初三備戰中考的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的初三備戰中考的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三備戰中考的演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下發(fā)言的題目是《迎接期中考試》。
期中考試臨近了，同學(xué)們，你們都準備好了嗎？我們該如何對待這次考試呢？
人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此，我們每個(gè)人要重視考前的復習，孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人。所以我們要在老師的指導下，把學(xué)過(guò)的知識認真整理歸納，并全面系統地進(jìn)行復習。
考試是緊張的'，每一位同學(xué)都要重視考試，又要正確對待考試，考試是知識的檢測，又是意志的磨練�？荚囈诤醯灰^(guò)于緊張，要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)更要科學(xué)地對待考試。
同學(xué)們，你貯備好了嗎？你是否為這次的期中考試定下了一個(gè)目標呢？讓我們共同期待，大家都能在這次的期中考試中取得好成績(jì)。
初三備戰中考的演講稿2
各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
所謂中考成功就是你們在中考中考出自己的實(shí)際水平，這就是成功。有的你們學(xué)習實(shí)力650分左右，中考考出680分左右就是成功，如果考出700分就是超常發(fā)揮，如果考出600分左右就是考試失敗了。因為大家的學(xué)習實(shí)力不一樣，因此你們不要相互攀比，只要能考出自己的實(shí)際水平就意味著(zhù)中考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫傷自己中考的積極性。
1、多和同學(xué)、老師、家長(cháng)交流
你們當中考信心不足的時(shí)候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(cháng)多交流，把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，把自己內心的苦衷?xún)A訴出來(lái)就會(huì )得到心理上壓力的釋放，老師、同學(xué)、家長(cháng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵和支持，就有助于改變信心不足的`狀態(tài)。建議你們在信心不足的時(shí)候看看那些中考非常成功的和狀元們介紹經(jīng)驗的*，他們是怎么在沒(méi)有信心的狀態(tài)下從挫折中走出來(lái)的，對你們解決信心問(wèn)題也頗有益處。要知道你們和老師還有一個(gè)聊天的平臺——那就是周記，你也要知道，即使你失去了一切，你還有一個(gè)讀者在靜靜的關(guān)注著(zhù)你！——那個(gè)人就是我。
2、做做容易題
中考試卷的難度70%的容易題，20%的中等題，10%的難題。應該說(shuō)絕大部分你們70%容易題是都會(huì )做出來(lái)的。當你們缺乏信心的時(shí)候不妨來(lái)做做容易題，這樣也會(huì )煥發(fā)起你的信心來(lái)。
3、增強學(xué)習實(shí)力
你們的信心是建立在學(xué)習實(shí)力基礎上的，只有學(xué)習有實(shí)力中考才會(huì )有信心。因此，你們在備考沖刺階段要根據自己的情況建立知識的網(wǎng)絡(luò )體系，查漏補缺，確實(shí)把自己的學(xué)習實(shí)力增強一步，提高一步，這樣來(lái)講就有利于你們的信心的增強。
4、要掌握調節心態(tài)的技巧。
如要會(huì )深呼吸，深呼吸的要領(lǐng)是：先緩慢有節奏地吸氣，憋一兩秒鐘再張口緩慢有節奏地呼氣。要多微笑，自己照著(zhù)鏡子笑、對親朋好友笑。
同學(xué)們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實(shí)力，只要我們能以積極、健康、平穩、自信的心態(tài)來(lái)笑對中考，我們就已經(jīng)成功了一半。
我相信，只要同學(xué)們在最后一個(gè)月里，思想上高度重視，復習上注重梳理知識主干查漏補缺，時(shí)間上則按中考時(shí)間嚴格調整好生物鐘，那么中考的勝利一定屬于你們每一個(gè)人。同學(xué)們，初三的生涯即將結束，沖刺的號角已經(jīng)吹響。行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活得更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信你們每一個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起搏一回！讓我們在心里再重復一遍這同一句話(huà)：我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。
初三備戰中考的演講稿3
尊敬的老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。 寒冬過(guò)去，春意濃濃，萬(wàn)物復蘇，我們迎來(lái)了中考百日沖刺！
三年前，我們一臉稚氣，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬邁入九龍中學(xué)。三年的初中生活，打開(kāi)我們人生的另一扇窗。我們在書(shū)山中漫步，在題海中暢游，感受著(zhù)老師的細心照料，體會(huì )著(zhù)同學(xué)的熱情幫助。為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了滿(mǎn)天飛的試卷；我們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jì)下滑的淚水。（一個(gè)個(gè)不眠之夜見(jiàn)證著(zhù)辛勤苦讀，一張張筆記刻下了不懈付出。九百多個(gè)日子里，我們享受過(guò)成功的喜悅，也體驗過(guò)失敗的迷茫。）陽(yáng)光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，寒窗苦讀，我們拖著(zhù)疲憊的雙腿走到了今天，但我們仍然不能停下。因為三年前，我們立下一個(gè)承諾，要將九中輝煌傳遞；因為百天后，我們將擁抱中考，實(shí)現生命的轉折！
風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。我們從時(shí)代的舞臺走過(guò)，留下什么呢？我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。我們留下的是我們生命旅途中第一次依靠自己來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。高中夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是有缺憾的人生。命運的權杖掌握在我們手中，沖鋒的號角已經(jīng)吹響！
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的.征程，我們更要沉著(zhù)、冷靜，以平常心對待學(xué)習和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識沒(méi)有掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每個(gè)人都有難以想象的潛力，每個(gè)人都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的喜悅。衣帶漸寬終不悔，不到長(cháng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人不會(huì )成功。請問(wèn)：在座的各位學(xué)子，你們有沒(méi)有目標？你們準備好了嗎？
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，為了能以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校、家長(cháng)、老師交出一份滿(mǎn)意的答卷，從今天開(kāi)始，立下一個(gè)志向：
珍惜一百天讓夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀
奮斗一百天讓智慧在六月熠熠閃光
拼搏一百天讓父母恩師在六月暢想期望
我們是九龍中學(xué)最優(yōu)秀的學(xué)子，迎戰中考，我們行，我們能行，我們一定行！
請母校放心，今天，我們以九龍中學(xué)為榮，明天九龍中學(xué)，以我們?yōu)榘�！最后，祝各位老師、家長(cháng)身體健康，工作順利。祝全體同學(xué)在年中考中旗開(kāi)得勝，鑄就輝煌！謝謝大家
初三備戰中考的演講稿4
尊敬的校領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我是初三九班的~，非常榮幸今天能作為學(xué)生代表發(fā)言。
逝者如斯，三年的初中生活只剩下了最后的一百天。三年來(lái)，我們揮灑過(guò)汗水，付出過(guò)辛勞，經(jīng)歷過(guò)失敗，體驗過(guò)成長(cháng)，收獲過(guò)喜悅;三年的蛻變，都是為了這最后一戰。你是否意識到，戰書(shū)已在眼前，戰鼓已經(jīng)擂響?
一百天，對于每一個(gè)人都是至關(guān)重要的。也許你已經(jīng)名列前茅，但在這一百天里，你仍有提升空間;也許你的成績(jì)并不理想，但抓好最后的每一天，你一樣能踏入理想的高中校門(mén)。只要你盡自己的最大努力，你就是最后的贏(yíng)家!
