教師代表發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的教師代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
上午好！
新的學(xué)年，新的成長(cháng)。金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節里，我們又迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)。在新的旅程中，我們將一如既往地踐行新課程標準的理念，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中追尋，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以我們的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在新的旅程中，我們將嚴格遵守師德規范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，親近學(xué)生，善待學(xué)生，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，以我們的大愛(ài)造就學(xué)校的大愛(ài)。
而今，我們又迎來(lái)了二百多名七年級的新生，首先，請允許我代表全校教職員工，對七年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)，為我們XX中學(xué)增添了新鮮血液；你們的到來(lái)，為我們XX中學(xué)平添了生機與活力。七年級的全體同學(xué)們，新的學(xué)校，就是新的開(kāi)始，人生剛剛為你們打開(kāi)了更加美好的一頁(yè)。應該怎樣度過(guò)這三年的時(shí)光，是每位七年級同學(xué)都要認真面對的問(wèn)題。希望你們在老師的指導下，使自己盡快適應初中階段的'學(xué)習和生活，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，為以后更高層次學(xué)習打下好的基礎。努力！七年級同學(xué)，新階段的學(xué)習開(kāi)始了，好的開(kāi)始就是成功的一半！
八年級的同學(xué)們，你們用自己的努力播下了豐收的種子。在過(guò)去的一年中你們取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，經(jīng)過(guò)了一年的歷練，你們要肩負起承上啟下的重任，在新學(xué)期開(kāi)始就要以謙虛謹慎的態(tài)度和頑強不息的精神投入到學(xué)習當中去，今天的勤奮會(huì )收獲明天的成功。希望你們再接再厲，努力拼搏！
九年級的同學(xué)們，還有一個(gè)春夏，你們將面臨人生的一次選擇。你們準備好了嗎？走進(jìn)九年級，總讓人有所感慨，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。初中兩年，我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，我們踏過(guò)書(shū)山坎坷，我們渡過(guò)學(xué)海茫茫，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨無(wú)阻，讓我們充分利用最后一年的寶貴時(shí)間，用勤奮來(lái)迎接命運的撞擊，撞出閃亮的火花！今年中考的精彩耀眼，明年的精彩將更加燦爛，這就是我們的底氣！
祝愿我們的校園，和諧、平安。祝愿我們的學(xué)校，大步向前，再創(chuàng )輝煌，祝愿全校教職員工，工作順利，身體健康。祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(cháng)。
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、各位同仁：
下午好！
我叫xxx，來(lái)自xx小學(xué)，今天我站在這里簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。我既沒(méi)有高的學(xué)歷，又沒(méi)有高的教學(xué)水平，是個(gè)最普通的農村老師。說(shuō)交流經(jīng)驗實(shí)在是慚愧，由于領(lǐng)導對我的關(guān)心和重視，我今天只好紅著(zhù)臉站在這里，跟各位領(lǐng)導及同仁們一起來(lái)，聊聊我在班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)中的一些做法，不當之處，批評指正。
一、良好的班集體是提升教學(xué)質(zhì)量的基石
多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，良好、穩健的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是提升教學(xué)質(zhì)量的前提，因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每個(gè)同學(xué)良好的學(xué)習習慣息息相關(guān)，同學(xué)是學(xué)習的主體，只有同學(xué)文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專(zhuān)心聽(tīng)好課。因此，培養同學(xué)養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，形成良好的班級學(xué)習氛圍，才會(huì )有較高的課堂教學(xué)效率。我從二年級接這個(gè)班后，在班級管理上狠下功夫，整頓班風(fēng)班紀。我首先根據同學(xué)的學(xué)習、個(gè)性、生活狀況、興趣愛(ài)好等給不同同學(xué)建立成長(cháng)檔案。對同學(xué)的情況一目了然。
如：如我班有個(gè)同學(xué)家庭生活困難，父母很少給他買(mǎi)學(xué)習用品，形成了品德差，經(jīng)常偷竊其他人的學(xué)習用品，被我發(fā)現之后，一方面，就馬上通知同學(xué)家長(cháng)，力爭家長(cháng)的配合和支持，另一方面我就找他談心，把這個(gè)不光彩的秘密埋在我和他兩人之間，維護了他的面子。還在班上任命他為小管家，班上的失竊事件全權由他處理，從此這個(gè)同學(xué)不再重犯類(lèi)似錯誤。 這樣一來(lái)，提高了全班同學(xué)的思想素質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)班紀。
二、持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標是提升學(xué)習成績(jì)的保障
我認為，老師持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標是培養同學(xué)良好學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵所在。我每一學(xué)期期初就給同學(xué)規定五必須：凡是要求同學(xué)完成的作業(yè)都要嚴格要求，按時(shí)完成，有錯必訂正。課文的生字詞語(yǔ)必聽(tīng)寫(xiě)，對同學(xué)每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對同學(xué)的錯題必分析。通過(guò)這樣就能養成同學(xué)良好的學(xué)習習慣。
如：我班顧元江同學(xué)，記性差又特懶，平時(shí)不讀書(shū)。要背誦的課文，對他來(lái)說(shuō)比登天還難�？偸峭锨芬痴b課文。我就每天放學(xué)把他帶回家盯著(zhù)他讀、背。通過(guò)一學(xué)期的訓練，已經(jīng)養成了背誦課文的習慣了。
三、根據不同差生采取針對性教育
教學(xué)質(zhì)量的提高絕不能忽略對差生的培養。教學(xué)整體水平的提高最重要的還是抓差生的培養。對差生做到一勤，二愛(ài)，三耐心。我相信，勤師手下無(wú)差生，也相信沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，師愛(ài)是永恒的，也是無(wú)限的。這是我堅定的信念。我相信只要工夫深，那些差生也可以轉化成優(yōu)生的。為此，我費了不少心血，下了很大的工夫，深入同學(xué)摸清差生的特點(diǎn)，然后根據不同差生采取針對性教育。
�、傥幕A差生
上學(xué)期，我們原來(lái)的兩個(gè)班合并為一個(gè)班，我發(fā)現同學(xué)的作業(yè)，成績(jì)參差不齊，如勵xx，顧xx等同學(xué)，學(xué)習基礎差。開(kāi)始幾個(gè)單元的測試都不合格，學(xué)過(guò)的字都不能夠掌握，真是不看不知道，一看嚇一跳。交上來(lái)的作業(yè)絕大部分都是用拼音來(lái)代替，而且還是拼錯的。這些差生連最基本的字都掌握不了，更何況運用學(xué)過(guò)的字詞呢？作文就更不用說(shuō)了。面對這種情況，我雖心急如焚，但我不能操之過(guò)急。我總是耐心地輔導，并告訴他們，把學(xué)過(guò)的字詞記牢，多寫(xiě)多練，才能牢固地掌握。于是我就利用課余時(shí)間給他們補課，讓他們多多練習讀寫(xiě)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，他們進(jìn)步了，寫(xiě)字再也不用拼音代替了，簡(jiǎn)單的作文也能寫(xiě)通順了，考試成績(jì)一次次提高。我的心血沒(méi)有白費，孩子們笑了，我也笑了。在上學(xué)期的期末時(shí)，我在班上設了進(jìn)步獎，在全班同學(xué)的熱烈掌聲中讓他們上臺領(lǐng)獎，他們流下了激動(dòng)的淚水。我鼓勵他們再接再厲，在以后的學(xué)習上更上一層樓。
