適合小學(xué)生的演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的適合小學(xué)生的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
適合小學(xué)生的演講稿1
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人心中都會(huì )有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過(guò)于自我的夢(mèng)想，人們總是喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知應放飛夢(mèng)想。
總是把夢(mèng)想掛在口上，卻整天無(wú)所事事的人，就像把心中的夢(mèng)想牢牢的束縛在心中，不讓它離開(kāi)，也不讓它實(shí)現；總是把夢(mèng)想掛在口上，卻不敢為之奮斗的人，就像把夢(mèng)想高高的捧著(zhù)，不敢高攀，也不愿放棄，總是把夢(mèng)想掛在口上，卻無(wú)力實(shí)現它的人，就像把夢(mèng)想高高的掛在離心很遠的地方，似乎觸手可及，卻只能望之興嘆。
我們要學(xué)習貝多芬，他擁有天賦，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運的折磨，安靜的打擊，他也不退縮，終成名家。我們要學(xué)習海倫·凱勒，她擁有毅力，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運的不公，黑暗的打擊，她也不后退，終成名作。我們要學(xué)習霍金，他擁有才華，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運的偏心，癱瘓的打擊，他也不屈服，終成。
成功永遠不屬于那些只會(huì )把夢(mèng)想掛在口上，把雙手插在口袋里的'人。上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓身體瘦弱的人懂得鍛煉的重要，給了每一只丑小鴨做白天鵝的夢(mèng)想，也給了人們一架通往夢(mèng)想名叫機遇的梯子，不管你攀登的技術(shù)是好是壞，但有一點(diǎn)值得記住，雙手插在口袋里的人是永遠也爬不上去的。
獲得成功的前提是把握住機遇，把握住機遇的前提是不要把雙手插在口袋里，讓我們伸出雙手，解開(kāi)對夢(mèng)想的束縛，放飛夢(mèng)想，并為之而努力吧！
謝謝。
適合小學(xué)生的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)，上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”，而結尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書(shū)櫥上常年擱著(zhù)一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著(zhù)實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習的大作家。她既會(huì )因為一只小老鼠的死而傷心，也會(huì )以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著(zhù)各種情感，著(zhù)實(shí)慶幸著(zhù)自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛(ài)的父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂，或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病，護士們不許她寫(xiě)一封長(cháng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的'珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海，猶在童年，深闊無(wú)際，不著(zhù)一字，便呈現了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷，在國外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會(huì )喜歡在船上拋沙袋，樂(lè )此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者，用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著(zhù)深奧的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶(hù)卻依然在細微之處留給我們無(wú)數感動(dòng)。
有些抽象的語(yǔ)句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會(huì )辜負冰心的期望，定會(huì )多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際!
適合小學(xué)生的演講稿3
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《做人當自強》。
生活在蜜罐里的我們，常常沒(méi)有感到幸福和快樂(lè )，常常為一些雞毛蒜皮的.小事悶悶不樂(lè )、顧影自憐、怨天尤人。一旦遇到挫折，往往自暴自棄、隨波逐流。當我們向苦難和挫折俯首稱(chēng)臣的時(shí)候，常常錯過(guò)了歷練自己的機會(huì )。
有人說(shuō)，一個(gè)國家有什么樣的孩子，就有什么樣的未來(lái)。我們是祖國的明天，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，當以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠父母，不算是好漢�！迸笥褌�，不要再躲藏在父母的翅膀下面，出來(lái)接受風(fēng)雨的考驗吧。是雄鷹，就要翱翔天空，是好漢，就要自立自強!