前方道路充滿(mǎn)荊棘，但我們也要勇敢地邁步向前。我們即將在體育、實(shí)驗加試中初試身手，一輪輪大復習和二質(zhì)檢也將接踵而至，面對這些挑戰，你能否無(wú)所畏懼，勇往直前;面對四肢的酸痛， 你能否咬牙堅持，不言放棄;面對鋪天蓋地的學(xué)習任務(wù)，你能否全力以赴，一絲不茍;面對心力交瘁的自己，你能否仍有雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的堅定信念?破繭成蝶是痛苦的過(guò)程，但不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香!要記住 我們是鄭外人，我們絕不能被嚇倒，決不當怯懦的逃兵!
曇花傾盡畢生的力量，只為那一瞬間盡情綻放;流星釋放所有的能量，只為在夜空中劃過(guò)那道璀璨的弧線(xiàn)......正值青春的你我，更要去追尋自己的夢(mèng)。升入鄭外高中是夢(mèng)想，更是我們攀登人生高峰的階梯;升入鄭外高中是一種挑戰，更是一種機遇，是多少人輾轉反側，夢(mèng)寐以求的事。我們都要將鄭外作為中考目標，不枉楓楊三年廢寢忘食、焚膏繼晷。但是，僅有欲上青天攬明月的'壯志豪情遠遠不夠，唯有讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，人生才有炫目的光彩：
一、瞄準目標，堅定信念。面對困難和挫折，逃避是最無(wú)能的表現。我們要有長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的自信，有任爾東西南北風(fēng)，立根原在破巖中的堅毅，有風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的無(wú)畏，永不言敗，決不放棄，要相信量變的積累一定能成就質(zhì)變的飛躍。
二、心無(wú)旁騖，注重效率。早讀時(shí)精神飽滿(mǎn)，放開(kāi)聲音讀背，完成老師布置的任務(wù)，上課時(shí)緊跟老師思路，積極回答老師的問(wèn)題;自習時(shí)全身心的投入，不被任何事情干擾......全神貫注，才能有所提高、有所收獲;高效的學(xué)習方法，才能使我們事半功倍。
三、調整心態(tài)，心如止水。接下來(lái)的一百天里，我們將面臨許多考試，總結教訓、積累考場(chǎng)經(jīng)驗，才是考試的意義所在。所以，要坦然面對得與失，以平和之心應對，把每一步走好、走穩，積蓄力量。我們要面對的不僅僅是中考，更是一次對我們三年青春的檢驗。誰(shuí)甘心讓三年付出就此白費?誰(shuí)甘心讓三年積累付諸東流?誰(shuí)甘心讓三年夢(mèng)想一朝破滅?作為楓楊學(xué)子，我們就要有天生我材必有用的覺(jué)悟;既然選擇鄭外，就要有學(xué)不成名誓不還的志氣!百尺竿頭，更進(jìn)一步，從現在開(kāi)始，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，讓三年的積累，成就考場(chǎng)上的完美綻放;讓鄭外哈佛紅，見(jiàn)證莘莘學(xué)子的成長(cháng)!讓我們高揚青春之帆，搏擊人生風(fēng)浪!
三年前，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想和憧憬，踏入了這片哈佛紅的校園。如今，我們褪去一身稚氣，以年輕昂揚的姿態(tài)，準備著(zhù)迎接成長(cháng)的洗禮。我們堅信：勇敢堅強的楓楊學(xué)子，將張開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼，振翅翱翔，書(shū)寫(xiě)新的傳奇篇章!
謝謝大家!
初三備戰中考的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx。
今天我演講的主題是“堅持是一種品質(zhì)”。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴刈鎳膱猿�；
“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金�！笔乔骞賹φx的不懈堅持。歷史長(cháng)河延綿不息，堅持有如戰場(chǎng)上最后一只旗幟，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心中扎下深根。堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；
堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。堅持是雄壯的，因為堅持是百般地敲打而磨練出來(lái)的；
堅持是甘甜的，因為無(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
想要堅持的人心中滿(mǎn)懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運冠軍的希望，又怎會(huì )有因堅持而得來(lái)的榮譽(yù)？如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì )有因堅持而換來(lái)的永不熄滅的電燈？堅持不是一現的曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵，滿(mǎn)懷對未來(lái)的希望。
懂得堅持的人永不言棄，英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話(huà)，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅持到底，永不言棄；
第二個(gè)就是當你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，堅持到底。
作為備戰中考的'初三學(xué)生，我們應該如何堅持呢？
首先，適當放松，注意勞逸結合。學(xué)習累了就去跑跑步，打打球緩解你的壓力，提升體力。也可以多觀(guān)賞校園風(fēng)景，用一個(gè)空白本將你的情緒通過(guò)你所看到的風(fēng)景的描繪表達出來(lái)，語(yǔ)文上叫做借景抒情，這個(gè)方法十分有用。
其次，不要熬夜，新課全部上完以后就是反復練習。這時(shí)候應該注意的是每晚有計劃的復習，而不是一味地為了做作業(yè)而做作業(yè)，沒(méi)有任何意義。作業(yè)寫(xiě)不完可以和老師商量次天補上，但當天的知識點(diǎn)沒(méi)理解透徹或是背誦內容沒(méi)有完成是非常致命的！我們沒(méi)有充足的時(shí)間回過(guò)頭來(lái)再復習。熬夜也會(huì )影響第二天的聽(tīng)課效率，從而陷入惡性循環(huán)。
最后，保持好心態(tài)，不要將學(xué)習看成負擔，記住，無(wú)心插柳柳成蔭，越是將每一次模擬考的失敗放大到極限，越是無(wú)法取得下一次的進(jìn)步。初三是沖刺的一年，在這一年里是可以通過(guò)努力創(chuàng )造奇跡的，相信自己，也許理想的高中就離你不遠了！
埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎？不用著(zhù)急，請用堅持的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠……
初三備戰中考的演講稿6
一、初三學(xué)生學(xué)習中可能面臨的一些問(wèn)題：
1.一邊要上新課，一邊要復習舊的知識。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治、歷史都面臨這一問(wèn)題。每一個(gè)月都有嚴格的教學(xué)進(jìn)度，也有必須進(jìn)行的復習內容，學(xué)生既要背記現在的內容，又要鞏固舊的知識。有些學(xué)生坐等老師考前復習是不切實(shí)際的。
2.新增化學(xué)課程�；瘜W(xué)是一門(mén)新開(kāi)的課程，學(xué)制一年，直到中考前才可能上完新課，所以上課時(shí)聽(tīng)課尤為重要，需要學(xué)生當時(shí)必須記住，因為沒(méi)有像其他學(xué)科那樣集中復習的時(shí)間。
3.綜合復習的作業(yè)會(huì )增多、難度勢必增加，若上復習課不注意聽(tīng)，本身再不主動(dòng)學(xué)習，完成作業(yè)的時(shí)間就會(huì )比現在還晚，影響睡眠，導致第二天學(xué)習沒(méi)精神，形成惡性循環(huán)。
4.要經(jīng)歷三次月考、三次�？�。每個(gè)月都要安排一次綜合性的考試，對部分學(xué)生來(lái)說(shuō)連滾帶爬的追進(jìn)度。一次月考或�？纪旰蟾杏X(jué)中考結束了，從而心理上先放松，或借口剛考完要休息，結果下一次考試漏洞百出，成績(jì)下滑。從中家長(cháng)不難發(fā)現這樣的學(xué)生成績(jì)像坐過(guò)山車(chē)起伏不定，到最后最難報志愿。因此我們一定要認真對待平時(shí)的考試。將其像對待中考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會(huì )。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學(xué)再一次發(fā)奮努力，接下來(lái)的考試又有了希望，收貨可喜成績(jì)。
5.體育鍛煉。有些同學(xué)認為體育到時(shí)候再練也來(lái)得及，甚至有些同學(xué)和家長(cháng)認為打打籃球做做家務(wù)就是體育鍛煉了，殊不知每一個(gè)項目都有技巧和方法。