2、懶惰差生：我班懶惰成性的同學(xué)比較多，如王茂，顧旭東，顧通程等。他們腦子非常聰明，但不善于學(xué)習，懶惰透頂，不做作業(yè)，尤其是家庭作業(yè)，這使我傷透了腦筋，如果要把這個(gè)不做作業(yè)的壞習慣改過(guò)來(lái)，不是件容易的事情。我采取與家長(cháng)密切配合，在家由父母管教。我班的顧旭東同學(xué)是單親家庭，父親勞動(dòng)較忙，每天起早貪黑地干農活，不知孩子的家庭作業(yè)。我就不厭其煩地把每天家庭作業(yè)寫(xiě)在紙上，由孩子上交給父親進(jìn)行督促。在學(xué)校里我嚴格管教，對差生的作業(yè)從不放過(guò)，同學(xué)回家不做作業(yè)，第二天回到學(xué)校我就利用課間十分鐘或中午時(shí)間補上昨天的家庭作業(yè)，今天還有作業(yè)，所以這些差生就會(huì )沉在作業(yè)堆里，眼看著(zhù)其他同學(xué)在操場(chǎng)活動(dòng)，他們卻不能，但眼讒得很，我就對他們進(jìn)行教育，不做作業(yè)的人不能去參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)，還要補做作業(yè)，還要受老師的批評，還不如早早的完成老師布置的作業(yè)。天天如此，從不放過(guò)。這樣一來(lái)，懶惰同學(xué)慢慢轉化了，每天能自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，并且有一定的質(zhì)量�，F在全班中不做作業(yè)的現象很少見(jiàn)了。
幾十年的教育經(jīng)驗證明，任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外。只要細心留意，就不難發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住同學(xué)學(xué)習，勞動(dòng)，班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn)。激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲，而且對轉化工作要按計劃持之以恒，長(cháng)期堅持下去，不能熱一陣冷一陣，抓一陣，放一陣，要善于抓住其閃光點(diǎn)。哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P，肯定，鼓勵，并不斷強化。這樣即提高了班級整體的教學(xué)效率，又促進(jìn)了和諧的學(xué)習氛圍。
四，責任是同學(xué)成長(cháng)的抓手
班主任提前到校即能防止同學(xué)安全隱患又能給同學(xué)輔導，一舉二得。
天氣暖和的`時(shí)候，我一般是6點(diǎn)到校，曾經(jīng)有同事問(wèn)我，勵老師你每天這么早到學(xué)校去干什么呢？我們農村孩子因其父母的影響，到校比較早，我就利用這個(gè)優(yōu)勢。我認為早自修是一天當中最好的學(xué)習時(shí)機，因為大腦經(jīng)過(guò)了晚上的休息之后，早上起來(lái)腦子清醒得很，學(xué)什么都容易掌握，我就充分利用早自修這個(gè)黃金時(shí)間，對陸續到校的同學(xué)進(jìn)行作業(yè)面批，講解，訂正，修改，直到6：40左右，同學(xué)到齊了，我就開(kāi)始上課了，天天如此，從不間斷。
一分耕耘，就有一分收獲，我班的同學(xué)在上學(xué)期的期末考試中，取得了合格率100%的好成績(jì)。我為此感到欣慰。
三十多年來(lái)，我一直從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，在我所帶的一屆又一屆同學(xué)當中，我總是做到既嚴格要求，又關(guān)心愛(ài)護。如果發(fā)現班里的某個(gè)同學(xué)有什么頭疼冷熱或摔傷什么的，我都會(huì )在第一時(shí)間騎上自行車(chē)，帶去可口的水果零食什么的，去慰問(wèn)。我想這不單是一點(diǎn)點(diǎn)禮物，而是老師送去的一顆溫暖的心。讓同學(xué)知道，在家由父母疼著(zhù)，在學(xué)校還有班主任老師愛(ài)著(zhù)呢！
我認為我們老師干得是良心活，吃得是良心飯。就是干多干少，認真還是勉強地完成任務(wù)，只有天知、地知。雖然如此，但是我們要自覺(jué)履行自己職責的使命感、責任感。同學(xué)家長(cháng)把自己的孩子交給我們就得讓他們放心，培養一個(gè)子女是不容易的。何況我們面對著(zhù)那一張張渴求知識的眼睛，你不憑自己的良心能說(shuō)得過(guò)去嗎？因此我們要盡職盡責、自覺(jué)工作、愛(ài)護同學(xué)。對得起自己的良心，就問(wèn)心無(wú)愧了。
我雖然將要離開(kāi)教學(xué)崗位，但我決心站好最后一班崗，讓自己的余輝再次發(fā)出光和熱吧。
我的交流完了，謝謝大家。
教師代表發(fā)言稿3
同學(xué)們：
你們好!三月的初春，乍暖還寒，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們離中考決戰僅有90天的時(shí)間，90天就是90次的沖鋒，90天就是90次的搏擊！
同學(xué)們，中考是你們人生旅途的第一個(gè)加油站，她意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為有明確的升學(xué)目標，正確的學(xué)習方法，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實(shí)是機遇與挑戰并存。
一是中考競爭依然異常激烈，6000多人的比賽仍然是狹路相逢勇者勝；二是家長(cháng)和社會(huì )的期望值較高；三是時(shí)間緊，任務(wù)重，同學(xué)們要在90天的時(shí)間完成五門(mén)課程的復習和梳理，而每個(gè)知識點(diǎn)都要經(jīng)過(guò)多次反復才能得以強化，才能運用自如，薄弱學(xué)科還需要我們花大量的精力去投入，還要參加體育測試，而中考的倒計時(shí)已把我們步步逼向零點(diǎn)。
同學(xué)們：“九年磨劍、六月試鋒”置身于升學(xué)競爭的洪流，我們實(shí)際上已身不由己，重重困難在逼迫著(zhù)我們，我們別無(wú)選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個(gè)勇士都要敢于直面現實(shí)，挑戰現實(shí)，挑戰人生，為了在這場(chǎng)激烈的斗爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實(shí)，我們應該腳踏實(shí)地認真復習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，為此，我提出以下復習備考要求：
第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它給我們的動(dòng)力，沒(méi)有目標，我們的復習備考就會(huì )推動(dòng)方向和動(dòng)力。目標的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會(huì )使我信心倍增，干勁更大。它會(huì )激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標就會(huì )實(shí)現。
第二、樹(shù)立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要樹(shù)立信心，不要畏懼中考，要充滿(mǎn)信心地走進(jìn)中考，你才能揮灑自如，超常發(fā)揮，考出意想不到的好成績(jì)。青年時(shí)代的毛澤
東同志曾豪邁地說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì )當擊水三行時(shí)�！蓖瑢W(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來(lái)去證明它，你們一定會(huì )成功的。
第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時(shí)的學(xué)習和生活只能從中考角度著(zhù)眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題、熱愛(ài)自己所干的事業(yè)。但是，現在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機會(huì )，顯得精神不佳、作風(fēng)散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。時(shí)鐘在不停地走，我們還有時(shí)間去拼搏、取得成功，但是我們卻沒(méi)有一分一秒的時(shí)間去浪費、去失敗。所以，我們必須以積極端正的態(tài)度投入到中考備考復習中去。
