園長(cháng)期末發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的園長(cháng)期末發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光匆匆而去，金黃的落葉留下了孩子們成長(cháng)的痕跡。即將期末，季節也更加的寒冷了。在這里，我要囑咐每一個(gè)孩子一定要記得多穿一些衣服，千萬(wàn)不能感冒了，同時(shí)家長(cháng)和老師們也要多多注意孩子們的健康情況，及時(shí)做好防護措施，避免重大流感的發(fā)生和蔓延。
期末快到了，我相信很多同學(xué)心里也是有所不舍的吧，我們即將進(jìn)入寒假，又要過(guò)一個(gè)多月才能再次見(jiàn)到同學(xué)們了。除了心中的這一份不舍之外，其余的還有對考試的擔心，對學(xué)習的憂(yōu)心等等。孩子們，不管你們現在的狀態(tài)是怎么樣的，你們都要相信自己，相信老師，你們會(huì )越來(lái)越棒，老師也會(huì )越來(lái)越愛(ài)你們。你們不要覺(jué)得自卑，更不要覺(jué)得自己會(huì )讓他人失望，你們要相信，每一個(gè)老師都是愛(ài)你們的，你們是爸爸媽媽的寶貝，更是每個(gè)老師心中的小棉襖呀！當你們通過(guò)自己的努力去實(shí)現想要實(shí)現的目標時(shí)，你們會(huì )是讓人更加的自豪，并不會(huì )讓人失望！
這次期末，我希望每個(gè)孩子都能開(kāi)開(kāi)心心的回到家里，在寒假的時(shí)候，我希望孩子們也能夠多去關(guān)心自己的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄冊谕獯蚱春懿蝗菀�，炎熱的天氣關(guān)不住他們，寒冷的天氣嚇不著(zhù)他們，只是因為他們一心想要給你更好的生活，給你一個(gè)更加的物質(zhì)基礎啊。親愛(ài)的孩子們，希望你們能夠不斷的長(cháng)大，做爸爸媽媽心中的'小貼心、小棉襖，也希望每個(gè)孩子能夠慢慢的長(cháng)大，開(kāi)心且快樂(lè )的長(cháng)大。
作為你們的老師，我們是非常不舍和你們分開(kāi)的，在這里，我也要叮囑大家寒假回家之后一定要記得去保持學(xué)習，這一點(diǎn)是不能忘記的哦！你們要做讓老師放心、家長(cháng)安心的小寶貝們，聽(tīng)大人的話(huà)，把學(xué)習放在心里，老師相信你們的未來(lái)一定是會(huì )更加的閃耀和奪目的。
我期待著(zhù)每一個(gè)孩子用更好的面孔在新的學(xué)期里和老師碰面，我也希望孩子們能夠在寒假生活里快樂(lè )的生活和進(jìn)步，希望在未來(lái)新學(xué)期里，我能夠看到更多寶貝有新的進(jìn)步。希望各位老師能夠做好期末的準備和離校工作。妥當安排好每一項工作，確保孩子們開(kāi)心的回到家里。最后，我想祝每一位同學(xué)和老師們寒假快樂(lè )，也祝愿孩子們能夠在新的一年穿上新的衣裳，實(shí)現新的目標，達到新的高度！
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、同事們：
大家好！
期末到了，一個(gè)學(xué)期的工作以及學(xué)習也是結束了，在此我也是特別的感謝我們老師的辛苦教學(xué)，孩子們也是得到了很多的成長(cháng)，回頭看，這一學(xué)期，我們也是有著(zhù)很多的一個(gè)收獲還有進(jìn)步。
從新生入學(xué)，到而今孩子們都是進(jìn)步了，也是乖巧了，而且適應了幼兒園的一個(gè)環(huán)境可以說(shuō)小班的老師付出了很多的努力，這些辛苦我想我們老師們都是可以看到的，有時(shí)候也是會(huì )看到有些老師由于工作的壓力而偷偷的掉眼淚，但我覺(jué)得這不是什么羞愧的事情，反而是一種責任心的體現，回想起自己開(kāi)始做老師的時(shí)候，其實(shí)也是如此，壓力是一部分，責任也是一部分，而小班能如此的優(yōu)秀，也是老師們做好了自己的工作，才能如此，同樣中班和大班的老師也是很辛苦，積極的`為孩子們的一個(gè)成長(cháng)去做了很多的努力，而且我也是知道這學(xué)期雖然疫情這邊已經(jīng)沒(méi)有了，但是防控的工作依舊繼續的做著(zhù)，同時(shí)也是辛苦大家了，除了我們的老師，后勤工作人員以及保育員，還有其他的工作人員都是特別的辛苦，都是為了孩子們的成長(cháng)而去付出，而把工作去做好，這些我都是看到眼里，雖然依舊是有一些的不足以及新同事的不是那么的適應，但是看到孩子們的笑臉以及家長(cháng)們的滿(mǎn)意，我也是知道我們的付出是值得的。
而一些不足也是不斷的去學(xué)習，去進(jìn)步會(huì )做好的，而且沒(méi)有人是完人，我也是有些工作是做得不到位的，也是在反思中不斷的去改進(jìn)，才能有更大的收獲。同時(shí)也是看到我們孩子們的成長(cháng)，而我們老師以及工作人員也是在努力的去進(jìn)步，大家都是有成長(cháng)的，而且在這成長(cháng)中工作也是做得更好了，認可也是更多，而這一學(xué)期，大家也是特別的辛苦，一些成績(jì)我也是不再多說(shuō)了，大家都是清楚，我們的付出有哪些，又是那些成績(jì)是給予我們的肯定，而一些問(wèn)題的出現也是讓我們更好的知道自己該朝哪些方面去進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期的工作雖然已經(jīng)是快要做完了，但是我們也是要不斷的去反思，去總結自己的經(jīng)驗，去找到解決問(wèn)題的一個(gè)辦法，同時(shí)利用好假期去學(xué)習，去進(jìn)步，來(lái)在下一個(gè)學(xué)期，做的更好。
作為園長(cháng)，我也是會(huì )努力提升自己，帶領(lǐng)大家一起來(lái)做好幼兒園的工作，來(lái)讓孩子們的成長(cháng)更好，得到更多家長(cháng)的肯定和滿(mǎn)意。謝謝！
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝江店幼兒園組織這次匯報演出，感謝大家在百忙中來(lái)抽出時(shí)間參加。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼一學(xué)期又過(guò)去了，看到孩子們的成長(cháng)，看到幼兒園的發(fā)展，我們也感到很欣慰。這離不開(kāi)全體教職工的努力，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(cháng)的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：
一是對你們支持江店幼兒園的工作表示感謝；
二是把江店幼兒園這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報，讓你們進(jìn)一步了解江店幼兒園，并想通過(guò)你們讓更多的家長(cháng)了解江店幼兒園，關(guān)心江店幼兒園；
三是請你們對江店幼兒園工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長(cháng)和幼兒。
首先是感謝在座的各位對我們工作的支持與配合，不管是大班的家長(cháng)朋友還是中、小班的家長(cháng)朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長(cháng)不理解與個(gè)別教師而產(chǎn)生的誤會(huì )，你們也都幫忙解釋?zhuān)瑢Υ�，我們十分感謝你們。
其次，我把幼兒園本學(xué)期來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報：本學(xué)期，江店幼兒園積極爭創(chuàng )潁東區區級現代化幼兒園。我們還對廚房進(jìn)行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了消毒柜，使食堂更加規范和科學(xué)。還搭建了車(chē)棚、幼兒器械室，老師們又制作了很多的.活動(dòng)器械，（出示幾件玩具）。
能干的呢！這學(xué)期的工作重點(diǎn)是圍繞著(zhù)這個(gè)目標做好全面的準備工作。大家可以看到，我們現在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。這個(gè)大廳對我們孩子來(lái)說(shuō)作用很大，平時(shí)分隔成美工區、圖書(shū)區和小的活動(dòng)區，這樣就拓寬了幼兒活動(dòng)的內容和空間�？�！這些精美的圖書(shū)都是新添置的，價(jià)格都是不便宜的呢。遇到雨天時(shí)，孩子就多了一個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所，如果有大型的集體活動(dòng)也可以在這里進(jìn)行，可謂是一舉多得。這個(gè)活動(dòng)室的布置也是老師利用下班時(shí)間加工完成的，一些廢舊的物品，大家可以看，如啤酒瓶、飲料瓶、工廠(chǎng)丟棄的邊角料都可以在我們老師的巧思妙想中變出一個(gè)個(gè)的藝術(shù)品。所以，家長(cháng)朋友們如果單位里、家里有一些廢舊的物品如紙箱、布料、毛錢(qián)、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼兒園來(lái)，讓老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起來(lái)“變廢為寶”。
