì )分析分析問(wèn)題的方法，慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
五、家長(cháng)要做的。
定期與教師進(jìn)行溝通，因為每個(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(cháng)的關(guān)心是分不開(kāi)的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學(xué)學(xué)習搞得更好。
但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當之處還請指正。
謝謝大家!
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
成學(xué)生當天的家庭作業(yè)，作業(yè)采取分層設計，面批面改，個(gè)別輔導的方式進(jìn)行。不同年齡階段的學(xué)生，成長(cháng)需要和學(xué)習任務(wù)不同，課后服務(wù)的內容也會(huì )有所調整。在課后服務(wù)過(guò)程中，我們還組織開(kāi)展學(xué)科興趣、能力培養活動(dòng)，如：英語(yǔ)興趣培養，數學(xué)速算、簡(jiǎn)算，語(yǔ)文看圖寫(xiě)話(huà)、習作等。利用課后服務(wù)時(shí)間，我們計劃定期開(kāi)展全員的社團活動(dòng)，校級社團目前開(kāi)設的有合唱、電子琴、書(shū)法、版畫(huà)、蒙古族風(fēng)情、舞蹈、口才等社團，此外還要根據年級的不同，采用走班式原則，分年段開(kāi)展相應的社團活動(dòng)。今后還將視情況進(jìn)一步豐富服務(wù)內容，開(kāi)展諸如體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，探索學(xué)生課后服務(wù)內容多樣化。
總的來(lái)說(shuō)，課后服務(wù)是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )新服務(wù)模式的重要舉措，學(xué)生將在學(xué)校完成除雙休日以外的家庭作業(yè)，同時(shí)兼顧培養學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，學(xué)校嚴禁教師利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展正常的集體教學(xué)。我校的課后服務(wù)已經(jīng)在本月開(kāi)始按照區實(shí)施方案的要求實(shí)施，學(xué)校也一直在總結經(jīng)驗，完善課后服務(wù)工作，我想近一周以來(lái)，家長(cháng)們也是多少有所體驗的。
學(xué)校是一直秉承服務(wù)社會(huì )的，學(xué)校的教師也一直是甘于奉獻的。很多年來(lái)，我校三至六年級的小學(xué)生在校時(shí)間都是超過(guò)國家規定的,都是上八節課。家長(cháng)們應該有所了解，城區的很多小學(xué)，以前都是下午上完兩節課就放學(xué)。而咱們學(xué)校為了讓學(xué)生得到更好的發(fā)展，為家長(cháng)提供更多的便利，延長(cháng)了學(xué)生的在校時(shí)間。（多出的兩節最開(kāi)始的時(shí)候學(xué)校給教師一些補助費，后來(lái)因經(jīng)費緊張取消了，但教師毫無(wú)怨言承擔下來(lái)了）課后服務(wù)增加了老師們的工作量和安全責任，老師們4 付出了本該休息的時(shí)間，付出了勞動(dòng)，我們要對每一份付出和每一滴汗水帶有敬畏和尊敬。課后服務(wù)同時(shí)也會(huì )增加學(xué)校的物資和能源消耗，即便如此，我們的老師從無(wú)怨言，我們的學(xué)校一如既往。我們一直以來(lái)的做法，也正契合了上級教育行政部門(mén)的文件精神。（以前學(xué)校做的這些教師都是無(wú)償的奉獻）
目前，全區小學(xué)階段統一實(shí)施課后服務(wù)，要求各學(xué)校務(wù)必按方案執行，達到統一。我校借此契機，對課后服務(wù)進(jìn)行規范執行，使課后服務(wù)更加地合理高效，做法更加地有章可循，學(xué)生得到更多的教育機會(huì )，家長(cháng)和社會(huì )得到更大的滿(mǎn)意度。
我們印發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，請家長(cháng)們認真閱讀。信中，我們明確了課后服務(wù)的`時(shí)間、實(shí)施原則和服務(wù)協(xié)議。是否參加課后服務(wù)，由家長(cháng)自愿選擇，《致家長(cháng)的一封信》最后有家長(cháng)回執單，對于是否同意參加課后服務(wù)，家長(cháng)簽字確認后提交給學(xué)校。
課后服務(wù)是學(xué)校承擔實(shí)施，社會(huì )積極參與，家長(cháng)自愿接受的普惠性服務(wù)行為。