第四、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運動(dòng)員與可能遺恨賽場(chǎng)。征戰中考，壓力難免，競爭難免，但問(wèn)題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是將它作為動(dòng)力。壓力和競爭的確會(huì )給你們帶來(lái)沉重和不安，你們誰(shuí)不渴望希望8年的寒窗能有一個(gè)好的結局，你們哪一個(gè)不希望自己考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報學(xué)校和老師，來(lái)回報父母，來(lái)回報自己的辛勞和汗水。但憂(yōu)慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時(shí)失利，所有這一切，你們都必須直接面對，弱者戰勝它們。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學(xué)習。要做到：當我暫時(shí)失利時(shí)，我心中正醞釀著(zhù)成功。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過(guò)自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。
第五、注重基礎，提高能力。扎實(shí)的功底，強有力的實(shí)力，是決戰中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在復習備考中，要夯實(shí)基礎，在練習和聯(lián)考不斷找出不足，及時(shí)彌補。在練習和聯(lián)考中不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實(shí)，能力更加完善。我們將以更好的'狀態(tài)迎接中考的挑戰，并在競爭中獲勝。
第六、復習備考要以科學(xué)的方法為指導�？茖W(xué)的方法，是決戰中考的法寶，毛澤東同志教導我們：“苦干加巧干，堅持持久戰”。意思是說(shuō)在勤奮的基礎上，把握學(xué)習規律，掌握學(xué)習方法，會(huì )收到事半功倍的效果。在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，教師的教學(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì )舍本求末，事倍功半。
復習備考要留心細小，注意積累，注重書(shū)本的閱讀�，F在中考命題的原則是：基礎知識占70%，20%的題稍微靈活一點(diǎn)，真正難的題只有10%。根據這個(gè)比例，只要我們注重抓基礎知識，將教材弄懂吃透。課本上的許多定理、定義需要反復閱讀，甚至“咬文嚼字”地分析。教材所舉的例題，其解題方法往往是最經(jīng)典、最常用的方法，在看教材時(shí)一定要牢牢掌握。正如古人所說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現”，這是眾多專(zhuān)家的忠告。
提高復習備考效率的另一個(gè)行之有效方法是每一學(xué)科準備一個(gè)改錯本，將自己平時(shí)考試中作錯的題或者容易混淆的概念記在這個(gè)本子上，平時(shí)和考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時(shí)就會(huì )胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
同學(xué)們，在復習中，課堂學(xué)習是關(guān)鍵，上課要認真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和復現，復習備考是知識的復現，在復現中要注意知識的再現，已學(xué)過(guò)的知識，做過(guò)的習題，特別是重點(diǎn)內容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要再看看，算一算，只有經(jīng)過(guò)多次反復，才能有效地使知識得到強化，概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問(wèn)，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習題一定要動(dòng)手做，只看不做就會(huì )出現看到題，題題都會(huì )，做起來(lái)題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內心化為自己的思維能力。
考場(chǎng)答題要牢記“五個(gè)一”：解選擇題要重第一感悟，不能左推右推；解問(wèn)答題要抓住重點(diǎn)，一語(yǔ)中的；解判斷題和寫(xiě)作文，要理清思路，一氣呵成；檢查試卷要重第一次的感覺(jué)，沒(méi)有百分之百的把握不要輕易推翻前面的答案；卷面書(shū)寫(xiě)要整潔，一塵不染。是雄鷹就要去翱翔天際；是駿馬就要馳騁沙場(chǎng)；是水手就要乘風(fēng)破浪；今天我們實(shí)驗九年級六班學(xué)子要整裝上陣。一番歷練，雄鷹夢(mèng)想觸摸藍天白云；幾經(jīng)考驗，駿馬渴望感受風(fēng)的呼嘯，花的芳香；無(wú)數搏擊，水手看到了大海彼岸的風(fēng)光；十年寒窗，實(shí)驗學(xué)子決心挑戰人生。90天，我們腳踏實(shí)地，絕不做無(wú)動(dòng)于衷的庸夫。我們要安排好每一節課，做好每次練習，演練好每一次考試。90天，我們信心百倍，絕不做畏首畏尾的懦夫。同學(xué)們，出征的戰鼓已擂鳴，沖鋒的號角已吹響，讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng )輝煌！
教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！我是明德小學(xué)一年級二班的語(yǔ)文老師叢占峰，是一位去年九月份才來(lái)到咱們甘官屯聯(lián)合校參加工作的新老師，以后請各位領(lǐng)導、各位前輩、各位同仁多多關(guān)照。
首先感謝聯(lián)校領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導給我這次跟大家交流學(xué)習的機會(huì )。但讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐。學(xué)生一次考試成功有很多決定因素，老師只是其中之一，所以今天讓我在這里談經(jīng)驗實(shí)在慚愧。真的沒(méi)有什么“經(jīng)驗”可談，有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法感悟和諸位老師一起探討和交流一下，有不當之處，敬請大家批評指正。
陪伴是最好的愛(ài)和教育，這句話(huà)本來(lái)是對家長(cháng)說(shuō)的，我認為對低學(xué)段的老師同樣如此，要拿出更多的課下時(shí)間在教室里陪孩子，一年級的孩子是沒(méi)有什么自制力和學(xué)習習慣可言的，老師在與不在肯定是不一樣的，所以在課間和中午放學(xué)我會(huì )要盡量在教師里，這樣不但能夠防止學(xué)生出現安全事件，還能讓孩子更加專(zhuān)心學(xué)習，更能有利于孩子良好學(xué)習習慣的培養和形成。
要對孩子有耐心。孩子年齡太小，認知不到位，孩子經(jīng)常會(huì )犯錯，要對孩子多一點(diǎn)耐心，允許他犯錯，給他成長(cháng)的空間。我們不要輕易發(fā)火生氣。發(fā)火導致的后果是，老師們經(jīng)常被氣得要暴走，孩子每天也要接受負面評價(jià)，心情也不好，也不利于提升孩子的能力。
要及時(shí)發(fā)現孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P和獎勵。無(wú)論是大人還是孩子都喜歡受到表?yè)P，尤其是孩子，鼓勵孩子會(huì )使他們更加健康發(fā)展，批評打擊會(huì )讓孩子變的畏縮。有意識的表?yè)P，對學(xué)生良好學(xué)習習慣和行為的培養有著(zhù)積極意義。孩子受到表?yè)P后，學(xué)習熱情和積極性會(huì )提高，孩子良好的行為就會(huì )得到強化，還能讓其他學(xué)生受到教育，產(chǎn)生積極向上的心理傾向。所以對孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)不要吝嗇你的表?yè)P，要及時(shí)表?yè)P。
要及時(shí)溝通。孩子如果出現了什么問(wèn)題不要問(wèn)都不問(wèn)就批評孩子，要及時(shí)和孩子溝通了解原因以后再做處理。孩子特別喜歡老師對自己的關(guān)注，及時(shí)溝通能讓孩子認識到你對他的關(guān)注，不僅有利于孩子改正錯誤還能提高孩子的積極性。當然溝通不是逼迫孩子服從自己，我們要更多的站在學(xué)生角度考慮問(wèn)題，給予合理的引導。
