校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭范文（通用7篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到致辭吧，致辭是指在舉行會(huì )議或某種儀式時(shí)具有一定身份的人的講話(huà)。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？下面是小編為大家整理的校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著(zhù)同學(xué)們身著(zhù)學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。
數年的時(shí)光，轉眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當中，有人在國際大賽的舞臺上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃夢(mèng)想，有人在祖國西部無(wú)私奉獻，有人即將邁入世界名校繼續深造，有人即將步入社會(huì )開(kāi)啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著(zhù)青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng )新的力量！作為校長(cháng)，我為大家圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興！更對同學(xué)們的美好未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期待！
遠去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門(mén)，一定滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門(mén)之外的世界遠超想象，你們所掌握的知識、能力和素質(zhì)，如果沒(méi)有健全人格的統領(lǐng)，將難以確保大家抵達理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養成這門(mén)核心課程。
知識因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認為美德即知識，至善是一切行為的終極目的，知識要引導人的德性。中國哲學(xué)則強調知行合一、止于至善，追求良知與善行的統一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識和德行聯(lián)系在一起。今天的人類(lèi)社會(huì )，知識和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來(lái)激動(dòng)人心的新希望，但僅僅如此終究無(wú)法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識的運用，才能達到至善的境界。希望同學(xué)們自覺(jué)加強品德的`修養，努力成為德才兼備、知行合一的人。
能力因氣質(zhì)而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷。氣質(zhì)是由內而外散發(fā)出來(lái)的人格影響力，彰顯著(zhù)一個(gè)人的修養和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養成，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的精神面貌，堅毅果斷的意志品質(zhì)，開(kāi)放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現遠大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭2
同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是四年。
在你們即將告別校園的時(shí)候，我們在這里隆重集會(huì )，是為了慶祝你們盼望的順利畢業(yè)。是為了紀念你們難忘的大學(xué)春秋，是為了祝福你們追求的人生理想。
請你們記住今天，xx年7月8日。對于別人，它可能是一個(gè)極為平常的日子，但是對于你們，卻是生命長(cháng)河中的的一個(gè)重要時(shí)刻。因為，今天最具實(shí)質(zhì)的標志性意義是：你們中的絕大多數人，依靠家庭供養、國家資助的大學(xué)生涯將告一段落；你們自力更生闖蕩社會(huì )的生涯將從此開(kāi)始，并且是無(wú)休止的開(kāi)始。我們?yōu)槟銈兏吲d，也為你們擔心。你們靜心思考過(guò)道路的曲折？創(chuàng )業(yè)的艱難？你們認真思考過(guò)將要面對的機遇和挑戰？你們深刻思考過(guò)生命將要承受的真正重量？恐怕沒(méi)有完全想清楚。
外面的世界，海闊天空。我希望你們意氣風(fēng)發(fā)地走出深圳大學(xué)的校門(mén)。因為你們是二十一世紀的青年，生逢時(shí)運，得天獨厚。在最青春的年華，趕上了中國堅持科學(xué)發(fā)展、走向現代化、民主化、法制化和國際化的'歷史潮流。就此而論，我們羨慕你們，羨慕你們好天時(shí)，正年青。
外面的世界，大浪淘沙。我希望你們信心百倍地走出深圳大學(xué)的校門(mén)。因為你們是中國第一所特區大學(xué)的學(xué)生，地處深圳，得地獨厚。你們在中國最改革最開(kāi)放的環(huán)境中，最強烈地感受了市場(chǎng)經(jīng)濟的熾熱陽(yáng)光，最深切地體察了社會(huì )競爭的激烈氛圍，最生動(dòng)地目睹了改革開(kāi)放的巨大成就。就此而論，那些缺少這一獨特的地利和獨特的心理素質(zhì)的畢業(yè)生，不如你們。
外面的世界，風(fēng)風(fēng)雨雨。我希望你們踏踏實(shí)實(shí)地走出深圳大學(xué)的校門(mén)。無(wú)論已經(jīng)找到工作，還是正在尋求工作，都要胸有成竹，心地踏實(shí)。因為你們有知識厚度、有專(zhuān)業(yè)基礎、有動(dòng)手能力，有轉型準備，應該踏實(shí)；你們有三千同窗的友誼，有十萬(wàn)校友的聲援，應該踏實(shí)；你們還有親人的愛(ài)護，有老師的幫助，應該踏實(shí)；不要怕困難，不要怕挫折，要敢闖敢干，逆風(fēng)飛揚，牢記“天行健，君子自強不息”。
你們這一代，重任在肩。不僅肩負國家富強、民族中興、深圳發(fā)達的重任，也肩負著(zhù)深圳大學(xué)在中國高校之林后來(lái)居上的重任。因為一所大學(xué)的成敗，根本上取決于人才培養的質(zhì)量，而衡量學(xué)校人才培養質(zhì)量的根本標準不是學(xué)生在校期間的分數而是學(xué)生畢業(yè)之后的成果。從這個(gè)意義上說(shuō)，是在哈拂、劍橋讀書(shū)，還是在北大、清華讀書(shū)，或者是在中大、深大讀書(shū)，都是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程，結果如何，須看畢業(yè)以后的表現，所以，誰(shuí)是真正的學(xué)有所成的人才，準確的說(shuō)法，試金石放在畢業(yè)之后。誰(shuí)是真正的有質(zhì)量有水平的大學(xué)，試金石也應該是畢業(yè)生的業(yè)績(jì)。試看今日之天下，大學(xué)之信息工程學(xué)院，有幾個(gè)馬化騰的“QQ”？大學(xué)之管理學(xué)院有幾個(gè)周海江的“紅豆”？大學(xué)之理學(xué)院有幾個(gè)史玉柱的“腦白金”？大學(xué)之建筑學(xué)院有幾個(gè)李亦標的“西海明珠”？大學(xué)之文學(xué)院有幾個(gè)梁群站上珠穆朗瑪？如果今天在座各位能夠在今后的奮斗中，趕上或超過(guò)你們的師兄師姐，為人類(lèi)、為國家、為民族、為地區、為單位或者為周?chē)娜巳簞?chuàng )建事業(yè)、作出貢獻、產(chǎn)生影響，則深圳大學(xué)必定聲望日隆。也就是說(shuō)，各位今后的成功就是學(xué)校的成功，各位今后的輝煌就是學(xué)校的輝煌。預祝各位。
