老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現代社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇1
各位家長(cháng)：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。我教我們班已有半學(xué)期了，我們有這樣的機會(huì )坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習和生活的情況，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法來(lái)跟大家分享一下，在座的各位呢有些家長(cháng)我們是接觸的機會(huì )比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們四（6）班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當然也極其聰明。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì )：一個(gè)好習慣一旦養成，長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。作為父母要盡量幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣： 1.專(zhuān)心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的`不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，要求做到內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。開(kāi)學(xué)初，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長(cháng)只須檢查孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成，不必檢查作業(yè)是否正確。4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。我們家長(cháng)在閱讀孩子的作文時(shí)，常常覺(jué)得作文寫(xiě)得干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。我覺(jué)得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學(xué)期，我布置學(xué)生做摘抄本。要求學(xué)生通過(guò)摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累詞匯，豐富語(yǔ)言的目的。希望家長(cháng)配合我做好這項工作。6.養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。
良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息�，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的�？赡艽蠹覍ξ覀儼嗟募o律情況有所了解。班上有部分孩子思維活躍，課上想說(shuō)就說(shuō)，課堂看似熱鬧，其實(shí)，有相當一部分學(xué)生在課堂上無(wú)所事事，影響了班級整體水平的提高。針對這點(diǎn)，我對學(xué)生提出新要求�！ㄟ^(guò)一段時(shí)間的訓練，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言，在現在的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀(guān)點(diǎn)……”等類(lèi)似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。
另外，現在的孩子很會(huì )“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。發(fā)現有意思的事可以鼓勵孩子把它寫(xiě)下來(lái)，這不僅是練筆的好機會(huì )，還是有意識的積累寫(xiě)作素材。
現在，我們的家長(cháng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養。家長(cháng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì )接觸的第一站，是孩子綜合能力培養的基地。對孩子的教育和培養，不僅僅表現在作業(yè)輔導上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養孩子的良好品質(zhì)和行為習慣，培養孩子熱情豁達，勇敢頑強，樂(lè )于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養成社會(huì )需要的有用人才。首先應教會(huì )孩子怎樣做人，從做人根本學(xué)起。從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個(gè)偉大的總統，和一個(gè)偉大的人。到不是說(shuō)遠大理想崇高志向有什么不好，而是，當我們的教育想把孩子引導到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠之處由于太過(guò)高遠，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微，因為太強調高遠，更有意無(wú)意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機會(huì )。我們的孩子多為獨生子女，他們敏感、易怒、脆弱……如果我們忽視對他們正確的引導，對他們的成長(cháng)是不利的。本學(xué)期，我們班發(fā)生了這樣幾件事：（1）砸教室、（2）無(wú)禮頂嘴。人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人。
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇2
首先感謝家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們早教班的這次家長(cháng)會(huì )，感謝您把孩子送到我們金太陽(yáng)幼兒園來(lái)生活學(xué)習，我們金太陽(yáng)在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng )新教育，賞識教育的精髓，開(kāi)展適合孩子的園體化課程，秉承了"以人為本...
多少刪一點(diǎn)就行，呵呵 很高興見(jiàn)到大家.對于我們的家長(cháng)和學(xué)生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個(gè)機會(huì )，把我過(guò)去的一些經(jīng)驗結合這幾周對六年級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習情況的了解來(lái)與各位家長(cháng)分享和探討。 從學(xué)生的家庭作業(yè)來(lái)看，我們的家長(cháng)都非常重視孩...
你要說(shuō)清楚吧! 是作為家長(cháng)還是教師呀? 這是個(gè)教師發(fā)言稿 幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 一、感謝各位家長(cháng)在百忙之抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。 二、介紹我園以及本班老師情況.上期班級榮譽(yù)情況。 幼兒園獲得的榮譽(yù)：武漢市示范家長(cháng)學(xué)校、武漢市女教職工素質(zhì)...
在家長(cháng)面前給孩子上一堂課,
可以告訴家長(cháng)你對孩子的要求，同時(shí)要家長(cháng)監督孩子，配合教學(xué)，圍繞如何提高孩子學(xué)習，讓孩子養成良好習慣
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們： 你們好! 首先，自我介紹一下。我叫×××，是初一(×)班的學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習心得。 在我看來(lái)，學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則...
天呀，這是什么老師，能教好學(xué)生嗎?郁悶。
尊敬的各位家長(cháng)：你們好!在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或學(xué)校的'情況...
家長(cháng)會(huì )發(fā)言提綱 各位家長(cháng)，下午好，首先感謝各位家長(cháng)今天能準時(shí)到會(huì )，對家長(cháng)能積極配合我的工作表示感謝。 一、介紹班級情況 上學(xué)期我們班共有49人，轉學(xué)3人，由于本學(xué)期教室不夠，所以把原二(5)班分流到其他四個(gè)班，我們班分到了11個(gè)學(xué)生，加...