在人員配備上，新增一名保育員，實(shí)現了每班兩教一保的師資隊伍。全部教師都持證上崗，還能夠積極進(jìn)修，至今年暑假，我們的教師全部達到大專(zhuān)及其以上文憑。
在教研上，我們組織老師們重點(diǎn)學(xué)習了《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。這個(gè)文件大家可能聽(tīng)到過(guò)，這是2012年國家剛頒布的一個(gè)指導性文件，它從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述了幼兒學(xué)習與發(fā)展中的最基本、也是最重要的目標和教育建議。家長(cháng)可以從網(wǎng)上下載，也可以向班級老師咨詢(xún)。有的老師還在班級群里共享了這個(gè)文件，建議家長(cháng)們都去看看，了解一下，如果能學(xué)著(zhù)來(lái)指導自己的家庭教育，那就更好了。
這里我還推薦家長(cháng)朋友一本書(shū)，就是《指南》的配套書(shū)“家長(cháng)讀本”，這本書(shū)可以幫助家長(cháng)深入理解《指南》的精神，指導家長(cháng)在家庭中提高養育子女的科學(xué)性。有心的家長(cháng)朋友可以去購買(mǎi)閱讀。
在注重教研的同時(shí)，我們也加強保健和安全工作。在體檢時(shí)，發(fā)現我園有5名幼兒患有輕度的貧血，于是，就增加了營(yíng)養餐，每周兩次提供豬肝或紅棗。根據最近的檢查反饋，發(fā)現矯治了3例，另外2例是一個(gè)回老家了沒(méi)去體檢，還有一個(gè)還是有點(diǎn)偏低�？磥�(lái)效果還是不錯的。在體檢中也發(fā)現幼兒患齲齒和近視的人數還是有小部分的，希望家長(cháng)朋友們多多關(guān)注，也希望通過(guò)你們跟其他家長(cháng)做些宣傳。
要放假了，這里我要強調一下暑假里孩子的安全問(wèn)題。家長(cháng)一般沒(méi)有假期，因此孩子的照看問(wèn)題一定要認真考慮好，不要讓孩子沒(méi)有監護人或是由未成年的哥哥、姐姐照看，車(chē)禍呀、拐騙呀都是安全隱患。還有一個(gè)要注意的是游泳，一定要在大人陪同下，到正規的游泳池里去。畢竟孩子還小，出點(diǎn)意外真是后悔莫及��！你賺的錢(qián)也失去了很多的意義，對吧。
最后，再次謝謝各位家長(cháng)的支持。新的學(xué)年即將來(lái)臨，希望各位一如既往的支持我們的工作。同時(shí)祝你們在新的學(xué)年里身體健康、工作順利、合家歡樂(lè )。謝謝！
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng)，友愛(ài)的孩子們：
大家好！
今日天氣比較涼快，略微也有了一些涼氣。格外感謝每一位家長(cháng)都能夠親自蒞臨此次家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)。我作為幼兒園的園長(cháng)，在此歡迎每一位家長(cháng)的到來(lái)，也感謝每一位家長(cháng)在教學(xué)工作中賜予我們的支持和協(xié)作，感謝家長(cháng)們！
看著(zhù)孩子們一年年的長(cháng)大，老師們的手心手背上的肉也越來(lái)越厚了。對于每一位老師而言，每一個(gè)孩子都是一顆特殊的珍寶，他們發(fā)散著(zhù)自己的光亮，將每一個(gè)白天和黑夜照亮。還記得我們xx老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，她說(shuō)她信任每一個(gè)孩子都是一顆特殊的星星，不管是在夜晚還是白天，都會(huì )發(fā)光，發(fā)出這個(gè)世界沒(méi)有的顏色。
那一刻，聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我就感動(dòng)到了。其實(shí)每一位老師都特殊的'愛(ài)自己的同學(xué)，就像愛(ài)自己的孩子一樣，恨不得把他們放在手心里攥著(zhù)。所以友愛(ài)的家長(cháng)們，請你們要足夠的信任我們的老師，他們真心實(shí)意的愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子，認真細致的帶著(zhù)孩子們走好腳下的每一步。我們老師也會(huì )在今后的工作當中把教學(xué)工作更好的完善起來(lái)，不會(huì )讓每一位信任我們的家長(cháng)絕望。
時(shí)間斑駁，孩子們已經(jīng)到了中班、大班了，小班的孩子們剛剛進(jìn)來(lái)也已經(jīng)開(kāi)頭適應這樣的學(xué)習生活了。其實(shí)在這些日子的相處中，很多老師也向我反饋過(guò)，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)頭變得懂事了，在老師們的工作總結中，我也看到了很多班級的進(jìn)步，看到了很多孩子和老師的共同進(jìn)步。所以在這次家長(cháng)會(huì )上，我不僅會(huì )呈現我們老師們的成果，也會(huì )向大家呈現我們孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)。
在我們老師的日常工作當中，有很多讓人感動(dòng)和歡快的瞬間，和孩子們在一起的日子里也是我們最為幸福的時(shí)候，帶著(zhù)每一位孩子走向一個(gè)更好的將來(lái)是我們每一位教職工作者的責任。對于將來(lái)，我想我們也會(huì )不知疲乏的走下去。期望各位家長(cháng)在今后的日子里，在珍寶們的生活當中多去指導和觀(guān)看，每個(gè)孩子其實(shí)都是格外有潛力的。
期望家長(cháng)們和我們幼兒園能夠一同攜手，讓孩子們走向一個(gè)更好的將來(lái)。我也會(huì )號召每一位老師，在今后的教學(xué)工作中加以努力，用一個(gè)更好的方式和態(tài)度去帶領(lǐng)我們的孩子們，獲得一個(gè)更好的成果和將來(lái)！
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇5
今天是農歷大寒，再過(guò)半個(gè)月就要過(guò)年了，我們農家喜歡在這個(gè)時(shí)候計算自己一年的收成。
回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)工作，有人問(wèn)我感覺(jué)如何，借用流行的一句話(huà)：累并快樂(lè )著(zhù)。說(shuō)到累，就是每天都有許多事情要辦，因為我們學(xué)校有很多事情還需要改進(jìn)。我呢，是一個(gè)急性子的人，不立刻把事情做好總覺(jué)得是一種瀆職行為，而且我還要把它做得最好，不然就會(huì )覺(jué)得留下遺憾，會(huì )埋怨批評自己。因此，為了學(xué)校事務(wù)，很多的老師和學(xué)生被我催過(guò)、批評過(guò)，甚至語(yǔ)氣還可能比較嚴厲。如果有什么得罪的地方，敬請諒解，可我還會(huì )繼續堅持正義、宏揚正氣。我喜歡每天起個(gè)大早，只要沒(méi)出差就等在校門(mén)口迎接可愛(ài)的學(xué)生和勤勞的老師的到來(lái)，這是我養成的好習慣之一，在這里可以收獲那么多親切的目光，聽(tīng)到“校長(cháng)老師好”問(wèn)候，對我就是一種莫大的安慰和支持。這個(gè)世界很公平，有付出就會(huì )有回報，如今，我們學(xué)校和師生的面貌都發(fā)生了變化，你看，平整的水泥地籃球場(chǎng)、整齊的自行車(chē)車(chē)棚、舒適的學(xué)生宿舍樓、干凈的食堂、高速的電腦機房、漂亮的課桌，校園變了吧，變得漂亮了吧？！你看，同學(xué)們早讀晚學(xué)、你追我趕、尊師愛(ài)校、認真做操，地上垃圾沒(méi)了、草坪不踩了、遲到拼命趕了、知道幫助別人了、懂得維護課堂秩序了？？同學(xué)們變了吧，變得可愛(ài)了吧？！你看，老師們呢：認真備課上課、埋頭改作業(yè)，很多老師爭著(zhù)上早自習了、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生多了、做事的`多了說(shuō)閑話(huà)少了、每個(gè)人都在做自己該做的事。老師也變了吧，變得敬業(yè)了吧？！的確，學(xué)校每天都在變化，都在發(fā)展，值得我們感動(dòng)。所以借這個(gè)機會(huì )，我要感謝很多人。
首先，要感謝市里四位領(lǐng)導給予我們大力支持，無(wú)償地擔任我校的名譽(yù)校長(cháng)和顧問(wèn)，x部長(cháng)還為我校爭取到兩萬(wàn)元的建設資金。
第二，要感謝市局和學(xué)區領(lǐng)導，特別是章華林主任給予我們的鼎力支持，非常關(guān)心我校學(xué)生的成績(jì)和成長(cháng)。
第三，要感謝家長(cháng)給予學(xué)校發(fā)展的積極配合，感謝我們的學(xué)生給我校以及你們自己帶來(lái)的榮譽(yù)和自信，這個(gè)學(xué)期共有40多位學(xué)生獲得學(xué)區及以上榮譽(yù)，今天我們還要表彰楊圣潔、孫夢(mèng)雨等100來(lái)位校級優(yōu)秀學(xué)生。在期中考試中，我校盛金梅等五位同學(xué)進(jìn)入了學(xué)區前五名，可喜可賀��！