要給予學(xué)困生更多的關(guān)注�！皩W(xué)困生”才是一個(gè)班里寶貝，一個(gè)班的成績(jì)要想提高，學(xué)困生成績(jì)的提高才是根本。一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題要首先讓學(xué)困生來(lái)回答，回答正確要及時(shí)表?yè)P，這樣可以提高學(xué)習積極性�？梢圆扇 耙粠鸵弧鄙踔痢岸䦷鸵弧钡姆椒�，給學(xué)困生找學(xué)習好的學(xué)生做同桌，讓同桌監督和教他。不要對學(xué)困生要求太高，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
家校交流，有效提升。及時(shí)和家長(cháng)溝通，老師和家長(cháng)都有一個(gè)共同的目標，就是孩子的成長(cháng)。所以老師和家長(cháng)不應該有任何敵對情緒。要和家長(cháng)換位思考給予家長(cháng)足夠的尊重。家長(cháng)是我們教育的同盟軍和堅實(shí)的'后備軍，充分利用好家庭教育資源，會(huì )對我們的工作起到巨大的幫助。因為家長(cháng)對孩子的愛(ài)是最無(wú)私的，最用心的，最有效的。邀請家長(cháng)和你一起教育他的孩子，將會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
做一名老師不容易，做一名一年級老師更不容易，我常和同事開(kāi)玩笑說(shuō)我們一年級的老師就是保姆，但是走進(jìn)教室看著(zhù)一雙雙對你尊敬和喜歡的眼睛，心理還是有一份滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感的。能做40、50個(gè)孩子的保姆，見(jiàn)證這么多孩子的成長(cháng)未嘗不是一種幸福。
最后感謝校領(lǐng)導和明德小學(xué)這個(gè)大家庭對我工作和生活的幫助，讓我能夠盡快的融入新集體，適應新工作。感謝我的搭檔王莉老師對班級的無(wú)私付出。祝各位老師工作順利、身體健康。
教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
幾年前，我們九年級的同學(xué)才剛剛步入xx中心學(xué)校的校園。彈指一揮間，我們又迎來(lái)了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此，我謹代表九年級全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學(xué)，表示衷心的祝愿!向關(guān)心、呵護九年師生的學(xué)校領(lǐng)導、老師致以誠摯的感謝！
三年時(shí)光如陀螺飛轉，三年歲月似流水無(wú)情。同學(xué)們從懵懂學(xué)童成長(cháng)為青澀少年。我們一起走過(guò)春，走過(guò)夏，走過(guò)秋冬；有過(guò)苦，有過(guò)樂(lè )，面對過(guò)艱難險阻！但所有的一切，都已沉淀為過(guò)去，從現在開(kāi)始，同學(xué)們無(wú)論繼續深造還是謀生創(chuàng )業(yè)，都將揚起航帆駛向人生另一處美麗的港灣！
三載寒窗苦讀，分別在即，作為老師有幾句良言相贈，也許啰嗦但卻真誠，也許直白但卻深情，個(gè)中深意，希望九年級的同學(xué)有所啟迪，期望與其他年級的同學(xué)共勉！
第一句是：擁有一顆感恩的心，將使你越走越遠！
父母的養育、長(cháng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的一切；用情感去發(fā)現生活的富有和內涵；用心去領(lǐng)悟命運的`饋贈和生命的無(wú)限。學(xué)會(huì )感恩，你就學(xué)會(huì )了處世、學(xué)會(huì )了做人！學(xué)會(huì )感恩，迎接你的定是捷報頻傳！
第二句是：誠實(shí)守信將使你的人生如日中天！
人生不可能永遠得志，一時(shí)失意總是難免。面對種種壓力乃至誘惑，應該記住，做人要有堅守的底線(xiàn)。無(wú)論財富還是榮譽(yù)，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴！待人以誠信，心心相��；對事以誠信，事無(wú)不成。
第三句是：同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談！
只有汗水點(diǎn)點(diǎn)滴滴的揮灑，才會(huì )描繪出恢宏壯麗的人生畫(huà)卷！曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢(mèng)圓；李時(shí)珍遍嘗百草，《本草》流傳；馬克思艱辛40年，《資本論》展現！無(wú)數偉人的垂范，昭示著(zhù)我們，在前行的路上不會(huì )步履蹣跚！
第四句是：不管未來(lái)遇到什么艱難險阻，勇敢面對才會(huì )有柳暗花明的一天！
一勞永逸的童話(huà)，不會(huì )在現實(shí)中出現！豐碩的果實(shí)，需要經(jīng)歷酷暑嚴寒！生命中不會(huì )總是春天，漫漫寒冬里需要執著(zhù)的信念！蝴蝶沒(méi)有化繭的痛苦，又怎能翩飛于世間？梅花的飄香，定來(lái)自霜雪苦寒！不經(jīng)歷練的翅膀，怎能翱翔于云天？
最后，帶給同學(xué)們所有老師的心愿——母校的老師永遠記住你們的笑語(yǔ)歡顏，希望你們朝著(zhù)自己嶄新的夢(mèng)想，繼續創(chuàng )造屬于自己的一片藍天！同時(shí)祝愿全校的領(lǐng)導、老師涼爽愉悅地走過(guò)美麗的夏天！也祝愿其他年級的同學(xué)們在期末測試中如愿！
謝謝大家
教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，初三的同學(xué)們：
大家下午好！
當歷史的時(shí)鐘指向20xx年4月14日的時(shí)候，我們距離6月15日的中考就只剩下短短的60天的時(shí)間了。我們有幸陪伴大家走過(guò)你們生命中最亮麗的季節；60天，一個(gè)令人倍感壓力的數字，一個(gè)催人奮進(jìn)的數字。我們不禁會(huì )問(wèn)：60天，我們還能做些什么？我們全體初三教師的回答是：作為你們的老師，在中考沖刺階段，我們與你們同在！和同學(xué)們一起肩并肩，我們一同體會(huì )拼搏的60天，一同品嘗奮斗的樂(lè )趣，為你們的中考寫(xiě)上濃墨重彩的一筆。
首先，我們會(huì )認真備課，系統地全面地對知識進(jìn)行總結，組織好每一節課的復習。我們的復習做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助你們構建起全面而富有彈性的知識網(wǎng)絡(luò )。
其次，我們老師會(huì )認真抓好班級，最大程度的為同學(xué)們好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習奮力拼搏。
最后，我們老師之間會(huì )及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習情況，溝通信息。力爭使學(xué)生的各課知識全面發(fā)展，力求不落下一個(gè)學(xué)生。我們會(huì )關(guān)注你們的思想動(dòng)向，幫助你們全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。三年的'奮斗，九百多個(gè)日日夜夜的積累，都是為了圓夢(mèng)。你們要配合好老師，給自己60天的努力，為自己打開(kāi)一扇未來(lái)的門(mén)！認真上好每一節課。我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來(lái)圓夢(mèng)的時(shí)間我們都要牢牢抓住，積累我們前進(jìn)的力量！
同時(shí)希望那些平時(shí)學(xué)習沒(méi)有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)不要灰心，不要放棄，現在行動(dòng)起來(lái)還來(lái)得及，“亡羊補牢，為時(shí)不晚”。在關(guān)鍵的60天里，我們要以一往無(wú)前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！其實(shí)你不是不能，只是你肯不肯！我們堅信通過(guò)全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場(chǎng)，定能決勝于千里之外！
老師們，同學(xué)們，戰斗的號角已經(jīng)吹響，勝利的曙光就在前方。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，讓我們用激情燃燒生命，用信心掌控航向，用快樂(lè )拌靚生活，用效率鑄就未來(lái)。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！讓我們拿起我們的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地換取中考十拿九穩的輝煌！
教師代表發(fā)言稿7
尊敬的劉青董事長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天雖然有些微微的寒意，但是，我們的心里都是熱的，因為今天是一個(gè)非常重要的日子——溫泉鎮中心小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)儀式暨xx下期散學(xué)典禮隆重舉行!