家長(cháng)會(huì )就是向家長(cháng)匯報會(huì )，說(shuō)的是讓家長(cháng)感興趣的東西，如學(xué)生的成績(jì)，學(xué)生的表現，班里的總體情況，表楊進(jìn)步的，指出要家長(cháng)配合的問(wèn)題。引起家長(cháng)的共鳴你就成功了。
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會(huì )，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
可能有很多家長(cháng)對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項
活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(cháng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì )形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現矛盾是一種正�，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè )而不為呢?我想也是你們家長(cháng)所希望的。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為;
(1)、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
(2)、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號碼。
(3)、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
(4)、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則(如教育幼兒愛(ài)護文具、圖書(shū)、愛(ài)護花草樹(shù)木等)。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
說(shuō)到這，我要強調一件事，我發(fā)現有個(gè)別的家長(cháng)認為孩子字寫(xiě)得不好看(或家長(cháng)沒(méi)時(shí)間指導)，就代替幼兒寫(xiě)作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(cháng)交流的時(shí)候也發(fā)現，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平。我個(gè)人覺(jué)得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習才會(huì )更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的`生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意為大家做事的習慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì )令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學(xué)方面
(一)、整合課程介紹
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、� 語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力，語(yǔ)言表達能力較強的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等。
�、谟嬎悖河嬎闶桥囵B幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂(lè )、李杰、程星宇、劉立雄等
�、垡魳�(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育 ，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：楊樂(lè )、鄒鳳、李瑋、將樂(lè )、劉媛、湯瑩瑩、等
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等
�、萁】瞪鐣�(huì )體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格，喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(cháng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
(二)珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開(kāi)始教學(xué)珠心算了，也許各位家長(cháng)對現在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下，(發(fā)資料)請各位家長(cháng)觀(guān)看我們準備的資料。
1、珠心算簡(jiǎn)介：家長(cháng)們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問(wèn)，下面就由我來(lái)給各位上一節簡(jiǎn)單的珠心算，希望各位家長(cháng)配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問(wèn)題，好不好?
2、珠心算演示：相信經(jīng)過(guò)這節課后，家長(cháng)們都對珠心算有了初步的了解，希望家長(cháng)們平時(shí)能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。
三、了解孩子的學(xué)習，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇4
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝您們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
一、向各位家長(cháng)介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師。我們三位老師將會(huì )盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們�，F在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀(guān)察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、多數孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂(lè )意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強培養。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現象時(shí)有發(fā)生；個(gè)別孩子挑食現象嚴重，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話(huà)，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習慣較差。
3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴；個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
二、希望家長(cháng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請各位家長(cháng)務(wù)必配合。
3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！
最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長(cháng)們說(shuō)一聲：謝謝您們！謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望您們在以后繼續支持我們的工作！
謝謝大家！
各位家長(cháng)：
您們好！我是六年級數學(xué)教師，今日的家長(cháng)會(huì )首先是“感恩”會(huì )。感激你們六年來(lái)對我們學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，更感激對我們×××小學(xué)六年級教師教育教學(xué)工作的大力支持。今日我們能彼此相聚在此，說(shuō)明我們有緣，我們也很榮幸和高興能和各位家長(cháng)坐在一齊攜手商討，交流孩子的學(xué)習情景。大家都明白，六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著(zhù)緊張的畢業(yè)，決定了你的孩子能否進(jìn)入夢(mèng)想的中學(xué)就讀，所以我們今日聚在一齊，就孩子在校，在家的表現進(jìn)行交流，以便及時(shí)制定有效的措施，從而促進(jìn)他們的學(xué)習，爭取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級學(xué)校，爭取讓每位同學(xué)，每位家長(cháng)都能如意。