在教育問(wèn)題上，家長(cháng)與學(xué)校的目標是一致的，有共同的目標，不同的見(jiàn)解可以在交流溝通的基礎上達成共識。在這里，我希望家長(cháng)們通過(guò)本次的家長(cháng)會(huì )更進(jìn)一步理解教育，多尊重教育，多尊重教師，只有家校密切配合，才能將孩子培養得更加優(yōu)秀。讓我們一同為孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)出謀劃策、保駕護航。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
大家在百忙之中，應邀參加學(xué)校的家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )，我很受感動(dòng)，這是你們的對孩子的關(guān)愛(ài)，對學(xué)校的支持，對教育的重視。為此，我謹代表學(xué)校董事會(huì )、黨支部、校委會(huì )和3000多名師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
對你們來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，對教育來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子就是一個(gè)民族，一個(gè)國家的希望，國和家是緊密相連的，我們的目標是一致的，我們的心情是相同的，我們的責任是無(wú)比重大的。因此，希望各位家長(cháng)能積極為我校的發(fā)展獻計獻策，家校聯(lián)手共同把興國中學(xué)辦好。多年來(lái)，興國一直堅持和秉承著(zhù)家校共育的'教育理念，在這理念之下，中考捷報頻傳，20xx年的中考成績(jì)在長(cháng)安區高分段遙居首位，并且囊括長(cháng)安區前4名。全區前10名學(xué)生，我校占有6名;全區前30名，我校占有14名;全區前100名，我校占有49名。高分段的學(xué)生，我校幾乎占有50%，這些優(yōu)秀的成績(jì)離不開(kāi)家庭的積極配合，我代表學(xué)校謝謝你們對于家長(cháng)會(huì )的重視，對于我們工作的大力支持。
學(xué)生成才，是我們的責任，更是我們每一位家長(cháng)的希望。孩子一天天在長(cháng)大，再大還是您的孩子;學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的學(xué)生。孩子上了初中，家長(cháng)對于孩子的教育理念也要相應的轉變，不能再一味的一手包辦。初一的學(xué)生，性格活潑、好動(dòng)，依賴(lài)心強，剛上初中需要“斷奶”，家長(cháng)要幫助孩子適應較長(cháng)的學(xué)習時(shí)間，培養孩子獨立完成各科作業(yè)的能力以及獨立生活的能力。初二的孩子，叛逆、易受外界影響、情緒情感偏激，易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征明顯，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨立等特點(diǎn)。在這時(shí)候家長(cháng)要積極引導，鼓勵學(xué)生去做新的嘗試，不要盲目的批評和責備，也不要簡(jiǎn)單粗暴的處理問(wèn)題。初三的孩子，心理壓力大，思維能力空前提高，不輕易接受成人的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)爭論;異性交往有所分化，容易早戀;自私、叛逆日益強烈，容易和家長(cháng)有對立情緒，甚至自殘。在初三這個(gè)非常時(shí)期，家長(cháng)的神經(jīng)肯定也繃得很緊，但切記不要張口就是嘮叨和訓斥，甚至諷刺謾罵，要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的言行舉動(dòng)，如有異常要提高警惕，做到尊重，加強交流。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，希望您能了解到孩子在這學(xué)期以來(lái)的學(xué)習以及其他各方面的情況，能從孩子的成長(cháng)中看到希望，并給予他們愛(ài)的力量，同時(shí)老師能得到您的信任、理解和支持。我們力求將興國中學(xué)打造成一個(gè)和諧、友愛(ài)、奮進(jìn)、文明的集體，促使學(xué)生相互幫助和學(xué)習，教育學(xué)生珍惜自己的閃光點(diǎn)，充分地展現自我，更大的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。培養學(xué)生面對挫折的能力，敢于向成功的山峰攀登，努力向理想的彼岸進(jìn)發(fā)，這是我們一直以來(lái)的追求和夢(mèng)想。
各位家長(cháng)的到來(lái)就是實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的支點(diǎn)，有了您的理解、支持和深情關(guān)注，相信不久之后，這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。我們有充分的信心和決心：在各位家長(cháng)的支持配合下，興國中學(xué)將會(huì )更加輝煌，您的孩子將會(huì )走得更穩、更遠、更久長(cháng)!