首先，請允許我代表全體師生對前來(lái)關(guān)心支持我校教育事業(yè)，并對我校十名貧困學(xué)生給予資助的劉青董事長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)同時(shí)，我謹代表全校老師對同學(xué)們順利地完成了本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)表示祝賀!(鼓掌)祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始新一的征程!我也要向為你們成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。
同學(xué)們，每一次散學(xué)典禮，都是我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)里程碑，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的.足跡。盡管我們的成長(cháng)道路有所不同，有的直，有的斜;有的深，有的淺。但相同的是，你們既是父母眼中寶貝，也是老師心目中可愛(ài)的學(xué)生，都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)美好的夢(mèng)想。
同學(xué)們都很佩服那些偉大的人物，并且立志成為科學(xué)家、企業(yè)家、政治家或者藝術(shù)家，他們和一般的人有什么不同呢?我想，也許這幾個(gè)方面是不同的，一，他們有著(zhù)濃厚的興趣、對目標有著(zhù)堅定的決心和堅強的意志，二，他們有著(zhù)豐富的想象力和創(chuàng )新能力，三，他們有著(zhù)寬闊的胸懷和無(wú)私的愛(ài)心。也許正是這幾點(diǎn)，讓他們得以成功，做出了非凡的成就。但是同學(xué)們要知道，這些特點(diǎn)都不是天生的，而是從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中慢慢養成的。我們每一個(gè)人，都可以成為偉大的人物，不管今天是考分，還是分，只要我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力、積累，養成這樣習慣，成功一定會(huì )屬于你。
前一段時(shí)間有一個(gè)新聞，不知同學(xué)們看了沒(méi)有，北京的一個(gè)小學(xué)六級學(xué)生張皓調查市場(chǎng)上的鮮蘑菇，發(fā)現%以上的蘑菇化學(xué)藥物污染，長(cháng)期吃這樣的蘑菇將對人體造成多種危害。不管這個(gè)小學(xué)生的調查結果是否科學(xué)，這樣的調查結果已經(jīng)讓大人們感到很慚愧!同學(xué)們想一想，做這樣的調查很難嗎?其實(shí)不難。陪爸爸媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，讓爸爸媽媽買(mǎi)一點(diǎn)蘑菇回來(lái)就可以了。做這樣的調查，需要很多的科學(xué)知識嗎?張皓同學(xué)用到的科學(xué)知識其實(shí)也很簡(jiǎn)單，我相信我們的同學(xué)們看一點(diǎn)課外的科普書(shū)籍，也可以做這樣的實(shí)驗。那么，北京小學(xué)生的哪一點(diǎn)讓大人們慚愧呢?我想，就是張皓同學(xué)對于科學(xué)的興趣，動(dòng)腦筋的習慣和細致的觀(guān)察能力。同學(xué)們，張皓同學(xué)是不是一個(gè)小小的科學(xué)家?我相信，你們也可以成為這樣小小的科學(xué)家。只是我們平常沒(méi)有去想，沒(méi)有去發(fā)現。
同學(xué)們，讓我們從這寒假開(kāi)始，培養我們的觀(guān)察力、思考力和創(chuàng )造能力，邁向我們成功的道路。
我建議同學(xué)可以做三件事。
一件事，選擇一個(gè)我們感興趣的題目，做一個(gè)小小的科學(xué)家，做一個(gè)小發(fā)明，寫(xiě)一篇小小的科學(xué)論文。至于選擇什么樣的課題，可以完全憑大家的興趣，比方說(shuō)，想一想，樹(shù)木、小草為什么在春天發(fā)芽，而不是在冬天?為什么冬天還有豆芽?豆子發(fā)芽需要什么條件?喜歡樂(lè )器的同學(xué)，可以想一想，這么美妙的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的?為什么不同的樂(lè )器的聲音不一樣?等等，這樣的題目可以和爸爸媽媽、大哥大姐們一起探討。只要留心，生活中還有很多我們可以研究的東西。
教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進(jìn)了光谷第八小學(xué)，走進(jìn)了四（1）班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
看著(zhù)大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將近四年整了。在一到三年級里我們開(kāi)了三次家長(cháng)會(huì )，我想很多家長(cháng)來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不僅想知道孩子最近的學(xué)習情況，而且肯定還想了解孩子現在的狀況�？梢赃@么告訴大家，在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四（1）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長(cháng)會(huì )我主要說(shuō)以下五方面的內容：
一、了解四年級班級的基本情況；
二、上學(xué)期考試成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現；
三、語(yǔ)文學(xué)習方面；
四、安全工作；
五、學(xué)校一些活動(dòng)與安排。
一、班級基本情況介紹
我們班現有學(xué)生47人，其中男生30人，女生17人。開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了，我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè )觀(guān)向上，多數學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，多數同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結、*。
關(guān)于班級學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以來(lái)了解一下。
1、三年級下學(xué)期，我們班參加學(xué)校組織的古詩(shī)韻律、隊列比賽獲得一等獎。
2、在全校辦小報，我們班有一群孩子的小報是出了名的，所以在每次大隊部辦的展板還有語(yǔ)文展板上都有我們的孩子辦的小報。
3、20xx年六月，我們班的陳晨被評為區優(yōu)秀少先隊員。
4、我們三（1）班也被評為市優(yōu)秀班集體。
5、在五月份的武漢市素質(zhì)達標的檢查中，有很多孩子參與了才藝表演，如：李祺的古箏、陳晨等一些孩子的服裝秀、肖雙等同學(xué)的腰鼓、還有陳雨露等同學(xué)的校園歌曲的表演，都非常地成功。值得一提的是，我們的班級文化布置也是受到領(lǐng)導和老師們的好評的，只要有領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)或者檢查什么的，我們班是必看窗口。
6、在春季運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們頑強拼搏，也有許多孩子獲得了好成績(jì)。
參加比賽其實(shí)得不得獎是其次的，重要給孩子們鍛煉的機會(huì )就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的機會(huì )�？梢哉f(shuō)那一段時(shí)間不光是我感覺(jué)很累很累，我們八小每個(gè)老師都一樣累，但可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂(lè )，所以我還得感謝四（1）班的孩子們。
二、考試成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現
從三年級考試來(lái)看，涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(cháng)配合教育。
自這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長(cháng)現在心中有數；還有一部分的同學(xué)表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，家長(cháng)記著(zhù)提醒自己的孩子在這個(gè)季節多帶些水來(lái)學(xué)校。家長(cháng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。
三、語(yǔ)文學(xué)習方面
各位家長(cháng)都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，只要家長(cháng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì )發(fā)現：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習作等。知識學(xué)習比原來(lái)廣泛了。
四年級現在除了基礎知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎知識，所以要求有些基礎的知識，家長(cháng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長(cháng)能聽(tīng)寫(xiě)最好，讓孩子把基礎掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀，在預習時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內容和文章的脈絡(luò )有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語(yǔ)弄明白并且把詞語(yǔ)意思標注在這個(gè)詞語(yǔ)的旁邊，家長(cháng)才能在書(shū)上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，有些家長(cháng)給孩子買(mǎi)了些資料，資料上的閱讀題試著(zhù)讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的*就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書(shū)，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開(kāi)頭和結尾。有些語(yǔ)句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習作時(shí)能借用也行。