第四，要感謝老師和職工一個(gè)學(xué)期以來(lái)的辛勤勞動(dòng)和默默奉獻，我的家庭去年被瑞安市評為優(yōu)秀學(xué)習型家庭，今年又被推薦參加溫州市優(yōu)秀學(xué)習型家庭評選，我校今年也掀起了創(chuàng )設學(xué)習型校園的熱潮，本學(xué)期我校教師踴躍參加上級比賽，共有二十多人次獲獎，其中張海丹老師還獲得溫州市一等獎，這些成績(jì)不僅證明了自己的實(shí)力，也為學(xué)校爭了光。如今，校園內“講學(xué)習、愛(ài)學(xué)習”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
最后祝大家新年快樂(lè )！天天進(jìn)步！
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工，對大家的到來(lái)表示吵鬧的歡迎，同時(shí)我要對各位家長(cháng)始終以來(lái)對我們工作的信任和支持表示誠意的感謝。
小紅帽幼兒園在十多年的進(jìn)展過(guò)程中，始終將孩子的進(jìn)展放在了第一位，面對將來(lái)社會(huì )的進(jìn)展，訓練必需圍繞四種基本力量來(lái)設計和組織。學(xué)會(huì )求知的力量，學(xué)會(huì )做事的力量，學(xué)會(huì )共處的力量，學(xué)會(huì )進(jìn)展的力量。由于幼兒時(shí)期是培育和形成一個(gè)人終身生活習慣和學(xué)習習慣的最佳時(shí)期，幼兒園訓練是基礎訓練，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)潔、最基礎、最簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)和技能，通過(guò)各種方法，讓幼兒對這些學(xué)問(wèn)和技能開(kāi)心把握，并產(chǎn)生愛(ài)好，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好，而良好的生活，學(xué)習習慣可以陪伴孩子一生，并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利訓練理念，滲透在幼兒園一日活動(dòng)之中， 本著(zhù)這樣的訓練理念，我們幼兒園要求老師能在充分爭辯兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，細心為孩子預備環(huán)境，預備適宜的活動(dòng)內容。開(kāi)展系列的、形式多樣的活動(dòng)，留意培育幼兒的學(xué)習愛(ài)好，切實(shí)提高孩子的各項力量。
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)歡快、健康、和諧的成長(cháng)環(huán)境，全部的老師真的'是認真良苦。剛才看到的圖片當中，其實(shí)包含了很多故事，有汗水也有淚水。例1：前幾天有幾位老師在一起，聊起了訓練，也聊起了自己的孩子幾位老師說(shuō)完后哭了，我也哭了。但當我想到同樣是幾天前進(jìn)班時(shí)聽(tīng)到孩子們的對話(huà)：姐姐妹妹的對話(huà)，看到孩子們全身心的在老師預備的環(huán)境當中開(kāi)心的學(xué)習時(shí)，我感到很欣慰。由于我們老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出換來(lái)的是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。 幼兒園工作者的工作不僅限于8個(gè)小時(shí)之內，而更多的付出和預備則是在8個(gè)小時(shí)之外，由于好多廢棄的材料在幼兒園老師的手中都會(huì )變費為寶，成為孩子學(xué)習的重要的資源。有人夸張的說(shuō)幼兒園老師是收破爛的，在座的各位家長(cháng)也肯定能感受到，由于始終以來(lái)也有很多的家長(cháng)和我們一起拾著(zhù)破爛，園內家長(cháng)收集的廢棄輪胎轉變成孩子最寵愛(ài)的運動(dòng)器材，班內家長(cháng)收集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學(xué)習的珍寶。
訓練是一項系統的工程，孩子的訓練，就好比一輛車(chē)子，需要兩個(gè)車(chē)輪同時(shí)運轉，才能協(xié)調運行。小紅帽幼兒園進(jìn)展至今始終能夠贏(yíng)得社會(huì )的認可，與家長(cháng)的支持和信任是分不開(kāi)的，所以今日我們再次請來(lái)了在坐可愛(ài)的爸爸媽媽們，和我們一起探討訓練孩子的話(huà)題。
為了全面培育幼兒自主學(xué)習力量和思維創(chuàng )新力量，促進(jìn)家庭親子訓練質(zhì)量的不斷提高，在中國訓練學(xué)會(huì )和中國關(guān)懷下一代工作委員會(huì )的大力支持下，今日我們幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期訓練專(zhuān)家，中國訓練學(xué)會(huì )高級講師張夏老師前來(lái)我園進(jìn)行講座，期望通過(guò)這次活動(dòng)，我們的家長(cháng)能夠在和專(zhuān)家學(xué)習和溝通的過(guò)程中，共同更好的與我們攜手做好孩子的訓練工作。
下面讓我們以吵鬧的掌聲歡迎張夏老師給我們進(jìn)行講座。
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇7
各位家長(cháng)，為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥?lái)?yè)斄硕嗌儇熑�，費了多少心思啊，你們一直默默地奉獻自己，首先要把最熱烈的掌聲送給你們，最偉大的家長(cháng)們！
一、下面介紹一下幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于XX年，是貢江鎮中心示范幼兒園，幼兒園擁有一支教育觀(guān)念新，業(yè)務(wù)能力強，師德修養好、充滿(mǎn)活力的中表年教師隊伍，辦園以來(lái)，始終以“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責為家長(cháng)服務(wù)”辦園宗旨，形成了“愛(ài)幼、團結、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好園風(fēng)和“笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng )設適合幼兒園發(fā)展的寬松環(huán)境，我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學(xué)習、培訓，并通過(guò)讀書(shū)、教研、禮儀培訓、演講培訓、基本功考核、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規章制度在安全、衛生、責任心、愛(ài)心等方面對教師進(jìn)行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質(zhì)�，F在教師學(xué)歷達標為百分之百，所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風(fēng)貌。我們園先后被評為“貢江鎮中心示范幼兒園；重點(diǎn)示范服務(wù)單位等光榮稱(chēng)號。在上級幼兒辦開(kāi)展的各項評比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的一直稱(chēng)贊和好評。
二、關(guān)注孩子的成長(cháng)
我們園非常關(guān)注孩子的成長(cháng)，我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂(lè )”的孩子為目標。開(kāi)設了豐富多彩的課程，除了語(yǔ)言、數學(xué)、等課外，為了滿(mǎn)足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開(kāi)設了、舞蹈、、體操、、、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長(cháng)班，為孩子的健康成長(cháng)提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實(shí)施教育。尤其是三字經(jīng)不但墻上有，我們還利用每天的作操時(shí)間有計劃的領(lǐng)誦，讓孩子在幼兒這個(gè)語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽(tīng)、讀、背，耳濡目染，增加語(yǔ)匯，增強其文化積淀，為孩子將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的文化基礎現在多數幼兒能背200余句三字經(jīng)。我們還利用早間廣播、午間音樂(lè )對家長(cháng)傳播育兒經(jīng)驗，為孩子提供優(yōu)美的音樂(lè )環(huán)境。我們知道音樂(lè )能啟智，兒童的世界里離不開(kāi)音樂(lè )，所以無(wú)論是在晨間、午間還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運用音樂(lè )，合理地選擇音樂(lè )，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈。