適合小學(xué)生的演講稿4
老師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩無(wú)處不在。我站在那里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和學(xué)生的支持，感謝學(xué)校給我的機會(huì )，感謝父母的養育之恩，感謝我的奉獻精神。多虧了這個(gè)，我今天站在了那里。
宗教是最感恩的。他們感謝神和主。當然，我們比他們感激得多。
感謝父母給了你生命，把你撫養成人。欣賞老師，他們教會(huì )你知識，帶領(lǐng)你成為“大寫(xiě)的人”；欣賞朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；欣賞你的對手，他們讓你不斷進(jìn)取，努力工作。
欣賞陽(yáng)光，它讓你溫暖；欣賞河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的空間。
感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩就是樂(lè )觀(guān)。感恩困難挫折，不是很樂(lè )觀(guān)嗎？欣賞對手，欣賞敵人，不是很樂(lè )觀(guān)嗎？對于一些我們不太喜歡的人和事，試著(zhù)去想它對我們的積極方面和好處，是樂(lè )觀(guān)的，從而去欣賞它。所以，感恩是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說(shuō)了一句“謝謝”，也許會(huì )給彼此的心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感激他，他可能會(huì )幫我們更多。帶著(zhù)感激，是禮貌，是善良。所以，感恩是一種禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活才會(huì )變得精彩。感恩描繪生活，在生活中揮灑大量寫(xiě)意；用精致優(yōu)雅裝飾生活中的光影景觀(guān)；把生活中一絲不茍的工筆刻畫(huà)的淋漓盡致。所以，感恩是一種藝術(shù)。
常說(shuō)：“三是三�！�
心中有祖國，為祖國做點(diǎn)什么。難道不是為了回報和感激偉大的祖國嗎？
心里有個(gè)團，為團做點(diǎn)事，不就是為了回報和欣賞溫暖的'團嗎？
心里有別人，為別人做點(diǎn)事。難道不是為了報答和感謝生活中的每一個(gè)人嗎？
有人說(shuō)忘記感恩是人之常情。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有時(shí)間做任何事情的時(shí)候，我們開(kāi)始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。
帶著(zhù)感激，我們會(huì )更加感激和懷念每一個(gè)對我們好卻不說(shuō)回報的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的快樂(lè )和喜悅。如果你總是心存感激，你會(huì )把給予他人更多的幫助和鼓勵作為你最大的快樂(lè )，你將能夠向那些處于困境或絕望中的人伸出援手，而不要求任何回報。如果你總是心存感激，你就會(huì )少一些對別人的挑剔，多一些對環(huán)境的欣賞。
“感恩的心，感激有你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；心存感激，對命運心存感激，花開(kāi)花落，我也會(huì )一樣珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜自己的幸福，學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切，因為珍惜才會(huì )有，感恩才會(huì )永恒。
感恩節是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)生活。我們會(huì )感受到更多的快樂(lè )。
適合小學(xué)生的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
歷朝歷代，許多仁人志士都因“江山如此多驕”，而“引無(wú)數英雄盡折腰”。李白知“國恥未雪，何由成名？”；陸游恨“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”；文天祥能做到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；岳母教子“精忠報國”。
先輩們以國事為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這種愛(ài)國主義精神在中華五千年的歷程中，早已成為我們偉大的民族精神，是我們這一代必須傳承和發(fā)揚的。
展開(kāi)歷史的.畫(huà)卷：昔日的祖國，曾傲立東方，我們?yōu)榇俗院�；昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц�；而今日的中國，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S！香港、澳門(mén)的回歸；申奧的成功；世貿組織的加入；神五、神六的升空；改革開(kāi)放xx年的輝煌成果，無(wú)一不向世人昭示著(zhù)中國人民的勤勞智慧和無(wú)窮的創(chuàng )造力。
今天我們勤奮學(xué)習、厚積博發(fā)，明天為創(chuàng )造祖國之輝煌而努力奮斗！
謝謝。
適合小學(xué)生的演講稿6
同學(xué)們：
早上好！一轉眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復習迎考階段，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。