校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì )發(fā)，你是否看過(guò)孩子的書(shū)寫(xiě)？很可能只是張嘴問(wèn)了問(wèn)：寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)有？孩子告訴你，寫(xiě)了，這就完事了；更有甚者，連問(wèn)也沒(méi)問(wèn)。我不是強調家長(cháng)必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認認真真就寫(xiě)了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長(cháng)就不要太省心，孩子本身不太聽(tīng)話(huà)，你再任其發(fā)展，孩子的成績(jì)很可能會(huì )越來(lái)越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語(yǔ)文老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái)，為孩子有所付出。
四、安全工作
1、交通方面
一般要求家長(cháng)準時(shí)接送，如果你開(kāi)車(chē)來(lái)接孩子，請把你的`車(chē)停在離學(xué)校稍遠一點(diǎn)的地方。家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車(chē)輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車(chē)。孩子們上學(xué)上午7：40以后到校，下午3：25放學(xué)，如遇特殊情況：比如排練節目我會(huì )讓孩子們及時(shí)告知家長(cháng)。
2、飲食方面
我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長(cháng)們不能讓孩子帶錢(qián)，千萬(wàn)別讓孩子在校門(mén)口亂買(mǎi)一些不合格的食品、飲料。
五、學(xué)校的活動(dòng)安排
本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多，現在我能告訴你們的就是周一第三節課的個(gè)課堂，我們班有一些孩子都被校隊選上了，如：校集體舞班、計算機班、繪畫(huà)班、腰鼓隊等等，所以那一天放學(xué)的時(shí)間，還有周二下午的托管放學(xué)晚一點(diǎn)。到時(shí)候您一定要關(guān)注孩子是否回家了，最好能來(lái)接接孩子。在這兒，對家長(cháng)的大力配合說(shuō)聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會(huì )知道累，才會(huì )工作的踏實(shí)、順心、勤奮。再一次說(shuō)一聲：謝謝！
結束語(yǔ)：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì )有更大的進(jìn)步。
衷心感謝大家參加今天的家長(cháng)會(huì )，希望今天的家長(cháng)會(huì )能讓大家有所收獲！不當之處或對孩子有照顧不周之處還請大家諒解。
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
很高興在這里又和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養成材也是家長(cháng)和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(cháng)們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異�，F在，我趁這次難得機會(huì )就開(kāi)學(xué)四周來(lái)的班級工作向各位家長(cháng)匯報：
一、認識四年級
各位家長(cháng)都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長(cháng)并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛入學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(cháng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì )發(fā)現：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著(zhù)學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績(jì)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(cháng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習成績(jì)的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對四年級有了新的認識。
二、匯報班級工作。
我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒(méi)水，他們會(huì )爭先恐后的去門(mén)衛傳達；誰(shuí)忘了帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他；誰(shuí)生病了，準會(huì )有幾個(gè)同學(xué)去看看；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班四十四同學(xué)，學(xué)習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
�。�1）表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬(wàn)添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習一直讓家長(cháng)和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
�。�2）表?yè)P聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張天煜、姜迎昱、何晨、馮揚等同學(xué)
�。�3）書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬(wàn)添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)
�。�4）當然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。
會(huì )后，家長(cháng)們也可以相互交流，學(xué)習他們好的經(jīng)驗與方法。
�。ㄈ┮幏斗矫妫�
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習習慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。
4、部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣，又對孩子的健康有害。
三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長(cháng)朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的*勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(cháng)在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì )高，還會(huì )養成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(cháng)同意，安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(cháng)就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學(xué)校表現不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(cháng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長(cháng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學(xué)習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況，督促孩子、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說(shuō)，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習有問(wèn)題，這是您就可以和他多交流，詢(xún)問(wèn)他近期的學(xué)習情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績(jì)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習情況。不光學(xué)習，其他方面也是這個(gè)道理。
6、對于孩子的到校時(shí)間，我們規定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書(shū)。值日生早10分鐘來(lái)收拾班級，打掃衛生；
7、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí)，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了四年級，作文對于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(cháng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時(shí)課外書(shū)，平時(shí)回配套好小作本練習。所以，也請家長(cháng)們回去關(guān)注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫(xiě)半段，下午補半段，我們都知道，寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì )寫(xiě)的同學(xué)，可以先找例文仿寫(xiě)，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇，那就沒(méi)達到練筆的主要目的了。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(cháng)理解、見(jiàn)諒，敬請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(cháng)們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì )有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
并借此機會(huì )祝愿各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利！
教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
上午好！
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，而我也正式走上新教師的崗位，成為新教師隊伍中的一員。今天，我站在這里能成為新教師的代表，是學(xué)校領(lǐng)導和教師對我的信任，為此我感到榮幸與感謝。