三、注重家園聯(lián)系
我們非常注重家園聯(lián)系，通過(guò)節日聯(lián)歡、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)調查等方式增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園、教師及孩子的理解，探討育兒經(jīng)驗。我們還新建了博客論壇，網(wǎng)址請詢(xún)問(wèn)各班老師，有關(guān)您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上，我們將及時(shí)給您解答，歡迎您的積極參與。
四、注重習慣培養，科學(xué)安排學(xué)習
轉眼間孩子又長(cháng)大了一歲，忽然之間我們心目中的小娃娃長(cháng)大了，忽地我們茫然——該怎么教育孩子，于是所有的期望在此時(shí)一并迸發(fā)。在這種情況下家長(cháng)們往往會(huì )忽略孩子的年齡特點(diǎn)而盲目地強加要求。但好在的是我們多數家長(cháng)做好了充足的準備，了解孩子的成長(cháng)規律。在這次的家訪(fǎng)中國，我們高興地發(fā)現：家長(cháng)的觀(guān)念變了。由過(guò)去的`單純地追求學(xué)習知識轉變?yōu)楹⒆恿晳T、興趣、品德、勞動(dòng)、音樂(lè )、身心發(fā)展、益智活動(dòng)等非智力因素的培養。的確，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養一種良好的習慣，開(kāi)發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆?tīng)�。斯邁爾所說(shuō)的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！背晒W(xué)大師拿破侖。希爾說(shuō)：“習慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！逼鋵�(shí)習慣包括的方面很多，有學(xué)習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛(ài)心習慣等。每一個(gè)習慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養起，從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育各個(gè)方面培養起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習習慣和行為習慣的培養。
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇8
老師們，晚上好，一年結束了，借此我總結一下這一年的表現。
一、推行標準化管理，建構考核評價(jià)體系
其實(shí)作為幼兒園園長(cháng)我深知，對于辦好幼兒園，管理才是關(guān)鍵。所以，必須樹(shù)立現代管理思想，實(shí)行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實(shí)行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學(xué)年目標、學(xué)期計劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項予以落實(shí)。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學(xué)習制度、會(huì )議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實(shí)責任，并上墻公開(kāi)，要求全體員工認真學(xué)習掌握，嚴格遵照執行。三是建立考核評價(jià)體系。堅持公平、公正、公開(kāi)原則，實(shí)行評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結合，階段性評價(jià)與長(cháng)期性評價(jià)相結合，并將評價(jià)結果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質(zhì)獎勵的依據，使員工通過(guò)評價(jià)認清自己的不足和努力方向，自覺(jué)提高自身素質(zhì)和能力。
二、加強學(xué)習鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊伍
關(guān)于保教工作一線(xiàn)的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者，為此，我致力于建立穩定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實(shí)現最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹(shù)立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長(cháng)。三是通過(guò)培訓提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀(guān)念。使教師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業(yè)。鼓勵教職工獻計獻策，愛(ài)園如家，積極參與幼兒園管理和建設。側重抓好《規程》、《綱要》的`解讀學(xué)習，努力將新教育思想貫穿到教育教學(xué)中去，結合教學(xué)實(shí)際，發(fā)揚“求真務(wù)實(shí)”精神，提高教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，制訂和落實(shí)校本訓與教師繼續教育工作計劃，積極支持教師進(jìn)修學(xué)校對口專(zhuān)業(yè)，提高理論和業(yè)務(wù)水平。
三、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng )新力度
一切為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學(xué)習新知識、新經(jīng)驗、新科學(xué)，改變傳統的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強新教材的學(xué)習、探索和研究。以整合的思路呈現課程內容，以主題探究活動(dòng)為主要學(xué)習形式進(jìn)行組織。要求教師不單純依賴(lài)教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內容，每星期對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。在實(shí)施教學(xué)計劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內容和指導方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地，教師按主題活動(dòng)開(kāi)展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來(lái)，展示孩子們的學(xué)習、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習的興趣，培養自信心;一方面讓家長(cháng)了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內容，注重區角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習、探索。二是改變觀(guān)摩活動(dòng)的形式，提高反省、評價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三是開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。在深入開(kāi)展實(shí)驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的特 點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如“快樂(lè )英語(yǔ)班”、“貼紙”、“繪畫(huà)班”、“童話(huà)班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿(mǎn)足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計劃地開(kāi)展各類(lèi)豐富幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據教育教學(xué)需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天;舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂(lè )體育”等多種節目，家長(cháng)和孩子共同參與，開(kāi)拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇9
各位家長(cháng)：下午好!