下頭我就從任教學(xué)科的情景、學(xué)生的情景和今后努力的方向和各位家長(cháng)談?wù)劇?/p>
一、教師情景：
我們三位數學(xué)教師都是從教十幾年的老教師，不說(shuō)教學(xué)水平有多高，但自認為教學(xué)經(jīng)驗還是有必須的積累的，對于教材的'把握和課堂教學(xué)的調控多少還是有必須基礎的，對孩子的教育還是有必須耐心和熱心的。只要孩子們配合好，我們有理由相信，我們的孩子能順利畢業(yè)，甚至是以?xún)?yōu)秀的成績(jì)走出我們×××小學(xué)。
二、學(xué)科簡(jiǎn)介
三、學(xué)生情景介紹
數學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科，前后知識連貫性比較強，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒(méi)學(xué)好，甚至是某節課沒(méi)聽(tīng)好，那么你可能就會(huì )像掉了鏈子的機器，像逆水而行中一不細心松篙的小船，就會(huì )一瀉千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。
四、今后努力的方向要求
大家都明白，僅有合理科學(xué)的學(xué)習方法加上端正良好的學(xué)習態(tài)度，才能取得好成績(jì)。每次測驗下來(lái)，都有學(xué)生或者家長(cháng)說(shuō)：又粗心了，你認真點(diǎn)就能考好成績(jì)，有時(shí)候教師為了鼓勵學(xué)生也這樣說(shuō)：“你看看，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細一點(diǎn)，好成績(jì)就會(huì )離你不遠了�！笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜�都那么粗心，那么不愿意多動(dòng)一點(diǎn)腦呢?我們說(shuō)在同一類(lèi)型的題目上，我強調的是同一類(lèi)型的題目。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗，犯兩次可能是你沒(méi)有引起重視，那犯三次呢?這是什么問(wèn)題?那就是你的態(tài)度問(wèn)題了，那就是你沒(méi)有認真對待學(xué)習這件事。也只能說(shuō)明你的知識掌握得不扎實(shí)。
家長(cháng)們，你們能夠打開(kāi)桌上的作業(yè)本，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本，給你的感覺(jué)是什么?從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。字跡端正清楚的，我想成績(jì)不會(huì )差到哪里，可是那些敷衍了事的呢?即使你成績(jì)不錯，但給人的印象是怎樣的?人說(shuō)，字如其人，人如其字。綜觀(guān)此刻的考試，多數考的是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，看你是否認真審題，看你是否認真書(shū)寫(xiě)，看你是否進(jìn)取動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎知識是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話(huà)，端正自我的學(xué)習態(tài)度。從認真書(shū)寫(xiě)每個(gè)字開(kāi)始，認真做好每件小事。事無(wú)巨細，都要認真踏實(shí)的對待，人說(shuō)成功源于細節，精彩來(lái)自積累。
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇5
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家上午好，我是高一13、14班的生物老師，很榮幸能夠代表各位任課老師上臺，下面我就和各位家長(cháng)一起分享一下學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況。首先是上課的情況，非常值得表?yè)P和鼓勵的是班的課堂氛圍十分活躍，所有的學(xué)生都積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，這對于孩子們輕松高效的學(xué)習和老師們全身心地投入教學(xué)都十分重要，我希望這樣好的班級氛圍能夠一直保持下去。其次，我要說(shuō)的是課下作業(yè)情況，我覺(jué)得這一點(diǎn)班做的不夠好，總是會(huì )有一些學(xué)生忘記交作業(yè)，或者各種原因交不了作業(yè)，我不知道其他學(xué)科有沒(méi)有這種情況，希望在以后的學(xué)習中，同學(xué)們能夠積極地完成各科老師布置的作業(yè)，也希望各位家長(cháng)在假期的時(shí)候多督促自己的孩子及時(shí)完成作業(yè)。最后我想以一個(gè)小游戲來(lái)結束我的，請大家拿出一張紙，每位學(xué)生和家長(cháng)手里的紙是相同的，然后聽(tīng)我口令：
1、閉上眼睛
2、把手里的紙對折
3、把手里的紙再對折
4、把手里的紙再對折
5、將手里紙的`右上角撕去
6、將紙旋轉180度
7、將紙的左上角撕去
8、打開(kāi)觀(guān)察缺口處父母和孩子是否相同。
通過(guò)這個(gè)小游戲我想說(shuō)的是家長(cháng)一定要注意多與孩子們進(jìn)行溝通，只有了解了自己的孩子才能更好地教育孩子。
最后送一條溝通上的黃金定律：“不要用自己喜歡的方式去對待別人，而要用別人喜歡的方式去對待對方�！�
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)們：
您們好！
一、自我介紹：
我叫xx，是我們預備（6）班的副班。我任教的科目是語(yǔ)言、閱讀、
寫(xiě)字和健康這四門(mén)課程。
二、教學(xué)內容及目標：
語(yǔ)言和閱讀這兩門(mén)科目，本學(xué)期的教學(xué)目標是：通過(guò)兒歌、小散文、看圖講述和講故事，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，養成用手指點(diǎn)讀課文內容和認真傾聽(tīng)別人講述的好習慣。
寫(xiě)字：本學(xué)期的教學(xué)目標是讓幼兒認識田字格，掌握29個(gè)基本的筆畫(huà)，掌握正確的坐姿和握筆姿勢，正確的做好握筆姿勢和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。
健康：本學(xué)期的教學(xué)目標是引導幼兒認識我們身體的各個(gè)部位，懂得保護自己的身體部位，講究個(gè)人衛生和公共衛生，懂得基本的自我保護。
三、保育工作：
進(jìn)餐：
�、賹W(xué)校每餐的肉、油、青菜、醬料等都是挑最好的買(mǎi)，質(zhì)量放心。
�、趯W(xué)校實(shí)施�？谑袪I(yíng)養協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)制定的搭配“五個(gè)一”工程后，營(yíng)養均衡充足，健康放心（每天一盒牛奶，每天一杯豆漿，每天一份水果，每天一個(gè)雞蛋，每天一份蔬菜）我們提供的營(yíng)養足以滿(mǎn)足孩子身體發(fā)育的需要。
�、圻�有就是我們學(xué)前班的伙食是單獨做的'（都是在寶貝們進(jìn)餐廳的前十分鐘炒好出鍋然后打餐）早餐（面包、包子、油條、花卷、豆漿、瘦肉粥、八寶粥、粉湯、炒粉等）每天早上都是不重樣。午餐都是三菜一湯。每天也不重樣。
再就是喝水方面，每節下課我們都會(huì )及時(shí)提醒每位寶貝喝水及上洗手間。因為喝水對我們的身體也好，助排毒，對寶貝們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水。有很多寶貝每天都能夠喝完三瓶，甚至是四瓶水。
因天氣變化原因，希望家長(cháng)們每天都能夠在寶貝書(shū)包里備好最少一套衣服（一件衣服、一條褲子、或一件裙子），天熱出汗時(shí)也方便我們能及時(shí)提醒寶貝更換。如寶貝有不舒服需在校服用藥的，麻煩家長(cháng)們能夠在每種藥上備注（時(shí)間、用法、用量）或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著(zhù)，然后用標簽或紙標注如何服用。
由于工作原因，手機不方便隨身攜帶，有時(shí)家長(cháng)打來(lái)的電話(huà)不能夠及時(shí)接聽(tīng)，希望家長(cháng)有什么事情可發(fā)短信，我們看到短信會(huì )及時(shí)回復，也望家長(cháng)們理解。
學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長(cháng)也一樣。如果工作中有疏忽處，請家長(cháng)及時(shí)指正。謝謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的積極配合，更感謝家長(cháng)對我們的理解、支持和信任。
謝謝大家！
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇7
各位家長(cháng)：
你們好!