我知道，在你們告別校園的時(shí)候，必有割不斷的留戀。你們一定會(huì )常常想起后海的潮起潮落，想起荔園的花開(kāi)花謝，想起宿舍里的歡聲笑語(yǔ)，想起課堂里的緊張考試，想起生活中的逸聞趣事，想起你所喜歡的老師和同學(xué)。這塊土地和你們的青春實(shí)在難分難解，深圳大學(xué)已經(jīng)是你生命的一個(gè)重要驛站，已經(jīng)是你生活的一處重要港灣。關(guān)心她，我想，應該是你們樂(lè )于擔當的義務(wù)；炫耀她，我想，應該是你們按耐不住的心思。
我也知道，在你們告別校園的時(shí)候，必有無(wú)法彌補的遺憾。你們中一定有人遺憾在圖書(shū)館沒(méi)有搶到座位，一定有人遺憾在選課時(shí)沒(méi)有選上看中的課程，一定有人遺憾綠蔭下缺少晨讀的靠椅，一定有人遺憾今年荔枝少又少，也一定有人有更大的牢騷和更多的抱怨。好在俱往矣。好在明天會(huì )更好。只有22年歷史卻能快速發(fā)展、超常申博的深圳大學(xué)，和你們一樣，正在由幼稚走向成熟，正在由粗曠走向精致，正在為建設一所和諧奮發(fā)、特色鮮明、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而奮斗。
同學(xué)們，讓我們借此集會(huì )，同心祝愿，深圳大學(xué)的面貌，日新月異。同心祝愿，深圳大學(xué)的畢業(yè)生，展翅高飛。
校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭3
復一年的畢業(yè)，就像話(huà)劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì )有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。
有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶�！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無(wú)期，轉眼卻各奔東西”，原來(lái)歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時(shí)對學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開(kāi)還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個(gè)奇妙的東西，它從離別時(shí)開(kāi)始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個(gè)標志，隨著(zhù)歲月的過(guò)濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來(lái)。
畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺(jué)在校園里氤氳起來(lái)，彌漫開(kāi)來(lái)，纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。
胡適先生曾說(shuō)：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒(méi)有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個(gè)人生涯發(fā)展過(guò)程中的頭號敵人，也容易阻礙我們求取成功、達成自我實(shí)現的夢(mèng)想。親愛(ài)的孩子們：我們應該“正確的想”、“實(shí)在的做”、“深刻的學(xué)”、“愉快的活”，同時(shí)更應了解生命、生存、生活的依據，那便是力學(xué)、奮志、圖強，以創(chuàng )新踏實(shí)的'精神來(lái)學(xué)習，建立自己的自信心，勇敢接受考驗，永遠不要對自己灰心，永遠不要氣餒，確信路是自己走出來(lái)。
我很喜歡印度詩(shī)人泰戈爾《生之勇氣》的一段詩(shī)：“我不祈求從險境中得蔽蔭，但求無(wú)畏地面對它。我不哀求痛苦得止息，但求一個(gè)克服它的心志�！庇H愛(ài)的同學(xué)，人生原本充滿(mǎn)挑戰，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風(fēng)順、事事順利，但要期望你們永遠都有勇氣，當面臨困難與挑戰時(shí)，永遠都有面對它、改變它的能力，因為這將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數只是其中平凡的一個(gè)，但你卻是獨一無(wú)二的那一個(gè)�？傆幸惶�，當你重回五十，母校會(huì )以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對你們的期許。
同學(xué)們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著(zhù)在不久的將來(lái)，能聽(tīng)到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校！
最后，祝同學(xué)們高考順利，取得優(yōu)異的成績(jì)，考上理想的學(xué)校！謝謝大家。
校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我們相聚在這里，舉行20xx屆畢業(yè)班“感恩母�！碑厴I(yè)典禮。借這個(gè)機會(huì )，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習旅程的533名畢業(yè)班同學(xué)送上我們文化路小學(xué)全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向為你們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！
畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們后面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師為你們批改作業(yè)；多少回進(jìn)出校門(mén)，老師為你們迎來(lái)送往。你們的成長(cháng)，離不開(kāi)師長(cháng)們的扶持與教誨……
六年光陰彈指一揮間。是的，回首來(lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步；你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮光，你們的'一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華。你們，踏踏實(shí)實(shí)走著(zhù)生活的每一天。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。
愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到像在小學(xué)階段學(xué)習一樣：尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng )下一片屬于自己的天空！讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué)習、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習，可惜已不可能。人的成長(cháng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現在知道了努力，將來(lái)就不會(huì )后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們早日樹(shù)立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，去追求，那什么理想目標都不能實(shí)現。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望，更不要忘記你曾是文化路小學(xué)的一員。同學(xué)們，你們都是文化路小學(xué)的孩子，文化路小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以文化路小學(xué)為榮，更愿明天文化路小學(xué)能以你們?yōu)闃s。最后，讓我再次代表母校祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻社會(huì )！
謝謝大家！
校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭5
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們、尊敬的家長(cháng)們：
大家上午好！今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝！向給予你們生命，陪伴你們成長(cháng)的各位家長(cháng)表示崇高的敬意！
三年里，我見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們從初一到初三，日漸成長(cháng)。你們長(cháng)大了，長(cháng)高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領(lǐng)下，在人大附中的校園里，開(kāi)心快樂(lè )地求知，自由幸福地成長(cháng)。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景；你們活潑可愛(ài)、歡歌笑語(yǔ)的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時(shí)刻，作為你們的校長(cháng)和師長(cháng)，我感到非常喜悅！真誠祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續中學(xué)階段的美好生活！
今天，當看到初三年級的老師們穿著(zhù)美麗的節日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內心很感慨。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習和成長(cháng)，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說(shuō)：“一日為師，終身為父”。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩；第二層意思，老師一旦給一個(gè)孩子做了一天老師，他就會(huì )把這個(gè)孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛(ài)可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意！
親愛(ài)的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結緣，這對于你們來(lái)說(shuō)是幸運的，對于母校來(lái)說(shuō)也是幸運的。我相信因為有著(zhù)這三年的緣分，同學(xué)們將來(lái)不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會(huì )感念母校的培養。在人大附中三年的學(xué)習和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養的一生的生命營(yíng)養。你們的內心也將永遠銘記著(zhù)人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是“揚帆”在蒼茫的'大海上，一艘航船沐浴著(zhù)朝陽(yáng)正在往前行駛。其實(shí)，人生就是一個(gè)航行的過(guò)程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中不能沒(méi)有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動(dòng)力。親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽(yáng)，洋溢著(zhù)熱情與活力，充滿(mǎn)著(zhù)希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹(shù)立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。
同學(xué)們，我們人生的航船在大海中航行，既有風(fēng)平浪靜、朝霞滿(mǎn)天、風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有驚濤駭浪、暗流涌動(dòng)的時(shí)候。當我們在風(fēng)和日麗中順利航行的時(shí)候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行；當我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)候，更要堅定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿(mǎn)天的日子。
同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過(guò)程中，我們人生航船的底部有了漏洞，慢慢地水就會(huì )浸入到航船中，航船就會(huì )有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢？人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個(gè)人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會(huì )安全行駛。如果道德品質(zhì)有問(wèn)題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時(shí)候，就會(huì )有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見(jiàn)，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養美好的品德，崇德向善。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！毕Ｍ瑢W(xué)們人生的航船乘風(fēng)破浪，向著(zhù)理想奮勇前進(jìn)！祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來(lái)，擁有幸福美好的人生！