二、初三學(xué)生心理上可能出現的問(wèn)題：
初三學(xué)生正處在從少年到青年的過(guò)渡期，是身體發(fā)育的高峰，是自我意識和智慧的增長(cháng)期，也是心理狀態(tài)極不穩定的時(shí)期，因此極易出現種種心理上的困惑和矛盾。到了初三，學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，而對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，他們極易出現心理偏差，表現出自卑、憂(yōu)郁、焦慮等癥狀。對九年級緊張的學(xué)習生活缺乏足夠的思想準備和承受能力，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。其主要表現為：
1. 雖然努力，但成績(jì)見(jiàn)效不快，又苦于找不到好的學(xué)習方法，因此心浮氣躁、總給自己找借口：什么樣的孩子在中考中最吃虧？愛(ài)抱怨的孩子。他們的口頭禪通常有：（1）這個(gè)題都做了一百遍了還要做；（2）這個(gè)以前背過(guò)了，不用背了；（3）這次主要是粗心造成的，失誤比較多；（4）怎么又要背這個(gè)；（5）這些題我都會(huì )呢，看會(huì )就行了不用寫(xiě)了；（6）這個(gè)我會(huì )背，只不過(guò)一緊張忘了；（7）煩死了每天都有這么多事……
其實(shí)細心的家長(cháng)會(huì )發(fā)現，孩子的這些借口，每次都會(huì )說(shuō)，下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了，而是錯誤；次次都是粗心，就不是粗心了，而是沒(méi)有用心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。有些學(xué)生考完看到成績(jì)后后悔不已，心情低落，發(fā)誓下次一定要考好，但一無(wú)計劃二無(wú)目標，每天埋怨自己不如別人，但作業(yè)照舊不認真完成，背記依然不到位，聽(tīng)課依舊走神。
2.盲目自大或缺乏信心。這兩種類(lèi)型的孩子在學(xué)習中都不能很好的發(fā)揮出自己應有的水平，要么認為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要么認為自己如果都考不上好高中，那班里其他同學(xué)也考不上。所以他們往往不愿下功夫總想憑僥幸，其結果可想而知。還有的同學(xué)認為某某同學(xué)都學(xué)不好我怎么可能學(xué)好呢，不相信自己的實(shí)力而輸給了自己。有的同學(xué)害怕失敗從而選擇逃避。如經(jīng)常以身體不舒服為借口請假。
3.不相信自己的老師。在中考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對于家長(cháng)和孩子來(lái)說(shuō)只有這一次，因此不要道聽(tīng)途說(shuō)"我們單位同事說(shuō)……"、"我們朋友的孩子當年……"、"人家老師說(shuō)……",每年情況不一樣，每屆孩子的特征也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無(wú)論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無(wú)完人，作為學(xué)生應有能力使自己盡快適應每位老師的教學(xué)。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4. 父母的責怪和過(guò)高的希望使學(xué)生覺(jué)得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時(shí)的引導、化解，學(xué)生的心理負擔就會(huì )越來(lái)越重，學(xué)生的學(xué)習情緒就會(huì )受到影響。
三、初三學(xué)生學(xué)習方法上可能出現的問(wèn)題：
1.重視課外的練習數量，忽視教材的內容和復習質(zhì)量
進(jìn)入初三后，很多學(xué)生買(mǎi)了大量的練習冊，毫無(wú)目的地做題，忽視課本中的知識體系和內在的聯(lián)系。消耗了大量時(shí)間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問(wèn)題不清楚。真正的練習應該針對性強，解決自身存在的問(wèn)題或獲取新的信息。
2.重視課外的補習，忽視課堂的學(xué)習
課堂是吸取知識，解決問(wèn)題的主渠道，課堂上對學(xué)生的最低標準是不講話(huà)，不睡覺(jué)，最高境界是積極思維，聽(tīng)思路，聽(tīng)方法聽(tīng)要點(diǎn)。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒(méi)有解決的問(wèn)題。指望在周末的補習提高成績(jì)，而不重視課堂效率，勢必會(huì )事倍功半。許多同學(xué)認為不管什么課、無(wú)論什么問(wèn)題都想通過(guò)一種渠道---家教來(lái)解決。經(jīng)過(guò)幾次考試后學(xué)生焦慮家長(cháng)緊張，很多家長(cháng)認為只要給他找個(gè)老師補一補就能讓成績(jì)提高，結果錢(qián)也花了，時(shí)間也搭上了，但考下來(lái)的成績(jì)還是那樣。甚至一些家長(cháng)在化學(xué)才開(kāi)課一周就開(kāi)始找老師補課了。一些家長(cháng)和孩子不相信自己現在的老師，總找聽(tīng)說(shuō)很好的老師，結果孩子上課不認真，心想反正有家教，上家教又學(xué)不扎實(shí)，導致成績(jì)下滑。
3.重視老師的教，忽視自己的學(xué)習
教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。只有通過(guò)自己的學(xué)，才能內化成自己的知識。外因是變化的條件，內因通過(guò)外因而起作用。成績(jì)高低，關(guān)鍵在于學(xué)生的努力�？傁霃乃松砩蠈ふ覍W(xué)習的捷徑和簡(jiǎn)便方法。這種是典型的偷懶，想在短時(shí)間內學(xué)習上突飛猛進(jìn)，覺(jué)得扎實(shí)學(xué)習太累、太慢，但學(xué)習上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書(shū)山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4.重視自己喜歡的學(xué)科，忽視自己的薄弱學(xué)科
出于對某一學(xué)科的興趣和愛(ài)好，對任課教師的喜歡與否，去學(xué)習，放棄有些學(xué)科的學(xué)習。這種作法是極不成熟的表現。我們應理性地思考。中考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應揚長(cháng)避短，保證優(yōu)勢學(xué)科更強，薄弱學(xué)科不弱。
四、初三學(xué)生學(xué)習習慣上可能出現的問(wèn)題：
1.急于求成，忽視基礎、忽視課本，簡(jiǎn)單的.題不想做、難的題不會(huì )做、課內題不屑于做、課外題不抓重點(diǎn)的做。其結果就是基礎分沒(méi)拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來(lái)認為全是遺憾。中考中不怕一題不會(huì )做，就怕題題都扣分。
2.不重視歸納總結，對做錯的題目不能及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結本，把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái)，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3.在學(xué)習中欠缺思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，強化專(zhuān)題訓練，提高解題能力。
4.不能勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時(shí)要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證中考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
給學(xué)生和家長(cháng)的一點(diǎn)建議：
初中什么樣的學(xué)生占便宜---動(dòng)作快、勤動(dòng)手、常思考、記憶好、會(huì )聽(tīng)課。用現在一個(gè)網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是學(xué)習要"走心".我想給各位家長(cháng)說(shuō)幾點(diǎn)我在帶班時(shí)的心得，僅供大家參考：
給學(xué)生的幾點(diǎn)建議：
1、抓住課堂時(shí)間，緊跟老師步伐，關(guān)注薄弱學(xué)科。要提高自己聽(tīng)課的效率，抓住課堂的40分鐘時(shí)間，不在于請多少個(gè)家教（不能借著(zhù)請家教把孩子推出自己的視線(xiàn)，用錢(qián)來(lái)?yè)Q得片刻寧靜），關(guān)鍵把老師講過(guò)的東西消化了沒(méi)有。（張雪悅的例子）