首先，我代表小(1)班的老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
感謝您把孩子送到我們幼兒園來(lái)，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
家園共育教育思想是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方觀(guān)念和對孩子教育問(wèn)題的認識上相互交流看法，以達到共識;在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)�；ネㄐ畔�，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會(huì )，我們向家長(cháng)匯報本班工作開(kāi)展的情況，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。
今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養等方面的幾個(gè)問(wèn)題：
1.教育教學(xué)
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設計了各個(gè)活動(dòng)。大家千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是，他們現在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著(zhù)學(xué)。這個(gè)年齡正是培養興趣的關(guān)鍵階段，家長(cháng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況，及時(shí)反饋給對方，使每個(gè)孩子都在原有的基礎上有所進(jìn)步!
2.自理能力的培養
比如：如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多。例如，我們要求孩子會(huì )獨立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添。要記得用小毛巾擦嘴。這些要求現在看起來(lái)似乎能做到的人不多，但如果您能按這些要求教育孩子，提醒孩子，相信在我們的`共同努力下，不久的將來(lái)，每位孩子都能做到，孩子們也會(huì )因這樣的良好用餐習慣而受益，會(huì )變得健健康康、結結實(shí)實(shí)的。
在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，我們班里每個(gè)孩子都是差不多大的，也許因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長(cháng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
3.行為習慣方面
(1)要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語(yǔ)，如：同伴之間要使用：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系。早上入園要記得向老師問(wèn)好，晚上離園要記得向老師說(shuō)再見(jiàn)。這些看似小事，一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)，良好的習慣是從小培養的，有禮貌的孩子不論走到哪里都會(huì )受到長(cháng)輩、同伴們的喜歡。
(2)取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來(lái)，玩完后再放回哪里。有時(shí)幼兒離園前正在搭積木，請您配合我們在接孩子時(shí)要求孩子把自己的積木放回積木筐。
(3)團結友愛(ài)。在家里我們的孩子大部分都是獨生子女，好東西讓孩子一個(gè)人吃，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心情，也關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子�，F在這么多的孩子走到一起來(lái)，家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨占，要分享。讓孩子學(xué)會(huì )用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng)，搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小(1)班一定會(huì )變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。
各位家長(cháng)朋友，我們三位老師從心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng)，但孩子比較多，有時(shí)會(huì )有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，全心全意照顧好每一個(gè)孩子，請家長(cháng)們配合我們，同時(shí)也請家長(cháng)給予我們理解，孩子在大、小便時(shí)有時(shí)弄到身上，是難免的，有的孩子不說(shuō)，老師肯定不知道，若知道肯定要為孩子換，老師會(huì )盡力做好的，請家長(cháng)給予理解。
這一個(gè)月來(lái)，家長(cháng)們一直積極地支持和配合我們的工作，比如：給孩子帶上褲子等等，有了你們的支持，才能使我們的工作正常開(kāi)展，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，讓每個(gè)孩子都能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了，撞倒了，抓著(zhù)了，咬著(zhù)了，也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子要靠我們大家共同努力。
給你一點(diǎn)小小的建議：
你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑�、做做親子游戲、講講故事，聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)兒歌，日積月累，你會(huì )發(fā)現孩子與你的感情增加，孩子的表達能力會(huì )提高，孩子的動(dòng)手能力會(huì )加強，總之，如果您堅持了，你的孩子一定變得聰明、活潑、可愛(ài)、有禮貌的好寶寶。
最后，還是很感謝家長(cháng)們來(lái)參加這次會(huì )議，您有什么意見(jiàn)或建議，歡迎您在會(huì )后提出來(lái)。希望在家園共同的努力下，我們的孩子身心都會(huì )得到健康的成長(cháng)。
再次感謝家長(cháng)們的到來(lái)!謝謝!
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇8
尊敬各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先我感謝各位家長(cháng)的如約而至，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活的問(wèn)題。我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對您子女的了解，以便使老師及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使您們的孩子在今后的學(xué)習中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師共同的心愿。
現階段孩子的在校表現做一匯報：
一、班級情況
1、班級的教學(xué)理念
不拋棄，不放棄，關(guān)注每一位學(xué)生；不看中一是成績(jì)，希望每位孩子都有進(jìn)步。
2、我的工作原則
重視孩子，珍視孩子，享受孩子。
沒(méi)當朋友問(wèn)起：當一年級老師累不累，我說(shuō)累，但是我愿意。因為有很多的事只有你自己體會(huì )了才會(huì )知道。每當孩子從遠處跑過(guò)來(lái)抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福，每。當看著(zhù)孩子們天真可愛(ài)的笑容是真的好幸福，看著(zhù)他們從您眼里慢慢長(cháng)大那種感覺(jué)真的好幸福。我喜歡咱們班的孩子，咱們的`孩子都很聰明，都有學(xué)習的天分，我對他們很有信心。
3、光榮榜
二、存在的問(wèn)題