家長(cháng)朋友們，真誠的希望你們能留下寶貴的意見(jiàn)或建議，再次表示最誠摯的謝意，祝愿各位家長(cháng)身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
首先，歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，我代表我們13班全體同學(xué)先說(shuō)一句“你們辛苦了”。我想各位家長(cháng)都開(kāi)過(guò)很多次家長(cháng)會(huì )了，家長(cháng)會(huì )嘛，大家坐在一起談?wù)労⒆拥膶W(xué)習，交流交流教育孩子的經(jīng)驗，歸根到底一句話(huà)：“關(guān)注孩子的成長(cháng)”。
我現在現在講臺上發(fā)言，是因為這次期中考試我的進(jìn)步較大，下面我就先來(lái)分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗：
現在我們在這里學(xué)習，正如老師所說(shuō)大家都是考來(lái)的，誰(shuí)也不比誰(shuí)差什么，首先我們要做到目標明確，知道現在自己正在做什么，自己應該做什么，不應該做什么！
關(guān)于夢(mèng)想大家都知道，咱們從開(kāi)學(xué)到現在，開(kāi)了好多次班會(huì )了，并且多次提到了“夢(mèng)想”這個(gè)字眼！每次班會(huì )都像心靈雞湯，但對幾個(gè)人起到長(cháng)久作用了呢？大家肯定都有一個(gè)夢(mèng)想，但心里又在想他太遙遠了！那么問(wèn)問(wèn)自己為之奮斗了嗎？大家可以在心里不斷提醒自己，告訴自己：“I have a dream ”
關(guān)于“為什么學(xué)習”！肯定誰(shuí)都有一個(gè)想法，包括我以前，自己現在學(xué)習好壞不能代表著(zhù)將來(lái)的發(fā)展！我認為現在學(xué)習好壞是不代表什么，但它卻是你的資本，這種資本會(huì )隨著(zhù)你不斷努力來(lái)積累，最終量變到質(zhì)變，厚積薄發(fā)！最后還有很重要的一點(diǎn)，那就是堅持！恒心！堅持一個(gè)小習慣，每天都去完成他！這樣會(huì )有一個(gè)意想不到的變化！
接下來(lái)我想對各位叔叔阿姨說(shuō)：
關(guān)注孩子的一切，不僅從成績(jì)方面，還有孩子的交友啊，在家都干什么，并且在孩子在家的時(shí)候多和他們談心！談?wù)労⒆佑惺裁磯?mèng)想！
關(guān)于孩子的'學(xué)習成績(jì)，首先加壓是必須的，在談話(huà)中讓孩子知道自己面臨什么問(wèn)題，有什么樣的壓力！在這其中鼓勵也是必不可少的，當孩子有一些小的成就時(shí)，就要鼓勵孩子，多說(shuō)：“我相信你”這樣的話(huà)！讓孩子有成就感，當孩子心中有成就感時(shí)就會(huì )充滿(mǎn)正能量，不斷努力做更好的自己。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!今天上午，我們山腳小學(xué)在這里召開(kāi)全校各年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家支持學(xué)校教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心的感謝。
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和各位家長(cháng)談一談以下幾方面的意見(jiàn)：
一、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
1、家長(cháng)對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習、教師工作的情況需要了解。
2、學(xué)校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )就是學(xué)校為了收錢(qián)的錯誤認為。
3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(cháng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎目前，廣大家長(cháng)對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(cháng)參與教育的意識和學(xué)習家庭教育知
識的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(cháng)對子女教育的責任心、使命感顯著(zhù)增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著(zhù)太多的事情需要我們來(lái)做。
下面我分別從孩子培養的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶?
1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是:智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存，這是做父母首要的責任。愛(ài)并不是壞事情。對孩子的愛(ài)應該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求，是教會(huì )他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )勤儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。嚴格說(shuō)還不是愛(ài)的現代水準。人類(lèi)理智的愛(ài)應該意味著(zhù)關(guān)心、理解、責任和尊重四個(gè)方面。
2、培養孩子可發(fā)展的資源。
�、儇熑我庾R，父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
�、诙脨�(ài)別人，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，如尊重父母，孝敬老人，說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
�、凵屏冀逃�。
�、芰己玫男膽B(tài)，樂(lè )觀(guān)、輸贏(yíng)、爭娶放棄。
執著(zhù)追求，冷靜面對，能放能收，樂(lè )觀(guān)豁達的良好心態(tài)。
�、菔匾巹t、規則意識，秩序意識。
沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體、規矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂(lè )趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦，教會(huì )學(xué)生珍惜現有的'學(xué)習、生活環(huán)境，教會(huì )學(xué)生懂得感恩。
�、拮屪x書(shū)成為孩子的終生習慣。
學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，讀書(shū)的好習慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
各位家長(cháng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。最后，我對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和希望:
1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系
2、支持孩子適當購買(mǎi)輔導資料。
3、正確看待考試的成績(jì)，成績(jì)差了，不要一味的責怪，要分析原因。
尊敬的各位家長(cháng):
我堅信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的光臨!希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家!
接下來(lái)請各位家長(cháng)走入各班教室，與班主任和科任教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在校的學(xué)習和生活的狀況，提出一些好的意見(jiàn)和建議!