期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們開(kāi)展好期末復習和最后的`考試，今天，利用這個(gè)機會(huì )，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考。其次，科學(xué)合理安排好復習計劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)取令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我們要見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重，遇到錯誤勇于承擔。讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試馬上就要到來(lái)了，你做好準備了嗎？讓我們從容應對，以狀態(tài)迎接挑戰，并且發(fā)揮出的水平。
謝謝。
適合小學(xué)生的演講稿7
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
您好！
六年的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，我們將要畢業(yè)了，離開(kāi)這親愛(ài)的母校。我們感覺(jué)到在母校的生活是多么的快樂(lè )，多么幸福�；仡櫼幌�，從一年級到六年級的這段時(shí)光，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們學(xué)會(huì )了許許多多的指示，也交了許多的`朋友。
離開(kāi)了母校，我們就得上初中了，或許小學(xué)的同班同學(xué)也就見(jiàn)不著(zhù)面了。當遇到不會(huì )的問(wèn)題可以請教同學(xué)。下課了，大家一起玩，是那么得開(kāi)心。有快樂(lè )可以和同學(xué)一起分享。
離開(kāi)了母校，也許見(jiàn)不到小學(xué)的老師了，想起老師在課堂上給我們講課，雖然說(shuō)有時(shí)候很?chē)烂C，但也會(huì )跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑。在學(xué)習上，老師為我們花了多少的心血，老師給予我們的知識太多太多了，我們無(wú)以報答老師，只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝老師。
在這六年里，我們懂得了怎樣做人，學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)，感恩回報。
xx二小，親愛(ài)的母校，在這里我們留下了許許多多的歡樂(lè )，在這里，也能看到我們成長(cháng)的腳印。
謝謝。
適合小學(xué)生的演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！在現代社會(huì )中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱?利益，到處在污染水資源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒(méi)有了水，人們就會(huì )活活地被渴死，沒(méi)有了水莊稼就會(huì )無(wú)法生長(cháng)，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢(qián)、有地位最后也只能面臨死亡。
據我的調查，中國現在各個(gè)地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì )多活一天，就會(huì )多一個(gè)希望。
因此，我建議，我們生活中應該節約用水，每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花，最重要的就是不能污染河流。
為了能讓世界不再缺水，我們應該行動(dòng)起來(lái)，節約用水保護水資源。
謝謝。
適合小學(xué)生的演講稿9
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我一向在思考，感恩是什么我認為，感恩是一種職責，一種人本身就具備的職責。感恩也是一種美，一種道德的美。為什么要感恩，因為感恩能夠給人帶來(lái)溫暖，因為他人在你身上付出了，給予你了，你就得感恩，這是規律。
我們值得感恩的人十分的多，我們能夠感激我們的母親，因為母親給予了我們世界上最美的東西----母愛(ài);我們能夠感激我們的父親，因為父親給與了我們應當有的尊嚴—父愛(ài);我們能夠感激我們的爺爺、奶奶，因為他們給予了我們期望，我們順著(zhù)他們的期望勇敢前行，我們能夠感激我們的教師，因為教師是我們沖向未來(lái)道路的指向燈;我們能夠感激大樹(shù)，因為它們我們早上才能夠呼吸上清新空氣;我們還要感激動(dòng)物，我們要感激小草，鳥(niǎo)兒，海洋，河流，山川，許許多多，感恩著(zhù)太多東西，似乎怎樣樣也感激不完。
我們接觸的東西太多了，所以我們要感恩的東西太多了，似乎這輩子都感激不完。感恩，需要行動(dòng)，一點(diǎn)小小的行動(dòng)都說(shuō)明你在感恩著(zhù)，我們在成長(cháng)，漸漸變得成熟，告別幼稚，不再象小時(shí)候那樣那么口上隨便，所以我們要學(xué)會(huì )新的感恩，要懷著(zhù)一顆真摯的、真誠的心，對你值得感恩的人表示你對他的感恩之心，我想感恩的方法能夠是多種的.，能夠是一封信，能夠是電子郵件，能夠是一段話(huà)，還能夠是你的真實(shí)行動(dòng)。寫(xiě)信的話(huà)會(huì )有很好的效果，能夠在你感恩的人心境不好時(shí)發(fā)給他看你對他的真實(shí)看法，這樣會(huì )讓他心境好許多。切記，千萬(wàn)不能把感恩深埋在心里最深處，我們在長(cháng)大，恩人在老去，當你的恩人走向永恒再去感恩，再去歌頌他，我想是來(lái)不及，你在這個(gè)世界后悔，他在另外一個(gè)世界后悔，千萬(wàn)不要讓你的感恩的心憋在心里，快點(diǎn)表達出來(lái)吧。我們能夠給與爸爸媽媽的就是孝順;我們能夠給與爺爺奶奶的就是拼搏的成績(jì);我們能夠給與教師們的就是我們付出過(guò)后的成績(jì)，我們能夠給與生命的就是美麗，我們能夠給與大樹(shù)，花，小草，鳥(niǎo)兒，海洋河流，湖泊，河流山川等等存在著(zhù)世界上美麗的東西是行動(dòng)，一種保護環(huán)境的行動(dòng)。