有部分學(xué)生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒(méi)養成良好的習慣。學(xué)習成績(jì)不夠理想。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(cháng)。
三、關(guān)于本次期中考試
本次期中考試，全班共有53人參加考試，本次語(yǔ)文考試人均95.49分，100分一人，90--99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成績(jì)�？嫉煤迷俳釉賲�，考的不好也不要灰心，希望家長(cháng)們拿著(zhù)卷子和孩子一起尋找失誤的原因，化這次的教訓為下次的經(jīng)驗，爭取下次考得更好。正確看待孩子的分數，一次考試不能代表什么，也不是我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的最終目的，僅僅是為了讓家長(cháng)對孩子這一階段的學(xué)習有個(gè)人真實(shí)的了解。
看著(zhù)孩子每天開(kāi)心的生活，我感到很幸福，我覺(jué)得學(xué)習生活中有比分數更重要的東西，那就是孩子們愿意背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦向相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康的成長(cháng)等等就夠了，非要一百分才是最好的嗎？不見(jiàn)得吧？
四、關(guān)于家庭作業(yè)
希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導。
回家的作業(yè)一定有的，但量不是很多，每天都要給孩子檢查完后在簽字。
一年級學(xué)生的預習要求
1、讀：把課文讀三遍。
2、圈：在文中圈畫(huà)出生字、生詞。
3、標：標上每個(gè)自然段的序號。
4、問(wèn)：在不懂的地方畫(huà)個(gè)小問(wèn)號。
一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況，再簽已完成。
一、是有無(wú)完成，二是有無(wú)正確。
孩子的依賴(lài)心理和僥幸心理都很強，如果您不小心放任了孩子，必然會(huì )導致孩子出現以下兩種情況：一不完成作業(yè)，因為家長(cháng)不過(guò)問(wèn)而使孩子養成了完或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的習慣。二字跡潦草，為了玩應付作業(yè)，會(huì )使孩子形成不僅僅對家庭作業(yè)。進(jìn)而提升至對考試對學(xué)習不負責的態(tài)度。
五、家庭教育的一些建議
從孩子出生的那一刻起，家長(cháng)們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進(jìn)入一年級，開(kāi)始接受有目的、有計劃、有系統的學(xué)校教育，必然引起孩子生活節奏，生活習慣和學(xué)習活動(dòng)的一系列變化并面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(cháng)支持教師工作“三忌”。
�。�1）忌過(guò)分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母或老師。能自己的事情自己做，遇到問(wèn)題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)、關(guān)門(mén)窗、掃地、抹桌椅等。培養孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的能力。
�。�2）忌過(guò)分寵愛(ài)�，F在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(cháng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著(zhù)她。從而導致孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(cháng)的現象�？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì )在成長(cháng)過(guò)程遇到挫折或批評，做為家長(cháng)，對于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評。
�。�3）忌過(guò)分期望。父母都都希望孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都的第一，心愿是好的，但要提醒家長(cháng)，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習負擔與一年級截然不同，次次測驗的一百分不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習中經(jīng)常提醒。
最后送給家長(cháng)朋友兩句話(huà)，與大家一起共勉：
教育孩子言傳身教，孩子是家長(cháng)的鏡子。
細節決定教育的成敗，教育孩子從細節做起，關(guān)注孩子的細節越多，進(jìn)步就越大。
今天我就說(shuō)到這兒，今后還會(huì )和大家常交流，也希望大家給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇9
各位家長(cháng)：
你們好！
首先我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。進(jìn)入了幼兒園相比學(xué)習任務(wù)稍重一些，作為教師我們將更耐心、仔細，盡自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣。本學(xué)期，我們將在現有的基礎上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)。接下來(lái)我針對幼兒生活和衛生習慣的具體情況做一下介紹。
一、生活方面：
為了使幼兒能順利自然地適應幼兒園的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入園準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題： 通過(guò)這一個(gè)多月的觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
�。�1）幼兒進(jìn)餐情況：大班幼兒的基本飯量較中班都有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。中班幼兒有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的.仍然需要老師喂，望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐。每次就餐時(shí)，孩子們基本沒(méi)有挑食、剩飯和倒飯的現象。這樣培養了孩子愛(ài)惜糧食的好習慣。我希望孩子在園內養成的習慣在家里能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。
�。�2）自理方面：本學(xué)期天氣逐漸開(kāi)始轉涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)�？墒�，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì )穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )有成功和失敗。學(xué)習力所能及的事情，自己做，才會(huì )提高他們的責任感。
�。�3）行為習慣方面：在入園的一個(gè)多月里我看到孩子們天真的笑臉，聽(tīng)到他們清脆的笑聲，一個(gè)個(gè)宛如天使一樣可愛(ài)�？捎行┖⒆釉谌粘Ｉ钪薪�(jīng)常使用臟話(huà)辱罵他人、有的動(dòng)手打人�；仡^細想這些行為大多源于我們家長(cháng)的言傳身教，我想我們有時(shí)也該注意自己的言行，給孩子們做一個(gè)好的榜樣，別讓污濁充滿(mǎn)了孩子們的心靈，給孩子一片純凈、快樂(lè )的童年。每個(gè)孩子都是家里的寶貝，他們天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免。但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
二、衛生方面