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
家長(cháng)朋友們，
你們好！
今天，我們聚在一起，就是為了讓大家了解一下我們這個(gè)學(xué)校的教育狀況，從而了解我們學(xué)校，理解我們的教師，從而對我們學(xué)校的教育事業(yè)而出一份力，盡一份心。對于這些，我要講的題目是：
排除萬(wàn)難齊心搞好辦學(xué)條件
力爭上游攜手提高教育質(zhì)量
我們學(xué)校地處村子中央，利于群眾的監督。大家可以隨時(shí)目睹這里的每一張臉孔，目睹學(xué)校師生一舉一動(dòng)，也看到了我們學(xué)校師生幾年來(lái)共同努力所取得的成績(jì)與榮譽(yù)。平常的日子里，你們只想看到教師的成績(jì)，只要求每位教師都能重視我們學(xué)校的教育事業(yè)，努力辛勤工作。同時(shí)，我也深深的相信：在座的每位家長(cháng)都希望自己的孩子是優(yōu)秀的——對于孩子，你們充滿(mǎn)了希冀，充滿(mǎn)了幸福與驕傲。當我們學(xué)校捧回“總分第一”或“先進(jìn)集體”的獎牌時(shí)，你們會(huì )發(fā)自?xún)刃牡馁潛P我們的教師�？墒�，當我們的`目光習慣于看成績(jì)時(shí)，我們是否思考過(guò)，我們的孩子是在一個(gè)什么樣的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)呢？我們的教師是在一個(gè)什么樣的條件下辛勤工作呢？
《轅門(mén)斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的帽，纏玉帶好比捆人的繩。不做官來(lái)不受氣，做一日官來(lái)操一日心�！辈划敿也恢衩踪F哪！當家的現在到處面臨的都是問(wèn)題，而每個(gè)問(wèn)題的解決都需要錢(qián)哪。
家長(cháng)朋友們，孩子是你們的心血，孩子是你們的未來(lái)你們的希望。為了孩子的明天和將來(lái)，你們毫無(wú)怨言的默默供給他們。但是，家庭的努力供給只是孩子成才的一個(gè)方面，而環(huán)境和學(xué)校教育卻是更加重要的一個(gè)方面。
請各位家長(cháng)到每個(gè)教室走走，看看我們的孩子學(xué)習時(shí)用的是什么樣的桌凳。更苦的是學(xué)前班和一二年級。學(xué)前教室中，九張破桌子，沒(méi)有一條板凳，四十幾個(gè)娃娃怎樣去學(xué)習？學(xué)前教育盡管是啟蒙階段，但這是把兒童過(guò)渡到學(xué)生，把兒童感性認識過(guò)渡到理性認識的階段。孩子們面對面圍著(zhù)桌子，面向后面的孩子不便于看黑板，寫(xiě)字時(shí)，不自覺(jué)的看對面孩子的，于是，字也寫(xiě)反了，寫(xiě)字從左到右也變成了從右到左。初開(kāi)學(xué)時(shí)，九張桌子有七張的高度幾乎同孩子一樣高，孩子們的眼睛看不到黑板，前一個(gè)多月才找木匠義務(wù)修理了這些桌子。再看看一二年級，三個(gè)學(xué)生用一張桌子，三人一條板凳，這怎么能讓孩子安心學(xué)習呢？我們且把孩子的學(xué)習放到一邊，從孩子身體發(fā)育上來(lái)看一看。孩子們的身體正在發(fā)育階段，骨骼在成長(cháng)過(guò)程中最容易變形，從醫學(xué)角度來(lái)說(shuō)，“久站傷骨，骨斜傷身”，可是這些實(shí)際問(wèn)題我們做教師的卻只有看法，沒(méi)有辦法。學(xué)校本來(lái)是培養人才的地方，而此時(shí)，卻成了培養畸形身體的地方。當天陰或下雨的時(shí)候，也請各位家長(cháng)朋友到各個(gè)教室去看一看，看看教室里是什么樣的光線(xiàn)，問(wèn)問(wèn)孩子們的眼睛在這種光線(xiàn)下是什么樣的感覺(jué)。入秋以來(lái)，天雨連綿，學(xué)前、一、二年級的教師在天雨中不是有泥土常常砸下，就是有瓦片跌落，幸虧只是在講臺周?chē)�。請�?wèn)家長(cháng)同志們：在這樣的環(huán)境里你們的孩子抱著(zhù)怎么的心態(tài)在學(xué)習��？我們的老師還有多少心思真正的教好書(shū)、育好人呢？
孩子要學(xué)好，首先要有一個(gè)健康的身體和一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
請各位家長(cháng)抽時(shí)間也到我們教師的宿辦室走一走，在哪里拿起本書(shū)看一看，想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學(xué)習的。難怪老師們都說(shuō)：“60W燈泡看書(shū)備課不行，太暗了�！崩蠋焸兊霓k公桌沒(méi)像樣的，甚至連辦公椅都不夠數。在這么艱苦的條件下，可是我們的老師沒(méi)有人計較，他們只是低頭默默無(wú)為的工作著(zhù)。還有趙xx老師甚至從自己家拿來(lái)椅子辦公。
家長(cháng)同志們，我們總是想嚴格要求老師，要求他們能不斷的提高我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，甚至對于老師們日常的生活用水也要求少供或不供給……我們對老師要求這個(gè)，要求那個(gè)，請抹心自問(wèn)一下：我們可曾要求過(guò)自己？要求自己為學(xué)校，為老師做點(diǎn)什么？教師也是人，是人，就有自己的需求；是人，都會(huì )愿日常生活用水在用時(shí)能容易一點(diǎn)。幸虧我們學(xué)校還是本地教師多一點(diǎn)，假如我們的教師都是外地人，他們要在這里努力工作，難道他們就不需要洗衣？難道他們多喝一口水都不行？