首先感謝大家能百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，探討一些有關(guān)孩子的教育與培養問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了，每次有家長(cháng)朋友見(jiàn)到我總會(huì )問(wèn)：“我孩子的學(xué)習怎樣?”下面我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)大家最關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。從開(kāi)學(xué)到現在，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們在上學(xué)前班時(shí)，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么�？涩F在去瞧，他們上課時(shí)還真有模有樣。
一、家庭教育問(wèn)題
有的家長(cháng)可能會(huì )想，我把孩子送進(jìn)學(xué)校，一切都交給老師了。擁有這樣的想法是錯誤的。其實(shí)家長(cháng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(cháng)的質(zhì)量。因此，家長(cháng)只有加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(cháng)，成為有用之才。下面就這個(gè)適應時(shí)期的家庭教育我提幾點(diǎn)要求：
1.培養時(shí)間觀(guān)念
作息時(shí)間上午7:50——10：40;下午1：50——3:50;接送孩子不要過(guò)早或過(guò)晚，早了沒(méi)有值班老師，孩子來(lái)了很容易出危險。注意安全。中午讓孩子躺下休息一會(huì )、不睡覺(jué)也休息一下，有助于孩子下午聽(tīng)課。夏天必須午休。晚上要8：00睡覺(jué)，不看電視。
2.關(guān)心孩子的習慣
教育的本質(zhì)就是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。一年級孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。不要隨意更換作業(yè)本。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品等;說(shuō)道帶學(xué)習用品除了課本、作業(yè)本以外有6——10只HB鉛筆每天都是削好的。兩塊橡皮、一把15厘米的尺子，記作業(yè)的小本。還有小抹布，并隨身帶衛生紙，有孩子上廁所用。所以的文具都是簡(jiǎn)潔大方的不具有玩具行的文具。否則孩子上課就把文具當玩具了。放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習。在日常生活中，家長(cháng)還要有意識地培養孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事，并一定要堅持做完;什么時(shí)間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認真寫(xiě)，寫(xiě)完后收拾好書(shū)包才能去看電視或玩耍。孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，而應該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長(cháng)也應有意在一旁看書(shū)、看報給孩子以潛移默化地影響。
在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，不帶零花錢(qián)，懂得節約。體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂(lè )等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請提醒學(xué)生穿校服。
特別提一下有關(guān)培養注意力與傾聽(tīng)能力。這兩點(diǎn)是培養良好習慣的當務(wù)之急。這個(gè)星期來(lái)，我發(fā)現在這點(diǎn)上學(xué)生的差距很大。有的孩子上課非常認真，小眼睛總是盯著(zhù)老師，對于老師提出的問(wèn)題總能積極思考，表現出注意的持久性。而有的孩子總是不看老師，東摸西摸，上課沒(méi)有幾分鐘是在傾聽(tīng)，自由自在，完全沉浸在自我的空間里，有的還嚴重影響其他人的聽(tīng)課。對于這樣的孩子，我們在耐心教育的同時(shí)，希望家長(cháng)能引起足夠的重視，能多和你的孩子交流交流，向他解釋上課認真聽(tīng)講的重要性。如有可能，在家里也能模擬訓練，如可以讓孩子畫(huà)一張內容豐富復雜的畫(huà)，講一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的故事。培養孩子靜心學(xué)習的好習慣。
其次就是傾聽(tīng)能力�，F在的孩子總是自我為中心，總是在意自己的想法，對于別人的發(fā)言，不能很好的認真傾聽(tīng)。聽(tīng)講聽(tīng)講，先聽(tīng)后講。聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講�？墒�，孩子不會(huì )聽(tīng)，又如何能產(chǎn)生思維的火花呢?這一點(diǎn)，一方面由我們加強能力的培養，在家里，你也要有意識的培養孩子的傾聽(tīng)能力。如，你和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要讓他能安靜的認真的聽(tīng)，不能讓他隨意插嘴，說(shuō)完后要讓他復述你的大意，逐步學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。其實(shí)這一點(diǎn)不僅在學(xué)習上受用，也是你良好家教的體現。
3.關(guān)心孩子的學(xué)習
事實(shí)上進(jìn)入小學(xué)后，除了孩子要適應，家長(cháng)也要適應。以前在幼兒園，我們家長(cháng)只要孩子穿好吃好就夠了，省心得很。而上了小學(xué)后，你除了關(guān)心孩子的生理成長(cháng)外，更要關(guān)心孩子學(xué)習情況。畢竟，在現行的教育體制下，學(xué)習對于你的孩子是非常重要的。孩子的成長(cháng)是我們的希望，誰(shuí)也不希望在小學(xué)里就掉隊�，F在一年級的孩子年齡較小，識字也還不多，回家作業(yè)有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長(cháng)最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一邊讓孩子點(diǎn)著(zhù)題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養成做前讀題的習慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現或者猜測題目的意思，我們孩子的題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養成愛(ài)動(dòng)腦的習慣。同時(shí)，家長(cháng)要鼓勵孩子不懂就問(wèn)，有個(gè)別家長(cháng)心急，說(shuō)著(zhù)答案讓孩子填。當時(shí)可能是皆大歡喜，可最終孩子還是不會(huì )做題，考試就露餡了。其實(shí)，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。另一方面，要讓孩子養成時(shí)間意識，作業(yè)不拖拉，在規定的時(shí)間內完成，有了好的學(xué)習習慣，對他以后都會(huì )終身受益。
長(cháng)期以來(lái)，我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去看別人的。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
對于孩子的作業(yè)，家長(cháng)要經(jīng)常翻閱，了解孩子的學(xué)習情況。每一個(gè)單元，我們都要進(jìn)行單元測試。當然，家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看等級�？吹綄W(xué)習中的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，讓孩子有成功感，學(xué)習起來(lái)才更有信心與動(dòng)力，考得不好時(shí)，不能簡(jiǎn)單辱罵了事，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
我們現在提倡生活數學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長(cháng)能給孩子與指導、滲透：1是認識鐘面，在生活中多讓孩子看著(zhù)鐘面說(shuō)說(shuō)時(shí)間，可以從準時(shí)、半時(shí)開(kāi)始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半;2是元、角、分，這些認識都是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(cháng)可以在平時(shí)生活中有意無(wú)意的給孩子提一提。
對于家長(cháng)朋友，我要說(shuō)的是，無(wú)論你白天多么辛苦，晚上多么忙碌，也不要忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是非常開(kāi)心的。我們要堅持，要有耐心!聰明的家長(cháng)，在家里都是特別耐心的老師!