�。�1）冬季保健方面：一年一度，四季更替，秋去冬來(lái)，冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病。家長(cháng)在日常的生活中要勤于觀(guān)察，如果發(fā)現疑似癥狀，要及時(shí)就診切勿耽誤就診的時(shí)間，延誤病情。。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長(cháng)可根據疾病流行情況有針對性地開(kāi)展免疫注射，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時(shí)增減。有的家長(cháng)給小兒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng)，汗水把內衣濕透，而小兒不會(huì )表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，容易傷風(fēng)感冒，容易造成交叉感染，對幼兒的健康不利。
�。�2）幼兒個(gè)人及日常生活用品衛生：自入園以來(lái)，我們發(fā)現很多幼兒的個(gè)人衛生實(shí)在令人揪心，他們的健康令人擔憂(yōu)。有的幼兒內衣無(wú)法及時(shí)洗換，都有刺鼻的異味，有的孩子經(jīng)老師晨檢，發(fā)現孩子指甲過(guò)長(cháng)，衣服污漬太多。我們幼兒園希望幼兒每天衣著(zhù)整潔、指甲、頭發(fā)干凈。希望家長(cháng)每周給幼兒剪指甲一次、每?jì)芍芗裟_趾甲一次，定期洗頭洗澡，及時(shí)更換內衣。飯前便后用流動(dòng)水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應提倡專(zhuān)人專(zhuān)用，特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷，專(zhuān)人要專(zhuān)用，還要經(jīng)常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬，保持干凈，培養孩子良好的衛生習慣，給孩子創(chuàng )設一個(gè)干凈衛生的生活環(huán)境。
三、結束語(yǔ)：
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)， 希望以后有什么事情各位家長(cháng)可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì )改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)！
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇10
尊重的各位父母：
小伙伴們好！
初二地理備考過(guò)程是提前準備統考的一個(gè)重要階段，從下星期逐漸自然地理這節課完畢進(jìn)到系統復習，我的復習計劃是這樣子的，給孩子發(fā)復習提綱，一邊做題邊回望知識要點(diǎn)，關(guān)鍵解讀易錯點(diǎn)，測試高頻率知識要點(diǎn)，以后做模塊題，做整冊書(shū)籍的'題，做總思考題，做統考考試真題。如今面臨著(zhù)一個(gè)時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，學(xué)生們認識不到位問(wèn)題，統考就是我們中考第一步，也是孩子們參與的第一次大型考試，在這里希望所有家長(cháng)配合我以下幾個(gè)方面工作中。
一、檢查一下小孩四本書(shū)和地畫(huà)冊是不是還在，下星期所有取回院校。地理復習離不了地形圖更離不開(kāi)書(shū)籍。如今許多同學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，前幾日或是班集體里邊成績(jì)很好的同學(xué)都評書(shū)早消失了，請各位父母一定要重視。
二、制訂學(xué)習計劃，書(shū)最少需看二遍，把握每一遍何時(shí)看了，第一遍仔細觀(guān)看知識要點(diǎn)，把不會(huì )的題目問(wèn)老師提問(wèn)同學(xué)們搞清楚，第二遍大約看，心中有數，成竹在胸。老師教的再好比不上她們產(chǎn)生自己的思維，自然地理重點(diǎn)知識是非常清晰地，大家不妨禮拜天在家里面花一點(diǎn)時(shí)間靜下來(lái)和孩子一起進(jìn)行，搞好錯題筆記。
三、催促周末作業(yè)，備考環(huán)節很有可能每星期都要做好考卷。
四、監督孩子學(xué)習現況，搞好激勵工作中。在備考的中后期難免會(huì )有學(xué)習培訓攜帶情況下，需要大家時(shí)時(shí)刻刻催促，激勵。
小朋友們考個(gè)好成績(jì)是家長(cháng)的希望都是我的期待，期待我們一起努力。
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇11
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
下午好！很快樂(lè )，能有今天這個(gè)時(shí)機，和大家坐在一起，觀(guān)看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習和探討孩子的教育問(wèn)題！首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(cháng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有時(shí)機能向大家學(xué)習。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的五個(gè)問(wèn)題：
一、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長(cháng)非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習，而且會(huì )給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見(jiàn)，可以先討論，再公開(kāi)；另外，家長(cháng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的典范，經(jīng)常讀書(shū)看報，這樣孩子也會(huì )樂(lè )于學(xué)習。
二、關(guān)心孩子的身心健康。
我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質(zhì)。
三、引導孩子合理安排時(shí)間。
制定學(xué)習方案即使是周末，孩子也應有確定的'作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì )讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應該學(xué)會(huì )合理分配自己的學(xué)習、娛樂(lè )、休息時(shí)間，懂得有步驟、有方案地完成學(xué)習任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通。
多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀(guān)點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們去用心發(fā)現。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jì)沒(méi)有到達我們的期望，但他具有老實(shí)守信、樂(lè )于助人的美德；賞識，并不等于滿(mǎn)足。賞識是為了讓孩子對自己充滿(mǎn)信心，發(fā)揮所長(cháng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向開(kāi)展。
五、引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò )普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：
1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò )平安知識，比方：學(xué)會(huì )識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等；
2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì )很多，而且長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，對視力和身體有很大的影響；
3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò )功能，使孩子不會(huì )一翻開(kāi)電腦，就想到游戲；
4.拓展孩子的興趣愛(ài)好，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò )！
最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠陽(yáng)光、永遠開(kāi)心！謝謝大家！