謝謝大家！
校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭6
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家下午好！
每到畢業(yè)的季節，校園里總是彌漫著(zhù)收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復旦短則兩三年、長(cháng)則六七年的研究生階段的學(xué)習，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們！
此時(shí)的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續深造，還是其他的各種類(lèi)型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會(huì )盡到一份責任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機會(huì )跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類(lèi)本該有的天真？
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著(zhù)閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密；它也指人類(lèi)的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏；它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿(mǎn)足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲；它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類(lèi)的天真。我們一定要設法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么？因為人類(lèi)的天真是追求真理的動(dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應該恢復人類(lèi)的天真。因為只有天真的人，才會(huì )無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì )的造化。正如德國哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著(zhù)蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類(lèi)的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長(cháng)槍對著(zhù)他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類(lèi)學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因為無(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常�？雌饋�(lái)冒著(zhù)傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì )出現，所以社會(huì )上才會(huì )說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們在現實(shí)的社會(huì )中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著(zhù)傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì )隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變；一切只需要適應，而不必堅持；一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類(lèi)本來(lái)應該有的天真。
人類(lèi)的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當精深的專(zhuān)業(yè)知識，我認為能夠在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當然會(huì )讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類(lèi)旁通的功效。然而，現代的知識生產(chǎn)體制把專(zhuān)業(yè)分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專(zhuān)家。因此我們必須謙虛地認識到，專(zhuān)業(yè)化的知識分子，專(zhuān)業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內堪稱(chēng)一流，甚至是世界一流的專(zhuān)家，但是只要跨出自己的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會(huì )變得相當無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的'專(zhuān)業(yè)知識，那么他只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專(zhuān)業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì )更加偏執，以為自己是專(zhuān)家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類(lèi)基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類(lèi)天真，也是對復雜的自然和社會(huì )的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類(lèi)生命的一種根本的尊重。失去了這種人類(lèi)的天真，知識的積累會(huì )使你變得通達，但同時(shí)也會(huì )讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著(zhù)要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì )犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類(lèi)。