2.今日事今日畢，不做"磨、拖、啰、拉".否則上課跟不上，作業(yè)不會(huì )做，完成時(shí)間晚，睡眠不夠惡性循環(huán)。復習知識越積越多，新學(xué)內容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時(shí)間，新舊知識融合，各科背記內容都有，每天都有學(xué)習任務(wù)。誰(shuí)能夠克服這段時(shí)間的困難，堅持跟著(zhù)老師的步調，誰(shuí)就能在日后的學(xué)習中得心應手。
3.制定階段性計劃或目標，不要多，貴在堅持、執行。
4.調整心態(tài)，給自己客觀(guān)、積極的心理暗示：這道題我會(huì )了---會(huì )了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個(gè)我學(xué)過(guò)了---學(xué)過(guò)我也不能保證全會(huì )。
5.書(shū)山有路勤為徑：勤動(dòng)手（不僅會(huì )被還要會(huì )寫(xiě)）、勤動(dòng)腦（會(huì )思考，學(xué)習老師講授的方法，培養解題思維）、勤動(dòng)嘴（上課回答問(wèn)題，回家跟讀背誦）。
6.精翻一頁(yè)勝過(guò)粗翻一本書(shū)。（考試以書(shū)為主，不要太迷信外面的資料。）
7加強體育鍛煉。初三繁重的學(xué)習，加強鍛煉既為中考贏(yíng)得分數，又為自己鍛煉身體。
給家長(cháng)的建議：
1、關(guān)注情緒變化，加強心理疏導：面對密集的大型考試，難免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒(méi)考好傷心難過(guò)，家長(cháng)能夠根據自己孩子的實(shí)際情況，個(gè)性特征循循善誘？幫助樹(shù)立信心？能否及時(shí)發(fā)現孩子的心理變化十分關(guān)鍵。不光是考試失利孩子需要進(jìn)行心理疏導，其實(shí)考的不錯的孩子更需要家長(cháng)關(guān)注心理問(wèn)題，他們的壓力更大，甚至考試時(shí)不能發(fā)揮正常水平。
2.家長(cháng)要學(xué)做"許三多":多與老師溝通、多過(guò)問(wèn)孩子情況、多陪伴孩子少工作應酬。初三了不要等老師請才到學(xué)校來(lái)，只要您有時(shí)間就來(lái)學(xué)校問(wèn)問(wèn)孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學(xué)習情況的真實(shí)寫(xiě)照，內心世界的反映。孩子也會(huì )知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過(guò)問(wèn)孩子的情況，過(guò)問(wèn)就是一種管的方式。不能夠只看結果，不管過(guò)程，有些家長(cháng)平時(shí)不管不問(wèn)，不用實(shí)際行動(dòng)幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會(huì )、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，""寫(xiě)完要背書(shū)""好好學(xué)習"就不管了，等成績(jì)考出來(lái)不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子�；緵](méi)陪孩子學(xué)習過(guò)，最后成績(jì)不好你訓他，他也不會(huì )心服口服，你也生氣。
3.不在孩子面前抱怨，做一個(gè)積極陽(yáng)光的家長(cháng)。用自己的言行影響孩子。學(xué)習本就是一件辛苦的事，孩子本來(lái)就想偷懶，聽(tīng)到你抱怨"你們作業(yè)怎么這么多，你還沒(méi)寫(xiě)完","你們老師怎么布置這么多題"等，試想孩子還想堅持完成作業(yè)嗎？時(shí)間久了吃虧的是誰(shuí)？還有家長(cháng)不避諱孩子就說(shuō)"某班老師教出來(lái)的成績(jì)就是好","都說(shuō)那個(gè)班的老師好"等，你還渴望孩子點(diǎn)燃求知欲望，專(zhuān)心聽(tīng)課，學(xué)會(huì )尊敬老師嗎？
4.為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾，保持良好的心情才有助于成績(jì)的穩定。家長(cháng)不能表現的太過(guò)焦慮，更不能不聽(tīng)學(xué)校的安排只聽(tīng)小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學(xué)習？
5.對于學(xué)生的學(xué)習情況，家長(cháng)不能說(shuō)放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問(wèn)題，而是因為學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，造成了成績(jì)較差，無(wú)論是對于學(xué)生還是對于我們來(lái)說(shuō)，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數，更重視在學(xué)習過(guò)程中意志品質(zhì)的培養，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個(gè)孩子在學(xué)習上浮夸、沒(méi)有鉆勁、偷工減料，那么我想他今后無(wú)論做什么，也不會(huì )有較理想的結果的。反之，如果孩子在學(xué)習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無(wú)論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
6.督促或陪伴孩子一同進(jìn)行體育鍛煉。不要認為孩子打籃球做家務(wù)就是鍛煉了，體育中考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進(jìn)行專(zhuān)項訓練，不可簡(jiǎn)單劃等號。而且這些項目是一個(gè)上午全進(jìn)行完，對體力的要求不是通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)就能練出來(lái)的。
7.多關(guān)注時(shí)政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。
最后我想說(shuō)：想要"培"養孩子，先要"陪"伴孩子。這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無(wú)論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關(guān)鍵時(shí)期，面對前所未有的壓力，都需要家長(cháng)的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。家長(cháng)對孩子的關(guān)心、中肯的鼓勵、及時(shí)的幫助，會(huì )讓孩子有無(wú)盡的動(dòng)力，因為他知道自己不是一個(gè)人在戰斗�？斩吹恼f(shuō)教只能讓孩子和家長(cháng)越來(lái)越遠，信賴(lài)孩子，給孩子切實(shí)的指導才是和孩子在并肩戰斗。拼搏，創(chuàng )造奇跡！堅持，書(shū)寫(xiě)輝煌！
初三備戰中考的演講稿7
尊敬的校長(cháng)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九年級一班的鄭舒苗。很榮幸能和大家一起參加本次誓師大會(huì )并且代表本班在此發(fā)言。
三月的初春，春寒料峭，憧憬熱情的六月，我們神采飛揚。轉眼間，我們迎來(lái)了中考百日倒計時(shí)。決戰的號角已經(jīng)吹響，歷史的車(chē)輪又一次駛到人生奮戰的前線(xiàn)。還記得三年前，我們洋溢著(zhù)天真無(wú)邪的笑容，懷揣著(zhù)七彩夢(mèng)想跨進(jìn)了校園的大門(mén)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。如今的我們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的.初一，歡快如歌的初二，來(lái)到激情似火的初三。
一百天，在這歷史的長(cháng)河中，不過(guò)是彈指一揮間。但對于初三所有同學(xué)而言，是成功的前奏，是出征的戰鼓，是可以讓九年寒窗苦讀的我們華麗轉身的關(guān)鍵。一百天的努力，是為了六月的馬到成功；一百天的堅持是對九年寒窗的堅定承諾；一百天的奮斗是為了給初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓青春無(wú)悔。不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花香撲鼻？沒(méi)有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒(méi)有勤勞的付出，哪能有實(shí)現夢(mèng)想的甘甜？
陶淵明講過(guò)：“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！币馑际�，我們一生中最好的時(shí)光是不會(huì )再來(lái)的�，F在的我們，不應該過(guò)度的沉醉于過(guò)往，也不過(guò)分幻想未來(lái)，而是要抓住當下，好好把握這僅剩的一百天。