啊，要感恩的太多了�？禳c(diǎn)動(dòng)起來(lái)，一齊來(lái)感恩。我們要感恩，他們需要我們的感恩，別后悔，別把話(huà)藏在心里，覺(jué)得不好意思說(shuō)就寫(xiě)信，讓他們明白他們付出的一切不是白費，感恩的心，感激有你，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)《感恩的心》，讓我們一齊感恩吧。
適合小學(xué)生的演講稿10
老師和學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是《感恩母親》。
母愛(ài)一直是一個(gè)永恒的話(huà)題，很多學(xué)者留下了千古傳誦的名句。在我看來(lái)，母親是孩子遭受困難和壓力時(shí)寧靜祥和的天空，母親是孩子傷心時(shí)溫暖的港灣。
然而母親在默默的努力中老去。她的皮膚布滿(mǎn)皺紋，眼睛里刻著(zhù)過(guò)去的滄桑。她不再那么年輕漂亮了。媽媽對我們的愛(ài)更多的是通過(guò)一頓你覺(jué)得很普通但她精心準備的早餐，一個(gè)你覺(jué)得真的啰嗦但她又不得不說(shuō)的提醒，所以我們可能經(jīng)常誤解她的愛(ài)。還記得美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)嗎？老師讓我們回去觀(guān)察媽媽的`手，畫(huà)出來(lái)。這是我第一次如此仔細地觀(guān)察她的手。那是什么樣的手：關(guān)節突出，皮膚粗糙。就是這雙手，洗衣服，做飯，收拾家務(wù)，從早忙到晚�？吹竭@雙手，我仿佛看到了媽媽忙碌的身影，感受到了她對家人的愛(ài)。我的眼睛不禁濕了。
當你懂得感恩母親的時(shí)候，哪怕辛苦一天給她做飯，掐她的肩膀，這些雞毛蒜皮的舉動(dòng)都能撫慰母親單相思的心。媽媽下班回家在燈下工作，真心給她端杯熱水。當媽媽剝了一個(gè)蘋(píng)果遞給你的時(shí)候，給她一個(gè)感激的擁抱，這一切都是一點(diǎn)一點(diǎn)換來(lái)的母愛(ài)。
同學(xué)們，母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，讓我們懂得感恩，懂得回報，更好的理解母親，愛(ài)母親！
我的演講結束了，謝謝！
適合小學(xué)生的演講稿11
教師們、同學(xué)們：
大家好！對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：世界上有三樣東西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣東西隨時(shí)都會(huì )到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。
對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，可是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì )在某些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。有的同學(xué)考試前對試題卷是“可望而不可求”，考試時(shí)則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，可是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中僅有分數了。時(shí)下不是流行可持續發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分數只可是是對你這階段努力的一個(gè)評價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著(zhù)它，盯著(zhù)它難道就能把66分變成99分嗎？應當找出丟失分數的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
明天是完美的。但完美的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠今日每個(gè)人的`智慧和勤勞，僅有今日的努力，才能換來(lái)明天的完美�！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不必須會(huì )見(jiàn)彩虹，可是至少會(huì )萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心境，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習中。也許努力不一定會(huì )有收獲，但不努力一定是不會(huì )有收獲的。
多謝大家！
適合小學(xué)生的演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩教師》。