二、需要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題
1.平時(shí)要多和老師聯(lián)系、溝通，多了解孩子在學(xué)校的表現，從而更好地有目的的教育孩子。不要在孩子面前議論老師。親其師信其道，孩子聽(tīng)在心里，對這個(gè)老師就有抵觸心理，遷怒到學(xué)科，受到傷害的還是你孩子自己。老師是人，不是神，工作中做得不對的地方歡迎你及時(shí)和老師交流，畢竟我們相處的時(shí)間會(huì )很長(cháng)。我們的方式不同，但目的是一致的'，為了孩子更美好的未來(lái)，讓我們一起努力。
2.教育孩子注意安全
不追打，不淋雨，不可以用石塊，小刀對別人，不跟陌生人走。在學(xué)校門(mén)口站隊就是為了孩子們的安全。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。正確對待孩子間無(wú)心的矛盾，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會(huì )理解和尊重，將來(lái)他們就更能適應社會(huì )，更有發(fā)展空間，如果，同學(xué)的行為太過(guò)分，還是要告訴老師和家長(cháng)，這是對自己的保護也是對同學(xué)的及時(shí)幫助。
3.排座位時(shí)，老師會(huì )根據孩子的性格，身高，學(xué)習狀況等情況排。一般是半月調整一次。如果孩子視力有問(wèn)題，一定要自己想辦法解決。
4.班干部的任命是在老師的觀(guān)察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才。
5.值日配合。孩子小，勞動(dòng)少，請家長(cháng)幫助孩子學(xué)會(huì )掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。這也是培養孩子從小做事就要有責任心，同時(shí)也鍛煉了他的能力。值日表要公布的。
6.適時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。
3、孩子不要全權推到老人那邊或者是托管。
我們都知道，生在一個(gè)競爭的社會(huì )是很殘酷的，我們每個(gè)人的工作壓力都很大，有些父母為了發(fā)展自己的事業(yè)，把孩子放在老人那邊，從來(lái)不聞不問(wèn)，還有的委托托管來(lái)管理。我可以明確的告訴你，你的決定是錯誤的。隔輩親是眾所周知的，不能說(shuō)是老人慣壞了孩子，單從知識層面上老人也不都是在一個(gè)層次的，在他們那個(gè)年代多數沒(méi)有受過(guò)高等教育，他們也沒(méi)有更多、更好的教育理念，能夠負責孩子能夠吃飽穿暖，不受委屈就不錯了，在教育方面或者是學(xué)習指導方面，不會(huì )達到我們的理想水平的。托管更是這樣，我一向不主張送托管，撫養孩子是一項很艱巨的任務(wù)，只有自己投入了，當孩子有所成績(jì)的時(shí)候，你才有一種自豪感。即使辛苦點(diǎn)又怕什么?!
三.孩子的學(xué)習習慣養成問(wèn)題。
可以說(shuō)這是整個(gè)小學(xué)學(xué)習中最關(guān)鍵的一項內容。知識技能沒(méi)掌握好，將來(lái)還可以補一補，可好的習慣沒(méi)養成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫(xiě)姿，愛(ài)護書(shū)本，聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)時(shí)專(zhuān)心致志，晚上寫(xiě)完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習用品整理好，等等這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái)，從現在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。這樣你的孩子走出去不會(huì )比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。昨天有家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)能不能介紹一些在家輔導孩子的方法，我今天也和大家一起來(lái)探討一下。你可以試試看行不行。
1、重視學(xué)習習慣的培養。孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì )自己處理，比如整理書(shū)包，準備第二天上課用的學(xué)具，(家長(cháng)要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮)孩子忘帶數學(xué)書(shū)、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時(shí)還真得浪費各位家長(cháng)花點(diǎn)時(shí)間送一下，但作為一個(gè)好家長(cháng)，是不會(huì )讓這樣的事反復出現的。他們會(huì )讓孩子逐步學(xué)會(huì )自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學(xué)習用品的習慣。
作業(yè)格式訓練也是學(xué)習習慣培養的一方面。要利用數學(xué)練習本讓學(xué)生練習寫(xiě)數和寫(xiě)算式。檢查作業(yè)時(shí)我們要注意：①孩子是否認真：書(shū)寫(xiě)是否端正，書(shū)寫(xiě)格式是否正確，注意力有沒(méi)有集中，有沒(méi)有經(jīng)�！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫(xiě)，或者寫(xiě)作業(yè)很慢的情況? ②因為一年級學(xué)生很多字不認識，一般要求家長(cháng)幫助孩子讀題。 ③最好不要讓孩子把數學(xué)書(shū)后面的練習提前完成。你可以教會(huì )孩子這些知識，但不要完成練習。這節課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會(huì )認為沒(méi)必要再聽(tīng)老師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周?chē)耐瑢W(xué)講小話(huà)、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學(xué)習，影響了周?chē)瑢W(xué)的聽(tīng)課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習習慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。 ④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。最好請各位家長(cháng)在做好的作業(yè)上簽上名。
學(xué)習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級作業(yè)不是很多，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。我們家長(cháng)最好每天抽些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)，看孩子做做實(shí)踐操作。以逐步培養孩子良好的作業(yè)習慣。
2、重視孩子計算能力的培養。這學(xué)期口算20以?xún)鹊募訙p法是十分重要的基礎知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數)，正確率達90—95%。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學(xué)課練習是不客觀(guān)的，因此還需要各位家長(cháng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習。
計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對口令。等等……同時(shí)要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會(huì )扼殺了孩子學(xué)數學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應的減法，要多讓孩子借助實(shí)物像小棒等學(xué)具擺一擺、說(shuō)一說(shuō)計算思路。
3、依據生活理解數學(xué)，讓孩子在游戲中成長(cháng)。有些數學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們家長(cháng)要注意給孩子創(chuàng )造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗中理解知識。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習的一個(gè)難點(diǎn)，有些孩子正確掌握左右需要較長(cháng)時(shí)間和過(guò)程，家長(cháng)要有耐心，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導孩子借此來(lái)分辨物體間的左右關(guān)系。同時(shí)還要注意一個(gè)參照物的問(wèn)題，如兩人面對面時(shí)，如何判別對面之人的左右邊。
在時(shí)間許可時(shí)，我們家長(cháng)不妨和孩子一起做做數學(xué)游戲，通過(guò)那些具有訓練目的的游戲促進(jìn)孩子在數學(xué)、認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無(wú)壓力的宣泄內在的情感，尋找問(wèn)題的答案而且當孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸的努力就會(huì )從游戲本身擴展到學(xué)習中去。如書(shū)中的“猜數游戲”一人心里想好一數，另一人猜并根據提示不斷調整答案，直到猜對為止。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長(cháng)可分階段和孩子玩，目前可猜20以?xún)鹊臄�。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以?xún)葦怠?/p>
又如用小正方體拼拼搭搭，觀(guān)察小正方體的分布，數數一共多少塊，對培養孩子的空間觀(guān)念大有益處。再如用一布口袋，內放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的認識。雖然這游戲具有挑戰性，但孩子往往樂(lè )此不疲。
4、重視數學(xué)語(yǔ)言發(fā)展。語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，在生活中要多為孩子創(chuàng )設說(shuō)數學(xué)的機會(huì )，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。
對話(huà)時(shí)要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規范的語(yǔ)言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說(shuō)完整的話(huà)。
5、把孩子推上講臺，和孩子分享功課。培養孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問(wèn)的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì )很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式
6、讓孩子享受成功的喜悅。俗話(huà)”數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(cháng)肯定和贊賞。預其說(shuō)“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏與做過(guò)的錯事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!