放眼未來(lái)，我們志在必得；著(zhù)手現實(shí)，我們信心百倍。讓我們舉起右手，在此宣誓：不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨！我們要跨過(guò)書(shū)山坎坷，度過(guò)學(xué)海茫茫，用汗水澆灌希望，在六月收獲成功！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
初三備戰中考的演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這充滿(mǎn)火熱、充滿(mǎn)激情的六月，我們迎來(lái)了XX屆中考。首先，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì )向奮斗在第一線(xiàn)的各位教師表示衷心的感謝，向即將走人考場(chǎng)的初三學(xué)子表示衷心的祝愿！
這是一個(gè)充滿(mǎn)激情的六月，戰鼓陣陣，號聲震天；這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的六月，群情激昂，飛蹄揚鞭。在這濃情六月，學(xué)校隆重集會(huì )，學(xué)校學(xué)弟學(xué)妹們用盛情的歌舞為我們全體初三同學(xué)壯行！
學(xué)校是一塊神圣的熱土，是一個(gè)可以讓大家成才的搖籃。在蘆中三年的學(xué)習、生活中，你們成熟了不少，成長(cháng)了不少。大家應該記得：校園那彌漫著(zhù)的書(shū)香氣息，老師那苦口婆心的諄諄教誨，同學(xué)那樸實(shí)醇厚的同窗情誼……這些都將成為大家美好的回憶。
同學(xué)們，你們是最棒的，學(xué)校不會(huì )忘記你們：在三年的求知路上，你們給母校留下了青春的風(fēng)采、執著(zhù)的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅、難忘的友情。你們用自己的言行，調和著(zhù)最豐富的色彩；你們用自己的行動(dòng)，描繪著(zhù)最絢麗的青春。因為你們的努力，學(xué)校被縣局確定為“xx縣優(yōu)質(zhì)初級中學(xué)試點(diǎn)學(xué)校之一”；因為你們的努力，xx中學(xué)將更加輝煌。xx中學(xué)的史冊上將永遠銘記下你們XX屆畢業(yè)生閃光的名字！
同學(xué)們，初中學(xué)習即將結束，但求知的道路還很漫長(cháng)，理想的實(shí)現需要我們去更好的展現自我，接受高一級學(xué)校的挑選。在中考的前夕，在今天這個(gè)特殊的日子，作為母校老師，我想給大家提出幾點(diǎn)希望：
一是要有責任意識。今天，我們不再是跟著(zhù)感覺(jué)走的懵懂少年，而是一個(gè)承擔很多責任的青年才俊。我認為：你們當前最重要的'責任是為我們接受新一輪挑戰做準備，為我們將來(lái)走上社會(huì )做準備。我們需要磨練自己具有不畏艱險、勇往直前的意志，培養自己具有敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，全力以赴，迎戰中考。
二是要有感恩之心。明天，你們即將步入考場(chǎng)，請你們不要忘記，你們的父母，已為你憔悴了容顏；請你們不要忘記，我們的老師，已為你瀝盡了肝膽；請你們不要忘記，我們的同學(xué)，朝夕相處，互勉互勵，是純潔的友誼讓我們快樂(lè )而充實(shí)地度過(guò)每一天�？汲鲎约鹤詈玫某煽�(jì)就是對他們最好的回報。
三是要慎重應考�？荚嚂r(shí)我們應謹小慎微，認真審題、仔細分析、謹慎答題，盡量克服考試時(shí)的焦慮心理、恐懼心理，做到沉著(zhù)冷靜，不急不躁，以平常心去考試。另外，每個(gè)同學(xué)必須做到考試時(shí)不遲到、不缺考、不交空卷、不提前交卷，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律。我們應該知道：只有在心理處于最佳狀態(tài)下，才能發(fā)揮出最佳的成績(jì)。
四是要切實(shí)注意安全�？荚嚻陂g，同學(xué)們必須隨時(shí)與帶隊老師保持聯(lián)系，如發(fā)生身體不適、同學(xué)之間發(fā)生沖突等現象，要及時(shí)向帶隊老師報告。說(shuō)到這里，請同學(xué)們一定要珍惜同學(xué)之間的友情，不要為過(guò)去一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，或伺機報復，或大打出手，這對我們今后的成長(cháng)都是極為不利的，都會(huì )在我們的人生歷史上留下抹之不去的污點(diǎn)。我們的宗旨是：讓大家輕輕松松考試，平平安安回家。
最后，預祝xx中學(xué)所有初三考生滿(mǎn)面春風(fēng)載譽(yù)而歸。
謝謝大家！
初三備戰中考的演講稿9
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
下午好！很榮幸我有這樣的一個(gè)發(fā)言的機會(huì )，作為學(xué)生代表來(lái)談?wù)剬儆谖覀兊某跞�，屬于我們的中考�?/p>
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，匆匆從我們指尖逝去的時(shí)間，如流水般的三年，我們走過(guò)了初中路。那些美麗的日子，溫暖而快樂(lè )，充實(shí)地收獲著(zhù)。
然而，即將到來(lái)的，是一場(chǎng)轟轟烈烈的戰爭，沒(méi)有硝煙的戰爭。一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。
今天，我想高喊：“讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！”因為，再過(guò)100天，我們就要走上人生轉折的戰場(chǎng)。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的`這三天來(lái)收獲。
我們因為過(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā)，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)。
現在的你，或許成績(jì)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)�，F在距離中考還有100天，也就是說(shuō)還有2400個(gè)小時(shí)，只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng )造奇跡，那每一秒就會(huì )有奇跡發(fā)生！
現在的你，或許離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了�？墒�，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現夢(mèng)境�，F在對自己充滿(mǎn)信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優(yōu)秀！
決戰的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，我們別無(wú)選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實(shí)的基礎，完善的能力，以我們優(yōu)異的成績(jì)來(lái)實(shí)現自己的理想。對于中考，我們要堅持到底，永不放棄！難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過(guò)眼煙云嗎？難道你愿意看著(zhù)自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠嗎？
說(shuō)到堅持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話(huà)說(shuō)有志者立長(cháng)志、無(wú)志者常立志，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認識到，當他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”擁有青春的我們，沒(méi)有什么不可能！不必回望過(guò)去的歷史，只需致力于我們未來(lái)的夢(mèng)想！
同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了！這其中的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢(mèng)想的天堂！
同學(xué)們，今天，我們離中考決戰僅有100天的時(shí)間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰(shuí)與爭鋒。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放。拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望！我們有決心苦戰百天，逐鹿考場(chǎng)，我們有信心笑傲六月，神采飛揚。中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利！
讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！