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇12
各位家長(cháng)，看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！各位家長(cháng)：你們好！我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。第一次月考剛剛結束，我們的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的.學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，我們班給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。我們這個(gè)集體進(jìn)取心強，在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功的。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。感謝他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表班級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！請爸爸媽媽們放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇13
昨天下午學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，要求每個(gè)老師都要和家長(cháng)溝通交流，我們體音美老師和計算機老師也不例外，鑒于前幾次家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗，家長(cháng)主要想和語(yǔ)數外老師交流，其他老師只是陪襯，特別是我們體育學(xué)科更是這樣，就我們學(xué)校的這些學(xué)生家長(cháng)大多是鄉鎮里來(lái)的，還有一些是小商販，他們對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)還是比較重視的，很少有家長(cháng)問(wèn)孩子的體育課表現，站在那里沒(méi)人搭理自己也感覺(jué)很尷尬，沒(méi)辦法，我只有從家長(cháng)的角度去考慮，讓他們想聽(tīng)我說(shuō)，愿意聽(tīng)我說(shuō)，更愿意今后和我配合教育好自己的孩子，最后我主要從以下方面談起：
1、孩子的健康問(wèn)題。
找準一個(gè)切入點(diǎn)是溝通的第一步。
我一直認為孩子的“健康”是家長(cháng)最關(guān)心問(wèn)題之一，所以我和學(xué)生家長(cháng)問(wèn)好之后首先提到的就是孩子的健康，我說(shuō)：“上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習效果就會(huì )提高很多，這也是我們作為家長(cháng)所希望的。
”看著(zhù)有些家長(cháng)點(diǎn)頭微笑，我感覺(jué)有點(diǎn)效果，就接著(zhù)說(shuō)：“咱們的孩子在小學(xué)時(shí)大多沒(méi)有上過(guò)體育課，家長(cháng)可能都知道，來(lái)初中之后，可能也聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)我們這一年內開(kāi)展過(guò)很多體育活動(dòng)比如：五個(gè)一活動(dòng)和比賽、乒乓球比賽、排球比賽、籃球比賽和田徑運動(dòng)會(huì )等，我們每次期中考試和期末考試體育成績(jì)都要加入學(xué)生總成績(jì)里邊，所以學(xué)生的體能提高很快，那么沒(méi)發(fā)現自己的孩子在這一年多的時(shí)間內長(cháng)高了很多嗎？”說(shuō)到這里大多數家長(cháng)都點(diǎn)頭笑了。
2、中招體育考試時(shí)體育成績(jì)也很重要
家長(cháng)關(guān)心孩子將來(lái)的發(fā)展，也就是能否考上高中，考上什么樣的高中，分數能決定一切的。
所以我把這個(gè)也給家長(cháng)分析一下。
如果大家了解中招考試的.話(huà)可能都知道，學(xué)生考高中的時(shí)候，體育成績(jì)也算總成績(jì)里的，前幾年都是按照 30 分加入學(xué)生總成績(jì)里，從發(fā)展的趨勢來(lái)看可能要提高到 50 分，甚至更高一些，不管多少，多一分總比少一分好些，可能就決定你能考上重點(diǎn)高中還是普通高中。
如果孩子的成績(jì)在分數線(xiàn)邊沿的話(huà)，多考一分就可能少拿幾千元甚至上萬(wàn)元的借讀費了，這也是一筆不小的錢(qián)��！體育考試項目我們大多都能提前練習，也相當于早就知道考試題目一樣，只要能堅持鍛煉最后都能考出好成績(jì)。
3、對家長(cháng)的要求
體育課的重要性大家也知道了，我們的孩子平時(shí)表現怎么樣？有的家長(cháng)知道，有的家長(cháng)可能不知道，希望你們有時(shí)間多問(wèn)問(wèn)，多督促，現在的孩子比較嬌氣、自制力差些、有點(diǎn)懶，希望家長(cháng)多關(guān)心關(guān)心孩子，特別是在周六周日或者假期里邊能陪著(zhù)孩子跑跑步、跳跳繩、一起做做仰臥起坐，這樣不僅督促了孩子鍛煉，也能鍛煉你自己，更重要的是你和孩子一起鍛煉的時(shí)候促進(jìn)了你和孩子的交流和溝通，了解孩子的思想狀況和心理情緒變化。
今后家長(cháng)到學(xué)校找班主任的時(shí)候也別忘了拐到體育辦公室看看，聊聊孩子的身體健康問(wèn)題，我們隨時(shí)都可以聯(lián)系，由于時(shí)間有限，我就說(shuō)這么多，祝大家愉快！
我說(shuō)完之后，家長(cháng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
問(wèn)題點(diǎn)到為止，我們也不能長(cháng)篇大論地說(shuō)，簡(jiǎn)明扼要能使家長(cháng)明白體育課的重要性就行。
老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )演講稿 篇14
尊敬的家長(cháng)、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表我園全體師生對家長(cháng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長(cháng)會(huì )我準備了關(guān)于探討教育子女的問(wèn)題
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育，現在很多家長(cháng)重視子女的學(xué)習成績(jì)，問(wèn)的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習怎么樣��！其實(shí)，我們應該在關(guān)注孩子的成績(jì)的同時(shí)，也要關(guān)心他們的身心健康。
1。對子女身體健康的教育
讓學(xué)生吃好，當然家長(cháng)也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長(cháng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買(mǎi)東西吃或買(mǎi)資料為名，要錢(qián)來(lái)校亂買(mǎi)亂花，我們的家長(cháng)應該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強他們的體質(zhì)。
2。培養良好的行為
西方教育有這樣句話(huà)：思想引導行為、行為變成習慣、習慣造就品格、品格決定命運�！翱墒橇己玫牧晳T對于個(gè)人的成長(cháng)乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會(huì )害了子女的一輩子。所以，我們應該培養學(xué)生良好的習慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統。
3。培養子女的責任心