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；山感激大地，因為大地使它巍峨；但是我要感謝你，我親愛(ài)的老師。你開(kāi)啟了智慧之門(mén)。你給了我前進(jìn)的動(dòng)力；你給了我飛翔的翅膀。是你給我指明了人生的方向……老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心中的冰川，走近我們的內心，讓我們遠離孤獨。她給我們的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡，但也隱含著(zhù)一些偉大。她就像溫暖的風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有鮮花簇擁，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福在于桃李滿(mǎn)天下，學(xué)生叫他們：“老師，你辛苦了�！蔽蚁胗脙�(yōu)異的成績(jì)和一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步告訴你——親愛(ài)的老師：“老師，我能行！”
我想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了”。每當夜深人靜你還在備課，批改作業(yè)的'時(shí)候，我也想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了”。每當我們遇到不懂的問(wèn)題，你都耐心的給我們解釋�？粗�(zhù)你，我想再次對你說(shuō)：“老師，你辛苦了”。我的演講結束了，謝謝！
比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最干凈的！
古人云，三人必有師，也有說(shuō)一日為師，一日為父。教師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，尊師重道是中國人一直津津樂(lè )道的優(yōu)良傳統。
適合小學(xué)生的演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家好！
過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己這句話(huà)是18世紀英國浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句。幾百年來(lái)一直被人們傳誦。
人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)未知數，總會(huì )有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的'征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責中熬過(guò)。他們今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰一番，也不去迎接明天，面對嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
人生是由無(wú)數個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天；今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天；抓住了明天，就抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是柳暗花明又一村；成功了，把它忘在腦后，明天就從零開(kāi)始。
謝謝大家！
適合小學(xué)生的演講稿14
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《感恩教師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);高山感恩大地，因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛(ài)的教師。是您打開(kāi)了智慧的大門(mén);是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的.翅膀;是您給我指明人生的方向……教師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“教師，您辛苦了�！蔽乙脙�(yōu)異的成績(jì)，用一點(diǎn)一滴的提高來(lái)告訴您——敬愛(ài)的教師：“教師，我能行!”
我想對您說(shuō)：“教師，您辛苦了”。每當夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說(shuō)：“教師，您辛苦了”，每當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著(zhù)您，我再想對您說(shuō)：“教師，您辛苦了”。我的演講完畢，多謝大家!
比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!
古人云：三人行必有我師，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，尊師重教是中國人一向津津樂(lè )道的優(yōu)良傳統。
適合小學(xué)生的演講稿15
教師們，同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)我的父母，他們給了我生命，當你的父母為你買(mǎi)衣服時(shí)，你是否注意過(guò)父母的衣服.當你和父母一齊看電視時(shí)，你是否注意過(guò)父母的頭發(fā)，那頭發(fā)是白的.，這是父母一生的心血呀.我記得我小時(shí)侯，生病了，媽媽急急忙忙的背著(zhù)我就上醫院，她連鞋都沒(méi)穿呀，穿著(zhù)拖鞋就往外走，到了醫院，
醫生診斷后說(shuō)要我打針，我死活不一樣意，一下子跑到了醫院門(mén)口，媽媽急急忙忙的拉著(zhù)我往里走，我那時(shí)侯還小，一氣之下咬了媽媽一口，那是一口啊，之后我對媽媽道歉，媽媽還說(shuō)沒(méi)事，我真想媽媽能批評我幾句.從那以后我懂得了要學(xué)會(huì )感恩父母.
多謝大家!
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