初三備戰中考的演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，本學(xué)期我們又進(jìn)入了期中復習迎考階段。期末考試不僅是對本學(xué)期學(xué)習成果的大檢閱，更是對每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復習和最后的考試，今天利用這個(gè)機會(huì )和大家談幾點(diǎn)建議和要求：
首先希望同學(xué)們能正確對待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，當然考前的滿(mǎn)不在乎的狀態(tài)也是不正確的�？荚囀菍W(xué)習過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。如果同學(xué)們能以平常心來(lái)對待期末考試，以從容自信的'態(tài)度面對期末考試，就一定能正常發(fā)揮出自己的應有水平。
其次，科學(xué)合理的安排好復習計劃，俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢”。期末考試科目多，內容龐雜，很多同學(xué)復習起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復習計劃。當然光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計劃的落實(shí)。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，專(zhuān)之不懈，才可能聚沙成塔。
第三、完整的看一遍教材，理清知識要點(diǎn)，構建知識網(wǎng)絡(luò )。一學(xué)期下來(lái)，很多同學(xué)感到頭腦里裝了很多東西，很繁很亂。所以我們在考前應以教材為提綱，將平時(shí)所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納。從而形成一個(gè)完整的知識體系。
第四、明確重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、側重疑點(diǎn)。在對知識進(jìn)行梳理的時(shí)候，我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對于重點(diǎn)應吃透，并能在實(shí)際中進(jìn)行運用，對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面結合教材加以理解，另一方面可以和同學(xué)或老師加強交流，在交流中解決這些難點(diǎn)，而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不輕易放過(guò)。任何問(wèn)題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。
第五、講究方法，適當做題，在復習中不能一味的蠻干，這樣往往會(huì )事倍功半，復習時(shí)要講究技巧和效率。不同的方法或許會(huì )適用于不同的人，我們應在實(shí)際中找到適合自己的方法，同時(shí)注意不斷的變換自己的復習方法，有時(shí)我們會(huì )感到一種本來(lái)很靈驗的方法過(guò)來(lái)一些時(shí)候就不靈驗了，這就要求我們及時(shí)的改變方法，以不斷提高復習效率。當然復習時(shí)適當的做題是必不可少的，可選做不同類(lèi)型的題目，在練習中使知識得到鞏固，運用能力也會(huì )得到提高。
最后我還要提醒同學(xué)們，期末考試也是對我們誠實(shí)守信品格的一次考試，誠信是做人之本，擁有誠信的人才可以擁有一切，在這次期末考試中，大家時(shí)刻要記住自己是誠信的成績(jì)一般的學(xué)生，因沉著(zhù)應試而考出了好成績(jì)。
初三備戰中考的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
我是鄢崗三中的王X，很榮幸今天能坐在這里跟大家學(xué)習交流中考語(yǔ)文備戰方略！一年一度的語(yǔ)文中考即將來(lái)臨，作為中途接初三畢業(yè)班語(yǔ)文的教師，對于怎樣提高復習的效率及語(yǔ)文學(xué)業(yè)成績(jì)成為我最頭疼的問(wèn)題。一來(lái)由于我們的成績(jì)比同類(lèi)學(xué)校有較大差距，二來(lái)我確實(shí)感到?jīng)]有什么特別的經(jīng)驗拿出來(lái)同各位分享，關(guān)于如何準確把握中考命題方向，做到有的放失實(shí)在不敢妄言！我是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度來(lái)參加這次研討會(huì )的。下面我就結合所教學(xué)科，談一些自己的個(gè)人想法。向領(lǐng)導、同仁匯報一下我對初三語(yǔ)文的教學(xué)的做法及一些思考。不當之處，請批評指正。就我們目前的班級現狀而言，學(xué)生對語(yǔ)文課的態(tài)度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理，學(xué)生普遍存在三方面的問(wèn)題：1、缺乏既定學(xué)習目標2、缺乏興趣3、缺乏積極性，也就是學(xué)習動(dòng)力。這些問(wèn)題的存在導致學(xué)生對學(xué)習失去了信心。從開(kāi)學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個(gè)班級里面，至少每個(gè)班有近20個(gè)差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽(tīng)講，不思考，不做筆記。例如現在復習中的文言文及古詩(shī)詞，連最基本的背誦默寫(xiě)都不會(huì )！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內容老套缺少新意等等！
據此，我只簡(jiǎn)單的談一下關(guān)于文言文、作文的復習做法及復習注意的問(wèn)題！
一，古文教學(xué)，我們的做法有三。
一是精講課標要求中的每一篇，要求學(xué)生在理解詞義，句子，背誦，默寫(xiě)方面牢固掌握，夯實(shí)基礎；二是略講讀本中的篇目；三是把歷年中考課外古文選段編輯打印出來(lái)，作為學(xué)生泛讀材料。我們始終相信，不管是古文閱讀還是現代文閱讀，沒(méi)有量的積累就沒(méi)有質(zhì)的飛躍。我們節省一切時(shí)間給學(xué)生最廣泛、最自由的閱讀，省時(shí)、重量、重讀，是我們秉承的閱讀原則�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，因為只有讀得多了學(xué)生才能有感悟，才能有由課內向課外遷移的能力。
二、作文少練精寫(xiě)，反復修改，強調精品意識
作文永遠是語(yǔ)文學(xué)習的“半壁江山”，這學(xué)期開(kāi)始以來(lái)我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）語(yǔ)文課本第123頁(yè)的“讀書(shū)文摘卡”，每篇在250字到300字之間，鼓勵學(xué)生用紅筆寫(xiě)點(diǎn)評。所謂點(diǎn)評也就是說(shuō)說(shuō)你摘抄這一段的理由或者是你認為這一段好在哪里，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，不做統一要求�！白x書(shū)文摘卡”既擴大課外積累，引導學(xué)生有意識地模仿大家作品又檢查了學(xué)生是否讀書(shū)，還可以練字，可以說(shuō)是“一箭三雕”。摘抄完并不等于了事，我們還要求學(xué)生選擇其中一篇背誦。每星期在作文本上默寫(xiě)一篇。因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法"（黎錦熙）。這學(xué)期已經(jīng)過(guò)12周左右，我們已經(jīng)背誦12個(gè)精彩片段，這大大提高了學(xué)生
作文的語(yǔ)言表現力。大量的課外閱讀，全方位對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養、語(yǔ)文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在讀、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高。當然，這些工作抓得越早越好。對于作文，我們沒(méi)有象其他學(xué)校那樣到初三增加作訓練量，而是雙單周作文分開(kāi)訓練。雙周一次大作文。單周作文課時(shí)，一節課用來(lái)給學(xué)生閱讀，一節課老師結合幾篇滿(mǎn)分作文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作技法指導。當然，雙周寫(xiě)的作文題目并不是信手拈來(lái)，而是開(kāi)學(xué)初事先精選的、有代表性的九個(gè)。這9個(gè)題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學(xué)生每寫(xiě)完一篇后同桌先互改，收上來(lái)老師改完后自己再自改。寫(xiě)的.不好的，我們讓他課后作為家庭作業(yè)重寫(xiě)，直到寫(xiě)出像樣的作品來(lái)。當學(xué)期過(guò)半，我們讓學(xué)生在四篇中再選出兩篇自己認為的得意之作仔細修改謄寫(xiě)，在修改中增加印象，忌諱貪多嚼不爛，邊寫(xiě)邊丟。這樣下來(lái)每位學(xué)生都能在作文上有自己的收獲。