七年前，我和這里的高一新同學(xué)一樣，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，由一所初中學(xué)校進(jìn)入州鄞中學(xué)念書(shū)。那時(shí)，我所畢業(yè)的初中學(xué)校在偏遠的農村，教育條件并不好。因此剛進(jìn)高中的時(shí)候，我的成績(jì)與其他同學(xué)相比，還是有很大一段距離。那時(shí)我便生出了一個(gè)疑問(wèn)，在學(xué)習上，我跟得上嗎？
不錯，高一第一學(xué)期期末考試后，我的成績(jì)并不理想。但我始終有一個(gè)信念，世界上沒(méi)有做不好的事情。人最大的敵人就是自己，人的惰性、懈怠、自我滿(mǎn)足等一切都會(huì )打敗自己。而一個(gè)人的積極、樂(lè )觀(guān)與努力奮進(jìn)便能讓你朝著(zhù)理想的開(kāi)闊地帶前進(jìn)。自那以后，我每天都專(zhuān)心地學(xué)習，同時(shí)制定學(xué)習計劃，向同學(xué)和老師請教高中學(xué)習的.方法，后來(lái)我的成績(jì)便上來(lái)了。如果你畢業(yè)的學(xué)校也是來(lái)自偏遠的農村，請不要害怕。你的努力與付出定將帶來(lái)回報，你的信念與理想讓你走得更遠！
當然也有許多新同學(xué)從教育條件很好的初中學(xué)校畢業(yè)，剛進(jìn)高中時(shí)成績(jì)十分優(yōu)秀。然而隨著(zhù)時(shí)間的推延，有一部分同學(xué)卻在不經(jīng)意間成績(jì)下降，甚至倒數。我那時(shí)就在觀(guān)察我的同學(xué)，他們大多數是男生，學(xué)習逐漸松懈，上課愛(ài)睡覺(jué)，把大量時(shí)間浪費在上網(wǎng)打游戲方面。
有的時(shí)候，在不良的行為方面，當你邁出了第一步，第二步還是會(huì )繼續走下去。英國有句名言，第一棵樹(shù)的砍伐，最后導致了森林的消失；一日的荒廢，可能是一生荒廢的開(kāi)始。所以請不要嘗試走這人生中破壞性的第一步。一個(gè)人的疏懶與懈怠能毀滅一個(gè)自我。
高中三年說(shuō)短很短，說(shuō)長(cháng)很長(cháng)。誰(shuí)付出得更多，誰(shuí)就能收獲得更多。這需要心靈耕耘的過(guò)程。同學(xué)們，高中三年，你們一定會(huì )有黑暗的摸索，也會(huì )有迷茫，會(huì )有失落，會(huì )有困惑。但請相信誰(shuí)能夠堅持到底，誰(shuí)永不放棄，誰(shuí)就是最后的王者。高一新生們，你們是鄞中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言，活力是我們的特質(zhì)。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽(tīng)聽(tīng)他們的課，因為通過(guò)比較才能發(fā)現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過(guò)程中，嚴格要求自己，不斷規范自己，在班級管理上，管理好班集體。一個(gè)班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中共同奮進(jìn)。而作為一名新教師，得具備愛(ài)心、耐心、責任心，努力打造優(yōu)秀的班集體。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后深深地祝福州鄞中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步！
教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸，今天能夠代表全體教師在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上發(fā)言。
又是一年金秋到。金秋時(shí)節，對于莘莘學(xué)子，對于人民教師，毫無(wú)疑問(wèn)都是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)間，因為它是豐收的季節，因為它是收獲的季節。今年，我校高考成績(jì)無(wú)論是數量還是質(zhì)量，均取得了極其優(yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界的一致好評。今天的一中，真正是：捷報頻傳師生歡慶，戰果輝煌遐邇聞名;縣城鄉村奔走相告，干部群眾齊聲夸贊!升入高等院校的同學(xué)為母校增添了光彩，贏(yíng)得了榮譽(yù)。老師們——共同打造并見(jiàn)證了高考輝煌的老師們，為今年我校在高考中取得的驕人成績(jì)而倍感自豪!
高一的新同學(xué)們，我代表一中全體教師，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!祝賀你們通過(guò)初中三年的刻苦努力，在中考的戰場(chǎng)上，取得了優(yōu)異的成績(jì)，你們的到來(lái)，為我們一中注入了新鮮的血液。你們是懷揣著(zhù)夢(mèng)想的天使，一中以博大的胸懷接納了你們。老師們希望同學(xué)們盡快適應新的環(huán)境，自尊、自信、自主、自強。努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年高中生活的歷練，學(xué)校的規章制度已經(jīng)了解知曉，今后不能把魯莽當做所謂的勇氣，要學(xué)會(huì )用心去規劃自己的未來(lái)。你們正處在一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵階段，在這一年里，各個(gè)學(xué)科都將結束新的課程，所以，大家千萬(wàn)不可掉以輕心，因為只有夯實(shí)高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作及學(xué)校組織的各種活動(dòng)中為高一新生當好表率做好榜樣!
高三年級的同學(xué)們，你們是一中新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從現在做起，認真把握好每一天。20xx年高考，我校成績(jì)喜人。今天，重擔已經(jīng)落到了你們的肩上，接力棒已經(jīng)遞到了你們的手里。作為一名一中的學(xué)子，現在就應該責無(wú)旁貸地擔當起來(lái)，盡自己最大的努力去拼搏。屈指算來(lái)，你們距離20xx年高考還有9個(gè)月的寶貴時(shí)間，同學(xué)們要拋棄一切雜念，全力以赴投入到緊張的學(xué)習中去，20xx年的`高考將會(huì )由你們一起書(shū)寫(xiě)我們一中新的輝煌。同學(xué)們，北京大學(xué)有一個(gè)赫赫有名的學(xué)生社團，社團的名字叫做山鷹社。山鷹社是全國首家以登山、攀巖為主要活動(dòng)的學(xué)生社團。山鷹社社員將其團隊精神概括為語(yǔ)句簡(jiǎn)短、寓意深邃的4句話(huà)，這就是：“存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔”。老師希望同學(xué)們以山鷹的精神勉勵自己，胸懷大志，立足腳下，振翅高翔，飛臨山巔，不達目的，決不罷休!希望同學(xué)們一定不要忘記：我們和高考成功有個(gè)約會(huì )!希望同學(xué)們下定決心，不懼困難，爭取讓自己的名字出現在南唐一中20xx年高考光榮榜的先進(jìn)行列之中!
同學(xué)們，我們一中有著(zhù)一支品德高尚，業(yè)務(wù)精湛，吃苦耐勞，敢打硬仗的優(yōu)秀教師隊伍。在這個(gè)光榮的團隊里，老年教師勤勤懇懇，不用揚鞭自?shī)^蹄;中年教師承前啟后，咬定青山不放松;青年教師思維活躍，勇挑重擔沖在前。在新學(xué)年里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生高度負責”的宗旨，敬業(yè)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取;立足三尺講臺，向課堂教學(xué)要效率，向精心輔導要質(zhì)量。我們要努力做到關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，力求做到愛(ài)與嚴緊密結合，以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，教書(shū)育人，管理育人，改進(jìn)教法，團結協(xié)作，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們提前就應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )遇到許多意想不到的這樣那樣的困難。因此，老師希望你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新學(xué)年，新開(kāi)端。老師們，同學(xué)們，讓我們師生攜手并肩，為一中新的更大的輝煌而共同努力!同學(xué)們，振奮精神，快步向前吧!在一中，老師為你們保駕護航;在一中，老師為你們搖旗吶喊;在一中，老師和你們同甘共苦;在一中，老師和你們風(fēng)雨兼程!
最后，衷心祝愿全體同仁在新的學(xué)年里工作順利，身體健康!祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，全面發(fā)展!祝愿我們古老而青春的高唐一中更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
能夠代表新教師在會(huì )上發(fā)言，我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。xxxx學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我們?yōu)槟艹蔀辂}城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導表示由衷的謝意。
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想終成現實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云：學(xué)不可一日無(wú)師。此話(huà)不錯。但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著(zhù)新型教師�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們要做教育家，不做教書(shū)匠;要做研究型，不做念經(jīng)型;要做專(zhuān)家型，不做轉嫁型。教師應不斷學(xué)習、反思，營(yíng)造出嚴謹務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽(tīng)聽(tīng)他們的課，因為通過(guò)比較才能發(fā)現自己的.不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過(guò)程中，我們要嚴格執行教學(xué)“五認真”，不斷規范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習，還要管理好衛生、紀律，注重班干部體制的完善，培養工作小助手。一個(gè)班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中共同奮進(jìn)。當然教師是領(lǐng)導者，得具備愛(ài)心、耐心、責任心，努力打造優(yōu)秀班集體。
我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業(yè)樹(shù)人，近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道，本著(zhù)勤奮、向上、樂(lè )業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師!