人類(lèi)的天真也是道德的純真�，F代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實(shí)中知識分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)服務(wù)人類(lèi)，服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會(huì )的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門(mén)應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門(mén)知識服務(wù)于人類(lèi)，但是你也可以用這門(mén)知識來(lái)貽害人類(lèi)，乃至毀滅人類(lèi)。如果掌握專(zhuān)門(mén)知識的人只是一個(gè)知性存在的知識分子，那就會(huì )造成非常嚴重的危險。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專(zhuān)門(mén)知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類(lèi)、對社會(huì )進(jìn)行反��；他的反省能力應該比受過(guò)比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有不錯的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺(jué)得國家、社會(huì )、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿(mǎn)足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì )用他所學(xué)的知識來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認為諸如此類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因為他們丟失了人類(lèi)應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類(lèi)的這份天真，知識就很容易被誤用，就會(huì )變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話(huà)，她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類(lèi)的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數人將離開(kāi)復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續復旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會(huì )做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類(lèi)的天真，因為天真才會(huì )使你像孩童般的去對未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì )毫無(wú)顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會(huì )的奧秘。因為天真才會(huì )讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類(lèi)的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家！
校長(cháng)畢業(yè)精彩的致辭7
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行黃岡市實(shí)驗小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，在這個(gè)莊嚴而圣神的時(shí)刻，我謹代表學(xué)校向你們498名畢業(yè)生表示誠摯的祝賀，祝賀你們順利的完成了黃岡實(shí)小六年的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們即將踏上人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)！
同學(xué)們，六年的光陰，二千多個(gè)日子就這樣匆匆翻過(guò)，人生中最美妙的童年時(shí)光你們在這里度過(guò)。六年里，你們用汗水和頑強書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的成長(cháng)，也給母校增添著(zhù)活力與光彩，校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )。我們記得課堂上凝神靜思的你，慷慨激揚的你，爭相討論的.你；我們記得運動(dòng)場(chǎng)上的馳騁騰躍的你，相扶相攜的你，吶喊助威的你；我們記得舞臺上的翩翩起舞的你，引吭高歌的你，閃亮主持的你；我們記得校園中俯身?yè)焓凹埿嫉哪�，耐心勸導不文明行為的你，在校門(mén)口值日的你；我們記得為學(xué)校踴躍捐贈圖書(shū)的你；我們記得在學(xué)弟學(xué)妹的班會(huì )課上情真意切、語(yǔ)重心長(cháng)的你。
同學(xué)們，讓我們一起把這六年里美麗的時(shí)光珍藏于心底！
同學(xué)們，今天，我還要向為了你們的健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的師長(cháng)們致以崇高的敬意！正是他們的嘔心瀝血、言傳身教，才使我們共同迎來(lái)了你們498個(gè)孩子的這個(gè)豐收季節。
同學(xué)們，當老師用一節節引人入勝的課堂把你帶進(jìn)知識的海洋中暢游時(shí)，你可曾想到老師為這節課在電腦前花了多少時(shí)間設計、構思、備課？但你登上每一個(gè)流光溢彩的舞臺縱情歌舞時(shí)，你可曾想到多少老師、職工一直在為這臺節目的舞美、燈光、音效、安全操勞、堅守？當你在清晨走進(jìn)校門(mén)，看到潔凈、優(yōu)美的校園感到神清氣爽、腳步輕盈時(shí)，你可曾想到樓衛師傅天沒(méi)亮就起床一直默默地在校園中打掃？當你和同學(xué)鬧了別扭，放學(xué)后老師把你留下來(lái)談了又談，說(shuō)了又說(shuō)，你與同學(xué)終于能破涕為笑，握手言歡時(shí)，你可曾想到老師自己的女兒還在幼兒園孤零零的等著(zhù)媽媽去接？
是啊，我們不能忘記，美好的東西就要珍藏，就要分享，就要傳遞。
讓我們全體起立，向你們的全體老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了！
同學(xué)們，不久你們就將成為一名中學(xué)生，那意味著(zhù)更多的責任與擔當，在這里我想借唐朝文學(xué)家韓愈的一句名言贈與你們，作為畢業(yè)留言，就是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，這句話(huà)的大意就是說(shuō)，學(xué)習要勤奮專(zhuān)注，做事要獨立思考，我認為他說(shuō)透了治學(xué)、為人的的根本，在漫長(cháng)的人生道路上，這句話(huà)值得我們謹記，踐行。
最后，祝福同學(xué)們永遠做一個(gè)陽(yáng)光健康、積極進(jìn)取的人，做一個(gè)誠實(shí)有信、敢于擔當的人，做一個(gè)善于合作、寬容大度的人，做一個(gè)知行統一、勇于實(shí)踐的人，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、感恩社會(huì )的人。
同學(xué)們，請記住，明天開(kāi)始，大家就有一個(gè)共同的稱(chēng)謂，一個(gè)共同的驕傲，那就是，你是黃岡實(shí)小畢業(yè)的。
謝謝大家。
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