自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長(cháng)更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進(jìn)步!繼續努力!沒(méi)關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表?yè)P。
7、注重孩子學(xué)習過(guò)程，正視孩子考試成績(jì)。有些孩子入學(xué)前就已能認一些字，做一些簡(jiǎn)單的運算，這樣在上學(xué)后老師講這部分內容時(shí)，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實(shí)并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習方法，并非真正適應小學(xué)的學(xué)習生活，當他們面對新內容，特別是思維含量較高的問(wèn)題時(shí)，孩子就會(huì )感到困難，因此常會(huì )出現這樣的狀況：家長(cháng)在家看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數學(xué)學(xué)得很好，但真正考查或解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，孩子往往有些不適應�；蛘哒f(shuō)不盡如家長(cháng)之意。這就需要我們家長(cháng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習內容，數學(xué)并不僅僅是單純的計算。
作為家長(cháng)，我們要能將孩子的成績(jì)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jì)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著(zhù)。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開(kāi)始表?yè)P的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步著(zhù)，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(cháng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P，樹(shù)立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績(jì)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長(cháng)，我們不妨去討教一番，我想再結合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。
尊敬的各位家長(cháng)，最后希望家長(cháng)們能配合學(xué)校工作，為了孩子的全面發(fā)展、學(xué)校舉辦的活動(dòng)很多，希望家長(cháng)們能積極配合。孩子是我們工作的中心，也是你們家長(cháng)生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我們多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展，我們要共同努力。
謝謝大家!
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕�，F將本學(xué)期工作總結如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結匯報。
本學(xué)期我們繼續貫徹、實(shí)施 “幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng )設健康、活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調動(dòng)家長(cháng)參與班級工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
(一)滲透式語(yǔ)言活動(dòng)
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力，在突出口語(yǔ)能力培養的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng )作動(dòng)機，喜歡仿編和創(chuàng )遍活動(dòng)，培養幼兒創(chuàng )造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
(二)生活化數學(xué)活動(dòng)
“解決問(wèn)題應該是數學(xué)課程的中心”。密切數學(xué)于現實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，在研究現實(shí)問(wèn)題的
實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習數學(xué)、理解數學(xué)、發(fā)展數學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導幼兒關(guān)注周?chē)氖挛�，善于捕捉生活中的數量信息。例：尋找生活中的數字寶寶。二：拓寬學(xué)習空間，提高解決生活中數學(xué)問(wèn)題的能力。例：超市購物。 三，將數學(xué)教學(xué)內容融入幼兒的.一日生活。
(三)注重幼兒交往能力的培養
挖掘孩子們善良的天性，培養孩子們在同伴中學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
(四)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操
本學(xué)期我園結合晨間韻律操、早操活動(dòng)、興趣活動(dòng)、以及情景課程中的表現活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養孩子們的藝術(shù)感受力和表現力。例：舞蹈班書(shū)法班 美術(shù)班 運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式等
(六)養成教育求實(shí)、創(chuàng )新
本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養成教育。例如：做好每天的早晨的談話(huà)活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話(huà)題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè )與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師(小組長(cháng))輪換著(zhù)當，作到每位幼兒都有機會(huì )鍛煉，針對性強，參與面廣;在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也稟著(zhù)輪流的原則，讓每位幼兒都有機會(huì )在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
(七)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：春季慶”六一”大型文藝活動(dòng);給孩子搭建展示自我的平臺,感受成功的快樂(lè );冬季慶”元旦”親子活動(dòng).創(chuàng )建孩子與家長(cháng)的親情感.讓孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
(八)個(gè)別教育耐心細致
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵。在教育過(guò)程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
(1)多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長(cháng)密切配合，幫助他們增強體質(zhì)，減少生病。
(2)采用班級“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛(ài)護，形成友愛(ài)、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過(guò)程中體驗共同成長(cháng)的快樂(lè )。
(3)在一日生活中通過(guò)游戲、討論、練習、評比等方式加強規則意識的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級規則，激勵他們學(xué)做文明小朋友。
(4)為性格內向的孩子提供更多表現的機會(huì )，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
(九)做好幼兒的安全工作。
安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西(釘子、刀片、小球)，不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中，不能讓幼兒自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系。如你的幼兒中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。以后請家長(cháng)于早上8：30分以后送幼兒來(lái)園，下午5:00準時(shí)來(lái)接，如果有事不能準時(shí)的，請給老師打聲招呼，最好能對孩子也說(shuō)明一下，以免孩子著(zhù)急。入園離園必須刷卡，不刷卡就等于沒(méi)入園，放學(xué)時(shí)請各位自覺(jué)遵守本班放學(xué)時(shí)間左邊梯子上和排隊左邊進(jìn)門(mén)刷卡，牽著(zhù)孩子出右邊大門(mén)右邊梯子下(進(jìn)門(mén)刷卡出門(mén)不刷卡)。不到本班放學(xué)時(shí)間，家長(cháng)不能提前進(jìn)園門(mén)擁擠，以維護幼兒園的秩序。懇求家長(cháng)配合。
(十)我們的成績(jì)：
始建于20xx年投資100多萬(wàn)元建立的一所高起點(diǎn)民辦幼兒園。幾年來(lái)在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺階，先后取得了一些榮譽(yù)，20xx年大竹縣城區幼兒園綜合考核中被評為一等獎;20xx年謝麗卿園長(cháng)在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動(dòng)中,榮獲二等獎;同年在達州市首屆民辦教育成果展示會(huì )上榮獲“優(yōu)秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”，民政局授予“先進(jìn)社會(huì )組織”，同年創(chuàng )建達州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。我園現有7個(gè)教學(xué)班，280余名幼兒，20名教職員工，教師學(xué)歷:大專(zhuān)6人，其余中師學(xué)歷。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，小學(xué)高級教師1人，是一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊伍。先后涌現出縣級優(yōu)秀教師5名，上縣級公開(kāi)課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導驗收達州市示范幼兒園，效果良好。我園的環(huán)境、設施設備、在達州市數得上的，教育教學(xué)，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。
(十一)、家長(cháng)工作形式多樣。
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處 。
總之，我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(cháng)形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。本學(xué)期我們通過(guò)口頭交流、電話(huà)家訪(fǎng)、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長(cháng)也能看見(jiàn)孩子在園的活動(dòng)情況,通過(guò)博客交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
以上是我就本學(xué)期工作向家長(cháng)們做的簡(jiǎn)單的匯報，在來(lái)期的工作中，我們仍然將認認真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子，服務(wù)家長(cháng)，加強網(wǎng)站管理,同時(shí)也衷心希望各位家長(cháng)能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。
謝謝大家!