最后在第XX個(gè)教師節來(lái)臨之際，我祝各位領(lǐng)導、老師嘴角上揚，開(kāi)心每一刻!向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
教師代表發(fā)言稿12
親愛(ài)的老師們，隊員們：
大家早上好!
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結束。還有一個(gè)星期，我們就要迎來(lái)期末考試了。
期末考試不僅是對我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)，更是對我們自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗，也是我們對老師辛勤工作予以回報的時(shí)刻。希望隊員們能夠抓住機會(huì )，充分展示自己，以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待考試。接下來(lái)，我向大家提幾點(diǎn)建議：
一、復習期間我們要定出詳細、合理的計劃
我的總目標是什么，我該會(huì )該背該練的有哪些，我從今天開(kāi)始每天要完成哪些事，爭取把課本通讀一遍,把所有知識點(diǎn)認真整理、歸類(lèi)，做到拾遺補缺、熟能生巧，融會(huì )貫通。發(fā)現不懂的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。
二、充分利用每一點(diǎn)時(shí)間來(lái)保證計劃的落實(shí)
有人說(shuō)一個(gè)用分鐘計算時(shí)間的人，比一個(gè)用小時(shí)計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍!因此我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，按照計劃記公式、單詞，聽(tīng)寫(xiě)生字詞、做練習題、背課文時(shí)間就像海綿里的水,又像牙膏,你不擠他就不出來(lái),只要肯擠總是會(huì )有的，當你與時(shí)間賽跑的時(shí)候,你會(huì )有意外的收獲。
三、要與老師密切配合
按時(shí)、獨立完成課內外作業(yè)，不拖欠、不應付，把每一次作業(yè)當作一次考試。
四、調整心態(tài)，細心作答
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著(zhù)冷靜，臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、寫(xiě)錯，全部做完后要回過(guò)頭認真檢查。要認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到簡(jiǎn)單的題，要細心謹慎;遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿(mǎn)分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間、工整地作答!
隊員們，考試對我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒;考試會(huì )是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試會(huì )是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的`璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。就如一首歌中唱道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我相信，只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績(jì)。
生活是公正的，記�。撼晒τ肋h垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準備的強者。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與全體隊員共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。衷心希望隊員們在本次期末考試中取得好成績(jì)!謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
你們好﹗
能作為教師代表在此發(fā)言，倍感榮幸，請允許我代表xx中學(xué)全體教師，向尊師重教，慷慨捐資助學(xué)的xx有限公司及董事長(cháng)王議先生表示最崇高的敬意！向關(guān)心、支持和幫助我校教育事業(yè)的各級領(lǐng)導表示誠摯的謝意！
xx有限公司王議先生的善舉，體現了我們中華民族上下幾千年來(lái)傳承的美德。事關(guān)社會(huì )進(jìn)步與文明，事關(guān)國家發(fā)展的前途與希望，是和諧社會(huì )構建的一大重要標志。 我們全體老師一定會(huì )立足本職，扎實(shí)工作，為我縣教育事業(yè)的'發(fā)展作出自己應有的貢獻；一定會(huì )教導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，克服困難，努力學(xué)習，回報社會(huì )。我們要繼續發(fā)揚無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，以高尚的師德、優(yōu)異的成績(jì)向人民匯報，不辜負各級領(lǐng)導和父老鄉親的厚望。
最后，我們真誠地祝愿慷慨解囊、捐資助學(xué)的xx有限公司，在未來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達！
祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好﹗
今天，在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬(wàn)分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我工作成績(jì)的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周?chē)泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋�，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著(zhù)。今天，我只是作為其中的一員，有人說(shuō)兒童是一本書(shū)，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它：當我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的`詩(shī)篇——每天看著(zhù)班里的每個(gè)孩子，我會(huì )用心欣賞著(zhù)他們，就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母：處處關(guān)心他們，培養他們各種良好的習慣。我是孩子的導師，處處引導他們如何做人、處事，引導他們追求上進(jìn)，掌握學(xué)習的方法；我是孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開(kāi)心扉，樂(lè )意與老師交流。
每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當孩子不小心犯錯時(shí)，我給予寬容一笑，當孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵，當孩子在調皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開(kāi)給孩子，把鼓勵、贊賞通過(guò)小卡片傳達給孩子，把關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著(zhù)教育的真愛(ài)。
我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無(wú)知的學(xué)子導航，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處，以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在任務(wù)面前，不挑不揀，在榮譽(yù)面前不爭不搶。
看看我的身邊，年輕教師們把青春札根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；同齡教師們將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學(xué)工作上，如一頭頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著(zhù)我，他們就這樣默默地毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著(zhù)“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。所以我要說(shuō),能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。1
所以，不管今后漫長(cháng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿(mǎn)面!老師們，教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
又是一年春草綠。今天，對于學(xué)校，對于老師，對于同學(xué)們而言，都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。此刻我很榮幸站在這里，代表教師發(fā)言!首先我要向一直以來(lái)給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙、辛勤培養我的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激!感恩一路有你!
回首來(lái)時(shí)的路，我們xx校區可謂一路坎坷，滿(mǎn)身泥濘，卻從未放棄過(guò)對真善美的渴求。xx校區的建設永遠在路上，晴天塵土飛揚，雨天道路泥濘，但是從未見(jiàn)哪個(gè)教師因為條件艱苦而心生抱怨，也未見(jiàn)哪個(gè)學(xué)生因為環(huán)境惡劣而放棄求學(xué)。這就是二小精神，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞的精神;正是因為有這樣的精神，二小在過(guò)去的一年里取得了不俗的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，家長(cháng)的肯定，譜寫(xiě)了二小發(fā)展史中輝煌的一頁(yè)。這些成績(jì)來(lái)之不易，它是我們全校師生共同努力的結晶，但是成績(jì)只能屬于昨天，明天要靠我們大家一起繼續努力、奮斗拼搏。
“笑迎春風(fēng)，重踏征程”，回首來(lái)時(shí)，滿(mǎn)身泥濘，卻不改初心;展望未來(lái)，同舟共濟，我們終將砥礪前行。在新的一學(xué)期里，我希望同學(xué)們堅持夢(mèng)想，踏浪進(jìn)擊。
首先，調整自己的心態(tài)，輕裝上陣。不管你過(guò)去是好是差，我們最關(guān)心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人，未來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出成功的第一步。
其次，同學(xué)們要有理想，志存高遠。有志者，事竟成。我們應該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。我想給大家分享一個(gè)小故事：有三個(gè)工人正在砌一堵墻。一個(gè)人路過(guò)，問(wèn)“你們在干什么?”第一個(gè)人沒(méi)好氣的`說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻�！钡诙䝼�(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們在蓋一棟高樓�！钡谌齻�(gè)人很自信地說(shuō)“我們正在建設一座新城市�！笔旰�，第一個(gè)人仍然在一個(gè)工地上打工，第二個(gè)人成了一位包工頭，而第三個(gè)人卻成了一位著(zhù)名的建筑工程師。
這個(gè)故事告訴我們，理想的高度決定了我們未來(lái)的高度。雄鷹只有在長(cháng)空才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng )造屬于我們自己的精彩。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅�！弊鳛槎〉慕處�，我和我的同仁們都已做好準備，我們愿傾其所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子一切!因為，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng )造二小美好的明天!
最后真心祝福全體師生在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，學(xué)有所獲!
謝謝大家!
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