尊敬的家長(cháng)同志和村干部同志們，我們學(xué)�，F在面臨著(zhù)的是一些迫在眉睫需要解決的實(shí)際問(wèn)題，這些問(wèn)題怎么樣才能解決呢？社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越離不開(kāi)知識，村子上又是辦學(xué)單位，辦學(xué)單位又是個(gè)窮光蛋�？墒�，為了自己的子女和后代，我們怎么能窮學(xué)�？嗪⒆幽�？有句話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，解決問(wèn)題還得依靠我們廣大群眾吧？為了我們的孩子，為了我們的后代讓我們攜起手來(lái)，有一份力就出一份力，共同搞好我們村的教育事業(yè)。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家好!我很榮幸作為學(xué)生家長(cháng)代表在這里發(fā)言，借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)向悉心教導和關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的領(lǐng)導和各位教師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!對所有籌辦青龍二小暨全縣中小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作作出努力的領(lǐng)導和教師們表示感謝!
望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出于藍而勝于藍是每個(gè)教師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片知識的沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。只有家校攜手共進(jìn)，高效利用家長(cháng)學(xué)校這個(gè)全新的舞臺，只有家校聯(lián)姻，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，才能讓孩子更加科學(xué)的成長(cháng)成才。但由于我們工作忙累、知識遺忘，和孩子之間存在代溝，教育孩子時(shí)心有余而力不足，所以心理上迫切希望能找個(gè)地方學(xué)學(xué)如何教育孩子。半年來(lái)，二小的老師們不但在校精心教育我們的孩子，還利用假期親訪(fǎng)學(xué)生，和家長(cháng)面對面交流，現在又承包學(xué)習暫時(shí)有困難的學(xué)生，又要開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，讓我們學(xué)習教育孩子的有關(guān)知識。我覺(jué)得學(xué)校的舉動(dòng)只有一個(gè)，那就是：一切為了咱的孩子。我高興我的孩子在二小，我感動(dòng)老師的精心培育，感激學(xué)校為家長(cháng)做出的一切。我個(gè)人認為應做好以下幾方面的工作：
一、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣。生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)咱們家長(cháng)不要看電視，玩電腦，打麻將，甚至是生氣打架，還孩子一個(gè)安靜、舒適、和諧的.學(xué)習環(huán)境。父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭，孩子肯定愛(ài)看書(shū)，知識面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母;一個(gè)經(jīng)常鬧矛盾的家庭，孩子的心理一定不會(huì )健康。
三、把孩子當作朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間是需要交流溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有效益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事，孩子努力了就好�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。即使孩子考砸的時(shí)候，也不要埋怨指責，應幫孩子分析原因，查找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，那么目的就達到了。
四、積極配合教師和學(xué)校。
教師是孩子的知識傳授者，方法指導者，做為家長(cháng)一定要積極配合教師，配合學(xué)校做好工作。家長(cháng)與教師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(cháng)，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港。當然，教師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且教師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
如今乘著(zhù)家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班的東風(fēng)，讓我們踴躍報名，積極參與，努力學(xué)習家庭教育的有關(guān)知識，掌握教育孩子的方法策略，讓孩子健康成長(cháng)，教育孩子不留遺憾。最后，讓我代表全縣學(xué)生家長(cháng)祝：全縣教師身體健康，工作順利!祝愿孩子們創(chuàng )造精彩，擁抱明天!祝咱青龍教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
謝謝大家!
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