三、注意的問(wèn)題
1、復習是梳理已學(xué)過(guò)的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫(xiě)作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會(huì )不會(huì )用這些修辭。
2、復習是溫習老師教過(guò)的方法，像理解詞語(yǔ)、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫(xiě)作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會(huì )不會(huì )運用。
3、復習不能光看已經(jīng)學(xué)過(guò)的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問(wèn)題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外�，F代文的復習更應這樣。
以上就是我通過(guò)分析，反思前面語(yǔ)文教學(xué)得出的淺陋意見(jiàn)，這些做法其實(shí)并不新鮮，很多兄弟學(xué)校也在做，甚至比我們做得更好。在這里和大家交流，實(shí)為拋磚引玉。望各位領(lǐng)導和各位老師提出指正意見(jiàn)，在此，我愿意虛心聽(tīng)取各位的指導，汲取寶貴的經(jīng)驗！謝謝大家！
初三備戰中考的演講稿12
同學(xué)們：
下午好，春天好！
今天我講的話(huà)題是：吹響號角，迎戰中考！同學(xué)們，分秒的指針在飛速旋轉，歲月的洪流正滾滾向前，過(guò)去的日子，己不再挽留，中考的硝煙己向我們迎面撲來(lái)。
此時(shí)，我們每一個(gè)人正處于人生的轉折點(diǎn)，夢(mèng)想與花季，未來(lái)和當代，此刻，我們不再猶豫，不再彷徨，我們的選擇只能面對中考，吶喊向前。
誰(shuí)說(shuō)我們是一代懦夫，誰(shuí)說(shuō)我們是明天的憂(yōu)患，請問(wèn)蒼茫大地。其實(shí)我們心中早己報定：“百二秦關(guān)終屬楚，三千鐵甲可吞吳�！睆难窖綄W(xué)語(yǔ)的蹣跚，到國旗下敬禮的莊嚴，從刀耕火種的山頂洞，到愛(ài)因斯坦的X加Y，我們在人生的座標上一路走來(lái)。
我們曾經(jīng)跌倒哭泣，我們曾經(jīng)與天上的白云一起歡顏，在多少個(gè)夜晚，我們凝望深遠的星空，把明天寫(xiě)滿(mǎn)；在多少個(gè)寒風(fēng)習習地黎明，我們用郎郎的書(shū)聲把火紅的朝霞點(diǎn)燃。
一切的一切，都是為了今天，這一天終于來(lái)了，同學(xué)們，年輕的朋友們，中考是我們步入青春——的必經(jīng)之坎，它雖然難測，但不是深淵；它雖然猙獰，但是對有志者從不傷害；它慈善而威嚴，笑納我們勇敢沖關(guān)……同學(xué)們，朋友們，眼前就是中考，沖過(guò)去，沖過(guò)去��！前邊就是一片艷陽(yáng)天，那是屬于我們自己的嶄新世界，那里有遼闊的海面，有更加絢麗的奇觀(guān)。在那里你會(huì )為自己不能兩次踏進(jìn)同一條河流而驚嘆；你會(huì )在橢圓的方程里飛翔盤(pán)旋；你還會(huì )在離子的'加速面前雄心大展。
同學(xué)們，朋友們，海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，在那一片新的世界里，你會(huì )站在象牙的頂端盡情欣賞人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，你能在茫茫人海的沉浮中把握自己輝煌的未來(lái)，如果要問(wèn)這是為什么，這就是知識改變命運，文化洗白塵埃。
而決戰中考，時(shí)間只有一百天！一百天！
聽(tīng)吧，號聲己經(jīng)吹響，鼓角己經(jīng)齊鳴，看吧！普天之下，風(fēng)雷激蕩，云海翻騰。雖然我們早己整裝待發(fā)，但是我們仍需隨時(shí)磨拳擦槍?zhuān)驗槌晒τ肋h垂青于有準備的人，我們要在題海的波濤里拼搏，要在試卷的字行間深挖，讓我們在模擬里融化，在酷訓中重生，為了沖刺中考，我們要每分每秒思索在校園的林蔭小道，質(zhì)疑于春夜的甜美夢(mèng)鄉，讓周末伴我們走進(jìn)辛勞，讓毅力拋棄所有的閑聊……今天，我們己經(jīng)成熟，己經(jīng)長(cháng)大，同學(xué)們，我們一定能做一份滿(mǎn)意的答卷，獻給自己，獻給爸媽?zhuān)I給足下這片熟悉的土地，我們一定要勇于在沖刺中摸爬滾打，哪怕滿(mǎn)身傷疤，前面，就是我們幸福的樂(lè )園，人生的真諦需要我們的堅強！
謝謝大家！
初三備戰中考的演講稿13
如何在考場(chǎng)上泰然自若、運籌帷幄已成為大部分考生和家長(cháng)更加關(guān)心的問(wèn)題。因此在考前僅剩的幾十天中，家長(cháng)應幫助考生調整好心態(tài)，更好的做到考前的準備那么考生如何保持自己的良好心態(tài)去應考呢？
首先要明確目標準確定位
同學(xué)們對于自己要有正確，客觀(guān)的估計，從實(shí)際出發(fā)，確定適當的考試目標和期望值，切勿好高騖遠和與人攀比。因為目標定得過(guò)高，會(huì )因難以達到目標而增加考試焦慮，影響水平發(fā)揮，得不償失；但目標定得太低，就不能激發(fā)人的潛能，同時(shí)也會(huì )影響能力的發(fā)揮。
科學(xué)作息
古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不養”，因為心“不用則滯”而“不養則瘦”�？记白詈鬀_刺中要勞逸結合，不可暴學(xué)暴嬉。最好是制訂一份科學(xué)的`作息制度，努力做到早睡早起，不開(kāi)夜車(chē)，不打疲勞戰。這樣才能保證考試時(shí)具有充沛的精力，清醒的頭腦。此外，復習期間的飲食也相當重要。適當增加高蛋白食物，少吃些油膩食物。多吃蔬菜，蔬菜中的維生素可防止因中考的緊張而導致記憶力下降。如果天氣炎熱，建議在考試前和中考的幾天中吃些西瓜、綠豆粥一類(lèi)的食物，以消熱解署。
考前還可以通過(guò)洗溫水浴、做深呼吸等放松的方法，解除心理壓力。
增強自信
要消除思想顧慮，增強自信，中考與以往大大小小的考試并沒(méi)什么兩樣，反倒較為科學(xué)、客觀(guān)和公正。一般來(lái)說(shuō)，只要準備充分，考出好成績(jì)是沒(méi)有問(wèn)題的，完全沒(méi)有必要將其神圣化而為此擔心憂(yōu)慮，整日憂(yōu)心忡忡。學(xué)會(huì )傾訴
一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾能幫助你減輕因緊張帶來(lái)的壓抑感，因此，當你為考試而坐臥不安，擔心焦慮時(shí)，不妨將你的感受說(shuō)出來(lái)，讓他人與你共同分擔。
加強體育鍛煉，保持樂(lè )觀(guān)心境科學(xué)研究證明，一些呼吸性的鍛煉，例如慢跑、游泳或者暫時(shí)丟下書(shū)本散步于戶(hù)外，看春華秋實(shí)，聽(tīng)蟬鳴鳥(niǎo)啼，置身于大自然懷抱，可使人信心大增，精力充沛。因為這些活動(dòng)讓人肌體徹底放松，消除緊張和焦慮。因此，繁忙的學(xué)習之外一定要抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，務(wù)必擁有一個(gè)健康強壯的身體迎接考試的到來(lái)。
不斷進(jìn)行自我激勵
激勵可以使人產(chǎn)生一種內在的動(dòng)力朝所期望的目標前進(jìn)。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家威廉詹姆士研究發(fā)現，一個(gè)受到激勵的人能力可以發(fā)揮至80％－90％，相當于激勵前的3至4倍�？忌环翆�(xiě)出自己的考前計劃，大聲朗誦一下。
最后祝大家中考成功，夢(mèng)想成真。謝謝大家！
初三備戰中考的演講稿14
各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感慨：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。時(shí)間是最平凡的，也是最寶貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！拔从X(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！苯袢詹煌瑢こ�，由于今日距離中考只有30天了；你們不同尋常，由于你們將面臨人生的第一次重要的選擇；這次選擇不同尋常，由于這次選擇將打算你是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習，是否能順當升學(xué)，甚至打算你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而打算你將來(lái)的人生進(jìn)展。