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇11
20xx年上學(xué)期，在執行園長(cháng)的正確領(lǐng)導下，后勤工作以《綱要》和《指南》精神《幼兒園工作規程》為指導，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當教學(xué)一線(xiàn)的堅強后盾為宗旨，務(wù)實(shí)創(chuàng )新、腳踏實(shí)地完成了各項后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)�，F將一學(xué)期的后勤工作總結如下：
一、加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。這學(xué)期來(lái)，我們建立健全了各項膳食制度，食堂飲食管理方面，本學(xué)期在執行園領(lǐng)導的重視下，首先在食堂人員上作了調整，其次我們又根據他們的各自情況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長(cháng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養量，保健醫師嚴格按照幼兒營(yíng)養標準認真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養科學(xué)化、飯菜合理多樣化，力爭做到每周食譜不重復，本學(xué)期末我園對幼兒園的膳食進(jìn)行了調整，改為三餐一點(diǎn)。本學(xué)期與往年同期相比，食品的用量略有增長(cháng)，受市場(chǎng)物價(jià)影響，幼兒伙食費支出大幅上揚。嚴格伙食成本核算，合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡。本學(xué)期的.具體做法：
1、每周組織召開(kāi)一次后勤會(huì )議，總結每周的工作，對做的不到位的事情提出整改意見(jiàn)，同時(shí)布置下周的工作重點(diǎn)；或者學(xué)習食品衛生知識、食堂工作規范等；
2、對廚房衛生每天進(jìn)行檢查，每周、月進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并加以改正，使廚房的安全與衛生得到了保障，保證讓幼兒吃得安全、吃得營(yíng)養、吃得健康。
3、對于庫房每月一次盤(pán)點(diǎn)，所以物品分類(lèi)擺放整齊。
二、狠抓安全工作，消除不安全的隱患。
在本學(xué)期昆明“3`10”和新疆“5`22”事件后我園遵照縣市的有關(guān)文件精神展開(kāi)了學(xué)習和演練。對一些易產(chǎn)生安全事故的設施，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對全國不斷出現的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛工作規章制度。同時(shí)把幼兒園教學(xué)樓的門(mén)更換了不銹鋼門(mén)，還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。組織專(zhuān)班專(zhuān)人對園內外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
2、開(kāi)學(xué)后，每周、月組織安全組對園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如：開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、消防應急疏散燈、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除。并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
3、完成了消防設施的檢查維護工作，健全了消防檔案和消防臺賬。
4、進(jìn)一步加強食堂進(jìn)貨驗收工作。實(shí)行幼兒食品專(zhuān)人采購，做好食堂進(jìn)貨登記，嚴把食品驗收關(guān)。向食品單位索取有關(guān)衛生許可證、營(yíng)業(yè)執照及產(chǎn)品檢驗合格證還有個(gè)人健康證。
5、堅持每天、月檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、電器設備、班級設施，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記載，請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行維修，延長(cháng)設備的使用期限。期末做好園內、班級中設備的保養、收放工作。
6、經(jīng)常督促門(mén)衛工作人員做好門(mén)衛值班。
7、本學(xué)期，檢查消防栓、消防應急疏散燈、滅火器6次；各類(lèi)維修120余次；檢查戶(hù)外大型玩具132次；維修食堂油煙機的開(kāi)關(guān)等。對教學(xué)樓的門(mén)更換為不銹鋼門(mén)。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。
8、本學(xué)期我園進(jìn)行二次安全反恐防暴和應急疏散演練，一次安全知識講座。
三、衛生保潔。
我園的保潔工作一直做的非常不錯，但是有些細節方面不是做得那么徹底。開(kāi)學(xué)到現在兩個(gè)保潔大姐任勞任怨，把幼兒園衛生和綠化工作做得井井有條，大型玩具各個(gè)區域沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，上下樓梯沒(méi)有積水。
1、從早上7：30——下午17：40她們都在幼兒園的每個(gè)地方都打掃后，并且把垃圾處理后才能下班。
2、在平時(shí)工作中兩個(gè)保潔沒(méi)有任何愿語(yǔ)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我們工作辛苦等等的語(yǔ)言。
本學(xué)期根據實(shí)際情況，因增加了幼兒人數，改進(jìn)了烹調方式。加強指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規范操作。組織食堂工作人員學(xué)習《食品衛生法》、進(jìn)一步明確各崗位的職責，日常規范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。為了做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。堅持抓好計劃免疫工作。堅持抓好環(huán)境衛生和衛生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期來(lái)，由于管理嚴格，全園沒(méi)發(fā)生過(guò)大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。
20xx年上學(xué)期，我園后勤工作圓滿(mǎn)完成，時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀，對人才的要求越來(lái)越高，后勤人員文化較低，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰，在已有后勤管理模式的基礎上進(jìn)一步完善后勤管理制度，加強學(xué)習《指南》精神盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
園長(cháng)期末發(fā)言稿 篇12
親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好!今天我能成為市直幼兒園的新任園長(cháng)，是黨組織多年培養的結果，是全體老師信任支持幫助的結果，我非常感謝黨組織和大家對我的信任和重托!
我 年分到市直幼兒園，在大家的幫助下，從一名普通的老師，一直到班主任、教研組長(cháng)，再到走上領(lǐng)導崗位，帶著(zhù)太多的不舍和遺憾離開(kāi)市直，去了實(shí)驗，這一走就是20 年!今天當我重新回到這里，見(jiàn)到很多熟悉的老同事、老朋友，真得就像回到娘家一樣，倍感親切和溫暖!感謝組織給了我再次向大家學(xué)習、為大家服務(wù)的機會(huì )!
我心中一直有個(gè)疑惑：我們園的環(huán)境條件并不是最好，甚至有的兩個(gè)孩子睡一張床，為什么生源反而是最多呢?今天跟隨 園長(cháng)到各班各崗位看了一圈之后，我找到了答案：是大家一起用甜美的微笑，熱情的服務(wù)，用心的工作，辛勤的奉獻，彌補了環(huán)境條件的不足，贏(yíng)得了社會(huì )和家長(cháng)的信任和贊揚!所以我要感謝老一屆的園長(cháng)領(lǐng)導班子：德高望重的 園長(cháng)、穩重老練的 園長(cháng)、親切能干的 園長(cháng)，你們都是 ，乃至河南省幼教界的知名專(zhuān)家，擁有豐富的工作經(jīng)驗和管理智慧，你們把畢生的心血都奉獻給了我們的幼教事業(yè)!在你們的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，市直幼兒園的各項工作都達到了歷史發(fā)展時(shí)期的最好水平，我為能在這個(gè)最好時(shí)期接過(guò)這個(gè)班，感到萬(wàn)分的'榮幸!
“一個(gè)好園長(cháng)，就是一所好的幼兒園”。 園長(cháng)用她特有的人格魅力和卓越的管理才能充分印證了這個(gè)道理。作為市直幼兒園的新任園長(cháng)，我在此向大家莊嚴宣誓，鄭重承諾：我一定會(huì )虛心向老園長(cháng)學(xué)習管理經(jīng)驗，牢記 園長(cháng)的囑托：一個(gè)單位搞得好不好，關(guān)鍵看一把手行的正不正!
要樹(shù)正氣，講原則，用好人，建園風(fēng)!我一定要繼承和發(fā)揚我園的優(yōu)良光榮傳統，努力做到德才兼備，任人唯賢，用實(shí)際行動(dòng)回報黨組織對我的信任和重托!絕不辜負大家對我的期望!
我會(huì )認真發(fā)揮園長(cháng)的橋梁引領(lǐng)作用，努力成為上級領(lǐng)導的得力助手、廣大教職工的知音朋友;帶領(lǐng)團結好全體教職員工，嚴格按國家規定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養;統籌考慮幼兒園各項經(jīng)費的合理使用，督促財會(huì )人員規范做好收支帳及管好物品，最大化的謀取教職員工的權益和福利，作好市直幼兒園的當家人，時(shí)刻接受上級領(lǐng)導、社會(huì )、家長(cháng)和同志們的監督和檢查。
我愿我用全部的激情和智慧，和全體教職員工一起，積極奉獻、求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新，共同譜寫(xiě)市直幼兒園更加美好的新篇章。請大家相信我!并全力支持我的工作!
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