子女由于缺乏知識經(jīng)驗，經(jīng)常會(huì )造成一些過(guò)失，孩子終歸是孩子，犯錯是不可避免的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”嘛�？墒�，許多家長(cháng)常常是責怪子女。在美國有這樣一個(gè)故事：有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí)，不小心把鄰居家的玻璃打碎了，人家索賠12。5美元。父親沒(méi)有責怪讓他，而是要他自己對自己的過(guò)失負責：他借給兒子12。5美元，要求兒子一年后還他，從此這位美國男孩開(kāi)始了艱苦的打工，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，掙足了12。5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。他后來(lái)回憶這件事說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失使他懂得什么是責任。我們家長(cháng)聽(tīng)了這個(gè)故事，是不是也應該受到一點(diǎn)啟發(fā)呢？教育子女時(shí)的同時(shí)，您也要時(shí)刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的'，而且又是巨大的�？赡艽蠹叶伎催^(guò)這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆水，深情地說(shuō)：“媽?zhuān)茨_！多泡泡腳對您的腿有好處！”后來(lái)她的小孩也給她端來(lái)一盆水說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長(cháng)的是不是也要注意對他們的影響��？
4。家長(cháng)要正確對待孩子
不能用成績(jì)來(lái)衡量你的子女。子女成績(jì)好并不意味著(zhù)他們思想好、能力高；子女成績(jì)平平也并不意味著(zhù)他們思想差、能力差�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且能成就一番事業(yè)�？茖W(xué)的分析子女的的愛(ài)好檔案，不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強學(xué)生的逆反心理，效果可能會(huì )相反。不要過(guò)分保護孩子，給孩子帶來(lái)很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習。不要過(guò)分干涉，否則會(huì )適得其反，如果對子女的期望值過(guò)高，超過(guò)子女的實(shí)際水平，也容易挫傷子女的自信心。重視子女的心里健康。幼兒園的學(xué)生正處在智力開(kāi)發(fā)期，他們的心理幼稚變，而他們的思維還未形成，而且他們又不與大人溝通，這樣就會(huì )容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結論，于是隔膜會(huì )越來(lái)越大。所以，我們應該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，多了解他們。
5。家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作，促使孩子健康發(fā)展成長(cháng)
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，有三個(gè)方面對其起著(zhù)重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì )。在這三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩個(gè)，對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長(cháng)的目的是一致的，家長(cháng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長(cháng)應該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(cháng)不與老師接觸，只是單方面聽(tīng)學(xué)生的評價(jià)，可能就會(huì )對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(cháng)�；蛟S我們有的家長(cháng)認為來(lái)校是丟面子，并非如此，現在不配合我們學(xué)校教育，將來(lái)釀成大錯，可就更丟面子了，現在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他，不是嗎？家長(cháng)應該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調好孩子的教育工作。
有許多家長(cháng)反映，孩子學(xué)習不踏實(shí)、坐不住，一會(huì )兒喝水、一會(huì )兒上廁所，反正總是有事，這根本原因就是沒(méi)有培養出濃厚的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。法國啟蒙思想家、教育家盧梭曾說(shuō)：“要啟發(fā)兒童的學(xué)習興趣，當這種學(xué)習興趣成熟的時(shí)候，再教給他以學(xué)習的方法�！币尯⒆訉W(xué)習好，首先就要讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣，這才抓住了教育孩子的根本。學(xué)習本來(lái)是一件快樂(lè )的事情，可是傳統的教育體制和落后陳腐的教育觀(guān)念，打擊了學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)習變得苦不堪言，令學(xué)生望而生畏。其實(shí)讓孩子快樂(lè )學(xué)習也不是一件難事，家長(cháng)只要善于引導、有耐心，是可以做到的。如在學(xué)習時(shí)一次時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，告訴他寫(xiě)完作業(yè)后可以干他喜歡干的事，如到戶(hù)外活動(dòng)、看電視、玩游戲等，這樣慢慢的可以提高學(xué)習的速度和效率，應該堅持這樣一個(gè)原則，就是寧可要一分鐘有效率的學(xué)習，也不要一小時(shí)無(wú)效的學(xué)習，在孩子不夠專(zhuān)心時(shí)干脆先讓孩子玩。平時(shí)，有一點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步就給以肯定和表?yè)P，遇到困難時(shí)，給予鼓勵、引導，最忌諷刺和挖苦。所謂良好的學(xué)習習慣就是學(xué)習時(shí)安心、踏實(shí)、善于動(dòng)腦，這需要家長(cháng)的經(jīng)常指點(diǎn)，教孩子一些學(xué)習方法，如背語(yǔ)文課文時(shí)，一般孩子沒(méi)有經(jīng)驗，急于求成，恨不得一下子背下來(lái)，往往欲速則不達，耽誤了許多寶貴的時(shí)間，更嚴重的是挫傷了孩子的學(xué)習積極性，認為自己比別人笨，不是學(xué)習的材料，以后對要求背誦的東西非常怵頭�？梢宰尯⒆酉葘⒄n文、段落劃分層次，按照層層意思熟讀，因為要求背誦的都是經(jīng)典作品，層次清晰、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，這樣會(huì )大大縮短時(shí)間，也漫漫樹(shù)立起了孩子學(xué)習的信心。由于語(yǔ)言環(huán)境的原因，學(xué)習普遍感到困難，而一旦落后，以后的學(xué)習就很難趕上，陷入了惡性循環(huán)，真正意義的好孩子是有濃厚的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣，決不是眼前的考多少分，得多少名。
當然，人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)，老師在自己工作中，同樣犯錯誤，有時(shí)我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響，如果家長(cháng)在處理這種事情時(shí)候過(guò)于草率，簡(jiǎn)單往往給孩子造成更大的負面影響，作為家長(cháng)應積極地在孩子面前樹(shù)立老師權威形象，使學(xué)生尊重教師，才能使學(xué)生信任老師，正常進(jìn)行教育工作，鑒于此，我希望家長(cháng)在家里不要當著(zhù)孩子的面批評老師，應積極樹(shù)立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響，我希望家長(cháng)正確處理，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評，評價(jià)。當然，在此之前，我沒(méi)有聽(tīng)到我們班的家長(cháng)的議論，為了孩子我們愿意接受家長(cháng)的批評，但應注意方式。家長(cháng)朋友們，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(cháng)而努力吧！
謝謝大家！
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