面對馬上到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在由于自己成績(jì)不抱負而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )由于時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數著(zhù)日子�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你馬上到來(lái)的中考心急如焚，我們的教師在承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校更多競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必需成功！“機遇只垂青于那些有預備的人”。那么，就讓我們在今后的30天內，秣馬礪兵，用我們的信念和努力制造奇跡！中考是一場(chǎng)精力和才智的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰斗，必需充分講求戰略戰術(shù)。
首先，重視它而不是畏懼它。
有些同學(xué)到現在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，由于它是錘煉真金的三昧真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)受過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。我們要自信，我們是不會(huì )在初三生活中敗下陣來(lái)，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰中考，才會(huì )贏(yíng)得中考。同時(shí)，我還要特殊告誡同學(xué)們的是：肯定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期規劃，也要有近期規劃，包括每天的規劃，甚至每節課的規劃。每天給自己一個(gè)滿(mǎn)意，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽(yáng)天。
其次，自信勝利卻不盲目樂(lè )觀(guān)。
有人說(shuō)：自信是駕馭抱負的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現在成績(jì)不夠抱負，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日，請同學(xué)們想想剛踏入新中大門(mén)時(shí)，每一位同學(xué)不都曾豪情滿(mǎn)懷嗎？成績(jì)一時(shí)不抱負并不行怕，可怕的是丟失了信念，可怕的是沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這珍貴的30天，我們足以能夠制造奇跡！固然，對于有些成績(jì)較好的同學(xué)，肯定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做起學(xué)問(wèn)，做到更標準、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。今日教師想告知你們的是：讓我們今日的拼搏成為明天最美妙的回憶。由于，我們每一個(gè)人要想生活的無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博；由于，只有我們拼搏努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。再過(guò)30多天，我們的`同學(xué)們就要走上人生轉折的戰場(chǎng)了。10年的寒窗苦讀，3千多個(gè)日日夜夜，全部的辛苦，全部的勞累，全部的付出，都將在6月來(lái)收獲。
第三，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝。
同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過(guò)了許多的艱辛，可你們要面對的六月會(huì )更困難。你們在將來(lái)的30天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì )因學(xué)習壓力而煩亂，你們會(huì )因成績(jì)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì )因恐驚中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必需自信，自信和拼搏是命運的打算者。由于過(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了肯定的學(xué)問(wèn)和力量，只要英勇沖刺，你們就能贏(yíng)得成功，贏(yíng)得將來(lái)。你們要保持對學(xué)習的滿(mǎn)腔熱忱，學(xué)問(wèn)轉變命運，學(xué)問(wèn)是走向人生勝利的通行證。你們要持之以恒，奮勉向前。中考的路的確很困難，但孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)你們就不會(huì )被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì )一步步地向著(zhù)自己的抱負邁進(jìn)！你們要勤奮，要始終如一，要不懈不怠。由于“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，由于全部的成績(jì)都是努力的成果，都是勤奮的結晶。你們要調整心態(tài)，正視壓力。要正確評估自己，給自己精確定位。要找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個(gè)通過(guò)努力能夠實(shí)現的目標。你們要學(xué)會(huì )調適，學(xué)會(huì )思索，深思、明辨、慎取，你們將會(huì )擁有整個(gè)世界。
面臨中考，別緊急，也別懈怠，最重要的是能否盡展生平所學(xué)。所以，最終的幾十天里，首先我建議大家要保持足夠的信念，我們可以試著(zhù)這樣來(lái)做一下，據有關(guān)專(zhuān)家認定，這樣做對增加信念可是特別有效。
初三備戰中考的演講稿15
老師們，同學(xué)們：
早上好。今天我國旗下的講話(huà)的題目是“認真踏實(shí)，備戰期中�！�
緊隨著(zhù)忙碌的腳步，期中考試又來(lái)臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績(jì)揭曉是幾多歡喜幾多憂(yōu)愁，但無(wú)論你的成績(jì)是好是壞，那終究已成過(guò)往，現在的你應該全力以赴，積極備戰此番期中考試。
過(guò)去的成功只能代表過(guò)去，我們不可以總是想著(zhù)自己上次的成功而“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀�(gè)人認為這句話(huà)不是說(shuō)某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來(lái)勤奮者居上。我們應該忘記上次的結果去關(guān)注上次的過(guò)程，總結經(jīng)驗，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習中應該樹(shù)立一個(gè)奮斗目標，一個(gè)競爭對手，作為學(xué)習的一種動(dòng)力。
在考試前加緊復習，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光�！钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認真踏實(shí)學(xué)習的'基礎上的。若你抱著(zhù)“平時(shí)不努力，考前補補也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話(huà)那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特別慘。那些考試“出黑馬””“放衛星”的人，大多是平時(shí)班里默默無(wú)聞，但他們的學(xué)習態(tài)度卻是絕對認真，所以?xún)e幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結果忘記，充分分析其過(guò)程，在其中總結不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習生活中要學(xué)會(huì )觀(guān)察分析。應借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細節。取長(cháng)補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結出適合自己的學(xué)習方法。這次考試中樹(shù)立一個(gè)可行性強，有針對性的目標，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實(shí)現。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習，去認真對待。保證會(huì )的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習自己不會(huì )的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問(wèn)心無(wú)愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的，考出好成績(jì)。
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